degree of critical thinking skills acquisition and its
TRANSCRIPT
Mila Univ center. Publish. Co.
ميلاف للبحوث والدراساتمجلة
ISSN : 3223 - 1235
3152جوان / 5 العدد1المجلد
Degree of Critical Thinking Skills Acquisition and its Relation to Gender
among Students of Educational Sciences Department at Ajloun College.
082
02220227
Abstract:
The study aimed to identify the degree of possession of critical thinking skills
among the students of the Department of Educational Sciences at Ajloun
University College in Jordan and its relationship with gender variable. The
descriptive method was used. The study sample consisted of 280 students
representing all disciplines and levels of study. The results of the study showed
that the degree of possession of critical thinking skills among the sample of the
study was below the educational level, and the results of the study To study the
existence of differences in the level of critical thinking skills according to gender
and in favor of males
Keywords: Department of Educational Sciences, Degree of Ownership, Critical
Thinking Skills.
درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته
727 1العدد 5المجمد
1
0222
0227
محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات
0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 728
0212
0215
2
(Fasion & Fasion, 2000)
1 Analysis Skill
6
2Induction Skill
6
درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته
729 1العدد 5المجمد
3Inference Skill
10
4Deductive Skill
7
5Evaluation Skill
6
)(Ramer 1999; Guzy, 1999)
0227
محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات
0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 712
0222
درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته
711 1العدد 5المجمد
3
0227
1
0 (α≥ . 5)
محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات
0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 710
.
(Norris, 1985)
(Bayer, 1998)
(Watson & Glaser,1991)
درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته
712 1العدد 5المجمد
(Paul & Elder, 2010)
.
0222
0219
0202
4
0218
102
محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات
0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 717
(62)%
(0218)
(10)
(0217)
(92)
(0217)
(122)
(0216)
67
درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته
715 1العدد 5المجمد
0217
0222
( )
( )
:
.
Alwehaibi,
82
Athari et al, 2012
Reid & Anderson,
محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات
0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 716
Midwestern
0210
0180
Leach, 2011
1755
Buluc & Taneri, 2010
0229
( )
.
0227
درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته
717 1العدد 5المجمد
512
0222
5
1990
5
269
082
1م02190202
1
95 185 282
محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات
0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 718
0222California Critical
Thinking Skills Test (CCTST),
(APA)
27
05
02
75
02
0
درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته
719 1العدد 5المجمد
2
1 5 2881
0 5 2880
2 5 2887
7 5 2879
5 5 2878
05 2881
05
05
82
021802160217
0227
82021862
6
محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات
0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 702
2
3
82
5 35457 18652 753
5 35431 18612 751
5 25982 18529 659
5 25792 18716 558
5 25571 18201 552
05 35134 78021 3256
2
2 75718652
2 721
1 612
درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته
701 1العدد 5المجمد
0 57128757182011 652
0227
0218
α≥ . 5
7
محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات
0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 700
4
95 35453 18650
185 45132 18265
95 35562 18752
185 35112 18608
95 35183 18876
185 25892 18760
95 35541 18926
185 35231 18287
95 35451 18706
185 35137 18900
95 135643 28706
185 135889 28991
7
2 7527 120
2856028110
2 1820 890
2857128021
2875128127
128672128889
Leach
02270229Buluc & Taneri,
02100217
درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته
702 1العدد 5المجمد
7
1
0
2
7
5
6
1 0212
0 0215
2 0229
7 1990
محمد عمر عيد المومني مجمة ميلاف لمبحوث والدراسات
0219جوان -ميمة عبد الحفيظ بوالصوف المركز الجامعي 707
5 02221
6 0217
7 0217
619121175
8 0210
9
9 0216
285855
85
12 19951
11 0218
06082125
10 0217
0222
081106750696
12 0227
127089270
17 0218
) (
1118299
درجة إمتلاك طمبة قشم العموم التربوية في كمية عحمون الجامعية لمهارات التفكير الناقد وعلاقته
705 1العدد 5المجمد
5- Alwehaibi, Huda U. (2012). Novel Program to Promote Critical Thinking
among Higher Education Students: Empirical Study from Saudi Arabia.
Asian Social Science, 8(11).
- Athari, Zeinab S., Sharif, Sayyed M., Nasr, Ahmad R., & Nematbakhsh,
Mehdi (2012). Assessing critical thinking in medical sciences students in
two sequential semesters: Does it improve? .Journal of Education and Health
Promotion. 1 October.
- Beyer,k. Practical Strategies for the Teaching of Thinking, Allyn and Bacon.
Inc, 1998.
- Buluç B, Kuru O, Taneri A (2010). Problem solving skills of pre-service
teachers in department of primary school teaching. 9th National Symposium
on Elementary School Teacher Abstract Book. Firat University, Faculty of
Education. pp. 535-5 .
- Facione, P. A. & Facione, N. C. California Critical Thinking Skills Test,
California Academic Press. USA. form A, Form B, form 2000 Test Manual,
.
- - Guzy, A. Writing in the other Margin: A survey of Guide to Composition
Courses and Projects in University Honors Programs. DAI. 60(6), p:2011-A,
.
- - Leach, B. (2011). Critical thinking skills as related to university students’
gender and academic discipline. Unpublished doctoral dissertation, East
Tennessee State University, Carolina.
- Norris, S. Synthesis of Research on Critical Thinking. Educational
Leadership, 42(1) p. 413, 1985.
- Paul, R. and Elder, L. (2010). The Miniature Guide to Critical Thinking
Concepts and Tools. Dillon Beach: Foundation for Critical Thinking Press.
- Ramer, C. A. The Influence of the Jefferson- Centennial Practicum on the
Self- Efficiency of Five Social Studies Student Teachers. DAI, 59 (9), p:
3416-A, .
5- Reid, Joanne R., Anderson, Phyllis R. (2012). Critical Thinking in the
Business Classroom. Journal of Education for Business, 87(1),pp. 52-5
.
- Watson, E. and Glaser, M.(1991).Watson-Glaser Manual Forms B and C,
UK, The Psychological Corporation.