copyright © 2013 by good morning girls

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forma – con fotocopias, electrónicamente, en grabación de audio o de cualquier otra

forma sin permiso escrito del autor.

Contenidos

Cómo utilizar este libro 4

Enseñando la Biblia a tus hijos 6

Niños pequeños 9

Ideas para ayudar a tus hijos a memorizar versículos 12

Actividades para ayudar a tus hijos a memorizar versículos 13

Semana 1 15

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Recursos en línea para mamás y niños

Equipo GMG de Materiales para Niños

Este libro electrónico ha sido creado para permitirte compartir tu devocional diario de

Lucas 9-16 con tus niños. Cada semana tú tendrás:

1. Lectura/Devocional diarios –

Es la misma que puedes encontrar en tu Guía de Estudio. Cada día tienes un espacio

para escribir los comentarios y reacciones de tus niños al texto (si son suficientemente

grandes puedes escribir unas cuantas palabras por sí mismos). No tiene que ser largo,

solo una o dos palabras para recordar la impresión del texto en tus hijos.

2. Versículo para memorizar –

Tú y tus hijos pueden memorizar los versículos semanales juntos usando nuestras

adorables tarjetas en versión NVI. Puedes imprimir el versículo y usarlo como una

actividad extra haciendo que tus niños lo decoren. Puedes también hacer varias copias

y colocarlo en diferentes lugares de tu hogar para darte a ti y a tus hijos más

oportunidades de memorizarlo.

3. Conceptos básicos –

Cómo utilizar este libro

Usa los conceptos básicos para explicarles en pocas palabras de qué trata la Escritura

que estamos leyendo. Puedes hacerlo antes de leer o después para hacer un resumen

de lo leído.

4. ¡Vamos a divertirnos! -

Actividades divertidas y manualidades para cada día de la semana, te darán un tiempo

especial con tus hijos y la Palabra de Dios, y les ayudará a recordar lo que han

aprendido.

No te tomará más de 30 minutos tener este tiempo con tus hijos. Puedes hacer tu

devocional antes y planear un tiempo en el día cuando puedas meterte en la Escritura

con tus niños más tarde.

Proverbios 22:6

”Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.”

Las mamás tenemos la gozosa responsabilidad de transmitir nuestra fe a nuestros hijos.

Dios dice que la fe es por el oír y el oír, por la Palabra de Dios (Romanos 10:17). Nuestros

hijos no van a tenernos siempre a su alrededor para guiarlos y debemos inculcar en ellos

el entendimiento y el hábito de hacer lo correcto, de forma que puedan glorificar a Dios

y tomar sus propias decisiones. ¿Cómo podemos ayudarlos a hacer esto? Enseñándoles

la Palabra de Dios.

Algunas cosas que Dios en Su Palabra le manda a las madres cristianes:

1. Estar disponibles – mañana, tarde y noche (Deuteronomio 6:6-7)

2. Involucrarse – interactuar, discutir, pensar y procesar la vida juntos (Efesios 6:4)

3. Disciplinar a los hijos – enseñar el temor al Señor, marcando la línea consistente,

amorosa, firmemente (Efesios 6:4; Hebreos 12:5-11; Proverbios 13:24; 19:18; 22:15; 23:13-14;

29:15-17)

4. Entrenar a los hijos – ayudando al niño a desarrollar destrezas y a descubrir sus

fortalezas (Proverbios 22:6) y dones espirituales (Romanos 12:3-8 y 1 Corintios 12)

5. Enseñar la Biblia a los hijos – las Escrituras y la manera bíblica de ver el mundo (Salmo

78:5-6; Deuteronomio 4:10; Efesios 6:4)

Enseñando la Biblia a tus hijos

Entonces, como mamás, ¿De qué forma comenzamos a enseñarles la Biblia a nuestros

niños?

1. Vive la Biblia tú misma – Es imposible dar algo que tú no tienes. Comienza con cosas

sencillas, como mostrarles amor, bondad y generosidad. Si tus niños te ven encontrando

maneras de “ser de bendición”, eso se convertirá en la forma de vida natural y normal

para ellos.

2. Sé de ejemplo – deja que te vean leyendo y estudiando la Palabra de Dios. Ten

algunas Biblias para niños cerca de tu propia Biblia, así podrán leer juntos. Memoricen las

Escrituras, háblales sobre tus meditaciones en la Palabra

3. Sé intencional – busca tiempos para estar en la Palabra. Cuando hagas tu horario,

añade significando a tu tiempo bíblico. Busca ocasiones para poner la Biblia en acción

también.

4. Diseña una rutina de tiempo bíblico familiar – es tan sencillo como compartir tu tiempo

devocional con tus hijos. ¡Te sorprenderán! Tener un horario lo hace predecible para

ellos y podrán estar esperando el momento de estudiar con su mami.

5. Relájate y sé natural – no tienes que ser una maestra sabelotodo. Solo eres una mamá

normal y corriente hablando con sus hijos sobre el Señor.

6. Sé una buena relatadora de historias – Ten confianza en los eventos de la Biblia porque

ellos realmente sucedieron, pero recuerda también hacerlos divertidos para los niños:

actúa las historias para ellos, has voces, usa títeres, visuales, disfraces...

7. Abre y cierra el tiempo en la Biblia con una oración. Esto también te da la oportunidad

de enseñarles cómo orar. Déjales tomar turnos para que ellos oren también.

8. Sé creativa – personaliza este tiempo especial para que cuadre con tu familia

individual. ¿Tus hijos tienen una comida o un restaurante favorito? ¿Les gustan los helados

o los batidos de frutas? Vayan a uno de esos lugares alguna vez y discutan lo que han

aprendido juntos. Conviertan su tiempo bíblico en una fiesta de pijamas o en una

acampada dentro de casa.

9. Repite, repite, repite – esta es una buena manera de hacer que aprendan algo,

especialmente con niños pequeños.

10. Usa (bien) los medios – busca buenos sitios en Internet que te ayuden a crecer como

mamá que quiere enseñar la Palabra de Dios a su niños. Haz una investigación para

encontrar videos, películas, canciones... apropiados para la edad de tus hijos que estén

llenos de las Escrituras y hábitos piadosos. Te proveemos algunos recursos al final de este

libro electrónico

11. Hazlo corto y conciso – recuerda la regla de un minuto de atención total por cada

año de edad: si tu hijo tiene 7 años el te dará 7 minutos de completa atención, 2

minutos si tiene 2 años, 12 minutos sil tiene 12 años... Enfócate en el punto principal que

deseas compartir con ellos y comienza con eso.

12. Usa manualidades y actividades – esto realmente les ayuda a fijar en sus mentes lo

que han aprendido. Algunas veces es tan fácil como hacer un dibujo que represente la

lectura. ¿No eres una mamá que haga manualidades? No te preocupes, te ayudaremos

con eso.

Los niños pequeños pueden aprender las mismas verdades bíblicas que les enseñamos a

los mayores, sólo que en porciones más pequeñas. Los niños pequeños aprenden por

repetición y por partes (Isaías 28:9-10). Repite una sola verdad bíblica en cada actividad

durante una lección. La vía hacia el corazón de un niño pequeño es a través de los

cinco sentidos. La meta es introducir la Biblia desde el exterior de la persona hacia su

corazón. Las imágenes visuales dominan la atención de los niños. El tacto expresa amor

y consuelo. Algo con buen sabor satisface su hambre y sed. Usa una esencia

placentera como una manera inusual y efectiva de demostrar un mensaje verbal.

La parte más maravillosa de enseñar la Biblia a los niños pequeños es que tenemos un

gran y poderoso Ayudante, el Espíritu Santo. Él dará testimonio de las verdades de la

Biblia que enseña. Suavemente le hablará a los corazones de tus hijos. Por lo tanto, haz

de la oración una parte crucial de tus habilidades de enseñanza.

¡Enseñar preescolares es un reto y es divertido! Hay que darse cuenta de que cada niño

es diferente, y no esperar que estén sentados durante una hora sin moverse. Eso no va a

suceder. El amor es el ingrediente número uno en la enseñanza de los más pequeños.

Al contar una historia sé entusiasta, nada de monotonía con los niños. Usa tu imaginación

y haz que la historia cobre vida a medida que la cuentas. NO LA LEAS DIRECTAMENTE DE

UN LIBRO. ¡Es aburrido! Al contar una historia, mira a tus hijos. Verás si has captado su

atención. Ellos quieren saber que tú te preocupas.

Las manualidades son una manera maravillosa de enseñar a los niños. Les da una

oportunidad de hacer algo con lo que les acaban de enseñar. Si se trata de un collar de

cuentas, o de colorear una imagen, eso reforzará lo que les has dicho.

Niños pequeños

Consejos:

1. Varía las actividades – Muchas actividades cortas son mejor que una larga. Varia el

tipo de actividades, tales como historias y manualidades. Además, varía la ubicación:

comienza leyendo en el suelo, haz la manualidad en la mesa, sillas, en el patio... Tendrás

el resto del día para hablar con tus hijos acerca de lo que han estado aprendiendo y

enseñarles el(los) versículo(s) de la semana. Ayúdalos a recordar en tan pocas palabras

como sea posible cómo se puede aplicar la verdad bíblica a sus vidas.

2. Concéntrate en los personajes, más que en hechos – Los niños de esta edad pueden

recordar nombres y personas mejor que meros hechos. Por lo tanto, haz el centro de la

historia en los personajes, quién dijo qué, cómo se sentían, cómo respondió: ¿por qué se

sentía feliz / triste / molesto / emocionado, etc …?

3. Usa Biblias con imágenes y libros que cuenten las historias bíblicas cuando estén

disponibles- siempre necesitan algo que ver mientras están escuchando. Utiliza tantos

recursos visuales como puedas: dibujos, franelógrafo, tarjetas...

4. Juega – a los niños pequeños les encanta jugar, así que incorporar imaginación y

emoción a tu tiempo con la Biblia ayuda a los más pequeños a desarrollar un deseo de

aprender. Utiliza las figuras de acción para recrear la historia de David y Goliat, e

instrumentos musicales hechos en casa cuando estudian los Salmos. Hagan juegos

simples y fáciles que dirijan su atención a la verdad de la Biblia que estás tratando de

comunicarles.

5. Ilustra el versículo para memorizar - Hacer una simple tarjeta del versículo y ponerla en

exhibición en un lugar donde tus hijos puedan verla todo el tiempo: en la sala de estar,

junto a la cama / cuna, en la sala de juegos... Pueden alternar texto y dibujos. Lee los

versículos en voz alta y hazles repetir las palabras.

6. ¡No presiones! – Son muy jóvenes! Está bien si hay un día (o dos, o tres!) que no tiene

ganas de leer, haciendo manualidades o memorizar el versículo. Vamos a encontrar su

ritmo.

7. Escucha la Escritura que está en la música – Hay un montón de canciones cristianas y

recursos para niños pequeños. ¡Sólo tienes que buscar las que a tus niños les guste más!

1. Comienza dividiendo el versículo en porciones más pequeñas. Ir de lo pequeño a lo

grande no sólo ayuda al niño a memorizar, sino que le da confianza.

2. Es importante mantener la actividad divertida. Si tu hijo se desanima o se siente

abrumado, no lo fuerces. Detente e inténtalo más tarde.

3. Si lo estás haciendo con más de un niño, recuerda no compararlos entre ellos. Cada

niño aprende a ritmos diferentes.

4. Recompensa con elogios el progreso individual de cada niño

5. Muéstrales los pasajes en la Biblia. Pueden usar colores o resaltadores para señalar

cada versículo memorizado y escribir la fecha en la que lo hicieron.

6. Di el versículo durante el día delante de tu hijo: esperando al autobús, en el carro, en

la fila del supermercado...Ten algunas copias en el refrigerador, en la mesa, en su

cuarto...

7. Ayuda a tu hijo a aprender el versículo de forma literal, tal y como aparece en la

Biblia, sin poner ni quitar nada.

8. Di la cita antes y después de recitar el versículo

9. Compra unas tarjetas y deja que los niños las decoren a su gusto. Escribe en ellas los

versículos para memorizar y ve dándoselas a medida que van memorizando. Dales

una pequeña recompensa (un helado o algo simbólico) cuando junten 5 tarjetas.

Ideas para ayudar a tus hijos a memorizar versículos

1. Representa el versículo

Haz que tus hijos te ayuden a llegar a los movimientos para representar las palabras del

versículo de la Biblia, mientras que ellos las dicen.

2. Escribe una canción usando el versículo

Puede ser tan fácil como tú lo desees, utilice una melodía que tus hijos sepan.

3. Quita palabras

Escribe una palabra del versículo en cada tarjeta. Muéstrales todas las cartas en orden.

Retira una tarjeta y haz que tus hijos digan el versículo por turnos. A continuación, quitar

dos, tres... hasta que puedan decirlo sin las tarjetas.

4. Palabra perdida

Escribe cada palabra del versículo en fichas separadas. Para hacer más difícil puedes

incluir algunas palabras que no tienen cabida en el versículo. Pega con cinta adhesiva

las tarjetas con las palabras a una pared o una puerta en orden aleatorio para que las

palabras puedan ser vistas por los niños. Escribe el versículo de la Biblia en letras grandes

con algunas palabras que falten. Dibuja líneas en los espacios que pertenecen a las

palabras que faltan.

Haz que tus niños se turnen escogiendo una palabra de la pizarra y colocándola donde

piensan que la palabra puede pertenecer. Una vez que el versículo entero ha sido

revelado, se puede empezar de nuevo, pero dejando de lado otras palabras.

Actividades para ayudar a tus hijos a memorizar versículos

5. ¿Cuál es el versículo?

Escribe cada palabra del versículo en una tarjeta. Asegúrate de que la escritura no se

vea a través de la otra parte. Mezcla las tarjetas y divídelas entre tus hijos. Que se turnen

para correr hasta el frente de la habitación, pegando sus tarjetas con el fin de explicar el

verso. Si sólo hay un niño puedes hacer 3 pilas de cartas y dejar que él / ella elija una

cada vez.

6. "Palabras en orden" (para niños pequeños)

Corta las tarjetas en diferentes tamaños cada una un poco más grande que la otra.

Escribe el versículo de la Biblia en las tarjetas en orden, o bien de menor a mayor o del

más grande al más pequeño. Dependiendo de la edad de tus hijos puede utilizar las

tarjetas del mismo tamaño y un número para cada tarjeta en el orden de las palabras en

el versículo. Pídeles que coloquen las tarjetas ordenadas con la finalidad de averiguar el

versículo.

7. El escondite

Escribe todas las palabras del versículo de la Biblia en fichas separadas y escóndelas por

toda la habitación. (Pégalas debajo de las sillas y las mesas, cuélgalas del techo con hilo,

etc.) Cuando digas la palabra "adelante" que tus niños busquen las tarjetas. Ayúdalos a

colocarlas en el orden correcto y a decir el versículo.

8. Juego Pajillas de beber y Tarjetas con el Versículo de la Palabra

Escribe todas las palabras del versículo de la Biblia en fichas separadas. Da a cada niño

una pajita y haz que extiendan las cartas en frente de ellos a fin de que todas las cartas

se muestren. Los niños tienen que poner la pajilla en la boca y tratar de poner todas las

cartas en orden con la finalidad de hacer el versículo sin usar las manos.

Plan de lectura de la semana 1:

Semana 1 Lectura Devocional

Capítulo 17

Lunes 17:1-4 3-4

Martes 17:5-10 9-10

Miércoles 17:11-19 17-19

Jueves 17:20-25 20-21

Viernes 17:26-37 26-27

Versículo para memorizar:

Semana 1

Jesús habla de perdón

Pon algunos ejemplos a tus hijos de lo que significa el perdón. Deja que ellos pongan algunos ejemplos también. Pregúntales si hay algo que nunca podrían perdonar. Lee algunos versículos sobre Jesús perdonando nuestros pecados (Romanos 3:23, Romanos 6:23; ...). Explícales cómo Dios perdona todos nuestros pecados a través de Jesús y que estamos llamados a amar como Jesús y perdonar a los que nos hacen poner tristes o molestos.

Actividad – Prepara pequeños trozos de papel y escribe en cada papel una frase de este tipo:

Alguien te golpeó y te hizo caer.

Alguien que no te permite jugar un juego.

Alguien rompió algo tuyo.

Alguien que te llama con un nombre poco amable.

Alguien tomó el juguete con el que estabas jugando y no lo compartió contigo.

Coloca los papeles en una pequeña caja que llamaremos la "Caja del perdón." Muéstrasela e invita a tu hijo a tomar algunos pedazos de papel de la caja. Lee cada frase y hazle preguntas como las siguientes:

¿Te ha sucedido esto alguna vez?

¿Cómo te sentirías si te pasara?

¿Qué debería decirte la persona que te hizo enojar o te puso triste?

¿Qué le dirías a una persona que ha sido cruel o que te ha hecho infeliz o te ha hecho enojar?

Háblale de un momento en que perdonaste a alguien y cómo te sentiste. Que los niños comprendan que nuestro Padre Celestial y Jesús quieren que perdonemos.

Oración – Padre Celestial, por favor, perdóname por las cosas que hago mal. Ayúdame a perdonar a los demás también cuando son crueles o rudos conmigo.

Semana 1 / Lunes – Lucas 17:1-4

PEKES

Prepara una pequeña actuación con tu hijo. Quítale un juguete de las manos, empújalo, tírale del pelo... (¡Deja claro en todo momento que estás jugando!) y pídele que te perdone. Déjalo que sea rudo contigo y "perdónalo.” Explícale que tenemos que perdonar a otros así como Dios perdona todos nuestros pecados

Fe como una Semilla de mostaza

La semilla de mostaza es una semilla muy pequeña, pero crece hasta convertirse en una gran planta. El punto de la lección de Jesús fue que incluso un poco de fe puede producir grandes resultados. Los niños pueden aprender que lo que hacen para Dios, así sea pequeño, importa y puede hacer una gran diferencia.

Actividad – Crea separadores de libros con cartulina, foamy o cualquier material que tengas a la mano. Pueden hacerlos del tamaño que quieras. Pide a los niños que escriban el versículo de hoy en el separador. Dales semillas de mostaza (se puede utilizar cualquier otra semilla pequeña o hacer algunas de papel si no las consigues), dibuja la forma de una cruz, y pega las semillas de mostaza en ella. Los niños también pueden utilizar las semillas para crear un marco alrededor de los bordes del separador.

Oración – Querido Dios, ayudame a crecer en mi fe y hacer cosas grandes para ti.

Semana 1 / Martes - Lucas 17:5-10

PEKES

Haz el mismo separador que con los niños grandes. Vas a tener que imprimir (o escribir tú) el versículo para que puedan pegarlo al separador y ayudarlos a pegar las semillas.

Jesús hace milagros

En el versículo de hoy vemos que Jesús sanó a unos leprosos que habían estado enfermos por mucho tiempo. Cuando todos fueron sanados, sólo uno regresó alabando el nombre de Dios y dando gracias. ¿Por qué crees que sólo un hombre regresó cuando los 10 fueron sanados? ¿Cómo crees que se sintió Jesús cuando vio que sólo uno estaba alabando a Dios por el milagro?

Actividad – una historia muy colorida

Materiales: papel blanco, variedad de utensilios para pintar (tizas, acuarelas, marcadores, pintura)

Dale a cada niño una hoja de papel previamente doblada en tres partes. En la tercera a la izquierda, pide a los niños que se imaginen al hombre que era leproso. Qué colores podrían usar para representar los sentimientos de ese hombre? Llene esta parte del papel con uno o más colores, utilizando cualquiera de los materiales disponibles (tizas, acuarelas, marcadores, pintura, etc.) En el tercio del medio, pide a los niños que imaginen los sentimientos que Jesús pudo haber experimentado al ver al hombre con lepra. Utilice uno o varios colores para representar eso. En el tercio derecho del papel, deja que los niños elijan colores para representar los sentimientos de el hombre al verse sanado de su lepra.

Adaptación: Se podría incluso dibujar las caras para contar cómo los hombres y Jesús se estaban sintiendo.

Oración – Dios, ayúdanos a reconocer todos los milagros que realizas todos los días. Te pido que podemos estar agradecidos por todo lo que haces por nosotros y alabamos tu precioso nombre para mostrar al mundo lo grande que eres. Amen.

Semana 1 / Miércoles - Lucas 17:11-19

PEKES

Los niños pequeños pueden participar también de esta actividad. Asegúrate de poner el énfasis en los sentimientos, puesto que están comenzando a diferenciarlos en las personas. Los niños pequeños van a estar más atentos a los sentimientos que a los colores que estos puedan representar.

La venida del Reino de Dios

Los fariseos le preguntaban a Jesús cuando vendría el reino de Dios. Buscaban un reino que pudieran ver con sus ojos, pero Jesús estaba mirando a sus corazones. Cuando le pedimos a Jesús que entre en nuestros corazones, ¡tenemos el Reino de Dios establecido en nuestras vidas! ¡Nuestra casa es el castillo y en nuestro corazón está Jesús en el trono! Saber que somos el reino de Dios requiere que vivamos nuestras vidas como la realeza a la que representamos.

Actividad – Dibuja una corona. Escribe una lista de cosas que sabes acerca de ser un príncipe o princesa. o lo que sabes de un reino. Luego, en el otro lado, escribe algunas de las características que sabes que los hijos de Dios deben tener. Dibuja un círculo alrededor de los que coinciden. Dibújate a ti mismo y pon la corona en tu cabeza. En tu camisa, dibuja un corazón y escribe el nombre de Jesús en ella. Cuelga esta imagen en la puerta de tu dormitorio para que recuerdes que eres un príncipe o una princesa caminando por el Rey Jesús

Oración – Jesús, ayúdame a ser un ejemplo para todos los que me rodean. Ayúdame a vivir de manera que mi vida tenga tu nombre escrito en mí. En el nombre de Jesús, Amén

Semana 1 / Jueves - Lucas 17:20-25

PEKES

Actividad

Ayuda al a dibujar la corona y luego colorearla. Colócala en un dibujo de tu hijo. Dibuja un corazón y pon el nombre de Jesús en él. Recuérdales que estamos tratando de actuar como príncipes y princesas de Dios.

Oración: Jesús, gracias por ser el Rey y ser tan maravilloso. Te amamos. En el nombre de Jesús, AMEN.

Como en los días de Noé

¿Cómo sabemos cuando Jesús va a regresar? Muchas personas tratan de predecir esto, pero la Biblia nos da algunas pistas para que nos ayuden. Dios nos dice que la gente actuará como lo hicieron en la época de Noé. ¿Recuerdas por qué Noé tuvo que construir el arca? Así es, porque la gente continuamente estaba siendo mala. No podemos saber el día o la hora en que Jesús regresará, pero podemos aceptarlo como una promesa, porque la Biblia lo dice. Así mismo, la Biblia nos dice cómo será el mundo. Mientras tanto, Jesús no quiere que nos sentemos y miremos el cielo, Él quiere que les hablemos a otros acerca de El, para que puedan ir al cielo también.

Actividad – Jesús nos ha dicho que debemos ir al mundo y hablarles a otros sobre él. Vamos a imprimir una copia de Juan 3:16, y usando palitos de paleta, papel artesanal, o otros materiales, vamos a hacer un marco para el versículo. Vamos a decorarlo con escarcha, pegatinas, pompones, etc. Cuando esté seco, vamos a pensar en una persona con la que podamos compartir las buenas nuevas de Jesús y les regalaremos los versículos enmarcados.

Oración – Gracias por la promesa en la Biblia que vas a volver por nosotros un día. Ayúdame a esperar por tu regreso, pero más importante aún, déjame trabajar para decirle a otros acerca de ti! En el nombre de Jesús, Amén

Semana 1 / Viernes - Lucas 17:26-37

PEKES

Jesús va a volver algún día, y esa es una buena noticia. Debemos decirles a los demás las buenas nuevas para que puedan conocerlas también. Somos parte del ejército de Dios y debemos hablarles a otros acerca de Jesús.

Actividad – Canta “Somos soldaditos de Jesús” o alguna canción que conozcas que hable sobre ser soldados de Cristo. Haz la misma actividad que con los niños grandes. Ayudemos a los niños a encontrar a alguien al que le puedan compartir de Jesús de una manera positiva.

Oración - Querido Jesús, gracias por amarme. Por favor, ayúdame a hablarles a otros acerca de ti para que ellos sepan que los amas también. En el nombre de Jesús, Amén.


Semana Lectura Devocional

Capítulo 18

Lunes 18:1-8 6-8

Martes 18:9-14 13-14

Miércoles 18:15-17 16-17

Jueves 18:18-30 29-30

Viernes 18:31-43 40-42


Semana 2

La persistencia en la oración

Jesús les dio a sus discípulos una parábola para mostrarles que debían orar siempre, sin desmayar. ¿Alguna vez has deseado algo por lo que no dejabas de preguntar a mamá y papá hasta que te dijeran "sí?" Tal vez querías un juguete especial, una mascota o una bicicleta nueva. Si era algo que realmente querías, no lo mencionabas una vez, lo pedias una y otra vez. Lo mismo sucede cuando oramos por nosotros mismos, un familiar o un amigo. Tenemos que seguir orando hasta que tengamos una respuesta de Dios. Es importante recordar que Dios no siempre nos da lo que queremos. A veces Dios dice "no", a veces se dice "sí", y, a veces, dice "espera".

Actividad – MANOS DE ORACION: Dale a los niños materiales para que puedan delinear sus propias manos en un pedazo de papel de construcción, recortar y pegar con cinta adhesiva o pegamento a otra hoja de papel. Escribe en ellas ¡NO TE RINDAS - SIGUE ORANDO! Que las decoren a su gusto.

Oración – Querido Padre, enséñanos a orar y a ser pacientes y persistentes en la oración. Si deseamos cosas buenas, recuérdanos que tenemos que orar y orar de nuevo por ellas. En el nombre de Jesús oramos, Amén.


PEKES

Puedes llevar a cabo la misma actividad de los niños grandes. Ellos disfrutaran mucho pintando sus manitas.

No pienses demasiado bien de ti mismo

Materiales: "Yertle la tortuga" por el Dr. Seuss (opcional)

¿Alguna vez has conocido a alguien que pensaba que eran mucho mejor que todos los demás y que merecían un trato especial? Dr. Seuss escribió una historia sobre una tortuga que era así. Tal vez haz leído la historia. El título es "Yertle la tortuga." Yertle era gobernante de un pequeño estanque en la isla de Sala-ma-Sond. Todas las tortugas en el estanque tenían todo lo que necesitaban y estaban muy contentas. Eran muy muy felices, hasta que Yertle decidió que su reino era demasiado pequeño. "Yo soy gobernante de todo lo que veo, pero no veo suficiente. Mi trono es demasiado bajo", se quejó Yertle. Así Yertle levantó la mano y dio una orden. Ordenó a nueve tortugas en el estanque ponerse sobre las espaldas una sobre otra para que pudieran convertirse en su nuevo y más alto trono.

Él se subió a la parte trasera de las tortugas y tenía una vista maravillosa. Pero Yertle todavía no estaba satisfecho. "¡Tortugas! ¡Más tortugas!" gritó desde su elevado trono. Yertle se hinchó de orgullo y los sentimientos de importancia al ver como las tortugas de todo el estanque llegaban a subir en la pila de tortugas que componían el trono de Yertle. En la parte inferior de la pila había una tortuga normal y corriente llamada Mack. Luchaba bajo el peso de todas las tortugas hasta que finalmente, decidió que había sido suficiente. Esa pequeña tortuga llamado Mack hizo una cosa muy sencilla. ¡Eructó! Su eructo sacudió el trono y Yertle cayó justo en el barro. Y ahora la gran Yertle se convirtió en el Rey del BARRO.

Cuando se piensa demasiado bien sobre uno mismo, a menudo se termina teniendo una gran caída, ¿no? En nuestra lección bíblica de hoy, Jesús nos cuenta una historia sobre un hombre que pensaba que era mejor que los demás. En la historia que Jesús contó, dos hombres subieron al templo a orar. Uno de los hombres era un fariseo, un grupo religioso que era muy estricto en el cumplimiento de la ley de Moisés. El fariseo, de pie, oraba consigo mismo: "Te doy gracias, Dios, que yo no soy un pecador como todos los demás, no engaño, y desde luego no soy como ese cobrador de impuestos por allá. Yo ayuno dos veces a la semana y te doy la décima parte de todo lo que gano". El cobrador de impuestos se paró a una distancia del fariseo y sin alzar los ojos al cielo mientras oraba, inclinó la cabeza en su dolor, diciendo: "¡Oh Dios, ten compasión de mí, que soy un pecador." Ahora, ¿cuál de estas dos oraciones crees que agrada a Dios? Jesús dijo: "El recaudador de impuestos, él volvió a su casa justificado ante Dios. Por que aquel que se enaltece será humillado, y el que se humilla será enaltecido."

Cuando tenemos la tentación de alardear de nosotros mismos, tenemos que recordar que otras personas no están impresionadas - ¡y tampoco lo está Dios!


Actividad – Juego del Humilde y el orgulloso.

Escribe palabras o frases en pequeños trozos de papel como, "lo siento" o “yo soy mejor que tú "y colócalas en un recipiente. Deja que el niño tome los trozos de papel de la taza y ayúdale a leerlos. Si son palabras "humildes", tu hijo debe arrodillarse, pero si son palabras "orgullosas", entonces debe pararse muy orgulloso con sus manos en sus caderas y su pecho hinchado.

Oración - Amado Padre, te pedimos que nos ayudes a mantenernos humildes para que no pensemos que somos mejores que los demás. Amen.

PEKES

Puedes leer la historia de Yertle la Tortuga y llevar a cabo la misma actividad que los grandes usando frases y palabras más simples.

Los niños y Jesús

Jesús ama tanto a los niños, que cuando los discípulos le dijeron que no gastara tiempo en hablar con ellos, les dijo que debían tener fe como los niños para entrar en el Reino de Dios. Habla con tu hijo sobre cómo Jesús los ama. El nos ama tanto que estuvo dispuesto a ser crucificado y pagar por nuestros pecados para que pudiéramos vivir para siempre en el cielo.

Actividad – Haz un dibujo con un marco metálico.

Pega paletas de helado para formar un marco cuadrado. Decoren los marcos con marcadores, pegatinas.,.. Escriban “Soy hijo/a de Dios” en la parte superior del marco. Coloca en la parte posterior del marco las pegatinas de imán que venden en las librerías para poder pegarlo en la nevera. Pon una foto de los niños en el marco para que cada vez que lo vean se acuerden de que Jesús los ama.

Oración – Dios un amigo verdadero es alguien que se sacrifica por sus amigos. Ayúdame a ser esa clase de amigo y amostrar un amor así a los demás.

Semana 2 / Miércoles – Lucas 18:15-17

PEKES

Hagan el marco juntos y canten “Cristo ama a los niños”, ”Yo tengo un amigo que me ama”, “Sí Cristo me ama” o cualquier otra canción que hable del amor de Jesús por los niños.

Renunciar a nuestras cosas

En esta lección Jesús le pide a un hombre que renuncie a todo lo que tenía y se lo diera a los pobres para seguir a Jesús. El hombre estaba triste por la petición de Jesús, El quería mantener Sus cosas. Pregúntale a tu hijo si hay algo que le está impidiendo tener una mejor relación con Dios: amigos, tiempo viendo televisión o jugando videojuegos. Jesús sabía que el corazón de este hombre no estaba vuelto hacia Él sino hacia las riquezas materiales.

Actividad – Haz un número uno en una hoja para cada niño. Hazlo lo suficientemente ancho como para poder escribir en él. Haz que los niños escriban el nombre de Jesús dentro del número 1 para representar que El debe ser lo principal en su vida. Que decoren la hoja con colores, marcadores...

Oración – Jesú, por favor, ayúdanos a escuchar y a tener un corazón velto hacia ti. Por favor, no dejes que pongasmo otras cosas delante de ti pqra que podamos setuirte.


PEKES

Haz la misma actividad con los pequeños, haciendo hincapié en el significado de “renunciar”.

Jesús sana al ciego.

Había un hombre pobre sentado al lado del camino, era ciego y no podía ver. Cuando algo pasaba a su alrededor, él tenía que preguntar a otros qué estaba pasando. Un día escuchó que Jesús estaba llegando y, aunque le decían que se callara, gritó con todas sus fuerza para que Jesús lo escuchara y lo sanara. De la misma forma que Jesús suplió la necesidad de este hombre, hoy en día sigue supliendo las nuestras si pedimos con fe.

Actividad – Haz un juego con los ojos vendados: el niño tienen que construir una torre sin poder ver. Anímalo mientras lo hace. Si hay más niños, que tomen turnos. Mientras uno construye, los otros le animan. Haz énfasis en el trabajo de equipo y marca la diferencia con aquellos que le decían al ciego que se callara. Jesús quiere que colaboremos, no que seamos de tropiezo los unos con los otros.

Oración – Jesús, gracias por escucharme cada vez que te necesito.


PEKES

Dale a tu hijo una hoja y papel y dibujar juntos algo por lo que esté agradecido; una persona, una mascota, un juguete... Deja que lo coloree.


Semana Lectura Devocional

Capítulo 19

Lunes 19:1-10 8-10

Martes 19:11-19 17

Miércoles 19:20-27 23-24, 26

Jueves 19:28-44 40-44

Viernes 19:45-48 45-46


Semana 3

El perdón de Dios

Pregunta a tu hijo: ¿alguna vez has tratado de trepar a un árbol? ¿Por qué trepamos árboles? Cuéntales una historia de tu pasado donde te hayas divertido trepando a un árbol. Di: “En la Biblia hay una historia de un hombre que trepó a un árbol por una razón diferente. Vamos a averiguar por qué”. Lean el versículo para hoy.

Actividad – Materiales: Bolsas marrones de papel, Tijeras, Pega, Papel de color verde para las hojas. Corta tiras de dos centímetros de ancho desde el borde de la bolsa hasta la mitad. Abre la bolsa para que se sostenga de pie. Sostén la base de la bolsa con una mano y tuerce la bolsa con la otra mano para crear el tronco del árbol. Tuerce las tiras de la bolsa que cortaste de dos en dos para crear las ramas del árbol. Rasga trocitos de papel verde para crear las hojas del árbol y pégalas en las ramas. Que tu niño haga un dibujo de Zaqueo y lo pegue en una de las ramas. Para fotos de cómo hacer el árbol y el árbol listo: http://pikadillycharm.blogspot.com/2011/11/paper-bag-fall-tree.html

Para ayudar a tus niños a comprender como Zaqueo compartió su dinero con otros, dale a cada niño una bolsita con cereal. Que compartan su cereal con los demás en la familia. Para más diversión, dales diferentes tipos de cereales y al final cada uno tendrá una variedad de ellos.

Oración – Pidamos a Dios que nos perdone por las cosas malas que hemos hecho. Agradezcamos porque nos perdona.


PEKES

Para los pequeñitos lean la historia de una Biblia ilustrada para niños. Jueguen un divertido juego para ejercitarse.

Cuando digas “subir al árbol”, tienen que estirarse alto hasta el cielo. Cuando digas “bajar del árbol”, se tienen que sentar.

Diviértanse gritando “arriba” y “abajo” cuando terminen, compartan como Zaqueo bajó del árbol para recibir la visita de Jesús.

Ellos también pueden hacer la manualidad con ayuda.

Usando nuestros dones dados por Dios

Dios nos ha dado a cada uno de nosotros talentos y dones y quiere que seamos fieles a Él con nuestros dones. ¿Qué cosas te hacen diferente de las otras personas? De qué manera puedes usar las cosas que te hacen diferente a las demás personas para compartir las noticias de Jesús y el amor de Dios.

Actividad – Materiales: Filtros de cafetera, Marcadores, Vaso pequeño de agua

Corta el filtro de cafetera en tiras largas, vas a necesitar también un vaso con dos o tres dedos de agua. Dibuja círculos pequeños en un extremo de las tiras del filtro con los marcadores. Luego pon el otro extremo en el vaso con agua. A medida que el agua sube por la tira y toca los puntos de color, verás los diferentes colores que forman un color. Por ejemplo: el marcador verde se separa en azul y amarillo. Un punto violeta se separa en azul y rojo/rosado. Si utilizas más de un color eventualmente se desplegarán en toda una gama de combinaciones. Los marcadores lavables se separan más rápido que los permanentes. Toma de 5 a 10 minutos tener el efecto completo, así que hagan la actividad primero y luego lean el versículo mientras el experimento se desarrolla. Hacemos esto para señalar que Dios nos ha dado a todos varios “talentos” ocultos para compartir con los demás.

Oración – Pidamos a Dios que nos muestre nuestros talentos y nos ayude a usarlos para hacer la diferencia por Él.

Semana 3 / Martes – Lucas 19:11-19

PEKES

Los pequeñines pueden hacer la actividad y aprender los colores y sus mezclas

Enterrando nuestros dones dados por Dios

El último siervo enterró el talento con el que Dios lo bendijo. Cuando no usamos los dones dados por Dios para bendecir a otros, ellos son inútiles. ¿Por qué enterramos nuestros dones? Enterramos lo que Dios nos ha dado con excusas como la falta de fe, la pereza y el egoísmo. Por ejemplo: Nosotros enterramos nuestro don de la compasión cuando nos sentimos demasiado avergonzados o demasiado ocupados para ayudar (somos indiferentes) pensando que no podemos hacer una diferencia. ¡Ampliemos la lista!

Actividad – Enterrar los talentos: dale a cada niño una ficha y pídele que dibuje y escriba un talento que tiene. Luego el niño puede enterrar la ficha o esconderla para que otro miembro de la familia lo encuentre. Si su “ficha de talento” es encontrada, el niño debe discutir sobre cómo usar su talento para Dios. Los niños mayores pueden extender esta actividad usando una lata de basura. Coloca la ficha de talento en el fondo de la lata de basura y luego comiencen a nombrar las “excusas” para no usar sus talentos. Para recrear la basura podemos usar bolas de papel o de periódico por cada excusa y comenzar a esconder los talentos. También podemos pensar maneras de eliminar toda la basura/excusas. Por ejemplo: Oración y la Palabra de Dios puede ayudarnos a escarbar en la basura para ayudarnos a revelar un regalo de Dios.

Oración – Señor, ayúdanos a reconocer cuándo estamos poniendo excusas y no estamos utilizando los dones y talentos que Tú nos has dado. Ayúdanos a hacer lo mejor para ti. Amén.


PEKES

Los pequeñitos pueden realizar la primera parte de esta actividad con tu ayuda. Esconde un talento y luego ayúdalos a encontrarlo.

Alabar a Dios

Antes de leer estos versículos reúne un cubo lleno de rocas. Deja que tu hijo vea el cubo de rocas. Di: "Probablemente te estés preguntando por qué tengo un cubo de piedras. Bueno, pensé que sería una buena idea que tuviéramos un concierto de rocas ahora." Pregúntale a tu hijo si cree que las rocas podrían cantar, hablar o contar historias acerca de Jesús. Di: "Es posible que te sorprendas al oír lo que dejo acerca de esto el mismo Jesús." Lean los versículos ahora y cuando llegue a la parte de las piedras gritando preguntas a tu hijo lo que él piensa que las rocas podrían decir. Dios preferiría oír que nosotros lo alabamos a escuchar un concierto de rocas. Pida a los niños que piensen en maneras que puedan alabar a Dios. Ejemplos: cantar, hablar a otros acerca de todas las cosas que Dios ha hecho por ti.

Actividad – PINTANDO ROCAS: Deje que los niños elijan una roca para pintar. Use marcadores permanentes para escribir “ALABA AL SEÑOR” y entonces los niños pueden pintar el resto de la roca y dejarla junto a una ventana para que se seque. Los niños también pueden decorar su roca con pegatinas. Deja que tu hijo use su roca para jugar a la rayuela. Si tienes más de un hijo, podrían jugar un juego “barriendo la roca”. Divide a los niños en equipos y haz una carrera de relevo con cada niño "barriendo con la escoba" una roca hasta la línea de meta, coge la roca y el siguiente jugador corre de nuevo con la roca y la escoba. Sigue jugando hasta que todos los jugadores han barrido la roca.

Oración – Alabemos al Señor por todo lo que Él ha hecho por nosotros.


PEKES

Ellos pueden decorar su roca también usando marcadores o pegatinas.

Concierto de rocas: Da a cada niño una roca y ayúdalos a pensar en una canción. Golpeen el ritmo juntos en el suelo o en la acera de la calle. Escuchen música de alabanza y adoración y deja que golpeen dos rocas juntos. Hazles saber que puede alabar a Dios con su música.

Manteniendo el Templo de Dios limpio

Antes de leer los versículos de hoy reúne algunos productos de limpieza (trapeador, escoba, recogedor, trapo del polvo, esponjas). Pregúntale a tu hijo por qué usamos estas cosas. Pregunta cómo podemos saber cuándo es el momento de limpiar la casa (habitación desordenada, suelo pegajoso, la alfombra sucia, mesa polvorienta). Diles que hoy vamos a aprender acerca de un momento en que Jesús hizo una limpieza de casa. Lee el versículo de hoy. Pregúntale a tu hijo cuáles son algunas maneras en las que podemos respetar y mantener la casa de Dios limpia (no correr en la iglesia, tirar nuestros papeles y basura en la papelera en lugar del suelo)

Actividad – RELEVO DE LIMPIEZA: Esto funciona mejor con más de un niño, pero un niño podría hacerlo solo y puedes cronometrar a ver cuánto tiempo le toma. Tener misma cantidad de productos de limpieza en 2 cubos. Divide a los niños en dos equipos. Ejecutar un "relevo de limpieza" de ida y vuelta con cada niño: el primero corre al cubo recoge un artículo de limpieza y regresa de nuevo al equipo, toca al siguiente jugador que sale, va corriendo a cubo y toma otro elemento de limpieza, hasta que el cubo está vacío y todo los jugadores del equipo están sentados y conservan en la mano el producto de limpieza que tomaron de la cubeta.

RELEVO MONTAR EN ESCOBA: Dé a un niño un trapeador o una escoba para montar, que corran una carrera de relevos por equipos a la línea de meta y de regreso. O los niños tienen que pasear por una zona designada en círculo y luego de regreso a su equipo el siguiente jugador tiene la oportunidad de subirse a la escoba o trapeador. Diles a los niños que estén pendientes de escuchar con atención la historia bíblica de nuevo, para ver dónde pueden utilizar los productos de limpieza en nuestra historia y escuchar qué es lo que tiene que ser limpiado…

Oración – Pidamos a Dios que nos recuerde respetar su Iglesia y a mantenerla limpia.


PEKES

CONSTRUCCIÓN DE LA IGLESIA: Dales a los niños bloques o cajas, etc. para construir una iglesia. Deje que los niños se turnen para contar partes de la historia bíblica de hoy y luego cada uno da una idea de cómo se puede adorar a Dios en su casa. Los niños pueden disfrutar tirando abajo el edificio como cuenta la historia y construyéndolo de nuevo.



Capítulo 20

Lunes 20:1-8 7-8

Martes 20:9-18 17-18

Miércoles 20:19-26 23-25

Jueves 20:27-40 38

Viernes 20:41-47 46-47


Semana 4

Respeto a la autoridad

Pregunta: ¿A quién conoces en tu vida que tiene la autoridad? (Puede que tengas que explicar el término) Si alguien está en autoridad sobre ti, por lo general significa que escuchamos y obedecemos. Tus padres tienen autoridad sobre ti. Cuando mamá o papá te dicen que hagas algo, debes obedecer. Los maestros tienen autoridad sobre ti. Los policías tienen autoridad sobre muchas personas. Hay muchas personas en el mundo que tienen la autoridad, son gente a la que tenemos que obedecer. Jesús podía sanar a los enfermos y dar órdenes al maligno porque Él es la máxima autoridad. Eso significa que no hay nadie en la tierra que tenga autoridad sobre Jesús. De hecho, ¡Él tiene autoridad sobre toda la creación! Él tiene autoridad sobre nosotros, sobre todos los animales, e incluso las montañas y océanos. ¡Él es Rey sobre todos! Lean los versículos de hoy.

Actividad –

Jueguen “Simón dice” excepto porque cambian el nombre de Simón por “Jesús dice”. Asegúrate de resaltar lo importante que es seguir a Jesús y hacer lo que Él dice.

Oración – Oremos para que Dios nos dé un corazón que desee obedecerle y seguirle


PEKES

Los pequeñitos pueden jugar este juego con facilidad, adoran hacer todos los movimientos que nosotros hagamos. También pueden jugar “Sigue al Líder”.

Jesús es la piedra angular

El debate de hoy se incluye en la actividad

Actividad:

Que vas a necesitar: bloques de construcción o libros

Pega un pedazo de papel con el nombre de "Jesús" en uno de los bloques o libros y asegúrate de que esta es una pieza base. Haz una pequeña torre. Explica la importancia de los "pilares" fundamentales en la base de su estructura. Discutan lo que podría suceder si se eliminan los bloques “pilares”. Pregúnteles qué sucedería si una de sus más importantes "piedras angulares" fuera retirada. Saca el bloque de "Jesús" haciendo que la estructura caiga. Explica cómo la Biblia dice que Jesús es como una "piedra angular".

Algunas personas sintieron que no era necesario, pero sabemos que Él es el más importante de todos.

Si quieres pueden jugar un juego llamado Jenga (Ese en el que se construye una torre con bloques de madera o plástico colocados de forma alternada paralela y transversal en el que cada participante tiene que quitar un bloque sin que la torre caiga). Con él tu hijo puede realmente ver cómo ciertas partes de la torre son muy importantes

Oración – Agradezcamos a Dios por enviar a Jesús a ser la piedra angular sobre la cual podemos edificar nuestras vidas.


PEKES

Los niños pequeños también pueden jugar con los bloques de construcción. Ayúdalos a construir una torre realmente alta y luego deja que la derribe

Lo que es de Dios

Haz a tu hijo algunas preguntas capciosas. He aquí algunas ideas:

1. ¿Hay cuatro de julio en Inglaterra? (Respuesta: por supuesto, sin embargo ellos no celebran el Día de la Independencia ese día.)

2. ¿Qué es más pesado, una libra de canicas o una libra de plumas? (Respuesta: Pesan lo mismo una libra es una libra.).

3. Si un árbol cae y no hay nadie alrededor para escucharlo, se puede decir que hizo un sonido? (Respuesta: ¿Quién sabe)

Utiliza tantas preguntas capciosas como quieras. Generalmente, sólo unas pocas son suficientes.

Algunos de los líderes una vez trataron de engañar a Jesús y meterlo en problemas. Le preguntaron si se debía pagar dinero al gobierno romano o a Dios. Pensaron que se metería en problemas sin importar lo que él respondiera. Jesús dijo: "Dad al César lo que es del César, y a Dios lo que es de Dios." Mira un billete. Pregúntale a tu hijo: ¿de quién es la imagen que está en él? Pregúntale qué dice en el borde superior del billete. Dice: "el nombre del país" Eso significa que el billete pertenece a nuestro gobierno y vamos a tener que pagar nuestros impuestos. Ahora, ¿qué pasa con Dios? Jesús también dijo: "Dad a Dios lo que es de Dios." La Biblia dice que fuimos creados por Dios y que fuimos creados a imagen de Dios. Si hemos sido creados por Dios y que fuimos creados a su imagen, hay que pertenecerle a Él. Eso significa que nosotros mismos ¡debemos darnos a Él!

Actividad – Materiales: Papel, Bolígrafo/esfero o marcador, Tijeras, Dos envases para las monedas. ¡DE CACERÍA! DIOS Y CÉSAR: Dibuja monedas en papel y recórtalas. Escribe Dios o César en todas las monedas. Esconde las monedas de papel por la habitación y tu hijo irá de caza para encontrar las monedas. Pueden contar hasta el número de monedas que encontraron. Luego se colocan las monedas en recipientes separados marcados Dios o César, lo que están dando al César que es del César y a Dios lo que es de Dios. Si lo desean, continúen con las ideas de los niños de cosas para darle a César o a Dios, como nuestro corazón a Dios, o impuestos a César...

Oración – Agradezcamos a Dios por crearnos a Su imagen. Por causa de eso, podemos darle nuestros corazones y nuestras vidas.


PEKES

Los niños pequeños pueden jugar también. Será para ellos más fácil clasificar las monedas, si tienen colores diferentes las que son de Dios y las que son de Cesar. Escóndelas donde puedan hallarlas fácilmente o a la vista. Luego deja que las clasifiquen en los envases.

Vida Eterna

Lean los versículos de hoy. Los saduceos estaban tratando de engañar a Jesús. (Puede utilizar algunas de las preguntas capciosas de la lección de ayer.) Creyeron que esta pregunta probaría que no había vida después de la muerte. Ellos estaban tratando de hacer que Jesús pareciera un ignorante. Jesús dijo que la vida después de la muerte no es como la vida aquí, no hay matrimonio. Cuando seamos resucitados, seremos como los ángeles y viviremos como hijos de Dios. Jesús también desafió a los saduceos a negar la resurrección, Dios dijo que Él "ES" el Dios de Abraham, de Isaac y de Jacob, no es que Él "ERA" su Dios (tiempo presente). Él no es Dios de muertos, sino de vivos.

Actividad – Materiales: Papel de construcción, Marcadores

CADENA DE PERSONAS VIVAS: Haremos una cadena de personas conectadas. Para conectar a la gente, dobla la cartulina hacia un lado y hacia el otro varias veces (como un abanico de papel), corta a través de todo el papel doblado la mitad de una persona y cuando se desdoble la cartulina, la gente todavía estará conectada en una larga cadena. Puede que tenga que dibujar la mitad de la persona en la cartulina para tu hijo y luego dejar que él la recorte. Haz que el niño escriba las palabras "Él es el Dios de la Vida" en su cadena de personas. Pueden decorar y hacerle las caras.

Oración – Pidamos al Señor sabiduría para la próxima vez que necesitemos tomar una decisión. Agradezcamos a Dios por nuestra vida eterna en el cielo.

Semana 4 / Jueves – Lucas 20:27-40

PEKES

Los pequeñitos pueden realizar esta actividad si cortamos la gente por ellos y los dejamos decorarlos y colorearlos luego.

Reconociendo los falsos maestros

Señales como "Cuidado con el perro", "Peligro Alto Voltaje" y "Cuidado suelo mojado" nos advierten. Explícale a tu hijo lo que significan esas señales. Si leen una señal de "Cuidado con el perro", lo más probable es que no vaya hasta el perro y traten de acariciarlo. Las señales están ahí para mantenernos a salvo y sería absurdo ignorarlas. Jesús nos advirtió de los falsos líderes que tratan de defraudarnos y engañarnos. Leamos los versículos de hoy.

Actividad – CARRERA DE OBSTÁCULOS DIRIGIDA: Venda de los ojos de tu hijo y pídele que corra a través de una pista de obstáculos que se han establecido de antemano (sillas, taburetes, cajas, juguetes, jarra de agua, etc. esparcidos por la habitación). Tienes que gritar instrucciones a tu hijo para que pueda completar la carrera de obstáculos. Puedes gritar advertencias tales como ¡CUIDADO con la silla grande, o TEN CUIDADO con la caja grande a la derecha, PRECAUCIÓN - jarra de agua, o ¡el final está cerca!

Oración – Pidamos a Dios que nos ayude a estudiar Su Palabra y a mantenerla en nuestro corazón para que no seamos engañados por esos que tratarán de guiarnos por el mal camino.

Semana 4 / Viernes – Lucas 20:41-47

PEKES

Los niños pequeños pueden hacer la carrera por la pista de obstáculos pero sin vendar sus ojos. Se divertirán trepando y esquivando los objetos.



Capítulo 21

Lunes 21:1-4 3-4

Martes 21:5-11 8-9

Miércoles 21:12-24 14-15, 19

Jueves 21:25-33 33

Viernes 21:34-38 34-36


Semana 5

La historia de la viuda

Comparte esta historia con tus hijos: “Una mañana de domingo, el pastor de una iglesia salió a ver a unos niños que no pudieron entrar en la escuela dominical porque había demasiada gente en la iglesia. Una de esas niñas se llamaba Hattie y tenía 6 años. EL pastor se la pudo en los hombros y entró con ella en la iglesia, donde pudo encontrar un lugar para que se sentara. El pastor le dijo que oraba para que la iglesia fuera lo suficientemente grande como para dar cabida a todas las personas y especialmente niños que deseaban entrar. Dos años más tarde, Hattie murió y el pastor predicó en su funeral. Después del servicio, la mamá de Hattie le dio un pequeño bolso con 57 centavos. Le dijo que Hattie había estado ahorrando su poquito dinero para ayudar a que la iglesia construyera un edificio más grande. Las personas estaban tan inspiradas por el regalo de Hattie, que dieron fielmente hasta que construyeron un edificio nuevo con lugar suficiente como para que entraran todas las personas que quisieran asistir.

Estoy segura de que Jesús diría que Hattie dio mucho más que cualquiera para construir esta gran iglesia. Ella dio todo lo que tenía.

Nota: La historia de Hattie Wiatt fue tomada de un sermón de Russell. H. Conwell del 1 de diciembre de 1012.

Actividad – Mete la moneda en la jarra.

Los niños toman turnos para arrodillarse en una silla. La jarra o contenedor para las monedas estará detrás de la silla y deberán lanzar las monedas desde arriba para meterlas en la jarra. Dales a cada uno de ellos 5 monedas para poder jugar. Pregúntales si quieren dar esas monedas para la ofrenda del domingo en la iglesia.

Oración – Querido Jesús, todo lo que tenemos en un regalo tuyo. Por favor, ayúdanos a confiar lo suficiente en ti como para dártelo todo con un corazón contento. Amén.


PEKES

Haz un bolso mientras hablas de la viuda que dio todo lo que tenía. Si tu hijo es lo suficientemente grande (tomando todas las medidas de seguridad necesarias con los pequeños) jueguen e poner unas monedas en el interior y practiquen cómo dar la ofrenda en la iglesia. Decoren el bolso con botones, pegatinas...

Otra actividad divertida con los pequeños es darles galletas para que decoren con dulces y cobertura y fingir que son monedas para echar en la “ofrenda”.

Listos o no, Jesús va a regresar

¿Has jugado a las escondidas alguna vez= Si alguien cuenta hasta 15 dándote tiempo para esconderte, ¿qué pasa si te buscan antes de terminar de contar? ¿Te atrapan antes de estar preparado, ¿verdad? Jesús va a venir por nosotros pronto. No sabemos cuándo exactamente, pero nos ha dado señales para que estemos pendientes de su venida. EL quiere que estemos preparados para cuando vuelva. ¿Cómo podemos estar preparados? Pidiéndole perdón por nuestros pecados y siguiéndole cada día.

Actividad – Sal con los niños (si el tiempo lo permite). Si no, mira por la ventana y observen el cielo, las nubes, los pájaros... Habla con ellos sobre cómo Jesús va a regresar en un abrir y cerrar de ojos (1 Corintios 15:52). Jueguen a abrir y cerrar los ojos y ver si algo en el pasaje ha cambiado (un pájaro que se ha ido, una mariposa que aparece, pon una hoja delante de sus ojos...). Jueguen a ver qué cosas se pueden cambiar en un abrir y cerrar de ojos.

También hay otro juego llamado “El escondite inglés” – Uno de los niños se pone en una pared y dice “1,2,3 el escondite inglés”. Los demás niños están en una línea a varios pasos de distancia. El objetivo del juego es que los niños se vayan acercando mientras el otro está contando y que se queden quietos cuando el que cuenta abre los ojos y mira hacia atrás. Si ve moverse a alguno, sale del juego.

Oración – Jesús, gracias por darnos una manera de llegar al cielo. Ayúdanos a estar preparados cuando Tú regreses para poder vivir contigo para siempre en el cielo.


PEKES

Puedes hacer la misma actividad de observación con los más pequeños.

Practicando la Paciencia

¿Alguna vez has tenido que esperar mucho tiempo por algo que querías? ¿Papá o mamá te han dicho alguna vez que tienes que esperar hasta tu cumpleaños o Navidad para tener algo? Cuando tienes que esperar por algo que realmente quieres, hace falta paciencia. También es importante ser pacientes con las personas, especialmente con aquellas que nos tratan mal. Si oramos y le pedimos a Jesús que nos ayude, podemos ser pacientes.

Actividad – Materiales: una carpa/tienda de campaña pequeña o sillas y una sábana, caramelos.

Seguro que tu hijo se emociona cuando vea la tienda, pero dile que tiene que esperar unos minutos para poder meterse en ella. Mete algunos caramelos en la tienda y pregúntale ¿Quieres entrar en la tienda ahora o esperar y tener paciencia hasta que pasen cinco minutos? Seguro que te dice ¡Ahora! Pero hay truco: si entra inmediatamente, vas as sacar los caramelos y no se los va a poder comer. Pero si puede tener paciencia, va a disfrutar del premio completo. Explícale que a veces Dios nos hace esperar por algunas cosas y cómo nosotros tenemos que tener paciencia.

Oración – Jesús, gracias por Tu Palabra. Te pedimos que nos ayudes a ser pacientes con las cosas que queremos y con las personas que no nos tratan bien. Ayúdanos a recordar que Tú siempre estás con nosotros.


PEKES

Si tu hijo es muy pequeño, no va a entender el juego de la paciencia en la tienda y probablemente se ponga a llorar porque quiere los caramelos. Intenta explicarle lo mismo sobre la paciencia, pero en lugar de tener los caramelos a la vista, escóndelos y ayúdale a buscarlos.

La Palabra de Dios es para siempre

¿Alguna vez has arrancado una flor? ¿Qué le sucede cuando pasan unos días? Se marchita y se seca, ¿verdad? Jesús quiere que sepamos que no vamos a estar para siempre aquí en la tierra, pero que vamos a vivir para siempre en el cielo y que las palabas escritas en la Biblia también durarán para siempre.

Actividad – Escriban en una hoja blanca o en una cartulina el Salmo 119:89 “Para siempre, oh Jehová, permanece tu palabra en los cielos”. Decoren el versículo a su gusto.

Canta alguna canción relacionada con la Biblia: La B-I-B-L-I-A, La Biblia es cual martillo... o cualquier otra que conozcan.

Oración – Padre gracias por Tu Palabra. Sabemos que todo cambia a nuestro alrededor, pero podemos recordar siempre Tus promesas sabiendo que durarán para siempre.


PEKES

La Biblia es el libro más importante ¿Cómo tratamos las cosas que son importantes para nosotros? Las cuidamos, ¿verdad? ¿Cómo podemos cuidar la Biblia? Muéstrales cómo agarrarla, cómo pasar las hojas, háblales de que no hay que rallarla...

Puedes hacer la misma actividad que con los grandes.

Velar y orar

Jesús nos advierte de que muchas cosas malas pasarán hasta que El venga. Habrá gente que pase hambre, que esté herida o enferma. Nos dice que tenemos que velar y orar para ser fortalecidos por Dios si algo así nos sucede a nosotros también.

Actividad – Cadenas de oración.

Corta tiras de papel de construcción y escribe en cada tira los nombres de las personas por las que quieres orar y peticiones de oración. Decora las cintas con pegatinas o colores. Cuando hayan terminado, ve uniendo las tiras con pega o grapas y forma una cadena. Permite que cuelguen la cadena en su habitación como un recordatorio de oración.

Oración – Jesús, gracias por hablarnos de las cosas que van a suceder. Te agradecemos por escucharnos cuando oramos. Ayúdanos a estar preparados para lo que pueda venir.


PEKES

Para que los más pequeños hagan esta actividad, puedes incluir fotos de personas que conocen para que recuerden por quiénes van a orar.



Capítulo 22

Lunes 22:1-13 5-6

Martes 22:14-30 25-27

Miércoles 22:31-38 31-32

Jueves 22:39-53 40,42,46

Viernes 22:54-71 70


Semana 6

No le hagas caso a Satanás

Había un seguidor de Jesús que se llamaba Judas. Unos hombres malos le ofrecieron dinero a Judas para que les dijera dónde estaba Jesús y así poder matarlo. Había una gran multitud de personas y los hombres malos temían por su propia seguridad, por eso querían encontrar a Jesús en secreto. Judas escuchó a Satanás y les dijo a los hombres dónde estaba Jesús. Judas traicionó a Jesús por 30 piezas de plata, lo que se usaba como dinero en esa época.

Actividad – Pídele tu hijo que te cuente si alguna vez ha escuchado la voz de Satanás y resultó haciendo algo malo. Explica que cuando tenemos ese sentir de que algo no está bien, probablemente es Satanás queriendo que escuchemos su voz, pero que debemos escuchar a Jesús y tomar decisiones temerosas de Dios. Para poder ser verdaderos seguidores (discípulos) de Jesús, nosotros también tenemos que tomar las mismas decisiones que Jesús tomaría.

Oración – Jesús, oramos para que nos ayudes a escuchar Tu voz para que podamos tomar buenas decisiones que Te agraden. Nos arrepentimos por las malas decisiones que ya hemos tomado y te pedimos que por favor nos perdones. Ayúdanos a ser guiados por Tu Espíritu Santo. Te lo agradecemos Jesús. Amen


PEKES

Actividad - Lleva tu celular y graba a varias personas hablando que tu hijo conozca. Dile que grabaste varios mensajes y que le toca adivinar quién está hablando.

¿Cómo sabes realmente quién está hablando? ¿Se escucha como la persona que pensamos que es? ¿Hay otras pistas en lo que están diciendo para ayudarnos a saber quién es? ¿Son palabras que esa persona normalmente diría?

Así como hemos tenido que escuchar con atención para saber que estaba en la grabación, tenemos que escuchar con atención para reconocer la voz de Dios.

¿Quién es más grande en el Reino de Dios?

Los que sirven como Jesús lo hizo. Jesús sirvió en muchas maneras. ¿Sabes, que Jesús incluso lavó los pies de sus discípulos? Jesús quería que sus discípulos supieran que era más importante servir al prójimo que tener dinero, riquezas, poder y posición. Jesús es el Rey de Reyes, pero nos enseñó Su amor para nosotros siendo siervo.

Actividad – Como maestros/maestras, es importante demostrar un corazón de siervo para ser un verdadero ejemplo de Jesús. La actividad de hoy sería beneficiosa tanto para padres como para hijos. Llena un recipiente con agua y usa una esponja para lavarle los pies a su hijo/hija. Aunque, no hay nada místico, en lavarle los pies a alguien, el acto demuestra humildad. Si su hijo/hija es más grande, tal vez puede lavarle los pies a usted.

Oración – Señor, te damos las gracias por enseñarnos como ser los más grandes en Tu Reino por medio de ser un siervo a los demás. Ayúdanos a ayudar a nuestros padres y a servir a los demás con un corazón feliz. En el nombre de Jesús oramos. Amen.


PEKES

Mostrándonos lo que era una costumbre de aquellos tiempos, Jesús comentó la falta de hospitalidad en la casa de un Fariseo por no proveer agua para lavarse los pies. 44 Entonces, mirando a la mujer, Jesús dijo a Simón: ¿Ves esta mujer? Entré en tu casa, y no me diste agua para mis pies; en cambio, esta mujer me ha bañado los pies con sus lágrimas y los ha secado con sus cabellos. Lucas 7:44

Tocar el canto en youtube: “Alabaster Box” por CeCe Winas con subtitulos en español

http://youtu.be/X_YtV00rA3o

Levántate y Ora

Jesús llegó y encontró a los discípulos dormidos. Tenían que estar orando para que no cayeran en tentación. ¿Creen que a veces es una tentación hacer algo que no debemos hacer? Jesús sabía que los discípulos iban a ser tentados también. Jesús estaba advirtiéndoles que cosas malas iban a ocurrir, y que oraran para que hicieran lo correcto y por protección cuando lo malo viniera.

Actividad – Materiales necesarios: Frasco limpio de comida de bebé con la tapa (1 x niño), Rótulos imprimidos diciendo: ‘Yo Puedo Orar’, Calcomanías de manos orando, 4 pedazos pequeños de papel por niño, Crayones/Lápices de colores.

Dale a cada niño(a) un frasco. Ayúdalo a poner el rótulo o calcomanía que puedes imprimir o escribir: “Yo Puedo Orar”. Pueden usar otras calcomanías para decorar el frasco si gustan. A cada niño, dale cuatro pedazos pequeños de papel. Pueden dibujar a alguien por quien sientan orar o por una petición. Por ejemplo: Por Mamá, Papá, su iglesia, personas que están enfermas etc. Cuando terminen, haz que doblen los pedazos de papel y los pongan en los frascos. Durante su tiempo de oración los niños pueden sacar sus dibujos y orar por esas personas o necesidades. Desafíe a su hijo o hija a que se acuerden de usar su frasco de oración cada mañana.

Algunos versículos sobre la oración que pueden introducir: 1 Tesalonicenses 5:17; Colosenses 4:2; Efesios 6:18

Oración – Gracias Jesús. Aprendimos hoy más sobre la oración. Oramos que no nos dejes caer en tentación y que nos libres del mal. Te damos gracias que ahora sabemos que podemos hablar contigo en todo tiempo. Por favor enséñanos como orar. En el nombre de Jesús oramos. Amen


PEKES

Hagan la misma manualidad que con los grandes y pónganse a orara con ellos para que vayan aprendiendo cómo hacerlo. Explíqueles que Dios nos dice en Su palabra que debemos orar y que podemos orarle a Dios en todo momento. Explique que el orar es hablar con Dios. Enseñe fotos de lugares donde podemos orar. Use las fotos para ayudar a los niños entender donde y cuando podemos orar.

La Última Cena

Jesús les enseñó a Sus discípulos qué debían hacer para recordarlo en la Última Cena que tuvieron antes que Jesús diera Su vida en la cruz. Tuvieron pan y vino. Les dijo que cuando comieran el pan se acordaran de que el pan representa Su cuerpo y de que el vino representa Su sangre que fue derramada por nuestros pecados. Les dijo, que cuantas veces tomaran la Santa Cena, lo recordaran a Él. Habla con tu hijo sobre por qué tomamos La Cena Del Señor. Tal vez puedas hablar con un Líder de la iglesia o con la persona encargada de la Santa Cena para que les enseñe sobre ella. Los niños deben de saber que no es cualquier bocadillo sino que es algo muy importante.

Actividad – ¿Te atreves a hacer pan con tu hijo? Si no, coloreen unos dibujos sobre pan y una copa de vino y recuérdale a tu hijo que ambas cosas son un símbolo.

Oración – Gracias Jesús por soportar la cruel cruz. Gracias por derramar Tu sangre por nosotros. Ayúdanos a nunca olvidarnos del precio que pagaste para que fuéramos salvos. En el nombre de Jesus oramos. Amen.


PEKES

Canten: “Vengo a adorarte” Jamás sabré cuanto costo ver mi pecado en esa cruz. Jamás sabré cuanto costo ver mi pecado en esa cruz.

O cualquier otra canción que se sepan sobre la cruz y el pago de Jesús.

Jesús es puesto a juicio

Pregúntale al niño: “¿Sabes lo que significa burlarse de alguien? (Dales tiempo para responder.) Burlarse es atacar a alguien con palabras, a menudo imitándolos, o riéndose de ellos. Nuestra lección de hoy es muy triste. Jesús ya fue arrestado, y estaba a punto de ser llevado a juicio como una persona que hizo algo malo, como un criminal. ¿Era un criminal Jesús? ¿Hizo algo malo? ¿Creen que van a ser justos con Jesús? ¡Vamos a abrir la Palabra de Dios y lo descubriremos juntos!” Entra en detalles de lo que Jesús padeció. Que sea al nivel del niño para que entiendan. Demuestra que el Señor Jesús no fue dado un juicio justo. Pero aun así, Él nos amó suficiente para dar Su vida por nosotros para que pudieran ser salvos. Sin el derramamiento de Su sangre no hubiera habido redención.

Actividad – Cruz de Mosaico de papel de seda. Necesitarán papel de seda de diferentes colores cortado en pedacitos, papel de construcción, papeles brillantes, cinta adhesiva y papel transparente para laminar. Corta dos pedazos de papel transparente para laminar de unas 12 pulgadas de ancho. Quítale el papel de atrás de un pedazo del papel transparente, lo pegajoso hacia arriba. Que los niños pongan los pedazos del papel seda como ellos quieren. Quítale el papel de atrás del otro pedazo de papel transparente. Forra el papel de seda, los dos lados del papel transparente pegajoso juntos. Dibuje una cruz y córtela haciendo su cruz de mosaico.

Oración – Gracias Jesús por todo lo que padeciste para que fuéramos salvos. Te damos gracias porque cuando fuiste golpeado, escupido, acusado falsamente, tomaste el castigo por nosotros. Sabemos que no hiciste nada malo, aunque nosotros sí lo hicimos. Te amamos Jesús. Amen.


PEKES

Haz la misma manualidad con los pequeños. Canten o vean el video de youtube: “All For Love” subtítulos en Español http://youtu.be/VRW3iiD9XsE



Capítulo 23

Lunes 23:1-12 3, 12

Martes 23:13-25 23-25

Miércoles 23:26-31 27

Jueves 23:32-43 34

Viernes 23:44-56 46


Semana 7

Jesús es Rey

Pilates le pregunta a Jesús en los versículos de hoy si El es el Rey de los judíos o no. Jesús nunca cambia Su respuesta sin importar que las personas le crean o no. El sabe que fue enviado a la tierra por Su Padre y que siempre será el único Rey verdadero.

Actividad – Haz una corona de rey. Como príncipe/princesa del reino de Dios, podemos usar esta corona como expresión externa de lo que ya sabemos que es verdad. Utiliza cualquier material que tengas a la mano: cartulina, papel, foamy, pintura, brillantina... Puedes añadir un versículo o ayudar a los niños a escribir las palabras que Jesús dice en los versículos de hoy, poner la palabra “Jesús es Rey” o “Príncipe/princesa del reino de Dios”...

Oración – Dios, por favor, ayúdame a recordar siempre que soy un(a) príncipe/princesa de Tu reino y que soy, y siempre seré, especial. Amén.


PEKES

Haz la misma actividad de la corona con los más pequeños. Eso sí, necesitarán un poco más de ayuda.

Pilatos cede ante la multitud

Sabemos que el plan de Dios para Pilatos era que cediera a la demanda de la multitud de crucificar a Jesús. Esa es la razón por la que Jesús vino. Pero cuando escogemos seguir a Jesús, a menudo estamos llamados a ir contra la corriente popular y a defender lo que es correcto. Estar firmes ante otros que creen cosas diferentes a nosotros, requiere mucho valor.

Actividad – Enseña a tu hijo que a veces tener valor significa ir en contra de la mayoría. Escoger echarse a un lado y rechazar seguir a los amigos es un claro signo de valor. Ayuda a tus hijos a crear insignias de valor. Los niños pueden llevar su insignia de valor cada vez que enfrenten un reto que les intimide para recordarles que son valientes y que pueden superarlo. Corta círculos de cartón y permite que los niños los decoren. Escribe la palabra “valor” en el centro y dales colores, marcadores, pedazos de tela, brillantina... lo que tengas para decorar. Ponles un alfiler de gancho por detrás (puedes pegarlo con cinta) para que puedan ponérselo. Quizás puedan llevarlo en la mochila o en la parte interior de su abrigo para que puedan recordar ser valientes en cualquier situación.

Oración – Dios ayúdame a encontrar mi fuerza en Ti. Si alguna vez debo enfrentar una situación difícil, como la que Pilatos enfrentó, que pueda encontrar la fuerza para defender lo que es correcto y hacer lo que Tú quieres que haga en cada momento.


PEKES

Los pequeños pueden hacer insignias de valor también, con algo más de ayuda de un adulto.

Seguidores de Jesús

Hoy vamos a tener un duro día de discusión. Habla tanto como tus hijos quieran, pero no demasiado. En la historia de hoy vemos que había mucha gente siguiendo a Jesús de camino a la cruz. La Biblia dice específicamente que había mujeres llorando y haciendo duelo. Jesús ya sabía que este acto final sería el precio final que tendría que pagar por nosotros. ¿Por qué lloraban las mujeres entonces? ¿Por qué estaban tan tristes?

Actividad – Haz unos títeres sencillos con los niños a base de cartón de rollo de papel toilette, medias, paletas de helado o cualquier otro material que tengas disponible en casa. Representa con los títeres la historia de hoy.

Oración – Querido Dios, ayúdame a recordar que el gozo viene de Ti y que puedo regocijarme en todo momento, incluso cuando estoy enfrentando pruebas difíciles.


PEKES

Habla con los más pequeños sobre los sentimientos “feliz” y “triste”. Explica que las mujeres estaban llorando porque estaban tristes. Haz con ellos caras en platos de cartón. Necesitas dos platos de cartón, 2 paletas de helado, marcadores y pegamento. Dibuja una cara feliz en un plato y una cara triste en el otro. Deja que tu hijo coloree las caras y pégalas a las paletas. Juega con él a estar triste y contento, poniendo algunos ejemplos.

Jesús pide perdón

Jesús estaba hablando con Dios mientras estaba colgado en la cruz. Le estaba pidiendo a Dios que perdonara todos nuestros pecados aunque fue El quien pagó por todos ellos. Jesús pensó que somos tan especiales que merecía la pena morir por nosotros para que pudiéramos tener vida eterna.

Actividad – Cruz de monedas. Necesitas pegamento, dos paletas de helado y suficientes monedas para cubrir la cruz. Pega las dos paletas formando una cruz y deja que se sequen. Cuando estén secas, pega las monedas a la cruz para cubrirla completamente. Habla a los niños sobre cómo Jesús pagó por nuestros pecados para que pudiéramos ser libres.

Oración – Dios oro para que pueda recordar en todo momento el sacrificio de Jesús para que y pueda tener un lugar en tu reino glorioso.


PEKES

Los más pequeños pueden hacer la misma actividad, pero necesitarán ayuda con el pegamento.

El último aliento de Jesús

Jesús fue crucificado y estaba colgado en la cruz. Cuando estaba a punto de tomar el último aliento, le gritó a Dios “Padre, en tus manos encomiendo mi Espíritu”. Jesús sabía cuál era su propósito aquí en la tierra y, aún así, escogió ser obediente y cumplir la voluntad de Dios, sabiendo que había llegado Su momento de regresar a casa.

Actividad – Juega a “seguir al líder”. En este juego todos deben hacer lo que el líder hace. Trata sobre ser obediente y hacer lo que el líder dice aunque no tenga mucho sentido. Haz que los niños tomen turnos para ser el líder.

Oración – Dios, sé que seguirte puede ser duro, como una carrera realmente larga. Por favor, ayúdame a perseverar incluso cuando es difícil obedecerte. Amén.

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PEKES

Juega a “seguir al líder”... los pequeños adoran copiar a los adultos.



Capítulo 24

Lunes 24:1-12 6-7

Martes 24:13-35 30-32

Miércoles 24:36-43 38-39

Jueves 24:44-49 46-47

Viernes 24:50-53 50-51


Semana 8

Jesús ha resucitado

Jesús ha resucitado de entre los muertos. Todo lo que Jesús dijo que iba a suceder, sucedió. Fue crucificado y ahora, cuando fueron a su tumba, está vacía. Su profecía iba a ser cumplida. Deberíamos tener fe y creer que todo lo prometido por Dios se va a cumplir.

Actividad – La tumba vacía

Necesitas: Platos de cartón (2 por cada niño), tazas de cartón, tijeras y marcadores.

Corta 1/3 de un plato de cartón de forma que tenga una parte plana. Haz un agujero (¡no muy cerca del borde! en el que puedas meter la taza de cartón/anime. Pon el plato sobre el lado liso, con la “boca” del vaso hacia delante (se puede ver el fondo del vaso frente a ti). Corta un círculo de otro plato de cartón lo suficientemente grande como para tapar la entrada. Este será la piedra que tapaba la tumba. Rueda la piedra para ver la tumba vacía.

Oración – Dios, gracias porque Jesucristo vino y murió en la cruz por nosotros. Gracias porque fue enterrado en una tumba. Gracias porque al tercer día resucitó de entre los muertos. Gracias porque Jesús vive para siempre.


PEKES

Ayúdales a hacer la tumba vacía. Pueden involucrarse en la actividad coloreando los platos y el vaso con marcadores, crayones o pintura de dedos.

Sin saber que es Jesús

Jesús había estado caminando, sin ser reconocido, con algunos de los discípulos y mientras caminaban, iban hablando sobre Jesús. Como no lo reconocieron, no sabían quién era Él. Jesús iba a seguir caminando, pero le pidieron que se quedara porque ya era tarde. Los versículos de hoy muestran que, mientras estuvo con ellos, se sentó y partió el pan´, dando gracias tal y como hizo durante la última cena. Una vez que hizo esto, los ojos de los discípulos se abrieron y vieron quién era. Siempre debemos estar abiertos para ver los maravillosos regalos que Dios nos está enviando. Jesús fue el regalo más hermoso de todos.

Actividad – Budín de Pan

Ingredientes: 2 huevos, 4 cucharaditas de miel, 1 cucharadita de vainilla, 12 onzas de leche, 2 rebanadas de pan, una pizca de canela.

Rompe los huevos en un plato para hornear y bátelos con un tenedor hasta que estén esponjosos. Añade miel y vainilla. Bate de nuevo. Añade la leche lentamente y continúa batiendo hasta que esté bien mezclado. Rompe el pan en pedazos y ponlo en la mezcla dejando que se impregne completamente. Espolvorea ligeramente con vainilla. Hornea el budín a 350ºF/180ºC unos 25-30 minutos hasta que se dore.

Mientras se hornea, habla con tu hijo sobre los versículos de hoy y lo que el pan simboliza.

Oración – Dios, gracias por el regalo de Jesús. Que nuestros ojos siempre estén abiertos a los regalos maravillosos que nos das cada día. Amén.


PEKES

Los pequeños pueden ayudar con el budín de pan, especialmente partiendo el pan en pedazos. Déjales ayudar con lo demás tanto como te sientas cómoda. Pueden colorear unos dibujos de panes mientras el budín se hornea y hablar de Jesús como el pan de vida.

Jesús se aparece a los discípulos

Los discípulos estaban asustados cuando vieron a Jesús por primera vez después de que resucitara. Pensaban que era un fantasma hasta que Jesús les mostró Sus manos y pies. Nosotros, como seguidores de Jesús, no debemos dudar de la Biblia, puesto que todo lo que se dijo sobre Jesús, sucedió. No dudes de que Jesús es nuestro Salvador y de que somos salvos gracias a El.

Actividad – Separador “No dudes”

Necesitas cartulina, hilo y marcadores. Toma una cartulina y corta un separador de libros del tamaño y forma que quieras. En un lado escribe “Jesús está vivo” y en el otro escribe “No dudes”. Deja que los niños lo decoren a su gusto. Haz un agujero en la parte superior y métele el hilo (o cinta si tienes) y que cada uno lo ponga en Su Biblia.

Oración – Dios gracias por enviar a Jesús a morir por nosotros en la cruz. Gracias porque resucitó de los muertos. Gracias porque Jesús está vivo de nuevo. Ayúdanos a creer siempre que Jesús está vivo. Amén.


PEKES

Puedes hacer con los pequeños el separador de libros o pueden hablar sobre cómo Jesús les mostró Sus manos y pies para que no tuvieran duda de quién era. Usa un marcador para dibujar un círculo rojo en las manos de los niños y representar las heridas de Jesús.

Jesús es perdón

Jesús fue crucificado, murió y resucitó de entre los muertos, tomando la consecuencia de nuestros pecados sobre sus hombros y derrotando a la muerte. Gracias a El, si ponemos nuestra confianza en Jesús, tenemos perdón eterno de parte de Dios. Si conocemos a Jesús, vamos a predicar las buenas noticias de que somos salvos.

Actividad – Cruz de “vidriera”.

Corta dos tiras de cinta gruesa. Pon la cinta en una superficie firme, con la parte pegajosa hacia arriba. Pon la otra tira para formar una cruz, también con el lado pegajoso hacia arriba. Corta pedacitos de papel de seda o cualquier otro papel que sea traslúcido. Peguen los pedazos a la cruz. Cuando toda el área de la cinta esté cubierta de papel, utiliza dos tiras más para sellar la superficie de la cruz por ambos lados. Ayuda a los niños a recortar el papel que sobresalga para hacer la cruz y cuélgala en una ventana. Puedes hacer también un marco para la cruz con la misma técnica. Mientras ven cómo la luz brilla a través de la luz, recuérdales a tus hijos que, a pesar de nuestro pecado, podemos ser hermosos cuando la luz de Dios brilla a través de nosotros.

Oración – Dios, hablaré de Jesús a otros y dejaré que todos sepan que El murió y resucitó para salvarme de mis pecados para que pueda vivir contigo en el cielo. Amén.


PEKES

Diles a los niños que Jesús siempre esta para ellos, que los ama y piensa en ellos todos los días.

Actividad – Masa para hornear, 1 ¼ taza de harina, ½ taza de sal, ½ taza de agua Coloca los ingredientes secos en el bol. Adiciona agua lentamente y amasa hasta la consistencia deseada. Coloca un poco de harina en la superficie de trabajo y extiende la plastilina. Corta moldes en forma de peces o en forma de cruz o cualquier símbolo que represente a Jesús. Usa un pajita para hacer un huequito en la parte superior de tu pez, estos serán usados para hacer un collar. Recuérdales a los niños que estos no son para comer. Hornear estos moldes a 350 grados y, cuando se enfríen, píntalos y haz un collar o una pulsera con ellos.

Oración - Gracias Jesús por amarnos y por siempre estar ha-y para nosotros. En el nombre Jesús Amen.

La ascensión de Jesús

En los versículos de hoy, vemos a Jesús ascender al cielo con Su Padre. La profecía está completa, junto con la esperanza de salvación para todos los que creemos.

Actividad – Mensaje al Cielo: Tienes que ir a un negocio de flores o algún otro sitio en el que puedas conseguir un globo lleno de helio. Ten un globo para cada niño. Con los niños, toma un pequeño pedazo de papel y haz que escriban una oración o un mensaje que quieran enviarle a Jesús en el cielo. Cuando terminen, enrolla el papel y átalo al globo. Salgan y suelten el globo con su mensaje hasta el cielo.

Oración – Dios, gracias por compartir a Jesús conmigo. Estoy muy feliz de que esté en mi vida y de que me salvara por mi pecado para que yo pueda vivir contigo en el cielo. Amén.

Semana 8/ Viernes - Lucas 24:50-53

PEKES

Los pequeños pueden enviar al cielo un mensaje por medio de burbujas. Si ya hablan, pregúntales qué mensaje quisieran enviar. Haz que digan el mensaje o la oración mientras soplan las burbujas.

Puedes hacer tus propias burbujas con esta receta:

3 tazas de agua, 10 cucharadas de jabón líquido, 3 cucharadas de sirope de maíz.

www.losninosylabiblia.blogspot.com

www.devocionalinfantil.com

www.elarcadenoeministerio.blogspot.com

www.primeraescuela.com

www.dltk-ninos.com

www.elartederecrear.com.ar

www.manualidadesinfantiles.org/

www.kidssundayschool.com/Spanish

Recursos en línea para mamás y niños

Rosilind Jukic

Edurne Mencía

Linda Wells-Harr

Bethany Grove

Catina Klinzmann Pendleton

Nikki Rosenzweig Hinkle

Equipo GMG de Materiales para niños

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