มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

รายละเอยดของรายวชา (Course Specification) รหสวชา….... ECP1404...........รายวชา.........สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย

สาขาวชา..การศกษาปฐมวย...คณะ/วทยาลย…....คณะครศาสตร............ มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ภาคการศกษา......2....ปการศกษา.…....2560.............

หมวดท ๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา รหสวชา ECP1404 ชอรายวชาภาษาไทย สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย ชอรายวชาภาษาองกฤษ Health Education and Physical Education for Early Childhood

๒. จ านวนหนวยกต 3 (2 – 2 –5) ๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา ๓.๑ หลกสตร ครศาสตรบณฑต แขนงวชาการศกษาปฐมวย ๓.๒ ประเภทของรายวชา …..วชาบงคบ.............. ๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา ….ผศ.ภาวณ โฆมานะสน.......... ๔.๒ อาจารยผสอน … ผศ.ภาวณ โฆมานะสน.......... ๕. สถานทตดตอ ...081-6181903...../ E – Mail .pavinee.ko@ssru.ac.th................. ๖. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

๖.๑ ภาคการศกษาท .........2/2560.... / ชนปท.....1...... ๖.๒ จ านวนผเรยนทรบได ประมาณ........60........คน

๗. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) …................-............................................... ๘. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) …................-...............................................

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๒

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๙. สถานทเรยน คณะครศาสตร ๑๐.วนทจดท าหรอปรบปรง วนท... 1..เดอนธนวาคม....พ.ศ...2560.. รายละเอยดของรายวชาครงลาสด

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา

• เพอใหนกศกษามความรและเขาใจ ความหมาย ความส าคญ แนวคด หลกการ และทฤษฎทเกยวของกบสขศกษาและ พลศกษาส าหรบเดกปฐมวย • เพอใหนกศกษามความรความเขาใจเกยวกบพฒนาการและความพรอมทางกาย ของเดกปฐมวย • เพอใหนกศกษามความรความเขาใจเกยวกบทกษะพนฐานทางกฬา การเคลอนไหวเบองตน ของเดกปฐมวย • เพอใหนกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการจดสภาพแวดลอมในกจกรรมพลศกษา ส าหรบเดกปฐมวย • เพอใหนกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการประเมนพฒนาการในกจกรรมพลศกษาของเดกปฐมวย ๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา เพอใหนกศกษามความรความเขาใจและเหนความส าคญของสขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย พฒนาการและ ความพรอมทางกาย ทกษะพนฐานทางกฬา การเคลอนไหวเบองตน การจดสภาพแวดลอมในกจกรรมพลศกษา การ ประเมนพฒนาการในกจกรรมพลศกษา

หมวดท ๓ ลกษณะและการด าเนนการ

๑. ค าอธบายรายวชา ความหมาย ความส าคญ แนวคด หลกการ และทฤษฎทเกยวของกบสขศกษาและพลศกษาส าหรบ เดกปฐมวย พฒนาการและความพรอมทางกาย ทกษะพนฐานทางกฬา การเคลอนไหวเบองตน การจดสภาพแวดลอมในกจกรรมพล ศกษา การประเมนพฒนาการในกจกรรมพลศกษา

Definition of concepts, principles and theories related to health and physical education for Young

children. Development and physical readiness Sports Skills Basic Movement The environment in physical

education activities. The evaluation in physical education activities

๒. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย 30(ชวโมง)

สอนเสรม (ชวโมง)

การฝกปฏบต 30 (ชวโมง)

การศกษาดวยตนเอง (ชวโมง)

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๓

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

2 ชวโมง/สปดาห =30 ชวโมง

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเปนกลมและเฉพาะ

ราย

2 ชวโมง/สปดาห =30 ชวโมง

5 ชวโมง/สปดาห =75 ชวโมง

๓. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล (ผรบผดชอบรายวชาโปรดระบขอมล ตวอยางเชน ๑ ชวโมง / สปดาห) ๓.๑ ปรกษาดวยตนเองทหองพกอาจารยผสอน หอง ............. ชน ..... อาคาร ...11..... คณะ/วทยาลย ครศาสตร... ๓.๒ ปรกษาผานโทรศพททท างาน / มอถอ หมายเลข ...081-6181903................................................... ๓.๓ ปรกษาผานจดหมายอเลกทรอนกส (E-Mail) .........pavinee.ko@ssru.ac.th......................................... ๓.๔ ปรกษาผานเครอขายสงคมออนไลน (Facebook/Twitter/Line)........-................................................................ ๓.๕ ปรกษาผานเครอขายคอมพวเตอร (Internet/Web board)....... www.ssru.ac.th/ teacher/ pavinee_ko

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา ๑. คณธรรม จรยธรรม

๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา (๑) มคณธรรม จรยธรรม และแสดงออกซงพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรม ส าหรบครและม จรรยาบรรณวชาชพคร

(๒) แสดงออกซงพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบครการศกษาปฐมวย ไดแก มความเมตตา กรณาและเหนใจผอน ใจกวาง เออเฟอ เสยสละ อดทน ขยน ซอสตย ยตธรรม สภาพออนโยน ม วนยและความรบผดชอบ

๑.๒ วธการสอน (๑) บรรยายสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมทตองพฒนาระหวางการเรยนการสอนทกครง (๒) ท างานกลม (๓) เปนแบบอยางทด

๑.๓ วธการประเมนผล (๑) สงเกตพฤตกรรมในและนอกชนเรยน (๒) การเขาเรยนและการสงงานตรงเวลา

๒. ความร ๒.๑ ความรทตองพฒนา (๑) มความรอบรในดานเนอหาความร หลกการ แนวคด ทฤษฎในองคความร (๒) มความรความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรทเกยวของกบศาสตรการศกษา สามารถ ประมวลความร รวบรวมงานวจย น าเสนอผลกา

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๔

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

(๓) ทฤษฎทเกยวของกบสขศกษาและพลศกษาส าหรบ เดกปฐมวย พฒนาการและความพรอมทางกาย ทกษะพนฐานทางกฬา การเคลอนไหวเบองตน การจดสภาพแวดลอมในกจกรรมพล ศกษา การประเมนพฒนาการในกจกรรมพลศกษา (๔) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห และประเมนคาองคความร ๒.๒ วธการสอน

(๑) บรรยาย (๒) การศกษาคนควาดวยตนเอง (๓) การอภปราย การจดท ารายงาน (๔) การสาธต การปฏบตจรง

๒.๓ วธการประเมนผล (๑) การรวมกจกรรมในชนเรยน การรวมอภปราย (๒) การท ารายงานจากการคนควา (๓) การน าเสนอรายงานในชนเรยน การปฏบตจรง (๔) การสอบ

๓. ทกษะทางปญญา ๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา (๑) สามารถคดคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ และประเมนขอมลสารสนเทศและแนวคดจาก แหลงขอมลทหลากหลาย (๒) สามารถคดแกปญหาทมความสลบซบซอน เสนอทางออก และน าไปสการแกไขไดอยาง สรางสรรค (๓) มความเปนผน าทางปญญาในการคดพฒนางานอยางสรางสรรค ๓.๒ วธการสอน

(๑) ใหนกศกษาไดคดวเคราะห สงเคราะห คดแกปญหา หาทางออก และแกไขปญหาอยางสรางสรรค โดยวธการอภปรายกลม กรณศกษา (Case study) การเรยนโดยใชปญหาเปนฐาน (Problem based learning) การสะทอนคด

๓.๓ วธการประเมนผล (๑) การสะทอนคด การท างานกลม (๒) รายงานผลการศกษาและการน าเสนอรายงาน

๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา (๑) มความไวในการรบรความรสกของผอน เขาใจผอน เอาใจใสในการรบฟงความคดเหนของผอน (๒) มทกษะดานมนษยสมพนธและพฒนาความสมพนธระหวางบคคลอยางมความรบผดชอบ มความ

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๕

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

เอาใจใสชวยเหลอและเออตอการแกปญหาในกลมและระหวางกลมไดอยางสรางสรรค (๓) มความเปนผน าและผตามทด มความสมพนธทดกบผเรยนและผเกยวของ มความรบผดชอบตอ สวนรวม ๔.๒ วธการสอน

(๑) ท ากจกรรมกลมในลกษณะตางๆ เชน การท ารายงาน การรวมอภปราย (๒) เชญวทยากรมาใหความรและฝกปฏบตการปฐมพยาบาลเบองตน

๔.๓ วธการประเมนผล (๑) สงเกตพฤตกรรมจากการท างานกลม (๒) การเขารวมท ากจกรรมในชนเรยน

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา (๑) มความสามารถในการวเคราะหขอมลขาวสารทมผลใหสามารถเขาใจองคความรหรอประเดนปญหา ไดอยางเหมาะสม (๒) มความสามารถในการใชดลยพนจทดในการประมวลผล แปลความหมายและการเลอกใชขอมล สารสนเทศ โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ (๓) มความสามารถในการสอสารอยางมประสทธภาพทงการพด การเขยน สามารถเลอกใชรปแบบของ การน าเสนอทเหมาะสม ๕.๒ วธการสอน

(๑) การศกษา คนควาต ารา เอกสาร งานวจย (๒) การฝกปฏบตเดยว/กลม (๓) ท ากจกรรมกลมในลกษณะตางๆ เชน การท ารายงาน การน าเสนอรายงาน

๕.๓ วธการประเมนผล (๑) ประเมนผลการใชภาษาเพอการสอสารในการเขยนรายงานและน าเสนอรายงาน

๖. ดานทกษะการจดการเรยนร (๑) มความเชยวชาญในการจดการเรยนรและการจดการชนเรยนในระดบปฐมวย

(๒) มความเชยวชาญในการจดประสบการณการเรยนรส าหรบเดกปฐมวย และสามารถประยกตใช ความรในการปฏบตงานกบเดกปฐมวย

(๓) มความเชยวชาญในการจดการเรยนรและการจดการชนเรยนในระดบปฐมวยอยางบรณาการ โดยสามารถน าหลกสตรสการจดการเรยนรดวยการเชอมโยงทฤษฎสการปฎบต ๖.๒ ธการสอน

(๑) (๒)

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๖

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๖.๓ วธการประเมนผล (๑) (๒)

หมายเหต สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบหลก สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมไดรบผดชอบ

ซงจะปรากฎอยในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล ๑. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

๑ ๑. ปฐมนเทศ แนะน าการเรยนรในชดวชาท าขอตกลงระหวางเ รยน และสรางความสมพนธ ๒. ตรวจสอบความรพนฐานดานสขศกษาและพลศกษาส าหรบ เดกปฐมวย ๓. ทดสอบการ เ รยน ร กอนเรยน

๔ ๑. เอกสาร มคอ.3 แนะน าชดวชาECE1404 สขศกษาส าหรบเดกปฐมวย ๒. ตรวจสอบความรพนฐานดานสขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวยกอนเรยน ๓. แบบทดสอบการเรยนรกอนเรยน

๒-๔ ๑. ความหมายและความส าคญเ กยวกบ แนวคด หลกการ และทฤษฎทเกยวของกบสขศกษาและ พลศกษาส าหรบเดกปฐมวย ๒. มาตรฐานการศกษาปฐมวยและสมรรถนะของเดกปฐมวยในการพฒนาตามวย ท เ ก ยวของกบสข

12 ๑. ศกษาคนควาความหมาย ความส าคญ แนวคด หลกการ และทฤษฎทเกยวของกบสขศกษาและ พลศกษาส าหรบเดกปฐมวย จากสอทหลากหลาย ๒. รวมอภปรายตามขอมลในขอ ๑ ๓. แบงกลมศกษามาตรฐานการศกษาปฐมวย สมรรถนะของ

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๗

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

ศกษาและพลศกษาส าหรบ เดกปฐมวย

เดกปฐมวยในการพฒนาตามวยทเกยวของกบสขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวยและอภปรายรวมกน

๕-๗ ค ว า ม ร ค ว า ม เ ข า ใ จ เ ก ย วกบพฒนาการและความพรอมทางกายของเดกปฐมวย

๑๒ ๑. ใหนกศกษาแบงกลมศกษาพฒนาการและความพรอมทางกายของเดกปฐมวย ๒. อภปรายแลกเปลยนเรยนรและสรปสรปประเดนส าคญทเกยวของ ๓. ศกษาแบบประเมนภาวะพฒนาการและความพรอมทางกายอภปราย และสรปรวมกน ๔. ศกษากรณตวอยางจากแหลงเรยนรและฝกประเมนพฒนาการและความพรอมทางกายของเดกปฐมวย

๘ สอบกลางภาค ๙-๑๒ ความรความเขาใจเกยวกบทกษะ

พนฐานทางกฬา การเคลอนไหวเบองตนส าหรบเดกปฐมวย

๑ ความรความเขาใจเกยวกบ ทกษะพนฐานทางกฬา การเคลอนไหวเบองตน จากสอทหลากหลาย ๒. รวมอภปรายตามขอมลในขอ ๑ ๓. ฟงวทยากรบรรยายและอภปรายรวมกนเกยวกบทกษะพนฐานทางกฬา การเคลอนไหวเบองตน

๑๓-๑๔ การจดสภาพแวดลอมในกจกรรมพลศกษา

๑. ศกษาคนควาเกยวกบการจดสภาพแวดลอมในกจกรรมพลศกษา

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๘

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชม.)

กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช

ผสอน

๒. แบงกลมวเคราะหการจดสภาพแวดลอมในกจกรรมพลศกษา จากกรณศกษา ๓. ฝกปฏบตการการจดสภาพแวดลอมในกจกรรมพลศกษา

๑๕-๑๖ การประเมนพฒนาการในกจกรรมพลศกษา

๑. ฝกการประเมนพฒนาการในกจกรรมพลศกษาและวเคราะหสาเหต ปญหา วธการแกปญหา การปองกนปญหาทางสขอนามยของเดกปฐมวย ๒. น าเสนองาน ๓. ออกแบบสอใหความรเพอสรางเสรมสขภาพเดกปฐมวยและการจดกจกรรมเพอพฒนาสขภาพอนามยแมและเดกปฐมวย ๔. น าเสนองานและอภปรายรวมกน

๑๗ สอบปลายภาค ๒. แผนการประเมนผลการเรยนร ( ระบวธการประเมนผลการเรยนรหวขอยอยแตละหวขอตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบของรายวชา (Curriculum Mapping) ตามทก าหนดในรายละเอยดของหลกสตร สปดาหทประเมน และสดสวนของการประเมน)

ผลการเรยนร วธการประเมนผลการเรยนร สปดาหทประเมน

สดสวน ของการประเมนผล

คณธรรม จรยธรรม

๑.พฤตกรรมการแสดงออกทงในและนอกหองเรยน ๒.การรวมกจกรรมในชนเรยน ๓.การสงงานตามก าหนด

ทกสปดาห ๑๐

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๙

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

ความร สงเกตจาก ๑.รายงานจากการคนควา ๒.การปฏบตจรง ๓.การแสดงความคดเหนและสะทอนการคดจากการอภปราย ๔.รายงานการศกษาดงานและวทยากรบรรยาย ๕.การน าเสนอรายงานในชนเรยนจากการคนควาดวยตนเอง ๖.การสอบปลายภาค

๑, ๕, ๖. ๗, ๙ ๑๓,๑๔ ,๑๕

๖๐

ทกษะทางปญญา ๑.การรวมอภปรายในชนเรยน การสะทอนคด ๒.การท างานกลม ๓. รายงานผลการศกษาและการน าเสนอรายงาน

๒, ๕ ,๖, ๗ ,๙ ๑๐

ทกษะการวเคราะห การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

๑.การใชภาษาเพอการสอสารในการเขยนรายงานและน าเสนอรายงาน

๒, ๕ ,๖, ๗ ,๙ ๑๐

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

๑. การพฤตกรรมการท างานกลม ๒. การท ารายงานระหวางเรยน ๓. การฝกปฏบตสถานการณจ าลอง

๑๒ ,๑๓,๑๔ ๑๐

ทกษะการจดการเรยนร

- -

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๐

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๑. ต าราและเอกสารหลก เอกสารประกอบการสอนรายวชา สขศกษาส าหรบเดกปฐมวย ๑. เอกสารประกอบ ๒. สมรรถนะของเดกปฐมวยในการพฒนาตามวย 3-5 ป : แนวแนะส าหรบผดแลเดก คร และอาจารย ๓. สมรรถนะของเดกปฐมวยในการพฒนาตามวย 3-5 ป : แนวแนะส าหรบพอแม ผปกครอง ๔. นโยบายและยทธศาสตรการพฒนาเดกปฐมวย (0-5ป) ระยะยาว พ.ศ.2550-2559

๒. เอกสารและขอมลส าคญ เอกสารหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 และ เอกสารคมอหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 ๓. เอกสารและขอมลแนะน า ๑. เวปไซดทเกยวของกบสขศกษาและพลศกษาของเดกและหนวยงานทเกยวของกบเดกปฐมวย สอการเรยนอน ๆ

๒. สงพมพเกยวกบการอบรมเลยงดเดกปฐมวย ๓. นทาน เพลง ฯลฯ ทมเนอหาเกยวกบการสงเสรมสขอนามยส าหรบเดกปฐมวย

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา ๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ๒. กลยทธการประเมนการสอน (ระบวธการประเมนทจะไดขอมลการสอน เชน จากผสงเกตการณ หรอทมผสอน หรอผลการเรยนของนกศกษา เปนตน) .ผลการเรยนของนกศกษา ใหนกศกษาแสดงความคดเหนในการก าหนดคะแนน ๓. การปรบปรงการสอน (อธบายกลไกและวธการปรบปรงการสอน เชน คณะ/ภาควชามการก าหนดกลไกและวธการปรบปรงการสอนไวอยางไรบาง การวจยในชนเรยน การประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาการเรยนการสอน เปนตน)

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๑

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/

วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

.การท าวจยในชนเรยนและผลประเมนการสอน การทวนสอบ ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา (อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปส าหรบรายวชาทแตกตางกน หรอส าหรบ มาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน) ทวนสอบจากผลคะแนน ๕. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา (อธบายกระบวนการในการน าขอมลทไดจากการประเมนจากขอ ๑ และ ๒ มาวางแผนเพอปรบปรงคณภาพ) ประชมกบนกศกษาและใหนกศกษาแสดงความคดเหน และออกแบบการเรยนรวมกบอาจารยผสอน

***********************

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๒

รายวชา .ECE 1404.. สาขาวชา .การศกษาปฐมวย... คณะ/วทยาลย..ครศาสตร.. มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ตามทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร (Programed Specification) มคอ. ๒

รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร

ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

ทกษะดานอน ๆ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

หมวดวชาศกษาทวไป ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๔

รหสวชา ECE 1404

ชอรายวชา

สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดก

ปฐมวย

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก

หนา | ๑๓

รายวชา ECP1404 สขศกษาและพลศกษาส าหรบเดกปฐมวย สาขาวชา การศกษาปฐมวย คณะ/วทยาลย ครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎ

สวนสนนทา