belajar kreatif, inovatif, aktif
TRANSCRIPT
*HOTS (higher order thinking
skill)
*Lower order thinking
*Higher order thinking
*Make a chain
*Biru*Roti*Sepeda*Presiden*Guru*Laut
3 5 9 17 ....*Think and find
*Hambatan
*Kita tidak bisa mencakup materi sebanyak yang tersedia pada waktu yang sama*Memerlukan lebih banyak persiapan sebelum
proses pembelajaran dilaksanakan*Ukuran kelas yang besar cenderung lebih
sulit untuk diterapkan dibandingkan kelas kecil*Kebanyakan guru berfikir bahwa dirinya
sudah menjadi guru yang baik shg enggan untuk berubah
*Hambatan
*Keterbatasan alat atau material untuk penerapan suatu teknik tertentu*Siswa enggan dengan cara-cara yang
tidak terkait dengan materi pelajaran*Tuntutan hanya pada nilai UN menjadikan
pengembangan skill kurang diperhatikan
*Link
* https://www.ixl.com/promo?partner=google&campaign=1085&adGroup=Math-Specific+K-8&gclid=CPDO0vX0xs0CFQofaAodl7MEKA
* http://www.jandwyer.com/wp-content/uploads/2014/07/101_More_Games_for_Trainers.pdf
* http://creativitygames.net/* http://
www.p21.org/storage/documents/docs/P21_Framework_Definitions_New_Logo_2015.pdf
* http://edorigami.wikispaces.com/Bloom%27s+and+Assessment* http://
cd1.edb.hkedcity.net/cd/maths/en/ref_res/material/hots_e/5Skill_e.pdf
* http://theelearningcoach.com/elearning_design/multiple-choice-questions/
* http://academic.pgcc.edu/~wpeirce/MCCCTR/Designingrubricsassessingthinking.html