aujourd’hui c’est mardi huit octobre
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Aujourd’hui c’est mardi huit octobre. Le plan! Introduction Ecouter Parler Ecrire Jouer!. Il fait gris!. Le but! Les jours, les mois de l’année et les anniversaires. Aims. To learn the days of the week To be able to say the months of the year - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Aujourd’hui c’est mardi huit octobre
Le plan! 1.Introduction
2.Ecouter3.Parler 4.Ecrire5.Jouer!Il fait gris!
Le but! Les jours, les mois de l’année et les anniversaires
Aims
•To learn the days of the week•To be able to say the months of the year•To be able to say when your birthday is
lundimardi
mercredijeudi
vendredi samedi
dimanche
Qu’est ce qui manque?
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janvier
février
mars
avril
mai
juin
juillet
août
septembre
octobre
novembre
décembre
Qu’est ce qui manque?
Liez les images aux mois
janvier mai septembrefévrier juin octobremars juillet novembreavril août décembre
Les réponses
septembreoctobrejuilletmarsjuindécembre
avrilmaijanvier
février
aoûtnovembre
Le détectiveQuelle est la difference?
Monday lundiTuesday mardiWednesday mercrediThursday jeudiFriday vendrediSaturday samediSundaydimanche
janvier Januaryfévrier Februarymars Marchavril April
En français, on n’utilise pas les majuscules pour les jours et les mois!
Jeu de pistolets
Deux personnes sont les cowboys
La classe compte un..deux..trois Le prof dit un
motLes deux cowboys tournent et
repondent!
janvier!
C’est quand ton anniversaire?
Mon anniversaire c’est le… premier = 1st
1. 13th June2. 22nd
December3. 1st April4. 6th November5. 15th May
C’est quand ton anniversaire? Mon anniversaire c’est le…
Promenez-vous dans la classe
Quand la musique s’ârrete
Trouvez un partenaire pour discuter avec
Sondage de classe!C’est quand ton anniversaire?Mon anniversaire c’est
le…Et toi?
janvier
février III
mars I
avril II
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janvier avril juillet octobre
Mettez vos réponses dans un graphique
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04/09 31/01 29/11
23/12 15/03 14/07
25/04 28/06 09/07
Ecoutez et notez la bonne date
Notez 1-15
dans les cahiers
Les réponsesEchangez les réponses avec
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Donnez une note sur quinze!
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