cap secteur 2013-2016

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Ann-Louise Davidson -Concordia University Carole Raby -UQAM Nadia Naffi -Concordia University Six schools of the Richelieu Valley Riverside School Board CAP Secteur Projet subventionné par le MEESR 2013-2016

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Page 1: CAP Secteur 2013-2016

Ann-Louise Davidson -Concordia UniversityCarole Raby -UQAMNadia Naffi -Concordia UniversitySix schools of the Richelieu Valley Riverside School Board

CAP Secteur Projet subventionné par le MEESR2013-2016

Page 2: CAP Secteur 2013-2016

Determining Priorities with the Socratic Wheel

Page 3: CAP Secteur 2013-2016

Determining Priorities with the Socratic Wheel

Page 4: CAP Secteur 2013-2016

Determining Priorities with the Socratic Wheel

Page 5: CAP Secteur 2013-2016

Determining Priorities with the Socratic Wheel

Page 6: CAP Secteur 2013-2016

Determining Priorities with the Socratic Wheel

Page 7: CAP Secteur 2013-2016

Passions & Strenghts: Group Building Activity

Page 8: CAP Secteur 2013-2016

Towards the priorities for the PLCsTowards team building activities/ learning to know each other

Passions

Strengths and competencies in passions

Activité Brise-Glace

Success Stories Review and

Reflection on the Results of the Socratic Wheel

SabotageCatégories/Priorités

Roue Socratique

Identification of Priorities: Present vs Future

Emergence of the Initial Problems Arbre à Pratique

Gagnantes

Carrousel

Choix des CAP de priorités

Activité Team Building

Process mapping

Page 9: CAP Secteur 2013-2016

Towards the priorities for the PLCs

Success Stories

Review and Reflection on the Results of the Socratic Wheel

Sabotage

Catégories/Priorités

Roue Socratique

Identification of Priorities: Present vs Future

Emergence of the Initial Problems

Arbre à Pratique Gagnantes

Carrousel

Choix des CAP de priorités Process

mapping

Page 10: CAP Secteur 2013-2016

Activité Team Building

Towards Team building/ Learning to know each other

Passions

Strengths and competencies in passionsActivité

Brise-Glace

Page 11: CAP Secteur 2013-2016

Zodiac: Team Building

Page 12: CAP Secteur 2013-2016

Arbre des pratique

Page 13: CAP Secteur 2013-2016

Towards the priorities for the PLCs

Towards team building activities/ learning to know each other

Thumb Print ActivityProcess Mapping (Choix et description de 5 activités)

Process Mapping (Fiche école à completer)

Process Mapping (Interprétation et choix de 3 activités)

Retour année 1

Current/Ideal Scenario

Timeline

Zoom ActivityConstruct Analysis

Jigsaw

PD Day

RainbowDivided Timeline

Promo Video

Page 14: CAP Secteur 2013-2016

Finger Prints: Team Building Activity

Page 15: CAP Secteur 2013-2016

Finger Prints: Team Building Activity

Page 16: CAP Secteur 2013-2016

Finger Prints: Team Building Activity

Page 17: CAP Secteur 2013-2016

Time Line: Planning for the Future

Page 18: CAP Secteur 2013-2016

Time Line: Planning for the Future

Page 19: CAP Secteur 2013-2016

Time Line: Planning for the Future

Page 20: CAP Secteur 2013-2016

Time Line: Planning for the Future

Page 21: CAP Secteur 2013-2016

Mapping Activities Specific PLCs

Page 22: CAP Secteur 2013-2016

Process Management

Page 23: CAP Secteur 2013-2016

Process Management

Page 24: CAP Secteur 2013-2016

Time Line Leading to Stakeholder Analysis

Page 25: CAP Secteur 2013-2016
Page 26: CAP Secteur 2013-2016
Page 27: CAP Secteur 2013-2016

Stakeholder Analysis

Page 28: CAP Secteur 2013-2016

Zoom: Team Building Activities

Page 29: CAP Secteur 2013-2016

Identifier les partenaires impliqués

Page 30: CAP Secteur 2013-2016

Construct Analysis

Page 31: CAP Secteur 2013-2016

PD Day Prep

Page 32: CAP Secteur 2013-2016

PD Day

Page 33: CAP Secteur 2013-2016

PD Day

Page 34: CAP Secteur 2013-2016

Roue Socratique

Page 35: CAP Secteur 2013-2016

Team Building / Ice Breaker

CAP Spécifiques / Vision of the Future

Formation Office 365

Page 36: CAP Secteur 2013-2016

Analyse SWOT

Page 37: CAP Secteur 2013-2016

Analyse SWOT

Page 38: CAP Secteur 2013-2016

Champ de forces avec analyse SWOT