c u a d e r n o d e e s t u d i a n t e i n t e r a c t i...
TRANSCRIPT
C u a d e r n o d e e s t u d i a n t e i n t e r a C t i v o
Las Colonias inglesas de norteamérica 1© Teachers’ Curriculum Institute
Las Colonias Inglesas de Norteamérica
V i s t a z o P r e V i o
La América Colonial de 1770
Georgia
SouthCarolina
NorthCarolina
Virginia
Pennsylvania
NewYork
Maine(part of
Massachusetts)New
Hampshire
NewJersey
RhodeIsland
Maryland Delaware
Connecticut
Massachusetts
N
S
EW
New England Colonies
Middle Colonies
Southern Colonies
0 100 200 kilometers
0
Albers Conic Equal-Area Projection
100 200 miles
USI_ISN_03_RN-1 Colonial America, 1770 (B/W)Second ProofTCI19 10
El examen mapa de la América colonial, en la Sección 2. Luego contesta estas preguntas en una hoja aparte:1. ¿Cuáles son algunos detalles interesantes que notas en el mapa?2. ¿Qué semejanzas y diferencias existían entre las regiones coloniales?
Palabras ClaveAl completar las Notas de la Lectura, usa los siguientes términos en tus respuestas.
mercantilismo democrático cultivos comerciales Pacto del Mayflowercarta trata de esclavos
Sección 2
1. En el mapa, traza el contorno de las regiones de Nueva Inglaterra, del Medio y del Sur con tres colores diferentes. Agrega los colores a la clave del mapa.
2. Subraya el nombre de cada colonia establecida en las regiones de Nueva Inglaterra, del Medio y del Sur.
N o t a s d e l a l e c t u r a
¿Cuáles eran las semejanzas y diferencias entre las colonias de Norteamérica?
C u a d e r n o d e e s t u d i a n t e i n t e r a C t i v o
Las Colonias inglesas de norteamérica 2© Teachers’ Curriculum Institute
3. Da al menos dos detalles sobre la geografía, el clima o las actividades económicas de cada región.
Las colonias de Nueva Inglaterra:
Las Colonias del Medio:
Las Colonias del Sur:
Secciones 3 a 10
En cada una de estas secciones, completa el diagrama con la descripción de las principales características de la colonia. Dibuja un símbolo sencillo para representar cada característica. He aquí un ejemplo.
Sección 3
Inviernos suaves y veranos húmedos; pantanos y costas
Carolina del sur
Establecer una base agrícola en las Américas
Todas las religiones
Agrícola, a base de arroz y añil
Massachusetts
Autónomo
Colonos de Inglaterra; más tarde, colonos de Barbados
C u a d e r n o d e e s t u d i a n t e i n t e r a C t i v o
Las Colonias inglesas de norteamérica 3© Teachers’ Curriculum Institute
Sección 4
rhode island
Connecticut
Sección 5
C u a d e r n o d e e s t u d i a n t e i n t e r a C t i v o
Las Colonias inglesas de norteamérica 4© Teachers’ Curriculum Institute
Sección 6
Sección 7
nueva York
Pennsylvania
C u a d e r n o d e e s t u d i a n t e i n t e r a C t i v o
Las Colonias inglesas de norteamérica 5© Teachers’ Curriculum Institute
Sección 8
Sección 9
Maryland
virginia
C u a d e r n o d e e s t u d i a n t e i n t e r a C t i v o
Las Colonias inglesas de norteamérica 6© Teachers’ Curriculum Institute
Sección 10
P r o c e s a r
Suponte que eres un colono inglés a principios de los años 1700. En una hoja aparte, escribe una postal a un amigo a amiga en Europa animándole a establecerse en tu colonia. Escribe tu mensaje en una cara de la postal y dibuja una imagen de tu colonia en la otra.Tu tarjeta debe tener• un saludo y una despedida.• tres razones por las que tu colonia es diferente de otras colonias y es la mejor lugar para
establecerse.• escritura sin errores ortográficos y gramaticales.• una colorida ilustración que muestre algunas de las mejores características de la colonia.
Georgia
C u a d e r n o d e e s t u d i a n t e i n t e r a C t i v o
© Teachers’ Curriculum Institute Las Colonias inglesas de norteamérica 7
l e e r m á s a f o N d o
Preparáte para Escribir: Análisis de Documentos de Fuente PrimariaGran parte de lo que sabemos sobre los Peregrinos de Plymouth proviene de los escritos de William Bradford. En 1630 Bradford comenzó a escribir una historia llamada Of Plymouth Plantation. (Plantación era otra palabra para colonia.) La otra importante historia de la época era Mourt’s Relation. Escrito por Bradford y otros en 1622, describe las razones de la redacción y firma del Pacto del Mayflower:
Hoy, antes de llegar al puerto, al observar a algunos no muy dispuestos a la unidad y la concordia,… se pensó que sería bueno que hubiera una asociación y un acuerdo, que nos combináramos en un solo cuerpo, y que nos sometiéramos al gobierno y gobernadores que acordáramos hacer y elegir de común acuerdo, y firmar esto que sigue, palabra por palabra.
¿Qué problema veían los separatistas? ¿Cómo se proponían resolverlo?
¿Quiénes elegirían el “gobierno y los gobernadores”?
Bradford registró cuidadosamente las palabras exactas del Pacto del Mayflower:
En nombre de Dios, Amén. Nosotros, los abajo firmantes, leales súbditos de nuestro temible soberano señor rey James, por la gracia de Dios rey de Gran Bretaña, Francia e Irlanda, defensor de la fe, etc., habiendo emprendido, para la gloria de Dios y el avance de la fe cristiana, y el honor de nuestro rey y país, una travesía para plantar la primera colonia en las partes norteñas de Virginia, por la presente, solemne y mutuamente en la presencia de Dios y unos de otros, pactamos y nos reunimos en un cuerpo político civil, para nuestro mejor orden y preservación y el fomento de los fines antes mencionados; y en virtud de lo cual promulgar, constituir y redactar las justas y equitativas leyes, ordenanzas, actas, constituciones y cargos, periódicamente, que se consideren más apropiados y convenientes para el bienestar general de la colonia y a los cuales prometemos toda debida sumisión y obediencia. En fe de lo cual hemos suscrito nuestros nombres en Cape Cod el 11 de noviembre, en el año del reinado de nuestro soberano señor rey James de Inglaterra, de Francia e Irlanda el decimoctavo, y de Escocia el quincuagésimo cuarto. Anno Domini de 1620.
C u a d e r n o d e e s t u d i a n t e i n t e r a C t i v o
© Teachers’ Curriculum Institute Las Colonias inglesas de norteamérica 8
De acuerdo con el Pacto del Mayflower, ¿cuáles fueron las razones para la formación de un gobierno (“un cuerpo político civil”)?
¿Qué esperaban los firmantes que el gobierno hiciera?
¿A quiénes prometieron los firmantes “sumisión y obediencia”?
Escribir una CartaSuponte que fueras un separatista a bordo del Mayflower. Escribe una breve carta a alguien que todavía esté en Inglaterra en la que describes tus sentimientos sobre el Pacto del Mayflower.
Usa esta rúbrica para evaluar tu carta. Realiza cambios en tu carta si es necesario.
Puntuación Descripción
3 La carta tiene un punto de vista claro y muchos detalles. Está bien estructurada con formato correcto de carta. No hay errores de ortografía o gramática.
2 La carta tiene un punto de vista claro y algunos detalles. Está estructurada con formato correcto de carta. Hay algunos errores de ortografía o gramática.
1 La carta no tiene un punto de vista claro ni muchos detalles. No está estructurada con formato correcto de carta. Hay numerosos errores de ortografía o gramática.