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Resource created by Chloé Millet and Marie-Christine Thiébaut, Institut français d´Écosse in association with Lynne Jones (SCILT) Original title: L’élève Ducobu (Ducoboo) Country of origin: France Year: 2011 Director: Philippe de Chauveron Based on the comic “L’élève Ducobu” by Godi and Zidrou Length: 96 min Language: French Genre: Comedy Casting: Elie Semoun (Gustave Latouche), Joséphine de Meaux (Ghislaine Rateau), Vincent Claude (L'élève Ducobu), Bruno Podalydès (Hervé Ducobu), Juliette Chappey (Léonie Gratin), Héléna Noguerra (Adeline Gratin) CfE 2nd level suitable for the S1-S4 (the level of difficulty is noted from the easiest ¡ to the more challenging exercices ¡¢�) Topics related to the film: School / teachers / cheating at exams / friendship … Curriculum subject of areas: French/ Mathematics What is the film about? Every day at school it's trick or cheat for "Ducobu," the 11-year-old French rascal who dedicates all his brainpower to improving his cheating techniques. He has already repeated two years and has now been expelled from all the schools in his neighbourhood. His last chance is to succeed at the private Saint-Potache primary school or else, he will have to go to boarding school! Ducobu is not worried: as an expert dunce, he has more than one trick up his sleeve. However, the challenge truly begins when his teacher, M. Latouche, suspects Ducobu’s impressive results are due to his constant cheating and lying. His friend and competitor, star student Léonie Gratin, starts fighting back whenever he attempts to copy from her. Will Ducobu manage to pass this year?

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BEFORE THE FILM / AVANT LE FILM ¢ Regardez l’affiche du film (look at the film poster). Lisez les quatre petits textes et complétez les bulles (Read the four short texts and complete the speech bubbles).

1. Il s’appelle Ducobu. Il a 11 ans. Il porte un pull à rayures noires et jaunes. Il ressemble à Maya l’abeille. C’est un mauvais élève. Il a déjà redoublé deux fois. Il essaie de copier sur sa voisine. C’est le roi de la triche.

2. Il s’appelle Monsieur Latouche. Il est professeur. Il enseigne à l’école primaire. Il a des lunettes et une petite moustache. Il porte une cravate noire et une blouse grise. Il a l’air sévère.

3. Elle s’appelle Léonie Gratin. Elle a 9 ans. Elle porte une robe à pois rouges et blancs. C’est la première de la classe. Elle a toujours 10 sur 10. Elle adore travailler. Pour son anniversaire, elle invite ses amis à une “devoirs party“.

4. Elle s’appelle Mademoiselle Rateau. Elle enseigne la musique. Elle porte des lunettes. Elle est amoureuse de M. Latouche.

Now find out the English translation for the following words.

a. Tricher 1. to teach b. Enseigner qqch à qqn 2. to go in the corner of the classroom c. Redoubler une classe 3. a neighbour d. La meilleure de la classe 4. a teacher e. Un professeur/ une professeure 5. to copy off somebody f. Aller au coin 6. to repeat a class g. Copier sur quelqu’un 7. the best pupil of the class h. Le roi de la triche 8. a pupil i. Un élève / une élève 9. the king of cheating j. Un voisin / une voisine 10. to cheat

Bonjour, je m’appelle ………………………. Je suis ………………

Moi, c’est ………….. Je suis la …………… de la classe. J’adore faire mes …………….. Moi, je suis …………..

J‘ ai ……. ans. Je suis le …. de la ……..!

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Note: a primary school teacher= un instituteur / une institutrice ¢ L‘ école en France Comparez l‘école en France et en Ecosse (Compare the school system in France and in Scotland. Spot the main differences). L’âge En France L’âge En Ecosse 18 ans

Le baccalauréat

…………………………………

De 16 à 18 ans

Le lycée

…………………………………

11-15 ans

Le collège

…………………………………

7-10 ans

L’école primaire

…………………………………

3-6 ans

L‘école maternelle

Nursery school

¢¢ Réponds aux questions. u A quel âge est-ce que les élèves français entrent à l’école primaire? Et en Ecosse? ……………………………………………………………………………………………………. Est-ce que c’est plus tôt ou plus tard qu‘ en Ecosse? v A quel âge est-ce que les élèves français entrent au collège? Et en Ecosse? ……………………………………………………………………………………………………. Est-ce que c’est plus tôt ou plus tard qu‘en Ecosse? w A quel âge est-ce que les élèves français passent le baccalauréat? Et en Ecosse? ……………………………………………………………………………………………………. ¢¢ Les matières (subjects). Travaillez par deux. Trouvez en un minimum de temps le maximum de matières enseignées à l’école en France. Circle time : Quelles sont les matières que tu préfères ? Pourquoi ?

Les matières

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¢¢ Les notes à l’école en France 1. A l’école primaire ¢ Classez les notes de Ducobu de la moins bonne à la meilleure.

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Dix sur dix ……. sur ….. ……. sur ….. ……. sur ….. ……. sur ….. ¢ Quelle note est-ce que Ducobu doit avoir pour avoir la moyenne ? ¢¢¢ Donnez une note qui correspond à l’appréciation du professeur (match a mark from the list above with the comment of the teacher). Ecole St Potache

BULLETIN SCOLAIRE Elève : Jérôme Dupont Classe : CM1

Dictée Jérôme fournit un travail régulier. Il a quelques difficultés en orthographe. Les résultats sont bons. Il faut continuer ses efforts .

Calcul Jérôme est un élève sérieux et appliqué. Il a fait un excellent travail pendant toute l’année ! Bravo !

Anglais 9/10 Très bons résultats en anglais. Persévérez SVT Des résultats décevants. Vous pouvez faire mieux. Histoire-géographie Très insuffisant. Il faut apprendre plus régulièrement ses leçons ! Musique Ensemble moyen. Sport Dispensé de sport. ¢¢ Regardez le bulletin de Solenn, la sœur de Jérôme. Elle est en lycée.

En collège et en lycée, les notes vont de 0 à 20. � Que fait-on en « EPS » ? � Quelle moyenne est-ce que Solenn a en physique-chimie ? � Quelle moyenne est-ce que Solenn a en SVT (sciences de la vie et de la terre)? � Quelle est la moyenne générale de Solenn ? Et celle de sa classe ?

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After the film / Après le film ¢¢ Quiz Coche les bonnes réponses.

a. Ducobu déménage parce que … q c’est un bon élève et il doit aller dans une bonne école. q son père a trouvé un nouveau travail. q près de sa maison, aucune école ne veut de lui. b. La nouvelle école de Ducobu s’appelle … q l’école Sainte- Moustache. q l’école Saint-Potache. q l’école Saint-Eustache.

c. C’est une école pour … q les mauvais élèves. q les bons élèves. q tous les élèves, les bons et les mauvais.

d. Au début du film, dans sa nouvelle école, Ducobu a … q seulement des 10/10. q seulement des 5/10. q seulement des 0/10.

e. Monsieur Latouche découvre que Ducobu n’est pas un bon élève… q parce qu' il voit Ducobu tricher. q quand il parle avec le père de Ducobu. q dans un de ses rêves.

f. Après la découverte de Monsieur Latouche, Ducobu a … q toujours des 10/10. q seulement des 5/10. q seulement des 0/10. g. Monsieur Latouche et Melle Rateau sont … q ennemis, ils se détestent. q amoureux, mais ils n’osent pas se le dire. q mariés depuis 10 ans, ils ont une maison, des enfants et un chien.

i. Pendant la sortie scolaire, le groupe de Ducobu se perd. La nuit, les enfants … q contruisent une cabane et le lendemain ils retrouvent leur chemin grâce à Ducobu. q sont mangés par des loups pendant la nuit, on ne le retrouve pas. q sont hébergés par des amis de Léonie.

j. Enfin, Ducobu peut rester dans sa nouvelle école parce que … q il n’a eu que des 10/10 au troisième trimestre. q il a aidé Monsieur Latouche qui va lui mettre que des bonnes notes. q il a payé le directeur de l’école.

¢ DEVINETTE: Qu’est-ce que c’est?

UN d’ = un ………………………… Dessine-le :

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Quand est-ce qu’un élève devait le mettre ? (When would a pupil have to put it on? It used to be the case ine 1950s in France, but it no longer happens.) ………………………………………………………………………………………………………

¢ Les relations entre les personnages (relationships between the film characters) Utilisez un des mots : le professeur / la mère / le voisin / le père/ la voisine 1. Hervé Ducobu est _________ de Ducobu. 2. Adeline Gratin est _________ de Léonie. 3. Monsieur Latouche est _________ de Ducobu et de Léonie. 4. Léonie est _________ de Ducobu. 5. Ducobu est _________ de Léonie. ¢¢ Qui est qui? Travaillez par deux (Work in pairs) Un élève lit la phrase, l’autre élève doit deviner le nom du personnage (One pupil reads the description, your partner guesses which character it is).

1. C’est la voisine de Ducobu en classe et en ville. 2. Il vit seul avec sa mère. Il est amoureux de mademoiselle Rateau, mais n’ose pas le

lui dire. 3. Elle est un peu maniaque ; elle adore faire des gâteaux. Elle offre à sa fille des livres

pour Noël. Elle est très fière des résultats de sa fille. 4. Il vit seul avec son fils. Il déménage dans un nouveau quartier pour inscrire son fils à

l’école Saint Potache. 5. Sa phrase préférée, c’est : « C’est clair » ; elle est la meilleure copine de Léonie. 6. Elle vit seule. Sa passion, c’est la musique classique. Elle aime aussi l’opéra. 7. Il adore les bandes dessinées. Il est fainéant. Il aime s’amuser et déteste l’école.

Mademoiselle Rateau Hervé Ducobu Adeline Gratin

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Karine Dubuisson Monsieur Latouche Léonie Gratin ¡¢ Il/elle aime .., mais il/elle déteste … Faites des phrases. (Make sentences)

� Trouvez une chose que Léonie et Monsieur Latouche aiment: …………………… � Trouvez une chose que Léonie et Ducobu détestent: ……………….. � Et toi, qu’est-ce que tu aimes et qu’est-ce que tu détestes à l’école? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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¢ Monsieur Latouche et Mademoiselle Rateau

Complétez le texte ci-dessous à l’aide des mots suivants : (Fill in the gaps with the following words) Les adjectifs: primaire – autoritaire - douce Les noms: histoire - institutrice – Potache – musique - élèves Les verbes: crie – trichent - jouer M. Latouche est professeur d’école. Il travaille à l’école ___________ (1) Saint Potache. Il enseigne les mathématiques, le français et l’ ______________(2). Il est un professeur __________________ (3) et il _____________ (4) souvent. Il n’aime pas les élèves qui_____________(5). Melle Rateau est ________________(6). Elle aussi travaille à l’école primaire Saint ____________(7). Elle enseigne la _______________ (8) et apprend à ses élèves à ____________ (9) de la flûte. Elle est trop ___________ (10) pour crier sur ses ____________________ (11). ¢¢ Jeu: Qui est-ce? Formez des groupes de quatre élèves. Chaque élève choisit 2 personnages et note sur une feuille des informations sur ses personnages. Chaque joueur pose à tour de rôle une question fermée : « Est-ce que ….? » et doit deviner le nom du personnage. L’élève qui a le personnage répond par oui ou non. ¡¢� Comment aller au magasin « Tout pour le cancre » ?

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Associe les expressions suivantes à la bonne image.

Aller tout droit – tourner à droite – tourner à gauche – prendre la première à droite A la sortie de l’école, rue Sylvain Collinet, Ducobu explique à son copain Molas comment aller au magasin « Tout pour le cancre » (Everything a dunce will ever need). Work in pairs.

¡¢� Au magasin « Tout pour le cancre » ? � Comment s’appelle le propriétaire du magasin ? q Monsieur Kitriche q Monsieur Compliment q Monsieur Honnête Trouve une traduction de son nom en anglais : � Qu’est-ce que Ducobu achète au magasin « Tout pour le cancre » ? http://ducobu-lefilm.com/#/la-boutique/

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� Combien ça coûte en tout? � A quoi sert l’accélérateur d’horloge en classe? servir => ça sert : it is useful for … Accélerer : to speed up � Qu’est-ce que tu penses de l’attitude (behaviour) de Ducobu ? � Trouve à Ducobu 2 adjectifs positifs et 2 négatifs. Est-ce que tu as déjà triché pour avoir une bonne note ? ¡¢ Mathématiques : Les tables de multiplication Jeu en petits groupes : Révisez vos tables de multiplication avec Ducobu. C’est bientôt la fin de l’année et Ducobu doit absolument avoir la moyenne pour pouvoir rester à St Potache à la rentrée. Aidez-le à réussir son contrôle et à avoir une bonne note! Un(e) élève joue le rôle de M. Latouche et pose une question à un(e) autre élève, qui joue le rôle de Ducobu. Puis on change de rôle et de liste afin que tout le monde participe. Pour chaque bonne réponse, vous aidez Ducobu à progresser d’une case. Voici un exemple : Question : Que font 3x2 ? (3x2 se dit : trois fois deux) Réponse : 3x2 font 6. Allez, au travail : Ducobu compte sur vous !

Liste 1 Liste 2 Liste 3 Liste 4 Liste 5 5x5 3x3 2x6 0x9 1x6 2x2 2x9 1x1 3x4 2x8 1x7 4x5 8x3 2x7 5x3 6x4 0x8 4x2 6x5 0x7

Pour chaque bonne réponse, Ducobu avance d’une case sur la droite. Ducobu est au coin avec le bonnet d’âne.

Ducobu a une punition : il doit conjuguer 10 fois le verbe « devoir ».

Ducobu a toujours un carnet de notes catastrophique, encore un petit effort!

Enfin! Ducobu a une bonne note. C’est bien!

Ça y est! Ducobu a la moyenne. Bravo !

Je dois Tu dois

Il …. Nous … Vous … Ils ….

!

¢¢ Les sentiments

Under each smiley, write the correct feeling in French.

Nerveux /nerveuse – content/e – surpris/surprise – malade – amoureux/amoureuse – énervé/énervée – triste –– en colère

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¢ Work in pairs. Each pupil reads aloud the sentences and replace the smiley with the right adjective.

1. Léonie est d’aller à l’école. Elle est de Ducobu, mais elle est aussi

parce que Ducobu copie sur elle.

2. Léonie et ses copines sont parce que ce sont les vacances.

3. Monsieur Latouche est parce que Ducobu a un 10 sur 10.

4. Monsieur Latouche est parce que Ducobu a triché.

5. Léonie est parce qu’il y a une interrogation écrite en histoire demain.

6. Ducobu ne peut pas aller à l’école. Il est .

¢¢ In your opinion, what type of pupils are Ducobu and his friend Léonie?

Work in pairs. Which of these pupils is most likely to think the following statements? Why?

Ducobu Léonie Je suis la première de la classe. Je suis créatif et bricoleur. Je sais faire du feu dans la forêt J’ai toujours de bonnes notes aux contrôles.

Je préfère tricher plutôt que de travailler car je suis paresseux.

J’ai oublié de réviser ma leçon! J’essaie de copier sur mon voisin/ma voisine avec beaucoup de créativité.

Je n’aime pas qu’on copie sur moi.

J’aime bien m’amuser. J’adore lire des BD. ¢¢ « Devoirs party » ou fête foraine? Pour son anniversaire, Léonie organise une « devoirs party », une fête pour faire ses devoirs avec ses amis. Quand il fait l’école buissonnière (when he plays truant), Ducobu, lui, va à la fête foraine (fun fair).

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Classer les avantages et les inconvénients.

- C’est dangereux/ C’est amusant/ On peut apprendre beaucoup de choses. - C’est ennuyeux / Ce n’est pas bien de mentir/ C’est l’aventure ! - Rien de mieux qu’une fête entre amis ! / C’est un peu triste de sortir tout seul. - Il ne faut pas manquer l’école ! / On découvre de nouvelles activités.

Devoirs party La fête foraine

- + - +

¡¢� Imagine what is going to happen in the last box.

The film “L’élève Ducobu” is based upon a comic book of the same name. Look at the extract below. In pairs, write a short conversation between Léonie and Ducobu.

¢¢ Poisson d’avril ! In France, on April 1st (le 1er avril), we celebrate April Fool’s Day. It is a day for pranks ; the most traditional of all is to stick a paper fish to the back of your parents, brothers and sisters or school friends. When the prank is played, people usually say: Poisson d’avril! Vrai ou Faux? Vrai Faux

1) Melle Rateau a des poissons d’avril collés dans son dos. 2) Dans la salle de classe, M. Latouche remarque que les

élèves lui ont fait des farces.

3) Il y a de la confiture sur le chiffon pour effacer le tableau. 4) M. Latouche s’assied sur la punaise que les élèves ont

posée sur sa chaise.

5) Ducobu a invité quelqu’un pour jouer le rôle de l’inspecteur.

6) L’inspecteur s’appelle M. Poisson.

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Vocabulaire : Faire une farce à quelqu’un – to play a trick on somebody Un chiffon – a rag Une punaise – a pin L’inspecteur – the school inspector ¡¢ Avez-vous aimé ce film ? Faites un sondage : demandez à 4 camarades de classe ce qu’ils ont préféré dans ce film. Noms Moi Quel personnage préférez-vous ? Pourquoi ?

Quelle scène du film préférez-vous ? Pourquoi ?

Est-ce que la fin vous plaît? Est-ce que vous recommanderiez ce film à un ami/à une amie ?

¡¢ As-tu envie de connaître de nouvelles aventures de Ducobu? http://www.youtube.com/watch?v=8-OwxpEmHk8 Helpful websites Official website http://www.ducobu-lefilm.com/ Trailer without subtitles http://www.youtube.com/watch?v=ldD4ROMphi4 Site officiel sur Ducobu http://www.ducobuland.com/ → Possibilité de faire des jeux, d’introduire les auteurs et les personnages de la BD Créer sa propre BD Ducobu. http://strip.ducobuland.com/ →Possibilité de créer une BD sur Ducobu, de la mettre en ligne et de faire voter les internautes. Other films with suggestions of activities for the French classroom on www.ifecosse.org.uk (rubrique Education). The Institut français d´Ecosse holds also a number of films on DVD (in French with English subtitles) suitable for Secondary schools. Contact: library@ifecosse.org.uk