conoce los exámenes cambridge - tec formacio · 2020. 8. 28. · 3.2 ket (a2), pet (b1) y fce (b2)...
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Conoce los Exámenes Cambridge Teaching Solutions for Today since 2000
Tec Formació 1/1/20 Cambridge Exams
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Índice Index
1. TEC PREPARES YOU FOR YOUR FUTURE. 2
2. ¿QUÉ ES EL MCRE? 3
3. EXÁMENES CAMBRIDGE POR EDAD Y NIVEL. 5
3.1 YLE: Young Learners English: Pre-A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers. 6
3.2 KET (A2), PET (B1) Y FCE (B2) for Schools. 7
3.3 KET (A2), PET (B1), FCE (B2), CAE (C1), PROFICIENCY (C2) O BEC. 12
3.4 LINGUA SKILL: Multi-level TEST: Test de certificación de nivel. 13
3.5 IELTS: (International English Language Testing System). 14
4. FAQ: PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LOS EXÁMENES. 16
5. DIFERENCIA ENTRE ‘COMPUTER BASED’ (CB) vs. ‘PAPER BASED’ (PB). 18
6. WHY CAMBRIDGE ENGLISH ASSESTMENT? 21
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1. TEC PREPARES YOU FOR YOUR FUTURE TEC TE PREPARA PARA EL FUTURO
En TEC somos conocedores y podemos preparar a nuestros alumnos para
cualquier examen oficial requerido. No obstante, somos especialistas y centro
preparador oficial de Cambridge English Assesment y de sus reconocidos
English Qualifications y los exámenes multinivel.
Las titulaciones de Cambridge English proporcionan no solo un certificado sino
un aprendizaje sólido y continuo de la lengua inglesa, paso a paso, de una
forma efectiva, gratificante y amena.
Se basan en investigaciones acerca de la efectividad en la enseñanza y el
aprendizaje del inglés. Motivan a personas de cualquier edad y nivel a que
aprendan inglés y a que desarrollen destrezas prácticas para el mundo real.
Cada examen se centra en un nivel del Marco Común Europeo de Referencia
para las Lenguas (MCER) y ayuda a los alumnos a mejorar su comprensión y
expresión orales y escritas.
Sea cual sea tu objetivo y tu meta personal, las titulaciones de Cambridge
English son un símbolo de excelencia y de confianza para miles de
organizaciones de todo el mundo por eso nuestro compromiso máximo es
acompañar tu evolución en el idioma inglés con la mejor preparación para tu
certificación.
En este e-book tanto las familias de estudiantes en edad escolar como los
propios estudiantes de inglés jóvenes y adultos encontraran información clara
y detallada sobre cada examen, así como enlaces de interés para la preparación
de cada nivel.
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2. ¿QUÉ ES EL MCRE?
El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) es un marco de referencia
de reconocimiento internacional para describir el dominio de un idioma. Está
ampliamente aceptado en toda Europa y cada vez es más común en el resto del
mundo. El MCER establece una escala de 6 subniveles comunes de referencia
para la organización del aprendizaje de las lenguas y para la homologación de
los distintos títulos emitidos por entidades certificadas. Estos 6 niveles se
encuentran encuadrados en 3 niveles:
- Nivel básico (A). Dividido en los subniveles:
o A1 (acceso). Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso
muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de
tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información
personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable
despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
o A2 (plataforma). Es capaz de comprender frases y expresiones de uso
frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente
relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de
interés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas
simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y
directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así
como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas
- Nivel independiente (B). Dividido en los subniveles:
o B1 (intermedio). Es capaz de comprender los puntos principales de textos
claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya
sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la
mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas
donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes
sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede
describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como
justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
o B2 (intermedio alto). Es capaz de entender las ideas principales de textos
complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son
de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.
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Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y
naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de
ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre
temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales
indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
- Nivel competente (C). Dividido en los subniveles:
o C1 (dominio operativo eficaz). Es capaz de comprender una amplia variedad
de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos
sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras
muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer
un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y
profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados
sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los
mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
o C2 (maestría). Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo
que oye o lee. Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes
de diversas fuentes, ya sea en lengua hablada o escrita y presentarlos de
manera coherente y resumida. Puede expresarse espontáneamente, con gran
fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices
de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.
El MCER delimita las capacidades que la persona debe controlar en cada
subnivel para las categorías comprender, hablar y escribir. La categoría
comprender integra la comprensión auditiva y la comprensión de lectura.
La categoría hablar integra la interacción oral y la expresión oral. La categoría
escribir integra la expresión escrita.
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3. EXÁMENES CAMBRIDGE POR EDAD Y NIVEL
3.1 YLE: Young learners English: Pre-A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers.
3.2 KET (A2), PET (B1) Y FCE (B2) for Schools.
3.3 General English: KET (A2), PET (B1), FCE (B2), CAE (C1), PROFICIENCY (C2) y ESP
English Business: BEC B1, B2, C1.
3.4 LINGUA SKILL: Multilevel TEST.
3.5 IELTS: (International English Language Testing System).
En los programas lingüísticos TEC ‘Kids’, ‘Junior’ y ‘Teens’ de 3 a 18 años,
preparamos a nuestros alumnos gradual y sistemáticamente para la obtención
de los certificados: A1, A2, B1, B2, a través de los siguientes exámenes
Cambridge for Schools:
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3.1 YLE: Young Learners English: Pre-A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers
✓ Los exámenes de Young Learners Cambridge están diseñados para niños
entre 8 y 12 años y están integrados en el Marco Común Europeo de
Referencia para las lenguas (MCER): Nivel A1 y A2.
✓ Los niños se divierten y motivan preparando y haciendo las pruebas, a la vez
que demuestran el inglés que saben y el progreso que han hecho. Al final
todos reciben un certificado oficial de Cambridge donde consta el nivel
demostrado en cada una de las partes de la prueba. No hay aprobado o
suspenso; todos los niños celebran sus logros recibiendo un certificado
que valora cada destreza con escudos.
✓ Toda esta gama de exámenes, con sus tres versiones: STARTERS,
MOVERS Y FLYERS, ayudan a los niños a iniciar su camino en el
aprendizaje del inglés de forma divertida y son un excelente medio para
que adquieran confianza y mejoren su inglés.
✓ Las pruebas están redactadas en torno a temas que resultan familiares y
se centran en las destrezas que son necesarias para comunicarse en
inglés de manera efectiva, es decir, comprensión auditiva (Listening),
expresión oral (Speaking), comprensión de lectura (Reading) y expresión
escrita (Writing).
✓ Son exámenes inspiradores, divertidos y estimulantes que afianzan la
motivación y seguridad y los anima a pensar, ser creativos y comunicarse
en inglés.
✓ Mas info en el siguiente video y guía para padres:
o https://www.cambridgeenglish.org/es/cmp/younglearners/
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3.2 KET (A2), PET (B1) Y FCE (B2) for Schools
KET (A2), PET (B1) Y FCE B2) FOR SCHOOLS:
✓ Los exámenes KET, PET y FCE for Schools Cambridge están diseñados para
jóvenes a partir de 12 años y están integrados en el Marco Común Europeo de
Referencia para las lenguas (MCER): Nivel A2, B1 Y B2 respectivamente.
✓ A través de la metodología Prepare de TEC, los estudiantes en TEC se motivan
preparando las pruebas cursos tras curso y será al final de los niveles 3, 5 y 7
cuando se presentarán oficialmente.
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✓ KET: Key English TEST: título de nivel básico (A2 en el Marco Común
Europeo de Referencia) que demuestra que el candidato puede utilizar
el inglés en situaciones sencillas de la vida diaria: entender y usar
frases y expresiones básicas; presentarte y contar detalles simples;
interactuar con nativos que se expresen de manera clara; o escribir notas
y textos sencillos. Consta de 3 partes. Una primera prueba de lectura y
escritura de 1 hora y 10 minutos de duración. La segunda prueba
es comprensión oral de 30 minutos y la tercera prueba es la de
expresión oral que tiene una duración aproximada de 10 minutos, en la
que se valora la capacidad del candidato para interactuar sobre
cuestiones sencillas en una conversación con otro candidato, dirigida en
todo momento por el examinador.
Más info. en:
https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/key/exam-
format/
✓ PET: Preliminary English Test: Título de nivel pre-intermedio (B1 en el
Marco Común Europeo de Referencia) certifica que el candidato es capaz
de enfrentarse a la mayoría de las situaciones que pueden darse un país
angloparlante, puede tomar parte en conversaciones sencillas en el
ámbito académico y laboral y es capaz de escribir correos textos,
narraciones, correos electrónicos y cartas sobre temas que le son
familiares. Consta de 3 partes. La primera de ellas (de una hora y media
de duración), es la comprensión y expresión escrita en la que el
candidato tiene que demostrar que puede extraer la información
necesaria para comprender lo que lee, así como usar el vocabulario y las
estructuras gramaticales correctas en sus comunicaciones escritas. La
segunda parte dura 30 minutos y en ella el candidato tiene que
comprender diferentes mensajes orales y conversaciones del día a día.
Por último, en el examen oral que dura aproximadamente 12 minutos, el
candidato demostrará su capacidad para interactuar con otro candidato
sobre situaciones de la vida real así como demostrar soltura y fluidez en
sus habilidades orales individualmente.
Más info. en:
https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-
tests/preliminary/exam-format/
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✓ FCE: First Certificate in English: Título de nivel Intermedio Alto (B2 en
el Marco Común Europeo de Referencia) certifica que el candidato es
capaz de enfrentarse a situaciones complejas que pueden darse en un
país angloparlante en diferentes contextos y situaciones tanto
informales como formales. Implica un dominio alto de estructuras
gramaticales y un amplio rango de vocabulario. Consta de 4 partes y
dura alrededor de 3 horas y 50 minutos. La primera parte (1 hora y 15
minutos), aúna 4 partes de conocimiento del uso del inglés (dominio de
la gramática y vocabulario) y 3 pruebas de comprensión lectora. En la
segunda (40 minutos), el candidato tiene que demostrar sus habilidades
de comprensión oral a través de 4 pruebas. La tercera parte (1h y 20
minutos), es la expresión escrita compuesta por una redacción
obligatoria de carácter formal y otra pregunta a elegir entre 3 basada en
la redacción una carta, e-mail, informe o artículo a partir de un tema
dado. Por último, en el examen oral que dura aproximadamente 14
minutos, el candidato demostrará su capacidad para interactuar con
otro candidato sobre situaciones de la vida real de manera efectiva en
diferentes contextos.
Más info. en https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-
tests/first/exam-format/
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En esta imagen encontrarás la escala orientativa propuesta por TEC por
niveles y exámenes de acuerdo con la metodología progresiva desde los
9 años.
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3.3 KET (A2), PET (B1), FCE (B2), CAE (C1), PROFICIENCY (C2) O BEC
En nuestros cursos de ‘Adults y ‘Young adults’ y también en cada curso a
medida para particulares o empresas ofrecemos la posibilidad de preparar y
guiar a nuestros alumnos para que certifiquen su nivel de inglés a través de las
titulaciones internacionales Cambridge:
✓ General English: KET (A2), PET(B1), FCE (B2), CAE (C1), PROFICIENCY
(C2).
✓ ESP English: English for Specific Purposes: BEC - Business English
Recomendable para aquellos candidatos cuya trayectoria profesional
requiera un conocimiento amplio del entorno negocios pues además de
certificar el nivel de inglés a nivel general, demostraran sus
conocimientos específicos del mundo de la empresa a nivel
internacional. Disponible 3 niveles: Preliminary (B1), Vantage (B2) y
Higher (C1).
➢ PUEDES CONSULTAR EN LOS SIGUIENTES ENLACES INFORMACIÓN SOBRE NIVELES
AVANZADOS: C1 Y C2 Y BEC Business Exams.
https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/advanced/
https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/proficiency/
https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/qualifications/business/
➢ PUEDES CONSULTAR AQUÍ LAS FECHAS EXÁMENES CAMBRIDGE EN VALENCIA HASTA
FINALES DEL 2020:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1thkks4-yKWxghP-I1Ng-
8_KJRVjuotEUMXAEwyL018Y/edit#gid=2146543016
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3.4 LINGUA SKILL: Multi-level TEST: Test de certificación de nivel
✓ Ventajas a nivel académico: con esta nueva prueba, multinivel, podrás
graduarte, acceder a las becas Erasmus o bien a una formación
postgrado, así mismo lo puedes usar para demostrar de forma rápida y
precisa tu nivel de inglés y para poder medir tu proceso a lo largo de tu
aprendizaje. Debido a su cada vez mayor valoración por parte de
Universidades y entidades oficiales, puede llegar a ser una buena opción
para aquella persona que necesite una acreditación rápida de su nivel.
De hecho, ya está reconocida por ACLES (Asociación de Centros de
Lengua en la Enseñanza Superior) y CRUE (Conferencia de Rectores de
Universidades Españolas). Además, se está colaborando con diferentes
instituciones para ampliar este reconocimiento. Al ser un examen de
Cambridge English, implica que mantiene los mismos estándares de
fiabilidad y calidad que el resto de las certificaciones, pero es una prueba
de acreditación de nivel no un certificado/título a todos sus efectos.
✓ Ventajas a nivel empresarial: Ya son muchas las empresas
pueden utilizar Linguaskill en los procesos de contratación para
asegurarse que los candidatos tengan las habilidades lingüísticas
adecuadas para un puesto o para medir la eficacia de la formación
lingüística del personal. Además, al ser un examen modular, pueden
medir solamente las habilidades que más interesen en su sector. Por
ejemplo, si solo se relaciona con clientes extranjeros por email, puede
escoger no hacer las pruebas de Listening y Speaking. Por estos motivos
Linguaskill es la opción ideal para cualquier proceso de selección en el
que el inglés para empresas sea una prioridad.
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✓ Características: Esta prueba no se aprueba o se suspende, sino que lo
único que hace es evaluar tu nivel de inglés y asignarte un nivel dentro
del Marco Común Europea de las Lenguas. Este examen se realiza
todo por ordenador, y cubre todos los niveles desde A1 a C1 o superior.
Consta de las mismas destrezas que cualquier otro examen oficial, pero
puedes elegir aquellas que necesitas o te requieran. La duración del
examen es la siguiente, según los apartados:
▪ Reading & Listening: 60 a 85 minutos
▪ Writing: 45 minutos
▪ Speaking: 15 minutos
Llegando a una duración máxima de 2 horas y 25 minutos.
Encontrarás más información en los siguientes links:
https://www.youtube.com/watch?v=8AvWstOJ9wk
https://www.youtube.com/watch?v=UMKDJi2-HTg
https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/linguaskill/information-
about-the-test/
3.5 IELTS: (International English Language Testing System)
✓ El IELTS (International English Language Testing System es un examen
internacional avalado por Cambridge English Assestment.
Imprescindible para poder solicitar tu admisión en una universidad,
particularmente en Canadá, Australia y Nueva Zelanda, Reino Unido y
Estados Unidos. Además, forma parte esencial del proceso
de inmigración en varios países. Así que, si estás pensando en irte a
estudiar o trabajar al extranjero, éste es el examen para ti.
✓ El examen tiene reconocimiento mundial: más de 6000 agencias
gubernamentales, universidades, organizaciones empresariales y
entidades educativas de todo el mundo confían en el IELTS para evaluar
el conocimiento del inglés de sus clientes.
✓ El IELTS es gestionado conjuntamente por el British Council, IDP: IELTS
Australia y la Universidad de Cambridge. Hay unos 800 centros
examinadores repartidos en más de 130 países alrededor del mundo.
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✓ Características:
o El examen tiene dos versiones, que se diferencian en los módulos
de lectura y escritura (los módulos de hablar y escuchar son
iguales para todos):
• Academic: si quieres estudiar un curso en una
universidad, tanto de grado como de posgrado.
• General Training: si lo que quieres es ir a un país de
habla inglesa a trabajar o hacer prácticas en una
empresa. Para emigrar a Canadá, Australia y Nueva
Zelanda hay que realizar este examen.
Completar el IELTS lleva un máximo de dos horas y
45 minutos. La secuencia del examen es la que sigue:
• Listening: 30 minutos (4 secciones que
agrupan 40 items)
• Reading: 60 minutos (3 secciones con 40
items)
• Writing: 60 minutos (se escriben dos
textos, el primero de 150 palabras, y el
restante de 250 palabras)
• Speaking: entre 10 y 15 minutos.
o La nota, que va desde 1 (“non user”: sólo puede usar palabras de
forma aislada) a 9 (“expert”: manejo completo y fluido del idioma)
y tiene una validez de dos años. Para ser calificado, quien haga el
test debe haber completado las cuatro partes del examen.
Encontrarás más información en el siguiente link.
https://www.cambridgeenglish.org/es/exams-and-tests/ielts/
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4. FAQ: PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LOS EXÁMENES.
1. ¿Es conveniente que mi hijo/a realice los exámenes ‘Young learners’
propuestos para educación primaria?
Cuando llega la hora de que nuestros beginners tengan la oportunidad de hacer
los exámenes de Cambridge para niños, las familias se plantean muchas
dudas. ¿Merece la pena que se examinen tan pequeños? ¿Y si suspende? ¿No
es mejor esperar a que sea mayor?
Los exámenes de Cambridge para niños están definidos por las siglas YLE. Estas
siglas provienen de la denominación Young Learners, jóvenes aprendices. Y es
que eso es exactamente lo que nuestros pequeños estudiantes son: aprendices
de un idioma. Y como buenos aprendices de inglés, necesitan retos que les
ayuden a crecer, a avanzar y a motivarse. Además, estos exámenes les ayudan
también a aprender a enfrentarse a cualquier tipo de situación. El ciclo de YLE
es el primer escalón que les permitirá llegar a la cima de esta escalera de
aprendizaje de inglés de una manera segura y fuerte. Un alumno que ya se ha
examinado de los escalones YLE elimina el factor sorpresa cuando le llega el
momento de examinarse de certificaciones oficiales superiores. El miedo a
«¿qué me voy a encontrar?», «¿cómo es la organización de un examen oficial con tantos candidatos?», «¿qué impresiones y necesidades se me van a plantear durante el examen?» son cuestiones que las tienen ganadas cuando ya las
conocen. Así en el momento en el que decida presentarse a un examen de nivel
KET (A2), PET (B1), FCE (B2) etc… su mente irá realmente enfocada al contenido
del examen, no al entorno que lo rodea, ya que será algo «familiar».
Por tanto, nuestra respuesta como profesionales y expertos es definitivamente
SI. Es una opción muy acertada y con la asistencia a nuestros cursos y
programas la preparación está incluida.
2. ¿Cuál es la diferencia entre los exámenes A2, B1, B2 for schools o
general adultos?
La versión A2, B1, B2 for schools está diseñada para edad escolar (12 a 18 años)
lo cual significa que el contenido del examen o «topics» están
especialmente diseñados para candidatos de esas edades. Los temas
propuestos son adecuados para su edad, acorde a su nivel de madurez, así le
será mucho más fácil expresarse, escribir sobre el tema o hablar.
Ahora bien, os preguntaréis ¿pero, estos exámenes son más fáciles que los
exámenes para los adultos? La respuesta es un rotundo NO. El grado de
dificultad es el mismo tanto si se trata de un examen for schools como si se trata
de un examen para adultos, obviamente del mismo nivel.
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La version Cambridge for Schools surgió porque cada vez se empieza a
aprender y certificar el inglés a una edad cada vez más temprana. Después de
la certificación B2 ya no se hace está distinción entre los exámenes.
En realidad, los exámenes de Cambridge for schools o general los puede hacer
cualquiera, independiente de la edad que tenga, pero como hemos dicho
anteriormente es más aconsejable la versión for schools para los menores de
18 años. No obstante, ambas versiones están abiertas a todo el mundo, tanto
los que vienen de colegios como los que vienen de academias o los que se
matriculan por libre. De hecho, en el certificado no se indica ni se especifica la
versión de examen.
3. ¿Tienen alguna caducidad los certificados?
No. Los certificados Cambridge de inglés general no caducan nunca. Si
apruebas el First o el Advanced por ejemplo, son válidos para toda la vida, al
menos a día de hoy no le han puesto caducidad. Otros certificados con IELTS si
que expiran a los 2 años.
4. Si suspendo, ¿obtengo algún certificado?
No, no obtendrás ningún certificado. Obtendrás un documento que indica
que tu nivel inferior al del examen que hayas realizado. Pero no será válido
en los organismos que exigen First o Advanced. Pongamos el caso que te
presentas al First Certificate (nivel B2) y no consigues la nota necesaria. El
documento indicará el nivel de inglés que hayas obtenido.
5. ¿Si suspendo una de las partes del examen, puedo aprobar?
Si. La puntuación es el resultado de un baremo de todas las partes. Digamos
que puedes suspender el listening, pero aprobar las otras partes. Todo
depende de la media.
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5. DIFERENCIA ENTRE ‘COMPUTER BASED’ (CB) vs. ‘PAPER
BASED’ (PB)
Tanto los exámenes por ordenador como en papel se realizan en una sede
(venue) previamente concertada por el centro examinador o por el centro de
preparación. Normalmente, los exámenes paper-based se realizan en una sede
mucho más grande dependiendo del número de candidatos. Estas sedes
pueden ser aulas en colegios, universidades, academias, centros de
preparación y/o examinadores, salas de conferencias, entre otras. Los
exámenes computer-based por su parte, se realizan en sedes más pequeñas ya
que requieren del uso de ordenadores. Estas sedes normalmente son colegios,
academias o universidades.
➢ Sede y fecha el speaking (prueba oral).
En cuanto al lugar y el día del speaking (prueba oral) test depende de la
cantidad de candidatos y del formato del examen. Para las versiones paper-based con gran número de candidatos y/o de exámenes más largos como First,
Advanced y Proficiency, la sede y fecha del speaking puede ser diferente a la de
las demás partes. Para las versiones computer-based, todas las partes del
examen suelen ser el mismo día y en la misma sede. Sin importar el formato del
examen, el speaking se hará en parejas frente a dos examinadores, no en un
ordenador.
➢ Contenido y nivel.
No hay diferencia en el contenido de ambas versiones de exámenes. El examen
es el mismo y por lo tanto, ninguna versión es más fácil que la otra. Sin
embargo, es posible que te resulte más fácil llevar a cabo ciertas tareas en un
ordenador o en papel. Para para aquellas personas que no tienen habilidades
de mecanografía, el examen computer-based puede implicar mayor lentitud a
la hora de escribir los textos. Por esta razón, te recomendamos que realices
pruebas antes de seleccionar el formato del examen, de esta forma te sentirás
más seguro el día del examen.
➢ Tiempo.
El tiempo para cada parte del examen es igual en ambos formatos. Sin
embargo, en el writing muchos candidatos sienten que el tiempo es menos
limitado en la versión de ordenador, ya que generalmente escribir a máquina y
editar texto es más simple y rápido que hacerlo a mano. En la versión de papel,
los candidatos normalmente hacen un borrador y lo reescriben en la hoja de
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respuesta, mientras que, en el ordenador, todo esto se puede hacer al mismo
tiempo ahorrando así mucho más tiempo.
Una ventaja de esta característica de la versión de ordenador es que se evitan
los tachones y la mala caligrafía. Aunque en los exámenes está permitido, la
estética de una redacción podría ser un punto a valorar por aquella persona
que este revisando nuestro examen. Además, la versión computer-based
cuenta con un contador automático de palabras en la parte del writing, lo que
hace que no se necesite invertir tiempo en contar el número de palabras de las
redacciones como se hace en las modalidades de papel.
Cabe destacar que en los exámenes computer-based hay un reloj con una
cuenta regresiva en pantalla para controlar el tiempo, mientras que en
los paper-based tendrás un reloj en alguna parte del aula y el supervisor avisara
sobre el tiempo cuando el final de cada parte este cerca.
➢ Precio.
Los exámenes computer-based y paper-based tienen el mismo precio.
➢ Resultados y certificados.
Una de las grandes ventajas de los exámenes computer-based es que los
resultados solo tardan 2 semanas en ser publicados, mientras que
los exámenes paper-based tardan entre 4 y 6 semanas. Por lo tanto, los
certificados para computer-based llegan antes.
➢ Listening.
Durante los exámenes paper-based el audio del listening es reproducido por el
equipo de la sede. En los exámenes computer-based cada candidato tiene
unos auriculares, los cuales aseguran una alta calidad del audio y dejan total
control del volumen al candidato.
En conclusión, podemos resumir las diferencias y similitudes en el siguiente
cuadro. Recuerda que, según tus habilidades, principalmente de escritura en
ordenador o papel, un formato u otro puede darte más tiempo y así aumentar
tus probabilidades de éxito.
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6. WHY CAMBRIDGE ENGLISH ASSESTMENT? ¿Porque TEC elije los exámenes Cambridge English como opción más
recomendable para nuestros alumnos? Estas son las 6 razones:
➢ Proveedor líder mundial de titulaciones en inglés.
➢ Cada año, 5 millones de estudiantes en 130 países se presentan
porque estos son reconocidos por más de 20.000 departamentos
gubernamentales, universidades y empresas en todo el mundo.
➢ Son mundialmente conocidos y los títulos obtenidos tienen un
reconocimiento internacional por parte de colegios, institutos,
universidades, ministerios, agencias internacionales y
corporaciones empresariales como prueba tangible del nivel de
conocimiento del idioma.
➢ Proporcionan a estudiantes el acceso a una amplia gama de
exámenes que les ayudan a lograr sus objetivos en su experiencia
de aprendizaje y/o desarrollo personal y profesional.
➢ Facilitan el acceso a estudios superiores, mejoran oportunidades
laborales e incrementan las opciones de movilidad académica y
laboral a los estudiantes.
➢ Calidad de los exámenes transparencia y la imparcialidad. Cambridge
apuesta por la innovación continúa basada en las últimas
investigaciones sobre idiomas para reflejar la realidad lingüística del
inglés y colabora con los principales expertos mundiales en este
campo.
Encontrarás más información sobre las características y la excelencia de los
exámenes en el siguiente video:
https://cambridge-exams.ch/what-are-cambridge-english-qualifications-
video
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▪ Tec 1: Av. Europa, 12 (Main premises and reception)
▪ Tec 2: Av. Alcalans, 21 (Classrooms)
46192 Montserrat (València)
▪ Email: [email protected]
▪ www.tecformacio.es
▪ 626 99 54 51 – 611 19 32 26