นักศึกษาจะน าความรูเ้รื่องสื่อการสอน ไปใชใ้นการ

จดัการเรยีนรูอ้ยา่งไรเพื่อสนับสนุนวิธีการเรยีนรูท้ี่เนน้

ผูเ้รยีนเป็นศูนยก์ลาง โดยใหผู้เ้รยีนเป็นผูส้รา้งความรูเ้อง

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

การเรยีนรู ้ สือ่การสอนที่ใช ้

เขา้ใจเน้ือหาการอา่นหนังสอืหรอื

การเอกสารมากกว่าการฟงั

ควรจดัท าเป็น e-larning เพือ่สรา้งความสนใจใหแ้ก่ตวั

ผูเ้รยีน

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

การเรยีนรู ้ สือ่การสอนที่ใช ้

ชอบคน้ควา้สิง่ตื่นตาตื่นใจและ

ทา้ทายความสามารถ

สรา้งการทดลองเพือ่ใหน้ักเรยีน

ไดล้งมือท าท าใหผู้เ้รียนเกดิ

ความสนใจ

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

การเรยีนรู ้ สือ่การสอนที่ใช ้

ขาดจนิตนาการตอ้งเหน็ภาพ

เพราะไม่อย่างนั้นจะเรยีนไม่ทนั

เพือ่นๆ

สรา้งสือ่ที่มีรูปภาพประกอบ เช่น

รูปภาพ กราฟ แผนภมิู

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

การเรยีนรู ้ สือ่การสอนที่ใช ้

ไม่ชอบอา่นหนังสอืหรอืตวัอกัษร

จะตัง้ใจครูอธิบายเน้ือหา ท า

ความเขา้ใจและจบัประเด็นใหไ้ด ้

ในขณะเรยีน

สือ่การสอนควรมีค าอธิบาย

เพือ่ใหจ้ดจ าสาระส าคญัไดง้า่ย

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

ควรประกอบไปดว้ยการอธบิายเน้ือหาในช่วงแรก

มีภาพใหเ้ขา้ใจงา่ยและควรสรา้งเหตกุารณ์จ าลอง เพื่อให ้

นกัเรยีนคน้ควา้ทดลอง จากการอา่นและลงมือปฏบิตัจิรงิ

ที่ผูเ้รยีนสนใจ

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

ปจัจบุนัพบค าว่า สื่อการสอน กบัค าว่า สื่อการเรยีนรู ้

ในฐานะที่นักศึกษาจะกา้วออกไปเป็นครูยคุใหม่ที่มีคุณภาพ

ใหอ้ธิบายว่า สองค าน้ี เหมือนหรอืแตกต่างกนัอยา่งไร

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

ความเหมือน ความแตกต่าง

มลีกัษณะเหมอืนกนัคอื

มวีสัดุ เทคโนโลยสีารสนเทศและวธิกีารที่

เหมอืนกนั

บทบาทตอ่การเรียนรู ้

สือ่การสอน จะเนน้ถ่ายทอดความรูจ้าก

ผูส้อนไปยงัผูเ้รยีน

สือ่การเรยีนรู ้มุ่งใหผู้เ้รยีนมปีฏสิมัพนัธ์

เพือ่สรา้งการเรยีนรูด้ว้ยตนเอง

การออกแบบ

สือ่การสอน บรรจเุนื้อหาความรูแ้ละ

ประสบการณ ์

สือ่การเรยีนรู ้ส่งเสรมิการคดิ สรา้งความรู ้

และแกป้ญัหา

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

ออกแบบสื่อการสอนที่สอดคลอ้งกบัสาระการ

เรยีนรูข้องท่าน

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

สือ่การเรยีนรู ้สาขาคณิตศาสตรศึกษาช ัน้ปีที ่2 เซคคี่

นางสาวกมลวรรณ ฐานะกาญจน์ 553050001-9 นายกนัตพฒัน์ เดชาพทิกัษ์ 553050053-0 นางสาวภาสิตา หาสุข 553050091-2 Mr.Vichheka Try 553050493-2