INSTITUTO LA SALLE FLORIDA DEPARTAMENTO DE GESTION EMPRESARIAL NIVEL SECUNDARIO SUPERIOR ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN CICLO LECTIVO 2014 ESPACIO CURRICULAR: DERECHO CURSO: 5to A,B y C. DOCENTE/S: Fabián Otero 1- CONTENIDOS GENERALES PREVISTOS A DESARROLLAR UNIDAD 1: EL DERECHO Y LOS DISTINTOS TIPOS DE PERSONAS El porqué del derecho. Concepto. Clasificación. Norma moral y norma jurídica. Fuentes del derecho. Las organizaciones: Distintos tipos: Asociaciones Civiles, Fundaciones y Sociedades Cooperativas. Atributos. UNIDAD 2: SOCIEDADES CIVILES Y COMERCIALES Sociedades Civiles: Concepto. Elementos. Características. Formas. Socios. Órganos de Gobierno. Disolución. Sociedades Comerciales: Concepto. Elementos generales y específicos. Órganos de gobierno, administración y fiscalización. Clasificación. Disolución y liquidación. Sociedades en particular: Colectiva, en comandita simple, Capital e industria. Sociedad de Responsabilidad limitada. Sociedad Anónima. Anónima con participación estatal mayoritaria. Sociedad en comandita por acciones. Sociedad accidental o en participación. UNIDAD 3: LA FORMA JURÍDICA DE LAS RELACIONES ENTRE ORGANIZACIONES El derecho comercial a través del tiempo: El valor de la costumbre. Actividad de los profesionales que actúan en forma independiente. Contratos comerciales: Diferencia con los civiles. Algunos tipos: Franquicia. Distribución. Joint Venture, Unión transitoria de empresas, leasing. El crédito y la financiación. Títulos de crédito y cambiarios: Cheques, pagarés. Contrato de fianza y de prenda. Los derechos del consumidor: Normas nacionales y locales. Derechos y obligaciones de comerciantes y consumidores. Los servicios públicos. El derecho intelectual: Marcas, patentes y derecho de autor. Piratería y falsificación: problemas sociales y económicos implicados. UNIDAD 4: EL ESTADO COMO REGULADOR DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA. Las personas jurídicas públicas. Relación entre Estado, particulares, empresas privatizadas y estatales. El Estado como contratante: Licitación pública, privada y contratación directa. La participación estatal en la economía y en la gestión de los servicios públicos. La regulación ambiental. El derecho a la salud. Desechos y residuos peligrosos.

UNIDAD 5: ASPECTOS JURÍDICOS DE LOS RECURSOS PÚBLICOS

La actividad del Estado y la necesidad de financiamiento: El presupuesto como herramienta de planificación económica y de política pública. Organismos participantes. Recursos del Estado: Endeudamiento, emisión monetaria. Límites de la Constitución a la potestad del Estado. Tasas, impuestos y contribuciones. La administración de los fondos con destinos específicos y de los entes autárquicos. El rol del Congreso y los organismos de control. Casos de la ANSeS

2- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Durante el ciclo lectivo y para acreditar el espacio curricular, el alumno deberá: • Interpretar correctamente las normas jurídicas estudiadas. • Utilizar lenguaje jurídico apropiado. • Resolver conflictos judiciales que se planteen, utilizando metodología jurídica apropiada. • Interesarse, comprometerse y responsabilizarse en la defensa de los valores protegidos por el sistema

jurídico nacional. 3- CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se evaluarán:

• Conocimiento y aplicación de las normas jurídicas estudiadas en clase, a los hechos frecuentes que ocurren en la vida cotidiana.

• Comprensión de textos. Interpretación de consignas. Expresión oral y escrita ajustada a la terminología jurídica.

• Búsqueda de estrategias para la resolución de situaciones problemáticas. • Compromiso diario en la revisión del contenido tratado en la clase anterior. • Aceptación de sus propios errores como la base constructivista del razonamiento lógico. • Manifestación de respeto al docente y a sus compañeros, al dirigirse apropiadamente • Colaboración al hacer silencio cuando el docente o un compañero lo soliciten. • Para la acreditación del espacio se deberá cumplir con las siguientes pautas: Carpeta completa, entrega

de trabajos prácticos en las fechas señaladas, contar con el material solicitado por el docente para el desarrollo de la clase y ser responsable en el cumplimiento de sus tareas y comprometerse organizadamente con el trabajo aúlico.

Instrumentos de evaluación • Participación en clase y cooperación en la construcción de los saberes propios de la asignatura. • Elaboración de trabajos prácticos individuales y grupales. • Evaluaciones orales y/o escritas.

4- BIBLIOGRAFÍA A UTILIZAR POR EL ALUMNO:

Zajac, A.M y Chavez, N.(2013). Derecho, bases jurídicas de la sociedad y la economía. Buenos Aires, Argentina. Editorial Maipue.

5- BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Fraga, N. y Ribas, G. (2002) Derecho Usual y Práctica Forense. Buenos Aires. Argentina. A-Z Editora.

Notificación de los padres:.............................................................................................