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Dear Parents and Students, Our mission at Beaver Technology Center is to provide an interactive learning environment where learning is enriched through real­world experiences using the latest technology and unique resources so that all students are successful builders of their own futures. We are excited to announce the kickoff of our College and Career Readiness Elective Program which supports this mission by providing students with unique extracurricular opportunities. The purpose of this program is to support 21st century skills which require student to work with others, create, and solve real­world problems. Electives will provide students opportunities to explore new areas of interest or to study a particular area in depth. This program offers courses in the following disciplines: basic engineering, computer science, science studies, multimedia, and interdisciplinary studies. Electives have been designed to include all grade levels and multiple topics. Electives will take place on Friday mornings, from 8:00­9:00, and each elective will last approximately 8 weeks. Students will have an opportunity to sign­up for a different elective during the second registration period in January. The registration window opens on January 29 and closes on February 3. Electives will officially begin on Friday, February 6. Students will be able to register with our online registration form which is accessible through our school website. Electives will be capped to maintain optimum facilitator­student ratios, but we will do our best to honor first, second, or third choices. A lottery system will be used when there are more interested students than available seats to determine course rosters. To help us with this initial registration process, please be sure to select three clubs. If you do not have access to the internet at home, the Beaver computer lab is available for registration. The following list is a basic overview of the clubs that will be offered during the first club cycle. More information about club descriptions and what is offered at different grade levels is available in the Beaver Elective Catalog below.

Engineering Lego Robotics (intermediate and primary) Lego Engineering (intermediate and primary) Invention Convention 3D Digital Modeling Computer Science Computer Science (programing) Tech Specs (applications and software) MineCraft (intermediate and primary) Science Studies Botany (intermediate and primary) Sports Analytics Medical Science Paleontology (Dinosaurs)

Multimedia Digital Photography Magic Tree House Interdisciplinary Journalism Drama Club/Reader’s Theatre World Cultures Public Art Projects Tinkering Thinkers

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Estimados Padres y Estudiantes, Nuestra misión en el Centro Tecnológico de Beaver es proporcionar un entorno de aprendizaje interactivo en el que el aprendizaje se enriquece a través de las experiencias del mundo real utilizando la última tecnología y recursos únicos de manera que todos los estudiantes son exitosos constructores de su propio futuro. Estamos muy contentos de anunciar el lanzamiento de nuestro Programa de Electivas de preparación para la universidad que apoya esta misión de proveer a los estudiantes oportunidades únicas extracurriculares. El propósito de este programa es apoyar a las habilidades del siglo 21 que requieren los estudiantes para trabajar con otros, crear y resolver problemas del mundo real. Las Electivas proporcionarán a los estudiantes oportunidades para explorar nuevas áreas de interés o para estudiar un área particular en profundidad. Este programa ofrece cursos en las siguientes disciplinas: ingeniería básica, ciencias de la computación, estudios de ciencias, multimedia, y estudios interdisciplinarios. Estos electivos han sido diseñados para incluir a todos los niveles de grado y múltiples temas. Estas Electivas tendrán lugar el viernes por la mañana, de 8:00­9:00, y cada electiva durará aproximadamente 8 semanas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de inscribirse para una electiva diferente durante el segundo período de inscripción en Enero. Las inscripciones para las electivas empezarán el 29 de enero y se cierran el 3 de febrero. Las electivas comenzarán oficialmente el viernes 6 de enero. Los estudiantes podrán inscribirse en línea accediendo a través de nuestro sitio web de la escuela. Las electivas tendrán un tope para mantener relaciones óptimas facilitador­estudiante, pero vamos a hacer nuestro mejor esfuerzo para honrar la primera, segunda, o tercera opción. Un sistema de lotería se usará cuando haya más estudiantes interesados que asientos disponibles para determinar las listas de los cursos. Para ayudarnos con este proceso de registro inicial, por favor asegúrese de seleccionar tres clubes. Si usted no tiene acceso a internet en el hogar, el salón de computadoras de Beaver está disponible para su registro. La lista siguiente es una descripción básica de los clubes que se ofrecerán durante el primer ciclo del club. Más información acerca de las descripciones del club y lo que se ofrece en diferentes niveles de grado se encuentra disponible en el Catálogo de Electivas Beaver a continuación.

Ingeniería Lego Robótica (intermedia y primaria) Lego Ingeniería (intermedia y primaria) Convocatoria de Inventores 3D Modelado Digital Ciencias de la Computación Ciencias de la Computación Expertos en Tecnología (aplicaciones y software) MineCraft (intermedia y primaria) Estudio de las Ciencias Botánica (intermedia y primaria) Análisis Deportivo Ciencia Médica Paleontología (Dinosaurios)

Multimedia Fotografía Digital Magic Tree House (Casa del Arbol Mágico) Interdisciplinario Periodismo Club de Drama/ Teatro de Lectura Culturas del Mundo Proyectos de Arte Públicos Pensadores Hábiles

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3­D Digital Modeling (4th­5th) Facilitators: Mrs. Waldie­Marston Are you interested in design? Do you love to create and build? 3­D Digital Modeling ties your interest in design to technology. You will learn to use a professional program, Google SketchUp, to create 3Dmodels. Sketchup can be used for architecture, engineering, and 3D printing! Throughout this elective you will digitally build prototypes to complete the challenge of the week. 3­D Modelado Digital(4th­5th) Facilitadores: Mrs. Waldie­Marston ¿Estas interesado en diseñar? Te gustas crear y construir? 3­DModelado vincula tus intereses en diseño a la tecnología. Tu van aprender como usar un program profesional, Google SketchUp, para crear modelos 3­D. Sketchup puede ser usado para arquitectura, ingeniería, y imprimir en 3­D! A lo largo de este electivo tu construirás prototipos digitales para terminar el reto de la semana. Botany­Primary/Basic (K­2) Facilitators: Ms. Romero & Ms. Espino What did you have for lunch today? Are you ready to work with fruits and vegetables you find in the cafeteria to grow, cook, and harvest! We will grow fruits such as berries, tomatoes, and cantaloupes in the Beaver greenhouse. We will also grow vegetables such parsley, basil, beans, spinach and lettuce. As a Beaver Botanist, you will have the opportunity for hands­on learning, exploration, observation, and experimentation with different types of fruits and vegetables. We’ll visit the Dallas Farmers’ Market and set up our own market. Botanica­ Primaria/Basica (K­2) Facilitadores: Ms. Romero & Ms. Espino ¿Qué comiste hoy? ¿Estas listo para trabajar con frutas y vegetales que encuentres en la cafetería para crecer, cocinar, y cosechar? Vamos a cultivar frutas como moras, tomates, melones en la casa verde de Beaver. También cultivaremos vegetales como perejil, albahaca, frijoles, espinaca y lechuga.Como Bótanico de Beaver, vas a poder tener la oportunidad de trabajar con tus manos para aprender, explorar, observar, y experimentar con diferentes tipos de frutas y verduras. Nosotros visitaremos el Dallas Farmers’ Market y formaremos nuestro propio mercado. Botany­Intermediate/Advanced (3­5) Facilitators: Ms. White & Mrs. Raymond Have you ever wondered where your food comes from? As a Beaver Botanist, you’ll have the opportunity for hands­on learning, inquiry, observation, and experimentation with different types of fruits and vegetables. You will learn how to plant, grow, and harvest your own food! We’ll visit the Dallas Farmer’s Market and look for foods that can be used in a variety of dishes and that we can grow in our school greenhouse. When our food is ready to harvest, we’ll hold our own Farmer’s Market where parents and community members can come to purchase the food we’ve grown. Foods we’ll grow ­ potatoes, kale, radishes, strawberries, cabbage, peas, tomatoes, and herbs. Botica­Intermedio/ Avanzado (3­5) Facilitadores: Ms. White & Mrs. Raymond ¿Te has preguntado alguna vez dónde provienen sus alimentos? Como Botánico de Beaver, usted tendrá la oportunidad de aprender­haciendo, investigar, observar y experimentar con diferentes tipos de frutas y verduras. Usted aprenderá cómo plantar, crecer, y cosechar su propia comida! Visitaremos el Mercado de Dallas y buscaremos los alimentos que se pueden utilizar en una variedad de platos y que podemos cultivar en nuestra escuela de efecto invernadero. Cuando nuestra comida esté lista para cosechar, formaremos nuestro propio granjero donde los padres y miembros de la comunidad puedan llegar a comprar la comida que hemos cultivado. Entre los alimentos que cultivaremos se encuentran­ patatas, la col rizada, rábanos, fresas, col, guisantes, tomates y hierbas. Computer Science (3rd­5th) Facilitators: Mr. Spurlock This club will provide basic HTML, CSS, and Javascript structures and organization. Introducing kids to code reveals a whole new world and helps them understand how computers influence the world around us. It gives them the ability both to read and to write in the foundational languages of the digital age and, in doing so, fundamentally transforms their perspective from that of user to maker, consumer and creator. Prerequisites: Home computer, willingness to practice outside of club time, good typing skills Revised 1/29/15 Page 4

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Ciencias de Computación (3rd ­5th) Facilitador: Mr. Spurlock Este club ofrecerá HTML básico, CSS, y estructuras Javascript. Introducir a los niños al código revela un mundo totalmente nuevo y les ayuda a entender cómo las computadoras influyen en el mundo que nos rodea. Se les da la capacidad tanto de leer y escribir en las lenguas fundamentales de la era digital y, al hacerlo, transforma radicalmente su perspectiva de usuario a la de fabricante, consumidor y creador. Requisitos previos: Computadora en casa, la voluntad de practicar fuera del tiempo del club, buenas habilidades de escritura. Fotografia Digital (2nd­ 5th) Facilitadores; Ms. Flanagan & Ms. Hill Dicen que una imagen vale más que 1,000 palabras .... cuente su historia una fotografía a la vez! Usted aprenderá a apreciar, analizar y crear arte fotográfico usando una iPad. Usted va a utilizar la aplicación, Snapseed para aprender técnicas de composición, recortar, ajustar el color, añadir títulos, y guardar imágenes digitales. Los estudiantes mantendrán un portafolio digital de la obra creadas. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de visitar a los fotógrafos profesionales locales y aprender más acerca de este campo de la carrera. Drama (2nd­5th) Facilitators: Ms. Flinn & Mrs. Clark Students will learn and practice drama techniques through creative interactions with each other. Students will read with expression and act out plays from different genres. Students will also create and write a skit that includes props, songs, and dance to tell meaningful stories. Technology will be integrated to record. edit, and produce their final productions. Drama 2nd­5th) Facilitadores: Mrs. Flinn & Mrs. Clark Los estudiantes aprenderán y practicarán técnicas teatrales a través de interacciones creativas con los demás. Los estudiantes leerán con expresión y representarán obras teatrales de diferentes géneros. Los estudiantes también crearán y escribirán una obra de teatro que incluye accesorios, canciones, baile e historias significativas. La tecnología se se integrará para grabar, editar y producir sus producciones finales. Invention Convention (3rd­5th) Facilitators: Mrs. Fontaine, Mrs. McElroy & Mrs. Luna Use your creative mind to invent and present your ideas. Students will collaborate and create an invention to present to the Shark Tank (teachers, parents, community). This course inspires students to form ideas for new inventions that can be used to solve real world problems. Students are given a choice of 3­4 problems. They pick one problem that they want to create an invention that will enrich the lives of others. The top three winners will showcase inventions on the announcements. Convocatoria de Inventores (3rd­5th) Facilitators: Mrs. Fontaine, Mrs. McElroy & Mrs. Luna Utiliza tu mente creativa para inventar y presentar tus ideas. Los estudiantes colaborarán y creará una invención que se presente al Shark Tank (profesores, padres, comunidad). Este curso inspira a los estudiantes a formar ideas para nuevos inventos que pueden ser utilizados para resolver problemas del mundo real. Los estudiantes tienen la opción de 3­4 problemas. Escogen un problema que quieren crear ­ un invento que va a enriquecer las vidas de los demás. Los tres primeros ganadores serán se mostrarán en los anuncios de la escuela. Journalism (K­3rd) Facilitators: Ms. Castilleja, Ms. Young & Ms. Derrick Have you ever wanted to be part of a newspaper staff? Now you can! In the Journalism course, you will create a school newspaper that is run entirely by Beaver students. You will come up with ideas, conduct interviews, write the articles, and take the photographs. You will learn everything there is to know about the journalism process from planning articles to writing stories and artwork, to publishing the paper. You will participate in the editing/publishing process, developing new skills, and mastering old ones.

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Periodismo (K­3rd) Facilitadores: Ms. Castilleja, Ms. Young & Ms. Young ¿Alguna vez has querido ser parte de un personal del periódico? ¡Ahora usted puede! En el curso de Periodismo, va a crear un periódico escolar que sea creado en su totalidad por los estudiantes Beaver. Los participantes de este club van realizar entrevistas, escribir los artículos, y tomar las fotografías. Usted aprenderá todo lo que hay que saber sobre el proceso de periodismo desde la planificación de artículos a escribir historias y obras de arte, a la publicación del documento. Va a participar en el proceso de edición / publicación, el desarrollo de nuevas habilidades, y el dominio de las antiguas. Lego Engineering (K­2nd) Facilitators: Ms. Martinez, Mrs. Madkins & Mrs. Shevlin Students will follow construction schematics to build structures using levers, wheels, and pulleys. After completing the suggested structure, students will collaborate and create a more complex structures to meet a given challenge. Lego Ingeniería (K­2nd) Facilitadores: Ms. Martinez, Mrs. Madkins & Mrs. Shevlin Los estudiantes seguirán esquemas de construcción para construir las estructuras que utilizan palancas, ruedas y poleas. Después de completar la estructura propuesta, los estudiantes colaborarán y crearán unas estructuras más complejas para cumplir un reto dado. Lego Engineering (3rd­5th) Facilitators: Mr. Martinez & Ms. Gilliland Students will follow construction schematics to build sophisticated structures using levers, wheels, and pulleys. They will develop and enhance problem solving and critical thinking skills and learn key concepts and vocabulary of engineering and architecture. After completing the specific schematic designs, students will be challenged to enhance the structures and create a more complex or motorized version of their designs. Lego Ingeniería (3rd­5th) Facilitadores: Mr. Martinez & Ms. Gilliland Los estudiantes seguirán esquemas de construcción para construir estructuras sofisticadas utilizando palancas, ruedas y poleas. Van a desarrollar y mejorar la resolución de pensamiento crítico y habilidades de problemas y aprender conceptos y vocabulario de la ingeniería y la arquitectura clave. Después de completar los diseños esquemáticos específicos, los estudiantes tendrán el reto de mejorar las estructuras y crear una versión más compleja o motorizada de sus diseños. Lego Robotics (1st­3rd) Facilitators: Mr. Adams, Mrs. Gatton & UTD Students This club is designed to capture students’ curiosity and direct it toward discovering how science, technology, engineering, and math impact the world around them. This club features real­world challenges to be explored through research, critical thinking and imagination. Teams will build motorized models made of LEGO elements and will apply their knowledge of simple machines to create brief videos explaining the process. Lego Robótica (1st­3rd) Facilitador: Mr. Adams, Mrs. Gatton & UTD Students Este club está diseñado para captar la curiosidad de los estudiantes y dirigirla hacia el descubrimiento de cómo la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas impactan el mundo que les rodea. Este club cuenta con retos del mundo real para ser explorados a través de la investigación, el pensamiento crítico y la imaginación. Los equipos construirán modelos motorizados hechos de elementos LEGO y aplicarán su conocimiento de las máquinas simples para crear vídeos breves que explican el proceso. Lego Robotics 4th­5th) Facilitators: Mrs. Elliot & UTD Students Students will follow construction schematics to build complex robots. After completing the suggested basic programming, students will explore and develop more complex tasks for the robots to complete. Students will work collaboratively in pairs to construct and program robots. Prerequisite: Preference given to students that have completed We Do Lego Robotics.

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Lego Robotica 4th­5th) Facilitadores: Mrs. Elliot & UTD Students Los estudiantes seguirán esquemas de construcción para construir robots complejos. Después de completar la programación básica sugerida, los estudiantes explorarán y desarrollarán tareas más complejas para que los robots las completen. Los estudiantes trabajarán en colaboración en parejas para construir y programar robots. Requisito previo: Preferencia dada a los estudiantes que han completado WeDo Lego Robotics. Magic Tree House (K­2nd) Facilitators: Mrs. Arango & Mrs. Cardona Imagine waking up in Garland and being transported to a different time or place around the world! In this elective, students will readMagic Tree House stories and explore places, travel in time, and learn about different cultures through reading. Students will use basic tech tools and software to create videos, iBooks, and music. For the final project, students will create a comprehensive iMovie that will showcase all they have learned. Magic Tree House Casa del Arbol Magico (K­2nd) Facilitadores: Mrs. Arango & Mrs. Cardona Imagínese despertar en Garland y ser transportado a un tiempo o lugar diferente de todo el mundo! En esta electiva, los estudiantes leerán historias Magic Tree House y explorarán los lugares, los viajes en el tiempo, y aprenderán acerca de las diferentes culturas a través de la lectura. Los estudiantes usarán las herramientas básicas de tecnología y software para crear vídeos, iBooks, y música. Para el proyecto final, los estudiantes crearán un iMovie integral que demostrará todo lo que han aprendido. Medical Science (2nd­5th) Facilitators: Mrs. Hobbs Are you hoping to have an exciting career in the medical field? Come and find out how to jump start your career! Students will explore various healthcare opportunities and learn how to respond to common first aid emergencies, including burns; cuts; head, neck, back injuries and more. Come and see if you have what it takes to survive in this high paced field! Ciencia Medica (2nd­5th) Facilitador: Mrs. Hobbs ¿Usted está esperando a tener una carrera emocionante en el campo de la medicina? ¡Venga a descubrir la manera de poner en marcha su carrera! Los estudiantes explorarán diferentes oportunidades de salud y aprenderán cómo responder a las emergencias de primeros auxilios comunes, incluyendo quemaduras, cortaduras, cabeza, cuello, lesiones en la espalda y más. Venga a ver si tiene lo que se necesita para sobrevivir en este gran campo de ritmo! MineCraft (2­5) Facilitators: Mrs. Ariza and the University of Texas at Dallas Think Minecraft is just a video game? Think again. Create, explore and put your problem­solving skills to the test with storyboarding and level design with Minecraft. Gamers will be interacting and collaborating in a customized world, on a special MinecraftEDU modded Server for Beaver Technology Center. Gamers will learn how to collaborate, become problem solvers, and manage resources through the game. Minecraft sparks creativity while engaging students in STEM education. Whether you are a beginner, intermediate, expert, master, pro...join us! MineCraft (2­5) Facilitadores: Mrs. Ariza and the University of Texas at Dallas ¿Piensas que Minecraft es sólo un juego de video? Piénsalo otra vez. Crea, explora y pon tus habilidades de resolución de problemas al diseñar niveles con Minecraft. Los participantes estarán interactuando y colaborando en un mundo personalizado, en un servidor MinecraftEDU para el Centro de Tecnología de Beaver. Los artistas aprenderán a colaborar, convirtiéndose en solucionadores de problemas, al manejar los recursos encontrados a través del juego. Minecraft despierta la creatividad mientras que participan en la educación STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Si eres un usuario de minecraft a nivel principiante, intermedio, experto, maestro, profesional ... únete a nosotros!

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Paleontology (Dinosaurs 3rd­5th) Facilitators: Ms Ramirez & Mrs. Pelayo Dino Club will be an engaging learning experience to anyone interested in palaeontology. We hope that this course will inspire the next generation of dinosaur researchers, and help excite the imagination of the general population. Students will be able to research different dinosaurs, learn about their habitat, the different time periods, etc. Paleontología (Dinosaurios 3rd­5th) Facilitadores: Ms Ramirez & Mrs. Pelayo Dino Club será una experiencia de aprendizaje para todos los interesados en la paleontología. Esperamos que este curso inspire a la próxima generación de investigadores de dinosaurios, y ayudar a emocionar la imaginación de la población general. Los estudiantes serán capaces de investigar diferentes dinosaurios, aprender sobre su hábitat, los diferentes períodos de tiempo, etc. Public Art Projects (4th­5th) Facilitators: Mrs. Calkin & Ms. Nambo Design! Build 3­D Sculptures! Paint Murals! Create! Students will work together in teams to design and create large scale, colorful art works to be displayed in the public areas of our school. We will also explore the many different types of artists as we invite professionals to come and share their artworks, their ideas and their inspirations with us. Come be a part of this team as we collaborate and create artworks for all to enjoy now and for years to come. Proyecto de Artes Públicas (4th­5th) Facilitadores: Mrs. Calkin & Ms. Nambo A diseñar! A construir esculturas tridimensionales! A pintar murales! A crear! Los estudiantes trabajarán en equipos para diseñar y crear a gran escala, el arte colorido trabaja para que se muestre en las áreas públicas de nuestra escuela. También exploraremos los muchos tipos diferentes de artistas como profesionales le invitamos a venir y compartir sus obras de arte, sus ideas y sus inspiraciones con nosotros. Venga y sea parte de este equipo, ya que colaboramos y crearemos obras de arte para que todos las disfruten ahora y en los años venideros. Sport Analytics (4th­5th) Facilitators: Mr. Brown & Mr. Hulshult Students will take an in­depth look at the stat­driven world of sports from an academic viewpoint. From fractions and percentages to predicting game strategies based purely off the mathematical and scientific aspect of sports. Students will use formulas and inference­based decisions to predict probabilities, frequency distributions, graphs, and correlating game­changing skills. Análisis Deportivo (4th­5th) Facilitadores: Mr. Brown & Mr. Hulshult Los estudiantes tomarán una mirada en profundidad en el mundo de estadísticas impulsada por los deportes desde un punto de vista académico. A partir de las fracciones y los porcentajes a la predicción de estrategias de juego basado puramente fuera el aspecto matemático y científico de los deportes. Los estudiantes usarán fórmulas y decisiones basados en la inferencia de predecir probabilidades, distribuciones de frecuencias, gráficos y habilidades que cambian el juego que correlacionan. Tinkering Thinkers (K­5) Facilitators: Ms. Brooks & Ms. Osborne Do you like to tinker and explore? Do you like to discover how things work? Are you curious? Students will have opportunities to imagine, think, plan, and create with a variety of tools, including programs for the 3D printer. Students will have hands­on experiences to design various projects, including Legos, Snap­circuit, iPad apps, etc. Pensadores Hábiles (K­5) Facilitadores: Ms. Brooks & Ms. Osborne ¿Le gusta juguetear y explorar? Te gusta descubrir cómo las cosas funcionan? ¿Tienes curiosidad? Los estudiantes tendrán la oportunidad de imaginar, pensar, planificar y crear con una variedad de herramientas, incluyendo programas para el 3D printer. Los estudiantes tendrán experiencias prácticas para el diseño de varios proyectos, entre ellos Legos, Snap­circuito, aplicaciones para el iPad, y mucho más.

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Tech Specs (K­2nd) Facilitators: Mrs. Estefano & Ms. Lowery In this edition of Tech Specs, we will be learning how to CODE. Coding is the new literacy! Learn basic programming concepts on iPads and Macbooks. Students will program their own interactive stories and games using some of their favorite characters (Angry Birds, Frozen’s Anna and Elsa, Zombies, Ice Age, Flappy Bird, etc). In the process, they learn to solve problems, design projects, develop foundational sequence and math skills, work collaboratively, and express themselves creatively on the computer. Expertos en Tecnología (K­2nd) Facilitadores: Mrs. Estefano & Ms. Lowery En esta edición de las especificaciones técnicas , vamos a aprender cómo codificar . La codificación es la nueva alfabetización ! Aprenda los conceptos básicos de programación en iPads y MacBooks. Los estudiantes programar sus propias historias y juegos que utilizan algunos de sus personajes favoritos interactivos ( Angry Birds , Anna de Congelados y Elsa , Zombies, Ice Age , Flappy Pájaro, etc ) . En el proceso , aprenden a resolver problemas, proyectos de diseño , desarrollar fundacionales de secuencia y matemáticas , trabajar en colaboración , y expresarse de forma creativa en el equipo. World Cultures 2 (2nd­3rd ) Facilitators: Mrs. Pierce, Mrs. Sinclair & Ms. Rohmer Hi! Hola! Ni Hao! Bonjour! Hallo! Xin chao! Do you enjoy learning about other countries? Travel around the globe with the World Cultures Club to learn about different countries from around the world! Students will discover 8 diverse cultures by exploring food, art, career opportunities, song, language, and video. Students will research facts about each country and compile them into a passport. Most importantly, students will gain an appreciation and understanding for our friends around the world and envision a possible future in these foreign lands! Culturas del Mundo 2 (2nd­3rd) Facilitadores: Mrs. Pierce, Mrs. Sinclair & Ms. Rohmer Hi! Hola! Ni Hao! Bonjour! Hallo! Xin chao! ¿Le gusta aprender sobre otros países? Viaja por todo el mundo con el Club de las Culturas del Mundo para aprender acerca de los diferentes países de todo el mundo! Los estudiantes descubrirán 8 diversas culturas mediante la exploración de la comida, el arte, las oportunidades de carrera, el canto, el lenguaje, y el vídeo. Los estudiantes investigarán hechos sobre cada país y compilarlos en un pasaporte. Más importante aún, los estudiantes obtendrán una apreciación y comprensión para nuestros amigos de todo el mundo y vislumbrar un futuro posible en estas tierras extranjeras!

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