defensa tfm m_learning para ipad_carolina ramírez sánchez

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mLearning para iPad

Carolina Ramírez Sánchez

Máster eLearning y Formación Corporativa 2.0

13 de marzo de 2013


Puntos a tratar en la Defensa TFM

OBJETIVOS

DESARROLLO

• Información corporativa

• Formación eLearning corporativa

• Implantación iPad en la empresa

• Del eLearning al mLearning

• Adobe eLearning Suite

• Ejemplo Presentación Powerpoint

CONCLUSIONES

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► Objetivo Principal

Resolver las necesidades de adaptación y creación de contenidos compatibles con el

dispotivo iPad.

► Objetivos Específicos

1. Conocer estado actual elearning en la empresa y actuales proyectos.

2. Aproximarse al estado implantación dispositivo iPad y su uso en aprendizaje.

3. Conocer la plataforma LMS y como se adapta a las necesidades actuales del elearning.

4. Buscar herramienta para crear contenidos en el estándar HTML5 y elegir software

adecuado para creación de contenido multiplataforma.

OBJETIVOS





DESARROLLO

Empresa sector

farmacéutico

eLearning Corporativo

Implantación iPad

Adaptación y creación

contenidos mLearning

Software Adobe

eLearning Suite

Ejemplos





Información Corporativa

► Tiene presencia a nivel internacional en 93 países y cuenta con 26

filiales internacionales repartidas en Europa Central y del Sur,

Norteamérica, América Central y Sudamérica.

► Cuenta con una plantilla de aproximadamente 1500 empleados, de los

cuales 500 se encuentra en el extranjero y el resto en el territorio

nacional.

► Áreas: Operaciones, Científica, Regulatory Affairs, Químicas,

International, Business Development, Finanzas y Servicios

Corporativos, Recursos Humanos, Business Units Comerciales.

Director de Formación Corporativa

Assistant Formación

Coordinadora Formación Comercial

Coordinador Formación eLearning

Coordinadora Formación

General

Empresa sector

farmacéutico





Formación eLearning corporativa

► Los tipos de actividades formativas elearning son:

1. Formación continua sobre productos de la empresa: constante

actualización de conocimientos relacionados con los productos, en las

tres áreas de relación con ventas, la vertiente de marketing, el

conocimiento científico del mismo, y el posicionamiento.

2. Formación reglada por normativas del sector farmacéutico: por ejemplo

farmacovigilancia, compliance, etc.

3. Actividades elearning en programas blended learning: principalmente

actividades participativas y de evaluación de satisfacción de los

participantes y de conocimientos.

4. Formación transversal: por ejemplo ofimática y prevención de riesgos

laborales.

LMS Learning Space Versión 6

2004

SAP Learning

2008

Moodle

2012

eLearning Corporativo





Implantación iPad en la empresa

► A mediados del 2012 comienza la implantación de iPad de como

dispositivo de apoyo a la tarea comercial en algunas de las Unidades

Comerciales, así como en otros puestos de trabajo donde hay una

fuerte carga de relaciones institucionales y negociación.

► Existe una tendencia actual de utilizar tablets en el área comercial, y

más concretamente iPad en visita médica y farmacéutica.

► Ventajas:

• Potencia imagen modernidad laboratorio en visita comercial

• Mejor segmentación mensajes gracias estructura navegable

• Mayor control de visita y toma de decisiones

• Mayor capacidad de información: videos, animaciones, artículos

• Aumenta interacción entre red de ventas y médico

• Facilita la enseñanza: procesos complejos, mecanismos acción

• Mayor ecología y ahorro

Implantación iPad





Del eLearning al mLearning

► Se fundamenta en la introducción de dispositivos móviles en el

aprendizaje.

► El mLearning representa una nueva generación del eLearning wireless:

PDA, teléfonos móviles, notebooks, tablets, etc. maximizando la idea de

aprendizaje en cualquier momento y lugar.

► Las principales características del mLearning son:

• Facilidad de acceso dispositivo: incrementa tiempo dedicación a

actividades formativas.

• Portabilidad dispositivo: se puede acceder al aprendizaje en entornos

físicamente dispersos.

• Personalización y adaptación a las necesidades del usuario: accede a la

formación en cualquier momento y lugar.

• Permite acceder a datos disponibles en la Red.

• Existen aplicaciones dispositivo para enriquecer proceso de aprendizaje.

• El hábito adquirido en uso estos dispositivos hace que el periodo de

formación sea corto.

Adaptación y creación

contenidos mLearning





Del eLearning al mLearning

► Incomptabilidades:

• En relación a la plataforma Moodle el uso del dispositivo iPad no requiere de ninguna

adaptación, como sería por ejemplo crear un envoltorio tecnológico para su visualización.

• Con respecto a la creación de contenidos mLearning se debe buscar una solución ya que

actualmente se utiliza una plantilla en formato Flash que resulta incompatible con iPad.

Principalmente se utiliza para:

Presentaciones con diapositiva

Presentaciones con diapositivas donde se intercalaban preguntas

Presentaciones con diapositivas locutadas

Videos

Interactivos como por ejemplo: ejercicios de arrastrar y soltar o infografías

animadas





Adobe eLearning Suite

► Software o conjunto de herramientas para la creación de contenidos

destinados al aprendizaje online (eLearning), así como con dispositivos

móviles (mLearning) basado en HTML5, incluido iPad.

► Con este software se pueden crear:

• Simulaciones de aplicaciones

• Demostraciones de productos

• Imágines digitales

• Animaciones sofisticadas

• Producción de audio

► A continuación se presenta un ejemplo de creación de contenidos

utilizando la nueva herramienta Adobe Captivate que se encuentra

dentro de este software, cuyo formato resultante será HTML5 y por lo

tanto existirá compatibilidad con el uso de iPad.

Software Adobe

eLearning Suite





Ejemplo Presentación Powerpoint

Ejemplos





CONCLUSIONES

► El punto de conflicto en la implantación del dispositivo iPad en relación al eLearning se

encontraba en el consumo de los contenidos que habitualmente se han utilizado, ya que

se realizaban con formato Flash.

► iPad, no soporta el formato Flash, se ha realizado una aproximación al paquete de

aplicaciones Adobe eLearning Suite 6.1, que actualmente dentro del mercado se

contempla como el conjunto de herramientas integrales para creación de contenidos

elearning más operativo y sencillo de implementar.

► A través de este software se ha realizado un acercamiento a varios casos que

ejemplifican tipos de contenidos que normalmente se utilizan en la formación elearning de

la empresa, y como es su resultado en HTML5, formato que es compatible con el

dispositivo iPad.

► Finalmente estos ejemplos sirven para consolidar la propuesta de implantación del

software Adobe eLearning Suite 6.1 como la nueva herramienta dentro del Departamento

de Formación de la empresa para la creación de contenidos eLearning, resolviendo así la

problemática que había introducido la utilización de iPad, siendo el resultado la creación

de contenidos mLearning.





¿Preguntas?





Finalmente




defensa tfm m_learning para ipad_carolina ramírez sánchez

Education

en relacin

resto en

tratar en

extranjero y

se encuentra en

mlearning se fundamenta

visita y toma

personalizacin y adaptacin