colegio pestalozzi ...

8/18/2019 COLEGIO PESTALOZZI 2011.doc

1/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

BIMESTRE I

UNIDAD I

✍ QUIMICAo IMPORTANCIA DE LA QUIMICAo RAMAS DE LA QUIMICA

✍ MATERIAo PROPIEDADES FISICASo PROPIEDADES QUIMICASo ESTADOS Y CAMBIOSo CLASIFICACION

UNIDAD I

1


2/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

2UNIDAD I


3/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

CAMPO DE ESTUDIO DE LA QUIMICA

1) QUÍMICA.- Es una ciencia natural ue se !asa en "ec"#s e$%eri&entales' Estu(ia la &ateria re)erente a suestructura* %r#%ie(a(es )+sicas , u+&icas* trans)#r&aci#nes ue e$%eri&enta , le,es ue ri-en (ic"#s ca&!i#sen su estructura interna

2) IMPORTANCIA DE LA QUÍMICA.- La u+&ica* )+sica , &ate&.tica c#nstitu,en las /ciencias e$actas0 ,* enc#nunt# siren (e !ase a las (istintas )#r&as (e la in-enier+a' A la e3* %er&ite satis)acer las necesi(a(es

"u&anas* &e(iante su relaci4n c#n la !i#l#-+a* a-r#n#&+a* &e(icina* in(ustria* etc'

2.1 En la medicina.- A%#rta c#n la s+ntesis (e (i)erentes ).r&ac#s5 Anal-6sic#s Anti!i4tic#s 7ita&inas 8#rnas Ra(i#is4t#%#s S#n e&%lea(#s en el trata&ient# (e en)er&e(a(es ,

c#ntri!u,en a %r#te-er la salu(

2.2 En la n!"ici#n.- Per&ite5

Sinteti3ar sustancias 9sa!#ri3antes , c#l#rantes: %ara&e#rar ciertas %r#%ie(a(es (e l#s ali&ent#s Sinteti3ar %reserantes %ara ue l#s ali&ent#s n# se

(eteri#ren en c#rt# tie&%#UNIDAD I

;

A C T I V I D A D N°

0 1

COMPLETO EL SIGUIENTE CUADRO, REFERENTE A

¿CÓMO SE ESTUDIARÍA LA QUÍMICA AL AGUA?

82O

ESTRUCTURA PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS

TRANSFORMACIONES

QUIMICA1

Tema


4/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

Deter&inar las sustancias itales 9&inerales* ita&inas* %r#te+nas* etc': ue reuiere el #r-anis

2.$ En la a%"icl!"a.- Per&ite sinteti3ar5

A!#n#s Fertili3antes Au&enta la %r#(uctii(a( (el suel# Insectici(as Fun-ici(as Pestici(as C#ntr#lan en)er&e(a(es , %la-as ue a)ectan a las %lantas

2.& En la !e'!ile"(a cidad* de la "*+a.- A,u(a %#tencial&ente asinteti3ar5 Ra,4n* (ra-4n* #rl4n* n,l#n* etc' C#l#rantes %ara el tei(# Sustancias ue se e&%lean %ara el ase# 9a!#nes*

(eter-entes* etc':

Preserantes (e )i!ras naturales , sint6ticas

2., En el medi* amien!e.- A,u(a en5 El trata&ient# , c#ntr#l (e las sustancias c#nta&inantes ue a)ectan al ec#siste&a natural 9a-ua* suel# ,

aire: La asistencia (e (esastres ec#l4-ic#s c# (erra&es (e %etr4le#* ca+(a (e lluia .ci(a* incen(i#s

)#restales , (#&6stic#s* etc'

2. En la a"/e*l*%(a.- La u+&ica a,u(a a (eter&inar la anti-


5/26


6/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

( La canti(a( (e sal en el a-ua &arina

e Estu(i# (e las sales in#r-.nicas

) Estu(i# (el alc#"#l

Q U

Í M I

C

A

A P L I C

A D

A

RAMA CONCEPTO : E3EMPLOBIOQU@MICA Reacci#nes u+&icas ue se %r#(ucen en el interi#r (e l#s seres i#s' E&5

F@SICOQU@MICARelaci#nes entre la &ateria , la ener-+a' E&5

QU@MICAINDUSTRIAL

L#s %r#ces#s u+&ic#s , l#s insus %ara la #!tenci4n (e %r#(uct#s u+&ic#s a-ran escala' E&5

PETROQU@MICA A%licaci4n (e %r#ces#s , %rinci%i#s u+&ic#s %ara la #!tenci4n (e %r#(uct#sin(ustriales a %artir (e l#s (eria(#s (el %etr4le#* -as natural , car!4n' E&5

ASTROQU@MICAC#&%#sici4n sustancial ue e$iste en el )ir&a&ent#' E&5

EOQU@MICAC#&%#sici4n u+&ica (e la tierra' E&5

FARMOQU@MICAPr#%ie(a(es (e sustancias u+&icas , su acci4n s#!re l#s seres i#s' E&5

QUIMIURIAEstu(ia la a%licaci4n (e la u+&ica a la a-ricultura' E&5

CASO RAMA DE LA QUÍMICA

a La el#ci(a( (e una reacci4n u+&ica en la )#r&aci4n (e un c#&%uest#

! La %resencia (e a-ua en el %laneta Martec La )#t4lisis (el a-ua en el %r#ces# (e la )#t#s+ntesis( La canti(a( (e "ierr# en el n>cle# (e la tierrae La (esc#&%#sici4n (e la sacar#sa en -luc#sa , )ruct#sa en el "#&!re) La acci4n (e un )un-ici(a en una %lantaci4n (e )r+#l- La acci4n (e una as%irina %ara el (#l#r (e ca!e3a

TAREA DOMICILIARIA N;

1: La u+&ica se (e(ica al estu(i# (e5I: La estructura e$terna (e la &ateriaII: El c#&%#rta&ient# (e l#s .t#sIII: La &ateria , sus &ani)estaci#nesSON 7ERDADERAS5

UNIDAD I


0 6

A PARTIR DEL EJEMPLO IDENTIFICO LA RAMA DE LA QUÍMICA APLICADA QUE LO ESTUDIA


0 5

EN CADA CUADRO, SEÑALO EL EJEMPLO CORRESPONDIENTE A LARAMA DE LA QUÍMICA APLICADA


7/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

a: I !: II c: III (: IIIII e: N'A'

2: La u+&ica ue estu(ia l#s %rinci%i#s c#&unes5a: Nuclear !: Anal+tica c: A%lica(a (: Descri%tia e: eneral

;: La u+&ica (el car!#n# se le c#n#ce c#a: In#r-.nica !: Anal+tica c: Descri%tia (: eneral e: Or-.nica

=: La relaci4n inc#rrecta es5a: nutrici4n sa!#ri3antes !: te$tiler+a )i!ras sint6ticas c: a-ricultura a!#n#s(: &e(icina )ertili3antes e: N'A'

?: Para (eter&inar la canti(a( (e sustancias u+&icas %uras en una &uestra &aterial , su )4r&ula* se reuiere (ela u+&ica anal+ticaa: cualitatia !: -eneral c: (escri%tia (: cuantitatia e: #r-.nica

: L#s a("esi#s* s#n #!teni(#s %#r la a%licaci4n (e la a: u+&ica in#r-.nica !: !i#u+&ica c: u+&ica anal+tica

(: )+sic#u+&ica e: u+&ica #r-.nica

: Qu+&ica ue i(enti)ica a l#s ele&ent#s (e una sustancia5a: Anal+tica !: Nuclear c: In#r-.nica (: Descri%tia e: Or-.nica

G: Me(iante la relaci4n (e la u+&ica , la &e(icina se sinteti3an ' ' ' ' ' ' ' ' 'a: anal-6sic#s !: ita&inas c: anti!i4tic#s (: "#rnas e: T'A'

II) EN CADA PRE8UNTA COMPLETA SE8?N CORRESPONDA>

1: En l#s cua(r#s en !lanc# (el &a%a c#nce%tual* escri!a las %ala!ras in(ica(as en la %arte in)eri#r* se->nc#rres%#n(a5

es la es i&%#rtante en la se (ii(e en

ue

a la

re)erente a

su sus sus

Trans)#r&aci#nes Q' anal+tica Arue#l#-+a Ciencia

UNIDAD I

Q U @ M I C A

estudia

Físicas

Q.A. cualitativa

Q. inorgánica


8/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

Q' nuclear Qu+&icas A-ricultura Me(icina Nutrici4n Q' -eneral Astr#n#&+a Q' #r-.nica Mineral#-+a Estructura Materia Q' (escri%tia Pr#%ie(a(es Q'A' cuantitatia Q' a%lica(a

2: De acuer(# al c#nce%t# in(ica(#* escri!a las letras ue )alta (e la ra&a (e la u+&ica a%lica(a5

Q C#&%#sici4n (el uniers#U C#&%#sici4n (e la tierra

I Reacci#nes u+&icas en el ser i#

M Acci4n (e sustancias u+&icas en el ser i#

I Relaci4n entre &ateria , ener-+a

CO!tenci4n (e &ateriales a %artir (el%etr4le#

A A%licaci4n a la a-ricultura

;: Cualitatia , cuantitatia&ente c# se c#nsi(era al .ci(# %entati# #ct# "i%er!r4&ic# 982Br GO2=S?:5

CUALITATI6A CUANTITATI6A

=: SeHala el n#&!re (e la ra&a (e la u+&ica ue se relaci#nan c#n l#s si-uientes cas#s5

CASO RAMA DE LA QUÍMICA

a La ra(i#actii(a( natural (e un ele&ent# u+&ic#! Ela!#raci4n (e %intura* %l.stic#* etc' en -ran(es canti(a(esc La estructura (e l#s car!#"i(rat#s* l+%i(#s , %r#te+nas( La #!tenci4n (e nue#s ele&ent#s u+&ic#se Deter&inaci4n (e la salini(a( (el a-ua &arina) La canti(a( (e #$+-en# en la c#rte3a terrestre- La #!tenci4n (e sales #$isales

?: Inserta la %ala!ra en el lu-ar ue le c#rres%#n(e5

FARMOQU@MICA PETROQU@MICA INDUSTRIAL ANAL@TICA CUANTITATI7A QU@MICA

a: La ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' * estu(ia la estructura* %r#%ie(a(es , trans)#r&aci#nes (e la &ateria

!: La u+&ica anal+tica ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' Deter&ina el %#rcentae en %es# (e casa ele&ent#c: La acci4n (e un antis6%tic# en el "#&!re* est. relaci#na(a c#n la ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '(: Ela!#rar c#&!usti!les %ara aut#&4iles es (esarr#lla(a %#r la ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 'e: Para #!tener %r#(uct#s u+&icas a -ran escala* se a%lica la u+&ica' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '): La %resencia (e cl#r# en las a-uas (e una %iscina l# (eter&ina la u+&ica' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '

E3ERCICIOS DE RE=OR@AMIENTO

I) MARCA LA RESPUESTA CORRECTA E INDICA EN EL CUADERNO SU RESPECTI6A 3USTI=ICACI7N>

1: La u+&ica n# estu(ia (e la &ateria5a: sus %r#%ie(a(es )+sicas , u+&icas !:sus trans)#r&aci#nesc: l#s ca&!i#s (e ener-+a (: las le,es (el i&ient# e:su c#&%#sici4n interna

2: Ra&a (e la u+&ica ue (eter&ina l#s ele&ent#s* -ru%#s (e ele&ent#s # i#nes ue c#&%#nen una sustancia*se (en#&ina5

GUNIDAD I


9/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

a: -eneral !: Fisic#u+&ica c: Bi#u+&ica (: anal+tica cuantitatia e: anal+tica cualitatia

;: La u+&ica ''''''''''''''''''''' estu(ia al .t# (e '''''''''''''''''''''''' , sus c#&!inaci#nesa: In#r-.nica silici# !: #r-.nica #$+-en# c: #r-.nica car!#n#(: !i#l4-icacar!#n# e: !i#l4-ica #$+-en#

=: La u+&ica a%lica(a a la a-ricultura es5a: In#r-.nica !: !i#u+&ica c: anal+tica (: )+sic#u+&ica e: ui&iur-+a

?: La relaci4n inc#rrecta es5a: Nutrici4n c#l#rantes !: &e(icina "#rnas c: a-ricultura )ertili3antes(: te$tiler+a anti!i4tic#s e: Arue#l#-+a rest#s )4siles

: Para (eter&inar la canti(a( (e sustancias u+&icas %uras en una &uestra &aterial , su )4r&ula* se reuiere (ela u+&ica anal+ticaa: cualitatia !: -eneral c: (escri%tia (: cuantitatia e: #r-.nica

: Qu+&ica ue i(enti)ica las trans)#r&aci#nes (e l#s n>cle#s at4&ic#s5a: Anal+tica !: Nuclear c: In#r-.nica (: Descri%tia e: Or-.nica

G: Me(iante la relaci4n (e la u+&ica , la nutrici4n se sinteti3an' ' ' ' ' ' ' ' 'a: 7ita&inas !: anal-6sic#s c: anti!i4tic#s (: %reserantes e: N'A'

II) EN CADA PRE8UNTA COMPLETA SE8?N CORRESPONDA>

1: Re)erente a la i&%#rtancia (e la u+&ica* escri!a /70 si la %r#%#sici4n es c#rrecta # /F0 si n# l# es5

a: Sire (e !ase a (i)erentes )#r&as (e in-enier+a''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 9 :!: Satis)ace las necesi(a(es "u&anas en las (i)erentes .reas'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 9 :c: Descri!e a t#(# ti%# (e &ateria''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 9 :

(: Se li&ita a reali3ar e$%eri&ent#s en el la!#rat#ri#''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 9 :

2: Inserta las %ala!ras en el lu-ar ue les c#rres%#n(e5

MEDICINA PETROQU@MICA QU@MICA QUIMIUR@A ARQUEOLO@A

a: La estructura* %r#%ie(a(es , trans)#r&aci#nes (e la &ateria l# estu(ia la ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '!: La )a!ricaci4n (e "#rnas* es i&%#rtancia (e la u+&ica en la ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 'c: En la ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' * se (eter&ina la anti-


10/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

;: Cualitatia , cuantitatia&ente c# se c#nsi(era al .ci(# %ercl4ric#5

CUALITATI6A CUANTITATI6A

ACTI6IDAD EN EL CUADERNO

1: C#n la a,u(a (e etiuetas* s#!res* enases* etc' SeHala las sustancias u+&icas ue se encuentran en5a: A!#n#s!: Insectici(asc: C#l#rantes %ara tei(#s(: Sustancias c#l#rantese: Me(icinas

2: Descri!e la )#r&aci4n (e la lluia .ci(a;: SeHala 2 a%licaci#nes (e la u+&ica en tu "#-ar

1UNIDAD I


11/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

MATERIA

1) CONCEPTO DE MATERIA.- Es t#(a reali(a( #!etia* es (ecir* t#(# auell# ue c#nstitu,e el uniers#* seencuentra en c#nstante i&ient# , trans)#r&aci4n &e(iante )en4&en#s )+sic#s , u+&ic#s' Para estu(iar a la&ateria se (e!e tener en cuenta la )#r&a c# se &ani)iesta 6sta5

a) =*"ma c*ndenada 9Se->n Al!ert Einstein &ateria c#n(ensa(a:5 Es la sustancia # cuer%# &aterialue %#see (#s caracter+sticas )un(a&entales5

CANTIDAD &asa ETENSIJN #lu&en

P#r ee&%l#5 Sal c#&>n* a3>car* alc#"#l* ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

) =*"ma di+e"ada 9Se->n Al!ert Einstein &ateria (is%ersa(a:5 Es si&%le&ente ener-+a' P#r ee&%l#5Ra,#s * On(as (e T7* On(as (e ra(i#* Lu3* etc'

2) PROPIEDADES DE LA MATERIA.- S#n las (iersas )#r&as en ue i&%resi#nan l#s cuer%#s &ateriales anuestr#s senti(#s # a l#s instru&ent#s (e &e(ici4n' Las %r#%ie(a(es %ue(en clasi)icarse en (#s -ru%#s5-enerales , es%ec+)icas'

DI=ERENCIAR LA SAL DELA@?CAR DI=ERENCIAR EL A8UA DELALCOOL DI=ERENCIAR EL =IERRO DELALUMINIO

UNIDAD I

11

A C T I V I D A D N° 0

1

EN EL CUADRO DESCRIBO EL PROCESO QUE SE REALIZA PARADIFERENCIAR UN COMPUESTO DEL OTRO

MATERIA2

Tema


12/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

$) PROPIEDADES 8ENERALES> L# %resenta t#(# cuer%# &aterial sin e$ce%ci4n , sin tener en cuenta el esta(#)+sic# en la ue se encuentra' Entre las %rinci%ales tenes5

a) MASA Es la canti(a( (e &ateria # canti(a( (e %art+culas 9.t#s* i#nes # l6culas: ue %#see un

cuer%#) ETENSI7N Es el #lu&en # es%aci# ue #cu%a un cuer%#c) IMPENETRABILIDAD D#s cuer%#s n# %ue(en #cu%ar si&ult.nea&ente el &is lu-ar d) DI6ISIBILIDAD El cuer%# %ue(e (ii(irse en %art+culas &.s %eueHase) POROSIDAD El cuer%# %resenta es%aci#s interleculares , s#n &acr#sc4%ic#s # &icr#sc4%ic#s4) PESO T#(# cuer%# es atra+(# %#r acci4n (e la -rae(a(%) INERCIA Se #%#ne a ca&!iar el esta(# (e M'R'U' # (e re%#s# en la se encuentra la &ateria

&) PROPIEDADES ESPECÍ=ICAS O PARTICULARES.- S#n auellas ue caracteri3an a ca(a sustancia ,%er&iten (i)erenciar (e #tra' Entre las %rinci%ales %#(es citar5

Densi(a( Punt# (e e!ullici4n Punt# (e )usi4n Dure3a Tenaci(a(

Malea!ili(a( Ducti!ili(a( 7isc#si(a( S#lu!ili(a( Reactii(a( Actii(a( 4%tica Electr#ne-atii(a( Ener-+a (e i#ni3aci4n* etc

A su e3 estas %r#%ie(a(es %ue(en ser )+sicas # u+&icas5

&.1 P"*+iedade 4(ica> S#n auellas ue i&%resi#nan a nuestr#s senti(#s sin alterar su estructura #c#&%#sici4n interna # lecular' P#r ee&%l# la (ensi(a(* esta(# )+sic#* %r#%ie(a(es #r-an#l6%ticas 9c#l#r*#l#r , sa!#r:* (ure3a* #lu&en* %es#* etc' A su e3 se su!(ii(en en e$tensias e intensias5

a) PROPIEDADES =ÍSICAS ETENSI6AS S#n auellas cuali(a(es (e la &ateria (e%en(ientes (e la&asa' S#n a(itias , n# a(ecua(as %ara i(enti)icarla' P#r ee&%l#5 7#lu&en* %es#* ta&aH#* )#r&a* inercia* %resi4n (e un -as* etc'

) PROPIEDADES =ÍSICAS INTENSI6AS S#n auellas cuali(a(es (e la &ateria in(e%en(ientes (e la&asa' N# s#n a(itias* %er# s+ a(ecua(as %ara i(enti)icarla' P#r ee&%l#5 C#l#r* #l#r* s#lu!ili(a(* (ensi(a(* cal#r latente (e )usi4n* cal#r latente (e e!ullici4n* (ure3a*

isc#si(a(* in)la&a!ili(a(* etc'

E3EMPLO PROPIEDAD 3USTI=ICACI7Na El %unt# (e e!ullici4n (el a-ua es 1 C! Un !l#ue tiene un %es# 12 Nc La (ensi(a( (el aceite es *G -&l( La estatura (e un "#&!re es 1*? &e In)lar la llanta (e una !iciccleta

&.2 P"*+iedade /(mica> S#n las ue se %#nen (e &ani)iest# cuan(# interacci#nan (#s 4 &as cuer%#s , setrans)#r&an en #tr#s (istint#s es (ecir* alteran su estructura interna lecular' P#r ee&%l#5 Que&ar un%a%el'

E3EMPLO PROPIEDAD 3USTI=ICACI7Na R#&%er un cara&el#! 7#lu&en (e un cuer%#c O$i(aci4n (e un cla# (e )ierr#

12UNIDAD I


0 2

A PARTIR DE LOS EJEMPLOS INDICADOS SEÑALA SI ES PROPIEDAD FÌSICA(INTENSIVA O EXTENSIVA) CON SU RESPECTIVA JUSTIFICACIÓN


0 3

A PARTIR DE LOS EJEMPLOS INDICADOS SEÑALA SI ES PROPIEDADFÌSICA O QUÍMICA


13/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

( C#&!usti4n (el %etr4le#e 8erir el a-ua

,) DI6ISI7N DE LA MATERIA.- Una (e las %r#%ie(a(es -enerales (e la &ateria* es la (e ser susce%ti!le a ser

(ii(i(# en %eueHas %#rci#nes* t#&an(# el n#&!re (e cuer%#* %art+cula* l6cula , .t#'

,.1 Ce"+*.- Es una %#rci4n li&ita(a (e &ateria ue %#see )#r&a , &asa',.2 Pa"!(cla.- Es la %#rci4n &+ni&a en la cual se %ue(e (ii(ir un cuer%#',.$ M*lcla.- Es la %#rci4n &.s %eueHa (e un ele&ent# # c#&%uest#* ue c#nsera sus %r#%ie(a(es' Se

caracteri3a %#r ser inisi!le* , %ue(e #!tenerse &e(iante %r#ces#s )+sic#s',.& 9!*m*.- M+ni&a %#rci4n en la cual %ue(e (ii(irse la &ateria %#r %r#ce(i&ient#s u+&ic#s' Est. )#r&a(#

%#r un n>cle# 9c#&%uest# %#r %r#t#nes , neutr#nes: , en#ltura 9c#&%uest# %#r electr#nes* ue est.ncircun(an(# en (i)erentes 4r!itas:'

) DISCONTINUIDAD DE LA MATERIA.- Se re)iere a ue la &ateria es (e naturale3a c#r%uscular es (ecir* est.)#r&a(a (e %art+culas se%ara(as unas (e #tras %#r es%aci#s' Las ra3#nes ue sustentan s#n5

a: T#(#s l#s cuer%#s est.n c#nstitui(#s %#r %art+culas %eueHas 9l6culas:!: L#s cuer%#s se (ii(en en %art+culas ca(a e3 &.s %eueHas* cu,a >lti&a %#rci4n iene a ser las l6culas

9c#nseran las %r#%ie(a(es iniciales:'

Per# si l# se-uis (ii(ien(# se #!tienen l#s .t#s* cu,as %r#%ie(a(es s#n (i)erentes a la &ateria (e #ri-en'P#r ee&%l#5

E3ERCICIOS N 1

I) COMPLETA LAS SI8UIENTES PRE8UNTAS SE8?N CORRESPONDA>


CANTIDAD ETENSIJN QUIMICAS MATERIA ENERALES

a: La canti(a( , la e$tensi4n s#n %r#%ie(a(es )un(a&entales (e la '''''''''''''''''''''''!: Las %r#%ie(a(es '''''''''''''''''''''''''''''''''''' se %resentan en t#(# ti%# (e &ateriac: La '''''''''''''''''''''' es la &asa ue tiene un cuer%#(: La ''''''''''''''''''''''''' es el es%aci# ue #cu%ae: Las %r#%ie(a(es ''''''''''''''''''''''' se &ani)iestan cuan(# interact>an , e$iste trans)#r&aci4n

2: Relaci#na la letra ue c#rres%#n(a5

9A: IMPENETRABILIDAD 9 : Se (ii(e en %art+culas ca(a e3 &.s %eueHas9B: DILATACIJN 9 : Resistencia ue #)rece el cuer%# al ca&!i# (el esta(# (e re%#s#9C: INERCIA 9 : Si&ult.nea&ente tie&%# 2 cuer%#s n# %ue(en #cu%ar el &is lu-ar

UNIDAD I

1;

AGUA(H

2O)


14/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

9D: DI7ISIBILIDAD 9 : Au&ent# (e sus (i&ensi#nes %#r acci4n (el cal#r

;: En el si-uiente cua(r#* seHala el n#&!re (e la %r#%ie(a( -eneral # es%ec+)ica (e la &ateria* a %artir (e l#see&%l#s in(ica(#s5

E3EMPLO NOMBRE DE LAPROPIEDAD

8ENERAL OESPECÍ=ICA

a L#s %#r#s (e un c#rc"#! El cal# n# ra,a al i(ri#c Un tanue (e a-ua #cu%a un #lu&en (e 2 c&;

( E&%uar un carr# ue se encuentra estaci#na(#

=: Entre l#s %ar6ntesis escri!a /70 si la %r#%#sici4n es c#rrecta # /F0 si n# l# es5

a: La resistencia (e un cuer%# al ser r#t# es la %r#%ie(a( &alea!ili(a( ' ' '' ' ' ' ' ' ' ' ' 9 :!: La c#n)ecci4n (e anill#s* aretes* etc (e #r# se (e!e a la %r#%ie(a( tenaci(a( ' ' ' ' ' 9 :c: La l6cula %resenta %r#%ie(a(es si&ilares a la &ateria #ri-inal ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 9 :(: El #r(en (e la (iisi4n (e la &ateria es cuer%#l6cula%art+cula .t# ' ' ' ' ' ' ' ' 9 :

I) MARCA LA RESPUESTA CORRECTA E INDICAEN EL CUADERNO SU RESPECTI6A3USTI=ICACI7N>

1: El s#(i#5 Es un &etal alcalin# (e c#l#r !lanc#

%latea(# Es (>ctil , &alea!le

Es !uen c#n(uct#r (e la electrici(a( Se %re%ara "acien(# %asar c#rrienteel6ctrica al cl#rur# (e s#(i# )un(i(#

8iere a GG; C Ar(e al calentarl# en %resencia (el aireCu.ntas %r#%ie(a(es s#n )+sicas , u+&icasa: ? , 1 !: = , 2 c: ; , ;(: 2 , = e: N'A'

2: Cu.l es la %r#%#sici4n inc#rrecta5a: La l6cula &antienen las %r#%ie(a(esu+&icas (el cuer%#!: La ener-+a es &ateria (is%ersa(a

c: La ener-+a es &ateria c#n(ensa(a(: La %r#%ie(a( intensia (e%en(e (e la &asae: La &ateria es t#(a reali(a( #!etia

;: Cu.ntas s#n %r#%ie(a(es )+sicas59 : Sa!#r 9 : Punt# (e )usi4n9 : Ol#r 9 : C#&!usti!ili(a(9 : P#r#si(a( 9 : S#lu!ili(a(9 : Dure3a 9 : I-nici4n9 : O$i(aci4n 9 : I&%enetra!ili(a(a: = !: ? c: (: e: G

=: Cu.ntas %r#%ie(a(es )+sicas s#n e$tensias e

intensias res%ectia&ente9 : Inercia 9 : Cal#r latente (e )usi4n9 : Densi(a( 9 : Presi4n (e un -as9 : rea 9 : Cal#r -ana(#

9 : C#l#r 9 : Ol#r a: = , = !: ? , ; c: , 2 (: ; , ? e: 2 ,

?: De las si-uientes %r#%#sici#nes5I: La (ure3a es la resistencia a ser ra,a(#II: La inercia es %r#%ie(a( e$tensiaIII: Trituran(# una l6cula (e a-ua se #!tiene

"i(r4-en# , #$+-en#S#n c#rrectas5a: S4l# I !: S4l# II c: S4l# III(: I , II e: I * II , III

: La (isc#ntinui(a( (e la &ateria re)iere a ue5I: Es (e naturale3a c#r%uscular II: Est. )#r&a(a %#r %art+culasIII: Presenta es%aci#s interlecularesS#n c#rrectas5a: S4l# I !: S4l# II c: S4l# III(: I , II e: I * II , III

: En u6 acci4n #curre ca&!i# )+sic#5I' Di-esti4n (e l#s ali&ent#sII' 7#latili3aci4n (e la -as#linaIII' Pr#(ucci4n (e s#ni(#s %#r cuer(as #calesI7' Fusi4n (el "iel#a: II , I7 !: I , II c: II , III(: I* III , I7 e: II* III* I7

E3ERCICIOS N 2

I) MARCA LA RESPUESTA CORRECTA E INDICAEN EL CUADERNO SU RESPECTI6A3USTI=ICACI7N>

1=UNIDAD I


15/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

1: La uni(a( )un(a&ental (e la &ateria es5a: Naturale3a !: Part+cula c: t#(: M#l6cula e: N'A'

2: SeHala la &ateria sin &asa5

a: Cua(ern# !: L.%i3 c: B#rra(#r (: Cal#r e: A-ua

;: La &ateria es5a: T#(# l# &aterial!: Me3cla (e sustanciasc: T#(# l# ue tiene &asa , #lu&en(: Un c#&%uest#e: C#&!ina(# (e %art+cula

=: Cu.l n# c#rres%#n(e a una %r#%ie(a( intensia (ela &ateriaa: Te&%eratura !: Cal#r -ana(# # %er(i(#

c: Densi(a( (: Te&%eratura (e )usi4ne: Cal#r latente

?: Da(a las si-uientes %r#%ie(a(es (e la &ateria5I: 7#lu&en II: C#n(uctii(a( el6ctricaIII: Malea!ili(a( I7: Inercia7: Ducti!ili(a( @n(ice (e re)racci4n (e la lu3

SeHala la aseeraci4n c#rrecta5a: Pr#%' Es%'5 II* III , I7!: Pr#%' en'5 I* II , 7c: Pr#%' E$t'5 I* II , 7(: Pr#%' Qu+&'5 t#(#s

e: N'A'

: Cu.ntas s#n %r#%ie(a(es e$tensias e intensias9 : Te&%eratura 9 : Masa9 : Elastici(a( 9 : Densi(a(9 : Entr#%+a 9 : Ental%+a9 : Inercia 9 : Presi4na: ? , ; !: = , = c: , 1(: ; , ? e: 2 ,

: Re)erente al ele&ent# u+&ic# a3u)re5 Es un s4li(# a&arill# li&4n Se ue&a en el aire F#r&a 4$i(# (e a3u)re N# es s#lu!le en el a-uaClasi)ica las %r#%ie(a(es c# )+sica 9F: # u+&ica9Q:

a: FFQQ !: FFQF c: FFFF(: FQQF e: FFFQ

G: Cu.ntas %r#%ie(a(es enuncia(as a c#ntinuaci4ns#n e$tensiasPunt# (e e!ullici4n* cal#r a!s#r!i(# %ara calentar ela-ua* ener-+a li!era(a en la c#n(ensaci4n (el a%#r

(e a-ua* .reaa: 1 !: 2 c: ; (: = e: ?

K: C#&%leta el si-uiente %.rra)#5

Las %r#%ie(a(es )+sicas s#n auellas ue %#(esrec#n#cerlas si&%le&ente ' ' ' ' ' ' ' ' la sustancia #suetan(# al es%6ci&en a un ca&!i# reersi!lea: calculan(# !: &i(ien(# c: #!seran(#(: c#nstru,en(#e: (estru,en(#

1: Qu6 %r#%ie(a( es e$tensiaa: 7#latili(a( !: Cal#r a!s#r!i(# en la )usi4nc: Densi(a( (: Re(ucci4n (el s#(i#e: O$i(aci4n (el s#(i#

11: Pr#%ie(a( ue n# es )+sicaa: Punt# (e )usi4n !: Ca&!i#s (e )asec: rea (: C#&!usti4n (e la -luc#sae: Tensi4n su%er)icial (el l+ui(#

12: Una %r#%ie(a( intensia n# (e%en(e (e la &asa'Cu.ntas (e las si-uientes %r#%ie(a(es s#nintensias9 : Pes#9 : Cal#r a!s#r!i(# %#r el a-ua9 : C#rr#si4n9 : Punt# (e )usi4n 7isc#si(a(9 : Malea!ili(a(

a: 1 !: 2 c: ; (: = e: ?1;: N# es &ateria (is%ersa(a5

a: Lu3 !: Ra,#s c: Aire(: On(as (e T7 e: On(as (e ra(i#

II) CONTESTA LA SI8UIENTE PRE8UNTA

1: El a3>car 9sacar#sa: tiene c# )4r&ula C12 822 O11' A %artir (e un tr#3# (e este c#&%uest# seHala su(iisi4n , (escri!e ca(a un# (e ell#s en el cua(ern#

ACTI6IDAD

1: Me(iante ? actii(a(es ue reali3as en tu "#-ar*el c#le-i# u #tr# lu-ar* (escri!a las %r#%ie(a(eses%ec+)icas # -enerales (e la &ateria'

UNIDAD I

1?


16/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

ESTADOS DE LA MATERIA

Se c#n#ce c# ESTADO a auel %unt# (#n(e se (e)inen sus %r#%ie(a(es )+sicas , u+&icas' Para in(icar el n>&er# (e esta(#s (e la &ateria %#(es c#nsi(erar (#s criteri#s !.sic#s* ue s#n5

De acuer(# a la ter(in.&ica se c#n#ce c# esta(# a auel %unt# (el cuer%# (#n(e se (e)ine sus%r#%ie(a(es (e %resi4n* te&%eratura* #lu&en , entr#%+a' P#r c#nsi-uiente e$isten in)init#s esta(#s ter(in.&ic#sue se a-ru%an en tres )ases ue s#n la )ase s4li(a* )ase l+ui(a , )ase -ase#sa'

C#nsi(eran(# las a-re-aci#nes leculares ten(res esta(#s (e)ini(#s c# el s4li(#* l+ui(# , -ase#s#si las l6culas -ase#sas se encuentran i#ni3a(as )#r&ares el esta(# %las&.tic#'

A) E!ad* S#lid*.- S#n cuer%#s c#&%act#s (e!i(# a ue la )uer3a (e c#"esi4n (e lasl6culas s#n &a,#res ue la )uer3a (e re%ulsi4n (e las &is&as* se caracteri3an %#r tener )#r&a , #lu&en (e)ini(#s' En el esta(# cristalin# l#s s4li(#s tienen estructura interna

(e)ini(a* es (ecir* las l6culas (el cuer%# )#r&an (eter&ina(as )i-uras -e#&6tricas* (e n#tener estructura (e)ini(a se le (en#&ina SJLIDO AMORFO'

B) E!ad* L(/id*.- Es un esta(# inter&e(i# entre el s4li(# , el -ase#s#* secaracteri3an %#r tener #lu&en (e)ini(# , )#r&a in(e)ini(a' En su esta(# natural* (#n(eeli&inas es%ecial&ente la acci4n (e la -rae(a( , #tr#s* el l+ui(# a(uiere )#r&aes)6rica'

C) E!ad* 8ae**.- Es un esta(# (#n(e las l6culas tienen un i&ient# ca4tic# (e!i(#a ue la )uer3a (e c#"esi4n (e las l6culas es &uc"# &en#r ue la )uer3a (e re%ulsi4n (elas &is&as' Se caracteri3an %#r n# tener )#r&a , #lu&en (e)ini(#s (e!i(# a ue a&!#s(e%en(en (el reci%iente ue l#s c#ntiene'

De!es esta!lecer clara&ente la (i)erencia entre un AS , 7APOR5

Usares la %ala!ra AS cuan(# el cuer%# se %resenta en esta(# -ase#s# a lasc#n(ici#nes (e %resi4n , te&%eratura n#r&al 91 at&4s)era , C: Usares la %ala!ra 7APOR cuan(# el cuer%# se encuentre en esta(# c#n(ensa(#* a la%resi4n , te&%eratura n#r&al* %#r ee&%l# tenes el a%#r (e a-ua'

D) E!ad* PlamF!ic*.- Es un esta(# (e alt# c#nteni(# ener-6tic#* a te&%eraturas elea(as las l6culas-ase#sas se i#ni3an a e$%ensas (e l#s c"#ues (e l#s .t#s # las l6culas ue se &ueen r.%i(a&ente' El%las&a es un -as i#ni3a(# %arcial # t#tal&ente (e tal &anera ue las (ensi(a(es (e car-a %#sitia , ne-atia s#n%r.ctica&ente i-uales* ent#nces (ecis ue es un siste&a el6ctrica&ente neutr#'

1UNIDAD I


17/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Real&ente el %las&a es una &e3cla (e .t#s i#ni3a(#s* electr#nes li!res , al-un#s .t#s neutr#s* en un %las&at#tal&ente i#ni3a(# n# e$isten .t#s neutr#s'

Entre las %r#%ie(a(es (el %las&a tenes5

La c#n(uctii(a( (el %las&a se incre&enta a &e(i(a ue au&enta su -ra(# (e i#ni3aci4n'

E$isten )uer3as (e c#ul#&! entre las %art+culas car-a(as (e %las&a* 6sta (is&inu,e al au&entarla (istancia'

Es el esta(# ue &.s a!un(a en el uniers# 9KK:* tenes el s#l* #tras estrellas* el &e(i# interestelar ue llenael es%aci# entre las estrellas , -ala$ias' En nuestr# %laneta* el %las&a se encuentra en la i#n4s)era 9(e 1 a ; V&:' La i#ni3aci4n (el aire es causa(a%#r la ra(iaci4n (el s#l'

Enci&a (e la i#n4s)era se e$tien(e el cintur4n (e ra(iaci4n (e la Tierra* ue )ue (escu!iert# %#r sat6litesarti)iciales* , ta&!i6n est. )#r&a(# (e %las&a'

El +lama !iene diGe"a a+licaci*ne c*m* +a" eHem+l*>

El %las&a es %r#(uci(# en l#s (escar-a(#res (e -ases c# l#s (e lu&iniscente* (e arc#* etc este -as se(en#&ina (escar-a -ase#sa'

El %las&a se e&%lea en l#s l.seres (e -as # -enera(#res cu.ntic#s (e lu3'

L#s t#res (e %las&a (e %eueHa %#tencia ten(r.n -ran(es a%licaci#nes en las naes c4s&icas'

El PLASMATRJN n#s %er&ite #!tener c"#rr#s %#tentes (e %las&a (ens# ue n#s %er&iten s#l(ar* c#rtar &etales*%er)#rar %#3#s* etc'

CAMBIOS DE ESTADO

L#s cuer%#s %ue(en %asar (e un esta(# a #tr# arian(# es%ecial&ente su %resi4n ,# te&%eratura' Ca(a un# (eest#s ca&!i#s* a %resi4n c#nstante* reci!e el si-uiente n#&!re5

UNIDAD I

1

http://4.bp.blogspot.com/-g9YIHBM0rQA/TcdR0x0i12I/AAAAAAAAADM/hfKi5LUYPS4/s1600/pasaje+de+estados.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-g9YIHBM0rQA/TcdR0x0i12I/AAAAAAAAADM/hfKi5LUYPS4/s1600/pasaje+de+estados.png


18/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

Cami* de la Ma!e"ia

=en#men*> S#n l#s ca&!i#s # trans)#r&aci#nes ue e$%eri&enta la &ateria' Pue(en ser5

A.- =en#men* =(ic*Es auel ue n# altera la estructura interna* es (ecir s#l# ca&!ia la )#r&a (e esta , es reersi!leS#n ee&%l#s (e Ca&!i#s F+sic#s5

L#s ca&!i#s (e esta(# (e la &ateria

R#tura (e una ti3a

La (ilataci4n (e l#s cuer%#s

Cuan(# un cla# (e acer# 9Fe W C: se (#!la* si-ue sien(# acer# lue-# %#(es en(ere3arl# rec#!ran(#su )#r&a #ri-inal'

Un tr#3# (e "iel# 982O: se (errite cuan(# eleas su te&%eratura* #!teni6n(#se a-ua l+ui(a si laen)rias nuea&ente "asta su te&%eratura inicial 9C:* #!teni6n(#se nuea&ente el "iel# #ri-inal'

B.- =en#men* Q(mic*

Es auel en el ue ca&!ia la estructura interna (e la &ateria' Es (ecir ca&!ia la )#r&a (e ser 9irreersi!le:

S#n ee&%l#s (e Ca&!i#s Qu+&ic#s5

Desc#&%#sici4n (e l#s ali&ent#s

A-ria(# (e la lec"e

Cuan(# ue&as 9c#&!usti4n: %a%el* se (es%ren(e "u 9CO 2 W CO W 82O: , ue(a su ceni3a 9X2C$Na2C$'Si untas el "u c#n la ceni3a , l#s en)rias* es i&%#si!le #!tener nuea&ente el %a%el' Si (is#les Sal (e An(res 9c#ntiene Na8C$ c# anti.ci(#: en a-ua* se li!era -as 9CO2: , en el )#n(#

a%arece un %reci%ita(# !lanc# (e sa!#r c.ustic# 9Na2C$:' Ocurri4 un ca&!i# u+&ic#* %#rue a%arece nueassustancias'

1GUNIDAD I


19/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

C.- =en#men* Al*!"#+ic*

Es auel )en4&en# en (#n(e una &is&a sustancia ele&ental se %resenta en un &is esta(# %er# c#n%r#%ie(a(es (i)erentes'

Ee&%l#5O$+-en# 5 O2 9#$+-en#: O$ 9#3#n#:F4s)#r# 5 R## Blanc#

Car!#n# 5 Dia&ante ra)it# A3u)re 5 M#n#l+tic# r4&!ic#

D.- =en#men* de la ma!e"ia

Ocurre en l#s %r#ces#s nucleares'

1F =

F 2N 8e

1F 1

G 1O 8

Clai4icaci#n de la Ma!e"ia

La &ateria se %ue(e clasi)icar (e la si-uiente &anera5

UNIDAD I

1K


20/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

SUSTANCIA

Es la &ateria "#-6nea ue est. c#nstitui(a %#r una s#la clase (e .t#s # (e l6culas , %ue(en ser5

a. S!ancia im+le * elemen!*.- Se re%resenta %#r s+&!#l# , est. c#nstitui(a %#r una s#la clase (e .t#s9is4t#%#s:'

METALES 8ASES NOBLES NO METALES

Z Plata5 A- Z 8eli#5 8e Z Car!#n#5 C

Z C#!re5 Cu Z Ne4n5 Ne Z 8i(r4-en#5 8Z Or#5 Au Z Ar-4n5 Ar Z O$+-en#5 OZ Mercuri#5 8- Z Nitr4-en#5 NZ 8ierr#5 Fe Z Cl#r#5 CIZ Calci#5 Ca

. S!ancia c*m+e!a * c*m+e!*' Es auel ue est. )#r&a(# %#r (#s # &.s ele&ent#s (i)erentes' Sere%resenta %#r )4r&ula , est. c#nstitui(# (e l6culas'

L#s c#&%uest#s se %ue(en clasi)icar (e acuer(# al n>&er# (e ele&ent#s , .t#s (e la si-uiente &anera5

COMPUESTO =7RMULA ATOMICIDAD A-ua 82O 2 W 1 [ ; Triat4&ic#

Di4$i(# (e car!#n# CO2 1 W 2 [ ; Triat4&ic# ci(# sul)>ric# 82SO& 2 W 1 W = [ 8e%tat4&ic#Metan# C8& 1 W = [ ? Pentat4&ic# An+ac# N8$ 1 W ; [ = Tetrat4&ic#

ME@CLA

Es la UNIJN (e (#s # &.s sustancias en canti(a(es ar!itrarias , n# se )#r&an nueas sustancias , a(e&.s n#%resenta )4r&ula , %ue(e se%ararse &e(iante %r#ces#s )+sic#s tales c#

Destilaci4n 9l+ui(# l+ui(#: Filtraci4n 9s4li(# l+ui(#:

a. MeJcla 5*m*%nea.- A%arenta un s#l# c#l#r 9una s#la )ase:* se lla&a ta&!i6n s#luci4n'

A-ua ar(iente 982O: , alc#"#l se %ue(e se%arar %#r (estilaci4n' A-ua (e &ar 9sal&uera:5 A-ua , sal 9NaCI: A-ua (ura5 A-ua , sal (e Calci# , Ma-nesi# A-ua %#ta!le5 A-ua , cl#r# ci(# &uri.tic#5 A-ua , .ci(# cl#r"+(ric# 98CI: A-ua re-ia5 ci(# cl#r"+(ric# , .ci(# n+tric# 98N;: F#rl5 A-ua W Metanal 7ina-re5 ci(# ac6tic# W A-ua Lat4n5 C#!re 9Cu: , 3inc 9\n: Br#nce5 C#!re 9Cu: , estaH# 9Sn: Acer#5 8ierr# 9Fe: , car!#n# 9C: A&al-a&a5 Metal , &ercuri# 98-:

2UNIDAD I


21/26


22/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

(: l6cula e: a("esi4n

11' A la atracci4n (e un cuer%# , la Tierra se le lla&a5a: -raitaci4n !: -rae(a( c:a("esi4n(: l6cula e: a)ini(a(

12' La atracci4n (e l6culal6cula se le lla&a5a: -rae(a( !: -raitaci4n c: c#"esi4n(: a)ini(a( e: a("esi4n

1;' La a)ini(a( es la atracci4n5a: Luna Luna !: Tierra Tierrac: l6cula l6cula (: .t# .t#e: S#l Luna

1=' SeHalar una %r#%ie(a( intensia5a: (ensi(a( !: te&%eratura c:&asa(: inercia e: a , !

1?' La resistencia al )racci#na&ient# se lla&a5a: (ure3a !: isc#si(a( c: tenaci(a((: &alea!ili(a( e: inercia

1' L#s &etales se trans)#r&an en l.&inas %#r la5a: inercia !: &asa c: (ure3a(:tenaci(a( e: &alea!ili(a(

1' El c#!re se trans)#r&a en "il#s %#r la5a: &asa !: #lu&en c: (ucti!ili(a((: &alea!ili(a( e: elastici(a(

1G' La %r#%ie(a( %#r la cual un cuer%# re)lea la lu3 es5a: &alea!ili(a( !: (ure3a c: (ucti!ili(a((: elastici(a( e: !rill#

1K' A la luna %#lari3a(a se clasi)ica %#r su !rill# c#a: lu&in#s# !: ilu&ina(# c: trans%arente(: #%ac# e: transl>ci(#

2' AI S#l l# %#(es clasi)icar c#a: #%ac# !: transl>ci(# c: ilu&ina(#(: lu&in#s# e: a , !

21' A la Luna %#(es clasi)icar %#r su !rill# c#a: lu&in#s# !: ilu&ina(# c: trans%arente(: #%ac# e: transl>ci(#

22' cual (e l#s cuer%#s &ateriales es #%ac#a: S#l !: Ilu&ina(# c: #%ac#(: trans%arente e: T#(#s

2;' SeHalar una %r#%ie(a( intensia5a: &asa !: e$tensi4n c: elastici(a((: isc#si(a( e: c , (

2=' N# es &ateria5a: %r#t4n !: electr4n c: al&a(: es%#na e: nu!e

2?' Mi(e la canti(a( (e &ateria5a: #lu&en !: &asa c: e$tensi4n(: %es# e: T#(as

PROBLEMITAS N; 2

1' SeHalar un )en4&en# )+sic#5a: ea%#raci4n (el a-ua !: )#r&aci4n (e "iel#c: lan3a&ient# (e %ie(ra (: r#tura (e ti3ae: T#(#s

2' SeHalar al ue n# re%resenta )en4&en# )+sic#5a: c"ancar %ie(ra !: (ilatar l#s &etalesc: &e3clar a-ua , alc#"#l (: #$i(aci4n (e &etalese: T#(#s

;' SeHalar un )en4&en# u+&ic#5a: c#&!usti4n (e &a(era

!: (esc#&%#sici4n (e l#s ali&ent#sc: #$i(aci4n (el "ierr#(: a-ria(# (e lec"ee: T#(#s

=' SeHalar al ue n# re%resenta )en4&en# u+&ic#5a: )er&entaci4n (el in#!: a-ria(# (e lec"ec: (esc#&%#sici4n (el a-ua en sus c#&%#nentes(: #$i(aci4n (e &etalese: r#tura (e un !l#ue (e &a(era

?' SeHalar ue ele&ent# %resenta la %r#%ie(a( (e la

al#tr#%+a5a: car!#n# !: #$+-en# c: )4s)#r#(: a3u)re e: T#(#s

' SeHalar u6 ele&ent# est. re%resenta(#c#rrecta&ente'a: %lata A- !: car!#n#C c: &ercuri#8-(: "i(r4-en#8 e: T#(#s

' SeHalar u6 ele&ent# est. re%resenta(#inc#rrecta&ente5a: car!#n#C !: cl#r#CI c: #$+-en#O(: nitr4-en#N e: "eli#8

G' Ele&ent# es a s+&!#l# c# c#&%uest# es a5a: .t#s !: l6culas c: )4r&ula(: s+&!#l# e: %art+culas

K' C#&%uest# es a l6cula c# ele&ent# a5a: c#&%uest# !: s+&!#l# c: )4r&ula(: .t# e: %art+cula

1' SeHalar el n>&er# (e .t#s (el .ci(# sul)>ric#982SO&:5

a: 2 !: ; c: (: G e: K

11' SeHalar (e cu.nt#s ele&ent#s est. )#r&a(# elsi-uiente c#&%uest# CaCO$5

22UNIDAD I


23/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

a: 1 !: 2 c: ; (: = e: ?

12' Qu6 c#&%uest# es tetrat4&ic#a: CO2 !: 82O c: CO (: N8$ e: C8&

1;' SeHalar una &e3cla "#-6nea5a: ina-re !: )#rl c: a-ua (ura(: a-ua re-ia e: T#(#s

1=' SeHalar ue &e3cla "#-6nea se %ue(e se%arar %#r (estilaci4n5a: !r#nce !: lat4n c: acer#(: aire e: a-ua ar(iente

1?' SeHalar la relaci4n c#rrecta acerca (e una &e3cla"#-6nea5a: a-ua %#ta!le5 a-ua , cl#r#

!: a-ua (ura5 a-ua , sales (e calci# , &a-nesi#c: )#rl5 a-ua , &etanal(: lat4n5 c#!re , 3ince: T#(#s

1' SeHalar la relaci4n inc#rrecta (e una &e3cla"#-6nea5a: a&al-a&a5 &etal , &ercuri#!: acer#5 "ierr# , car!#n#c: a-ua (ura5 a-ua , "iel#

(: sal&uera5 a-ua , sale: a-ua ar(iente5 a-ua , alc#"#l

1' De l#s &enci#na(#s cu.l es la &+ni&a %r#%#rci4n(e &ateria5

a: .t#!: l6culac: cuer%#(: %art+culae: c#&%uest#s )4nic#s

1G' Cu.l (e l#s si-uientes )#r&an una &e3cla"eter#-6neaa: a-ua , alc#"#l!: "ierr# , car!#n#c: a-ua , aceite(: &ercuri# , %lata

e: aire

1K' Cu.l (e l#s si-uientes n# es una &e3claa: acer#!: !r#ncec: lat4n(: a&al-a&ae: a-ua (estila(a

PROBLEMITAS N; $

I) COMPLETA LAS SI8UIENTES PRE8UNTAS SE8?N CORRESPONDA>


FUSIJN REPULSIJN DISMINUCIJN L@QUIDO ATRACCIJN

a: La licuaci4n , a%#ri3aci4n se %r#(uce %#r la ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' (e te&%eratura!: Las interacci#nes leculares se relaci#nan c#n las )uer3as (e ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 'c: La a%#ri3aci4n es el %as# (el esta(# ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' al -ase#s#(: La ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' es el %as# (el esta(# s4li(# al esta(# l+ui(#e: L#s i&ient#s leculares se relaci#nan c#n las )uer3as (e ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '

2: Relaci#na la letra ue c#rres%#n(a* re)erente a las caracter+sticas (e l#s esta(#s (e la &ateria5

9a: ASEOSO 9 : Pas# (el -as &e(iante electr#nes (e alta ener-+a9!: L@QUIDO 9 : Sus l6culas est.n &u, se%ara(as , c#n i&ient# (e traslaci4n9c: SJLIDO 9 : Presentan #lu&en (e)ini(# %er# se a(a%tan a la )#r&a (el reci%iente9(: PLASMTICO 9 : Pue(en ser cristalin#s # ar)#s

;: Re)erente a la &ateria5

Sus esta(#s a te&%eratura a&!iental s#n5 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' Est. )#r&a(a %#r ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' # -ru%# (e .t#s lla&a(#s ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' Sus ca&!i#s (e esta(# se (e!e a la ariaci4n (e la ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' , ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '

La (is%#sici4n (e sus %art+culas (e%en(en (el' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' en la ue se encuentran

II) COMPLETA LOS CUADROS SE8?N CORRESPONDA>

UNIDAD I

2;


24/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

1: De acuer(# al (at# %r#%#rci#na(# c#&%leta l#s casiller#s en !lanc#5

NOMBRE DEL CAMBIO DE ESTADO E3EMPLOESTADOINICIAL

ESTADO=INAL

S4li(# Liui(#

Su!li&aci4n (irectaC#n-elaci4n (el a-ua

L+ui(# ase#s#C#n(ensaci4n

F#r&aci4n (e escarc"a

2: In(ica el n#&!re (el ca&!i# (e esta(# ue #curre %#r el au&ent# , (is&inuci4n (e te&%eratura5

POR AUMENTO DE TEMPERATURA POR DISMINUCI7N DE TEMPERATURA

I) MARCA LA RESPUESTA CORRECTA E INDICA EN EL CUADERNO SU RESPECTI6A 3USTI=ICACI7N>

1: SeHala si la %r#%#sici4n es )alsa # er(a(era5I: El %las&a es el cuart# esta(# (e la &ateriaII: El s#l est. )#r&a(# %#r %las&a (e 8 , 8eIII: El "ierr# %ue(e e$istir en cualuier esta(#* sin (e%en(er (e la %resi4nI7: L#s -ases se e$%an(en %#rue la )uer3a (e re%ulsi4n es &a,#r a la (e c#"esi4n (e sus l6culasa: 7777 !: 77FF c: 77F7 (: 7F77 e: N'A'

2: L#s l+ui(#s ue se ea%#ran c#n )acili(a( s#n5a: 7#lu!les !: Plas&a c: 7#l.tiles (: Destilaci4n si&%le e: Lei-aci4n

;: De las %r#%#sici#nes5I: La c#n(ensaci4n es el %as# (el a%#r (e un l+ui(# a la )ase s4li(aII: Cuan(# el alc#"#l %asa a a%#r* "a #curri(# una ea%#raci4nIII: En un ca&!i# (e )ase* se %r#(uce la %6r(i(a # -anancia (e ener-+aS#n er(a(eras5a: S#l# I !: S#l# II c: S#l# III (: I , II e: II , III

=: Res%ect# a l#s esta(#s (e la &ateria* in(ica si es )als# 9F: # er(a(er# 97:9 : L#s s4li(#s n# s#n c#&%resi!les9 : L#s l+ui(#s s#n )lui(#s9 : L#s -ases n# se (i)un(en en l#s l+ui(#s

a: FF7 !: F7F c: 77F (: FFF e: 777

?: Cu.l (e las si-uientes %r#%#sici#nes es la i(ea &.s a%r#$i&a(a (e un -asa: F#r&a aria!le , #lu&en c#nstante !:F#r&a c#nstante , #lu&en aria!lec: F#r&a c#nstante , #lu&en c#nstante (: Tienen )#r&a aria!le , #lu&en aria!lee:T#(as s#n )alsas

: La na)talina e)ect>a el ca&!i# lla&a(#5a: C#n(ensaci4n !: Licuaci4n c: 7a%#ri3aci4n (: Su!li&aci4n e: 7#latili3aci4n

II) MARCA LA RESPUESTA CORRECTA E INDICA EN EL CUADERNO SU RESPECTI6A 3USTI=ICACI7N>1: N# es caracter+stica (e un cuer%# l+ui(#5

I: Tienen #lu&en (e)ini(#II: T#(#s s#n #l.tiles

III: N# es c#&%resi!leI7: La FC es &a,#r a la FR (e sus l6culasa: I , II !: I , III c: III , I7 (: I * II , I7 e: II , I7

2=UNIDAD I


25/26

Q U

Í

M I C

A

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

2: L#s i&ient#s ue est.n relaci#na(#s c#n las )uer3as (e re%ulsi4n s#n5a: R#taci#nales !: 7i!raci#nales c: Trasnaci#nales (: Interi4nicas e: a* ! , c

;: De las %r#%#sici#nes re)erentes a l#s cuer%#s s4li(#s5I: Es c#&%resi!le

II: Sus l6culas tienen i&ient#s r#taci#nalesIII: La FC es &a,#r a la FR (e sus l6culasS#n er(a(eras5a: S#l# I !: S#l# II c: S#l# III (: I , II e: II , III

=: Al e&%lear la na)talina %ara %r#te-er (e la %#lilla* escri!a 7 4 F entre l#s %ar6ntesis59 : Pasa (el esta(# l+ui(# a -ase#s#9 : Se %r#(uce la #lati3aci4n9 : Pasa (el esta(# s4li(# a -ase#s#a: FF7 !: F7F c: 77F (: FFF e: 777

?: L#s c#&%uest#s ue %#seen la %r#%ie(a( (e su!li&arse s#n5I: Bencina II: Alc#"#l III: Na)talina I7: 8iel# sec#'

a: I , I7 !: II , III c: II , I7 (: I* III , I7 e: N'A'

: El cuart# esta(# (e la &ateria* se (en#&ina5a: Past#s# !: Cristalin# c: C#l#i(al (: Plas&.tic# e: Ar)#

: Un ee&%l# (el esta(# %las&.tic# es5a: ]e!e !: elatina c: Es%#na (: La ca%a (e #3#n# ats)6ric# e: El c#rc"#

G: In(ica c#n er(a(era 97: # )alsa 9F: la a)ir&aci4n59 : El esta(# ue &.s a!un(a en la Tierra es el l+ui(#9 : El esta(# ue &.s a!un(a en el Uniers# es el %las&.tic#9 : El #3#n# , el rel.&%a-# s#n c#l#i(es'a: 777 !: FFF c: 7F7 (: F7F e: FF7

K: In(iue c#n 7 # F si la a)ir&aci4n es er(a(era # )alsa* res%ectia&ente'9 : El i(ri# es un l+ui(# (e elea(a isc#si(a(9 : Las sustancias #r-.nicas s#n &u, resistentes al cal#r 9 : La -elatina es un cuer%# ue se encuentra en esta(# c#l#i(ala: 77F !: 7FF c: 7F7 (: F77 e: 777

1: In(ica la relaci4n ue re%resenta una licuaci4n5a: 82 O 9-: → 82 O 9s: !:82 O 9l: → 82 O 9-: c:82 O 9s: → 82 O 9l:(: 82 O 9-: → 82 O 9l: e:82 O 9l: → 82 O9s:

III) COMPLETA LAS SI8UIENTES PRE8UNTAS SE8?N CORRESPONDA>1: Inserta las %ala!ras en el lu-ar ue les c#rres%#n(e5

FLUIDOS PLASMTICO SJLIDO ASEOSO L^QUIDO

a: En el esta(# ' ' ' ' ' ' ' ' ' las )uer3as (e c#"esi4n es &a,#r a la (e re%ulsi4n!: Un cuer%# en esta(# ' ' ' ' ' ' ' ' ' tiene #lu&en (e)ini(# , su )#r&a se a(a%ta al reci%ientec: Las l6culas (e un cuer%# ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' se encuentran &u, se%ara(as(: La &ateria en esta(# ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' se encuentra en &a,#r canti(a( en el uniers#e: A l#s cuer%#s -ase#s#s , l+ui(#s se les (en#&ina ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '

2: Relaci#na la letra ue c#rres%#n(a* re)erente a la caracter+stica (e l#s esta(#s (e la &ateria5

9a: ASEOSO 9 : Se encuentra t#tal&ente i#ni3a(a9!: L@QUIDO 9 : Es inc#&%resi!le

9c: SJLIDO 9 : Sus %art+culas i!ran , res!alan9(: PLASMTICO 9 : Presentan &a,#r ener-+a

;: De acuer(# al (at# %r#%#rci#na(# c#&%leta l#s casiller#s en !lanc#5

UNIDAD I

2?


26/26

5 AÑO DE

SECUNDARIA

COLEGIO PESTALOZZI

2014

Q U Í

M I C A

NOMBRE DEL CAMBIO DE ESTADO E3EMPLOESTADOINICIAL

ESTADO=INAL

F#r&aci4n (e l#s nea(#sFusi4n

S4li(# ase#s#Su!li&aci4n inersa

L+ui(# ase#s#F#r&aci4n (el r#ci#

ACTI6IDADES

1: Descri!e ? actii(a(es ue reali3as en tu "#-ar* en la cual in(ica5a: El n#&!re (e la &ateria , sus res%ecti#s esta(#s )+sic#s!: El n#&!re (e l#s ca&!i#s (e esta(# )+sic# ue #curren

colegio pestalozzi ...

Documents