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7/24/2019 Copia de Sesion Religion - Copia

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SESION : LOS HBITATS DE LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES DE NUESTRAPROVINCIA

I. DATOS GENERALES :

I.E.I : N22266

AREA : Ciencia y Ambiente GRADO Y SECCIN : 3

DURACIN : ________ min

FECA : _____________________ 2!"#

$ROFESORA : ES%ER A&'EYDA A&'EYDA

PROPOSITO DE LA SESIN:

Los nios y nias comprendern que las plantas y los animales de su provincia son seres vivosque viven en espacios llamados hbitats, en los cuales encuentran los elementos necesarios parasu subsistencia.II. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:

* Papelotes, plumones y cinta adhesiva.* Imagenes de animales y plantas.* Hojas con las preguntas de Planteamiento del problema.* Papelote con la inormaci!n sobre los hbitats de las plantas y los animales.

COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORESCOMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

Indaga, mediante m"todoscient#icos, situaciones

que pueden ser

investigadas por la

ciencia.

Problemati$a situaciones.Propone e%plicaciones basadas en susideas o en las ideas de sus pares, a la

pregunta seleccionada por el docente.

MOMENTOS DE LA SESIN

Inicio

10 min

Desarrollo

70 min

En ()*+, c-ae Se a-*/a a -, ni0, y a -a ni0a y )ec*e)/a c,n e--, -, 1*e ,be)a),n y

et*/ia),n en -a ein ante)i,) )e+ect, a -a $),incia. Se c,m*nica e- +),+4it, /e -a ei4n: 5,y c,m+)en/e)n 1*e -a +-anta y

-, anima-e /e * c,m*ni/a/ ,n e)e i, 1*e ien en e+aci,--ama/, 5bitat7 en -, c*a-e enc*ent)an -, e-ement, necea)i, +a)a* *+e)iencia8 a/em7 c,n,ce)n 1*e -, 5bitat /e * c,m*ni/a/+*e/en e) m*y a)ia/,.

Se e-ecci,na c,n -, et*/iante -a n,)ma /e c,niencia 1*e +e)miti)n/ea)),--a) -a ei4n en *n ambiente 9a,)ab-e.

Proble!"#$!%#&'

Se 9,)ma ()*+, /e c*at), inte()ante a +a)ti) /e *na /inmica. Ent)e(a a ca/a ()*+, im(ene /e anima-e y +-anta. $i/e 1*e ,be)en

c,n m*c5a atenci4n ca/a ima(en y /ia-,(*en ,b)e -a mima.


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Pl!'"e!#e'"o (el )roble!

A +a)ti) /e -, ,be)a/, en -a im(ene7 +-antea -a i(*iente+)e(*nta: t,/a -a +-anta y t,/, -, anima-e ien en e- mim,-*(a);7 c4m, ,n -, -*(a)e /,n/e ien -a +-anta y -, anima-e;

Pl!'"e!#e'"o (e *#)&"e+#+

Se in/ica 1*e /ebe)n )e+,n/e) -a +)e(*nta /e 9,)ma ()*+a-7 t)ainte)cambia) i/ea y --e(a) a ac*e)/,.

Se ,be)a -a /ic*i,ne en ca/a ()*+,. Ce)ci4)ate /e 1*e t,/,+a)tici+en y ean ec*c5a/,. $*e/e ace)ca)te y 9,)m*-a) a-(*nainte)),(ante7 +,) e


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Se c,menta 1*e -, e)e i, ien en *n /ete)mina/, -*(a) y 1*eete -*(a) )ecibe e- n,mb)e /e 5bitat. $i/e 1*e *e-an a ,be)a)-a im(ene y +)e(nta-e: c4m, e e- 5bitat /e -a +-anta; An,ta* )e+*eta en *n +a+e-,te c,m, e- i(*iente:

C&o e+ el *2b#"!" (e lo+ +ere+ #o+1

H2b#"!" (e l!+ )l!'"!+ H2b#"!" (e lo+ !'#!le+

Se +-antea eta +)e(*nta: c,n,cen t,/, -, 5bitat /e -, -*(a)e en/,n/e ien -a +-anta y -, anima-e /e n*et)a +),incia;

$a)tici+aci,ne a t)a= /e a-(*na +)e(*nta7 +,) e


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Cierre

10 min

N,7 -a +-anta y -, anima-e n,ien en *n mim, -*(a). $,) -aca)acte)?tica 1*e tienen7 -a+-anta y -, anima-e /eben ii)en /itint, -*(a)e.

&, -*(a)e en /,n/e ien -a+-anta y -, anima-e )eciben e-n,mb)e /e 5bitat7 y et,+*e/ene) ac*tic, )?,7 ma)e7 -a(,7-a(*na7 etc. , te))et)e+)a/e)a7

b,1*e7


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e- a9n /e -a en(ana. $,) e,7 /e+*= /e +ena)-, -a)(amente7 aban/,n,-a ba)be)?a y e +)eent, a- c,nent, Sant, D,min(,.

A- --e(a)7 e ,9)eci4 c,m, 5e)man, +a)a /eem+e0a) c*a-1*ie) ,@ci,.

E)a e- a0, "#JK y 'a)t?n ten?a a+ena "# a0,. &, ace)/,te /,minic,7 t)aa)i, a0, /e +)*eba7 -, ace+ta),n /e@nitiamente en -a ,)/en c,m,

5e)man, -e(, enca)(a/, /e -a c,cina7 -a en9e)me)?a y -a -im+iea. 'a)t?n e)am*y t)aba*/?, C Cat4-ic,3. A -, c*ant, a0, -, ace+ta),n /e@nitiamente en -a ,)/en c,m,5e)man, :A "K "2C "#.D "6E 2#

K. E- mi-a(), ma c,n,ci/, /e San 'a)tin e :A C*)a) en9e)m,

Sana) i*/aC 5abe) 5ec5, c,me) en *n ,-, +-at, a +e)), 7 +e)ic,te y (at,.D '*-ti+-ica) +ane

C*an/, c,nc-*yan7 /ia-,(a c,n -, et*/iante *an/, -a mima


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+)e(*nta 1*e *ti-iate a- inicia) -a ei4n 8 a5,)a tambi=n +)e(*nta:c,inci/im, en -a )e+*eta 1*e /im, inicia-mente;

ReLeBi,na c,n e--, ace)ca /e- tema /ea)),--a/, 5acien/, *, /e ,t)ainte)),(ante 1*e 5ayan )e*-ta/, /e- /ea)),--, /e- tema.

$),m*ee e- /i-,(, c,n -, ni0, y -a ni0a ,b)e -, a+)en/i/, en -aei4n. $)e(*nta: 1*= a+)en/ie),n;7 C4m, a+)en/ie),n;

Se -e +i/e 1*e +inten -a ima(en /e San 'a)tin /e $,))e 1*e e -e+)eenta en *na @c5a.

Reien e- c*m+-imient, /e -a n,)ma /e c,niencia ac,)/a/a y/ia-,(*en ,b)e c4m, +*e/en me


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E' 0r/)o %l!+e Se c,-,ca e- +a+e-,te c,n -a +-ani@caci4n /e -a actii/a/e en *n -*(a)

+a)a t,/, en e- a*-a8 a?7 en ca/a ei4n7 -, et*/iante +,/)n

m,nit,)ea) y ea-*a) * c*m+-imient,. Se -e inita a- ni0, , ni0a 1*e 5ace /e ec)eta)i, 1*e -ea e- c*a/), /e

-a actii/a/e a /ea)),--a) en -a +)eente *ni/a/ y c,n -a ay*/a /e *nca-en/a)i, etab-ecan -a 9ec5a +a)a * )ea-iaci4n.

$i/e a -, ni0, y ni0a 1*e eB+)een7 c,n * +),+ia +a-ab)a7 -,ac*e)/, t,ma/, en -a aamb-ea y menci,nen a-(*na in9,)maci4n 1*e-e +a)eci4 im+,)tante.


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L! V#(! - M#l!0ro+ (e S!' M!r"#' (e Porre+

&a 9ami-ia e)a 'a)t?n e)a +,b)e. $,) -, 1*e e- +a/)e ia


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Ent,nce7 -, en9e)m, y t,/, -, 1*e ten?an a-(n +),b-ema iban a b*ca)-,7 +a)ac,nta)-e * +ena y ec*c5a) *n c,ne*/?, C Cat4-ic,

3. A -, c*ant, a0, -, ace+ta),n /e@nitiamente en -a ,)/en c,m, 5e)man, :A "K "2C "#.D "6E 2#

K. E- mi-a(), ma c,n,ci/, /e San 'a)tin e :A C*)a) en9e)m,Sana) i*/aC 5abe) 5ec5, c,me) en *n ,-, +-at, a +e)), 7 +e)ic,te y (at,.D '*-ti+-ica) +ane


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HISTORIA DEL SEOR DE LOS MILAGROS

La imagen del &eor de los 'ilagros ue pintada en el siglo ()II por un esclavo de casta

angolea llamado enito de +ngola en un galp!n ubicado en la en la actual avenida acna, Lima.

Hacia -/-, los negros angolas undaron una corad#a y construyeron una capilla para venerarlo.


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0l -1 de noviembre de -//, Lima suri! un terrible terremoto pero el muro de adobe donde

estaba la imagen de 2risto qued! intacto, lo que ue considerado un milagro que corri! de boca

en boca entre los esclavos negros y libertos, y otros grupos sociales. Hacia -34, el vecino

+ntonio de Le!n, quien sur#a terribles dolores en la cabe$a acudi! a la capilla del 2risto de

Pachacamilla y poco despu"s encontr! alivio a sus males. Pasando los aos, los milagros

atribuidos a la imagen ueron aumentando. Por ello en -3- el virrey 2onde de Lemos mand!

construir un pequeo templo en su honor.

0l 54 de octubre de -63, se produjo otro terremoto en Lima y el 2risto de Pachacamilla qued! a

salvo nuevamente. Por ello sus devotos hicieron una r"plica en un lien$o y reali$aron la primera

procesi!n del &eor de los 'ilagros por las calle de Lima. 0n -3-/, el 2abildo de Lima lo declar!

7Patrono jurado por la 2iudad de los 8eyes contra los temblores que a$otan la tierra7.

0n -39, el virrey 'anuel +mat y :uniet, por pedido de 'icaela )illagas, 7la Perricholi7, mand!

construir la Iglesia de las ;a$arenas, que ue inaugurada en -33-. lasco ;=e$ de )ela.

> ?rancisco de oledo.

2> 'anuel +mat y :uniet.

?ernando de +bascal.

0> :os" de La &erna.

9. &obre el &eor de los 'ilagros es correcto decir queB

+> 0l virrey oledo propag! su culto por todas las colonias.

> &u primera procesi!n se reali$! en el ao -F63.

2> 0l virrey 2onde de Lemos ue uno de sus devotos.

&u culto ue prohibido por el 8ey 2arlos III.

0> ?ue proclamado Patrono de la Independencia por don :os" de &an 'art#n.


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