Entornos Virtuales y Digitales de Aprendizaje

Módulo II

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Índice

2.10 AULAS VIRTUALES 1

Características 1

Comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo 2

Chat escrito 3

Distinción de roles 3

Visualización de presentaciones o imágenes fijas 3

Visualización del escritorio 4

Pizarrón Colaborativo 4

Explorador Web 5

Grabación de las sesiones 5

Acceso remoto a computadoras 5

Ejemplos de Aulas Virtuales 6

BigBlueButton 6

Elluminate 7

TeamViewer 8

TalkAndWrite 8

Bibliografía 10

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2.10 AULAS VIRTUALES

Características

Como ya hemos visto, las actividades síncronas como el chat y el streaming en vivo son muy útiles para complementar la educación en línea, ahora veremos la combinación de ambos recursos. Existen aplicaciones llamadas Aulas Virtuales especialmente diseñadas para la educación, un espacio donde se concentrara el proceso de aprendizaje. El aula virtual será el medio de intercambio donde la clase tendrá lugar, permitiendo la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite mantener reuniones con los alumnos a fin de lograr su aprendizaje significativo. Adicionalmente, pueden ofrecer herramientas complementarias que permiten que la experiencia de aprendizaje sea productiva.

Los elementos o herramientas que componen un aula virtual surgen de una adaptación del aula tradicional a la que se agregan adelantos tecnológicos accesibles a la mayoría de los usuarios, y en la que se remplazarán factores como la comunicación cara a cara, el uso del pizarrón, diapositivas o cualquier otro tipo de material gráfico, auditivo o visual.

Básicamente el aula virtual puede contener todas o algunas las siguientes herramientas:

♦ Comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo.

♦ Chat escrito.

♦ Distinción de roles (Alumno y Moderador)

♦ Visualización de presentaciones de PowerPoint o imágenes fijas.

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♦ Visualización del escritorio (pantalla) del moderador o usuarios. (Solo ver la pantalla)

♦ Pizarrón Colaborativo.

♦ Explorador Web.

♦ Grabación de las sesiones para su reproducción on-demad posterior.

♦ Acceso a controlar las computadoras de otros usuarios de manera remota.

Comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo.

Recientemente los estamentos educativos han empezado a incorporar el sistema de video conferencias para el uso y beneficio de las entidades educativas. Ha sido comprobado que el uso de sistemas de video conferencia en las clases supone una gran ventaja para la enseñanza ofreciendo acceso a un extenso volumen de contenido educativo para los educadores a larga distancia.

Más y más profesores han empezado a adoptar el sistema de video conferencia como método de comunicación y enseñanza. En algunas áreas los colegios y universidades están colaborando entre si y usan el sistema de video conferencia para conectarse entre ellos creando sistema de redes de gran contenido tanto en video como en texto para la ayuda de profesores y estudiantes. Las otras grandes beneficiadas del uso del sistema de video conferencias son las bibliotecas, a las cuales les permite desarrollar y ofrecer recursos amplísimos, permitiendo mejorar la calidad y el servicio que ofrecen al público.

El sistema de video conferencias facilita la enseñanza permitiendo la interacción entre dos o más personas que se encuentren a larga distancia entre si. A los estudiantes les permite atender a clases de diferentes universidades, haciendo que una persona pueda tomar clases que no siendo ofrecidas en su centro puedan ser ofrecidas en otro y ofrecidas a través de video conferencia. El sistema de video conferencia también beneficia al estudiante que por algún motivo no pueda atender a clase durante el su horario normal.

Gracias a la velocidad de transferencial actual del internet, las aulas virtuales con comunicación simultánea bidireccional de audio y video cada vez son más usadas, permitiendo no solo oír sino también ver a los usuarios, con el uso de una cámara web y un micrófono es posible activar y desactivar el micrófono y la cámara de cada usuario, permitiendo una comunicación completa, ágil y fluida que un chat escrito no permite. Sin embargo, si no se cuenta con una conexión de banda ancha de alta velocidad de transferencia, se recomienda el uso limitado y ocasional del video, que es el recurso que más banda ancha consume.

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Chat escrito.

El uso del chat escrito en un aula virtual podría pensarse como redundante, ¿Quién quisiera comunicarse por escrito pudiendo hacerlo verbalmente?, sin embargo, el uso del chat escrito permite una interacción y una retroalimentación para el expositor que ni siquiera se obtiene en un aula presencial. Ya que durante la exposición del tema por parte el moderador, el alumno puede ir retroalimentándolo sin necesidad de interrumpirlo, gracias al chat, el alumno puede, por escrito, expresar dudas, puede informar al moderador que no está entendiendo o pedirle que vaya más despacio o puede “levantar la mano” para y adicionalmente el moderador puede hacer preguntas (que requieran contestaciones rápidas –si/no, de acuerdo/en desacuerdo, etc.) a todos los participantes, sin necesidad de abrir el micrófono de cada alumno.

Distinción de roles (Alumno y Moderador)

La mayoría de las aulas virtuales, trabajan con roles, es decir, una (o más personas) funge como moderador, teniendo todos los “privilegios” que el aula ofrece, es decir, puede subir material, compartir su escritorio, controlar una presentación e, incluso, otorgar la palabra (dar y quitar el audio), bloquear a algún participante u otorgar privilegios a algún usuario para que pueda subir material o compartir su escritorio. El moderar correctamente un Aula virtual garantiza que la sesión se desarrolle en orden y el aprendizaje sea significativo.

Visualización de presentaciones de PowerPoint o imágenes fijas.

Una herramienta indispensable en un aula virtual es aquella que permite desplegar una presentación de diapositivas o imágenes que otorgue el elemento visual que complemente la cátedra del moderador, la mayoría de las aulas virtuales permite subir presentaciones de PowerPoint (probablemente no respete las animaciones), imágenes fijas, o incluso archivos pdf.

Si el moderador requiere mostrar una presentación con animaciones, tendrá que hacerlo compartiendo su escritorio como veremos en el siguiente punto.

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Visualización del escritorio (pantalla) del moderador y los usuarios. (Solo ver la pantalla)

Una herramienta muy útil que algunas aulas virtuales incluyen, es la posibilidad de compartir tu escritorio, es decir, permitir que todos los usuarios puedan ver la pantalla de tu computadora, de manera que todo lo que hagas en tu computadora se muestre a todos los usuarios en tiempo real, herramienta muy útil para explicar el funcionamiento de una aplicación, mostrar algún video o una presentación de PowerPoint, para navegar en internet, etc.

Pizarrón Colaborativo.

Esta herramienta permite a todos los usuarios escribir o dibujar en una única pantalla común, de modo que entre todos elaboren algún archivo, permitiendo trabajos colaborativos, lluvias de ideas, elaboración esquemas, etc.

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Explorador Web.

Alguna Aulas Virtuales, incorporan una herramienta que permite navegar en la web sin necesidad de compartir escritorio, otorgando al moderador el acceso a recursos ilimitados en la red.

Grabación de las sesiones para su reproducción on-demad posterior.

La mayoría de las Aulas Virtuales, permiten grabar las sesiones para poder reproducirlas en cualquier momento por cualquier usuario (autorizado), ya sea para volver (o ver por primera vez en caso de no haber asistido) la sesión completa o una parte de ella, con el fin de aclarar dudas. Todo lo que ocurre en la sesión queda grabado, (audio, video, chat, presentaciones, etc.)

Acceso a controlar las computadoras de otros usuarios de manera remota.

Algunas herramientas avanzadas, permiten incluso, que el moderador pueda manipular la computadora de algún usuario (que así lo requiera y lo permita), como si el moderador estuviera físicamente enfrente de dicho equipo, pudiendo acceder, crear, borrar, ejecutar o instalar cualquier archivo o programa que esté en el disco duro de la computadora del usuario remoto. Durante el proceso, el moderador visualiza en su equipo, la pantalla del equipo remoto.

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Ejemplos de Aulas Virtuales

Existe diferentes Aulas Virtuales, algunas muy sencillas y otras muy completas, de código abierto o de paga, algunas se pueden instalalar directamente en la computadora, otras requieren en servidor web o la integración con alguna plataforma educativa. A continuación mencionamos algunas opciones:

BigBlueButton

BigBlueButton es un aula virtual completa de código abierto (gratuita) que incluye, audio, video, chat, compartir escritorio, chat y una pizarra virtual; elementos que permiten al alumno disfrutar de una clase presencial desde su propia casa.

El inconveniente de BigBlueButton, es que no la podemos instalar en nuestra computadora, se requiere instalar en un servidor. BigBlueButton ofrece un módulo de integración en una plataforma Moodle . Este módulo permite agregar salas virtuales BigBlueButton como una actividad de un curso. BigBlueButton ofrece algunas características interesantes que la ubican en una categoría multipropósito, ya que por ejemplo los usuarios pueden subir archivos PDF o documentos de texto/hojas de cálculo, lo cual será muy útil para quienes estén realizando una presentación.

BigBlueButton disponer de perfiles de usuario:

♦ Presentador, que puede subir presentaciones y compartir su escritorio

♦ Espectador, que no tiene autoridad en la videoconferencia y solo puede ver o chatear

♦ Moderador, que puede subir presentaciones, compartir su escritorio y aceptar o expulsar usuarios.

Se ofrece videoconferencia, chat, compartición de escritorio , VoIP, chat con traducción automática instántanea a varios idiomas (en la misma pantalla gracias a una API de Google).

♦ Webcam

Varios usuarios pueden compartir su webcam a la vez. No hay incorporada límite en el número de cámaras web simultáneamente activos.

♦ Presentación

Se puede subir cualquier presentación en PDF y otros documentos como PowerPoint.

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♦ VoIP integrada

Conferencias BigBlueButton soporta voz sobre IP (VoIP). Todos sus estudiantes solo necesitarán unos altavoces y un micrófono para participar.

♦ Compartir escritorio

El presentador puede enseñar su escritorio a todos los estudiantes. Funciona bajo Mac, Linux y Windows.

Los usuarios pueden interrumpir al ”Presentador’ para llamar su atención, silenciar otros usuarios y chatear entre ellos en público o en privado.

Elluminate

Elluminate es una de esas aplicaciones (de paga) sin las cuales no se puede vivir después de conocerlas. Nos permite realizar presentaciones remotas de forma sencilla y rápida, con recursos de vídeo, audio, pizarra virtual, chat, posibilidad de aplaudir o silbar al conferenciante, importar presentaciones desde el ordenador para compartirlas inmediatamente, crear encuestas y tests, publicar archivos multimedia, compartir documentos… todo en un mismo entorno tan intuitivo que no necesita en exceso de los manuales disponibles en inglés, español, portugués y otros idiomas. Al igual que BigBlueBotton requiere ser instalado en un servidor web.

Tanto si necesita un aula virtual para reuniones, un aula virtual para un departamento, o la implementación de todo un sistema institucional para cientos o incluso miles de usuarios, Elluminate es una excelente opción para la comunicación, colaboración, y educación síncrona en todo el mundo.

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TeamViewer

TeamViewer es un programa de código abierto instalable en cualquier computadora cuya función es conectarse remotamente a otro equipo. Entre sus funciones están: compartir y controlar escritorios, reuniones en línea, videoconferencias y transferencia de archivos entre ordenadores. Existen versiones para los sistemas operativos Microsoft Windows, Mac OS, Linux, iOS, y Android. También es posible el acceso a un equipo remoto mediante un navegador web. Aunque el principal cometido de la aplicación es el control remoto, también incluye funciones de trabajo en equipo y presentación.

El software puede usarse instalándolo en el sistema, aunque la versión ‘Quick Support’ puede ejecutarse sin necesidad de instalación. Para conectarse a otro equipo, ambos deben estar ejecutando TeamViewer. Para su instalación, requiere acceso de administrador, pero una vez instalado puede ser usado por cualquier usuario del ordenador.

Cuando se inicia en un equipo, el programa genera una ID y una contraseña (también permite que el usuario establezca su propia contraseña). Para establecer una conexión entre un equipo local y otro remoto, el usuario del equipo local debe ponerse en contacto con el otro y este debe indicarle la ID y la contraseña. Una vez hecho esto, se introducen en el programa TeamViewer que se está ejecutado en el ordenador local.

Para comenzar una reunión en línea, el ponente proporciona la ID de dicha reunión a los participantes. Estos se unen a la sesión utilizando la versión completa del programa, o accediendo a la versión para navegador web10 mediante dicha ID. También es posible programar una reunión con antelación.

TalkAndWrite

TalkAndWrite es un software interactive que es incorporado y certificado por Skype. Este permite la interacción de hasta 10 participantes trabajando simultáneamente en un mismo documento. Los usuarios pueden dibujar, escribrir, resaltar o modificar el documento mientras mantienen una conversación por Skype, pudiendo ser utilizado poara educación en línea y trabajos colaborativos.

Además TalkAndWrite, es efectivo con cualquier tipo de conexión, porque no requiere mucho ancho de banda. La licencia por tres años de esta aplicación tiene un costo de US$ 220.00, también se puede contratar por mes o por año. También existe una versión gratuita con la enorme desventaja que solo permite dos usuarios a la vez y conferencias no mayores a diez minutos.

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BIBLIOGRAFÍA

http://www.talkandwrite.com/en/products/tawforskype/http://www.zimbra.com/http://www.teamviewer.com/es/download/windows.aspxhttp://www.bigbluebutton.org/http://wwwhatsnew.com/2010/03/05/elluminate-excelente-solucion-para-la-educacion-a-distancia/http://www.nosolored.com/novedades-chamilo/aula-virtual-chamilo-1-8-8-2-con-videoconferencia-bigbluebuttonhttp://www.elluminate.com/Services/Training/Elluminate_Live!/?id=418

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