esp.riecken.orgInformeanual2019 !Creemosenlasbibliotecas!

WilliamCartwrightPresidenteBibliotecasComunitariasRiecken [1]DAHL,R.A.Ondemocracy.NewHaven:YaleUniversityPress,1998,p.79.

MensajedelPresidente La dimensión cul tural del desarrol lo fortalece laindependencia,soberaníaeidentidadypromueveelprofundosentido humano del desarrollo. La cultura permite laidentificación de nuevosmodelos de desarrollo socialmásincluyentes,equitativosysostenibles.Ybajoesteenfoque,seposicionauncomponenteesencialcomoeslaparticipaciónsocial y el fortalecimiento de la ciudadanía cultural quepermitalaconstruccióndenuevasrelacionesciudadanas.R.1Dahl nos ayuda a comprender que el modelo educativo­democrático se asocia con el arquetipo ciudadano­democráticoalpercibir”quelosdefensoresdelademocraciahandotadodeunaltovalora laeducación”.Sinembargo,agrega, ”la educación cívica no sólo requiere unaescolarizaciónformal,sinodiscusión,deliberación,debateycontroversiapúblicas,disponibilidaddeinformaciónfiableyotras instituciones de una sociedad libre”. Es decir,institucionesconcapacidadparaayudaraformarciudadanoscompetentes, aptos para defender los valores de lademocracia y sus intereses comunitarios. Es bajo esteenfoquequeconsideramosquelabibliotecapúblicamodernarepresentaenunespacioprivilegiadoparaimpulsarlaculturacomoderecho, factor de cohesióne identidad yaccióndetransformación social. Y específicamente, para laconstruccióndeunaciudadaníaculturalactivaycrítica.Desde la Fundación, apostamos por la generación de uncambioefectivoquepermitalarevitalizacióndelasbibliotecaspúblicas como centros culturales comunitarios y por elposicionamientode lamediaciónen lectura,elaccesoa lainformaciónytecnología,comoestrategiasdeformacióndecomunidades creativas, pero además críticas, reflexivas yconscientes de su realidad y empoderadas para latransformaciónsocialenlaperspectivadelbuenvivir.La biblioteca del futuro, nuestras bibliotecas, reconstruyealrededordellibroydelaculturaescritalassociabilidadeseintercambios que se han perdido cuando la lectura setransformóenunaprácticasilenciosa,solitaria,queborrólosmomentoscompartidosalrededordeloescritoydelalecturacolectivahechaenvozalta.Deesemodo,puedecontribuiraconstruirelespaciopúblicoycríticoquenecesitalasociedadcentroamericana.Labibliotecassoninstitucionescapacesdereconstituir alrededor del libro la sociabilidad que se haperdido.LeinvitoaquedescubracómolaFundaciónRiecken,atravésdesureddebibliotecas,estáhaciendosuaporteparatejercomunidades creativas y con capacidad de propuesta yacciónenGuatemalayHondurasenelaño2019.

Morales(LaLibertad)Izabal

SanMarcosTajumulco,RíoBlanco

ChimaltenangoParramos

SololáSanJuanLaLagunaTotonicapánXolsacmaljáCabricán,SanCarlosSija,HuitánQuetzaltenangoChichéElQuichéSanJuanChamelcoAltaVerapaz Esquías,SanJerónimo,Lejamaní,LaLibertad,SanLuis,MinasdeOro,Ajuterique(SanAntoniodelPlayón),RanchoGrande,SanJosédelPotrero

ComayaguaLaPazSantaAna,Opatoro(Florida),Guajiquiro,SanJosé,Sta.María

CholutecaConcepcióndeMaría,Duyure,NuevaMorolica,Namasigüe

ValleElTularFco.MorazánCedros,Cedros(ElGuante),Guatemalita,Maraita,ElPorvenir,Tatumbla. ElParaísoElParaiso(Cuyalí),SanAntoniodeFlores,Morocelí(HoyaGrande),Jacaleapa,SanMatías,SanLucas,Yuscarán

IntibucáLlanodelaVirgen

YoroSulaco,Yorito,ElProgeso(Guacamaya)

St.BárbaraLaAlianza,Atima,SanJoséColinas(SantaCruzCuchillas),ElNispero,Gualala,Naranjito,SanVicenteCentenario.CortésSantaCruzdeYojoa

CopánDulceNombre,Trinidad(SanJuánPlanes),SanPedro,CopánRuinas OcotepequeNuevaOcotepeque,Sensenti(SanFranciscodeCones)

457.823usuarioslíderesvoluntarios9,22063bibliotecascomunitarias Guatemala

Honduras11bibliotecascomunitariasformanpartedelaredRieckenenGuatemala.En2019atendierona172.472usuariosinvolucrandoelliderazgolocalde1.565voluntarios.LaredRieckendeHondurasestáintegradapor52bibliotecascomunitarias.En2019atendierona285.351usuariosconelapoyode7.655lídereslocalesvoluntarios.

Afluenciadevisitantesenlasbibliotecasexpresadoennúmerodepersonas

93.289

190.872Menosde12añosEntre13y22años

Másde23años172.472 285.351

USUARIOS457.823TOTAL 72.347 118.525

173.56360.124 113.439

40.001 53.338

GuatemalaHonduras

ActividadesenlasbibliotecasexpresadoennúmerodepersonasLECTURA

TECNOLOGÍA

DOCENTESMEDIO

JÓVENES

PROYECCIÓNSALUD

SOCIAL 66.73738.39534.109PARTICIPACIÓN

19.19127.85412.33512.092

6.342

AMBIENTE

GuatemalaHonduras

“La participación constructiva y la consolidación de lademocraciadependendeunabuenaeducaciónydeunaccesolibreeilimitadoalconocimiento,elpensamiento,laculturaylainformación”[1].Laparticipaciónsocialesunodelosprimerospasosparalaorganizacióndelacomunidad,paralapotenciacióndesu capacidad para afrontar y resolver problemascolectivosy,endefinitiva,paraelinvolucramientoensupropiodesarrolloquegenereunsistemaconcapacidadpara responder, proponer, real izar, construir,relacionarse,controlar,adaptaryrenovarse.[1]UNESCO.(1994).ManifiestodelaIFLA/UNESCOSobrelaBibliotecaPública.París:IFLA.Obtenidodehttps://www.ifla.org/node/7271

¿Quéhacenenlasbibliotecas?expresadoennúmerodepersonas(segúnedad)

Juegos CorreoInvesti­gación1.219

20.8854.654

Chat/Redes4.775

Hacerdocu­mentos

8.133Juegos CorreoInvesti­gación

24.59461.034

1.842Chat/Redes2.716

Hacerdocu­mentos5.408

TECNOLOGÍAUsodecomputadoras95.594ETL*8.413

Clubdelectores

10.327Otras5.115

Horacuento

42.882

*Lecturaconprimerainfancia

Usodecomputadoras98.391Capaci­taciones

9.868

Lectura5.853

Otras4.119

Reunionesbiblioteca

8.860

Usodecomputadoras39.666JuntaDirectiva7.142

Otras7.904

Reunionescomunitarias

19.827

Juegos CorreoInvesti­gación4.591

61.5426.63751% 37% Chat/Redes

10.712Hacerdocu­mentos

14.909

Participantes66.737 Participantes28.701 Participantes34.874NIÑEZ JÓVENES ADULTOSLECTURA LIDERAZGOJUVENIL PARTICIPACIÓN

TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA

Guatemala Honduras

expresadoennúmerodepersonas

AFLUENCIA

VOLUNTARIAS

OPTION

OPTION

OPTION

OPTION213.23147%

167.683

114.94749%7.959 54%4.99654%

AFLUENCIA

VOLUNTARIOS

USODENUEVOS

244.593118.704

6.726 4.224DIGITALES

OPTION

OPTION

OPTION

OPTION53%51%46%

46%

COMPU­USUARIOS

TADORASNUEVOSDIGITALESUSUARIOS

USODECOMPU­TADORAS

¿Quéhacenenlasbibliotecas? (Segúngénero)

Lasbibliotecas,ciudadaníaparticipativaLa participación social es un elementoesencial en nuestro modelo de biblioteca.Nos hemos esforzado por fortalecer lascompetencias de los líderes locales end e s a r r o l l o c om u n i t a r i o : n o r m a sparlamentarias, planificación, gestión yabogacíaantegobiernoslocalessonalgunosdelostemasdenuestraformación.TodaslasbibliotecasRiecken tienen juntasdirectivaslocales compuestas por miembros de lacomunidadquehacenrealidadlamisióndela bibl ioteca, celebran elecciones yestablecenlaspolíticasdelabiblioteca.En 2019, 9,220 voluntarios (Honduras:7.655­Guatemala:1.565)hanpromovidolaadmin is t rac ión t ransparente de lasbibliotecas comunitarias. 1.815 nuevosvoluntarios (Honduras 1,702 – Guatemala:113) se han incorporado a los programasimpulsadosporlasbibliotecascomunitarias.Simonetizáramosel tiempovoluntarioqueaportan los líderes comunitarios, unido alsubsidio que otorgan los gobiernosmunicipales,en2019lascomunidadesdelaredRieckenhanaportadoaproximadamente$408 , 239 (Hondu r a s : $ 338 . 941 –Guatemala: $69.298), especialmenteinvolucrandoajóvenesenlagestióndelasbibliotecascomunitarias.7.655 ComitédeApoyo NuevosvoluntariosJuntaDirectiva

4.099 3.306 1.8151.565VOLUNTARIOS9.220 HORASDEVOLUNTARIADO331.902 MONETIZACIONDELTIEMPODEVOLUNTARIADO$408.239

Lasbibliotecas,paraunaeducacióndecalidad

PARTICIPANTES17.3183.627

13.691

5.9164.114

OtrasCapacitacionesdedocentes Visitaaescuelas Reunionesdemaestros

4.3112.976

Uno de los ámbitos de la Carta CulturalIberoamericana plantea asegurar elderecho de toda la población a laalfabetizaciónyeducaciónbásica,asícomofomentarelcultivodelalecturayelaccesoal libro, y a las bibliotecas públicas comocentros de promoción cultural. Lasbibl iotecas comunitar ias apoyan elmejoramiento de la calidad educativa,med i a n t e r e c u r s o s y p r o g r ama scomplementar ios a los cent ros deeducación locales, democratización delacceso a la información a poblaciónexcluida y apoyando la formación dedocentesenelusodelacomputadora,losprogramas informáticos e internet comoherramientaeducativa.En 2019, se realizaron alrededor de 875actividades con maestros de escuelaspúblicas(Honduras:706–Guatemala:169),involucrandoa17.318personas(Honduras:13.691 – Guatemala: 3.627). Entre lasactividades realizadas destacaremos,capacitacionesamaestros,horasdecuentoenlasescuelasyreunionesdemaestrosenlabiblioteca,entreotras.

Lasbibliotecascomunitariasapuestanaque lacomunidad,especialmente la niñez y la juventud, pueda crecer en unentorno saludable, siendo un espacio clave donde seadquierenconocimientosyvaloresdecisivosparalavida.Lasbibliotecas ofrecen la oportunidad de adquirir hábitossaludables a través de la lectura, en coordinaciónprincipalmenteconcentrosdesalud;familiasqueaprendenaacercar los librosy la lecturaasushijos,ponerenprácticahábitosalimenticiossaludablesyapoyarelmonitoreode latalla/peso de la primera infancia y madres en estado degestación, son algunas de las acciones en salud que serealizan.Lainteracciónentremadresypadresdefamiliaconelniñoylaparticipacióncomunitariaesesencial.Las bibliotecas también han propiciado acciones depromocióndesaludynutrición,talescomointercambiosdeexperiencias,feriasdesaludnutricional,efectomultiplicadordelascapacitacionesrecibidasenlecturaynutrición,charlasaniñasadolescentes, charlasapadres ymadresen centroseducativos,talleresdeelaboracióndealimentossaludables,entre otras. En 2019, se realizaron alrededor de 643intervenciones relacionadas con la salud comunitaria(Honduras: 556 – Guatemala: 87), involucrando a 13.603personas(Honduras:11.482–Guatemala:2.121).Consideramosqueelentornonatural,y todas lasaccionesqueserealizanparaprevenirsudeterioro,formanpartedelasaludintegraldelascomunidades.Serealizaronalrededorde623actividadesdeproteccióndelmedioambiente(Honduras:553 – Guatemala: 70), involucrando a 12.038 personas(Honduras:10.107–Guatemala:1.931).Entrelasactividadesrealizadas destacaremos, capacitaciones o charlasmedioambientales, campañas de protección del entornonatural, y actividades de lectura para promover valores enecología.

PARTICIPANTES13.6032.121

11.482

1.672 2.517

OtrasCapacitacionesocharlas Campañasdesalud Actividadesdelectura

3.3104.539

Lasbibliotecas,paraelbuenvivir

Teniendoencuentaqueelaccesoalainformaciónesunderecho y que uno de los elementos definitorios de lassituacionesdeexclusiónesnopoderejercerunderecho,debemos concluir que la imposibilidad de acceder a lainformaciónpuedeprovocarsituacionesdeexclusión.Labrechadigitalestáprovocadaprincipalmenteporlafaltadeinfraestructuras, el alto coste de los terminales y laausenciadeaplicacionesdeinterésparalapoblacióndelaregión.EnGuatemala,sóloel15%delapoblacióntieneaccesoabandaancha;paísmuymontañosoyconmásde20pueblosindígenasquetienensupropialengua,loquehacequeseamásdifícildarlescoberturaycontenidoquelesinterese.EnHonduras,seapuntaademásdelaescasacobertura, lafaltadeapropiacióndela importanciadelatecnologíaporpartedelapoblaciónrural.En 2019, se realizaron alrededor de 19.393 actividadesrelacionadas con el acceso a la tecnología e internet(Honduras: 8,111 – Guatemala: 11.282), involucrando a35.115personas(Honduras:20.370–Guatemala:14.745).Entre las actividades realizadas destacaremos,capacitacioneso charlasen temas tecnológicos, usodeinternet,asícomodedispositivosmóvilescomotabletasykindles.PARTICIPANTES35.155

14.745 20.3707.545

Usodecomputadoras

17.11210.458

UsodeinternetUsodetabletasy/okindles

Lasbibliotecas,ventanasalmundodigital

En lamedidaenque lasmujeresde comunidadesruralesfortalecensuscapacidadesyhabilidadesdeliderazgo y se ofrecen espacios de participación yemprendimiento a nivel comunitario, ellas podránpropiciaroportunidadesdedesarrolloymejoramientodesucalidaddevida.Enlamedidaenquelasmujeresaprenden a organizarse y trabajar de formacoordinada,aumentansuproyeccióncomunitaria,losproyectosemprendedoresqueellasgenerentendránmásposibilidadesdesersosteniblesyde tenerunmayorimpactoenelmejoramientodesucalidaddevida,tantoaniveldegeneracióndeingresos(centrosde negocios), salud (estimulación temprana ynutrición),etc.Mujeres, manos a la obra es una iniciativa deempoderamientodemujeresparamotivaracrearelhábito de ahorro entre las mujeres líderes yemprendedoras de las bibliotecas comunitariasRiecken. A través de los préstamos cuentan confinanciamientooportunoparaemprenderactividadesproductivas y económicas, siendo una de lasl im i t an tes de l a s pequeñas p roduc to rasespecialmentedelascomunidadesrurales.Las bibliotecas Riecken han fortalecido lashabilidadessocialesyemprendedorasdemujeresyadolescentespromoviendoelusodelatecnologíayeldesarrollo de iniciativas localesdeemprendimientosocial. En Guatemala, concretamente en lascomunidades de San Carlos Sija, San Juan LaLaguna,SanJuanChamelco,ChichéyXolsacmaljá,más de 200 mujeres capacitadas han organizadoferiasdeexposicionesdeproductos,principalmenteartesanías, así como espacios de diálogo paraconcienciarsobreladiscriminaciónporrazóndesexoylaviolenciacontralasmujeres.

Lasbibliotecas,oportunidadesparalasmujeresrurales

NuevasgeneracionesdelíderesLeer no solo es una cuestión de diversión; con lalectura,lasbibliotecaspromuevenlashabilidadesdeliderazgodelosjóvenes,asícomolaapropiacióndesus derechos para apoyar la cohesión socialcomunitaria. Y por sus condiciones sociales, lasjóvenesson lasqueseperfilan comoungrupodemayorriesgodeexclusión.Fomentarlacreatividadyelpensamientocríticodelasadolescentesdesdelasbibliotecas comunitarias es un elemento esencialparatenerunafuturaciudadaníaconlacapacidaddecuestionar teorías y proponer nuevas ideas queaportenaunmundomejor.Elfomentodeldiálogodeideasplanteaalasjóveneslaposibilidaddequeellosseanartíficesdesolucionesaproblemasglobalesolocales.Yestolasempodera.El aumento de los niveles de participacióncomunitaria es producto de los conversatorios ydebates juveniles realizados en la biblioteca, asícomo por el acompañamiento que realizan losj óvenes l í de res desde sus comun idadespromoviendovaloresysusderechoshumanos.Loscentrosestudiantiles,especialmentedelosnivelesdebásicoydiversificado,sehaninvolucradodeformaactivaenlasactividadesdeconversatorioydebates.Sehanreplicadoalgunoscontenidosenclaseloquehaincentivadoentreellosconocermásacercadesusderechos,responsabilidadessocialesy,endefinitiva,a identificarse como sujetos que puedenpromovercambios en su comunidad. Esta experienciarepresentaunpotencialimportanteparacontribuirdemanera preventiva en la construcción de unasociedadmássanaeincluyenteatravésdelalectura.

Gracias al programa ASHA (AmericanSchools andHospitalsAbroad) deUSAID,en2019secontinuóelfortalecimientodelareddebibliotecasdeGuatemalayHonduraspara brindar un mejor servicio a suscomunidades.EsteproyectosealineafuertementeconlasmetasylosobjetivosdelaMisióndeUSAIDen Honduras y Guatemala, ya que estáfuncionando en muchas de las regionesprioritarias de USAID con índices decriminalidad notablemente altos paraampliar programas exitosos que brindanoportunidades educativas y sociales ajóvenes y personas en riesgo, así comoproporcionando acceso a infraestructurapara aumentar el acceso a oportunidadeseducativasparajóvenesmásalládelsextogrado.Los programas de Fundación RieckencompartenlosobjetivosdeUSAIDdebrindara las personas programas de educacióninformal para mejorar los niveles dealfabetización digital, lectura, pensamientocríticoylashabilidadesparaunaciudadaníaactivaasícomoparareducirladesnutricióncrónica en los niños para que tengan unamayo r c apac i dad de l l e va r v i d asproductivas.

Lasbibliotecas,paracambiarvidas

apartirdel31Dic.2019,2018,2017y2016MontoenDólaresdeEE.UU.IngresosyEgresos Ingresos DonacionesenefectivoDonacionesnoRentringidasIngresoTotalEgresos

NuevasBibliotecasProgramacióndeBibliotecasBibliotecarios

VoluntariosOtrascapacitaciones

apartirdel31Dic.2019,2018,2017y2016MontoenDólaresdeEE.UU.FinanzasyOperacionesIngresosyEgresosJuntasDirectivasBibliotecasSalariosyBeneficiosOtrosgastosdepersonalSeguimientoyMonitoreo

GastosdeEdificiosGastosdeVehículosGastosFinancierosGastosdeOficina

ServiciosProfesionalesGastosGeneralesSalariosdePersonalyBeneficiosGastosdeRepresentaciónTotalEgresosIngresoNeto

Otroingresos2016

894,431

250,9843,797828,862214,49430,23030,27294,75366,23034,49629,8509,697287,41746,82319,893(65,569)30,276

574,081 2017

691,896

209,193121,491625,925100,6347,37650,16852,68253,82613,55130,1935,131270,30751,48833,896(65,971)19,406

295,241

3,238

2018578500,272499,694

153,5052074,53520,86729,9228,43524,3741,615240,43446,1077,08213,6092,884

553,531(53,260)

2019430457,379456,9498,6516,01216,44027,49152,33018,72925,0551,216243,13653,3372,621

17,0391,820473,878(16,499)

LaFundaciónRieckenesunafundaciónqueactualmenteestáentransicióndeestatuslegalaFundaciónde Utilidad Pública, 501(c)(3). Durante este proceso, el Gobierno de Estados Unidos (IRS) hadeterminadoqueFundaciónRieckenpuedeactuarcomounaorganizacióndeutilidadpública501(c)(3)ycontodoslosbeneficiosyresponsabilidadesqueelloconlleva.

InversiónporpaísesInversiónporenfoquesRecurso Operaciones Gestión Programas Servicios08% 05% 06% 77% 04%Humano Fondos Externos

39%61%

AmericanLibraryAssociation(ALA) ASHA/USAID AdrianRidneryFamilia AmigosdelasBibliotecascomunitariasRiecken DavidandLucilePackardFoundation Donantesparticulares(atravésdeGlobalGiving) FamiliaRichardStrock FundaciónBrownFamily FundaciónBurns­FazziBrock FundaciónPatriciaPricePeterson KissickFamilyFoundation MiembrosdeJuntaDirectivadelaFundaciónRiecken REFORMA(TheNationalAssociationtoPromoteLibraryandInformationServicestoLatinosandtheSpanish­Speaking) SeattleFoundation

Ellosconfiaronennosotrosdurante2019

Lasbibliotecas,buenasprácticasreconocidas LiteracyAwardLibraryofCongress2019BestPracticeHonoreeReconocimiento por la Innovación y laSostenibilidad como una de las mejoresprácticasenlosPremiosdeAlfabetizacióndelaBibliotecadelCongreso(EE.UU).

American Library Association(ALA)SeleccionadascomounadepartedelasmejoresprácticasbibliotecasenelmundoporlamesadeRelacionesinternacionales(IRRT)delComitédeconexionesinternacionales.

FeriaInternacionaldelLibrodeGuatemala(FILGUA).IVConcursoNacionaldeBibliotecasPúblicas SegundoPremio:BibliotecacomunitariaRieckenLaLibertad,AldeaLaLibertad,Morales(Izabal) TercerPremio:BibliotecaNuevoAmanecer,Cabricán(Quetzaltenango)

Min i s t e r i o de Cu l t u r a yDeportes(Guatemala)3erEncuentroInternacionaldeEmprendimientosCulturaleseIndustriasCreativas.La Fundación Riecken formóparte del ciclo de conferenciasrelacionados con bibliotecasjunto a representantes de lasbibliotecas públicas de Chile,Argentina, México, Colombia yRepúblicaDominicana.

National Association toP r om o t e L i b r a r y a n dInformation Services toLatinos and the Spanish­Speaking(REFORMA)D o n a c i ó n d e l i b r o s eintercambio de experienciasc on E l i s abe t h Ga r c í a ,representante de REFORMAc o n l a s b i b l i o t e c a scomunitarias.

2019endatos9.220

233.651

VOLUNTARIOS

Másdelamitad(54%)denuevosusuariosdigitalessonmujeresPERSONASUSANDOCOMPUTADORAS

23 242528 2627 457.823USUARIOSLÍDEREScomunitarios HORAS331.902TIEMPOAPORTADOVOLUNTARIADO

INTERNET99.284PERSONASCONECTADASHombres:51%Mujer:49%TECNOLOGÍA

EDADES0­12AÑOS:42%13­21AÑOS:38%+22AÑOS:20%$408.239APORTE

3HORAS1,23USDVALORESTIMADOSEMANA/PERSONAECONÓMICO

EQUIDADHOMBRES:53%MUJER:47%SERVICIOSPORCADA10025leen13usantecnología13participanenreuniones11apoyanajóvenes06apoyanamaestros06hacenotrascosas05promuevensalud04sepreocupandelambiente17realizanproyectosUSUARIOS comunitarios

Fuentedeimágenes:Fotografías:FundaciónRiecken(BibliotecascomunitariasRiecken)Vectoriales:www.freepik.comywww.vecteezy.com

riecken.orgPOBox30,Princeton,NJ08542,USA+(650)206­2539info@rieckenlibraries.orgGuatemalaCondominioElInjertal,número7zona1,SanFelipedeJesús,LaAntiguaSacatepéquezTel:+(502)7888­7308HondurasColoniaFlorenciaOeste,3a.Calle,bloqueB,casa3619TegucigalpaTel:+(504)2234­4629#bibliotecascomunitarias#bibliotecasinnovadoras

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