degree of critical thinking skills acquisition and its

20
Mila Univ center. Publish. Co. لة ساتث والدرالبحوف ل ميISSN : 3223 - 1235 لد ا1 د العد5 / جوان3152 Degree of Critical Thinking Skills Acquisition and its Relation to Gender among Students of Educational Sciences Department at Ajloun College. [email protected] 082 0222 0227 Abstract: The study aimed to identify the degree of possession of critical thinking skills among the students of the Department of Educational Sciences at Ajloun University College in Jordan and its relationship with gender variable. The descriptive method was used. The study sample consisted of 280 students representing all disciplines and levels of study. The results of the study showed that the degree of possession of critical thinking skills among the sample of the study was below the educational level, and the results of the study To study the existence of differences in the level of critical thinking skills according to gender and in favor of males Keywords: Department of Educational Sciences, Degree of Ownership, Critical Thinking Skills.

Upload: others

Post on 05-Feb-2022

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Mila Univ center. Publish. Co.

ميلاف للبحوث والدراساتمجلة

ISSN : 3223 - 1235

3152جوان / 5 العدد1المجلد

Degree of Critical Thinking Skills Acquisition and its Relation to Gender

among Students of Educational Sciences Department at Ajloun College.

[email protected]

082

02220227

Abstract:

The study aimed to identify the degree of possession of critical thinking skills

among the students of the Department of Educational Sciences at Ajloun

University College in Jordan and its relationship with gender variable. The

descriptive method was used. The study sample consisted of 280 students

representing all disciplines and levels of study. The results of the study showed

that the degree of possession of critical thinking skills among the sample of the

study was below the educational level, and the results of the study To study the

existence of differences in the level of critical thinking skills according to gender

and in favor of males

Keywords: Department of Educational Sciences, Degree of Ownership, Critical

Thinking Skills.

درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته

727 1العدد 5المجمد

1

0222

0227

محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات

0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 728

0212

0215

2

(Fasion & Fasion, 2000)

1 Analysis Skill

6

2Induction Skill

6

درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته

729 1العدد 5المجمد

3Inference Skill

10

4Deductive Skill

7

5Evaluation Skill

6

)(Ramer 1999; Guzy, 1999)

0227

محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات

0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 712

0222

درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته

711 1العدد 5المجمد

3

0227

1

0 (α≥ . 5)

محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات

0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 710

.

(Norris, 1985)

(Bayer, 1998)

(Watson & Glaser,1991)

درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته

712 1العدد 5المجمد

(Paul & Elder, 2010)

.

0222

0219

0202

4

0218

102

محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات

0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 717

(62)%

(0218)

(10)

(0217)

(92)

(0217)

(122)

(0216)

67

درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته

715 1العدد 5المجمد

0217

0222

( )

( )

:

.

Alwehaibi,

82

Athari et al, 2012

Reid & Anderson,

محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات

0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 716

Midwestern

0210

0180

Leach, 2011

1755

Buluc & Taneri, 2010

0229

( )

.

0227

درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته

717 1العدد 5المجمد

512

0222

5

1990

5

269

082

1م02190202

1

95 185 282

محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات

0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 718

0222California Critical

Thinking Skills Test (CCTST),

(APA)

27

05

02

75

02

0

درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته

719 1العدد 5المجمد

2

1 5 2881

0 5 2880

2 5 2887

7 5 2879

5 5 2878

05 2881

05

05

82

021802160217

0227

82021862

6

محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات

0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 702

2

3

82

5 35457 18652 753

5 35431 18612 751

5 25982 18529 659

5 25792 18716 558

5 25571 18201 552

05 35134 78021 3256

2

2 75718652

2 721

1 612

درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته

701 1العدد 5المجمد

0 57128757182011 652

0227

0218

α≥ . 5

7

محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات

0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 700

4

95 35453 18650

185 45132 18265

95 35562 18752

185 35112 18608

95 35183 18876

185 25892 18760

95 35541 18926

185 35231 18287

95 35451 18706

185 35137 18900

95 135643 28706

185 135889 28991

7

2 7527 120

2856028110

2 1820 890

2857128021

2875128127

128672128889

Leach

02270229Buluc & Taneri,

02100217

درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته

702 1العدد 5المجمد

7

1

0

2

7

5

6

1 0212

0 0215

2 0229

7 1990

محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات

0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 707

5 02221

6 0217

7 0217

619121175

8 0210

9

9 0216

285855

85

12 19951

11 0218

06082125

10 0217

0222

081106750696

12 0227

127089270

17 0218

) (

1118299

درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته

705 1العدد 5المجمد

5- Alwehaibi, Huda U. (2012). Novel Program to Promote Critical Thinking

among Higher Education Students: Empirical Study from Saudi Arabia.

Asian Social Science, 8(11).

- Athari, Zeinab S., Sharif, Sayyed M., Nasr, Ahmad R., & Nematbakhsh,

Mehdi (2012). Assessing critical thinking in medical sciences students in

two sequential semesters: Does it improve? .Journal of Education and Health

Promotion. 1 October.

- Beyer,k. Practical Strategies for the Teaching of Thinking, Allyn and Bacon.

Inc, 1998.

- Buluç B, Kuru O, Taneri A (2010). Problem solving skills of pre-service

teachers in department of primary school teaching. 9th National Symposium

on Elementary School Teacher Abstract Book. Firat University, Faculty of

Education. pp. 535-5 .

- Facione, P. A. & Facione, N. C. California Critical Thinking Skills Test,

California Academic Press. USA. form A, Form B, form 2000 Test Manual,

.

- - Guzy, A. Writing in the other Margin: A survey of Guide to Composition

Courses and Projects in University Honors Programs. DAI. 60(6), p:2011-A,

.

- - Leach, B. (2011). Critical thinking skills as related to university students’

gender and academic discipline. Unpublished doctoral dissertation, East

Tennessee State University, Carolina.

- Norris, S. Synthesis of Research on Critical Thinking. Educational

Leadership, 42(1) p. 413, 1985.

- Paul, R. and Elder, L. (2010). The Miniature Guide to Critical Thinking

Concepts and Tools. Dillon Beach: Foundation for Critical Thinking Press.

- Ramer, C. A. The Influence of the Jefferson- Centennial Practicum on the

Self- Efficiency of Five Social Studies Student Teachers. DAI, 59 (9), p:

3416-A, .

5- Reid, Joanne R., Anderson, Phyllis R. (2012). Critical Thinking in the

Business Classroom. Journal of Education for Business, 87(1),pp. 52-5

.

- Watson, E. and Glaser, M.(1991).Watson-Glaser Manual Forms B and C,

UK, The Psychological Corporation.