day’s french math exercices cm1 complete with the...

Tuesday November the seventh Day’s

exercices French Math

CM1 Summarize your holydays into four lines.

Complete with the good unity :

450 kg = 45 000 … 25 000 L = 250 … 12 Dag = 1 200 …

CM2 Summarize your holydays into six lines.

Complete :

450 kg = … g 2500 L = … hL 12 Dag = … Hg

Thursday November the nineth Day’s


CM1 Circle the words which are not repeated.

Complete the list :

ABATTU – ABRUPT – ABRUTI – ABSOLU – ACTEUR

– ACTION – ACTUEL - ACTEUR – ABATTU –

ABRUPT – ACTION – ABRUTI - ABSOLU

REDIRE – RESTER – REPOSE – REPAVE – REQUIN

– RETAPE – RETOUR - REDIRE – REPOSE –

REQUIN – RETAPE – RETOUR – RESTER

603 – 703 – 803 - …. - …. - …. - …. - …. - …. - …. - …. - …. -

….

CM2 How many times is the big word

repeated ? « CADEAU »

Complete the list :

couteau - cadeau - capot - badauds - cadeau - coteau - couteau - caillou -

couteau - cadeau - carreau - occasion - cadeau - carreau - bedeau - caillou -

codage -cadeau - collage - cadeau -

couteau - carreau - cerceau - couteau - cadeau

1700 – 2400 – 3100 - …. - …. - …. - …. - …. - …. - ….

Friday November the tenth Day’s exercices French Math

CM1 Change these sentences into questions :

Complete with the good sign (<, > or =)

Le chat dort dans le salon.

Les enfants ne sont pas surpris par la nouvelle.

450 …. 045 2 608 ….. 2 068

00 412 …. 41 200

CM2 Change these sentences into orders :

Complete the numbers :

Nous devons partir avant la nuit.

Il ne faut pas se décourager.

. 5 123 <15 128 <15 12 . 70 . 90 < 70 185 < 70 1 . 5

58 1 . 1 < 58 118 < 58 11 .

Tuesday the 14 of november

Day’s exercices French Math

CM1 Complete the sentence

into three lines : Complete with the good unity :

Si j’étais un magicien….

La hauteur d’une maison s’exprime en …..

Le poids d’un crayon s’exprime en ….

La quantité d’eau d’un bain s’exprime en …

CM2 Complete the sentence

into five lines : Complete with the good unity :

Si j’étais un magicien….

La hauteur d’une montagne s’exprime en …..

Le poids d’un camion s’exprime en ….

La quantité d’eau d’un verre s’exprime en …

Thursday the 16th of november

Day’s


CM1 Circle the funny word : Complete :

La terre est entourée d'une couche d'air

de 50 à 100 km d'épaisseur appelée atmosphère. Celle-ci protège la Terre

contre le raidissement trop puissant du Soleil : elle joue le rôle d'écran.

8dam = … m

4kg = … g

8L 5cL = ….mL

CM2 Link the right beginning to the

right end :

Complete the

equalities :

1. Le drapeau danois

2. Je

3. Les nuits

4. Leslie

5. Cette lettre

a. ne connais pas cette chanson.

b. a oublié sa bicyclette.

c. m’annonçait de bonnes nouvelles.

d. est rouge et blanc.

e. sont souvent fraiches dans le désert.

54 500mm = ….m ….dm

47 358kg =… t

3L 7dL = …. daL

Friday the 17th of November

Day’s


CM1 Transform the sentences into

negative form :


La grotte de Lascaux est en Bretagne.

Seriez-vous des artistes ?

Pars avant l’orage.

50 dag = 5000 …

15 L et 7dL= 1 570 …

12 dam et 3dm = 12 030…

CM2 Transform the sentence into order :


Il ne faut pas que tu aies peur !

Tu dois écrire sur la ligne.

Il ne faut pas que tu sois triste.

50 dag = 0,5 …

15 L et 7dL= 15,70 …

12 dam et 3dm = 120,30…

Tuesday November the 21st Day’s exercices French Math

CM1 What’s your favourite

day ? How many parallels can you see (from

the red line) ?

CM2 What’s your favourite

day ? Why ? How many parallels can you see (from

the red line) ?

Thursady the 23rd of November

Day’s


CM1 Conjugate into present : Complete with the good unity :

Il (revenir) demain.

(Être)-vous prêts ?

Les enfants (prendre) de quoi

manger.

5 dag = 5000 …

15 dL et 7mL= 1507 …

12 km et 32dam = 12 320…

CM2 Conjugate into present : Complete with the good unity :

Je (haïr) les endives au jambon !

Les animaux (fuir) devant l’incendie.

Tu (prévoir) déjà tes vacances d’été.

50 dg = 0,5 …

15 L et 7dL= 1,57 …

12 dam et 3dm = 12,030…

Friday November the 24th Day’s exercices French Math

CM1 Circle the words from familiar language :

How many perpendiculars can you

see (from the red line) ?

Pied, baraque, fleur, se

vêtir, demeure, se marrer,

rigolo, manger, partir,

maison, bouffer, balade

CM2 Give the synonym from

familiar language : How many perpendiculars can you

see (from the red line) ?

Un cheval De l’argent

De la nourriture Un ouvrage

Monday November the 27th


CM1 Conjugate into present : Calculate :

a) Je (finir) de ranger ma chambre.

b) Les élèves (revenir) de classe de

mer.

c) Nous (offrir) des fleurs à nos

mamans.

15 519 + 256 + 2 679 = 15 519 – 2 679 =

2 679 x 7 =

CM2 Conjugate into present : Calculate :

Le martin-pêcheur s’envoler …………….. dès qu’il

entendre du bruit.

Dès l’arrivée des premiers froids, les oies se

réunir …………… et migrer ………….. vers des

pays plus chauds.

15 519 + 256 + 2 679 = 15 519 – 12 679 =

12 679 x 75 = 12 679 : 5 =

Tuesday the 28th of november


CM1 Conjugate into present : Create two perpendiculars :

d) En hiver, les jours (raccourcir) nettement.

e) Le bébé (dormir) paisiblement dans son

berceau.

CM2 Conjugate into present : Create two parallels seperated by 1,7cm :

La cane et le canard se réfugier ……………..

près de la mare et y passer…………………

tout l’hiver.

Nous nous déplacer………………… toujours

avec notre vieille voiture.

Ces arbustes grandir ………………..-ils

toujours aussi vite ?

Tuesday the fifth of December

Day’s


CM1 Answer into five lines : Calculate quickly :

Quel serait ton plus beau Noël ?

32 x10 = 456 x 100 =

56 000 x 1000 =

CM2 Answer into seven lines : Calculate quickly :

Quel serait ton plus beau Noël ?

32 x 10 =

456 x 100 =

56 000 : 1000 =

45 : 10 =

45,2 : 10 =

Thursday the seventh of december


CM1 Conjugate into present : Create two parallels : - Jérémy et moi (aimer) beaucoup construire des maquettes d’avion. -Le tremblement de terre (se traduire) pas des secousses plus ou moins violentes. - Je (confondre) souvent Luc et William.

CM2 Conjugate into present : Create two parallels separated by 23mm :

- Océane (jeter) les vieilleries du placard.

- Les élèves (nettoyer) la cage de leur lapin toutes les semaines. - La neige (fondre) sur les sommets.

Friday the eighth of december


CM1 Conjugate into present : Name the parallels from the

red one :

- Je (rejoindre) mon ami Salomon au club de foot. - (Pouvoir)-tu me rendre mon crayon, STP ? - Les sismologues (établir) l’ampleur des dégâts.

CM2 Conjugate into present : Name the parallels then the

perpendiculars from the red one :

- Nous (charger) le coffre de la voiture

avant de partir. - Mon chat (effrayer) les oiseaux du jardin. - Tu (franchir) la ligne d’arrivée.

Tuesday the twelvth of december

Day’s


CM1 Give the everyday name : Calculate quickly:

Une bicyclette Une profession

Un ouvrage

52 x 10 =

361 x 1000 =

36 000 : 10 =

CM2 Give the everyday name : Calculate quickly:

Un destrier

Une profession Un ouvrage

Une appréhension Une Bicyclette

5,2 x 10 = 361 x 1000 =

36 000 : 10 =

45,72 : 10 =

Thursday the 14th of December

Day’s


CM1 Give the sustained verb : What colour is the equilateral triangle ?

S’habiller

Habiter

manger

CM2 Give the sustained verb : Create an equilateral triangle ABC with AB = 5cm :

S’habiller

Habiter

Manger

Bouger

Voler

Friday the 15th of december


CM1 Conjugate into future : Complete the equalities :

a) Je (finir) de ranger ma chambre.

b) Les élèves (revenir) de classe de

mer.

c) Nous (offrir) des fleurs à nos

mamans.

7g = …. Cg

2hm 32m = …. M

3200 DL = …. DaL

CM2 Conjugate into future : Complete the equalities :

Le martin-pêcheur s’envoler …………….. dès qu’il

entendre du bruit.

Dès l’arrivée des premiers froids, les oies se

réunir …………… et migrer ………….. vers des

pays plus chauds.

7g = …. Cg 2hm 32m = …. hM

3200 DL = …. DaL

4500 cg = … Dag

37q = … kg

day’s french math exercices cm1 complete with the...

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