RIA JACOBI (HVA) & MARTIJN OUWEHAND (TU DELFT)

SURF ONDERWIJSDAGEN, 11-11-2014

Open & Online VS Campus Onderwijs

Except when otherwise noted, this work is licensed CC-BY 4.0Please attribute SURF SIG Open Education

DEFINITIES

CC-BY Hester Jelgerhuis

Waarom “OPEN”?

Kernvraag

Klik op het pictogram als u een afbeelding wilt toevoegenImage CC BY girlingearstudio

5R Remix

Retain Reuse Revise

Redistributehttp://www.opencontent.org/definition/

Voorbeelden

•Open Textbook projecten•Open Onderwijsmateriaal aanbieden als aansluitingsmodules

•Open Onderwijsmateriaal als vervanging van colleges

•MOOC als boek•Studenten nemen deel in MOOC•Digitaal toetsen met materiaal Khan Academy•…

Doelen

•Hergebruiken•Vervangen•Aanvullen•Verrijken•Aanpassen•Opnieuw arrangeren•…

Actoren

•Docent•Studenten•Informele community•…?

Denkrichtingen

Opdracht: In Duo’s

Hoe kun je ‘open education’ in je eigen onderwijspraktijk verweven?

•Bedenk voor jezelf (max. 2 minuten)•Leg voor aan je buurvrouw/-man•Deel met de rest

VISIES

Dutch spring scene, by Jacob H.

TU Delft

Educate the world

Enhance quality of Education

OnlineCourse

Series

Module

Program

MOOC

Series

…?

…?

OpenCourseWare

OER

Blended Education

Course

Educate the World

Course Course

TU Delft Open & Online education

TU Delft Campus educationModel CC BY TU Delft

Enhance quality of online and campus education

OnlineCourse

Series

Module

Program

MOOC

Series

…?

…?

OpenCourseWare

OER

Blended Education

Course Course Course

(non) TU Delft Open & Online education

TU Delft Campus educationModel CC BY TU Delft

Dialoog: Naar meer flexibilisering•Middel om ontwikkelingen te faciliteren.

•Gepersonaliseerd onderwijs.

•‘Breed opleiden tot flexibele, creatieve en een leven lang lerende vakmensen.’

•Competenties na afstuderen sluiten aan bij de steeds meer vloeibare beroepspraktijk.

Hogeschool van Amsterdam

Vormen van openheid Kansen voor gepersonaliseerd onderwijs

Open in tempo (geen beperkte cursusperiode)

Keuze in wanneer leren: programmering

Open toegankelijk (geen ingangseisen, gratis te volgen)

Keuze in wat en partners bij leren: programma en community

Open in plaats (geen verplichting ergens fysiek aanwezig te zijn)

Keuze in waar en vorm van leren: methode

Open in tijd (geen vaste begindatum, geen cohorten)

Keuze in wanneer leren: programmering

Open in programma (keuze voor een heel curriculum of losse cursussen)

Open voor bewerkingen

Keuze in wat leren en waartoe (leeropbrengst): programma

Keuze in wat en met wie en vorm van leren: co creeren

Using OER the same way we used commercial textbooks misses the point. It’s like driving an airplane down the road. Yes, the airplane has wheels and is capable of driving down on the road (provided the road is wide enough). But the point of an airplane is to fly at hundreds of miles per hour – not to drive.

David Wiley, October 21, 2013

Image CC BY NC WayneKLin

Wat is de meerwaarde?

Waarom Open?

Wat is de meerwaarde voor u?

Hoe kan open en online onderwijs bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit, diversiteit, doelmatigheid en toegankelijkheid van het uw reguliere onderwijs 'op

de campus'?

Waarom Open?

Ga terug naar de doelen van uw onderwijs

Hoe kun je ‘open middelen’ inzetten om die doelen te bereiken?

Waar draait het ook alweer om?

SIG Open Education

Netwerkdag 3 december

Ter attentie

W

Ria Jacobi & Martijn Ouwehand

& g.m.ouwehand@tudelft.nl

https://twitter.com/OER_NL

http://www.linkedin.com/groups/Dutch-Special-Interest-Group-Open-3681051

www.surfspace.nl/oer of www.surf.nl/oer

beschikbaar onder de licentie Creative Commons Naamsvermelding

3.0 Nederland. www.creativecommons.org/licenses/by/3.0/nl

aanpassen!