ESCUELA NORMAL SUPERIORLA HACIENDA

LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LAS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

INTEGRANTES:BERRIO ALEJANDRA CAMARGO DIANA CASTRO ADRIANA

TATIS NOHEMI PROFESORA: LEONOR NIETO

III SEMESTRE DE FORMACION COMPLEMENTARIA

OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y

EDUCACION AMBIENTAL

OBJETIVO GENERAL

• Que el estudiante desarrolle un pensamiento científico que le permita contar con una teoría integral del mundo natural dentro del contexto de un proceso de desarrollo humano, integral y equitativo que le proporcione una concepción de sí mismo y de la sociedad y la naturaleza armónica con la preservación de la vida en el planeta

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Que el estudiante desarrolle la capacidad de : Construir teorías acerca del mundo natural.Formular hipótesis derivadas de sus teorías.Diseñar experimentos para probar sus hipótesis

y teorías. Imaginar nuevas alternativas en el momento de

resolver un problema o diseñar un experimento.Hacer observaciones cuidadosas.

¿QUE PRETENDE LOS LINEAMIENTOS DE LAS CIENCIAS NATURALES Y

EDUCACION AMBIENTAL?

Ofrecer orientaciones conceptuales, pedagógicas y didácticas para el diseño y desarrollo curricular del área desde el preescolar hasta la educación media

REFERENTES

* Referentes filosóficos y epistemológicos

* Referentes sociológicos *Referentes psico- cognitivos

* Referentes teóricos

REFERENTES FILOSOFICOS Y EPISTEMOLOGICOS

• * Se ocupan de resaltar el valor del papel del mundo de la vida y la construcción del mundo científico .

• *Analizan el conocimiento común, científico y tecnológico, la naturaleza de la ciencia y la tecnología.

REFERENTES SOCIOLÓGICOS

Se ocupan de hacer un análisis acerca de la escuela y su entorno.

REFERENTES PSICO- COGNITIVOS

Se ocupan del proceso de construcción del pensamiento

científico

REFERENTES TEÓRICOS

• * Invitan al docente a mejorar el rol del educador.

• * Aportan elementos para mejorar el proceso de evaluación del aprendizaje.

• * Proponen una alternativa didáctica y renovadora

ROL DEL EDUCADOR

• El maestro es el miembro importante de la comunidad educativa.

• Debe transmitir enseñanza intelectual, afectiva y moral a sus alumnos.

• Debe relacionarse por medio del diálogo y permite la participación espontánea de sus alumnos.

• Es el intérprete de las necesidades del educando y orientador en su propia formación

¿CÓMO ES EL MAESTRO QUE ENSEÑA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION

AMBIENTAL?• Es un comunicador de la cultura del

saber social, debe tener una formación como profesional de la educación y una formación pedagógica y científica especializada.