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Cultura y lectura

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Escuelas

Carlos Irizarry es un muchacho alto y guapo. Carlos es de San Juan, la capital de Puerto Rico. Él es alumno en una escuela intermedia en San Juan. Las escuelaspúblicas en Puerto Rico son como las escuelas en Estados Unidos (EE.UU.). Hayescuelas primarias, escuelas intermedias y escuelas superiores.

Mara Crespo es una alumna muy buena. Ella es una muchacha seria. Es alumnaen un colegio en Santiago, la capital de Chile. Pero, ¿qué es un colegio? En muchospaíses hispanos un colegio es una escuela secundaria. No es una universidad comoen Estados Unidos. A veces el colegio es una escuela primaria. Otras palabras paraun colegio son «una academia» o «un instituto».

Answer based on the selection.

1. ¿Cómo es Carlos Irizarry?

Carlos Irizarry es alto y guapo.

2. ¿De dónde es él?

Él es de San Juan, Puerto Rico.

3. ¿Qué tipo de escuelas hay en Puerto Rico?

En Puerto Rico hay escuelas primarias, escuelas intermedias y escuelas superiores.

4. ¿Quién es una alumna muy buena?

Mara Crespo es una alumna muy buena.

5. ¿Dónde es alumna Mara?

Mara es alumna en un colegio en Santiago.

6. ¿Es un colegio una escuela secundaria o una universidad?

Un colegio es una escuela secundaria.

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24 ¿Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 1

Nombre Fecha

WORKBOOKCopyright © Glencoe/McGraw-Hill

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Repaso

Complete with the correct form of ser.

Yo de Estados Unidos. Carlos de

México. Él mexicano. Nosotros

alumnos en la misma escuela. Carlos un alumno muy bueno

en ciencias y yo un alumno muy bueno en matemáticas.

Carlos y yo (nosotros) buenos amigos.

¿Y ustedes? ¿ ustedes alumnos muy buenos en ciencias y

en matemáticas?

Write a sentence and describe each illustration.

1.

2.

3.

4.

5.

Los alumnos son de Puerto Rico.

(Los alumnos son puertorriqueños.)

Los alumnos son inteligentes.

La muchacha es baja.

La muchacha es guapa (bonita).

El muchacho es cómico (gracioso).

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Son8

somos7

soy6

es5

somos4

es3

es2

soy1

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Nombre Fecha

¿Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 1 25WORKBOOKCopyright © Glencoe/McGraw-Hill

3Unit 1 Wkbk SE 860549 2/27/03 8:31 PM 5

Rewrite each sentence and make all the necessary changes.

1. La profesora es muy buena y es muy interesante.

Las

.

2. Las clases son pequeñas pero son interesantes.

La

.

3. Yo soy un alumno bueno en ciencias pero soy un alumno malo en matemáticas.

Nosotros

.

4. Ustedes son amigos de José Luis, ¿no?

Tú

?

eres amigo(a) de José Luis, ¿no

en matemáticas

somos alumnos buenos en ciencias pero somos alumnos malos

clase es pequeña pero es interesante

profesoras son muy buenas y son muy interesantes

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Nombre Fecha



¡Te toca a ti!1. Read the following sentences and circle the ones that describe yourself.

Yo soy rubio(a). Answers will vary.

Yo soy moreno(a).Yo soy pelirrojo(a).Yo soy alto(a).Yo soy bajo(a).No soy muy alto(a) y no soy muy bajo(a).Yo soy muy guapo(a).Yo soy bastante tímido(a).Yo soy gracioso(a).Yo soy un(a) alumno(a) bueno(a).Yo soy serio(a).Yo soy un(a) alumno(a) muy bueno(a) en español.Yo no soy un(a) alumno(a) muy bueno(a).

2. Now complete the following sentences about yourself.

Yo soy (name).

Yo soy de .

Yo soy alumno(a) en .

3. Organize the information from 1 and 2 above and write a paragraph about yourself.

Answers will vary.

Answers will vary.

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Nombre Fecha



Use the graphic organizer below to do this activity.

1. You are going to write about someone. Give the person’s name.2. In Spanish, what letter or letters will the words that you use to describe this

person end in?3. Write a list of words you will want to use in your description of this person.

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Nombre Fecha


NAME LETTER(S) DESCRIPTIVE WORDS

Answers will vary.

Now write your description.


Read this postcard from Isabel Azcona.

Now write some things Isabel says about herself in her postcard.

Answers will vary but may include: Isabel es española. Es de España.

Es morena y muy alta. No es baja. Es alumna en una escuela intermedia.

Es una alumna seria.

Now write a postcard to Isabel. Tell her all about yourself. Answers will vary.35

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Read about this circus clown. It will give you some extra “fun” vocabulary to usewhen describing things in Spanish.

Un payaso es una persona muy cómica en el circo. El payaso es siempre muydivertido, muy cómico. No es aburrido.

Hola. Yo soy Paquito Tico Tico. Soy un payaso. Soy muy gordo, ¿no? Je-je. No soyflaco. Pero soy muy gracioso, muy cómico, muy divertido.

Pero, ¡cuidado! Yo soy muy inteligente. No soy tonto. No, no... no soy estúpido.Soy muy listo. Y, ¿qué opinión tienes? ¿Soy guapo?

Sí, sí... soy guapo, gordo y gracioso.

1. List all the words the clown uses to describe himself.

Answers will vary but may include:

gordo, gracioso, cómico, divertido, inteligente, listo, guapo

2. How many words does he use to say funny or comical? What are they?

three: cómico, gracioso, divertido

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Nombre Fecha



3. Match the word in the left-hand column with its opposite in the right-hand column.

1. guapo a. inteligente

2. gracioso b. flaco

3. tonto c. feo

4. interesante d. serio

5. gordo e. aburrido

4. Match the words that have similar meanings.

1. cómico a. listo

2. inteligente b. estúpido

3. tonto c. gracioso, divertido

5. Draw a picture or sketch of a clown. Describe your clown.

Answers will vary.

b

a

c

b

e

a

d

c

Nombre Fecha



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