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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN FACULTAD DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL – SEDE JAUNJUI CURSO: CONTROL DE CALIDAD AGROINDUSTRIAL DOCENTE: ING.M.SC. EPIFANIO MARTINEZ MERA ALUMNO: EMERSON SOLSOL VALLES CODIGO: 082J54

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTINFACULTAD DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL –SEDE JAUNJUI

CURSO: CONTROL DE CALIDAD AGROINDUSTRIALDOCENTE: ING.M.SC. EPIFANIO MARTINEZ MERAALUMNO: EMERSON SOLSOL VALLES CODIGO: 082J54

INDICE PÁGINA

I.- INTRODUCCION………………………………………………………………….03

II.- OBJETIVOS………………………………………………………………………04

III.- REVISION BIBLIOGRAFICA…………………………………………………..04

IV.- MATERIALES Y METODOLOGIA……………………………………………07

A.- MATERIALES…………………………………………………………………….07

B.- METODOLOGIA………………………………………………………………….08

V.- RESULTADOS …………………………………………………………………..08

VI.- DISCUCIONES………………………………………………………………….09

VII.- CONCLUSIONES………………………………………………………………10

VIII.- RECOMENDACIONES……………………………………………………….10

XI.- REFERENCIA BIBLIOGRAFICA……………………………………………..11

X.- ANEXOS………………………………………………………………………….12

PRACTICA: 01

BUENAS PRACTICAS DE MANUFACTURACION (EMPLEO DE LAS 6 ¨ S¨)

I.- INTRODUCCION:

La base del buen funcionamiento de una empresa radica en el grado y ambiente de confianza que impera en ella. La confianza se desarrollara, si y solo si, cada uno de los miembros de la empresa realiza sus actividades correctamente y se respetan las reglas, lineamientos y acuerdos existentes. Al tener la certeza que cada quien hace lo que debe, el siguiente paso de análisis y mejora de la situación imperante se lleva a cabo mayor eficiente y seguridad.

Las Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) son un conjunto de normas

mínimas establecidas para la ejecución de los procedimientos destinados a

garantizar la calidad uniforme y satisfactoria de los productos de acuerdo a las

características de un diseño que debe estar dentro de los límites aceptados y

vigentes.

La aplicación de las BPM por parte de los fabricantes, asegura que todos los

lotes de los productos sean elaborados con materias primas de calidad

adecuada, que cumplan con las especificaciones declaradas para la obtención

del Registro Sanitario, que sean envasados y rotulados correctamente y que

sean estables durante su vida útil.

El significado de las 6 “S” es:

Seiri : Arreglar

Seiton : Ordenar

Seisou : Limpiar

Seiketsu : Mantener

Shuka : Hábito

Shitsuke : Disciplina

La poca aplicación de estos conceptos, principalmente en empresas

manufactureras y de producción en general, en las que pocas veces (más

bien nunca) se recibe al cliente final en sus instalaciones, es generalizada,

lo cual no deja de ser preocupante, no solo en términos del desempeño

empresarial sino humanos, ya que resulta degradante, para cualquier

trabajador, desempeñar su labor bajo condiciones insanas. Este hecho

hace pensar que bajo estos entornos será difícil alcanzar niveles de

productividad y eficiencia elevados, lo que pone de presente la necesidad

de aplicar consistentemente las 5'S en nuestra rutina diaria, ya sea como

trabajadores o como estudiantes, siempre será mejor desarrollar nuestras

actividades en ambientes seguros y motivantes.

II.- OBJETIVOS:

Poner en practica la aplicación de las 6 ‘s’ de acuerdo al orden

recomendado

Aprender mediante las 6 “S” las buenas prácticas de manufactura.

El objetivo central de las 6'S es lograr el funcionamiento más

eficiente y uniforme de las personas en los centros de trabajo.

Formar al estudiante a practicarlo en la vida diaria, aplicando

primero las 6 “S”.

Formar en el estudiante la responsabilidad de mantener el área de

trabajo en condiciones adecuadas de producción, orientándolo al

concepto de mejoramiento continuo.

III.- REVISION BIBLIOGRAFICA:

Según Carlos López

DEFINICIÓN DE LAS 6'S

1. SEIRI - DESECHAR LO QUE NO SE NECESITA

Seiri o clasificar consiste en retirar del área o estación de trabajo todos aquellos

elementos que no son necesarios para realizar la labor, ya sea en áreas de

producción o en áreas administrativas. Dentro de esta organización se deben

cambiar los cuartos de San Alejo por archivos o bodegas que solo almacenen

elementos de manera clasificada y se deben eliminar las obsolescencias. No

hay que pensar en que este o aquel elemento podría ser útil en otro trabajo o si

se presenta una situación muy especial, los expertos recomiendan que ante

estas dudas hay que desechar dichos elementos.

2. SEITON - UN LUGAR PARA CADA COSA Y CADA COSA EN SU LUGAR

Seiton u orden significa más que apariencia. El orden empresarial dentro del

concepto de las 5'S se podría definir como: la organización de los elementos

necesarios de modo que resulten de fácil uso y acceso, los cuales deberán

estar, cada uno, etiquetados para que se encuentren, retiren y devuelvan a su

posición, fácilmente por los empleados. El orden se aplica posterior a la

clasificación y organización, si se clasifica y no se ordena difícilmente se verán

resultados. Se deben usar reglas sencillas como: lo que más se usa debe estar

más cerca, lo más pesado abajo lo liviano arriba, etc.

3. SEISO - LIMPIAR EL SITIO DE TRABAJO Y LOS EQUIPOS Y PREVENIR

LA SUCIEDAD Y EL DESORDEN.

Seiso o limpieza incluye, además de la actividad de limpiar las áreas de trabajo

y los equipos, el diseño de aplicaciones que permitan evitar o al menos

disminuir la suciedad y hacer más seguros los ambientes de trabajo. Sólo a

través de la limpieza se pueden identificar algunas fallas, por ejemplo, si todo

está limpio y sin olores extraños es más probable que se detecte

tempranamente un principio de incendio por el olor a humo o un

malfuncionamiento de un equipo por una fuga de fluidos, etc. Así mismo, la

demarcación de áreas restringidas, de peligro, de evacuación y de acceso

genera mayor seguridad y sensación de seguridad entre los empleados.

4. SEIKETSU - PRESERVAR ALTOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN, ORDEN Y LIMPIEZA

El Seiketsu o limpieza estandarizada pretende mantener el estado de limpieza

y organización alcanzado con la aplicación de las primeras tres S, el seiketsu

solo se obtiene cuando se trabajan continuamente los tres principios anteriores.

En esta etapa o fase de aplicación (que debe ser permanente), son los

trabajadores quienes adelantan programas y diseñan mecanismos que les

permitan beneficiarse a sí mismos. Para generar esta cultura se pueden utilizar

diferentes herramientas, una de ellas es la localización de fotografías del sitio

de trabajo en condiciones óptimas para que pueda ser visto por todos los

empleados y así recordarles que ese es el estado en el que debería

permanecer, otra es el desarrollo de unas normas en las cuales se especifique

lo que debe hacer cada empleado con respecto a su área de trabajo.

5. SHITSUKE - CREAR HÁBITOS BASADOS EN LAS 4'S ANTERIORES

Shitsuke o disciplina significa evitar que se rompan los procedimientos ya

establecidos. Solo si se implanta la disciplina y el cumplimiento de las normas y

procedimientos ya adoptados se podrá disfrutar de los beneficios que ellos

brindan. El shitsuke es el canal entre las 5'S y el mejoramiento continuo.

Shitsuke implica control periódico, visitas sorpresa, autocontrol de los

empleados, respeto por sí mismo y por las demás y mejor calidades de vida

laboral.

Un área de trabajo desorganizada y sucia genera pérdidas de eficiencia y

disminuye la motivación.

POR QUÉ NO SE APLICAN LAS 6'S

Hay una serie de preceptos que acompañan la no aplicación de las 6's en las

empresas, dentro de ellos se tienen:

A.- La maquinaria no puede parar. La presión por cumplir con cronogramas y

tiempos de entrega hace que no se tomen las precauciones necesarias en el

mantenimiento de la maquinaria.

B.- La limpieza es una pérdida de tiempo y recursos. Algunos empleadores

creen que el hecho de que los propios empleados mantengan aseada y segura

su área de trabajo representa una pérdida de tiempo y por lo tanto de recursos

"yo les pago para que trabajen no para que limpien" o de parte de los

empleados "me contrataron para trabajar no para limpiar"

C.- La costumbre. Cuando las personas y la empresa se acostumbran a

adelantar sus tareas en medio de ambientes no sólo sucios y desordenados

sino inseguros, creen que no hay necesidad de aplicar las 6'S "¿para qué si

llevamos más de cinco años trabajando así y mírenos no nos ha pasado nada"

QUÉ BENEFICIOS GENERA LA APLICACIÓN DE LAS 6'S

La implementación de una estrategia de 6'S es importante en diferentes áreas,

por ejemplo, permite eliminar despilfarros y por otro lado permite mejorar las

condiciones de seguridad industrial, beneficiando así a la empresa y sus

empleados. Algunos de los beneficios que genera la estrategias de las 6'S son:

.- Mayores niveles de seguridad que redundan en una mayor motivación de los

empleados

.- Reducción en las pérdidas y mermas por producciones con defectos

IV.- MATERIALES Y METODOLOGIA:

A.- Materiales:

- Un limpia pisos

- Escoba

- Recogedor

- Basurero

- Un limpia polvos o plumero

- Valdés con agua

- Bolsas

B.- Métodos

.- Observar tu habitación y ver lo que se puede modificar.

.- Poner en práctica las 6 “S” de acuerdo al orden que sigue para tener un mejor

resultado. Y así obtener resultados en las buenas prácticas de manufactura.

V.- RESULTADOS:

La medida de mi cuarto es aproximadamente de 10 de largo x 5 de ancho y

3.20

Al inicio pude observar que mi cuarto necesitaba una modificación porque

hace mucho que no cambiaba nada. Estaba de la siguiente manera. Al entrada

estaba al lado izquierdo estaba mi cómoda y al costado mi zapatero, después la

frente estaba mi meza principal donde se desarrolló los trabajos encargados y

otras actividades. Al costado una mesa más donde se guardan objetos personales

o de aseo estaba mi computadora más a la izquierda estaba mi cómoda, al frente

de la entrada hay un organizador de ropas para las prendas del diario.

Al frente de mi mesa existió una caja de papeles y, libros y apuntes de

colección de trabajo y apuntes cómoda estaba mi zapatero, y su costado estaba

mi ropero más a la derecha está mi cama.

Después da la modificación lo puse así:

Utilización de la primera “S” SEIRI “arreglar” separe todo lo necesario de

o innecesario. Bote todos los papeles que no me servían de mi caja y ahora a la

entrada le puse un tacho de basuras, al frente puse mi cama.

Aquí aplique la segunda “S” SEITON “ordenar” así le ordene a mi cuarto

en una primera instancia, la mesa más grande le puse al frente de mi cama como

principal o escritorio porque ese fue el que más desorden, lo clasifique, ordene y

ubique lo que son libros, fólderes y separatas en una caja de plástico. A su

costado el zapatero y las maletas de viaje. De la entra al margen izquierdo ubique

la mesa de cosas personales.

La utilización de la tercera “S” SEISOU “limpiar”, limpie todo la

habitación, las mesas y los objetos personales, y le cambie de mantel a mi mesa y

así tiene una mejor visión y al igual aplique con las cortinas de la ventana y ubique

las demás cosas en las mesa de aseo personal. Al costado esta mi mesa donde

estudio, al costado mi ropero al frente mi cama a su costado le puse mi cómoda

y más allá le ubique mi zapatero.

Aplicando la cuarta “S” SEIKETSU “mantener” Me doy cuenta que esta

mas organizado y espero mantenerlo así.

En la quinta y sexta “S” SHUKAN y SHITSUKE “habito” y “disciplina”

espero aplicarlo en toda mi casa y que mi familia, también lo realice para así tener

una mejor organización y tener las cosas más fáciles. Ya que siempre renuevo la

organización de mi casa.

VI.- DISCUSIONES:

.- Aplicando las 6”S” se logra mejorar la calidad de vida, la limpieza y el orden, esto se debe practicar en todo ambiente: tienda, casa, etc.

.- la aplicación de las 6 “s” no es fácil en nuestras vidas pero ayuda mucho al cambio y fortalecimiento de la personalidad y madures de los actos.

.- También se cumple el buen funcionamiento más eficiente y uniforme de las personas en los centros de trabajo. Así como el caso de mi persona ahora me doy cuenta que encuentro mis cosas más rápido y además ya no estoy pensando si estará o no estará en mi habitación.

VII.- CONCLUSIONES:

Se realizó la práctica de las 6 “S” en mi habitación, con resultados muy satisfactorios en el desarrollo de toda actividad, aplicando también en mi vida diaria.

La aplicación de las 6 “S” nos va hacer mucho más fácil la vida disminuyendo nuestro tiempo y así haremos las cosas muchos más tranquilos y con calma.

Se debería de establecer una enseñanza de las 6 “S” desde temprana edad para mejorar nuestra cultura de educación, debido a que un adulto necesitara el doble del esfuerzo que requiere un niño para cambiar sus costumbres y disciplinarse.

VIII.- RECOMENDACIONES: Recordar siempre lo aprendido y seguir practicándolo para poder

llevar nuestra vida en orden y aumentando nuevos y buenos hábitos.

No dejar de aplicar las 6 ¨´s¨´ cada día para obtener mejores resultados en nuestra vida personal y con nuestra actitud poder influir en aquellos que no lo saben y que están más cerca de nosotros.

XI.-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Este es Sitio Web Oficial de Edgar Morin: Adquiera Libros Sin Costo

www.EdgarMorin.Org. Carlos López.calbarrobagestiopolis.com

Carlos López

CALIDAD Y GESTIÓN DE LA CALIDAD

MANUAL DE BUENAS PRACTICAS DE MANUFACTURA DE

PRODUCTOS GALENICOS Y RECURSOS TERAPÉUTICOS

NATURALES. MINISTERIO DE SALUD DIRECCIÓN GENERAL DE

MEDICAMENTOS, INSUMOS Y DROGAS

Kaoru Ishikawa; ¿Qué es control total de calidad? La modalidad

japonesa. Grupo editorial NORMA.

Dr. Carlos Pastor Talledo Guía de Buenas Practicas de higiene para la

fabricación de alimentos. Para consumo humano.

X.- ANEXOS:

Los resultados después de aplicar las 6 ‘s’ en mi habitación.

Imagen: 01

Imagen: 02

Imagen: 03