Apps in Education: de beste apps voor het hoger onderwijs

Frank Thuss (SIG Unwired)

Onderwerpen

• De didactische meerwaarde van apps in het onderwijs

• Vragen en uitdagingen• De apps per categorie• Vragen en discussie

Input verzamelen

• Ga met je device naar m.socrative.com• Ga naar room 8799• Ideeën? Verzamel ze hier!

De didactische meerwaarde van apps in het onderwijs

• Maakt ICT onzichtbaar: laagdrempeligheid• Learning in context: leren op de werkplek• Informeel leren: leren op onverwachte

momenten• Sluit aan bij belevingswereld student

Vragen en uitdagingen

• Hoe organiseer je het gebruik van apps in het onderwijs?

• Hoe ga je om met privacy en gegevens in de cloud?

• Hoe zorg je er voor dat apps in het onderwijs geen ‘gimmick’ worden?

• Hoe hou je overzicht in alle mogelijkheden van apps en mobiele devices?

Randvoorwaarden

• Kondig aan dat je een pilot met devices gaat doen;

• Gebruik bij voorkeur apps die niet per se wifi nodig hebben

• Zorg er voor dat studenten wifi / eduroam kunnen gebruiken

• Spreek af welke accounts nodig zijn• Organiseer oefensessies!

Hoe zijn de apps in deze presentatie gecategoriseerd?

1. Apps voor tijdens de les2. Apps voor het maken van lesmateriaal3. Apps om onderwijs te organiseren4. Apps om samenwerkend te leren5. Apps voor reflectie op leerprocessen6. Apps voor onderzoek

Uitgangspunten

• Gepresenteerde apps gaan om de didactische toepassing, niet de inhoud

• Gepresenteerde apps komen zo veel mogelijk uit praktijkvoorbeelden

• Gepresenteerde apps werken op verschillende mobiele platforms (iOS, Android, Windows Phone)

• Ken je zelf voorbeelden? Breng ze in!

1 – apps voor tijdens de les

www.socrative.com - Voorkennis activeren, OLG, tussentijds toetsen, brainstormen, input verzamelen

www.mentimeter.com - voorkennis activeren, OLG, tussentijds toetsen

www.gosoapbox.com - vragen uit de groep verzamelen en prioriteren, tussentijds toetsen, feedback van groep krijgen

http://www.groupzap.com/ - brainstormen met virtuele geeltjes

www.todaysmeet.com - vragen uit de groep verzamelen

Praktijkervaringen met apps tijdens de les

2 – Apps voor het maken van lesmateriaal

http://www.fluidtouch.biz/noteshelf - iPad app om iets op een visuele manier uit te leggen in een één op één situatie.

www.showme.com - iPad app om korte kennisclips mee te maken en te delen.

http://www.redjumper.net/bookcreator/ - iPad app om zelf ebooks mee te maken. Ook erg geschikt voor het basisonderwijs.

http://www.educreations.com/ - iPad app om korte kennisclips mee te maken en te delen

3 – apps om onderwijs te organiseren

http://istudentpro.com/ - voor de student: roostering, cijfers invoeren, taken, etc.

http://teacherkit.net/ - voor de docent: roostering, cijfers invoeren, smoelenboek, notities, etc.

http://www.onderwijsmaakjesamen.nl/ - voor de docent: makkelijk didactische werkvormen selecteren

http://extern.waag.org/laurens/han/ - voor de docent / medewerker: ter ondersteuning voor visie-ontwikkeling

4 – Apps om samenwerkend te leren

www.facebook.com - als alternatief voor de elo. Door integratie mobiele apps erg laagdrempelig voor het delen van video. Wel richtlijnen nodig ivm privacy.

www.edmodo.com - Sociale LMS met verschillende mobiele apps.

5 – Apps om te reflecterenwww.twitter.com - microblogging platform met vele mobiele apps. Wordt gebruikt voor korte reflecties tijdens praktijkleren.

www.corequality.nl - app die helpt te reflecteren volgens de ‘kernkwadrantenmethode’ van Daniel Ofman.

6 – Apps om te onderzoeken

www.evernote.com - app om informatie te verzamelen en te categoriseren

www.microsoft.com/onenote - app om informatie te verzamelen en te categoriseren

Vragen en discussie

• Welke voorbeelden ken je nog?• Wat zou de ultieme app zijn als je er zelf een

mocht bedenken?