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Feuilles de Revue – 9 e année

THE IMPERATIVE

The imperative is used to give commands. There are only three forms of the imperative: tu, nous, and vous To form the imperative you simply conjugate the verbs into the present

tense.**But remember: the subject pronoun is not used in the imperative.**

Associe les consignes avec les images.

___ Portez un gilet de sauvetage Rangez la nourriture

______ Traversez la crevasse attentivement Respectez la faune

Choisis la bonne forme de l’impératif.(Dis : tell)

1. Dis à Sophie : Ne _________________nage_____ pas seule. (nage / nageons / nagez)

2. Dis à Thomas et Marc : _____________Buvez_______ de l’eau. (Bois / Buvons / Buvez)

3. Dis à Brian : ______Reste_________ toujours avec le group. (Reste / Restons / Restez)

4. Dis à Pierre et Lucie : _____Soyez_________ calmes. (Sois / Soyons / Soyez)

Respectez la faune Portez un gilet de sauvetage Rangez la nourriture Traversez la crevasse

attentivement

THE COMPARATIVE

Quelles sont les différentes formes de comparaison? a) to a greater degree : __________________________plus …que (more than)

b) to a lesser degree: ___________________________moins… que (less than)

c) to an equal degree: __________________________ aussi …que (equal to)

Mettez les phrases en ordre.

1) l’écran solaire / les pansements / aussi / sont / importants / que____Les pansements sont aussi importants que l’écran solaire.

2) est / qu’ /une randonnée à cheval / une randonnée à pied / amusant / plus ___Une randonnée à cheval est plus amusantE qu’une randonnée à pied.

3) une activité coopérative / qu’ / moins / amusant / une activité individuelle / est

___Une activité coopérative est moins amusante qu’une activité individuelle.

DEMONSTRATIVE ADJECTIVES

Demonstrative adjectives express: this, that, these and those.

Like all adjectives in French, demonstrative adjectives must agree in _number and _genderwith the noun they refer to.

These are the four demonstrative adjectives:

________CE is used in front of masculine nouns.________ CET is used in front of masculine nouns that begin with a vowel. ________ CETTE is used in front of feminine nouns. ________ CES is used in front of plural nouns.

Note: The singular demonstrative adjectives ce, cet, and cette can all mean "this" or "that." Your listener can usually tell by the context which form you mean, but if you want to stress one or the other, you can use the suffixes -ci (here) and -là (there)

Ces pantalons-ci. These pants here. VS VS

Ces pantalons-là. Those pants there.

Traduisez en français.

1) this dress with pockets ___________cette robe avec poches

2) these grey socks _______ces chaussettes grises

3) this hooded shirt ________cette chemise à capuchon

4) this raincoat with a zipper _____cet imperméable à glissière

5) these black boots _____ces bottes noires

6) these cotton scarves _____ces écharpes en coton

7) this leather jacket _____ce blouson en cuir

8) this pair of straight legged pants ____ce pantalon à jambe droite

ChoixVêtements Matériels / Styles

une jupeun blousonune chemiseun pantalonune écharpeun imperméabledes bottesdes chaussettes

avec pochesnoiren cuirà capuchonen cotonà glissièregrisà jambe droite

***remember that all materials and styles go after the clothing items***

PREPOSITIONSComplétez les phrases avec la préposition À, EN, AU ou AUX1. Ma famille a voyagé _________EN Suisse. F2. Est-ce que ton frère travaille _________AU Future Shop? 3. Sa famille habite _________à Charlottetown. (CITY)4. Un jour nous allons voyager _________au Brésil pour le Carnaval. (M)5. Je veux faire un voyage _________en Nouvelle-Zélande.F6. Mes amis et moi allons faire du ski _________à Whistler.

7. Mon ami est né _________ en Chine.F8. Mes grands-parents ont vécu _________aux Pays-Bas (Netherlands). P9. As-tu fait du surf quand tu as été _________à Hawaii? island10. Ma mère achète la nourriture _________ au Safeway.

LE PASSÉ COMPOSÉ (WITH AVOIR)Remember, the past tense if formed using a subject + ________AVOIR___ + ___PAST PARTICIPLE_______The past participle of regular verbs is formed by dropping the infinitive ending and adding:

___É_ for -er verbs ex: __________j’ai joué (je + jouer)

__I__for -ir verbs ex:_________ __elle a fini (elle + finir)

__U__for -re verbs. ex: ____________nous avons perdu (nous + perdre)

Mettez les verbes réguliers au passé composé.1. ( je ) participer ________________________j’ai participé

2. ( il ) choisir ______________________________il a choisi

3. ( vous ) dévancer _______________________vous avez dévancé

4. ( elles ) accomplir _________________________elles ont accompli

5. ( nous ) finir _______________________________nous avons fini

6. ( tu ) gagner ______________________________tu as gagné

7. ( ils) établir _____________________________ils ont établi

Mettez les verbes irréguliers au passé composé.8. ( tu ) avoir ________________________________________tu as eu

9. ( elle) être ________________________________________elle a été

10. ( nous ) faire ________________________________________ nous avons fait

LE SUPERLATIF The Superlative expresses ultimate superiority or inferiority of something or

someone. In other words, the superlative claims that one thing is the most or the least of all the others.

There are two types of French superlatives:

(English) (French) masc. fem. plural

1. Superiority: The most = _____le plus _____la plus_ ___________les plus2. Inferiority: The least = _____le moins__ __la moins_________ les moins_________

Réécrivez avec le superlative. (avant le nom) ex : C’est un vieux prix

C’est le plus vieux prix.

1. C’est une nouvelle coupe mondiale. _______________C’est la plus nouvelle coupe mondiale.

2. C’est un petit concurrent. ____________________C’est le plus petit concurrent.

3. Ce sont des nouvelles chaussures blanches. ____________________________Ce sont les plus nouvelles chaussures blanches.

Réécrivez utilisant le superlative. (après le nom) ex : C’est un prix prestigieux C’est le prix le plus prestigieux.

1. C’est un jouer dévoué. C’est le joueur le plus dévoué. ________________________________________________________

2. C’est une compétition intéressante. C’est la compétition la plus intéressante. ________________________________________________________

3. Ce sont des vedettes très populaires. Ce sont les vedettes les plus populaires. ________________________________________________________

Mettez le superlatif à la bonne forme et à la bonne place.Ex : Il est le meilleur athlète au monde. (the best)

1. Cette fille est _________________la plus jeune_ gymnaste aux États-Unis. (the youngest)2. Lance Armstrong est ____________le plus dévoué_____ à son sport. (the most devoted)3. Les Kings sont l’équipe ___________la plus talentueuse_ dans la LNH cette saison. (the most talented)4. Ce trophée ________est le plus préstigieux__________. (the most prestigious)

LE PASSÉ COMPOSÉ (WITH ÊTRE)

***Only DR MRS VANDERTRAMP verbs require être to form the past tense.****

Also, when forming the past tense with the verb être, you must make agreements with the past participle.

Make any necessary agreements with the following past tense conjugations.

1. Pourquoi es-tu entré_______?

2. Nous sommes arrivé__s____ à la maison.

3. Ils sont allé___s___ au spectacle.

4. Les amies sont descendu__es__ les

escaliers.

5. Natasha, es-tu tombé__e____ ?

6. Oui! mon cousin est rentré______ chez

lui.

7. vous n’êtes pas parti__(s)_____ ?

8. Janette et Marie sont revenu_es____ hier

soir.

Mettez les verbes au passé composé.

1. (aller) Elle __________est allée_____________ au concert.

2. (devenir) Je _____________suis devenu__________ une vedette.

3. (entrer) Nous _________sommes entrés (dans)______________ la maison.

4. (partir) Est-ce que tu ___________es parti_____________ déjà?

5. (retourner) Mes amis ne _sont________ pas __retournés________.

6. (rester) Vous ______êtes resté(s)____________ longtemps.

7. (venir) Je _______suis venu_________ pour écouter la musique reggae.

8. (monter) Tu n’_es________ pas monté___________ les escaliers.

9. (naître) Elle ______est née____________ à l’hôpital Royal Columbian.

10. (partir) Nous ____sommes partis______________ de la maison à 8h00.

11. (mourir) Ils _________sont morts___________ d’un accident de voiture.

12. (descendre) Vous __________êtes descendu(s)____________ du 3e étage.

LE FUTUR PROCHE

Remember, the future tense if formed using a subject + ____ALLER_______ + __INFINITIVE_________

Conjuguez le verbe ALLER je ______________VAIStu ______________VASil ______________VAelle ______________VA

nous ______________ALLONSvous ______________ALLEZils ______________VONTelles ______________VONT

Mettez les verbes au future.

1. Les garçons _________________________________ VONT ALLER (will go)

2. Nous _____________________________________ALLONS MARCHER au magasin. (will walk)

3. Julie _________________________________ VA PARLER (will talk)

4. Tu ____________________________________VAS PORTER_ ces pantalons? (will wear)

5. Madame, vous ____________N’ALLEZ _ pas CHANTER. (will sing)

6. Non, nous n’ALLONS_ pas RETOURNER____________________ . (will return)

7. Elle ___________________VA DESCENDRE____________ les escaliers. (will descend)

8. Tu _________________VAS PARTIR_ avant de finir test devoirs. (will leave)

9. Est-ce que ton ami ____________________VA CHANTER_______ au spectacle? (will sing)

10. Je ne __________VAIS__ pas _______ÉCOUTER_______ . (will listen).

DIRECT OBJECT PRONOUNS Remember, object pronouns replace the OBJECT in a sentence. You can find the object of a sentence by asking yourself : subject + verb + what/who?

Ex: Je joue la guitare. I play the guitar. Q: I play what? A: The guitar (= object) *Note*: When a negative is used, the NE goes in front of the pronoun, and the PAS

goes after the verb. Ex: Je ne la préfère pas.

List the objects in the following sentences. Then, list which pronoun would replace that object.

objet pronom1. Tu joues la clarinette : _____la clarinette ____ LA2. Il n’aime pas les cymbales : _____les cymbales _____les3. Elle écoute la musique hip hop : _____la musique hip hop ____l’4. Nous adorons le synthétiseur : _le synthétiseur _____________ l’5. J’aime cette émission : __cette émission ________l’6. Vous écoutez cet album : __cet album _____________l’

Encerclez les objets. Réécrivez les phrases avec un pronom d’objet direct. (le, la, les, l’)

1. J’aime jouer le saxophone. J’aime le jouer.2. Ils veulent chanter des chansons de Foo Fighters. Ils veulent les chanter.3. Elle porte un gros collier argent. Elle le porte.4. Les élèves adorent la musique hip hop. -> Les élèves l’adorent.5. Nous voulons des t-shirts serrés.--> Nous les voulons.

PRESENT TENSE

ER IR REJE E IS STU ES IS SIL/ELLE E ITNOUS ONS ISSONS ONSVOUS EZ ISSEZ EZILS ENT ISSENT ENT