comenius meeting in budapest 7.2.-14.2.2013
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Comenius Meeting in Budapest 7.2.-14.2.2013. Teacher‘s right method – Student‘s right knowledge. The Students. February 2013. altogether 1679 students. European projects. February 2013. bilingual lessons. Leonardo da Vinci „Fit for Europe“. LCCI „English for Business“. Comenius. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Comenius Meeting in Budapest
7.2.-14.2.2013
Teacher‘s right method –
Student‘s right knowledge
February 2013The Students
Full-time students: 30%
Part-time students:
70%
altogether 1679 students
February 2013European projects
Leonardo da Vinci
„Fit for Europe“
LCCI„English for Business“
Comenius
Opportunities at EGB
bilingual lessons
European school
February 2013Range of courses
Full-time
Berufsgrundschuljahr
Handelsschule
Höhere Handelsschule
Wirtschaftsgymnasium
Part-time
Automobilkauffrau/-mann
Bürokauffrau/-mann
Einzelkauffrau/-mann
Industriekauffrau/-mann
Kauffrau/-mann im Groß- und Außenhandel
Medizinische/r Fachangestellte/r
Sozialversicherungsfachangestellte/r
Verwaltungsfachangestellte/r
Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r
Hrs. Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Morning assembly – Morning assembly – Morning assembly – Morning assembly – Morning ass.1.: 08:00 - 08:45 SOL:
Kick Off WorkshopAccounting
Workshop Politics Workshop PE
SOL:Indiv. exercises
2.: 08:45 - 09:30
SOL:Expert group
3.: 09:45 - 10:30
SOL: Home groups
SOL:Indiv. exercises
SOL:Indiv. exercises
4.: 10:30 - 11:15
5.: 11:30 - 12:15
SOL: Feedback, evaluation
6.: 12:15 - 13:00WorkshopHealth & nutrition
Workshop Economics
Workshop Religion7.: 13:15 - 14:00
Midday assembly – Midday assembly - Midday assembly - Midday assembly -
SOL: Weekly ScheduleFebruary 2013
SOL: Advance OrganizerFebruary 2013
SOL: Target PlanningFebruary 2013
Fachkompetenz: Ich kann … TNW Symbole Erreichte
Symbole
... die Begriffe Rechtsfähigkeit und Geschäftsfähigkeit erklären und voneinander unterscheiden. Notierhilfe
...die drei Stufen der Geschäftsfähigkeit benennen und jeweils ein selbstgewähltes Beispiel dafür nennen.
Notierhilfe, Übungsaufgaben
...fallbezogen entscheiden, ob Rechts- und Geschäftsfähigkeit vorliegen und welche rechtlichen Folgen sich daraus ergeben. Übungsaufgaben
....eigene Fälle zum Thema Rechts- und Geschäftsfähigkeit entwerfen.
2 selbst erfundene Fälle
notieren
...die Begriffe „juristische“ und „natürliche Personen“ mit eigenen Worten erklären. Notierhilfe
...Beispiele für „natürliche“ und „juristische Personen“ nennen. Notierhilfe, Übungsaufgabe
Summe 12 x ........ x
SOL: List of CompetencesFebruary 2013
SOL: Credit AccountsFebruary 2013
SOL: SurroundingsFebruary 2013
SOL: SurroundingsFebruary 2013
SOL: SurroundingsFebruary 2013
SOL: SurroundingsFebruary 2013
SOL: SurroundingsFebruary 2013
Students Teacher Companies/Parents
• High commitment• Teamplayers• Relaxed atmosphere• Less problems with difficult
students (discipline)
• Very positive feedbackfrom various local companies
• Positive effects on the private life
• Higher personal competences• More students gained
professional competence• Less students left school without
qualification• Relaxed atmosphere
First FeedbackFebruary 2013
Thank you for your attention!
February 2013