bpa places de jeux

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Bureau suisse de prévention des accidents R 0101 Aires de jeux Conception et planification d’aires de jeux attractives et sûres Manfred Engel Berne 2007 Attention! Nouvelle norme SN EN 1176!!! Cette nouvelle norme est entrée en vigueur le 1 er septembre 2008. Elle comporte quelques petits changements. Outre la documentation du bpa Aires de jeux, nous vous prions d'utiliser aussi cette nouvelle norme. Vos commandes sont à adresser à: [email protected] / www.snv.ch

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Règlementations du Bureau de prévoyance des accidents (BPA) concernant les places de jeux

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Page 1: BPA Places de jeux

Bureau suissede prévention des accidents

R 0101

Aires de jeuxConception et planification d’aires de jeux attractives et sûres

Manfred EngelBerne 2007

Attention! Nouvelle norme SN EN 1176!!!

Cette nouvelle norme est entrée en vigueur le 1er septembre 2008. Elle comporte

quelques petits changements. Outre la documentation du bpa Aires de jeux, nous

vous prions d'utiliser aussi cette nouvelle norme. Vos commandes sont à adresser à:

[email protected] / www.snv.ch

Page 2: BPA Places de jeux

Impressum

Editeur: Bureau suisse de prévention des accidents bpa Laupenstrasse 11 CH-3008 Berne

Tél. +41 (0)31 390 22 22 Fax +41 (0)31 390 22 30 E-mail [email protected] Internet www.bpa.ch Commande http://shop.bfu.ch

Auteur: Manfred Engel, arch. dipl. ETS, section Habitat/Loisirs/Produits, bpa [email protected]

Collaborateurs: Robert Nyffenegger, ing. dipl. ETS, section Habitat/Loisirs/Produits, bpa Markus Buchser, section Habitat/Loisirs/Produits, bpa

Rédaction: Jörg Thoma, responsable Recherche/Conseil, vice-directeur du bpa

Impression: Bubenberg Druck- und Verlags-AG Monbjioustrasse 61 3007 Berne

1/2001/2'000 2/2003/400 3/2004/1'000 4/2007/700

Pour une meilleure lisibilité, nous avons principalement utilisé la forme masculine. Merci pour votre compréhension.

© bpa 2007

Tous droits réservés; reproduction (par ex. photocopie) et diffusion autorisées avec mention de la source (cf. proposition ci-dessous).

Proposition d’indication de la source: Engel, M. (2004). Aires de jeux – Conception et planification d’aires de jeux attractives et sûres (Documentation du bpa R 0101), Berne: Bureau suisse de prévention des accidents bpa.

Regula Stöcklin, Collaboratrice scientifique Droit, bpa

Page 3: BPA Places de jeux

Sommaire

Sommaire

I. INTRODUCTION 1

1. Conditions de vie différentes 1 2. Objectifs de la documentation 2 3. Statistique 3 4. Valeur ludique et conscience du risque 4

4.1 Mouvement et jeu 4 4.2 Développement de la conscience du risque et

de la dsécurité 5 4.3 Le développement de l'attention et de la concentration 6

II. AIRES DE JEUX 7

1. Pourquoi des aires de jeux? 7 2. Types d'aires de jeux 8

2.1 Places Robinson 8 2.2 Places de jeux à proximité de l'habitat 8 2.3 Places de jeux publiques 8

3. Emplacement 9 4. La route, aire de jeux? 10 5. La nature – aire de jeux idéale 11 6. Conception des aires de jeux 12

6.1 Modeler au lieu de meubler 12 6.2 Types de jeux 14 6.3 Eléments naturels 15

7. Les enfants handicapés sur les aires de jeux 20 8. Cours de récréation et environnement scolaire 21 9. Terrains de sport 23 10. Fonction des engins de jeux 24

10.1 Escalade 25 10.2 Exercice de l'équilibre 25 10.3 Tunnels 26 10.4 Escarpolettes 26 10.5 Toboggans 26 10.6 Balançoires 27 10.7 Jeux impliquant les sens 27

11. Accès et clôtures 28 11.1 Panneau d'information 29

III. LA SÉCURITÉ SUR LES AIRES DE JEUX 30

1. Planification 30 1.1 Documents du bpa 31

2. Normes sur les aires de jeux 32 3. Définitions (SN EN 1176-1) 33 4. Engins de jeux pour enfants de moins de 3 ans (SN EN 1176-1) 34 5. Exigences générales (SN EN 1176-1) 35

5.1 Matériaux 35 5.2 Propriétés des engins 35 5.3 Protection contre les chutes 36

Page 4: BPA Places de jeux

Sommaire

5.4 Accessibilité aux adultes 36 5.5 Parties mobiles et proéminentes 37 5.6 Points de coincement 38 5.7 Espace libre 41 5.8 Espace de chute 42

43 6. Exigences spéciales 45

6.1 Escarpolettes (SN EN 1176-2) 45 6.2 Escarpolettes à point de suspension unique 47 6.3 Toboggans (SN EN 1176-3) 48 6.4 Téléphériques (SN EN 1176-4) 50 6.5 Carrousels (SN EN 1176-5) 51 6.6 Balançoires (SN EN 1176-6) 52 6.7 Maintenance et utilisation (SN EN 1176-7) 53 6.8 Contrôle 53 6.9 Indications des fournisseurs 53 6.10 Plaques signalétiques 54 6.11 Vandalisme 54 6.12 Cahier des charges 54

7. Informations générales 55 8. Eléments réaffectés 57

8.1 Perches 57 8.2 Réaffectation des perches 58

9. Jeux de mouvements 59 9.1 Places destinées aux jeux de ballons 60 9.2 Football et Streetsoccer 61 9.3 Buts mobiles 62 9.4 Streetball 63 9.5 Tennis de table 64 9.6 Street-hockey, inline-hockey 65 9.7 Installations de skate 66 9.8 Parcours BMX/vélo 67 9.9 Structures d'escalade 68

10. Revêtements de surfaces d’aires de jeux absorbant l’impact (SN EN 1177) 69 10.1 Exigences posées aux matériaux anti-choc amovibles 69 10.2 Quels revêtements de surfaces d’aires de jeux absorbant

l’impact pour quels jeux? 70

IV. ASPECTS JURIDIQUES 71

1. Préambule 71 2. Généralités 71 3. Responsabilité contractuelle: contrat d'entreprise 72 4. Responsabilité extra-contractuelle 73

4.1 Responsabilité du fait des produits 73 4.2 Loi fédérale sur la sécurité d'installations et

d'appareils techniques 74 4.3 Responsabilité du propriétaire de l'ouvrage 74 4.4 Le rôle des parents/devoir de surveillance 75

Bibliographie 76

5.9 Echelles, escaliers, chaînes et cordages

l.rey
Texte surligné
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Texte surligné
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Texte surligné
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Texte surligné
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Texte surligné
Page 5: BPA Places de jeux

Introduction 1

I. INTRODUCTION

1. Conditions de vie différentes

Il n'y a pas si longtemps, les enfants pouvaient s'ébattre devant

l'immeuble, dans la rue, en forêt ou au bord d'un ruisseau. Cela n'est plus

guère possible de nos jours. La densité croissante du trafic fait que les

enfants sont relégués aux places de jeux, le plus souvent sommairement

aménagées. Ces aires équipées d'engins stéréotypés ne laissent aucune

place à la créativité ni à l'inventivité des enfants. Autrefois, la vie se

déroulait à proximité de l'habitat. La séparation toujours plus marquée et

fréquente des domaines de la vie – on habite tel quartier, on fait ses

achats ou travaille dans tel autre – détruit les structures primitives

assurant l'intégration sociale de la génération montante. Nous voyons

apparaître des îlots de jeux qui, trop souvent, reflètent le peu de place

que la société assigne à nos enfants. Afin de les faire participer

davantage à notre vie quotidienne, nous ne devons pas les isoler, mais

essayer de faire coïncider les différents domaines de la vie et les

possibilités de jeux.

Rendons aux enfants la place qui leur revient de droit! Rendons-leur un

peu de nature et construisons-leur une place de jeux selon leurs goûts. La

nature est une place de jeux irremplaçable. Lorsqu'elle n'est pas ou plus à

disposition, nous devons faire en sorte que les enfants puissent assouvir

leur besoin de jouer et faire des expériences dans des espaces naturels.

Les jeux aujourd'hui

Page 6: BPA Places de jeux

2 Introduction

2. Objectifs de la documentation

Cette documentation veut encourager les planificateurs, les spécialistes

du bâtiment, les communes, les particuliers et d'autres milieux intéressés

à aménager des places de jeux attractives, sûres et adaptées aux besoins

des enfants. Les enfants et les adolescents doivent pouvoir y vivre

pleinement leur envie de s'ébattre et se préparer de manière ludique aux

exigences de leur vie d'adulte.

Une place de jeux doit répondre à des besoins dépendant des

circonstances de la vie. Enfants, éducateurs, propriétaires, pouvoirs

publics, commerçants, etc. font valoir les exigences les plus diverses. Les

concilier n'est pas si simple. C'est pourquoi il faut, avant de réaliser une

place de jeux, étudier à fond les problèmes et les solutions envisageables

afin de tenir compte des besoins de tous les milieux concernés.

Cette documentation vise en premier lieu à augmenter la sécurité sur les

places de jeux. Pour toute information complémentaire, veuillez vous

reporter à la littérature spécialisée ou demander conseil à un spécialiste.

Les aspects sécuritaires ressortent de la norme européenne SN EN 1176

(équipements d'aires de jeux), qui est assimilée à une norme suisse

depuis le 1er

janvier 1999. Son contenu, objet du chapitre III, sera

présenté sous forme d'extraits, c.-à-d. que le texte ne sera pas cité dans

son intégralité.

Aires de jeux adaptées aux besoins des enfants

Page 7: BPA Places de jeux

Introduction 3

3. Statistique

En Suisse, il n'existe aucune statistique des accidents sur les places de

jeux. La tranche d'âge «enfants» ne faisant pas l'objet d'enquêtes

systématiques, seules des études fouillées permettraient de s'en faire une

idée précise. L'étude sur les accidents d'enfants menée par le Bureau

suisse de prévention des accidents (bpa) en 1991 fournit un certain

nombre de données. Cette étude se base sur les enquêtes faites par

quelques pédiatres et des cliniques pédiatriques. Ces chiffres ont été mis

en rapport avec le nombre des accidents non professionnels enregistré en

1997 (étude pilote du bpa R 0009, résumé en français «Nichtberufsunfälle

in der Schweiz. Das gesamte Ausmass im Jahr 1997»).

La chute est le type d'accident le plus fréquent sur les places de jeux,

celles d’une certaine hauteur provoquant les blessures les plus graves. La

grande majorité des accidents sont liés aux engins ou aux revêtements de

sols. Les accidents surviennent le plus souvent en présence d'autres

enfants, sans qu'il y ait un adulte à proximité. Les enfants de 3 à 8 ans

sont les plus concernés.

Absence de chiffres

Fig. 1: Parties du corps concernées

Accident le plus fréquent: la chute

Tête 45 %

Extrémités supérieures 28 %

Tronc 7.5 %

Extrémités inférieures 19.5 %

Page 8: BPA Places de jeux

4 Introduction

4. Valeur ludique et conscience du risque

De nombreux problèmes de sécurité surgissent lors du projet, de la

planification et de l'aménagement d'une place de jeux. Il est d'une

importance primordiale de protéger les enfants contre les dangers

masqués qu'ils ne reconnaissent pas ou pas encore. Les expériences

liées à des risques restreints et identifiables par l'enfant, qui génèrent au

pire des blessures bénignes, contribuent à la valeur ludique d'une place

de jeux. Les juniors doivent apprendre à affronter le danger et savoir le

gérer. Plus ils auront conscience des risques, plus ils seront capables de

les éviter. Il ne saurait donc être question de viser une sécurité totale. La

postuler équivaudrait à renoncer purement et simplement aux places de

jeux, ce qui aurait des conséquences bien plus graves

4.1 Mouvement et jeu

Les mouvements et les jeux déterminent le développement harmonieux

de l'enfant. Ils sont indissociables des capacités de discernement,

émotionnelles et du comportement social. Chez les jeunes enfants, la

cognition (réfléchir, apprendre, percevoir) et la motricité sont étroitement

liées: les connaissances s'acquièrent au travers de l'action. En général,

celle-ci se base sur les mouvements; la motricité a donc un rôle important

à jouer dans la formation des capacités cognitives. Le rapport entre la

motricité et la cognition a pu être démontré scientifiquement. Les enfants

participant à des programmes de promotion du mouvement ont obtenu de

meilleurs résultats dans les tests de l'intelligence. Les capacités motrices

ont aussi leurs répercussions sociales et émotionnelles. Ainsi, par

exemple, des enfants maladroits sont-ils souvent exclus des activités de

groupe ou, du fait de leur maladresse, indésirables dans les jeux par

équipe. Ils sont plus craintifs et ont moins d'assurance que des enfants

adroits.

Sécurité et risque

Motricité et cognition

Page 9: BPA Places de jeux

Introduction 5

4.2 Développement de la conscience du risque et de la sécurité

Les comportements sûrs s'acquièrent au fur et à mesure que l'enfant

grandit. Les capacités nécessaires se développent plus ou moins vite,

suivant le caractère de l'enfant. La conscience des risques et de la

sécurité se forme en trois étapes:

Dans la première étape, les enfants apprennent à identifier le danger. Ils

apprennent à distinguer entre situations sûres et dangereuses. Exemple:

lorsqu'un enfant, arrivé sur une tour de grimpe, s'aperçoit qu'il pourrait

tomber, il possède la conscience aiguë du danger (acquise à l'âge de 5

ans environ).

L'anticipation du danger caractérise la deuxième phase. Les enfants

apprennent à identifier les comportements pouvant générer un danger.

Exemple: lorsque, avant de grimper sur un engin, l'enfant se rend compte

que cela pourrait être dangereux, il possède la conscience anticipée du

danger (acquise à l'âge de 8 ans environ).

La troisième phase, enfin, sert à acquérir des comportements préventifs.

Exemple: avant même de grimper, l'enfant pose une natte anti-choc sous

l'engin afin de pouvoir amortir la chute (acquise à l'âge de 9–10 ans

environ).

Cet apprentissage en trois étapes peut se dérouler de différentes

manières. Un enfant peut apprendre par l'expérience des autres, p. ex.,

en voyant tomber un petit camarade de jeux, ou en faisant lui-même

l'expérience d'une chute.

Conscience aiguë du risque

Conscience anticipée du risque

Conscience préventive

Page 10: BPA Places de jeux

6 Introduction

4.3 Le développement de l'attention et de la concentration

Pour identifier le danger, l'enfant doit porter son attention sur les situations

dangereuses. La concentration ou l'attention joue un rôle important dans

les comportements sûrs. Comme la conscience de la sécurité, cette

capacité ne s'acquiert pas d'un seul coup. L'attention ou la concentration

est la capacité de focaliser sa pensée pendant un laps de temps donné

sur un point donné ou, autrement dit, sur un stimulus et de faire

abstraction de tout le reste. Les enfants possèdent cette capacité vers

l'âge de 13–14 ans. A l'âge préscolaire, l'attention de l'enfant se porte

surtout sur des stimuli intéressants émanant de l'environnement, qui

absorbent toute son attention. A ce stade, il n'est guère capable de se

concentrer sur les dangers. Plus tard, vers l'âge de 5 ans, il est capable

de porter son attention sur des objets précis, mais il se laisse facilement

distraire. Une expérience faite en Allemagne a montré que, sans être

distraits, près de 80 pour cent des enfants s'arrêtent au bord de la

chaussée pour regarder dans les deux directions, contre seulement 35

pour cent des enfants distraits. Dès l'âge de 8 ans, les enfants sont

capables de se concentrer pendant un certain temps.

L'attention contribue à la sécurité

Page 11: BPA Places de jeux

Aires de jeux 7

II. AIRES DE JEUX

1. Pourquoi des aires de jeux?

Les jeux font partie intégrante de la vie quotidienne des enfants et sont

indispensables à leur développement harmonieux. Ils contribuent à former

la personnalité. Pour beaucoup d'entre eux, la place de jeux est le seul

endroit où ils peuvent assouvir leur besoin de mouvement, exercer les

comportements sociaux et faire des expériences en toute sécurité.

Si l'enfant a besoin de jouer à tout âge, ses possibilités et capacités

spécifiques se modifient. Les jeux doivent tenir compte des tranches

d'âge. Une place de jeux offrira aux enfants différentes possibilités de

développer leur souplesse (engins de grimpe, engins pour exercer

l'équilibre, etc.) et de donner libre cours à leur créativité (craies, matériaux

de construction, branches, arbustes). Une place de jeux naturelle

contribue – en particulier dans un environnement urbain – à développer

leur sensibilité pour la nature. Arbres, sols forestiers, flaques d'eau et

autres offrent d'innombrables possibilités de jeux adaptées aux saisons.

Fig. 2: Aire de jeux attractive

Jeux adaptés à la classe d'âge

Page 12: BPA Places de jeux

8 Aires de jeux

2. Types d'aires de jeux

2.1 Places Robinson

Les places Robinson sont des terrains clôturés avec porte fermant à clé,

animées selon des principes pédagogiques par du personnel spécialisé.

Souvent, on y trouve des engins construits par les enfants. Les places

Robinson sont exclues des exigences détaillées dans les normes

(chapitre III/2).

2.2 Places de jeux à proximité de l'habitat

Les places de jeux destinées aux jeunes enfants seront aménagées à

portée de voix et de vue des immeubles. Les enfants devraient pouvoir y

aller sans courir de risque, afin de jouer pendant quelque temps dans un

environnement proche du foyer et dans une relative sécurité. Il faut

observer les normes de sécurité énumérées au chapitre III/2.

2.3 Places de jeux publiques

Les aires de jeux sur des places publiques, aux endroits touristiques

(p. ex., parcs zoologiques, restaurants) ou situées dans d'autres lieux très

animés doivent répondre aux normes citées au chapitre III/2.

Page 13: BPA Places de jeux

Aires de jeux 9

3. Emplacement

L'emplacement d'une place de jeux joue un rôle primordial. On choisira un

lieu éloigné de la route et clairement délimité de la circulation routière,

tout en tenant compte du fait qu'elle doit être accessible de partout et en

toute sécurité. Sur une place de jeux fréquentée par des enfants et des

adolescents, les émissions sonores sont naturellement élevées. En

choisissant l'endroit, on prendra en compte ce critère afin d'éviter de

perturber inutilement les bons rapports de voisinage.

Les différents engins exercent une grande attraction sur toutes les

tranches d'âge. Le choix des engins et des installations détermine la

classe d'âge des futurs utilisateurs. Principe: opter pour un choix équilibré

de zones de jeux adaptées à tous les âges.

Planification minutieuse

Fig.3: Place de jeux centrale

Jeux adaptés à tous les âges

Page 14: BPA Places de jeux

10 Aires de jeux

4. La route, aire de jeux?

En Suisse, l'espace vital est limité. Dans les villes, surtout, l'espace

disponible doit suffire à tous et à tous les besoins. Un grand nombre

d'enfants ne peuvent pas s'éloigner seuls de la maison ou de

l'appartement pour aller jouer dans les environs. Il faut rendre aux

enfants, dans toute la mesure du possible, l'espace devant l'immeuble,

afin qu'ils puissent jouer près de la maison, sur des routes sûres.

Modérer le trafic signifie trouver un mode de cohabitation satisfaisant pour

les piétons et les conducteurs. La modération du trafic demande des

mesures spécifiques telles que rétrécissements, réduction de la vitesse,

élimination de places de stationnement, aides à la traversée, etc. Modérer

le trafic veut dire aussi réduire les nuisances sonores et, par conséquent,

augmenter le confort et la qualité de vie des riverains voire des habitants

de tout un quartier. Cela signifie aussi rendre les trajets scolaires et

d'achats plus sûrs.

Jouer devant l'immeuble

Fig.4: Rue résidentielle

Modération du trafic

Page 15: BPA Places de jeux

Aires de jeux 11

5. La nature – aire de jeux idéale

La nature est un terrain de jeu idéal: on peut y observer la vie sous toutes

ses formes, la diversité des couleurs et des saisons. Elle offre des

possibilités de jeux illimitées, qui ne nécessitent ni engins ni éléments

préfabriqués – tout y est unique.

Dans nos villes, d'où la nature est trop souvent bannie, il faut offrir aux

enfants des jeux variés assouvissant leur besoin de mouvements,

d'expériences et d'aventure. En d'autres termes, préférer des places de

jeux calquées sur la nature, où rien ne s'oppose au goût pour la

découverte. Haies, taillis et arbres en constituent le cadre idéal. Des

matériaux et éléments naturels permettent d'inventer des jeux de rôles ou

des bricolages passionnants. Et pour finir, un lieu qui dégage une

ambiance harmonieuse invite aussi à la méditation et à la communication.

Quelles sont les aires de jeux naturelles préférées par les enfants? Ce

sont les endroits où ils aiment se tenir, faire des expériences

passionnantes et d'intéressantes observations, laisser libre cours à leur

curiosité, rencontrer des copains, aller pieds nus, observer l'éclosion

d'une fleur faire toutes ces choses apparemment insignifiantes qui

laissent des impressions profondes et donnent des impulsions

importantes.

La nature doit reprendre ses droits sur les aires de jeux. Aussi et surtout

parce qu'une végétation variée composée de plantes indigènes exerce

une influence primordiale sur l'attitude des enfants face à la vie.

Page 16: BPA Places de jeux

12 Aires de jeux

6. Conception des aires de jeux

En planifiant une place de jeux, nous devrions nous mettre à la place des

enfants ou évoquer nos propres souvenirs: où et avec quoi avons-nous

préféré jouer? Les envies des enfants actuels ne sont pas si différentes

des nôtres.

Les exigences posées aux engins diffèrent pour chaque classe d'âge.

Une chose cependant ne change pas: les enfants ont envie de bouger et

de faire leurs propres expériences. Les aires de jeux devraient donc

comporter des zones adaptées aux jeunes enfants (0-6 ans), aux

«moyens» (6-12 ans) et aux «grands» (12-16 ans). Les espaces autour

de l'habitat doivent être accessibles à toute la famille et aménagés de telle

façon que jeunes et moins jeunes puissent s'y rencontrer.

Souvent, on remarque, dans les quartiers d'habitation, des places de jeux

meublés d'engins uniquement. Ces aires servent à une classe d'âge

précise pendant un temps limité. Une telle place doit être conçue et

organisée jusque dans ses moindres détails, et son entretien demande

des efforts considérables. Un espace naturel aménagé, si possible, avec

le concours des enfants offre bien plus de distractions.

Un choix équilibré d'engins fixes (toboggans, escarpolettes, tours de

grimpe, etc.) et d'espaces pour jouer librement (jouer à chat perché, à

cache-cache, à la marelle, etc.) contribue notablement à la valeur ludique

d'une place de jeux. Des lieux où l'on peut s'isoler, se reposer ou discuter

y seront également aménagés.

6.1 Modeler au lieu de meubler

Les aménagements qui épousent la forme du terrain sont plus

intéressants du point de vue ludique que les places meublées d'engins.

Les cuvettes, fossés, levées de terre et monticules, dont l'aspect varie au

fil des saisons, offrent d'innombrables possibilités de jeux. De tels

aménagements ont l'avantage de pouvoir être sommairement planifiés,

les frais de maintenance et d'entretien sont modiques et ils ont une durée

de vie plus longue. Les remblais peuvent, p. ex., être protégés par des

branchages. La végétation spontanée remplace avantageusement

Ce que les enfants souhaitent

A la mesure du terrain

Page 17: BPA Places de jeux

Aires de jeux 13

l'engazonnement. Des arbustes, haies ou arbres s'insèrent

harmonieusement dans la topographie.

De tels terrains permettent des jeux de rôles et de nombreux autres jeux

inconcevables sur une place de jeux traditionnelle. Jouer au ballon, à

cache-cache, etc. sont autant de défis passionnants. Depuis un

monticule, les enfants peuvent embrasser du regard toute l'étendue du

terrain. De plus, les places de jeux modelées offrent des refuges aux

enfants qui n'ont pas envie de bouger, de courir, de se chamailler, etc.

Les engins seront choisis en fonction de la topographie. Un toboggan

adossé à une pente, p. ex., permet de tirer un profit maximum du terrain.

Les hauteurs de chute étant minimes, il est souvent possible d'opter pour

un revêtement naturel. Un tel toboggan fait d'une pierre deux coups:

plaisir de la glissade et plaisir de découvrir les chemins d'accès! Si le

monticule est suffisamment raide, il peut lui-même servir de toboggan.

Fig.5: Toboggan adossé à une pente

Page 18: BPA Places de jeux

14 Aires de jeux

6.2 Types de jeux

Les jeux se composent de différents éléments et activités. C'est pourquoi

une place de jeux doit être divisée en zones adaptées aux jeux de

mouvement, de conception et aux jeux de rôles.

Les jeux sont étroitement liés aux mouvements. Ils favorisent le

développement de la motricité qui, elle, dépend du développement

physique de l'enfant. Les jeux de mouvement se divisent en plusieurs

catégories qui doivent être prises en compte sur une place de jeux.

Bouger: courir, sauter, grimper, glisser, ramper, jouer à chat perché, à

cache-cache. Emplacements: engins, aménagements, surfaces

dégagées.

Bouger sur des éléments fixes: ramper, se tenir en équilibre, tourner,

se balancer, glisser. Emplacements: engins surtout.

Bouger avec des équipements de sport (rollers, planche à roulettes,

luge). Emplacements: surfaces dures, accès de garages, collines.

Bouger avec des objets: jeux de ballons et d'équipe, anneaux,

échasses, badminton, boules, billes. Emplacements: surfaces dures,

parfois gazonnées.

Fig.6: Surface libre

Jeux de mouvements

Page 19: BPA Places de jeux

Aires de jeux 15

Les jeux créatifs développent les capacités manuelles et artistiques de

l'enfant. Matériel: panneaux à peindre, sable, terre, gravillon, eau.

Les jeux de rôles favorisent les contacts sociaux et la communication. A

cet effet, on aménagera des niches, coins ou taillis afin de

compartimenter l'espace et offrir des lieux de retraite.

6.3 Eléments naturels

Les enfants se familiarisent avec les plantes en jouant. Ils les observent

ou s'en servent comme matière première. Les plantations protègent

contre les intempéries et les nuisances; sous les frondaisons, on peut

s'abriter contre le soleil, le vent et la pluie.

Les adultes y sont à l'aise pour surveiller leurs juniors, et les enfants

peuvent jouer à l'abri du soleil. On préférera des plantes indigènes afin

d'offrir un espace vital aux oiseaux et aux insectes et de contribuer à

maintenir la biodiversité. Les plantes indigènes s'épanouissent plus vite et

résistent mieux aux parasites.

Jeux créatifs

Jeux de rôles

Plantations, zones ombragées

Fig. 7: Lieu ombragé

Page 20: BPA Places de jeux

16 Aires de jeux

Les chemins font partie intégrante d'une place de jeux modelée. Pour des

raisons écologiques, on donnera la préférence aux matériaux de

proximité, le sol étant touché le moins possible. Les enfants doivent

pouvoir apprendre à marcher, trébucher et tomber sur des surfaces

inégales. Le bitume sera réservé aux terrains de jeux nécessitant un

revêtement dur (jeux avec des véhicules et, partiellement, les jeux de

ballons). Les chemins recouverts de dalles, pierres naturelles ou poutres

ne présenteront pas de parties pointues ou tranchantes où l'on risque de

se blesser.

Une clôture solide empêchera des enfants inattentifs de sortir de la place

de jeux, d'autant plus si elle est située près d'une route, d'un cours d'eau,

d'une voie de chemin de fer ou d'une pente raide. Une clôture envahie par

la végétation est agréable à voir et offre un espace vital précieux aux

animaux, ce qui ne déplaira pas aux enfants.

Les arbrisseaux à baies comestibles sont des éléments de valeur. Ils

servent à compartimenter ou à délimiter des zones interdites d'accès. Les

enfants peuvent observer le processus de maturation et ramasser les

fruits (chapitre II/5. Toxiques).

Les murets de pierres sèches servent à compartimenter, à soutenir ou à

délimiter la place de jeux. Ils représentent un espace vital précieux pour la

faune et la flore. Vu qu'ils assument aussi une fonction d'engin de jeu, ils

doivent répondre à certaines exigences; ils seront exempts de cailloux

pointus ou tranchants et auront une hauteur maximale de 80–100 cm. Il

faut veiller à la solidité de ces murets construits sans mortier. Il est

recommandé d'utiliser, le cas échéant, des matériaux lourds et durs ou de

lier solidement certaines pierres.

Chemins et sols naturels

Clôtures faites de haies vives

Page 21: BPA Places de jeux

Aires de jeux 17

Pour les arènes, on préférera des pierres arrondies. L'arène sera adossée

à un monticule recouvert de végétation afin d'ombrager la zone et

d'empêcher les enfants de tomber en arrière. La largeur des bancs

dépend de leur hauteur; 50 cm au moins sont requis.

L’expérience a montré qu’il est judicieux d’aménager un palier

intermédiaire après 3 marches ou à une hauteur de 150 cm. Ce palier

devrait avoir une largeur minimale de 150 cm. L’angle d’inclinaison des

marches d’escalier doit être de 45° au maximum afin qu’elles soient – au

maximum – aussi hautes que larges. Aucune marche ne doit excéder une

hauteur de 50 cm et leur largeur ne doit jamais être inférieure à 50 cm.

Les cabanes induisent des jeux de rôle ou d'autres jeux imaginés par les

enfants, et ce sont d'excellents refuges. Ces huttes fraîches en été, faites

d'éléments naturels et artificiels, exercent une fascination toute

particulière. Les plantes faisant partie des jeux, il faut préférer des

espèces sans épines. Les cabanes construites dans les arbres doivent

répondre à des exigences de sécurité analogues à celles des engins de

jeux.

Arènes

Fig. 8: Arène

Cabanes, cabanes dans les arbres

Page 22: BPA Places de jeux

18 Aires de jeux

Le saule en tant que matériau de construction revient à la mode. On le

trouve autour d'écoles et de jardins d'enfants. Une cabane ou jungle faite

de plants de saule est facile à réaliser, et ce sont des refuges idéaux. Ces

cabanes demandent un entretien suivi. Les branches basses seront

taillées modérément, afin qu'on ne puisse pas voir ceux qui sont à

l'intérieur.

Pour les jeux avec de la terre, de la glaise, du sable et de l'eau, il vaudrait

mieux aménager une «zone humide», afin que les différents jeux ne se

gênent pas. Il faut veiller à ce que l'eau s'écoule vers le sable et non du

sable vers l'extérieur. Prévoir des plantations qui ombragent le bourbier

en été. Les bordures des bacs de sable doivent être exemptes de parties

ou de roches tranchantes; les traverses de chemin de fer n'y sont pas à

leur place. Les bordures seront aussi basses que possible.

L'eau se prête merveilleusement aux jeux et stimule l'imagination des

enfants: canaux, digues, etc., à construire, ou observer comment l'eau se

comporte. C'est pourquoi un point d'eau est indispensable sur une place

de jeux, associé si possible à du sable, de la glaise, de la terre ou à des

galets. L'eau doit être potable. Les pompes à eau doivent être dépourvues

de points de pinçage et de cisaillement. Au cas où une rivière, un

ruisseau, un étang, une fontaine voire même la rive d'un lac seraient

intégrés à la place de jeux, il faut veiller particulièrement à la sécurité. La

profondeur de l'eau ne dépassera pas 20 cm. C'est plus sûr et n'empêche

Cabanes de branchages

Fig. 9: Cabane faite de plants de saule

Terre, sable, glaise

Eau

Page 23: BPA Places de jeux

Aires de jeux 19

aucunement les enfants de s'ébattre. La zone profonde d'un étang fera

l'objet de mesures adéquates. Les ruisseaux ayant des rives naturelles et

plates augmentent l'attrait d'une aire de jeux.

Le feu exerce une attraction particulière sur les enfants. Une grande

prudence est toutefois de mise. Les foyers devront être minutieusement

planifiés et surveillés, afin de garantir la sécurité des humains, des

infrastructures et des équipements. Les expériences faites avec le feu

enseignent aux enfants comment le manier avec prudence et ont, par là,

aussi un effet préventif.

Fig. 10: Au bord du ruisseau

Feu

Page 24: BPA Places de jeux

20 Aires de jeux

7. Les enfants handicapés sur les aires de jeux

Chaque handicap est individuel, qu'il soit physique ou psychique. Les

handicapés ont les même besoins que des personnes «normales», mais

leur intégration sociale se heurte à de nombreuses difficultés.

En planifiant une place de jeux, il faut prendre en compte les besoins des

handicapés, de sorte que tous – handicapés ou non - puissent y aller et

l'utiliser sans se heurter à des difficultés. Les terrains et les engins doivent

être adaptés aux utilisateurs. Tel engin convenant parfaitement aux

besoins d'un handicapé physique peut constituer un danger pour un

handicapé visuel. Balustrades, revêtements de sol différemment

structurés, couleurs ou murs aident les handicapés visuels à s'orienter et

contribuent à diversifier une place de jeux. Pro Juventute ou Pro Infirmis

se tiennent à disposition pour tout renseignement complémentaire.

Fig. 11: Engin de jeux pour handicapés et non-handicapés

Tenir compte des handicaps

Page 25: BPA Places de jeux

Aires de jeux 21

8. Cours de récréation et environnement scolaire

Une aire de récréation doit répondre à de nombreux besoins. C'est en

premier lieu un espace de jeu et de repos pour les élèves et les

enseignants dans la vie scolaire quotidienne. En plus de cela, elle peut et

doit être un espace protégé pour enfants et adultes de tous âges.

Souvent, malheureusement, les cours de récréation sont de tristes

endroits presque entièrement goudronnés, qui répondent insuffisamment

à leur fonction d'aire de repos pendant les pauses. Les enfants y vivent

leur besoin de bouger en courant ou en se chamaillant, ce qui augmente

l'agressivité plutôt que de la diminuer. Il faut donc limiter ces places au

strict minimum.

Fig. 12: Cour de récréation

Eliminer l'agressivité

Page 26: BPA Places de jeux

22 Aires de jeux

Les cours de récréation doivent aussi répondre aux besoins des différents

groupes d'âge, à savoir de bouger, de se reposer ou de s'isoler des

autres. Afin que les élèves s'y sentent à l'aise par beau et par mauvais

temps, il faut, en aménageant ou transformant une aire de récréation,

planifier minutieusement l'offre de jeux en fonction des besoins des

enfants. L'agressivité diminue sur les aires de jeux et de récréation tenant

compte de ces principes.

Une cour de récréation diversifiée comportera aussi des zones naturelles.

Elles contribuent notablement à la sensibilisation des enfants et des

adolescents aux objectifs de la protection de la nature et de

l'environnement. Cette réjouissante prise de conscience, dans laquelle

l'école joue un rôle important, est un défi supplémentaire pour le

planificateur.

Une cour de récréation multifonctionnelle se divise en différents

compartiments. Une surface asphaltée est réservée aux jeux de ballons et

au roller et, le cas échéant, au cours de gymnastique. Elle pourra être

utilisée par l'association sportive et servira, exceptionnellement, de place

de parc lors de manifestations. Les chemins peuvent aussi tenir lieu de

couloir de course.

En raison de la sécurité, les voies d'accès et les places de parc des

enseignants seront séparées des zones de jeux.

Exigences posées aux aires de récréation

La nature dans les cours de récréation

Page 27: BPA Places de jeux

Aires de jeux 23

9. Terrains de sport

Un espace public doit être aménagé de façon à ce que tous les groupes

d'âge puissent y jouer ou faire du sport. C'est pourquoi, les espaces de

loisirs devraient offrir, en plus des engins de jeux, des zones permettant

aux adolescents voire même aux adultes, d'exercer des activités sportives

ou ludiques.

Il est, par conséquent, recommandé de compléter les zones de jeux

conventionnelles par des équipements et engins tenant compte de ces

besoins et permettant les activités suivantes: basket-ball, streetball,

football, tennis de table, roller, planche à roulettes, escalade et autres

(chapitre III/9.). Ces équipements peuvent être utilisés par les écoles

(pauses) et au cours de gymnastique.

Les aires destinées à des jeux bruyants seront aménagées à une certaine

distance de l'habitat, car tous les riverains n'ont pas la même tolérance ni

la même sensibilité au bruit.

Sport et jeux

Fig. 13: Installation en plein air

Jeux et bruit

Page 28: BPA Places de jeux

24 Aires de jeux

10. Fonction des engins de jeux

Les engins de jeux ont pour principale fonction de compenser l'absence

de mouvement, de communication et de jeux à proximité de l'habitat.

En général, les enfants ont besoin de bien peu pour se plonger dans un

jeu passionnant. Un choix varié d'éléments est le plus propice à la

créativité. Une place de jeux calquée sur la nature offre, à elle seule,

d'innombrables possibilités qui peuvent être judicieusement complétées

par des engins.

La plupart des engins conviendraient à des enfants handicapés s'ils

répondaient à des exigences spécifiques. Une prise en compte de cette

réflexion lors du projet permet de trouver une solution convenant à tous

les besoins.

Fig. 14: Espace de jeux modelé avec engins

Engins de jeux pour enfants handicapés

Page 29: BPA Places de jeux

Aires de jeux 25

10.1 Escalade

L'escalade favorise la coordination des mouvements. En grimpant,

l'enfant exécute en général une prise en 3 points (2 mains + 1 pied ou 1

main + 2 pieds). Cela lui permet de trouver son équilibre, de sentir le

poids de son corps, de découvrir sa force, ses capacités et son courage.

Les endroits ou engins adéquats sont, p. ex.: arbre, filet, arbre tournant.

10.2 Exercice de l'équilibre

Passer d'un point à l'autre sur des poutres ou autres permet d'exercer le

sens de l'équilibre. Se prêtent aussi à cet exercice des bordures ou des

murs. Ce jeu convient également pour les enfants handicapés.

Fig. 15: Arbre à grimper

Page 30: BPA Places de jeux

26 Aires de jeux

10.3 Tunnels

Les tunnels génèrent d'intenses sensations et stimulent le sens de

l'orientation. Ils mettent tous les sens à contribution. Certains d'entre eux

se présentent même sous forme de labyrinthe avec plusieurs sorties. On

les aménagera en faisant passer des chemins et couloirs à travers

arbrisseaux et haies. Les tunnels aménagés sous les monticules posent

un problème de sécurité à la transition tunnel-terrain. Les travaux

d'entretien sont difficiles.

10.4 Escarpolettes

Les escarpolettes, par leurs mouvements réguliers, incitent à la rêverie.

Le balancement permet de découvrir les lois de la physique et leurs

limites. Engins: escarpolettes simples, doubles ou hamacs accessibles

aussi aux enfants handicapés.

10.5 Toboggans

Sur les toboggans, les enfants découvrent les effets de la pesanteur et de

la vitesse. Un toboggan adossé à une colline offre diverses possibilités

d'accès qui augmentent d'autant l'attrait de l'engin. Les toboggans seront

aménagés sous des arbres ou orientés vers le nord pour éviter les effets

Fig. 16: Tunnel de saule

du soleil. Munis de débouchés plats, ils conviennent aussi pour les

enfants handicapés.

Page 31: BPA Places de jeux

Aires de jeux 27

10.6 Balançoires

Les balançoires favorisent l'équilibre et les bons rapports avec l'autre. Il

existe différents types de balançoires rendant ce jeu plus intéressant: à

plate-forme, à siège, à ressort. Certains arbustes, des noisetiers p. ex.,

qui doivent avoir une certaine taille, conviennent aussi parfaitement. Il

existe des balançoires à ressort spéciales pour les enfants handicapés.

10.7 Jeux impliquant les sens

Les jeux acoustiques, de toucher et visuels sont une diversion bienvenue

aux engins conventionnels. Ils ne passionnent pas que les jeunes enfants.

Ces éléments peuvent être aménagés à hauteur du sol, en tant que

séparateur, aux bords des sentiers ou comme palissades. Ils seront

placés de telle façon que les riverains ne soient pas importunés par les

sons. Les corps de résonance, pour leur part, ne seront pas trop près de

sources de bruit, sinon le jeu perd son attrait. Les jeux pour les sens sont

une alternative judicieuse aux jeux de mouvements pour les enfants

handicapés.

Fig. 17: Grande balançoire

Page 32: BPA Places de jeux

28 Aires de jeux

11. Accès et clôtures

Les enfants sont parfois absorbés à tel point qu'ils oublient tout. Dans le

feu de l'action, il leur arrive de quitter la place de jeux et de courir sur la

route sans s'en rendre compte. Fascinés par l'eau, ils risquent de tomber

dans un étang. C'est pourquoi, une bonne clôture doit séparer les

surfaces destinées aux jeux de la route, des parkings, voies de chemin de

fer, cours d'eau profonds ou autres.

Pour des raisons de sécurité et suivant les exigences, munir les zones

de jeux d'une clôture.

Différentes solutions et matériaux, qui n'incitent pas à l'escalade, sont

envisageables. Toutefois, les clôtures à éléments pointus ou en fil de

fer barbelé sont interdites.

Hauteur recommandée: 100–120 cm.

Munir les surfaces destinées aux jeux de ballon de filets.

Aménager l'entrée à l'écart du trafic de transit, prévoir une distance de

sécurité entre la place de jeux et la surface de circulation.

Monter un portail ou une barrière aux sorties donnant directement sur

la route.

Fig. 18: Chicane

Recommandations

Page 33: BPA Places de jeux

Aires de jeux 29

Aménager les entrées et les sorties de telle sorte que les enfants se

rendent compte qu'ils quittent l'enceinte de la place de jeux.

Les largeurs de passage (entrées et sorties) doivent être de 120 cm au

moins, et la distance entre les deux éléments d’une chicane de 170 cm

au moins. L'accès doit être possible tant pour les voitures d'enfant que

pour les personnes handicapées, et être exempt d'obstacles.

Les accès et les clôtures ne doivent pas faire office d'équipements de

jeux.

Aménager les accès en tenant compte des distances de visibilité

minimales (normes de l'Association des professionnels suisses de la

route et des transports VSS, étude pilote du bpa R 9917 «Croisements

régis par la priorité de droite» [en allemand]).

Lorsque des places de jeux bordent une route (rues de quartier à faible

circulation, p. ex.), envisager, le cas échéant, des mesures de

modération du trafic ou l'introduction de la vitesse maximale de

30 km/h.

Prévoir des portails pour les véhicules de maintenance, y compris les

surfaces et remblais nécessaires à cet effet.

11.1 Panneau d'information

Un panneau sera placé à l'entrée de la place de jeux. A première vue, on

pourrait se poser la question du pourquoi d'un tel panneau. Toutefois, des

utilisateurs sachant à qui annoncer un équipement défectueux, un acte de

vandalisme ou des problèmes d'hygiène ou autres, contribuent à la

prévention des accidents et au bon fonctionnement d'une place de jeux.

Sur ce panneau seront inscrits le nom et le numéro de téléphone du

responsable de l'entretien. Il peut être complété par des pictogrammes

permettant d'expliquer certaines règles de comportement aux enfants,

p. ex., l'interdiction de mettre un casque sur les engins de jeux.

Page 34: BPA Places de jeux

30 La sécurité sur les aires de jeux

III. LA SÉCURITÉ SUR LES AIRES DE JEUX

1. Planification

Une aire de jeux répondant aux critères sécuritaires et pédagogiques doit

être minutieusement planifiée et aménagée, et régulièrement entretenue.

Il est préférable de recourir aux services des spécialistes et de se faire

conseiller par les producteurs d'engins.

établir une liste des besoins

chercher un terrain adéquat

voir si un permis de construire est nécessaire

établir un budget (prévoir 10 pour cent du prix des engins pour

l'entretien)

planifier l'aménagement du terrain, l'emplacement et le genre des

engins de jeux

faire calculer ou contrôler la statique par un spécialiste

Déterminer la classe d'âge qui utilisera les engins le plus souvent. La

norme SN EN 1176 «Engins d'aires de jeux» indique des valeurs

différentes suivant qu'il s'agit d'enfants de plus ou de moins de 3 ans.

Avant de passer commande des engins de jeux, demander les

informations suivantes au producteur ou au distributeur:

gabarit minimal (engin, espace libre, espace de chute)

exigences posées aux sols (matériel anti-choc)

tranche d'âge prévue

certificat de conformité aux normes

Lors de la commande, exiger que les engins et les documents y relatifs

répondent aux normes (SN EN 1176) en vigueur (voir chapitre III/2).

Préparatifs

Page 35: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux

31

Des mesures spéciales de prévention du danger de coincement et de

chute seront prises pour les enfants de moins de trois ans. Elles sont

résumées au chapitre III/4..

Des panneaux apposés aux engins destinés aux 3 ans et plus signalent

aux accompagnateurs qu'une surveillance particulière des enfants plus

jeunes y est requise.

moduler le terrain

aménager les chemins, escaliers, bancs, points d'eau, etc.

mettre en place les engins

aménager les plantations

désigner un responsable du contrôle, de la maintenance et des

réparations

établir un cahier des charges et une check-liste des travaux d'entretien

(chapitre III/6.7).

Les travaux d'entretien contribuent à la sécurité (chapitre IV). Les engins

de jeux ont une durée de vie limitée. Un entretien régulier les maintient en

bon état et évite des accidents.

1.1 Documents du bpa

Les planificateurs/constructeurs d'une aire de jeux consulteront, en plus

de cette documentation, les publications élaborées par le bpa:

notice Mb 9613 «Places de jeux pour enfants»

notice Mb 9602 «Skate Parks»

notice Mb 0208 «Structures artificielles d'escalade»

notice Mb 0305 «Installations en plein air»

Exécution

Entretien

Page 36: BPA Places de jeux

32 La sécurité sur les aires de jeux

2. Normes sur les aires de jeux

La norme suisse SN EN 1176 (chapitres 1–7) s'applique à tous les engins

de jeux utilisés par des enfants seuls ou des groupes d'enfants, excepté

les places Robinson dotées de personnel et les engins considérés comme

des jouets en vertu de la norme SN EN 71 (jouets, escarpolettes,

toboggans à usage privé).

SN EN 1176-1 Equipements d'aires de jeux, partie 1

Exigences de sécurité et méthodes d'essai générales

SN EN 1176-2 Equipements d'aires de jeux, partie 2

Exigences de sécurité et méthodes d'essai complémentaires

spécifiques aux balançoires

SN EN 1176-3 Equipements d'aires de jeux, partie 3

Exigences de sécurité et méthodes d'essai complémentaires

spécifiques aux toboggans

SN EN 1176-4 Equipements d'aires de jeux, partie 4

Exigences de sécurité et méthodes d'essai complémentaires

spécifiques aux téléphériques

SN EN 1176-5 Equipements d'aires de jeux, partie 5

Exigences de sécurité et méthodes d'essai complémentaires

spécifiques aux carrousels

SN EN 1176-6 Equipements d'aires de jeux, partie 6

Exigences de sécurité et méthodes d'essai complémentaires

spécifiques aux équipements oscillants

SN EN 1176-7 Equipements d'aires de jeux, partie 7

Guide d'installation, contrôle, maintenance et utilisation

SN EN 1177 Revêtements de surfaces d'aires de jeux absorbant

l'impact Exigences de sécurité et méthodes d'essai

Les certificats de contrôle doivent être délivrés par un institut reconnu.

Les certificats de contrôle établis par des instituts européens sont aussi

valables en Suisse.

Les fabricants ont en outre la possibilité de procéder eux-mêmes à une

certification et de déclarer que les engins de jeux sont conformes à la

norme SN EN 1176 et les revêtements de sols absorbant l’impact à la

norme SN EN 1177.

Norme suisse

Certificats de contrôle

Page 37: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux

33

3. Définitions (SN EN 1176-1)

Espace potentiellement occupé par le mouvement généré par un

utilisateur sur un engin tel que toboggan, balançoire, escarpolette

(chapitre III/5.6).

Espace à l'intérieur ou autour de l'engin, dans lequel l'usager peut tomber

d'une partie surélevée de cet engin.

Distance verticale entre:

la surface où l'on pose les pieds (engins de grimpe, plates-formes)

le siège des engins utilisés en position assise (escarpolettes)

les poignées des engins utilisés en position suspendue (anneaux)

et la surface sise sous l'engin.

Il faut tenir compte des mouvements de l'engin et des utilisateurs.

Hauteur maximale à laquelle le sol offre des propriétés anti-choc

suffisantes.

Surface plane surélevée.

Engin ou partie d'engin où l'on ne peut se tenir debout sans s'agripper par

les mains.

Dispositif aidant l'utilisateur à garder son équilibre.

Dispositif empêchant l'utilisateur de tomber dans le vide.

Garde-corps destiné à empêcher l'usager de passer dessous.

Parties d'engins pouvant se rapprocher et créer un risque d'écrasement

de personnes ou parties du corps.

Parties d'engins pouvant passer l'une devant l'autre et créer un risque de

coupure de parties du corps.

Point dangereux où le corps, une partie du corps ou un vêtement peut se

coincer.

.

Espace libre

Espace de chute

Hauteur de chute libre

Hauteur de chute critique

Plate-forme

Engin de grimpe

Main courante

Balustrade

Parapet

Point d'écrasement

Point de cisaillement

Point de coincement

Page 38: BPA Places de jeux

34 La sécurité sur les aires de jeux

4. Engins de jeux pour enfants de moins de 3 ans

(SN EN 1176-1)

En principe, les enfants de moins de 3 ans doivent être surveillés par des

adultes. Sur des places de jeux spéciales destinées aux très jeunes

enfants, p. ex. à proximité de l'habitat, qui ne sont pas surveillés en

permanence, il faut tenir compte de cette situation et prendre des

mesures adéquates.

A partir d'une hauteur de 60 cm depuis le sol ou la plate-forme, les

ouvertures seront inférieures à 8.9 x 15.7 cm ou supérieures à

23 x 23 cm (risque de se coincer la tête, les jambes ou les pieds).

Les engins dont la plate-forme est à plus de 60 cm de la surface de

jeux normale seront munis d'un parapet d'au moins 70 cm de haut. Ce

dernier ne doit pas inciter les enfants à grimper dessus.

Les escaliers seront munis d'une main courante de chaque côté, qui

part de la première marche.

Les rampes seront munies, de chaque côté, d'un parapet d'au moins

70 cm de haut dans la mesure où la hauteur de chute dépasse 60 cm.

On peut interdire temporairement l'accès à des engins ne convenant

pas aux tout-petits, p. ex. en surélevant les plates-formes à plus de

60 cm et les échelons à plus de 40 cm du sol.

Fig. 19: Piège pour les têtes de jeunes enfants

Recommandations

Page 39: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 35

5. Exigences générales (SN EN 1176-1)

5.1 Matériaux

Les matériaux seront choisis conformément aux normes européennes

correspondantes. La solidité des engins sera vérifiée soit en la calculant,

soit par des essais pratiques, soit en combinant les deux (annexe à la

norme suisse SN EN 1176-1 «Equipements d'aires de jeux»).

Lorsqu'il y lieu de s'attendre à de hautes températures, on choisira les

matériaux de façon à éviter le risque de brûlure lié au contact direct avec

la peau.

Les parties en bois seront conçues de telle manière que les précipitations

puissent s'écouler et que l'eau ne s'accumule pas. Les parties porteuses

qui sont en contact permanent avec le sol doivent être spécialement

traitées ou faites de bois naturellement résistant (p. ex., if, chamaecyparis

jaune, thuya géant, châtaignier, chêne, conformément à la norme

SN EN 350-2).

5.2 Propriétés des engins

Pour les engins, l’on choisira un bois qui ne se fragmente pas. La surface

des engins faits d’autres matériaux (fibre de verre, p. ex.) sera exempte

d’éclats. Les surfaces rugueuses ne doivent générer aucun danger de

blessure.

Les clous et les câbles d’acier qui dépassent, les parties saillantes,

pointues ou comportant des arêtes vives sont interdits.

Les pièces filetées proéminentes aux parties accessibles des engins

doivent être recouvertes, p. ex., au moyen d’écrous borgnes. Les boulons

à tête et autres parties saillant de moins de 8 mm seront exempts

d’arêtes, et les cordons de soudure seront lisses.

Sur chaque partie de l’engin, les coins, les arêtes et les parties saillant de

plus de 8 mm, qui ne sont pas protégés par des surfaces voisines, dont

l’intervalle jusqu’au bord de la partie proéminente est de 25 mm au

maximum, doivent être arrondis (rayon: 3 mm au moins). Les parties

Solidité des engins

Matériaux

Bois

Engins en bois

Clous

Parties

proéminentes

Arêtes vives

Page 40: BPA Places de jeux

36 La sécurité sur les aires de jeux

accessibles des engins seront dépourvues d’éléments durs ou à arêtes

vives.

5.3 Protection contre les chutes

Les mains courantes seront installées à 60–85 cm de la surface de jeux.

La norme prescrit des balustrades de 60–85 cm pour les engins dont la

plate-forme se trouve à 100–200 cm de la surface de jeu (le bpa

recommande au moins 70 à 85 cm).

Pour les engins équipés d'une plate-forme à plus de 200 cm de la surface

de jeu, la norme prescrit un parapet d'au moins 70 cm de haut (le bpa

recommande 80 cm au moins). Ce dernier sera exempt d'éléments

pouvant servir de marches et inciter les enfants à grimper dessus. Le bord

supérieur du parapet ne doit pas encourager les enfants à s'asseoir ou à

marcher dessus. Parapets à barreaux verticaux: pas d'ouvertures

supérieures à 8.9 cm.

5.4 Accessibilité aux adultes

Les engins doivent être construits de manière à permettre, si nécessaire,

aux adultes de secourir les enfants. Ceci est particulièrement important en

cas d’incendie ou d’accident.

L’objectif étant de pouvoir quitter l’engin en toute sécurité, il faut éviter de

les placer dans des impasses, veiller à une aération suffisante et garantir

la visibilité sur toute la longueur du chemin. Sur différents côtés, les

engins doivent être pourvus de deux ouvertures d’accès indépendantes

qui ne ferment pas et qui sont accessibles sans aide.

Mains courantes

Balustrades

Parapets

Aide en cas d’incendie et d’accident

Page 41: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 37

5.5 Parties mobiles et proéminentes

Il faut éviter le danger de coincement ou de cisaillement entre les parties

mobiles ou entre les éléments mobiles et rigides de l'engin. La force

d'impact doit être amortie.

Il ne doit pas y avoir de points de coincement (tête et doigts) entre les

parties mobiles et les éléments latéraux rigides des ponts suspendus. Les

ouvertures doivent soit être supérieures à Ø 23 cm ou comprises entre

1,2 cm et 8,9 cm.

Lorsqu'une plate-forme se trouve à une distance maximale de 60 cm sous

les parties mobiles du pont suspendu, le danger de se coincer la tête ou

le cou diminue.

Toute partie proéminente, pointue ou tranchante est à proscrire. Les

surfaces rigides ne doivent pas générer le risque de blessure. Si des

chevilles se trouvent à l'intérieur d'une partie d'engin accessible, elles

seront recouvertes. On évitera tout obstacle proéminent présentant un

risque de blessure auquel l'utilisateur ne s'attend pas.

Coincement et cisaillement

Parties mobiles des ponts suspendus

Fig. 20: Pont suspendu

Parties proéminentes

Page 42: BPA Places de jeux

38 La sécurité sur les aires de jeux

5.6 Points de coincement

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circonscrites

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totalement

circonscrites

Fig. 21: Aperçu des points de coincement

Page 43: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 39

Il faut éviter les situations dangereuses partout où les enfants risquent de

passer. En cas d'urgence, les adultes doivent pouvoir leur porter secours.

Les exigences suivantes s'appliquent aux tunnels:

Si la déclivité est supérieure à 15°, il faut prévoir des poignées ou des

marches.

Les tunnels de glisse auront une hauteur et largeur intérieures d'au

moins 70 cm.

Extrémités Longueur Hauteur et largeur

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ité

jusqu'à 200 cm 75 cm

jusqu'à 5° montée

seulement

Ou

vert

au

x d

eu

x

extr

ém

ités

jusqu'à 100 cm 40 cm

jusqu'à 15° jusqu'à 200 cm 50 cm

> 200 cm 75 cm

Pas de trous d'un diamètre compris entre Ø 8–25 mm:

aux endroits où l'utilisateur doit exécuter un mouvement induit par

l'engin;

à plus de 12 cm de la surface de chute possible.

Les extrémités des tubes et tuyaux seront bouchées de façon à ce que

les tampons ne puissent être enlevés sans outil.

Il faut veiller à ce qu'il n'y ait aucun point de coincement à plus de 60 cm

de la plate-forme ou du sol. Les endroits dangereux sont les suivants:

ouvertures entièrement circonscrites à travers lesquelles l'utilisateur

peut glisser la tête ou les pieds les premiers;

ouvertures partiellement circonscrites et en V;

ouvertures cisaillantes ou mobiles (p. ex., aux ponts suspendus).

Points de coincement, toutes les parties du corps

Tableau 1: Tunnels

Points de coincement, doigts

Points de coincement, tête, cou, jambe, pied

Page 44: BPA Places de jeux

40 La sécurité sur les aires de jeux

Les mesures suivantes permettent d'éliminer les dangers:

Les ouvertures entièrement circonscrites, telles qu'elles se présentent

aux entretoises des tours de grimpe, doivent avoir un angle supérieur

à 60°. Si ce n'est pas possible, il faut obturer l'angle en y ajustant une

pièce de 20 cm environ de large.

Pas d'ouvertures circulaires à bords rigides d'un diamètre de

Ø 13 –23 cm.

Pas d'ouvertures entièrement circonscrites dans les dimensions

comprises entre 11 x 19.3 cm et Ø 23 cm.

Pas d'interstices ouverts vers le haut compris entre 4 et 16 cm.

Respecter un intervalle d'au moins 40 cm entre un engin mobile et le

sol.

Les engins doivent être exempts d'ouvertures en V et d'interstices dans

lesquels l'utilisateur peut se prendre les cheveux ou une partie de

vêtement avant ou pendant qu'il exécute un mouvement lié à l'utilisation

de l'engin (p. ex., toboggans, perches, etc.).

Les pivots et les autres parties rotatives doivent être recouverts de

manière à ce que cheveux ou vêtements ne puissent pas s'emmêler.

Fig. 22: Entretoise de la tour de grimpe

Points de coincement, vêtements et cheveux

Page 45: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 41

5.7 Espace libre

Par «espace libre», on entend en général une série d'espaces

cylindriques représentant l'utilisateur. Il est déterminé en tenant compte

de tous les mouvements possibles de l'utilisateur et de l'engin.

Utilisation Rayon r Hauteur h

debout 100 cm 180 cm

assis 100 cm 150 cm

suspendu 50 cm 30 cm au-dessus de la position suspendue

180 cm au-dessous de la position suspendue

Fig. 23: Cylindre servant à déterminer l'espace libre

Tableau 2: Espace libre

Page 46: BPA Places de jeux

42 La sécurité sur les aires de jeux

5.8 Espace de chute

L’espace de chute ne comportera pas d’objets durs, proéminents ou à

arêtes vives, ni d’autres engins. Le revêtement sera uniforme. Les

dimensions de la surface d’impact dépendent de la hauteur (revêtement

anti-choc à partir de 60 cm) et du mouvement de l’engin. L’espace de

chute sous les engins statiques (plate-forme, tour de grimpe, rampe,

escalier, p. ex.) aura une longueur d'au moins 150 cm. L'espace de chute

sera prolongé à partir d'une hauteur de chute libre de 150–300 cm

(hauteur de chute maximale admise).

x = 32 hauteur de chute + 50 cm

Autres exigences posées aux espaces de chute:

L'espace de chute sera exempt d'obstacles pouvant blesser l'utilisateur

qui tombe.

Le revêtement de la surface d'impact doit répondre aux exigences

posées au matériel anti-choc.

Les espaces libres (chapitre III/5.7) ne doivent pas se chevaucher. Ils

doivent aussi être exempts de tout autre objet (branches, par ex.) et ne

pas être interrompus par des éléments de guidage.

les espaces libres ne doivent pas se chevaucher.

les espaces libres et les espaces de chute ne doivent pas se

chevaucher.

les espaces de chute peuvent se chevaucher.

Calcul de la longueur

Fig. 24: Plate-forme avec espace de chute

Mesures de sécurité

Règles générales

l.rey
Texte surligné
Page 47: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 43

5.9 Echelles, escaliers, chaînes et cordages

Les échelons ou les marches doivent être suffisamment espacés, de

façon qu'il n'y ait pas de risque de se coincer la tête. Espacement idéal

pour les échelles: 23–28 cm. Les éléments en bois seront sans parties

saillantes et solidement assemblés, de manière à ce qu'ils ne puissent

être ni démontés ni déplacés; notamment, un assemblage réalisé

uniquement avec des clous ou des vis à bois n'est pas admissible. Les

échelons des échelles presque verticales auront une largeur de 6 cm tout

au plus. Afin que le pied repose bien sur l'échelon, il faut prévoir un

espace libre d'au moins 9 cm derrière l'échelle. Au point où l'échelle

débouche sur la plate-forme, les montants seront prolongés jusqu'à la

hauteur de la balustrade ou du parapet.

Pour que l'utilisateur puisse se tenir debout de manière adéquate, les

marches doivent avoir une profondeur minimale de 14 cm. Il faut prévoir

une main courante des deux côtés lorsque la hauteur de la volée s'élève à

plus de 100 cm au-dessus du sol et que la déclivité est supérieure à 45°.

Si la hauteur de la volée dépasse 200 cm, des paliers intermédiaires

seront aménagés tous les 200 cm. A chaque palier, l'escalier sera décalé

d'une largeur ou tourné de 90°.

Pour les cordes suspendues, les cordes et les filets à grimper, on utilisera

des cordages à âme en câble métallique, chaque toron devant être

protégé par une gaine de fibres naturelles ou synthétiques. Les cordes

oscillantes (fixées à une extrémité) d'une longueur comprise entre

200–400 cm seront fixées à 100 cm au moins des autres parties de

l'engin. Diamètre de la corde: Ø 2,5 et 4,5 cm. Les cordes oscillantes ne

doivent pas être combinées avec des escarpolettes sur le même portique.

Les cordes à grimper doivent être attachées à chaque extrémité.

Diamètre: entre 1,8 et 4,5 cm. Les filets à grimper doivent être exempts

de points de coincement. C'est pourquoi, on choisira des mailles soit très

serrées (largeur inférieure à 12 cm), soit très larges, de sorte qu'un objet

rond d'un diamètre de Ø 23 cm puisse facilement passer à travers.

Diamètre de la corde: entre Ø 1,6 et 4,5 cm.

Echelles

Escaliers

Cordages

Page 48: BPA Places de jeux

44 La sécurité sur les aires de jeux

Les maillons doivent avoir une ouverture maximale de 8,6 mm dans

toutes les directions, excepté aux points de fixation, où l'ouverture sera

soit inférieure à 8,6 mm, soit supérieure à 12 mm.

Chaînes

Fig. 25: Maillons de la chaîne

Page 49: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 45

6. Exigences spéciales

6.1 Escarpolettes (SN EN 1176-2)

Les escarpolettes doivent répondre aux exigences générales énoncées

au chapitre III/5. En aucun cas, elles ne seront associées à des cordes

oscillantes. Il faut respecter les recommandations complémentaires

suivantes.

Garde au sol

Au repos, la distance entre le sol et le siège doit être de 35 cm au

moins et, si le siège est constitué d'un pneumatique, de 40 cm au

moins.

Eléments de suspension

Les éléments rigides (tiges, p. ex.) sont prohibés. Il faut préférer des

cordes en acier gainées de fibres (chapitre III/5.9) ou des chaînes

ayant des ouvertures maximales de 8,6 mm dans toutes les directions.

Des maillons larges recèlent le danger de se coincer les doigts. De

telles chaînes seront munies d'une gaine synthétique.

Revêtement de sol

Le revêtement sous l'escarpolette sera amortissant. Les exigences

dépendent de la hauteur de chute potentielle. Elle est mesurée entre le

revêtement et le siège, ce dernier étant positionné dans un angle de

60° par rapport à sa position au repos. Le producteur de l'escarpolette

indiquera les données nécessaires (dimensions et hauteur de chute

Fig. 26: Espaces libres et de chute se chevauchant: interdit

Exigences de sécurité

Page 50: BPA Places de jeux

46 La sécurité sur les aires de jeux

critique).

Sièges

Ne pas utiliser des matériaux durs pour les sièges (p. ex., bois). Le

dégagement des sièges et la longueur du revêtement anti-choc

dépendent de la hauteur du point de suspension. L'esquisse et le

tableau ci-après en donnent un aperçu. Les portiques des

escarpolettes équipés de plus de deux sièges seront divisés en

sections (éventuellement, prévoir un arc-boutant supplémentaire).

Hauteur du portique H (cm)

Longueur du

revêtement L (cm)

Escarpolette/portique c (cm)

Escarpolette/ escarpolette

s (cm)

Hauteur de chute

h (cm)

200 640 55 65 120

250 730 65 75 145

300 810 75 85 170

565 (max.) 1270 130 140 300

Les longueurs susmentionnées sont calculées pour les matériaux

synthétiques (dalles anti-choc, p. ex.). Si la préférence est donnée à des

matériaux naturels (sable, copeaux de bois, p. ex.), le revêtement

s'allongera de 100 cm.

Fig. 27: Espace de chute des escarpolettes

Tableau 3: Dimensions des escarpolettes

Page 51: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 47

6.2 Escarpolettes à point de suspension unique

En plus des exigences générales applicables aux escarpolettes, il faut

tenir compte des recommandations suivantes:

Sièges

Seuls sont admis les sièges répondant à la norme SN EN 1176-2

(vérifier le sigle).

Garde au sol

Une distance d'au moins 40 cm est requise entre le siège et le sol ainsi

qu'entre le siège et les contreventements.

Elément de suspension

Les câbles métalliques sous gaine de chanvre ou les chaînes dont

l'ouverture maximale ne dépasse pas 8,6 mm dans toutes les

directions sont les mieux adaptés. Monter une rotule au point de

fixation de sorte qu'en se tournant, les câbles de suspension ne

s'enchevêtrent pas.

Revêtement de sol

Le revêtement de sol sous l'escarpolette sera amortissant. Les

exigences dépendent de la hauteur de chute potentielle. Cette

dernière est mesurée entre le revêtement et le siège positionné dans

un angle de 60° par rapport à sa position au repos. Le producteur de

l'escarpolette devra fournir toutes les données nécessaires

(dimensions du revêtement, hauteur de chute critique).

Fig. 28: Escarpolette à point de suspension unique

Exigences de sécurité

Page 52: BPA Places de jeux

48 La sécurité sur les aires de jeux

6.3 Toboggans (SN EN 1176-3)

Type de toboggan Hauteur de la zone de départ au-dessus

du sol H

Groupe d’âge

Hauteur des côtés h

Toboggan adossé au talus

(avec échelle/escalier comme les toboggans à chevalet)

≤ 60 cm

≥ 60 cm – < 100 cm

≥ 100 cm – au max. 250 cm

tous

≤ 36 mois

≥ 36 mois

tous

au min. 100 mm

au min. 700 mm

au min. 100 mm

au min. 700 mm

Toboggan à chevalet ≥ 100 – au max. 250 cm tous au min. 700 mm

Toboggan mixte

Départ depuis une plate-forme

au max. 300 cm

≥ 300 cm → toboggan tubulaire

tous au min. 500 mm avec barre de protection au départ

En plus des exigences générales énoncées au chapitre III/5, il faut tenir

compte des recommandations suivantes:

Les toboggans à chevalet (non intégrés au relief) doivent avoir une

hauteur maximale (H) de 250 cm.

Les côtés de la zone de départ auront une hauteur (h) correspondant

au tableau 4, leurs bords supérieurs se prolongeant jusqu'à ceux de la

surface de glisse.

La zone de départ du toboggan aura une longueur d'au moins 35 cm.

Si le toboggan est équipé d'une plate-forme, cette dernière peut faire

office de zone de départ.

Les bords latéraux du toboggan doivent avoir une hauteur min. de:

Maximale de 35 cm du sol et sera exempte de bords tranchants, le

rayon de courbure de l'extrémité étant de 5 cm au mois. La sortie du

toboggan aura une hauteur.

Fig. 29: Toboggan à chevalet

Tableau 4: Toboggan

Exigences de sécurité

Hauteur de chute libre Hauteur des côtés

→ 120 cm 10 cm

→ 250 cm 15 cm

+ que 250 cm min. 50 cm

Page 53: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 49

L'espace libre de part et d'autre du toboggan aura une largeur d'au

moins 100 cm. Aménager des escaliers, marches ou autres formes

anguleuses près du toboggan ne répond pas aux normes.

Le débouché du toboggan aura une déclivité maximale de 10° et une

longueur minimale de 50 cm.

La sortie du toboggan sera revêtue de matériel anti-choc de 200 cm de

long et de 100 cm de large des deux côtés, répondant à une hauteur

de chute de 100 cm.

Si le toboggan débouche sur du gazon, on posera quelques dalles

anti-choc afin d'empêcher la formation d'un trou augmentant la hauteur

de chute.

Les toboggans tubulaires doivent avoir une largeur et une hauteur

intérieures d'au moins 75 cm.

Le tunnel de glisse doit commencer à la zone de départ et être continu

sur toute sa longueur.

Lorsqu'une plate-forme fait office de zone de départ, il faut prévoir une

barre de protection (T) à la hauteur de la balustrade.

Les dimensions de l'espace de chute doivent répondre aux exigences

générales. Une largeur d'au moins 100 cm est exigée de part et d'autre

des toboggans parallèles au talus (correspond à l'espace libre). Le

revêtement doit pouvoir amortir l'impact correspondant à une hauteur

de chute de 100 cm.

Fig. 30: Toboggan mixte

Exigences techniques

Page 54: BPA Places de jeux

50 La sécurité sur les aires de jeux

6.4 Téléphériques (SN EN 1176-4)

Les téléphériques doivent répondre aux exigences générales énoncées

au chapitre III/5. La hauteur de chute libre (v) de ceux équipés de sièges

ne doit pas dépasser 200 cm sans charge. Un revêtement anti-choc de

400 cm de large sera aménagé sur toute la longueur de la trajectoire. Il

faut prévoir un espace libre (h) de 200 cm de large sous le câble porteur

(attention aux portiques du téléphérique!).

Le câble porteur des téléphériques à siège doit se trouver à 210 cm (h)

au moins du siège.

En admettant une charge de 130 kg, la garde au sol (v) depuis le

dessous du siège sera de 40 cm au moins.

La poignée à laquelle l'enfant s'accroche ne doit pas se présenter en

forme de boucle. L'utilisateur ne doit pas pouvoir grimper dessus.

La surface du siège sera élastique. L'enfant doit pouvoir le quitter à

tout moment et sans s'y accrocher.

Les éléments de suspension souples et, éventuellement, le dispositif

d'entraînement du chariot, doivent être exempts d'endroits où l'enfant

peut se coincer voire s'étrangler.

Fig. 31: Téléphérique

Exigences de sécurité

Page 55: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 51

6.5 Carrousels (SN EN 1176-5)

Différents types de carrousels existent sur le marché: avec ou sans

plateau tournant, champignons rotatifs (sièges suspendus ou poignées),

roues motrices sur une piste circulaire (vélos, p. ex.), soucoupes

(plateaux tournants montés sur un axe incliné). Pour tous les modèles

vaut: la hauteur de chute ne doit pas dépasser 100 cm en position assise.

Un revêtement amortissant d'une largeur minimale de 200 cm (plateaux

tournants avec axe incliné, sens prise 300 cm) sera posé sur tout le

pourtour.

Il faut respecter les exigences générales concernant les points de

coincement détaillés au chapitre III/5.4.

Manège avec plateau tournant: pas d'ouvertures supérieures à 6 mm

sur le plateau et la table d'entraînement. Le plateau tournant doit se

trouver soit au niveau du sol, soit à 6 cm au moins du sol. Si la garde

au sol dépasse 11 cm, l'envers du plateau aura une surface plane.

Carrousels sans plateau tournant: respecter un diamètre maximal de

200 cm, l'intervalle minimal entre les parties rotatives et le sol étant de

40 cm.

Fig. 32: Manège

Exigences de sécurité

Page 56: BPA Places de jeux

52 La sécurité sur les aires de jeux

6.6 Balançoires (SN EN 1176-6)

Il existe quatre différents types de balançoires: à fléau (nécessitant au

moins deux enfants pour être actionnées), à un ou plusieurs ressorts ainsi

que des équipements à bascule/oscillant à élément de support à points

multiples (cheval à bascule). Pour les balançoires à ressort(s), la hauteur

de chute doit être de 100 cm au maximum; pour les bascules

longitudinales et les équipements à bascule/oscillant à élément de

support à points multiples, de 150 cm au maximum.

Les exigences générales relatives aux points de coincement (voir

chapitre III / 5.6) doivent être respectées.

Chaque siège d’un engin ayant une garde au sol de moins de 23 cm

doit être pourvu d’un repose-pied.

Chaque place assise/debout doit être munie de poignées.

Les balançoires doivent reposer sur des revêtements de sol anti-choc,

ces derniers devant recouvrir latéralement de 100 cm au moins le

pourtour de l’engin.

Les effets de choc aux positions extrêmes d’une balançoire à fléau

doivent être atténués.

Pour les bascules longitudinales et les équipements à bascule/oscillant

à élément de support à points multiples, la zone de mouvement

n’excèdera pas 60 cm.

Fig. 33: Balançoire à fléau

Exigences de sécurité

Page 57: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 53

6.7 Maintenance et utilisation (SN EN 1176-7)

La maintenance d’une aire de jeux doit satisfaire à la norme

SN EN 1176 – 7.

6.8 Contrôle

Le contrôle visuel de routine a pour but d'identifier les risques manifestes.

Seront contrôlés la propreté, l'état des revêtements anti-choc, la présence

d'arêtes vives (fondations), l'absence de parties d'équipement, les

dommages dus au vandalisme, les autres dommages apparents. Un

contrôle journalier peut s'avérer utile sur les places de jeux fortement

sollicitées.

Ce contrôle se déroulera selon les indications des fournisseurs/

distributeurs (tous les 1–3 mois). L'inspection comprendra la stabilité des

engins et l'état des parties fortement sollicitées.

Suivant les indications des fournisseurs/distributeurs, il peut s'avérer

nécessaire de démonter certaines parties d'équipements. On en profitera

pour échanger les matériaux anti-choc naturels.

Le contrôle et la maintenance des engins et des parties d’engins

devraient avoir lieu à la fréquence indiquée dans les modes d’emploi des

fournisseurs.

6.9 Indications des fournisseurs

Dans leurs modes l'emploi, les fournisseurs doivent:

indiquer les produits nécessaires au graissage, à la conservation du

bois, etc.

détailler l'identification des pièces de rechange

indiquer que les chevilles, les fixations, etc., doivent être resserrées,

les cordages retendus, etc.

indiquer que les conduits engorgés doivent être nettoyés

préciser l'entretien des revêtements anti-choc (compléter, le cas

échéant, les couches de copeaux d'écorce ou de bois, etc.)

désigner les éléments et matériaux faisant partie des déchets spéciaux

Contrôle visuel de routine

Contrôle fonctionnel

Contrôle principal annuel

Maintenance

Page 58: BPA Places de jeux

54 La sécurité sur les aires de jeux

6.10 Plaques signalétiques

Apposer sur chaque engin, de manière bien visible et durable:

l'adresse du producteur ou du distributeur, le numéro de l'engin,

l'année de fabrication

une marque désignant la hauteur du matériau anti-choc

6.11 Vandalisme

Souvent, la sécurité des places de jeux est compromise par des actes de

vandalisme. Le choix de matériaux adéquats permet d'y mettre un frein.

Les cordages formés de torons ne peuvent être ni coupés, ni brûlés. Si

les enfants affectionnent particulièrement une place de jeux, ils ne

voudront pas la détruire délibérément. Le mieux serait de les associer à la

réalisation des travaux. Les aires de jeux naturelles sont moins exposées

au vandalisme, mais il faut néanmoins garantir le contrôle, la maintenance

et l'entretien.

6.12 Cahier des charges

Avant d'aménager une place de jeux, il faut désigner une personne

responsable de l'entretien. On fixera dans un cahier des charges qui doit

exécuter quels travaux et à quels intervalles. Recommandation: établir

une check-liste détaillée.

Page 59: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 55

7. Informations générales

Les rampes auront une déclivité maximale de 6 pour cent; des paliers

seront aménagés tous les 300 cm au maximum. Il faut veiller à la déclivité

des chemins comportant des marches et des escaliers extérieurs. Les

escaliers d'une certaine longueur seront munis d'une main courante. Se

reporter aux normes sia et à la documentation sia D002.

Lorsqu'un chemin public traverse une place de jeux, il faut aménager un

éclairage adéquat aux changements de direction, escaliers, etc. Les

prises extérieures doivent être munies d'un disjoncteur de protection à

courant de défaut (voir les prescriptions sur les installations électriques

intérieures).

Les grilles de protection des prises de lumière, canaux de contrôle et

d'aération ou des issues de secours doivent être installées de sorte que

les enfants ne puissent pas les enlever.

L'encadrement des enfants joue un rôle important dans la sécurité des

places de jeux. Les accompagnateurs doivent pouvoir participer aux

diverses activités et observer de près les jeunes enfants. Les engins

seront conçus de telle sorte que les adultes puissent les accompagner ou

les soutenir. Les enfants plus âgés, en revanche, ne tiennent pas à être

surveillés en permanence; ils ont besoin de refuges sous forme de taillis,

creux du terrain ou autres.

Une place de jeux est aussi un lieu où les parents se rencontrent. Tables

et bancs augmentent le confort des adultes. C'est pourquoi, il faut prévoir

des possibilités de s'asseoir agréables et ombragées.

Les enfants sont absorbés par leurs jeux. Il est inutile de leur demander

de prendre garde aux risques émanant des autres ou de ne pas les

mettre en danger. Il faut donc prévoir un intervalle suffisant entre les

engins et les placer de manière adéquate. Un toboggan, par exemple, ne

devra pas déboucher sur un bac à sable. De même, on évitera d'épandre

du sable, qui incite à jouer, sous les escarpolettes.

Escaliers et rampes

Eclairage, prises

Grilles de protection, couvercles de regards

Encadrement

Tables, bancs

Séparation

Page 60: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux

56

Les engins qui plaisent aux jeunes enfants n'attirent pas forcément les

plus grands. C'est pourquoi, il faut prévoir des engins et aménager des

zones pour chaque classe d'âge.

Les places de jeux devraient être exemptes de matières toxiques.

Certains produits recyclés (traverses de chemin de fer), mais aussi le

sable ou les plantes, peuvent contenir des substances toxiques.

On trouve des plantes vénéneuses non seulement sur les places de

jeux, mais encore sur les balcons ou dans les appartements. Les

enfants adorent manger des baies, mais d'abord, ils doivent apprendre

à distinguer celles qui sont comestibles des autres. Les baies rouges

surtout exercent une grande attraction sur eux. Selon le Centre suisse

d'information toxicologique à Zurich, les plantes suivantes sont à

bannir des places de jeux: sumac vénéneux, genêt, cytise, asaret,

thuya, laurier rose, fusain, berce géante, ricin, daphné.

Les traverses de chemin de fer sont un matériau de construction

apprécié pour murs, bancs et tables ou encore comme bordure des

bacs à sable ou des carrés de fleurs. Ces traverses créosotées sont

dangereuses, car cancérigènes au contact de la peau. L'Office fédéral

de l'environnement, des forêts et du paysage (OFEFP) en a interdit

l'utilisation.

Même si l'hygiène ne contribue qu'indirectement à la sécurité des places

de jeux, en voici quelques aspects:

Les bacs à sable inutilisés seront recouverts afin de protéger le sable

des excréments d'animaux. Le sable sera périodiquement renouvelé.

Il arrive de temps à autre que la place de jeux serve à des activités

non prévues. On y trouve souvent des tessons de verre, seringues

cassées ou autres. Il faut la nettoyer régulièrement.

Prévoir des poubelles en nombre suffisant.

Engins adaptés aux classes d'âge

Toxiques

Hygiène

Page 61: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 57

8. Eléments réaffectés

Il est tout à fait envisageable d'intégrer des éléments ou objets qui ne

servent plus, tels que cabines de téléphériques, tracteurs ou autres à la

place de jeux ou de réaménager des éléments existants.

Ces éléments doivent eux aussi être exempts de risques de blessures.

Souvent, ils recèlent des dangers masqués que les enfants ne

reconnaissent pas. Il faut donc particulièrement veiller aux aspects

sécuritaires et fournir des preuves de sécurité conformément à la norme

SN EN 1176-1.

8.1 Perches

Les perches font partie des engins de sport. Dans les installations

destinées au sport scolaire, elles sont, le plus souvent, intégrées dans

une niche avec les barres fixes et les poutres. Etant particulièrement

appropriées pour exercer la force, l’agilité et la coordination, elles peuvent

tout à fait être utilisées sans danger à condition de contrôler régulièrement

leur sécurité (statique, stabilité, rouille, etc.) et leur fonctionnalité.

Recyclage

Fig. 34: Perche réaffectée

Page 62: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux

58

8.2 Réaffectation des perches

On peut réaffecter les perches installées sur l'aire de récréation, qui ne

servent plus à la leçon de gymnastique. Ce faisant, il faut tenir présent à

l'esprit que ces objets «recyclés» recèlent parfois des dangers qui,

précédemment, ne jouaient aucun rôle, les jeunes enfants n'ayant pas les

moyens de les utiliser. L'aménagement de nouvelles surfaces de jeux leur

permet de grimper plus haut, et ils risquent de se trouver dans des

situations qu'ils ne maîtrisent pas.

Déterminer précisément qui est responsable et qui doit répondre en

cas d'accident en phase d'aménagement et d'utilisation.

Faire contrôler la statique de tous les équipements par un spécialiste.

Les engins servent aux enfants, pas aux adultes.

Contrôler l'état des tubes (rouille). Les transitions tube/terre doivent

être stables.

Boucher les extrémités des tubes.

Monter des balustrades répondant à la hauteur de chute

(chapitre III/5.3).

Eviter des hauteurs de chute importantes d'une plate-forme à l'autre.

Eviter les plates-formes de plus de 300 cm de haut, le cas échéant, les

fermer (parois, toit).

Les zones de chute (chapitre III/5.8) doivent répondre aux exigences

d'amortissement.

La zone de chute sera exempte d'obstacles pouvant blesser l'enfant

qui tombe (bords tranchants, matériaux différents).

Adapter le revêtement en fonction de la hauteur de chute.

Adapter les filets de grimpe et autres aux exigences de la norme

(chapitre III/5.9).

Recouvrir la charpente, afin que les enfants ne soient pas tentés de

s'asseoir sur la traverse supérieure.

Interdire l'accès aux jeunes enfants en le recouvrant d'un filet à mailles

larges ou en plaçant l'échelon inférieur à 40 cm au moins du sol.

Nouveaux groupes d’utilisateurs

Recommandations

Page 63: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 59

9. Jeux de mouvements

Les préférences des enfants et les adolescents évoluent avec l'âge. Si,

pendant les premières années, leur attention se porte surtout sur les

engins, plus tard, ce sont les jeux de mouvements qui les intéressent. Les

éléments et lieux les plus divers font alors office de place de jeux, En

l'absence de zones adaptées à leurs besoins, il y a risque qu'ils pratiquent

leurs activités sur des routes à forte circulation.

Les surfaces gazonnées se prêtent à beaucoup de jeux et de sports. Le

football est pratiqué partout, sans buts fixes et sur des terrains ne

correspondant pas aux règles.

Certains sports, tels que le hockey sur roulettes, la planche à roulettes, le

roller, le basket-ball ou le streetball nécessitent des surfaces goudronnées

ou maçonnées exemptes d'aspérités. Ces aires sont utilisables par

n'importe quel temps ou, le cas échéant, au cours de gymnastique. Pour

des raisons écologiques, on choisira un revêtement perméable à l'eau.

Les besoins des enfants

Fig. 35: En mouvement (Photo OFSPO, Macolin)

Revêtement de sol adapté

Page 64: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux

60

9.1 Places destinées aux jeux de ballons

En dehors des terrains traditionnels, les places de sport

multifonctionnelles, appelées Fun-Courts, sont de plus en plus fréquentes.

Construites principalement en bois, ils sont équipés d'un gazon artificiel

posé sur un tapis de sable. Elles se prêtent à plus de 12 différents sports,

p. ex.: football, handball, volley-ball, basket-ball, hockey, badminton,

tennis, etc. Elles ont l'avantage de pouvoir être utilisées toute l'année.

Prévoir une construction solide, les installations publiques devant

supporter des charges considérables.

Hauteur des revêtements de bois: côté long 100 cm, côté large

200 – 300 cm.

Dimensions des engins et des terrains: respecter les distances de

sécurité; il est possible, mais pas obligatoire, d'appliquer les règles

concernant les compétitions.

Indications générales concernant les installations tous temps, les sols

de sport, les distances de sécurité: se reporter à la notice Mb 0305

«Installations en plein air».

Fun-Courts

Fig. 36: Fun-Court (Photo: Hobbyland, Préverenges)

Recommandations

Page 65: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 61

9.2 Football et Streetsoccer

Le football est un sport apprécié par les jeunes et les moins jeunes. Pour

s'exercer, prévoir une paroi à buts.

Afin de protéger les terrains et les artères de circulation riverains des

ballons perdus, prévoir des filets dont la hauteur dépend de la situation

particulière. Valeur indicative: 400 cm.

Terrains gazonnés: combler les trous (humus/sable) et regazonner. Le

mieux c'est de faire appel à une entreprise spécialisée qui utilisera des

mottes de gazon ou du gazon précultivé en rouleaux.

Les inégalités du terrain, les creux et les trous sont dangereux, car à

l'origine de chutes pouvant entraîner des lésions tibio-tarsiennes, du

genou, etc. Recouvrir les inégalités importantes de sables plusieurs

fois, toutes les 3–4 semaines.

Prévoir si possible une surface plus fine (coulis synthétique) pour le

Streetsoccer, les revêtements bitumeux n'offrant pas de protection

suffisante contre les blessures.

Fig. 37: Football

Recommandations

Page 66: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux

62

9.3 Buts mobiles

Les buts (football, football d'enfants, handball, hockey) qui basculent

entraînent de graves blessures voire la mort par fracture des vertèbres

cervicales. C'est pourquoi, les buts mobiles doivent être fixés de telle

sorte qu'ils ne puissent pas basculer.

Assurer la stabilité des buts mobiles, p. ex. en utilisant des pitons en

acier fichés dans le sol, des équerres vissées au sol, etc.

Attacher ensemble les buts inutilisés (chaîne avec cadenas) ou les

fixer à une clôture, p. ex.

Avoir pour principe d'utiliser, sur les revêtements tous temps (goudron,

matériaux synthétiques), des buts munis de douilles.

Appliquer des avertissements (autocollants) aux montants des buts:

«Danger! Assurez les buts! Interdiction de grimper!»

Définir la responsabilité, p. ex., dans le cahier des charges du préposé

au terrain de jeu.

Se reporter à la notice du bpa Fb 0305 «Installations en plein air».

Un but ne doit pas basculer

Fig. 38: Fixer les buts

Recommandations

Page 67: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 63

9.4 Streetball

Le streetball est un jeu de plus en plus répandu. C'est une sorte de

basket-ball simplifié, initialement pratiqué sur les routes. Il ne nécessite

pas d'installations spécifiques. Toutefois, des structures de streetball sur

un terrain destiné aux jeux de ballons peuvent représenter un atout

appréciable.

Des terrains tous temps exempts d'inégalités de 6 x 6 m à 10 x 10m

environ conviennent bien.

Aménager des terrains de streetball spécifiques afin d'empêcher qu'il

ne soit pratiqué entre les engins de jeux.

Placer les paniers à une distance suffisante des zones de jeux des

jeunes enfants.

Pour éviter le risque de collision, placer les paniers à 100 cm au moins

des clôtures ou autres.

Assurer la stabilité des supports. Du fait que certains joueurs

bondissent au niveau du panier pour s'y suspendre, ce dernier doit

supporter des charges considérables.

Contrôler régulièrement la stabilité des supports.

Fig. 39: Aménagement de basket-ball

Recommandations

Page 68: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux

64

9.5 Tennis de table

Le tennis de table est un jeu autant qu'un sport. A part les tables

conventionnelles, on trouve sur le marché des tables rondes pour quatre

joueurs.

Dimensions minimales prescrites aux sports de loisirs : 3.5 x 7 m. Afin

d’éliminer les dangers le plus possible, aucun objet dur ne se trouvera

sur cette surface. Il faut respecter les distances de sécurité, p. ex.,

entre deux tables une largeur de table au moins.

Poser des revêtements durs (goudron, dalles, etc.) afin de prévenir les

faux pas. Les sols naturels ont le désavantage qu'il peut s'y former des

creux qui empêchent les joueurs d'évoluer et qui se remplissent d'eau

lorsqu'il pleut.

La table doit être solide. Elle ne doit pas basculer.

Eviter les arêtes et coins tranchants ainsi que les surfaces rugueuses.

Sur les places de jeux publiques, préférer des filets robustes et

résistant aux intempéries en métal ou aluminium, qui seront vissés à la

table.

Fig. 40: Tennis de table (Photo: Silisport AG, Turbenthal)

Recommandations

Page 69: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 65

9.6 Street-hockey, inline-hockey

Le hockey sur roulettes existe depuis le début du siècle. A l'époque, il

était pratiqué avec des patins à roulettes classiques. Puis, l'avènement du

roller a entraîné certaines modifications. Actuellement, les épreuves sont

organisées par la Swiss Street Hockey Association. Le street-hockey et le

inline-hockey se ressemblent en beaucoup de points.

Délimiter le terrain par une clôture de 0,20–1,22 m de haut. Côté

terrain, elle sera lisse et sans arêtes ou coins tranchants.

Préférer le goudron pour les terrains consolidés. Un coulis synthétique

rend la surface plus lisse, protégeant en même temps contre les

intempéries.

Fig. 41: Dans le feu de l'action (Photo: Kurt Eichenberger, Biglen)

Recommandations

Page 70: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux

66

9.7 Installations de skate

Le roller et la planche à roulettes sont des sports attractifs qui comportent

certains risques. Il faut empêcher les enfants d'exercer leurs talents sur

les routes et chemins publics. Des installations spécifiques sur les aires

de récréation, des places de parc inutilisées ou dans des usines

désaffectées génèrent moins de risques.

Respecter les mises à jour de la norme DIN 33943 «Engins de sports

à roulettes – Skate Parks». Pour les aspects sécuritaires, se reporter à

la notice du bpa Mb 9602 «Skate Parks».

Apposer, aux accès, des panneaux bien visibles recommandant le port

des protections (casque, genouillères, coudières, protège-poignets).

Aménager les zones de sécurité indispensables et bien les désigner

en tant que telles.

Les Half-Pipes, attraction majeure des Skate Parks, sont réservés aux

riders ayant d'excellentes capacités. Ils ne sont pas à leur place

ailleurs que dans des Skate Parks.

Contrôler régulièrement le fonctionnement de l'installation, mentionner

le contrôle dans le cahier des charges du responsable.

Fig. 42: Skate Park

Recommandations

Page 71: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 67

9.8 Parcours BMX/vélo

BMX est le terme américain pour un sport: B= cycle, M= moto, X= cross,

et désigne le fait de pratiquer le vélo dans le terrain. Sur des parcours

spéciaux, les sportifs apprennent à maîtriser la vitesse et les obstacles et

à améliorer leur sens de l'équilibre qui, même dans la vie quotidienne,

contribue à éviter accidents et blessures grâce à une bonne coordination

des mouvements.

Le choix du parcours et des obstacles est laissé à l'imagination du

planificateur. Prévoir un revêtement dur.

Prévoir une zone de réception mesurant à peu près le double de la

hauteur de l'obstacle.

Apposer, aux accès, un panneau bien visible recommandant, entre

autres, le port des protections.

Informations: commission spécialisée de la Fédération Cycliste suisse,

www.cycling.ch.

Fig. 43: En route (Photo OFSPO, Macolin)

Recommandations

Page 72: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux

68

9.9 Structures d'escalade

Les enfants et les adolescents aiment expérimenter la pesanteur et les

mouvements inhérents à l'escalade. En dehors des capacités purement

sportives, l'escalade permet d'améliorer la confiance en soi et d'entraîner

sa volonté ainsi que les comportements sociaux. Les «boulder» ont tout à

fait leur place sur les aires de jeux, car ils permettent à plusieurs enfants

de grimper simultanément et sans corde à une hauteur d’où ils peuvent

sauter.

Un «boulder» ne doit pas excéder une hauteur totale de 3 m. La

hauteur de chute doit être de 2 m au maximum, ce qui veut dire que la

prise la plus élevée peut être située à une hauteur de 3 m.

Les «boulder» doivent être conçus de manière à ne pas pouvoir

passer par-dessus ou être escaladés par la face arrière (danger de

chute).

La zone anti-choc doit être plane, exempte d’obstacles et

suffisamment large.

Les structures d’escalade destinées aux enfants doivent être

entourées d’une zone anti-choc suffisamment large composée de

gravillon, copeaux d'écorce, de bois ou de revêtements synthétiques

anti-choc (Espace de chute, voir chapitre III/5.8).

Fig. 44: Rocher d’escalade sur une aire de jeux pour enfants

Recommandations

Page 73: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux 69

10. Revêtements de surfaces d’aires de jeux absorbant l’impact

(SN EN 1177)

10.1 Exigences posées aux matériaux anti-choc amovibles

Selon la norme SN EN 1176-1, le revêtement de la surface d'impact doit

avoir des propriétés anti-choc adéquates, mesurées selon les critères de

la norme SN EN 1177. La hauteur de chute critique rapportée au

revêtement doit être égale ou supérieure à la hauteur de chute libre de

l'engin. Dalles anti-choc: la preuve doit être fournie des mesures faites en

laboratoire.

Prévoir une couche de 40 cm d'épaisseur pour les matériaux tels que

sable, gravillon, copeaux d'écorce ou de bois. Les fondations seront

recouvertes par une couche de 20 cm au moins.

Ces matériaux seront déposés dans une fosse, la couche supérieure

s'arrêtant à 10 cm environ du niveau du sol. De la sorte, il y a moins de

risque que le matériel ne se répande.

Les matériaux anti-choc constitués de fragments doivent être

périodiquement remués, puis échangés.

Hauteur de chute – surface de chute

Fig. 45: Couche de copeaux sous un engin posé sur des fondations en béton

Exigences de sécurité

l.rey
Texte surligné
Page 74: BPA Places de jeux

La sécurité sur les aires de jeux

70

10.2 Quels revêtements de surfaces d’aires de jeux absorbant l’impact

pour quels jeux?

La norme suisse SN EN 1176-1 ne prescrit pas de mesures faites selon la

norme SN EN 1177 pour les revêtements anti-choc tels que gazon,

copeaux de bois et d'écorce, sable et gravillon. Différents instituts d'essais

ayant effectué ces mesures, on dispose actuellement d'une liste de

valeurs générales. La liste ci-après précise les valeurs résultant des

mesures faites par le Laboratoire fédéral d'essai des matériaux et de

recherche (LFEM).

Matériaux Application Hauteur de chute critique

Avantages Inconvénients

Revêtement dur: goudron, béton

surfaces carrossables, jeux de ballons

– sèche vite, résiste aux intempéries

sollicite fortement les articulations

Revêtement naturel: terre, glaise, gazon, marne, gravillon damé

jeux de groupes, jeux de ballons

100 cm sollicite moins les articulations

circulation difficile, ne résiste pas aux intempéries (flaques d'eau)

Gazon installations et terrains de jeux

100 cm revêtement naturel, s'adapte au terrain

entretien, usure

Copeaux d'écorce Hauteur de la couche: 40 cm au moins

Grandeur des copeaux: 20 à 80 mm

sous les engins

jusqu’à 300 cm

produit naturel recyclable, déchets organiques

entretien, ne dure pas

Copeaux de bois Hauteur de la couche: 40 cm au moins

Grandeur des copeaux: 5 à 30 mm

sous les engins

jusqu’à 300 cm

produit naturel, dure plus longtemps que les copeaux d'écorce

Sable de quartz Hauteur de la couche: 40 cm au moins

sous les engins

jusqu’à 300 cm

bonnes propriétés anti-choc

entretien, difficile à nettoyer

Gravier rond 2–8 mm Hauteur de la couche: 40 cm au moins

sous les engins

jusqu’à 300 cm

bonnes propriétés anti-choc

entretien, risque de faux pas

Dalles ou revêtements anti-choc synthétiques

terrains de jeux, sous les engins

SN EN 1177

amortissement durable, constant, peu d’entretien, carrossable

achat coûteux, élimination selon les règles de l’art

Tableau 5: Valeurs des revêtements de sol

l.rey
Texte surligné
Page 75: BPA Places de jeux

Aspects juridiques 71

IV. ASPECTS JURIDIQUES

1. Préambule

Les aires de jeux en général et, à plus forte raison, celles aménagées

selon des critères pédagogiques recèlent certains dangers. Ici, l'enfant est

appelé à reconnaître et à maîtriser les risques inhérents à son

environnement. La prévention des accidents et la sécurité jouent un rôle

capital dans la planification et l'aménagement des places de jeux, afin que

les dangers soient limités et identifiables par l'enfant. Nous

recommandons instamment de respecter les prescriptions et les normes

en vigueur. Toute place de jeux ne répondant pas aux critères de sécurité

recèle non seulement des sources d'accidents importantes, mais soulève

encore de nombreux problèmes juridiques. Les questions les plus

importantes sont traitées ci-après.

2. Généralités

Principe: celui qui a causé un dommage à autrui est tenu d'en assumer

les conséquences. Sont exceptés les cas où une norme juridique permet

de répercuter le dommage sur un tiers (responsabilité civile d'un tiers),

soit du fait d'un contrat, soit d'une obligation extra-contractuelle réglée par

la loi.

Dans les deux cas, c'est le principe de la faute qui prévaut, c.-à-d. le

reproche adressé à l'auteur du dommage de n'avoir rien fait pour

l'empêcher, bien qu'il en ait eu la possibilité voire même l'obligation.

Dans le domaine du droit de la responsabilité extra-contractuelle, on

distingue, en dehors de la responsabilité subjective (de la personne

fautive), la responsabilité dite causale ou indépendante de la faute. Cette

dernière est plus sévère en ce sens qu'elle n'est pas fondée sur le

principe de la faute, mais sur un rapport particulier entre la personne

juridiquement responsable et les faits générant la responsabilité, p. ex.,

en tant que propriétaire.

Page 76: BPA Places de jeux

Aspects juridiques

72

3. Responsabilité contractuelle: contrat d'entreprise

Lorsqu'un tiers (architecte, entreprise spécialisée) est mandaté pour

planifier et exécuter une place de jeux, les parties sont en général liées

par un contrat d'entreprise.

En signant le contrat d'entreprise, l'entrepreneur s'engage à produire un

ouvrage, et le maître à le rémunérer (art. 363 ss. Code des obligations,

CO). L'entrepreneur doit construire un ouvrage ne présentant pas de

défauts qui supprimeraient ou diminueraient notablement sa valeur ou

entraveraient l'utilisation prévue. De plus, l'ouvrage doit être conçu de

manière à ce que, lors d'une utilisation normale, il ne menace pas

l'intégrité corporelle des usagers.

Au cas où l'ouvrage, après la livraison par l'entrepreneur, s'avère

défectueux, le maître peut, dans certaines conditions détaillées à l’art.

367 ss. CO, faire valoir des droits liés à la garantie pour les défauts

(révocation, diminution, réparation, dommages-intérêts). L'entrepreneur

est passible de dommages-intérêts non seulement pour le défaut de

l'ouvrage, mais encore pour les dommages consécutifs (causé à d'autres

ouvrages).

Afin d'éviter de telles prétentions, l'entrepreneur est bien avisé de

respecter les prescriptions (lois, ordonnances, etc.) et les normes

édictées par des organismes spécialisés, qui tiennent compte du progrès

de la technique (norme SN EN 1176), lors du projet et de la construction

d'une place de jeux.

Page 77: BPA Places de jeux

Aspects juridiques 73

4. Responsabilité extra-contractuelle

4.1 Responsabilité du fait des produits

La responsabilité du fait des produits désigne le fait d'assumer les

conséquences d'un dommage corporel ou matériel qu'un produit

défectueux (p. ex., engin de jeu) vendu sur le marché a causé à un autre

bien juridique (p. ex., la vie ou la santé d'un enfant). Ce type de

responsabilité est réglé par la Loi fédérale sur la responsabilité du fait des

produits, mise en vigueur le 1er

janvier 1994. Elle s'applique aux produits

mis sur le marché après cette date.

Tout objet mobile, même s'il fait partie d'un autre objet mobile ou

immobile, est un produit.

En général, un produit est défectueux s'il n'offre pas la sécurité que

l'utilisateur moyen peut en attendre.

La responsabilité du fait des produits est une responsabilité indépendante

de la faute (causale). Cela signifie que le fabricant doit répondre de tout

défaut de son produit, même s'il n'est pas directement fautif.

La loi part du principe que tous ceux qui participent au processus de

production sont responsables: le fabricant «partiel» qui fournit certaines

pièces ou matières premières, le «quasi-fabricant» qui étiquette le produit

du nom de son entreprise ou qui y appose sa marque, l'importateur et,

pour finir, le commerçant dans la mesure où il ne connaît pas le fabricant

ou le fournisseur.

Page 78: BPA Places de jeux

Aspects juridiques

74

4.2 Loi fédérale sur la sécurité d'installations et d'appareils techniques

La Loi fédérale sur la sécurité d'installations et d'appareils techniques

(LSIT) du 19 mars 1976 précise que les installations et appareils

techniques doivent être réalisés selon les règles reconnues de la

technique.

Cette loi, contrairement à la Loi sur la responsabilité du fait des produits,

veut être préventive et non réactive: seuls peuvent être vendus des

installations et appareils, au nombre desquels figurent aussi les engins de

jeux, qui ne mettent pas en danger la vie et à la santé de tiers lorsqu'ils

sont utilisés à bon escient et avec les soins requis.

Afin d'atteindre ce but, les instances d'exécution de la LSIT observent le

marché, le contrôlent et, le cas échéant, ordonnent les mesures

nécessaires. C’est également le cas du bpa qui est chargé de cette tâche

dans le domaine des installations et appareils utilisés surtout à des fins

non professionnelles (engins de jeux, p. ex.).

4.3 Responsabilité du propriétaire de l'ouvrage

Selon l'article 58 CO, le propriétaire d'un bâtiment ou de tout autre

ouvrage répond du dommage causé par des vices de construction ou par

le défaut d'entretien. Un ouvrage est un objet produit ou aménagé

artificiellement, relié au sol de manière directe ou indirecte.

Le propriétaire doit garantir que l'état et le fonctionnement de son ouvrage

ne menacent rien ni personne. Il y a défaut lorsque l'ouvrage utilisé à bon

escient n'offre pas de sécurité suffisante (installation, fabrication ou

entretien défectueux). La présence d'un défaut d'ouvrage sera toujours

déterminée au vu des circonstances concrètes. Un toboggan fixé au sol,

p. ex., est considéré comme défectueux dans la mesure où il menace de

basculer à cause de vis desserrées ou de fixations rouillées.

La responsabilité du propriétaire de l'ouvrage est une responsabilité

causale, indépendante de la faute. En général, le propriétaire n'est

dégagé de sa responsabilité que s'il peut prouver qu'il a mis en œuvre

toutes les mesures de sécurité nécessaires. En revanche, il répond

Page 79: BPA Places de jeux

Aspects juridiques 75

presque toujours de dangers importants ou de ceux qu'il aurait pu

prévenir avec des moyens techniques et financiers modiques. En

revanche, il n'est pas responsable des risques auxquels il n'y a pas lieu

de s'attendre selon l'expérience générale ou qui surgissent lors d'un

usage inadéquat de l'ouvrage.

Des mesures de sécurité spéciales s'imposent dans le cas, notamment,

où il faut s'attendre à des utilisateurs qui, en partie du moins, font un

usage inadéquat de l'ouvrage (enfants). Ces cas d'espèce sont

considérés plus sévèrement. Sur une place de jeux, les dangers doivent

être limités et prévisibles, de sorte que l'enfant soit capable de les

maîtriser.

Par conséquent, le contrôle, la maintenance et la surveillance réguliers de

l'ouvrage sont absolument indispensables. Ceux qui respectent les

normes de sécurité reconnues, même dans les travaux d'entretien,

contribuent de manière décisive à la sécurité et limitent leur risque d'être

tenu pour responsable d'un dommage.

4.4 Le rôle des parents/devoir de surveillance

La loi oblige les parents à surveiller leurs enfants. Ce devoir découle du

Code Civil Suisse, et notamment des dispositions concernant l'autorité

parentale (art. 296 ss. CC). Ce devoir de surveillance prend fin, en

principe, au moment où l'enfant est majeur. L'intensité de la surveillance

ne peut être décrite de manière générale, elle dépend des circonstances

concrètes et de nombreux autres facteurs (p. ex., genre d'activité, âge,

stade de développement, caractère, etc.).

Les enfants se trouvant sur une place de jeux doivent être surveillés

pendant les heures d'utilisation normale. Un manque de surveillance peut

non seulement entraîner des accidents, mais encore, suivant le cas, des

conséquences juridiques pour les parents.

Lorsqu'un enfant mineur cause un dommage, le chef de la famille est tenu

pour responsable en vertu de l'article 333 CC, sauf s'il peut prouver qu'il a

assuré la surveillance avec les soins usuels et commandés par les

circonstances.

Page 80: BPA Places de jeux

Bibliographie

76

Bibliographie

Adge, G., Berlitz, G., Nagel, A., Richter, J. (1996). Sicherheit auf Kinderspielplätzen. Wiesbaden, Berlin: Bauverlag, 4. Auflage

Association Suisse de Normalisation (1999). SN EN 1176. Engins d'aires de jeux, partie 1–7. Zurich

Association Suisse de Normalisation (1999). SN EN 1177. Revêtements de surfaces d'aires de jeux absorbant l'impact. Zurich

Ballwanz, K. B., Wiegand, I., Simonis, C. (1995). Arbeitsheft Naturspieltraum. Kiel: Verein Kinder Umweltinitiative

Brügger, T., Voellmy, L. (1994). Das BeiSpielplatz Buch. Zürich: Verlag Pro Juventute

DIN (1998). Normen Gerätesicherheitgesetz. Zürich: Verlag Beuth, Taschenbuch 105, 5. Auflage Juli 2003

Dokumentation des Internationalen Fachkongresses (1999). Jugend, Familie und Gesellschaft. Zürich: Verlag Pro Juventute

Fürst, A., Rösel, R., Tschofen, U. (1989). Der Spielplatz. Ein Handbuch für eine qualitative Spielplatzkultur. Bregenz: Institut für Sozialdienste

Hohenauer, P. (1995). Spielplatzgestaltung. Naturnah und kindgerecht. Wiesbaden, Berlin: Bauverlag

Koch, J., Meyer-Buck, H. (1997). Naturnahe Gestaltung von Spiel- und Sportanlagen. München: Bundesverband der Unfallversicherungsträger der öffentlichen Hand e.V.

Meier, D., Anderfuhren, T. (1996). Handbuch Spielszene Schweiz. Zürich: Verlag Pro Juventute

Meier, D., Muri, G. (2000). Kindergerechtes und familienfreundliches Bauen. Zürich: Verlag Pro Juventute

Oberholzer, Lässer.(1995). Gärten für Kinder: Verlag Eugen Ulmer

Société suisse des ingénieurs et des architectes (1997). Documentation D002. Protection contre les accidents dans les bâtiments. Zurich

Urlicic, V., Wocelka, A., Streyhammer, R. (1997). Spielen aber Sicher. Wien: Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheit

Voellmy, L., Wettstein, F. (1992). Schulgelände beleben und gestalten. Zürich: Verlag Pro Juventute

von der Horst, R. (1996/97). Spielraumhandbuch. Alles über Spiel im öffentlichen Raum. Winsen: Spielraumfachinformation

Page 81: BPA Places de jeux

Documentations du bpa

77

Aussi dans la circulation routière: garder des réserves (aspects psychologiques) (R 8408)

Ceintures de sécurité – «clic» – c'est plus sûr (R 8714)

Accidents dans le trafic routier nocturne (R 9017)

Sécurité accrue pour les conducteurs de deux-roues (aspects psychologiques) (R 9114)

Circulation des cycles sur le trottoir – procédure à suivre lors de demandes d'autorisation (R 9407)

Fonctionnement et utilisation de l'éclairage des bicyclettes en Suisse (R 9410)

Fonctionnement et utilisation de l'éclairage des bicyclettes en Suisse 1995/1996 (R 9614)

Alcool et drogues illégales dans la circulation routière: ampleur, risques, mesures (R 9622)

Les 18 à 24 ans dans la circulation routière et le sport (R 9824)

Salles de sport – Conseils de sécurité pour la planification, la construction et l'exploitation (R 9208)

Piscines couvertes et de plein air – Recommandations de sécurité pour la planification, la construction et l'exploitation (R 9805)

Sécurité et prévention des accidents dans le sport des aînés (R 0113)

Circulation routière

Sport

Page 82: BPA Places de jeux

Documentations du bpa

78

Accidents déterminants – Ménage, jardin, loisirs (R 9434)

Revêtements de sols – Liste d'exigences (R 9811)

Aires de jeux – Conception et planification d'aires de jeux attractives et sûres (R 0101)

Revêtements de sol – Conseils pour la planification, l'exécution et la maintenance de revêtements de sol antidérapants (R 0210)

Pièces et cours d'eau – Sécurisation d'étangs et de biotopes aquatiques (R 0402)

Prévention des accidents chez les enfants jusqu'à 16 ans (R 9508)

Arrêts du Tribunal fédéral 1994 et 1995 (R 9626)

Arrêts du Tribunal fédéral 1996–1998 (R 9919)

Accidents prioritaires – Circulation routière, sport, habitat et loisirs (R 0301)

Habitat et loisirs

Documentations

générales