cadenas de producción y suministro. desafíos para la...

VALUE CHAIN DEVELOPMENT

Seminario virtual: Prosperidad sin sacrificios: Construyendo cadenas de suministro libres de trabajo infantil Merten Sievers, unidad PyME OIT

Cadenas de producción y suministro. Desafíos para la erradicación y prevención del trabajo infantil



Contents

1. Why Global supply chains and VCD at the ILO?

2. From Value Chains to Market System Development

3. How do we do it?

4. Where do we do it?

5. What do we offer?

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Contenidos 1.  Cadenas de valor ¿qué son? 2.  El trabajo infantil en cadenas de valor

¿por qué se da? 3.  ¿Cómo puede ayudar la guía?

4.  Caso de Filipinas

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Funciones de soporte y servicios: capacitación, tecnología, información, infraestructura financiamiento, legal,

servicios de mantenimiento, diseño, desarrollo de productos, negociación, mediación

Ventas Producción Insumos Cadena de Valor

Mercados Finales: tipo demanda, precios, calidad

1. ¿Qué son las cadenas?

Reglas y Regulaciones: Impuestos, procedimientos administrativos, leyes laborales,

estándares de calidad, normas y reglas informales ¿Puntos fuertes y débiles?



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El trabajo de los más pobres



2. El porqué del trabajo infantil •  Pobreza y necesidad de complementar el

ingreso del hogar. •  Falta de acceso a un sistema educativo de

calidad y pertinente. •  Interrupción de la educación o del cuidado de

los niños debido a migración. •  Falta de acceso a servicios financieros que

permitan a los hogares redistribuir los gastos e ingresos.

•  Valores y normas: especialmente, en áreas rurales: transferir el conocimiento de un trabajo (agricultura, artesanía, pesca, actividades pastoriles, etc.).

•  Necesidad de hacer frente a impactos negativos de conflictos, violencia, enfermedades.

•  Interés de los niños, niñas y adolescentes de contribuir al ingreso de la familia.

•  Factores demográficos como el alto porcentaje de niños, niñas y adolescentes con respecto a personas adultas.

•  Mano de obra barata: Los niños, niñas y adolescentes reciben salarios más bajos.

•  Insuficiente mano de obra adulta por temporadas.

•  Demanda por capacidades especiales (por ejemplo, los dedos de los niños se perciben como hábiles: minería subterránea, pesca en aguas profundas, recolección de ciertas frutas, etc.).

•  Menor poder de negociación que los adultos para acordar un salario y condiciones o derechos laborales.

•  Percepciones culturales y sociales de que ciertas actividades son responsabilidad de los niños (por ejemplo, alimentar a las aves de corral, hilar la lana, llevar la comida a los trabajadores, cargar el agua).

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Razones por las cuales se da la oferta Razones detrás de la demanda



3. ¿Cómo puede ayudar la Guía? 1.  Primera guía que relaciona la creación de

ingresos para familias con trabajo infantil con instrumentos prácticos de desarrollo empresarial y empleabilidad.

2.  Propone criterios de selección y material de apoyo para realizar el análisis situacional y mejorar la situación de ingreso de familias afectadas.

3.  Es una guía práctica para la toma de decisiones para ejecutores de programas contra el trabajo infantil: sobre cómo y en qué momento usar instrumentos de análisis e intervención.

4.  Desarrolla recomendaciones prácticas basadas en cadenas en casos concretos con trabajo infantil de la experiencia OIT y de otros organismos. 9



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Oferta de mano de obra Demanda de mano de obra

Lo nuevo de la guía

Lo nuevo de la guía es que trata de entender la situación de demanda

laboral especifica en una cadena

Enfoques tradicionales mejoran las capacidades de las familias y jóvenes

El mercado laboral



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1. Análisis de cadena revela trabajo infanCl y competencias laborales de familias con incidencia del trabajo infanCl.

2ª. Hay posibilidades de intervención en la cadena para erradicar trabajo infanCl.

2b. No hay posibilidades, por ejemplo si las familias no Cenen otra fuente de ingresos y hay poca capacidad del Estado de intervenir.

4b y 3a. Apoyar la capacitación profesional, habilidades blandas y formación empresarial en base a los mercados.

3b. IdenCficar mercados alternaCvos, fuentes de ingresos alternaCvos para familias.

3ª. Posibles intervenciones: •  Mejorar conocimientos de

lugares donde se dan y casos de trabajo infanCl.

•  Elaboración de una estrategia de erradicación de trabajo infanCl con los actores.

•  Mejora de la compeCCvidad de la cadena y la producCvidad de las empresas.

•  Nuevas prácCcas de contratación.

¿Cómo funciona?



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4. Un caso de intervenciones en la cadena de producción de algas



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¿Y su experiencia? ¿Qué se puede hacer en América Latina y el Caribe? Merten Sievers [email protected] More on value chains and jobs: www.ilo.org/valuechains www.ilo.org/thelab

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Gracias!

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