bisuteria de fieltroreducida

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elaboraciomn de proyectos

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  • 7/17/2019 Bisuteria de Fieltroreducida

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    PROYECTO DE

    COSTURA CREATIVA

    Y BISUTERACURSO ESCOLAR: 2014-2015.

    Monitora: Elena Carballo Pitti

    Anel Diseadora Artesana)

  • 7/17/2019 Bisuteria de Fieltroreducida

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    ndice

    Pgina

    Introduccin . 1

    Objetivos generales . 2

    Objetivos especficos ... 3,4

    Destinatarios ... 4

    Metodologa .

    4

    Actividades 5,6,7,8,9,10

    Recursos Materiales . .. 10,11

    Recursos Humanos . . 12

    Temporalizacin . 12

    Evaluacin .

    . 12

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    Proyecto de Costura Creativa y Bisutera. Elena Carballo Pitti.

    1

    Introduccin

    El Taller de Costura Creativa y Bisutera amplia la oferta de clases

    extraescolares y, nace como un proyecto cercano, til y prctico, que

    pretende llevar el arte de la confeccin de prendas de vestir, accesorios,

    objetos de decoracin, juguetes y bisutera al alcance de todo el alumnado de

    Educacin Primaria, despertando la creatividad y la sensibilidad.

    Este taller se plantea como una propuesta complementaria al proyecto

    curricular del centro, ser un espacio de ocio creativo donde el alumnado

    podr dar rienda suelta a su expresin artstica a travs de proyectos

    realizados con las manos y con materiales al alcance de todos. Utilizando su

    imaginacin, los nios y nias disfrutarn del placer de cortar, pintar, coser,

    reutilizar, customizar y llevarse sus creaciones.

    Esta actividad contempla siempre un compromiso, una dedicacin y una

    responsabilidad, elegida de forma voluntaria, de manera que estar siempre

    encaminada a desarrollar los gustos e ilusiones personales, liberar tensiones,

    e incluso ayudar a los nios y nias participantes en el desarrollo de su

    psicomotricidad y coordinacin visual y manual.La importancia de la comunicacin y su expresin artstico-plstica, ayudar

    en el desarrollo integral de la nia y el nio, potenciando su capacidad

    personal en otras reas como en matemticas, lingstica, espacial, corporal,

    emocional, sensorial,

    El proceso creativo, desarrollado en los talleres, integrar:

    - Flexibilidad y diversidad a la hora de entender las ideas.- Reflexin y valoracin de los posibles mtodos a utilizar.

    - Autonoma para encontrar una respuesta personalizada.

    - Mirada crtica del entorno y de nuestras propuestas.

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    Objetivos Generales

    Los contenidos, objetivos y actividades se han desarrollado adaptndolos a la

    etapa escolares de educacin primaria.

    Podemos destacar:

    - Despertar y dinamizar la creatividad, la imaginacin, el gusto por la esttica

    y el espritu de superacin, a travs de la imaginacin y desarrollo de las ideas.

    - Desarrollar la coordinacin visual y manual.

    - Proporcionar a los nios y nias un ambiente alegre y placentero que

    favorece el desarrollo de esta habilidad artstica

    - Incrementar la percepcin visual y destreza manual, mediante la

    observacin.

    - Disfrutar manipulando y practicando con materiales nuevos y diversos,

    conociendo las nuevas posibilidades que se nos presentan y sus propiedades.

    - Reflexionar y analizar el mundo visual que nos rodea, potenciando nuestras

    sensibilidades con el uso de materiales reciclados.

    -Valoracin del propio cuerpo y de sus posibilidades.

    - Interpretar y valorar las creaciones personales y las de los compaer@s con

    una actitud crtica y respetuosa, con el fin de seguir avanzando motivndonos.

    - Desarrollar y potenciar la estima de s mismo.

    - Aprender a desarrollar rutinas y consolidar determinados hbitos como el

    orden, la limpieza y conservacin de herramientas de trabajo y de materiales,

    lo que nos llevar tambin a saber dar valor a las cosas.

    - Promover valores como el orden, la organizacin y el respeto de tiempos y

    turnos.

    - Descubrir la satisfaccin de un ocio compartido, respetando el trabajo de los

    compaeros.

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    Objetivos Especficos

    Con el desarrollo de cada actividad en el taller, se pretendern alcanzar

    diversos objetivos ms concretos y relacionados con las experiencias que se

    realizan en cada sesin:

    - Potenciar la expresin conceptual y emocional a travs de la costura y la

    elaboracin de piezas de bisutera.

    - Conocer y aplicar distintos procedimientos/tcnicas de costura (tradicional,

    Patchwork, Cartonaje,)

    - Reconocer diversos materiales y medios de expresin artstica y aprender a

    utilizarlos adecuadamente.

    - Despertar la conciencia de hbitos y usos responsables de recursos y

    materiales de reciclaje, explorando las posibilidades artsticas de objetos y

    materiales de uso cotidiano.

    - Aprender actividades preparatorias para la costura ms sencillas como

    hilvanar, medir, marcar y cortar, y para preparacin de piezas de bisutera

    como elegir los materiales que vamos a usar,

    - Realizar actividades ms complejas como la preparacin de piezas para la

    costura, ensamblar piezas de bisutera y reconocer la conveniencia o no del

    uso de abalorios y materiales en funcin del color, textura, peso,

    dimensiones,

    Tanto las actividades de costura creativa como de bisutera favorecen que los

    nios y nias se beneficien en las siguientes reas:

    * Motricidad Fina: Este taller es idneo para aumentar la destreza en el uso

    motriz, pues en el transcurso del taller los nios y nias van realizando

    actividades que les permite hacer movimientos pequeos y precisos con las

    manos y coordinarlos con otras capacidades como la visual, donde se implica:

    - Recortes: el recortado es una de las mejores formas de ejercitar la

    habilidad manual y la concentracin.

    - Construccin: ensamblar y unir piezas de diferentes tamaos y formas

    con aguja e hijo, es una divertida manera de adquirir agilidad con los

    dedos y les ensean a dominar sus manos con precisin.

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    * Cognitivas: Este tipo de arte como el arte en general potencia el desarrollo

    de los sentidos, la sensibilidad, la expresin de las emociones, la inteligencia.

    El arte obliga al uso de ambos hemisferios cerebrales, los cuales alojan las

    actividades lgicas, matemticas, analticas y conscientes, al igual que las

    inconscientes, sintticas e intuitivas que desarrollan los talentos artsticos.

    Los nios y nias se relacionaran con:

    - Texturas

    - Combinacin de Colores

    - Uso de materiales no convencionales, para decoracin.

    - Nuevo vocabulario

    Destinatarios

    Los talleres de costura creativa y bisutera van destinados a nios y nias de

    Educacin Primaria con edades comprendidas entre los 6 a los 11 aos.

    Metodologa

    Los talleres de arte, parten de un principio de aprendizaje participativo y

    experimental, iniciando desde las etapas infantiles la curiosidad hacia la

    utilizacin de diversos materiales y tcnicas.

    El taller toma referencias artsticas propias y externas de gran potencial visual,

    buscando siempre un detonante o punto de partida que nos sorprenda y

    motive, para que sea el propio nio o nia quien se sienta emocionada con su

    trabajo, sintiendo cmo avanza en su destreza y potenciando sus

    sensibilidades, aprendiendo a mirar su entorno con otros ojos, viendo mas

    all, realidades que desde el comienzo de las clases, ya no pasarn

    desapercibidas, como la luz, el color, los volmenes, el entorno vivo que se

    genera a nuestro alrededor y que siempre es fuente de ideas y de inspiracin.

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    Actividades

    TALLER ACTIVIDAD

    1.

    Costura creativa

    textil)

    Bolsita de merienda

    2.

    Bisutera

    Reciclaje de corchos)

    Collar, anillo,

    pulsera

    3.

    Costura creativa

    Cartonaje)

    Casita de pjaros

    4.

    Bisutera

    Reciclaje de globos)

    Broches, anillos,

    collares

    5.

    Costura creativa

    Textil)

    Babuchas

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    6

    6.

    Bisutera

    Textil)

    Collar, pendientes

    7.

    Costura creativa

    Fieltro)

    Cojn

    8.

    Bisutera

    Reciclaje de cpsulas

    de caf)

    Collar, pulsera

    9.

    Costura creativa

    Textil y fieltro)

    Funda de libro

    10.

    Bisutera

    Reciclaje de pinzas de

    la ropa)

    Collar, broche

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    Proyecto de Costura Creativa y Bisutera. Elena Carballo Pitti.

    7

    11.

    Costura creativa

    Textil)

    Muec@

    12.

    Bisutera

    Reciclaje de camisetas

    o trapillo)

    Collar, pulsera

    13.

    Costura creativa

    Reciclaje de camisetas

    o trapillo)

    Alfombra

    14.

    Bisutera

    Textil , reciclaje de

    corchos)

    Llaveros, broches

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    Proyecto de Costura Creativa y Bisutera. Elena Carballo Pitti.

    8

    15.

    Costura creativa

    Patchwork)

    Camiseta

    16.

    Bisutera

    Reciclaje de botellas

    plsticas)

    Broches, collar

    17.

    Costura creativa

    Textil)

    Saco sujetapuerta

    18.

    Bisutera

    Fieltro, abalorios,

    botones)

    Diadema flores

    19.

    Costura creativa

    Fieltro)

    Babuchas de

    invierno

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    Proyecto de Costura Creativa y Bisutera. Elena Carballo Pitti.

    9

    20.

    Bisutera

    Antelina, abalorios)

    Cinturn

    21.

    Costura creativa

    Fieltro, textil)

    Ratoncito Prez

    22.

    Bisutera

    Arcilla, cuero)

    Collar, pendientes

    23.

    Costura creativa

    Textil)

    Delantal

    24.

    Bisutera

    Revistas)

    Collar, pendientes

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    25.

    Costura creativa

    Patchwork)

    Gorra

    Recursos materiales

    - Agujas de coser finas y gruesas con punta afilada

    - Dedales

    - Tijeras de costura

    - Cintas Mtricas

    - Reglas

    - Hilos de muchos colores

    - Telas estampadas y lisas

    - Cordones de colores

    - Cintas al bis de colores

    - Gorras colores lisos

    -Revistas

    - Arcilla blanca

    - Pinturas acrlicas de colores para arcilla blanca

    - Palillos

    - Cpsulas de caf

    - Extremos metlicos para pulseras y collares

    - Mosquetones para pulseras y collares

    - Pegamento de bisutera

    -Pistola de silicona y barritas de silicona

    - Corchos

    - Cters

    - Cartones

    - Botellas plsticas

    - Fieltros de colores

    - Goma eva rugosa

    - Pegamento textil

    -

    Pegamento papel secado rpido- Botones de colores de diferentes tamaos

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    - Malla plstica blanca

    - Relleno almohadillado

    - Rotuladores permanentes de colores

    - Piezas y enganches para pendientes

    -Cadenas para collares

    - Antelina de colores

    - Cuero de colores

    - Ojos plsticos de diferentes tamaos

    - Camisetas para reciclar o trapillo

    - Argollas de bisutera

    - Pegamento en spray para textiles

    - Cintas estrecha de raso de colores

    -Bolitas metlicas

    - Folios blancos

    - Papel craft

    - Diademas metlicas

    - Cinta espagueti para diademas

    - Argollas para llaveros

    - Sets de herramientas de bisutera

    - Punzn

    -

    Pizarras corcho- Tizas marcadoras ropa

    - Lpices

    - Globos grandes

    - Arena

    - Embudos

    - Globos de globoflexia alargados

    - Papel termoadhesivo doble cara

    - Plancha de ropa

    - Velas y mechero

    - Pinzas de madera para la ropa

    - Ramas secas rboles

    - Bases para anillos

    - Bases para broches

    - Plumas de colores

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    Recursos Humanos

    Los talleres de Costura Creativa y Bisutera sern impartidos por Elena

    Carballo Pitti, Monitora con titulacin y experiencia como Dinamizadora de

    Ocio y Tiempo Libre, y Diseadora Artesana.

    Temporalizacin

    Los talleres de costura creativa y bisutera tendrn una duracin de 9 meses,

    de octubre de 2014 a junio de 2015. Se impartirn dos horas por semana

    repartidas en martes y jueves en horario de 13 a 14 horas.

    Evaluacin

    Evaluar es una actividad muy importante en Educacin Primaria, es una

    actividad que, explcita o implcitamente, estamos realizando continuamente.

    Es necesario, por tanto, hacerla de forma consciente analizando y

    reflexionando sobre lo que sucede en todo el proceso de enseanza-

    aprendizaje para as poder influir y mejorar la calidad de nuestros talleres.

    Es en los primeros aos de vida cuando se produce de forma ms rpida el

    avance del desarrollo personal por lo que a la hora de evaluar es preciso serprudente antes de emitir cualquier "juicio de valor". Tendremos muy presente

    que la evaluacin es una actividad de anlisis y valoracin, no la expresin de

    nuestro juicio. Se trata ms bien de hacer ms efectiva nuestra labor de

    monitor y dinamizador del taller, de mejorar nuestra planificacin e

    intervencin.

    La funcin de la evaluacin en esta etapa no es otra cosa que introducir los

    cambios necesarios durante el proceso de enseanza-aprendizaje con el

    propsito de buscar soluciones a los problemas que nos encontramos en elda a da de cada sesin del taller, teniendo en cuenta que stas son algo vivo

    y, por tanto, en continua transformacin. Responder a la necesidad de decidir

    qu y cmo hacer en ellas supone disponer de tcnicas y estrategias que

    garanticen la idoneidad de los cambios a realizar para la consecucin y logro

    de los objetivos planteados inicialmente.