MY WORLD & ART WORLD

The idea behindthe project

Responding to your needs

After consulting with teachers working in English bilingual classroomsacross Spain, we are pleased to present a collection of material desig-ned specifically for bilingual schools. We have covered the entire offi-cial curriculum using language understandable to students.

Learner in the centre

My World and Art World invite young learners on an exciting journeyof discovery through stimulating projects, experiments, chants, graphicorganisers, mind maps, picture dictionaries and fun craftwork.

A complementary approach

Art World complements My World. Key Arts and Crafts and Scienceand Environment concepts are reinforced from two sides and interrelatedin a global project to give learners a sense of unity.

Respondemos a tus necesidades

Tras consultar con profesores que trabajan en aulas bilingües en todaEspaña, presentamos un proyecto creado especificamente para colegiosbilingües. Respetamos los contenidos que establece la última ley,manteniendo siempre un lenguaje accesible para los alumnos.

Los alumnos, nuestro centro de interés

My World y Art World invitan a los alumnos a un viaje de des-cubrimiento a través de proyectos estimulantes, experimentos, rimas,organizadores gráficos, mapas conceptuales y manualidades diverti-das.

Un enfoque complementario

Art World complementa a My World. Los conceptos claves dePlástica y Conocimiento del Medio vienen doblemente reforzados y seinterrelacionan en un proyecto global que da a los alumnos sensaciónde unidad.

Project / Proyecto

MY WORLD & ART WORLD

1

WHAT THE TEACHERSTHINK?

¿QUÉ OPINANLOS PROFESORES?

MY WORLD

2

Science and Environment

COURSE COMPONENTSMATERIALES DEL MÉTODO

Workbook 3 - 6Student’s book 1 - 6

Teacher’s CD

Teacher’s book 1 - 6Listening CD

12 warm-up posters

Flashcards

MY WORLD For the student For the teacher For the classroom

1st cycle Student’s book 1

Student’s book 2

Listening CD 1

Listening CD 2

2nd cycle Student’s book 3

Student’s book 4

Listening CD 3

Listening CD 4

Workbook 3

Workbook 4

3rd cycle Student’s book 5

Student’s book 6

Listening CD 5

Listening CD 6

Workbook 5

Workbook 6

Student’s book 1

Student’s book 2

Listening CD 1

Listening CD 2

Teacher’s book 3

Teacher’s book 4

Teacher’s CD 3

Teacher’s CD 4

Teacher’s book 5

Teacher’s book 6

Teacher’s CD 5

Teacher’s CD 6

80 Flashcards

12 warm-up posters

80 Flashcards

12 warm-up posters

80 FlashcardsInteractive CD-Rom

New!

3

TAKE A LOOK INSIDE!¡CONOCE UNA UNIDAD!

Motivating students, supporting teachers! ¡Motiva a los alumnos, apoya a los profesores!

Personalized learningSticking a sticker allowsstudents to leave theirpersonal imprint on content.

Aprendizaje personalizadoPegar una pegatina es dejaruna impronta personal en elcontenido.

What are we going to learn?Making clear the objetives of theunit motivates students.

¿Qué vamos a aprender?Podemos motivar a los alumnosinvolucrándolos en los obetivos dela unidad.

Key vocabularyKey concepts which are reinforcedand recycled throughout the unit.

Palabras claveConceptos básicos que se refuerzany reciclan a lo largo de la unidad.

ListeningWork on correct pronunciationand oral skills begins right fromthe start.

Actividades de audiciónSe trabaja la pronunciación ylas destrezas orales desde elprincipio.

Listening supportStudents listen to authentic English again and again.

Apoyo a la audiciónLos alumnos escuchan inglés auténtico continuamente.

Visual aidKey concepts are markedin red.

Marcadores visualesLos conceptos clave estánmarcados en rojo.

Make it yoursStickers, cut-outs and projectspersonalise learning.

¡Hazlo tuyo!Las pegatinas, los recortes ylos proyectos personalizan elaprendizaje.

MY WORLD 2

MY WORLD

4

Variety of imagesA combination of illustrationsand real images adds varietyand helps maintain students’interest.

Variedad de imágenesLa combinación de imágenesreales añade variedad yayuda a mantener el interésde los alumnos.

Graphic organisersFeature charts help learners classify new concepts and synthesise kno-wledge.

Organizadores gráficosLas tablas gráficas ayudan a los alumnos a clasificar los nuevos conceptosy a resumir lo que han aprendido.

Check before you move on!Each section concludes with a simple, motivatingself-evaluation task.

Comprueba antes de continuarCada sección termina con una tarea simple ymotivadora de autoevaluación.

Science and Environment

Discovery is funNumber codes and riddles stimulate creative thinking.

Descubrir es divertidoCódigos numéricos y acertijos estimulan elpensamiento creativo.

Language workGrammar is approachednaturally, though communicativeand meaningful contexts.

Atención al lenguajeLa gramática se trabaja demanera natural en un contextocomunicativo y significativo.

TAKE A LOOK INSIDE!¡CONOCE UNA UNIDAD!

5

Cross curricular approachIndividual or class projectspresent new vocabularythat will come in handy forArts and Crafts sessions.

Enfoque transversalLos proyectos individuales oen grupo introducen nuevovocabulario que apoya lasclases de Plástica.

Our WorldContextualising content sothat it makes sense in thereal world helps studentsconsolidate knowledge.

Nuestro mundoUn contexto real ayuda alos alumnos a consolidar losconocimientos.

What have we learned?New knowledge is summarisedand consolidated throughfun activities.

¿Qué hemos aprendido?Los nuevos contenidos seresumen y se consolidan através de actividadesentretenidas.

Handwriting supportHandwritten text in writingacivities helps students perfecttheir own writing in first cycle.

Apoyo a la escrituraEl uso de la letra manuscritaen actividades de escribirayuda a los alumnos aperfeccionar su escritura enel primer ciclo.

MY WORLD 2

MY WORLD

6

Chants are fun! Supporting content learning with rhymes.

¡Las rimas son divertidas!Se refuerza el aprendizaje del contenidocon rimas.

SPECIAL FEATURES ELEMENTOS DESTACADOS

Let’s make our own dictionary!If you feel that getting back to students’mother tongue is necessary, the glossary sectioncan help.

¡Vamos a hacer un diccionario!Si consideras que es necesario recurrir al idiomamaterno, el glosario será de gran ayuda.

Picture dictionary The combination of listening, photos and newvocabulary in a meaningful context.

Diccionario pictográfico La combinación de audición, fotografías ynuevo vocabulario en un contexto significativo.

Ready-made content organisers Mind maps are the best way to teach yourstudents to make logical connections anddraw conclusions.

Organizadores del contenido Los mapas conceptuales son la mejor manerade enseñar a los alumnos cómo hacer cone-xiones lógicas y llegar a sus propias conclu-siones.

Science and Environment

Listening CDHelps students become accustomed to spoken EnglishContains easy-to-remember chants

CD audioAyuda a los alumnos a familiarizarse con el inglés hablado. Contiene rimas de fácil memorización.

WorkbookLibro de actividades

7

FOR YOUR STUDENTSPARA TUS ALUMNOS

A variety of engaging activities help students consolidate their learning.Una variedad de actividades interesantes ayudan al alumno a consolidar los conceptosnuevos.

Student’s BookLibro del alumno

Science and Environment

MY WORLD

8

Teacher’s Book Guía didáctica del profesor

.

TEACHING MATERIALSRECURSOS PARA EL PROFESOR

Teacher’s CD El CD del profesor

3

80 flashcards with key concepts80 tarjetas de vocabulario con conceptos clave

12 Warm-up posters12 Láminas motivadoras

+ A special gift: a big double-sided poster to decorate your classroom+ Un regalo: un gran póster para decorar tu aula

9

FOR THE CLASSROOMPARA EL AULA

EXTRA RESOURCES / RECURSOS EXTRA

10

A handy guide to ensure that you and your students enjoy a successful learning experience inthe bilingual classroom.

Written by a selected team of working Spanish teachers and experts in bilingual teaching thisguide will give you further insights into:

Techniques and strategies.Classroom management tips.Practical ideas.A selection of the best web resources. Answers to common problematic issues.

Ayudamos a los profesores con sus dudas reales.

Una guía práctica para asegurar que tanto los profesores como los alumnos disfruten delaprendizaje bilingüe y consigan el éxito.

Escrita por profesores españoles en activo y expertos en la enseñanza bilingüe, esta guíapermite profundizar en:

Técnicas y estrategias. Consejos sobre la gestión de la clase.Ideas prácticas.Una selección de los mejores recursos web. Respuestas a los problemas más frecuentes.

BILINGUAL EDUCATION SURVIVAL TIPS

Helping teachers with real teaching doubts!

Don’t miss our Bilingual Learning Blog!

A point of reference for all professionals involved in Bilingual Education.A place for extra resources and ideas for your classes.

Every week one of our experts in Bilingual Education posts a new entry with useful ideas andresources for your classroom. Join the blog!

¡No te pierdas nuestro blog sobre el aprendizaje bilingüe!

Un punto de referencia para los profesionalesinvolucrados en la Educación Bilingüe. Un lugar donde encontrar más recursos eideas para tus clases.

Cada semana uno de nuestros expertos enEducación Bilingüe hace una nueva entradacon recursos e ideas útiles para tus clases.¡Apúntate!

311

BILINGUAL LEARNING BLOG

Fancy a chat with us?

Having a bilingual teaching problem or a doubt? Need someone to consult withbefore you move on?Want to comment on one of our textbooks? Is there something you would add or dodifferently? Do you wake up in the middle of the night with a brilliant idea? Have you got aproject you really believe in?

If your answer to any of these questions is yes, telling us about it: bilingual@edelvives.es

¿Charlamos?

¿Tienes un problema o duda sobre la enseñanza bilingüe? ¿Necesitas hacer unaconsulta? ¿Tienes comentarios sobre alguno de nuestros métodos? ¿Añadirías algo? ¿Haríasalgo diferente?¿Te despiertas en mitad de la noche con una idea brillante? ¿Tienes un proyecto enel que realmente crees?

Si la respuesta a cualquiera de estas preguntas es sí, no dudes en decírnoslo: bilingual@edelvives.es

12

Arts and Crafts

ART WORLD

Listening CD 1- 6Student’s book 1 - 6

Teacher’s CD 1 - 6Teacher’s book 1 - 6

COURSE COMPONENTSMATERIALES DEL MÉTODO

MY WORLD For the student For the teacher

1st cycle Student’s book 1Student’s book 2Listening CD 1Listening CD 2

2nd cycle Student’s book 3

Student’s book 4

Listening CD 3

Listening CD 4

3rd cycle Student’s book 5

Student’s book 6

Listening CD 5

Listening CD 6

Teacher’s book 1

Teacher’s book 2

Teacher’s CD 1

Teacher’s CD 2

Teacher’s book 3

Teacher’s book 4

Teacher’s CD 3

Teacher’s CD 4

Teacher’s book 5

Teacher’s book 6

Teacher’s CD 5

Teacher’s CD 6

TAKE A LOOK INSIDE!¡CONOCE UNA UNIDAD!

Warm-up page: I can do this! Página motivadora: ¡Yo puedo hacerlo!

Listening for a good start!The key words of the unit and their pronunciation. Extra questions are introduced in the listening to reinforce correct pronunciation fromthe outset.

¡La audición imprescindible para un buen comienzo!Las palabras claves de la unidad y su pronunciación.Preguntas extras grabadas para reforzar la correcta pronunciación desde el primer momento.

Ican do this!The inclusion of elements drawn by a child of the same age asstudents makes the warm-up page less daunting.

¡Yo puedo hacerlo!Incluir elementos dibujados por un niño con la misma edad quelos alumnos hace la página motivadora más cercana.

13

ART WORLD 1

Student-centred content development Desarrollo del contenido centrado en los alumnos

TAKE A LOOK INSIDE!¡CONOCE UNA UNIDAD!

Arts and Crafts

ART WORLD

Clear instructionsInstructions are given in a clear, easy-to-understand, handwrittenEnglish in the first cycle.

Instrucciones clarasLas instrucciones utilizan un inglés claro, fácil de entender y escri-to con letra ligada en el primer ciclo.

Extra questionsInteresting questions maintain learners´attention and give them the opportunityfor speaking practice. These extra questions are also recorded on a CD.

Preguntas extraPreguntas interesantes que mantienen la atención y dan más oportunidades parapracticar la expresión oral. Estas preguntas también vienen en el CD de audio

14

Recorded instructionsAll the instructions for the craft activities are recorded on theStudents’ CD. Students listen while doing the activity.

Instrucciones grabadasTodas las manualidades están grabadas en el CD del alumno.Los alumnos escuchan y crean.

Clear photographsClear photographs lead learners through fun craft projects.Learners sea exactly what is expected from them, makingclassroom management easy.

Fotos clarasFotografías claras enseñan a los alumnos a realizarmanualidades divertidas. Se facilita la gestión de la claseya que los alumnos ven claramente lo que tienen que hacer.

“Step by step” effective classroom management “Paso a paso” facilita la gestión de la clase

15

ART WORLD 1

Arts and Crafts

ART WORLD

Practice of content and unit-based vocabulary.Simple but effective activitiesrevise both key Arts andCrafts concepts and genericvocabulary related to the topicof the unit.

Refuerzo del vocabulariorelacionado con el contenidoy con el tema de la unidad.Las actividades, sencillas yeficaces, refuerzan elvocabulario de Plástica y elvocabulario genérico de launidad.

Dual-focus approach to key vocabulary Enfoque dual al vocabulario clave

Art dictationHand in hand, drawing andlistening in English. Clearrecorded instructions guidestudents through a fun Artdictation.

Dictado artísticoDibujar y escuchar mano enmano. Claras instrucciones enel CD guían a los alumnosdurante un dictado.

TAKE A LOOK INSIDE!¡CONOCE UNA UNIDAD!

16

17

SPECIAL FEATURES ELEMENTOS DESTACADOS

Famous artistsWorks by international artists come alive in the Art World classroom. Learners are encouraged toappreciate masterpieces while practising their English.

Artistas famosos Las obras de artistas internacionales toman vida en la clases de Art World. Animamos a losalumnos a apreciar obras maestras a la vez que practican el inglés.

The Art around us

A quick guide to materials and tools A handy picture dictionary demonstrates tools and materials. A key vocabulary reference for theentire course.

Una guía rápida de los materiales y las herramientasUn diccionario pictográfico de utensilios. Un punto de referencia con el vocabulario clave a lo largodel curso.

Materials

Arts and Crafts

ART WORLD

Memorable chantsEach unit is accompanied by a chant related to the teaching content of the unit. The lyrics allow students to refer to them whenever they need to.

Canciones de fácil memorizaciónCada unidad viene acompañada de una rima relacionada con el contenido de la unidad. Las letrasestán incluidas en el libro para que los alumnos puedan consultarlas en cualquier momento.

My Art World Lyrics

Let’s make our own dictionary!A space for your students to make their own dictionary using their mother tongue.

¡Hagamos nuestros propio diccionario!Un espacio donde los alumnos pueden crear su propio diccionario utilizando su idioma materno.

My Words Dictionary

SPECIAL FEATURES CONTENIDOS ESPECIALES

18

19

Student’s Book

Listening CDHelps students become accustomed to spoken English.Contains easy-to-remember chants.

CD audioAyuda a los alumnos a familiarizarse con inglés hablado. Contiene chants de fácil memorización.

FOR YOUR STUDENTSPARA TUS ALUMNOS

Arts and Crafts

ART WORLD

20

Teacher’s Book Full colour reproduction of the Student’s Book.Teaching tips.Extra activities, games and projects.Suggestions for reinforcement and extension activities.Photocopiable tests for each term.

Guía didáctica del profesor Reproducción en color del libro del alumno.Consejos prácticos.Actividades extra, juegos y proyectos.Sugerencias para actividades de refuerzo y ampliación.Tests fotocopiables para cada trimestre.

FOR THE TEACHERPARA EL PROFESOR

Teacher’s CD This handy format allows you to display content digitally.Direct links to useful web pages.Answer keys.Official course programme.

El CD del profesor Un formato útil que permite la exposición digital del contenido.Enlaces directos a páginas web útiles.Solucionarios.Programación de aula.

EDELVIVES

A tradition of innovation

A hundred years of tradition Edelvives has been associated with education inSpain for over 100 years. Hundreds of thousands ofstudents have grown up with one of our textbooks intheir hands. We are proud to have collaborated withthousands of educational experts, teachers, parentsand students.

Hand in hand with the teacher Our aim is to create educational materials whichbest support teachers and give maximum opportunityto students. For this reason we have never createdany of our textbooks without consulting theexperts - teachers. Our job is to give life and formto materials created for and tested in the classroom.

Responding to new challengesOur strengths are experience, knowledge andtradition; our commitment is to innovate. We arehere to help you meet the multiple challengestoday’s changing classrooms present to teachers.

Un siglo de tradiciónEdelvives está presente en la educación en España desdehace más de 100 años. Generaciones enteras se haneducado con nuestros métodos. Centenares de miles deestudiantes han crecido con uno de nuestros libros en susmanos. Estamos orgullosos de haber colaborado conmiles de expertos en educación, profesores, padres yestudiantes.

Mano a mano con los profesores Nuestro objetivo es la creación de los materialeseducativos que mejor apoyen a los profesores y queden el máximo a los estudiantes. Por eso, no creamosninguno de nuestros métodos sin consultar con losexpertos – los profesores. Nuestra tarea consiste endar vida y forma a los materiales que han sidocreados y comprobados en las aulas.

Afrontando nuevos retos Nuestra fuerza es la experiencia, los conocimientos yla tradición. Pero nuestra dedicación es la innovación.Estamos aquí para apoyarte y afrontar juntos losmúltiples retos que los cambios en las aulas de hoypresentan a los profesores.

ASTURIASCovers: Asturias, Cantabria y LeónTeléf. 985 794 616Fax. 986 272 242e-mail: asturias@edelvives.es

BARCELONACovers: Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona eIlles BalearsSalvador Espriu, 79 Bajo 2a08005 BARCELONATeléf. 933 540 399Fax. 933 540 489e-mail: comercialbaula@baula.com

BILBAOCovers: Vizcaya, Guipúzcoa, Álava y NavarraBarrio San Miguel, s/n.48340 AMOREBIETA (Vizcaya)Teléf. 944 532 009Fax. 944 532 091e-mail: bilbao@ibaizabal.com

CANARIASCovers: Islas CanariasCtra. General de Tamaraceite, 162.35018 TamaraceiteLAS PALMAS DE GRAN CANARIATeléf. 928 481 247Fax. 928 480 873e-mail: canarias@edelvives.es

MADRIDCovers: MadridXaudaró, 25.28034 MADRIDTeléf. 913 344 884Fax. 913 444 894e-mail: madrid@edelvives.es

MÁLAGACovers: Málaga, Granada, Jaén, Almería yMelillaVeracruz, 32 (Pol. San Luis)29006 MÁLAGATeléf. 952 363 409Fax. 952 352 355e-mail: malaga@edelvives.es

SEVILLACovers: Sevilla, Huelva, Cádiz, Córdoba yCeutaImprenta, 36Parque Ind. La Negrilla41006 SEVILLATeléf. 954 129 180Fax. 954 123 735e-mail: sevilla@edelvives.es

TOLEDOCovers: Toledo, Ciudad Real, Cáceres,Badajoz, Guadalajara, Albacete y CuencaTeléf. 925 817 434Fax. 925 828 685e-mail: toledo@edelvives.es

VALENCIACovers: Valencia, Alicante, Castellón yMurciaMiquel Adlert i Noguerol, 6. Bajo46920 MISLATA (Valencia)Teléf. 963 759 811Fax. 963 764 658e-mail: valencia@edelvives.es

VALLADOLIDCovers: Valladolid, Zamora, Salamanca,Palencia, Burgos, Segovia y ÁvilaPlata, 62 – Bajo dcha.Polígono San Cristóbal47012 VALLADOLIDTeléf. 983 213 038Fax. 983 212 701e-mail: valladolid@edelvives.es

VIGOCovers: Pontevedra, A Coruña, Lugo yOurense Severino Cobas, 142 (Lavadores)36214 VIGO (Pontevedra)Teléf. 986 272 013Fax. 986 272 242e-mail: vigo@edicionstambre.com

ZARAGOZACovers: Zaragoza, Huesca, Teruel, La Rioja ySoria Ctra. de Madrid, km. 315,70050012 ZARAGOZATeléf. 976 304 030Fax. 976 340 630e-mail: zaragoza@edelvives.es

WHERE CAN YOU FIND US?

If you have any questions, or would simply like to find out more about ourbilingual teaching materials, don’t hesitate to contact one of our regionaloffices. Call us directly or send us an e-mail. We will gladly answer all yourconsultations, send you sample material or visit you personally.

Our regional offices: