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in 2010 with funding from

University of Toronto

http://www.archive.org/details/p1dienatrlichekl03brei

R. M. BREITHflUPT

Die natrliche

Klaviertecbnik

Praktifcbe Studien

Heft I

C. F. KHHNT/ LEIPZIG

R. M. BREITHAUPTDie natrliche

Klaviertedinik

Systematische Darstellung bes kunstgemen Klavierspiels auf natrlidier, psydio-

physiologisdier Grundlage, mit besonerer Bercksichtigung er Schwungkraft, Schwer-

kraft un Drud . . . geb. M. 5.

Franzsische Ausgabe: Les fondementsdu jeu des pesanteurs geb. M. 5.

Praktische Studien

bungen und Vortragsstdte zur Entwi

R.M.BREITHAUPTDie natrliche Klaviertechnik

Natural Piano TechnicLa Technique naturelleduPiano

PRAKTISCHE STUDIENbungen und Vortragsstcke zur Ent-wicklung der Schwungkraft, Schwerkraft

und Druckkraft des gesamtenSpielkrpers

Heft I.

LQngssch(ung(Hoch-u.Tiefsch)ung)

bungen zur Entwicklung der Schwungkraft undWurfkraft des Armes und der Hand (Sttzschwung

und freier Armschwung).

Heft II.

Rollschuung und Kreisungbungen zur Entwicklung des Rollsdiwunges und

kreisfrmiger 5ewegungen des Armesund der Hand.

Heft in.

Gleitung und Uibrotobungen zur Entwicklung des Sfretkschwunges

des Armes und der Hand.

Heft IV.

FingersctKung

bungen zur Entwicklung loser und schnellerFingerbewegungen.

Heft V.

Druckspiel

bungen zur Entwicklung der Druckkraft desArmes, der Hand und der Finger.

PRACTICAL STUDIESExercises and pieces to develop swing-ing-power, weight-power and pressure-

power of the playingmembers

Vol. I.

Tlie longitudinal suing of ttie arm

(up-suing and doun-suing)Exercises caiculated to develop swinging- andthrowing-power of the arm and band (suppor-

ted Swing and free swing of the arm).

Vol. II.

Rolling suing and circular motionsExercises caiculated to develop the Rolling-swing

and Circular motions of arm and band.

Vol. III.

Gliding or shlftlng action and the

Uibrato

Exercises caiculated to develop the extension-swing of the arm and band.

Vol. IV.

Suinging motion of the fingers

Exercises caiculated to develop loose and quickaction of the fingers.

Vol. V.

Playing uith pressure-pouer

Exercises caiculated to develop the pressure-power of arm, band and fingers.

EXERCICES PRATIQUES

Exercice et morceaux pour le deve-loppement de l'oscillation, de la pc-santeur et la force d'appui de l'en-

semble des organes du jeu

Cahier I.

L'oscillation longitudinale du bros

(oscillation de haut en hos et celte

dehasenhaut)Exercices pour le diveloppement de l'oscillationet de la projection du bras et de la main (os-cillation appuy6e et oscillation Ifbre du bras).

Cahier II.

L'oscillation rotatoire et les

ntouuements circulairesExercices pour le dSveloppennent de roscillatlonrotatoire et des mouvements circulaires du bras

et de la main.

Cahier III.

Le Glissement et le UibrotoExercices pour l'extension oscillafoire du bra*

et de la main.

Cahier IV.

L'oscHlation des doigtsExercices pour le diveloppement des mouve-

ments I6gers et rapides des doigts.

Cahier V

Le Jeu par pressionExercices pour le diveloppement de la pression

du bras, de la main et des doiglt.

Bgenlum det Verlegen (flr alle Under ^,^^*-

Alle Reditc audi da der bcrsetiung In fremde Sp-ndien, vrirbehollcn 1 -AT

CFKAHNTLEIPZIGCopyright. 1906, 1912. 1917, 19U by C.F.Kahnt Lelpilj

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e^ii^a^^^^.

Vorwortzu dem Werke:

Praktifdie Studien.

Diefe bungshefte find einem prak-tifchen Bedrfnis entfprungen undverdanken ihre Entftehung m erllerLinie dem Wunfdie vieler von mirausgebildeter Lehrer, die das ihnenin den Ausbildungskurfen gegebeneMaterial gefdiloffen und in einembeftimmten Zufammenhang gebraditwiffen wollten. Dazu kam der Um-ftand, da meine Lehre hufig mi-verftanden vsrurde und viele meinerGedanken in Schulen und anderenWerken Auftiahme und Verbreitungfanden, ohne da damit der Sadiefelbft gentzt worden wre. Idi hoffedaher, da diefe Praktifdien Stu-dien" nidit nur den von mir ausge-bildeten Sdilern von Wert, fondernaudi allen denen willkommen feinwerden, die die Entwidilung der mo-dernen Klaviertedmik mit Intereffeverfolgen und beftrebt find, fidi derenVorteile zu eigen zu madien.

Was die Zufammenitellung derbungen betrifft, fo beginnen fie ge-m meiner Methodik mit dem St^-fcfawung" und dem freien Arm-fdiwung", um dann die brigen Spiel-funktionen, die uns die Mechanik desArmes und der Hand ermglidit, wiedenRollfchwung",dieKreifung",denStreckfchwung" u. f. w., in logifcherFolge zu entwickeln. Alfo zuerll wirddie Armtechnik entwidielt, und dannerft werden im Anfdilu daran bun-gen zur Entwicklung des Finger-fchwunges" und der Druckkraft" desArmes und der Hand gegeben. DenSchlu bilden dynamife und melo-difdie bungen, die jeder Lehrer wiejeder fortgefdirittene und felbftndigdenkende undarbeitende Schlerfelbftweiter entwidieln kann.

Methodifdi vllig neu ift der IIL Ab-fchnitt; denn die Gleitung" fowohlals auch das Vibrato" find in dergleichen Zufammenitellung und Aus-fhrlichkeit meines WFens noch nichtbehandelt worden. Auch fonft, glaubeich, wird fich manches finden, was nochin keinem Unterrichtswerk in einergleiciien fyftematifchen Gefchloflenheit

zu finden ift, wie z. B. die Ausfhrungvon Oktaven und Akkordformen mit-tels des Rollfchwunges und dergleichenmehr.

Prefaceto the work:

Practica! Studies.

These volumes of exercises are the out-come of a practical requirement and owetheir origin chiefly to the desire expressedby many teachers taught and trained byme, who wished to have the exercises andinstructive matter ofmy instructive coursesof lessons set down in a complete form.A further reason was the fact that mySystem of teaching was frequently mis-understood and many of my ideas appear-ed in schools and other works withoutserving the purpose or furthering theobject I had in view. I, therefore, hopethat these Practical Studies" will proveof value not only to my pupils, but thatthey will be welcomed by all interestedin the development of modern pianotech-nic, and whose endeavour it is to profitby the advantages it affords in makingthem their own.As regards the System followed in com-

piling and arranging the exercises, I Start,in accordance with my method, with theSupported swing" and the Free Swing ofthe arm", followed up in systematic orderby the remaining playing-actions ormotions, which the mechanism of the armand the band enables us to perform, suchas the Rolling-swing", the rotary action",

the Extension-swing" etc, carefully dealtwith and developed. Thus it will be Seenthat the arm-technic is the first to becultivated, immediately followed, but notpreceded, byexercisesso arrangedin syste-matic order as to develop finger-swing-ing and pressure-power of arm and band.The whole is supplemented by dynamicand melodic exercises, which any teacherand every thinking and diligent pupil willbe able to study and work out by himself.A perfectly new idea and method is

contained in Section III; for the Glidingaction" and also the Vibrato" have neitherof them ever yet, as far as I am aware,been dealt with in such combination andin such detail as that in which I have dealtwith them. I furthermore believe that agreat deal will be found in my School,which has so far never been dealt with inthe same systematic and exhaustivemanner in any other instructive work, asfor instance, the parts dealing with theexecution of octaves and chord-like figuresby means of the rolling-swing, etc.The exercises themselves are written in

as simple a form as possible and are limitedto the rudiments of piano-technic, i. e. to

Preface l'oeuvre:

Exercices pratiques.

Ces cahiers d'exercices sont issusd'un besoin pratique etleurapparitionest due au voeu exprime par de nom-breux maitres que j'ai fourni et quidesiraient avoir, reuni suivant un cer-tain ordre, le materiel donne dansmes cours d'instruction. En outre, ilarriva que ma methode d'instructionfut souvent mal comprise et que beau-coup de mes idees trouverent placedans des methodes de piano etd'autres oeuvres Sans que cela eutservi d la technique moderne dupiano.

J'espere en consequence que cesExercices pratiques" auront de lavaleur, non seulement pour les elevesque j'ai fournis, mais qu'ils serontaussi les bienvenus pour tous ceuxqui suivent avec interet le developpe-ment de la technique moderne dupiano et qui veulent faire leurs lesavantages qu'elle presente.

En ce qui concerne l'arrangementdes exercices, ils commencent suivantma methode par le mouvement d'os-cillation appuyee et la projection libredu bras, pour continuer ensuite logi-quement les autres fonctions du jeuque le mecanisme du bras et de lamain nous permet, comme l'oscilla-tion rotatoire, les mouvements circu-laires et l'extension oscillatoire dubras et de la main, etc. Ainsi, d'abordla technique du bras est traitee, en-suite viennent les exercices pour l'os-cillation des doigts et ceux pour laforce d'appui du bras et de la main.La fin est formee d'exercices dyna-miques et meiodiques dont chaquemaitre ou eleve avance et appliquepeut poursuivre l'etude avec succes.

La nie partie est completementnouvelle comme methode, car maconnaissance le glissement" ainsique le vibrato" n'ont jamais etetraites dans le meme arrangementet d'une fa9on aussi detaillee. Jecrois egalement qu'on y rencontreraaussi des choses qu'on ne trouveranulle part ailleurs exposees avecune pareille concision systematique,comme, par exemple, l'executiond'octaves et d'accords au moyen dumouvement d'oscillation rotatoire, etd'autres encore.

Die bungen felbft find fo einfodiwie mglidi gehalten und befdirnkenfidi auf die Grundformen der Klavier-tedinik, alfo auf die einfadhften Fnf-fingerformen, Dreiklangs- und Arpeg-gienformen und die einfadiften Dop-

Selgriffe. Die Wiederholung mancherbungen in den einzelnen Abfdmitten

lie di nicht vermeiden, da es ja dasWefen meiner Methodik ausmacht,die gleichen bungen durch die ver-fdiiedenartigften Funktionen ausfh-

ren zu lalTen. Es kommt nicht mehrauf das Was" an, d. h. auf ein mg-lichft groes Quantum der fchwierig-ften Fingerbungen, fondern lediglich

auf das Wie", d. h. auf die exakteAusfhrung der einfachlten Grund-formen unferer Spieltechnik und derzu ihrer ficheren Beherrfchung not-

wendigen Funktionen. Mein von derlteren Methodik vsrefentlidi verfciiie-dener Standpunkt beruht in derHauptfacbe aufdem meines Eraciitenseinzig richtigen Gedanken: da dieBeherrfciiung der Spielfunktion not-

vrendigerweiie die abfolute Beherr-

fchung der in ihren Bereich fallenden

Spielformen nadi Geh zieht. Darin

liegt ja audi der ungeheure geiftigeFortfciiritt, da wir nmlich lernen,nicht mehr tote bungen meciianifciiherunterzuleiern, fondern uns felbft

geiftig ben und weiterbilden, indemwir bald die, bald jene Funktion zuvervollkommnen fuciien und die glei-chen bungen, Etden und Vortrags-ftcke auf die verfchiedenfte Weifeausfhren lernen. Es ift grundf^lichzu betonen, da jeder Sciiler bei derAusbung einer Spielform fleh zufragen hat, wie diefe am heften undam leiciiteften gelingt, mit welciierFunktion fie am mhelofeften auszu-fhren ift und am fchnften kHngtund wie er Geh felbft, d. h. feinen Arm,feine Hand und feine Finger, mit ihram heften fchult. Niciit bungen ent-fciieiden, fondern die Vorzglichkeitder geiftig-zentralen bungsform.

Icii erwhne fdilielich noci, da esjedem Lehrer berlaflen bleibt, eineandere Folge der bungen zu whlen,als die ift, die ich hier entwickelt habe;auch empfiehlt es Geh hufig, gleich-zeitig bungen aus verfdiiedenen Ab-fdmitten ausfhren zu laffen.

the simplest forms of five-finger Exercises,

Triads, Arpeggi and the easiest Double-notes. It proved impossible to avoid repeat-

ing some of the exercises in various sec-tions, as one of the characteristic features

of my method consists in executing thesame exercises by the most varied physic-al actions and motions of the executivemembers. It is no longer a question ofwhat" shall I ploy, i. e. of practising thegreatest possible number of the mostdifficult finger-exercises, but it is question

of how" shall I play, i. e. of a perfectexecution of the simplest rudimentaryforms of our technic and of the physicalaction and motion requisite to perfectlyacquire and master that technic. Mymethod difFers chiefly from that of the oldschool, in the idea, which, to my mind, isthe only correct one, namely: that a per-fect mastery and control of the physicalaction andmotion ofthe executive membersin playing the instrument inevitably in-volves the absolute mastery and controlof the technical musical forms possible of(physical) execution. And that is theenormous mental progress which hastaught US, that practising does not consistin mechanically strumming dead exercises,but rather in cultivating and ourselvesmentally developing our musical powersduring our practice, perfecting each phy-sical action and motion in systematic orderand succession and learning to play thesame exercises, studies and concert-piecesin every possible manner. I would em-phasise the fact that it is of the utmostimportance and a leading principle of mymethod that the pupil in practising amusical figure etc. shall ask himself andfind out which is the best and easiest wayto execute it, what physical action andmotion will enable him to play it with theleast exertion and so that it shall soundbest; he will thus himself train and teachhis arm, band and fingers what they haveto do and how to do it, at the same timetraining himself and developing his ownfaculties. It is not the exercise that de-cides, but rather the excellence of the formand manner in which the pupil practiseswith his mind fullyconcentratedonhiswork.

In conclusion I would mention that it isleft to the discretion of the teacher tochoose and change the consecutive orderin which I have arranged the exercises,and I would recommend him to let the pupilfrequently practise exercises from thevarious sections simultaneously.

Les exercices eux-memes sont notesaussi simplement que possible et sebornent la forme fondamentale dela technique du piano, soit aux formesles plus simples de position des cinqdoigts, accords de trois sons etarpeges et les plus simples doubles-notes. II n'a pu etre evite de repetercertains exercices dans les differen-tes parties de l'oeuvre, attendu quela caracteristique de ma methode estde faire executer les memes exercicespar de diverses fonctions. II s'agitmoins d'acquerir une certaine virtuo-site par de nombreux exercices diffici-les que d'obtenir une execution exactedes formes fundamentales les plussimples de notre technique du jeu etdes fonctions necessaires pour lesmaitriser. Mon point de vue, sen-siblement different des methodes an-terieures, repose principalement surl'idee la seule juste, a mon avis: quecelui qui sait maitriser les fonctionsdu jeu, par consequence maitriseraegalement les formes du jeu rentrantdans leur domaine. En ccla resideaussi le considerable progres intellec-tuel que nous apprenons reellement ne plus jouer mecaniquement desexercices morts, mais au contraire nous exercer et nous developperintellectuellement en cherchant per-fectionner, tantot teile fonction, tantotl'autre, et que nous apprenons executer les memes exercices, lesmemes etudes et morceaux de diffe-rentes fa^ons. J'insiste specialementsur le fait que chaque eleve doit sedemander, en executant une forme dejeu, comment celle-ci reussira lemieux et le plus facilement, et parquelle fonction eile sera executeeavec la moindre peine et commenteile resonnera le mieux; puis, com-ment il peut par eile s'exercer lemieux et former son bras, sa main etses doigts. Ce ne sont pas les exer-cices qui decident, mais bien 1'ex-cellence de la forme intellectuelle-centrale de l'exercice.En terminant, je remarque encore

que je laisse le soin chaque maitrede choisir une autre suite d'exercicesdifFerente de Celle que je viens dedevelopper. Souventil estrecommen-dable de faire executer simultane-ment des exercices choisis dans lesdifferentes parties de la methode.

Berlin. Rudolf Maria Breithaupt.

Heft I.

bungen zur Entwicklung der Schwung-kraft und Wnrfkraft des Armes und derHand (Sttzschwung und freier Arm-schwung) 1

A. bungen fr den Tiefschwung ... 1B. bungen fr den Hochschwung ... 1

3

C. bungen im Wechsel von Tiefschwungund Hochschwung 16

bungen und kleine Vortragsstcke fr denTiefschwung und Hochschwung (Sttz-schwung) 33

bungen 33Vortragsstcke 34

Spindler, bungsstck, op. 131, HeftU. Nr.l bungsstck, op. 131, Heft II. Nr. 3 . bungsstck, op. 131, Heft II. Nr. 4Oia^elii, bungsstck, op. 125. Nr. 1 . . bungsstck, op. 125. Nr. 2 .... 35 bungsstck, op. 125 Nr. 4 . . . . bungsstck, op. 125. Nr. 5 . . . .Knorr, Anfangs-Studien. Nr. 15 .... 36 Anfangs-Studien. Nr. 16 Anfangs-Studien. Nr. 24 Anfangs-Studien. Nr. 25 Anfangs-Studien. Nr. 22 37Schumann, Melodie, op. 68. Nr. 1 . . .Mozart, Ah! Vous dirai-je, maman ... 38Clementi, Kanon (O dur-Sonate) ....Blobner, Kinderliedchen 39Bolck, Beteuerung 40 Armes Vgelein 41 GebetBaumfelder, Kleines Vorspiel 42Mozart, Ah! Vous dirai-je. Var. V. . . .Burkhardt, Prludium 43Mozart, Melodie Menuett aus Don Juan" 44 Lied aus Figaros Hochzeit" .... Marsch aus ,,Die Zauberflte" ... 45Schumann, Choral, op. 68. Nr 4 . . . . 46 Frhlicher Landmann, op. 68. Nr. 10 Nordisches Lied, op. 68. Nr. 41 ... 47Rameau, GavotteHndel, Sarabande 48 Chaconne 49 Air 50Bach, Kleines Prludium Menuett 51Schumann, Puppenwiegenlied Rondoletto 52Haydn, C dur-Sonatine. I. Satz ....Mozart, Menuett aus der Sinfonie Nr. 3 . . 53Beethoven, G dur-Sonatine. I.Satz 54 O dur-Sonatine. II. Satz 55 dur-Sonatine. op. 49 Nr. 2. II. Satz . 56Qementi, Arietta (Es dur-Sonate) , . Arietta, Var. II 57 Andante (Ddur-Sonate) 58Beethoven, Sonate, op. 26. II. Satz (Trio)

.

D. bungen fr den freien Schwung undWurf des Armes und der Hand

bungen 59Vortragsstcke fr den freien Schwung undWut? des Armes und der Hand imWechsel mit dem Sttzschwung ... 72

Bach, Suite frangaise, Nr. VI .... .Schumann, Kriegslied, op. 68. Nr. 31 . . 73Bach, Gavotte 75 Bourree 76 BourreeMaftheson, Menuett 78Mendelssohn, Kinderstck, op. 72. Nr. 1 . 79Schumann, Kinderszenen, op. 15. Nr. 6 80Mendelssohn, Kinderstck, op. 72. Nr. 6 . 81Mozart, Konzert D moll (Romanze) ... 84Schubert, Fantasie, op. 72 (Menuett) . . 8.t Soirees de Vienne, I. (Einleitung) . . SSSchumann, Grillen, op. 12. Nr. 4 . . . 91Chopin, Polonaise, op. 40. Nr. 1 . . . . 95Beethoven, 32 Var. in C moll, VIII . . . 100 32 Var. in Cmoll, XXIIMendelssohn, Variations serieuses, VI . . 101 Variations serieuses, XVISchubert, Fantasie, op. 15 (.\nfang) . . . I02 Fantasie, op. 15 (Finale) 103

Volume I.Exerciies calcolated to develop swinging-and throwing- power of the arm andband (supported swing and free swingof the arm) 1

A. Exercises to teach the down-swing 1

B. Exercises to teach the up-swing . . 13

C Exercises in alternation of down-swingand up-swing 16

Exercises and short pieces calculated toteach the down-swing and the up-swing(supported swing) 33

Exercises 33

Short pieces 34

Spindler, Exercise, op. 131, vol. II. Nr. 1 . Exercise, op. 131, vol. II. Nr. 3 . . . Exercise, op. 131, vol. II. Nr. 4 . . .Diabelli, Exercise, op. 125. Nr. 1 . . . . Exercise, op. 125. Nr. 2 35 Exercise, op. 125. Nr. 4 Exercise, op. 125. Nr. 5Knorr, Studies for beginners. Nr. 15 . . 36 Studies for beginners. Nr. 16 ... . Studies for beginners. Nr. 24 ... . Studies for beginners. Nr. 25 ... . Studies for beginners. Nr. 22 . . . . 37Schumann, Melody, op. 68. Nr. 1 ...Mozart, Ah! Vous dirai-je, maman ... 38Clementi, Canon (Sonata in O major) . .Blobner, A nursery rhyme 39Bolck, Pieces for children, op. 22. Nr. 4 . 40 Pieces for children, op. 22. Nr. 6 . . 41 Pieces for children, op. 22. Nr. 9 . .Baumfelder, Little prelude 42Mozart, Ah! Vous dirai-je. Var. V . . .Burkhardt, Prelude ' .... 43Mozart, Song .... Minuet from Don Giovanni" ... 44 Song from ,,Figaro's wedding" . . . March from The magic flute" ... 45Schumann, Choral, op. 68. Nr. 4 .... 46 The merry farmer, op. 68. Nr. 10 . . Northern song, op. 68. Nr. 41 ... 47Rameau, GavotteHandel, Sarabande 48 Chaconne 49 Air. The harmonious blacksmith . . 50Bach, Little prelude Minuet 51Schumann, Dolly's lullaby Rondoletto 52Haydn, Sonatina in C major. IMozart, Minuet from symphony Nr. 3 . . 53Beethoven, Sonatina in G major. I. . . 54 Sonatina in G major. II 55 Sonatina in G major, op. 49 Nr. 2. II. . 56Clementi, Arietta (Sonata in Eb major) Arietta, Var. II 57 Andante (Sonata in D major) ... 58Beethoven, Sonata, op. 26. II. (Trio) . .

D. Exercises in the free swing and throw

of the arm and hand

Exercises 59

Pieces calculated to teach the free swingand throw of the arm and hand, alternatingwith the supported swing 72

Bach, Suite frangaise, Nr. VISchumann, War song, op. 68. Nr. 31 . . 73Bach, Gavotte 75 Bourree 76 BourreeMattheson, Minuet 78Mendelssohn, op. 72. Nr. 1 79Schumann, op. 15. Nr. 80Mendelssohn, op. 72. Nr. 6 81Mozart, Concerto in D minor (Romance) . 84Schubert, Fantasia in O major (Minuet) 85 Soirees de Vienne, I. (Introduction) 88Schumann, Whims, op. 12. Nr. 4 .... 91Chopin, Polonaise, op. 40. Nr. 1 .... 95Beethoven, 32 vars. In C minor, VIII . . 100 .'i2 vars. in Cnnnor, XXIIMendelssohn, Variations serieuses, VI 101 Variations serieuses, XVISchubert, Fantasia, op. 15 (commencement) 102 Fantasia, op. 15 (final) 103

Cahier I.

Exercices ponr le d6veloppement de I'og-cillation et de la projection du bras etde la main (oscillation appuyee et os-cillation libre du bras) 1

A. Exercices pourl'oscillation de haut en bas 1

B. Exercices pourroscillation de bas en haut 13

C. Exercices dans l'alternance de I'oscilla-

tion de hauten bas et de Celle de bas enhaut 18

Exercices et petits morceaux pour l'os-cillation basse et l'oscillation haute (os-cillation appuyee) 33

Exercices 33

Petits morceaux 34Spindler, Exercice, op. 131, cah. II. No. 1 Exercice, op. 131, cah II. No. 3 . . . Exercice, op. 131, cah. II. No. 4 . . .Diabelli, Exercice, op. 125. No. 1 ... Exercice, op. 125. No. 2 35 Exercice, op. 125. No. 4 Exercice, op. 125. No. 5Knorr, Premieres etudes. No. 15 .... 36 Premieres etudes. No. 16 Premieres etudes. No. 24 Premieres etudes. No. 25 Premieres etudes. No 22 37Schumann, Melodie, op. 68. No. 1 . . .Mozart, Ah! Vous dirai-je, maman ... 38Clementi, Canon (sonate en sol majeur)Blobner, Chanson d'enfants 39Bolck, Pieces d'enfants, op. 22. No. 4 . . 40 Pieces d'enfants, op. 22. No. 6 . . . 41 Pieces d'enfants, op. 22. No. 9 . . .Baumfelder, Petit prelude 42Mozart, Ah! Vous dirai-je. Var. V . . .Burkhardt, Prelude 43Mozart, Melodie Menuet de l'opera Don Juan" ... 44 Air de l'opera Les noces de Figaro" Marche de La flute enchantee" ... 45Schumann, Plain-chant, op. 68. No. 4 . . 46 Le gai laboureur, op. 68. No. 10 Chanson du Nord, op. 68. No. 41 . . 47Rameau, GavotteHndel, Sarabande 48 Chaconne 49 Air 50Bach, Petit prelude Menuet 61Schumann, Berceuse de poupee .... Rondoletto 52Haydn, Sonatine en ut majeur. I. . . .Mozart, Menuet de la Symphonie No. 3 . 53Beethoven, Sonatine en sol majeur. I. . 54 Sonatine en sol majeur. II 55 Sonatine en sol majeur, op.49 No. 2. U. 5flClementi, Arietta (Sonate en mib majeur) Arietta. Var. II 57 Andante (Sonate en re majeur) . 58Beethoven, Sonate op. 26. II. (Trio) . .

D. Exercices pour Toscillation libre et la

projection du bras et de la main . .

Exercices 59

Morceaux pour roscillation libre et la pro-jection du bras et de la main avec alter-nance de l'oscillation appuyee .... 72

Bach, Suite frani^ise, No. VISchumann, Chant de guerre, op. 68. No.31 73Bach, Gavotte 75 Bourree 76 BourreeMattheson, Menuet 78Mendelssohn, op. 72. No. 1 79Schumann, op. 15. No. 6 80Mendelssohn, op. 72. No. 6 81Mozart, Concert en re miiieur (Romance) 84Schubert, Fantalsie, op. 72 (Menuet) . . 86 Soirees de Vienne, I. (Introduction) 88Schumann, Caprices, op. 12. No. 4 . . 91Chopin, Polonaise, op. 40. No. 1 . . . .95Beethoven, 32 vars. en ut mineur, VIII 100 32 vars. en ut mineur, XXII ....Mendelssohn, Variations serieuses, VI. . 101 Variations serieuses, XVISchubert, Fantaisle, op. 15 (commencement) 102 Fantaisie, op. 15 (final) 103

Heft II.

0.;an'^?"z""?Jng des Rollschwunges des Armes"

'

and der Hand 1I. Vorbungen . .

II Tremoli mitlels Rollschwunges ^III. Der Kolltriller g" fTortlSute'nr G.uppen ' von 2 Noten mels ^

2.0et!^SedV:er.mngem,eiskl.:^^

3. Dopp^elgril'le'^nnd' Akkorde mittels 'RoII-

^^

4. MelodiSirmit Begleitung vonTerzen und ^

5 Oktaven'und Akko^d^mi'ttels'Rolisch^unges 27

V. Untersatz unSbersatzmitielsStreckrollschwunges 30

1. Untersalzbungen j,2. Gebrochene Dreiklnge

Volume II.

weitere UDungeu lui u^^" ^..^w. ..-.._.--

,Tonleitern und Arpeggien im schnellen

Zeit-

ma33

VX! L'ie"Jl\^d\VS^e''r!-.Die Entfhrung aus ^^dem Serail" 4 ;,-', 'u 37_ Lied aus der Oper: .Die Zauberflote ^ Sonate Cdur, I.Satz ,,

Bolck, 0., Mdchen beim Spinnrade-

Ciemy, C. Etde, Op 299 Nr 10 *^Handrock, J., Etde, Op. 99. Nr. 2a ^

Mofa?t';^.A^;?ari'[one^nLe-r;inMe;iuVtv-onHscher: ^Handr1>'ck:'.:E.iide,;Op.-3i,Hdt-2. Nr.^

1

Mozait, W.A., Ah! Vousdirai-ie Var. 6, 7,12 . . - ^

Czernv. C, Etde Op.299. Nr. 11 ... ^cfeSti, M., Op.36^Nr.5, Sonatme,

I.Satz g

Bolck, 0., Schmetterlingsfang . 5,

^^^c^l:^!:'^^lt:^r-^ : : : : : : : n

Schumann, R., Kleine Studie. Op.68.Nr. 14 ^

Jadassohn, S., Harlenklanee 72Handrock, J., Etde, Op. 99. Nr. 14 a .^3- Etde, Op.99. Nr. 14 b . . 74Berens, H., Etde, Op. 61. Nr. 18 - Etde, Op. 61. Nr. 19 7g- Etde, Op. 61. Nr. 22 7g- Eiflde, Op. 61. Nr. 24 80- Etde, Op.61. Nr.26 . . . 82Bertini, H., Eiflde, Op. 32. Nr. 30 83- Etde, Op. 32. Nr. 46 84- Etde, Op. 32. Nr. 47 . gjSach"'j's:,D^fwoh?,-e'm%nert-K.a;.er. -Prludium;

88

>il:iahL!5esu.Und.;v^r;9,10 .2- Variationen ber: Lison dormait. Var. 0, /- Faitasie Cmoll. 2. Allegrnsat7, . . .,,,.-,,, 03nach, J. S., Das *9h''.'=7P^y,^'

f,,'^/.^;'eY-eor i? v'Tr 6 100Beethoven. L. van, Variatinneiiulier, Nei cor pm. var.u

Czernv. C, Op. 337, 40 tgliche bungen.Nr.7. . . . 02

C"mer", J. B.,'^Etde (Blow, Nr, 19)02

- Etde (Blow, Nr. 20). "?- Etde (Blow, Nr. 8) ... .,,' 0Czerny, C, Op. 337, 40 tgliche bungen. Nr. 3

... U minor. ?

Mendelssohn Bartholdy, F., Spring Song j'^Weber, C. M. v., Invitation to the Dance ..... "Schubert, Fr., Op. 142. Nr. 3 Impromptu Var^3 ... ^4Mendelssohn Bartholdy, F., Songs without words. Nr. 10

20

Chopin, Fr., Prelude in Cmajor ''

Crar^er, J. B., Etde (Blow, Nr 28) J32Czerny, C, Etde, Op.740. Nr 4

Cramer. J. B.. Etde (Blow. Nr. 54) ,; j,' ' 43Beethoven, L.van, 32 variations in C minor. Var 23 . j 32 variations in Cminor. Var. 18 . . TJSchumann, R., Op. 1.?, Etudes symphoniques. Var. 5 .

Czerny, C, Etde, Op. 740. Nr. 32 ^6Schumann, R., Reconnaissance [|"Chopin, Fr., Etde, Op. 25. Nr. 3 .... ... ^^Beethoven, L. van, Op.35, Variations in Et major. Var. 13

1

B. Circular motlons.Exercises calculated to develop circular motions of

arm *

and band \f^I. Preliminarv exercises ,II. Groups nf 3, 4, 5 and 8 notes etc. by means ol

back- or returnswing 1*9

Pieces.

167 Handrock, J., Etde, Op. 32, vol. 2. Nr. 18167

- Scherzo, Op. 32, vol. 2. Nr. 19 68Berens, H., Etde, Op.61. Nr. 6

Czemy, C, Etde, Op. 299. Nr. 7 70

Handrock, J., Etde, Op. 99. Nr Ib Czerny, C, Etde, Op. 29). Nr. 9 173

Berens, H., Etde, Op.61. Nr. 3 .76

Czemy, C, Etde, Op. 299. Nr. 3 78

Berens, H., Etde, Op.61. Nr.7 InBertini, H., Etde, Op. 29. Nr. 11 , O

Bach, J. S., Welltempered Piano. Prelude 1 182

Schumann, R., Cradle Song, Op. 124. Nr. 6 . . . . . . ^84Beethoven, L. van, ;2 Variations in Cminor. Var. 13 . 1S6

Schumann, R., From loreign parts [85Bertini, H., Etde, Op. 29. Nr. 13 8^

Cramer, J. B., Etde (Blow, Nr.7) j- Etde (Blow, Nr. 35i 9Chopin, Fr., Elude, Op. 25. Nr. 1

1^-

A. Oscillation rotatoire page

Exercices pour le developpement de I oscillation rota-

toire du bras et de la main

I. Exercices pr^liminaires

II Tremoli par oscillation rotatoire ^

III. Le Trille rotatoire *

IV. Formes brisees ;

1. Groupes Continus de 2 notes par oscillation

rotatoire "

2. Accords brises de trois et quatre sons par

oscillation rotatoire 1'

3. Doubles notes et accords par oscdlation

rotatoire 1*

4. Notes melodiques avec accompagnement detierces et d'accords 23

5. Octaves et accords par oscillation rotatoire 27

V Passage du pouce sous les autres doigts ou desautres doigts au-dessus du pouce par exlension

et oscillation rotatoire30

1. Exercices pour le passage du pouce sojs

les autres doigts |*2. Accords de trois sc .s brises . 31

3. Autres exercices pour oscillation rotatoire

avec extension 31

4. Gammes et Arpeges en mouvement rapide . 33Etudes et morceaux.Mozart, W. A., Air de Topera: .L'enlevement au Serail 35 Air de l'opSra: La flute enchantSe ' Sonate en utmajeur, 1 5Bolck, 0., Le rouel de lileuse VCzerny, C, Etde, Op. 299. No. 10Handrock, J., Etde, Op. 99. No. 2a Etde, Op. 99. No. 2b ,..- ^ ' c ;h'.,'Mozart, W. A., Variations sur un Menuet de Fischei.

Var. 4, 6, 12 .

Handrock, J., Etde, Op. 32, vol. 2. No. 16

Mozart, W. A., Ah! Vous dirai-je. Var. 6, 7, 12 ....Czerny, C, Etde, Op.299. No. 11Clementi, M., Op. 36. No. 5, Sonatine, I

Bolck, 0., Papillons

Hndel, 0. F., Variations en mimajeur. Var. 5 ....Handrock, J., Etde, Op. 99. No. 10a Etde, Op. 99. No. 10b - . Beethoven, L. van, Varialiins sur: Nel cor piu. Var. 3 .

Schumann, R., Petite etude, Op. 68. No. 14Jadassohn, S., Accords de harpe ??

!, J., Etude, Op. 99. No. 14a

102102104106

Handrock,, Etude, Op. 99. .\o. 14b

Berens, H., Etude, Op. 61. No. 18 Etude, Op. 61. No. 19 Etude, Op. 61. No. 22 Etude, Op. 61. No. 24 Etude, Op#SI. No. 26Bertini, H., Etude, Op. 32. No. 30 Etud--, Op. 32. No. 46 Etude, Oo. 33. No. 47Heller, SL, Etude, Op. 46. No. 4 . . . . . . .^

Bach, J. S., Le clavecin bien tempere. Prelude 3 . . .

Berens, H., Etude, Op. 61. No. 10 . .

Mozart, W. A., Variations sur: Je suis Lindor. Var. 9, 10 Variations sur: Lison dormait. Var. 6, 7 Fantaisie en utmineur. 2e AllegroBach, J. S., Le clavecin bien tempere. Prelude 21 . . .

Beethoven, L. van, Variations sur: Nel cor piu. Var.6 .

Czemy, C, Op. 337, 40 exercices jouraaliers. No. 7 . .

Cramer, J. B., Etude (Blow, No. 19) Etude (Blow, No. 20) Etude (Blow, No. 8) ...... Czerny, C, Op. 337, 40 exercices journaliers. No. 3 . . IWCramer, J. B.. Etude (Blow. No..l5) 10

Czemy, C, On.337, 40 exercices journaliers. No. 5, 6, 14 luMendelssohn Bartholdy, F., La fileuse IjJChopin, Fr., Prelude en mi bemol mineur '[

Mendelssohn B.trtholdv, F., Chant du printemps ... 11Weber, C. M. V., L'invitation la valse "Schubert, Fr., Op. 142. No. 3, Impromptu. Var. 3 . . 24

Mendelssohn Bartholdy, F., Chams Sans paroles. No.lO 12

Chopin, Fr., P.elude en utmajeur j3l

Cramer, J. B., Etude (Blow, No. 28J Czemy, C, Etude, Op.740. No. 4 jCramer, J. B.. Etude (Blow. No. 54) ... . \fBeethoven, L.van, 32 variations en utmineur. Var. 23 . j 32 variations en utmineur. Var. 18 ... . i**Schumann, R., Op. 13, Etudes symphoniques. Var. 5 . 14S

Czerny, C, Etude, Op. 740. No. 32 146

Schumann, R , Reconnaissance \fiChopin, Fr., Etude, Op. 25. No. 3

16d

Beethoven, L. van, Op.35, Variations en mi bemol maj.

Var. 13'**

B. Mouvements circulaires.Exercices pour les mouvements circulaires du bras et

de la main ?'

I. Exercices prel.minaires _ l^*

II. Groupes de 3, 4, 5 et 8 notes etc. par conversion

ou renversement '^'

Morceaux. ,,Handrock, J., Etude, Op. 32, vol. 2. No. 18

67

Scherzo, Op. 32, voi. 2. No. 19 6|Berens, H., Etude, Op. 61. No. 6 6

Czerny, C, Etude, Op. 299. No. 7 :'_Handrock, J., Etude, Op.99. No. Ib 1Czerny, C, Etude, Op. 299. No. 9 \

Heft III. Seite

bungen zur Entwicklung des Streckschwunges

des Armes und der Hand 1

A. Qlelt- oder Schiebebewegungen . . 1

1. Doppelgleitung 1

2. Einfache Gleitung 2

3. bungen in Gruppen von 3 und 4 Noten 5

4. bungen in fortlaufenden Gruppen von

2, 3, 4, 5 und 8 Noten (Tonleitern) 6

5. Das groe Arpeggio 96. Die chromatische Tonleiter 10

7. bungen in Terzen 16

8. bungen in Sexten 21

9. bungen in Oktaven 2810. bungen in Akkorden 3311. Der Gleitlriller 39

Vorlragsstcke.

Handrock, J., Etde, op. 32, Heft II. Nr. 21 . 42 Etde, op. 99. Nr. 8a 43 Etde, op. 99. Nr. 8 b 44 Etde, op. 99. Nr. 6 a 45 Etde, op. 99. Nr. 6 b 46Czemy, C , Etde, op. 299. Nr. 5 48Berens, H., Etde, op. 61, Heft I. Nr. 5 . . 61

Handrock, J., Etde, op. 99. Nr. IIa . . 62 Etde, op. 99. Nr. IIb 54Berens, H., Etde, op. 61, Heft I. Nr. 13 .56Bertini, H., Etde, op. 29. Nr. 8 58 Etde, op. 29. Nr. 17 60-- Etde, op. 32. Nr. 25 61

Beethoven, L. van, 32 Variationen inC-Moll. 7 Var. 64

Gramer, J. B., Etde (Blow, Nr. 21) 69- Etde (Blow, Nr. 11) 72

Czemy, C., bung, op.365. Nr. 19 74 bung, op. 740. Nr. 30 76

- bung, op. 740. Nr. 10 80Bertini, H., Etde, op. 32. Nr. 39 82 Etde, op. 29. Nr. 19 . .84 Etde, op. 32. Nr. 36 . . 86 Etde, op. 32. Nr. 42 86Gramer, J. B., Etde (Blow, Nr. 26) 87Mendelssohn Bartholdy, F., Variations serieuses.

Thema und Var. 6, 11, 14, 15 89Chopin, Fr., Prelude, op. 28. Nr. 4 92 Prelude, op. 28. Nr. 6 94Beethoven, L. van, Sonate, op. HO. Adagio 95Czemy, C., bung, op. 337. Nr. 38 96Beethoven, L. van, 32 Variationen in C-.Moll. Var. 15 97Tschaikowsky,P., Konzert B-Moll, I. Satz. op. 32 98

B. Das Vibrato 991. Einzelne Noten und fortlautende Gruppen

von 4, 5 und 8 Noten 992. Terzen, Sexten und Akkorde 1023. Oktaven in schnellem Zeiimajj .... 108

Vorlragsstcke.Handrock, J., Etde, op. 99. Nr. 15a 114

Etde, op. 99. Nr. 15 b 116

Zerlett, J. B., Auf der Schlittenbahn 117

Mendelssohn Barth., F., Lied ohne Worte Nr. 45 119Henkel, H., Etde, op. 15. Nr. 1 121

Rameau. J. Pli.. La Poule 124Beethoven, L. van,32Variationen in C-Moll, 1 1 Var. 1 28- Scherzo, op. 31. Nr. 3 . 133

Schubert, Fr., Moment musical, op. 94. Nr. 5 139Mendelssohn Barth., F.. Lied ohne Worte Nr. 26 141Weber, K. M. v., Momento capriccioso 144Mendelssohn Barth., F., Variat. serieuses, 4 Var. 149Czemy, C., bung, op. 740. Nr. 40 . 152 bung, op. 337. Nr. 18 155 bung, op. 337. Nr. 12 157 bung, op. 337. Nr. 40 158 bung, op. 365. Nr. 34 159Clementi, M, Etde, Gradus. Nr. 26 162Bertini, H., Etde, op. 29. Nr. 21 163 Etde, op. 29. Nr. 22 164Oemy, C, bung, op. 740. Nr. 49 165 Obung, op. 740. Nr. 33 168 bung, op. 365. Nr. 44 171 Obung, op, 365. Nr. 55 173 Dung, op. 337. Nr. 29 175Beethoven, L. van. Andante 176Schumann, R., Toccata, op. 7 . 177Beethoven, L. van, Sonate, op. 53 (Finale) 177Chopin, Fr., Prelude, op. 28. Nr. 22 178 Etde, op. 25. Nr. 9 . 179 Polonaise, op. 53 181Liszt, Fr., Ungarische Rhapsodie Nr. 6 . 182Schumann, R., Symphonische Etde, op. 13. Nr. 9 187Empfohlene bungsstcke 189

Volume III. pageExercises caiculated to develop the extension-

swing of the arm and band 1

A. Qliding or shifting action 1

1. Double glide 1

2. Simple glide 2

3. Exercises in groups of 3 and 4 notes 5

4. Exercises in consecutive groups of 2,

3, 4, 5 and 8 notes (scales) .... 66. Extended arpeggi 9

6. The chromatic scale 10

7. Exercises in thirds 16

8. Exercises in sixths 21

9. Exercises in oclaves 28

10. Exercises in chords 33

11. The gliding Trill 39

Pieces.

Handrock, J., Etde, op. 32, vol. II. Nr. 21 . . 42 Etde, op. 99. Nr. 8 a 43 Etde, op. 99. Nr. 8b 44 Etde, op. 99. Nr. 6 a 45 Etde, op. 99. Nr. 6b 46Czemy, G., Etde, op. 299. Nr. 5 48

Berens, H., Etde, op. 61, vol. I. Nr. 5 .... 51Handrock, J., Etde, op. 99. Nr. IIa 52 Etde, op. 99. Nr. IIb 54Berens, H., Etde, op. 61, vol. I. Nr. 13 . .56Bertini, H., Elude, op. 29. Nr. 8 58 Etde, op. 29. Nr. 17 . 60 Etde, op. 32. Nr. 25 61Beethoven, L. van, 32 varitions in Cminor.7vars. 64

Cramer, J. B., Etde (Blow, Nr. 21) . . . . 69 Etde (Blow, Nr. 11) 72Czerny, C., Exercise, op. 365. Nr. 19 74

Exercise, op. 740. Nr. 30 76- Exercise, op. 740. Nr. 10 80

Bertini, H., Etde, op. 32. Nr. 39 82 Etde, op. 29. Nr. 19 84" Etde, op. 32. Nr. 36 85 Etde, op. 32. Nr. 42 86Cramer, J. B., Etde (Blow, Nr. 26) 87

Mendelssohn Bartholdy, F., Variations serieuses.

Theme and vars. 5, 11, 14, 15 89Chopin, Fr., Prelude, op. 28. Nr. 4 92 Prelude, op. 28. Nr. 6 94Beethoven, L. van, Sonata, op. 110. Adagio 95

Czerny, C, Exercise, op. 337. Nr. 38 96Beethoven, L. van, 32variations inCminor.Var.15 97Tschaikowsky, P., Concerto B [> minor, I. op. 32 98

B. The Vibrato 991. Single notes and consecutive groups

of 4, 5 and 8 notes 992. Thirds, sixths and chords 102

3. Oclaves in quick lime 108

Pieces.Handrock, J., Etde, op. 99. Nr. 15a 114 Etde, op. 99. Nr. 15b 116Zerlett, J. B., On the sledge-road 117Mendelssohn Barth., F., Song without words Nr.45 119Henkel, H.. Etde, op. 15. Nr. 1 121

Rameau, J. Ph., La Poule 124

Beethoven, L. v,, 32 variations in Gminor, 1 1 vars. 128 Scherzo, op. 31. Nr. 3 133Schubert, Fr., .Moment musical, op. 94. Nr. 5 139

Mendelssohn Barth., F., Song without words Nr.26 141

Weber, K. M. v., Momento capriccioso 144Mendelssohn Barth., F., Variat. serieuses, 4 vars. 149

Czerny, C, Exercise, op. 740. Nr. 40 152 Exercise, op. 337. Nr. 18 155

Exercise, op. 337. Nr. 12 157

Exercise, op. 337. Nr. 40 .158Exercise. op. 365. Nr. 34 159

Clementi, M., Elude, Gradus. Nr. 26 162

Bertini, H., Elude, op. 29. Nr. 21 163

Etde, op. 29. Nr. 22 164Czerny, C, Exercise, op. 740. Nr. 49 165 Exercise. op. 740. Nr. 33 168 Exercise, op 365. Nr. 44 171- Exercise, op. 365. Nr 55 173

Exercise, op. 337. Nr. 29 175

Beethoven, L. van. Andante 176

Schumann, R., Toccata, op. 7 177

Beethoven, L. van, Sonata, op. 53 (Final) 177

Chopin, Fr., Prelude, op. 28. Nr. 22 .178-- Elude, op. 25, Nr. 9 179

I

-- Polonaise, op. 53 181

i Liszt, Fr., Hungarian Rhapsody Nr. 6 . 182

Schumann, R., Elude symphoniquc, op. 13. Nr. 9 187

, Exercises recommended 189

Cahier III. pageExercices pour I'extension oscillatoire du bras

et de la main 1A.Qlissement par avancement etretrait

de la main 11. Glissement double 1

2. Glissement simple 2

3. Exercices par groupes de 3 et 4 notes 5

4. Exercices par groupes Continus de 2,3, 4, 5 et 8 notes (gammes) . 6

5. Grands arpeges 96. La gamme chromaiique . 107. Exercices de tierces 16

8. Exercices de sixles 21

9. Exercices d'ociaves 2810. Exercices d'accords 33

11. Le trille avec glissement 39

Morceaux.

Handrock, J., Elude, op. 32, cah. IL No. 21 . 42 Elude, op. 99. No. 8 a 43 Elude, op. 99. No. 8b 44 Etde, op. 99. No. 6a 45 Elude, op. 99. No. 6b 46Czerny, C, Elude, op. 299. No. 5 48Berens, H., Elude, op. 61, cah. I. No. 5 ,51Handrock, J., Elude, op. 99. No. Ha . 52 Elude, op. 99. No. Hb 54Berens, H., Etde, op. 61, cah. I. No. 13 . ,56Bertini, H., Elude, op. 29. No. 8 , , , , E8 Elude, op. 29. No. 17 60 Elude. op. 32. No. 25 61Beethoven, L. van, 32 variations en ut niineur. 7 vrs. 64

Cramer, J. B., Elude, (Blow, Nr. 21) , 69 Elude (Blow, No. 11) 72Czerny, C, Exercice, op.365. No. 19 74 Exercice, op. 740. No. 30 76 Exercice, op. 740. No. 10 80Berlin!, H., Elude, op. 32. No. 39 82 Etde, op. 29. No. 19 84 Elude, op. 32. No. 36 85 E.ude, op. 32. No.42 86Cramer, J. B., Elude (Blow, No. 26) 87

Mendelssohn Bartholdy, F., Variations serieuses.Theme et vars. 5, 11, 14, 15 89

Chopin, Fr., Prelude, op. 28. No. 4 92 Prelude, op. 28. No. 6 94Beethoven, L. van, Sonate, op. HO. Adagio . . 95Czerny, C, Exercice, op. 337. No. 38 96Beelhoven,L.van,32varialionsenulmineur.Var.l5 97

Tschaikowsky, P., Concert en si bemol, I. op.32 98

B. Le Vibrato 991. Notes simples et groupes Continus de

4, 5 et 8 notes 99

2. Tierces, sixles et accords 102

3. Oclaves en mouvenienl rapide .... 108

Morceaux.Handrock, J., Elude, op, 99. No, 15 a 114 Elude, op. 99. No, 15b 116Zerlett, J. B., En traineau 117Mendelssohn Barth., F., Cham sans paroles No.45 119Henkel, H., Elude, op. 15. No. 1 121

Rameau, J. Ph., La Poule 124Beethoven, L.van, 32 variat. enulmineur, 1 1 vars. 128 Scherzo, op. 31. No. 3 133Schubert, Fr., .Moment musical, op. 94. No. 5 139

Mendelssohn Barth., F., Cham sans paroles No.26 141Weber, K. M. v., Momento capriccioso 144Mendelssohn Barth., F., Variai. serieuses, 4 vars. 149

Czerny, C, Exercice, op. 740. No. 40 152 Exercice, op. 337. No. 18 165 Exercice, op. 337. No. 12 157 E.\ercice, op. 337. No. 40 158 Exercice, op. 366. No. 34 159Clementi, M., Etde. Gradus. No. 26 162

Bertini, H., Elude, op. 29. No. 21 163

Elude, op. 29. No. 22 164Czerny, C, Exercice, op. 740. No, 4Q 165 Exercice, op. 740. No. 33 163 Exercice, op. 365. No. 44 ,171 Exercice, op. 366. No. 55 173-- Exercice, op. 337. No. 29 . 175

Beethoven, L. v.. Andante 176

Schumann, R., Toccata, op. 7 177

Beethoven, L. van, Sonate, op. 63 (Final) 177

Chopin, Fr., Prelude, op. 28. No. 22 178

Etde, op. 25. No. 9 179

Polonaise, op. 53 181Liszl, Fr., Rapsodie hongroise No. 6 182

Schumann, R,, Elude symphoniquc, op, 13. No.9 187

Exercices recommandcs . . , 189

Heft IV.

Fingerschwung.OhiinBen zur Entwicklung loser und schneller

Fingerbewegungen.

A. Otfencs SpielI. Leggiero Anschlag

II. Con bravura AnschlagB. Gedecktes Spiel

HI. Legate AnschlagTgliche bungen

Modell fr die Transposilion von C-Dur nach Des-Dur

JModulalions-SchemaTonleiterkellen

Die Oanzton-TonleitctArpeggien-TabelleTonleitern in Doppelgriffen .

Die Dur-Tonleitern in Terzen

Die melodischen Moll-Tonleitern in Terzen

Die harmonischen Moll-Tonleitern in Terzen

Besondere Fingerstze '.,. 'Die chromatische Tonleiter in kleinen und groen Terzen

Die Oanzton-Tonleiter in Terzen

Die Dur-Tonleitern in Sesten

Die melodischen MoII-Tonleitern in Sexten

Die harmonischen Moll-Tonleitern in Sexten

Die chromatische Tonleiter in kleinen und groen Sexten

Die Ganzlon-Tonleitef in Sexten

Die Dur-Tonleitern in QuartenDie chromatische Tonleiter in Quarten und verschiedene

Akkordformen in chromatischer Folge

Etden und VortragsslOckeHandrock, J., Etde, Op. 99. Nr. 12 a Etde. Op. 99. Nr. 12bCzerny, C., Etde, Op. 299. Nr. 22 Etde, Op. 337. Nr. 11 Etde, Op. 740. Nr. 7Gramer, J. B., Etde iBlow, Nr. 12) Etde (Blow, Nr. 45]Bach, Job. Seb., Prludium Prludium InventionCzernv, C., Etde, Op. 740. Nr. 8 Etde, Op. 299. Nr. 16 Etde, Op. 299. Nr. 17 94 Etde, Op. 299. Nr. 34 95 Etde, Op. 740. Nr. 24 98Gramer, J. B., Etde (Blow Nr. 13) 102

Clementi, M., Etde. Oradus ad Parnassum. Nr. 4 . . 104

Schubert, Fr., Impromptu, Op. 90. Nr. 4 107

Schumann, R., Traumeswirren, Op. 12. Nr.7 113Ghopin, F., PrSlude, Up. 28. Nr. 3 118 Etde, Op. 25. Nr. 2 120 Etde, Op. 10. Nr. 5 123

Heft V.

Druckspiel.Obungen zur Entwicklung der Druckkraft des Armes,

der Hand und der Finger 1

A. Dynamische bungen.Vorflbun':en ohne Ton 2Obungen mit Ton 2I. Druckbungen mit gleichbleibender Tonstrke und

nachfolgender Entspannung 2II. Druckbungen mit verschiedener Tonstrke . 6

B. Melodische bungen.I. Die zwei- und dreizeitigen Motivformen 10

1. Die zweizeitigen oder geraden Motivformen ... 10a. Volltaktige anbetonte, in der Tonstrke ab-

nehmende Motivformen 10Haydn, Joseph, Sonate in Es-Dur. Finale . 11Mozart, W. A., Sonate in A-Dur. Var. 1 . . 12Beethoven.L. van, Sonate, Op. 31. Nr.2. I.Satz 13 Sonate, Op. 31. Nr. 2. 1. Satz 14 Sonate, Op. 109. I.Satz 14

b. Auftaktige abbetonte, in der Tonstrke zu-nehmende Motivformen 15

Mozart, W. A., Ah ! vous dirai-je, maman, Var. V 16Beethoven, L. van, Sonate, Op. 31. Nr. 3. Finale 16

2. Die dreizeitigen oder ungeraden Motivformen . . 19a. Volltaktige, in d.Tonstrke abnehm. Molivformen 19b. Auftaktige, in d.Tonstrke zunehm. Motivformen 20c. In der Tonstrke zunehmende und abnehmende

Motivformen 21II. Weitere melodische bungen 22

III. Verzierungen 24

Etden und Vortragsstcke zur Entwicklungder Druckkraft.

Bach, Job. Seb., Zwlf kleine Prludien. Nr. 1 .... 28 Zwlf kleine Prludien. Nr. 5 30 Zwlf kleine Prludien. Nr. 9 . 32 Das wohltemperierte Klavier. Prludium Nr. 8 ... 34 Das wohltemperierte Klavier. Prludium Nr. 2 ... 36Gramer, J. B., Etde (Sauer Nr. 20) 38Beethoven, L. van, Sonate, Op. 7. 1. Salz 40 Sonate, Op. 7. 3. Satz (Minore) 40 Sonate pathetique, Op. 13. I.Satz 42 Sonate, Op. 26. Var. V 42 Sonate (Appassionatai, Op.57. 2. Salz 43

Vortragsstcke zur Entwicklungeiner feineren Druckemptindung.

Bach, Joh. Seb., Sechs kleine Prludien. Nr. 4 ... . 44Beethoven, L. van, Sonate palhelique, Op. 13. 2. Salz . 46 Sonate, Op. 27. Nr, I. I.Satz 48Schubert, Fr., Moment musical, Op. 94. Nr. 6 50 Sonate, Op. 42. 2. Salz 52Schumann, R., Glckes genug. Op. 15. Nr. 5 53 Fast zu ernst. Op. 15. Nr. 10 54 Trumerei. Op. 15. Nr. 7 55 Romanze. Op. 28. Nr. 2 56MendelssohnBarlholdy, F.,Duett.LiederohneWorte. Nr.lS 58Beethoven, L. van, Sonate, Op. 110. Schlusalz ... 62Chopin, Fr., Etde, Op.lO. ^lr. 3 64

Volume IV.Swinging motion of the fingers.

Exercises calculated to develop loose and quick aclionof the fingers.

A. Open (raised) playingI. Leggiero touch 1

II. Con bravura loucli 10B. Covered playing (set positioni.

III. Legalo touch 10

Daily exercises.

Model for transposing from C major to D flat major . . 12Table of modulation 13

Chains of scales 22

The whole-tone Scale 31Table of arpeggi 31

Scales in double notes 34

The major scales in thirds 34

The melodic minor scales in ihirds 35

The harmonic minor scales in thirds 37

Special fingerings 39

The chromatic Scale in minor and major thirds .... 44The whole-tone Scale in thirds 48The major scales in sixths 49The melodic minor scales in sixths 50The harmonic minor scales in sixths 52The chromatic scale in minor and major sixths ... 54The whole-tone scale in sixths 56The major scales in fourths 56The Scale in fourths and various forms of chords inchromatical succession 95

Etudes and pieces.Handrock, J., Etde, Op. 99. Nr. 12a 63 Etde. Op. t9. Nr. 12 h 64Czerny, C., Etde, Op. 299. Nr. 22 66 Etde, Op. 337. Nr. II 68 Etde, Op. 740. Nr.7 70Cramer, J. B., Etde (Blow, Nr. 12) 74 Etde (Blow, Nr. 45) 78Bach, Joh. Seb., Prelude f^l Prelude 82 Invention 84Czernv, C., Etde, Op. 740. Nr. 8 86 Elude, Op. 299. Nr. 16 90 Etde, Op. 299. Nr. 17 94 Etde, Op. 299. Nr. 34 95 Etde, Op. 740. Nr. 24 98Cramer, J. B., Etde (Blow, Nr. 13) 102Clementi, M., Etde. Oradus ad Parnassum. Nr. 4 . . 104Schubert, Fr., Impromptu, Op. 90. Nr. 4 107Schumann. R., Dream-Tangles, Op. 12. Nr.7 113Chopin, Fr., Prelude, Op. 25. Nr. 3 118 Elude, Op. 25. Nr. 2 120 Etde, Op. 10. Nr. 5 123

Volume V.Playing with pressure-power.

Exercises calculated to develop the pressure- power ofarm, band and fingers 1

A. Dynamic exercises.Preliminary exercises wilhout sounding the notes ... 2Exercises sounding the notes 2

I. Pressure-exercises with uniform tonal power and sub-sequent relaxation 2

II. Pressure-exercises with varying tonal power . . 6

B. Melodic exercises.I. Motives in duple and triple time 10

1. Motives in duple time or even forms 10a. FuU-bar motives beg nnmg with the strong

beal, decreasing in tonal power 10Haydn, Joseph, Sonata in E flat major. Final 11Mozart, W. A., Sonata in A major. Var. I . 12Beethoven, L. v., Sonata, Op. 31. No. 2. 1' mov. 13 Sonata, Op. 31. .\r. 2. Ist mov 14 Sonata, Op. 109. lt mov 14

b. Up-beat motives beginning with the weakbeat, increasing in tonal power 15

Mozart, W. A., Ah ! vous dirai-je, maman. Var. V 16Beethoven, L. van, Sonata, Op. 31. Nr. 3. Final 16

2. Motives in triple time or uneven forms .... 19a. Full-bar motives decreasing in tonal power 19b. Up-beat motives increasing in tonal power . . 20c. Motives increasing and decreasing in tonal pow.r 21

II. Other Short melodic Exercises 22III. Embellishments or Grace Notes 24

Etudes and pieces for the development ofpressure power.

Baci^, Joh. Seb., Twelve short preludes. Nr. 1 28 Twelve Short preludes. Nr. 5 30 Twelve short preludes. Nr. 9 32 The welltempered piano. Prelude Nr. 8 34 The welltempered piano. Prelude Nr. 2 36Cramer, J. B., Etde (Sauer Nr. 20| 38Beethoven, L. van, Sonata, Op. 7. 1>" mov 40 Sonata, Op. 7. 3"i mov. (Minore) 40 Sonate pathetique, Op. 13. 1" mov 42 Sonata, Op. 26. Var. V 42 Sonata (Appa^sionata), Op. 57. 2">'i mov 43Interpretation-pieces to cultivate a retined

sense of touch.Bach, Joh. Seb., Six Short preludes. Nr. 4 44Beethoven, L. van, Sonate pathetique, Op. 13. 2i>'i mov. 46 Sonata, Op. 27. Nr. 1. 1 mov 48Schubert, Fr., Moment musical, Op. 94. Nr. 6 50 Sonata, Op. 42. 2"i mov 52Schumann, Rob., Happiness enough. Op. 15. Nr. 5 . . 53 Almosl too serious. Op. 15. Nr. 10 54 Reverie. Op. 15. Nr. 7 55 Romance. Op. 28. Nr. 2 55Mendelssohn Bartholdy, F., Duetto. Sungs withoutwords Nr. 18 58Beethoven, L. v., Sonata, Op. 110. Final 6-'

Chopin, Fr., Etde, Op. 10. Nr. 3 64

Cahier IV.L'oscillation des doigts.

Exercices pour le developpement des mouvements l^gers etrapides des doigts.

A. Jeu ouvert 1I. Attaque: Leggiero l

II. Attaque: Con bravura IIB. Jeu couvert 11

III. Attaque: Lejato 11

Exercices journaliers.Modfelepourlatransposit.de ut majeur en r6 bemolmajeur 12Schema de modulation 13Suites de gammes 22La gamme en tons entiers 31Table des arpeges 31Les gammes en double notes 34Les gammes majeures en tierces 34Les gammes mmeures melodiques en tierces .'.... 35Les gammes mineures harmoniques en tierces .... 37Doigtes speciaux 39La gamme Chromat, en tierces mineures et en tierces maj. 44La gamme en tons entiers en tierces 48Les gammes majeures en sixles 49Les gammes mineures melodiques en sixtes 50Les gammes mmeures harmoniques en sixtes 52La gamme Chromat, en sixles mineures et en sixtes maj. 54La gamme en tons entiers en sixtes 56Les gammes majeures en quartes 56Gammes en quartes et formes differentes d'accords en

succession chromatique 59

Etudes et morceaux.Handrock, J., Etde, Op. 99. No. 12a 63 Etde, Op. 99. No. 12b 64Czerny, C., Etde, Op. 299. No. 22 66 Etde, Op. 337. No. U 61 Etde, Op. 740. No. 7 70Cramer, J. B., Etde (Blow, No. 12) 74 Etde (Blow, No. 45) 78Bach, Joh. Seb., Prelude 81 Prelude 82 Invention 84Czerny, C, Etde, Op. 740. No. 8 86 Etde, Op. 299. No. 16 90 Etde, Op. 299. No. 17 94 Etde, Op. 299. No. 34 9.S Etde, Op 740. No. 24 98Cramer, J. B., Etde (Blow, No. 13) 102Clementi, M., Elude. Gradus ad Parnassum. No. 4 . . 104Schubert, Fr., Impromptu, Op. 90. No. 4 107Schumann, R., Rves fantasques, Op. 12. No. 7 .... 1 13Chopin, F., Prelude, Op. 28. No. 3 118 Etde, Op.25. N0.2 120 Etde, Op. 10. N0.5 123

Cahier V.Le jeu par pression.

Exercices pour le developpement de la pression dubras, de la main et des doigts 1

A. Exercices dynamiques.Exercices pr^liminaires sans son 2Exercices avec son 2

I. Exercices de pression avec force de son 6gale suiviede relchement 2

II. Exercices de pression avec differents degres desonorite 6

B. Exercices melodiques.I. Motifs deux et trois temps 10

1. Motifs deux temps ou motifs pairs 10a) Motifs de mesure parfaite commen^ant par le

temps fort avec diminution de la sonorite . . 10Haydn, Jos., Sonate enMi bmo! majeur. -inal IIMozart, W. A., Sonate en La majeur. Var. I 12Beethoven, L. v., Sonate, Op.31.No.2. le^mouv. 13 Sonate, Op. 31. No. 2. 1' mouv 14 Sonate, Op. 109. lr mouv 14

b) Motifs anacrousiques commen^ant sur le tempsfaibleavec augmenlation de la sonorite. ... 15

Mozart,W.A., Ah I Vous-dirai-je, maman. Var.V 16Beethoven, L.van, Sonate, Op.3l. No.3. Final 16

2. Motifs trois temps ou motifs impairs 19a) Motifs de mesure parfaite avec diminution de

la sonorite 19b> Motifsanacrousiquesavecaugment.delasonorite 20c) Motifs avec augmentet diminution de la sonorite 21

n. Autres pelits exercices melodiques 22III. Ornements 24

Etudes et morceaux pour le d^reloppementde la force d'appui.

Bach, Joh. Seb., Douze petits preludes. No. 1 28 Douze petits preludes. No. 5 30" Douze petits preludes. Nu. 9 32 Le clavecin bien temp^r^. Hrelude No.8 34 Le clavecin bien tempere. Prelude No.2 36Cramer. J. B.. Etde (Sauer No. 20) 38Beethoven, L. van, Sonate, Op. 7. 1^ mouv 40 Sonate, Op. 7. 3nie mouv. (Minore) 40-- Sonate pathetique, Op. 13. 1*"" mouv. 42 Sonate, Op. 2. Var. V 42 Sonate (Appassionata\ Op. 57. 2 mouv 43Morceaux pour la formation d'un sentiment de

pression subtil et fin.

Bach, Joh. S6b., Six petits preludes. No. 4 41Beethoven, L. v.in, Sonate pathetique, Op. 13. 2'"'^ mouv. 46 Sonate, Op. 27. No. 1. l" mouv 48Schubert, Fr., Moment musical, Op. 94. No. 6 .... . 50 Sonate, Op. 42. 2me mouv 12Schumann, Rob., Assez de bonheur. Op. 15. No. 5 - 53 Presque trop s^rieux. Op. 15. No. IG 54 RSverie. Op. 15. No. 7 56 Romance. Op. 28. No. 2 56Mendelssohn Bartholdy, F., Duo. Romancessans paroles.

No.18 58Beethoven, L. van, Sonate, Op. 110. Final 62Chopin, Fr., Etde, Op. 10. ^fo. 3 64

Lngsschwung.(Hoch- und Tiefsclx-wiing).

The longitudinal swingof the arm.

(Up-s-wing and do-wn-swing).

L'oscillation longitudinale

du bras.(Oscillation de bas en haut

et Celle de haut en bas).

bungen zur Entwicklung derSchwungkraft und Wurfkraft

des Armes und der Hand(St^sdiwung und freier Arm-

sdbiwung).

Exercises calculated to develop

swinging- and throwing-powerof the arm and hand (support-ed Swing and free swing of

the arm).

Exercices pour le developpe-

ment de l'oscillation et de laprojection du bras et de la main(oscillation appuyee et oscil-

lation libre du bras).

A. bongen Ar den Tiefsehwnng.

1. bungen ohne Ton.

Man drcke zunchst mit den zusammen-

geschlossenen Fingern 1, 2, 3 die Taste nie-

der und lasse Arm und Hand mit voller

Schwere auf den drei Fingern ruhen (bun-

gen 1, 2 und 5, 6). Darauf lasse man Arm

und Hand abwrts schwingen (Tiefschwung)

und sofort in ihre Anfangsstellung zurck-

schwingen, um den nchsten Tiefschwungausfhren zu knnen. Bei den stummen

bungen 18 wird auf jeder Zhlzeit einzweimaliger Tiefschwimg ausgefhrt

V : einmaliger Tiefscfawung.W: zweimab'gerTiefscfawung (Doppelschwung).

A.Exerci888 to teaehthe down-swlng.

1. Dumb Exercises.

At first, wUh the Ups of fingers V), 2, 3

set togher, press doum ihe key and let

arm and hand rest unth their fvM tceight

on ihe three fingers (exercises 1, 2 and 5, 6).

Then let arm and hand swing doumioards

(down^stifing) and immediatdy return to

ie Position from which they started, in

Order to execute Ae dovon-smng foUounng.

In the dun^ exercises 1 8, hoo dovon-swings are to &e executed to each heat

V : oiu down-swing.W : two down-swigs (doabU-swing).

) The Vmmb U coanttd as Uu flrit flngtr.

A. Exercices poor I'oseillatioD de

baot en bas.

1. Exercices la muette.

D'abord abaisser la touche avec les doigts

1, 2, 3 fermds et laisser reposer de tout

leur poids le bras et la main sur les trois

doigts (exercices 1, 2 et 5, 6). Puls, laisser

osciller de haut en bas le bras et la main

(oscillation de haut en bas) et les faire retour-

ner aussitdt leur position' initiale pour les

mettre en tat d'executer l'oscillation sui-

vante de haut en bas. Dans les exercices

la muette 1 - 8, executer deux oscillationsde haut en bas sur chaque temps.

V : une oscillation de haut en bas.W : deux osdtlations de haut en bas

(oscillation double).

II convicnt de s'entendre lur le sens attribu< Id aonot 'oscillation", le seul qui rendit exacteincnt l'idee del'aateur. D s'agtt id d'un mouvement dod UXral, malverticaL

Rechte Hand- Right hand- Main droite.zhle:

count 123 411 3 3411 2341123^compter

ZSSLPlJler:

,1883i

W W V\/ w

-o-

112 3 4o

123, il23i il2 3. ,12 3,

2 3i

w w w w31

ii

liSSi .123, 123, ftT i

3TT-

i

4-O-

wwww ^m^s ^

5 5 .5

w w w w w w w w VJ \N \N V^

Verlag von C. F. Kahnt, Leipzig. 770 Copyright, iyi7, by C. F. Kahnt Nachfolger, Leipzig.

Linke Hand- Le^ft hand- Main gauche.zhle:count: 12 3 4compter:

5. ^ ^ 6. g^|123|

wwww|123| il23i il23i il23|

i^123j

WWWW|123| il23| iI23|

7. .V'(^ oWWWW

1

8 y (^ ^W W Vv' W

1

3

1

5-o-

15

WWWW^

WWWW

I?''- mit Ton

2. bungen mit Ton.

Als Anschlagskraft bei den bungen

ist zunchst nur die Schwer-

kraft des Amies und der Hand anzu-

wenden.

Fr das Spiel kommen folgende drei

Belastungsgrade in Anwendung:

Volles

Spielgewicht:

Mittleres

Spielgewicht:

Geringstes

Spielgewicht

:

Ganze Arm-

schwere.

Unterarm- und Hand-

gewichL

Handgewicht

(ca. 50 gramm).*)

Alle bungen sind zunchst nur mit

vollem Spielgewicht, spter aber ab-

wechselnd in allen drei Belastungsgraden

auszufhren (siehe Heft IV).

Das Handgelenk muss bei allen bungen

ruhig abwrts und aufwrts schwingen. Es

darf nicht willkrlich hin und her bewegt

werden. Das gilt namentlich fr solche

Spieler, die ein zu weiches und haltloses

Handgelenk haben. Dagegen ist bei Spielern

mit steifem Ellenbogen und steifem Hand-

gelenk anfangs darauf zu achten , da sie die

Hand im Handgelenk stets geschmeidignach-

geben lassen oder dieses tiefer durchbiegen,

weil dadurch auch zugleich der Ellenbogen

gestreckt und entspannt wird.

*) siehe auch Breithaupt: Natrliche Kl avier-Technilc,

Buid I., 3. Auflage, Seite 51.

2. Exercises withsounded notes.

In the exercises wUhsotmded notes aifirst

the weight of arm and hand ahne must be

employed to ccnistitute the percussion-power

with ivhich the Icey is Struck.

In striMng the ket/s, the foUomng three

grades of wghting the playing members

are employed:

FuUplaying-weight:

Medium

playing-weight:

Minimumplaying-weight:

FvMweight of whole arm.

Weight of

forearm and hand.

Weight ofhand

(aboutOgrammes). ^)

AU the exercises are, at first, to hepractised only with fu playing - weight;

laier on, ivUh the three grades of weight

alternatdy (see vol. IV).

In all the exercises, the tcrist must

steadily swing downwards and upwards.

It must not move to and fro at will. This

remark refers chiefly to players with too

soft or weak, yielding wrists. Whereas

players with sti/f elbows and stiff wrists,at first, must take care to make the hand

yidd flexibly in the writt-joint, or bend

in the latter further (Jowntoards), the

bow being thus at the satne time straight-

ened and relaxed.

') c/. also Breithaapi: Natural Piano Tedinic, vol. I,"Srd edition page 51.

2. Exercices avec son formi.

Dans les exercices avec son form?, on

n'utilisera tout d'abord, comme force d'at-

taque, que celle resultant de la pesanteur

du bras et de la main.

On emploiera pour le jeu les trois de-gres d'appesantissement:

L'appesantissement

de jeu total:

L'appesantissement

de jeu moyen:

Pesanteur totale

du bras.

Pesanteur de l'avant-

bras et de la main.

L'appesantissement Pesanteur de la main

de jeu minimum: (environ50grammes.)')

Au debut, tous les exercices seront tra-vailles au moyen de l'appesantissement de

jeu total; plus tard on fera altemer les trois

degres d'appesantissement (v. cahier IV).

Dans tous les exercices, le poignet doit

osciller tranquillement verticalement en

s'abaissant et en s'elevant, il ne doit pas

vaciller consciemment de droite gauche.

Ceci s'adresse particulierement aux eleves

dont le poignet est d'une articulation tendre

et instable. Par contre, les eleves dont

l'articulation cubitale et le poignet sont

raides, s'efforceront au debut de laisser aller

souplement la main dans l'articulation du

poignet ou de ployer davantage celui-ci,

parceque par ce moyen le coude en meme

temps Sera etendu et relche.

') Voir aussi Breithaupt: La Technique naturelle do

Piano, volume I. 3e Edition, page 51.

Nach erfolgtem Anschlag senken sich Arm

und Hand auf der niedergedrckten Taste.

Die Finger werden natrlich nicht gehoben,

da sonst der Ton unterbrochen wrde.

Bei den bungen mit Ton 9 74schwingen Arm und Hand auf jeder Zhl-

zeit nur einmal. Auf eins" werden Arm

und Hand schwingend gesenkt (Tief-

schwung), worauf sie sofort in die Anfangs-

stellung zurckgehen, um auf zwei" wieder

abwrts geschwungen zu werden. Auf

drei" und vier" werden die Schwingungen

wiederholt Kommen jedoch mehrere

Noten auf eine Zhlzeit, so wird der Tief-

schwung (V) bei jeder Note wiederholt

After striking the Jceij, arm and hand

must sink on the ledded key. Ute ngers

must, of course, not he lifted, as otherunse

the tone tcouid be interrupted.

IntheexerciseswUh soundednotes(974),arm and hand swing only once to each beat.

t "one", armandhandsink, while steinging

(down-swing), whereupon they immediately

retum to their original position, to swing

dotonwards again at "two". t "three" and

"four", the swinging movements are to he

repeated. If, however, several notes are

counted to one heat, the down-swing (V) is

to he repeated to each note.

Apres l'attaque, le bras et la main

s'abaissent sur la touche enfoncee. Les

doigts ne sont naturellement pas relevfe,

Sans quoi le son serait interrompu.

Dans les exercices avec son formi

974, le bras et la main oscillent seule-

ment une fois sur chaque temps. Surun" le bras et la main s'abaissent

(oscillation de haut en bas). Aussitt apres,

le bras et la main retoument la position

initiale, pour s'abaisser de nouveau sur

deux". Sur trois" et quatre", memes

mouvements. Lorsqu' un seul temps

correspondent plusieurs notes, roscillation

de haut en bas (V) se repete sur chaque note.

Rechte Hand- Right hand- Main droite.

Arm und Hand fhren auf jeder Zhlzeit einen Tiefschwung aus.Arm and hand perform a dntvn- swing to each beat.Bras et main executent sur chaque temps une oscillation de haut en bas.

zhle:eount:compter:

12 3 4

9. E4 5O 3Tg"

V V V V

Jede Viertelnote ist mit einem Tiefschwung auszufhren.Each J is to be ptayed with une doton-siving.

Executer chaque noire d'une seule oscillation de haut en bas.

1111 8 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 j 5 5 5 4 4 4 4 3 3 3 3M=K ^^110. * *m V V V V

Jede Achtelnote ist mit einem Tiefschwung auszufhren.

Each ^ is to be played with one down-swing.Executer chaque croche d'une seule oscillation de haut en bas.

zhle:count:

770.?

12.

Jede Sechzehntelnote ist mit einem Tiefschwung auszufhren.

Each J^ is to be played with one down-mving.

Executer chaque double crche d'une seule oscillation de haut en bas.

zhle: r^ n reount: 13 3 4''"-"P*"^

i i 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2

vvvvvvvvvvvvvvvv

3 3 3 3

2 2 2 2

13.

Linke Hand. Left hand- Main gauche.Arm und Hand fhren auf jeder Zhlzeit einen Tiefsehwung aus.Arm and hand perform a down-swing to each beat.Bras et main executent sur chaque temps une oscillation de haut en bas.

zhle:count: 13 3 4compter:

4 X

Jede Viertelnote ist mit einem Tiefschwung auszufhren.

Each J is to be played with one down-siving.Executer chaque noire d'une seule oscillation de haut en bas.

6555 i444 3333 2222 1111X 2222 33 3 3 4444WZMrrrr i rrrrii14. B^S^ g # g g p-p-WW ^^

V V V V

15.

Jede Achtelnote ist mit einem Tiefschwung auszufhren.Each m^ is to be played ivith one down-siving.Executer chaque croche d'une seule oscillation de huut en bas.

zhle: o o rcount: 13 3 4compter: 55555555 ,,......

4 4 4 4 4 4 44 33333333rw. jj JJJJ 3S

22222322rrrrrrrrirrrrrrrri

V V V V V V V V

11111111* wzzw.

2 2 2 2 2 222 3333333 3j*= 44444444

16.

Jede Sechzehntelnote ist mit einem Tiefschwung auszufhren.Each J" in to be played with one down-siving.Executer chaque double croche d'une seule oscillation de haut en bas.

zhle: o ocount: 13 3 4compter:5555555555555555 '4444444

2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3

7703

Die bungen 17-74 sind wie

vorgeschrieben mit Tiefschwung

auszufhren.

Zur bung des Hochschwungs(Seite 15) dienen die gleichen No-

tenbeispiele, daher steht bei ih-

nen unter dem Zeifehen des Tief-schwungs (V) zugleich auch das Zei-

chen des Hochschwungs (A).

Rechte Hand. Right hand-

- ^ m EX ''m m

Exercises 17-74 are to bepractised, as indicated, with

down-swiiig.

To practise the up-swing (page

15 ), the same exercises maybe studied, hence both signs (V:

down- Swing and A : up - Swing)will be found in the sameexercises.

Main droite.

ir r\Tr^r

Les exerciees 17 - 74 doivent

etre executes, comme il est indiqueavec oscillation de haut en bas.

Pour r etude de 1' oscillation de

bas en haut (page 15 ), on se ser-

vira des memesexemples;c'estpour-

quoi ceux-ci sont acoompagnes des

deux signes mis au dessous des notes

(V: oscillation de haut en bas et

A: oscillation de bas en haut).

m ^17.V V V V

A A A A

U^^^l^^J^l>^^tl,-._ 1tm^\^^^t^t^r'fffrrfr^^^^^^-^gg^^ffy.,,ff*ff,fff. ,,^ffF^^

Die bungen 18 - 23 sind wiebung 17 in allen Dur -Tonartenauszufhren.

Exercises 18 - 22 are to be I Travailler les exerciees 18 - 23practised, the same as exercise comme l'exercice 17 dans tous les17, in all the major keys. I tons majeurs.

V V V VV V V l'

aaaaaaaa

l33i 3^2i 13 2 i 3^2*E=3^ mm 3*2 3li2 3*2 31*219. ^EE^ m m

V V V V

A A A A

^ ^' p i-pf I r^pffp^ry^n r'^jfjH^ff^'

jf^V'T i rv^'r ^ii r^r r r i^r^r^ir*^

1 3 2*3^2* 1 3 2*3^2* 3 i 3 3 1 i a 1 3 i 2 3 1 i 2^T^rrfiT : ii rrLrrrLr i rr^rr rCr i20. SS

v vvvvvvvAAAAAAAA

't^^^^^^^ ^^^fm^^fm^^ff^m -f4^21.

1212 1212 3 232 3 232 3*34 3*3* 5454 8454

V V V V

A A A A

3*3* 3*3* 32 3 2 3232 1,2

4043* 3 4 54545 454 3i3^3^3^3a323333

Linke Hand_ Left hand- Main gauche.

23.

^ ^m\^P hVfi,^l#iM^i^^^^^^^f#rfW^^^4V V V V

A A A A

^^^^ii^"^i,.i>#-i'.i,.

!')'l!f i'

i'^iL!, i.J-F i .^ri,J-P.iit-f^l-g i.li^,,'IJ il i^f. | .. i^ i ., \m.^'^\WrTf^}friw^YmTv^^^^^^

5342314253433142 132 43524 13243524

V V V y V y pv A ; A A

AV

^

fci2pe

gfCriTj-'tirr^j-rr^W'fr r i[icrrf_cr-^*r-^^-'i

j_ % ^-^t ^ 1 H 4 ^1*3 4 343434 3232 3 232 1213 121227. 7-(! J r J

V V V VA A A A

t r t'^

i'^ r I r r rr^ffritff32323232 3434 3434 5 4

^iff-rf^f^f4g5 4 3 4 3 o 5 4

id^3 4

7703

54545454 34343^3433323 2 321212121^333232323 4 343434

Die bungen 29 und 30 sind in ] Exercises 29 and 30 are to be 1 Travailler les exercices 39 et 30

allen Dur-Tonarten auszufhren. l practised in all the major keya. I dans tous les tons majeurs.

Beide Hnde zusammen. Both hands together^ Les deux mains ensemble.

v=ii,(iiJ rrfrr i fffMi

rrrrrri

rrrrrrirrrr r

"

n^^.29.

^mf3p5 a 2 a ?S i^ ^rm^^ ' ^ * 3 12 3 1 5 55 *

J l iJJJJ pIJJJpJ r IJ f J rpriJ rffrrj J j^ j ^^j. ^ ^**

S* IC^r^E il^^ FS:^P fgm^ m5

5 5 5

3 4 2 3 15 5f ^rF =F=F^' # P W fm P ^ I PWi^mW ^S fe?

i.&s^r^ ^ gP=^^* f m

f ^. ? 'f ?t^ ^ *'^j 'r^^i^j 'm wr ^ \ r-mw1 s ^m ftsat^ ^(T^^griT ^ ^^

v= rrfrr^ ssff3^ * r^j 5 m '^mtt A * d*J.dA ' j(?/c. etc. cfc.

K 5 ^ .. E 1

13343 5 1^ 5 3 4 2 3 1 5i

f> Wm_ r-m^ -m I > t_L^^ Sg30.

5-^4^3 5

etc. etc.

mimw^7703

8DIE TONLEITER.

Jede Note ist mit einem Tief-

schwung (tief-hoch)oder mit einemHochschwung (hoch -tief) auszu-fhren.

Die bungen 31-43 sind inallen Dur -Tonarten auszufhren.

THE SCALE.Euch note is tu be pla '/ed icith

one doii'n-siving

5 4 3 3 13 2 1

37.

58.

Beide Hnde zusammen- Both hands tosrether^ Les deux mains ensemble.^ o i >1331 3lil- 1^ ^ m. ^ .m g 1 1ffl.

^^

^pP

i

i

fs^1 1

13 3 1 ^ ^ 1 1 1 1

IB^i

,

" !' .i,il'f-''i' 'mW w^ # i ^ ^at* ^c.g?f^^ "pff? P!2M3 5

5

3 5 3 5 13 3 1

IM 3 2 1 i qff^i^^E.0.

^^ ^ fbil: m mm1 r^-^~^- '^j ill 1. 321

l '3 3 1 2 3? 1 1

3 5 mm1 1

5

SS H^^^ ^ wi^

(?^ff.

gw^=^1 1

i^1 i 1 1

m mm^^^^r .

l.

7703

10

GEBROCHENE DREIKLNGE. 1 BROKEN TRIADS.

Modulation- Schema fr smtliche Akkordbungen.

Model 0/ Modulation for all exercises on chords.

Schema modulatoire de tous les exercices en accords.

ACCORDS DE TROISSONS BRISJfiS.

* * f simile

1 J. i 9 ci>o./

^^^^^^^^b .K

Sllfejmuliljl;[t iiift ii^f i^^ i^i^ ii

Jede Note ist mit einem Tief-

schwung (tief -hoch) oder mit einen.Hochschwung (hoch -tief) auszu-fhren.

ach note is to be playedwith onc down - swing (down -

up motion) or with one up -

Swing (up - down motion).

Rechte Hand- Bight hand- Main droite.12 3 5 12 45 1 aili#

43. ^ i

Executer chaque note d'une seule

oscillation de haut enbas (mouvementdescendant et ascendant)*' ou d'une

seule oscillation de bas en haut (mou-

vement ascendant et descendant).) voir la note page .3.5'"5"

o e4 3 1

f . ^rff iVli^TF^Pff^

i.4 5 ^ ^

P i .f P i ^ ^ i ^ ^. . .! ^ ^, ^ . 5 3 2 1 .1 3 3 5 12 4 [ 5 1 3 1 4 1 1 i 2 g ^ f^P l .g 1fei8\

:2|C

^m PS;i^8 ; !? 4 5

f\ !/* 3 t' P^il.l f^^ |2 1 simile , j.

- 5.

44.

VjAA

Linke Hand_Z^/ hand- Main gauche. i o ^ q ^ i-5 4 2 1 .5 4 2 15 3, 2 15 4 2^54^^ 5 ^^V^ 5 4 2 112 4 5 -

V ; A A5

95

^,. f^f * 5 1 2 4 5 1 3 3 5 1 2 4 5 1 2 4 5 5 4 2 15 4 2.1 53 21 5 42i

\?i^ \^h. 1sitnile

46.

V^A

ol3^J>^ simile

7703

Beide Hude zusamniea_ Both hands- together^ Les deux raains ensemble5

r 5

11

1, 2 3-^ i 2-^^ li^^F 123 5 1245 124 12^ ^ ^ 3 1 ^4 21 5 4 21 5321% i n^ EEE5*^ *^t7.

V VWA AAA

^ ^ ^ i& fe i*i i i 3f 2 1 -f4 2 1 5 3 2 1 5 4 2 15 4 2 1 5 3 2 1^ -f4 2 1 1 2 45 ^vy ^ 55 1235 1245 124 5

l4

DOPPELGRIFFE.Die bungen 49 - 72 sind inlen Tonarten auszufhren.

= Doppelgriffe mit Tiefschwung.

Doppelgriffe mit Hochschwung.

DOUBLE NOTES.Exercises 49 - 72 are to be

practised in all the keys.

V = double notes with down-swing.

A = double notes with up- Swing.

Rechte Hand.3 4 .^ 4

Right hand- Main droite.3 34

DOUBLE NOTES.Travailler les exercices 49 - 73

dans tous les tons.

V = Double notes dans 1' oscillationde haut en bas.

A = Double notes dans l'oscillationde bas en haut.

34543 34 54

J V V V V V V V V V / u / ,V V V VK l\ h h

51

V V V V

h h K KV V V Vh k h h

V V V v

frPrFrPrF:V V V Vh t\ k h

5

fellfeHtff=Lfr ^ #

5 V V y 1

7703

Moderato.

VV V V2

Kinderliedchen.

V AJ V V V

39

G.A.Blobner.(Aus der Kinderzeit.)

iK

KJ^*^ -^

ma

1 i * 1 ^i^K i

2 3 t 3 2 1 ^ 2^ ^vvvvvvvv, vvvvvVAVAVAVA VAVAV

.5 3* *^

4 1

J

I JJ

J j J IJ^

7703

40

Beteuerung.

Andantino con moto.A VA Oskar Bolck, Op.22. N9r

VVVVVVVV VVAVAVAVA V5 2

^"wmf w^m ^^^=frt ^_ I I J J ^^^ ^c-P-^cI-^

s r r -% it r pi^P^ PP^ rm, I i7703

Andantino,coii espressioneVVA VAVA vwA

Armes Yffelein. 41

Oskar Bolck, Op. 22. N'.' 6.

Andante.V V V V

i- *- +T

Gebet.Oskar Bolck, Op. 22.N9 9.

n^ mvvvv vvy, V

^-1

3 .?ll 1M 2 i'J2 ^^ 33:

m seynpre pw=% M 3SI ^M # M ^^^.S 2VVVV vvvv 5 V V VV

h^^'^ ^ j j

49 I45

^^ na ^ :^:t=t ws ^ ^2 14

IP I4A%^ i ji l i i 8

^ ^ ^8rmrM-

molto ritard.

ZiSl i i^' 5 i

43Kleines Vorspiel.

Andante. Cantabile.V V V V

i (2

Friedrich Baumfelder, Op. 30. N9 1.

f f ^=f-^S

9j ^ -^ 3^-__^J

IJJJJJ IJ U IJ IJ = IJ IJ !J IJ ^S

VAVaVAVA

^ ^/^ ^ i^^l *:

Ah! Vous dirai-je, mamanV. Variation

Allegretto grazioso.V A l^ V^

>! ; ,;Tr .P i f .f i r .^ ^ .'r.^*^^

A V3 4i 1

3 4i l

"W.

A AV V3 3^ I

A. MozarlAV

^^1 ^ ^^^1t^^p leggiero

-y-'i -.n \M m app

i: 2=S t^4 2V A

V A VA VA

pTr .^pTr^^fe^ ' i t> =^3.-~.AV A

^S s^ I

:"^ CA m/*

i^^

i .Tx dimin.

Prludium.N';i Andante,

^WVi;-VVVV 4 54 5 4 ? .3 , , 3Jtt

S. Burkhardt

g> If fVW V vvvv

Die in den folgenden Stckenmit einem Staccato - Punkt ver -seheuen Noten werden ebenfallsmittels Arm - und Handschwin -gung ganz kurz undsclinell ange-schlagen, ohne da die Hand unddie Finger von den betreffendenTasten abgehoben werden. Die Be-lastung der Taste whrt nur kur-ze Zeit, und der Finger geht

,

nachdem er die Taste niederge-drckt hat, sofort mit dieser inihre Ruhelage zurck, wobei dasGewicht des Armes natrlichmomentan zurckgehalten odergehemmt wird.

f

f m:s=5

The notes marked in the foUow-ing pieces with the staccato dotare also to be Struck with a shortand quick stroke emanating fromthe Swing of arm and hand

,

tvithout the hand and the fingersbeing raised from the respectivekeys. The key is weighted but aShort tinie,and the finger^havingpressed down the key, at oncereturns with the key to its stateof rest, the weight of the armbeing, of course,r the moment,suspended or arrested.

^"

Melodie.AJlegretto. y y y V

Dans les morceaux suivants, lesnotes marquees dun poLiit de stac-cato seront egalement frappees aumoyen de l'oscillation du bras et dela main, tres rapidement ctbrieve-ment. Mais il ne faut pas releverles doigts de la touche. Lappe

-

santissement sur la touche ne seprolonge pas et le doigt, apres avoirfrappe cette derniere, retourneaussitot avec eile sa position derepos, le poids du bras etantnaturellement retenu ou entravedurant un moment.

W. A. Mozart.

44

Menuett aus der Oper Don Juan."

V V A V A V /WVVVVvV vvvv

V

3 AVA V

^iiflljjmf m^ ^S^

Y:

W. A. Mozart.

i 1

a d !Jtltf

1 3 ^ Pv#

Lied aus der Oper Figaros Hochzeit."Will einst das Graf lein ein Tnzchen wagen.

W. A. Mozart

vvv ivv vvy yv i.^ mm M=# i I m mm *iii'''i]ijllij'liil''i ^ ^ s ^

V V V ^ V vvv

:^^M i ^ irp rf M^m2 1 1 13, 3i 3 5 a. a m ~^M mm ^&^m

31 1 mia iHm m *

?///*ir ffS^ ^^i r^5 ^ ^F y gP P a ^1 I 2 l

3 5

m fff \ft)\fnhfM ttmm^^f^ m m3>3>^* Si^ 1^ Ir^^iFf ^ m ^ ta

Marsch der Priester aus der Oper Die Zauberflte!

Andantevvvv

W. A. Mozart.

m^I

I 9.

^W^A Pf rJO

^S^

j; y

^jiiMH^f vJ)vC .

o 2 t

3 * 3

9 12 14 3 4*

P1^=^

fe

7703

40

T * vv vvLento. s 4

P^^4 42 i

Choral.

3 ^ 43 432 l 1 1

4 5t 2,

a

rr^m^

TT- r^mW

VV VV+ P*P,i,J. -^

^3^7^^ 451 45

R. Schumann, Op. 68.N9 i.

3 --.

^ t^n*^

4t

-O- ^S^45 1, 45

^ ^ J I gl

S^f r I f. F I f

3^T^ M

^fc^a

34 3

3

^ ^ 3 41, S

-*-o-

iTT

im1 24 3

5 45 4 3

i ^

MT

iS41

:=

12.

i

1 '2

4 31 35 4

i-^ '^ 3 S12 35

3 41 %S

"TT

i.^^?=^

3

^P frs ii^41 U2^ A *i i4 i^^ i ^ Ui AES1 53 VV/4 ^

1234 V^

52

Frhlicher Landmann.

All VAAUegro. y y

B. Schumann, Op. 68. N9 10.

V v' V V Y V V V V V V V Y V V V'

i'

'

'

i p* ^/^ .? { P simile45

^e

Nordisches Lied. 47

Seinplice.v A V AV V V V(G A de)4 51 a, 3

11 i

Robert Schumann, Op. 68. N 41.5

4 3 4 S 512 12 3 ,24^ m m I3^^^^^^

*

9 *^y? ^T"

y V V A y ); 5(V^-^^-^^-l-^ 'J-y'^/^^./?^. ^m;7.

-^-^ 5555 5553 :< * 3 4

,1

3 2 f* 5 1. : 1- 1 * P-^ I I I I , li. *! 4j_

m itr *^?^*i''

^m i i^^iSf I ^Ulif*i

2* *r^^^ifS^V ^

4 4

,5 4

ts-^? *|X

iiAe ^J' i

4 31 2

n F44J: J' I j4;U J' I j j J ^jH j ;jX4 4 44 *Aiidantino Gavotte.

J. Ph. Barneau.

Sarabande.

Andante con moto.

m^hf^V V V VV A

t 13:

G. F. Hndel.

^zi^J

&

/ dim.U-^rar

npIT

^ #^ ^ f

Var. I.VAVAVO VAVV V V V V 5 V V V

7703

49Var. II.

V V A 1!V V V V V V V V j V V V V V 1 V V V V

i i m* 3

is s^o ^^ t^-^'/ dim.m

pppoco cresc.

^ m1 2i 4 2*1 8

Chaconne.Moderato. .

V VV

G. F. Hndel.

50Air.

The harmonious blacksmith.G. F. Hndel. '

^v 'a ? A * '> V-A V A J ; 3A V

5 3

w^-j-^^ m^i-^^

-^

^p

WTW 'Hi^J

7703

Menuett.

AUegro moderato.

V V V V

?1

J. S. Bach.

Moderato. (J = 90.)V V V A V A V A V A V

Puppenwiegenlied.

B. Schumann, Op. 118. N?l. IGdur-Sonatine.)

V /^ y ^ ?, A '?, A ?, A ^ , * A i A ^ 5V '\ u '^ ?, A 5 A ?, A 12 * A A5 4 S

3^2^

t^aF=P^ i

-I 3 R 4,P^

52

AUegretto. (J- = 84.)

V A y f) V

Eondoletto.

V V ^3 V

R. Schumann, Op.ll8.N91.(G dur-Sonatine.)

5,

Allegro con l)rio..VA, V, A V A ^V ^A 3 z !)^^ ~\ 3 5 V

J. Haydn, C dur-Sonatine. I. Satz.

1A V A V A

m

^ r i\ .4-^p

w^^ ifz

i ^wee See :E^3A V A V A

legato

Menuett aus der Sinfonie N? 3 (Es -dur).

Allegretto.

^mVVV VAVAVA VAVAV

I

^ ^ 14a 1241-VV V V

m 2 353

W.A.Mozart.

4 Bi*P ^p ^ iy^s f p

'Vi ./. ''i>i

-m--m JtT^^*^ e^f^^^ i5=t^^fc-bu

V 5 V ? VVV . y V Jfy V 1 2 24 5

m^^rr/Ka.J i? 3J-^ t

sA42. ?

^i2 2

i?=?^^i^^ IJGt

g!

A iL*; ^s

/^^

^gs^ Si W=f ^ ife

3 4 '5 4 5

l 2

rWh'Trr s: IS: i ^gas?/^,^^rr I SEt i / vifJES S ^ /-i^.tV^t:^m#^ i -^^^^

p

i>^ p^ ^i ^?= ?^ f'4i^ji/.''^ s J^i^ JiU i_ I ^ LJ-^ s sme

TRIO. VVVi

V V VMh^h^h

^^JEIM

^^P^rP

IS

XH V 5 L V V V^JJ,J7^3^ 1 1 s

.Ven. D. C

Moderat o.

Gdur-Sonatine.(I.Satz.)

V ALi. van Beethoven,

55

f f f

Ulsuii

i

t# k 1 r\^m i r i 3^:fmeno mf inf

^^Ir^CrlcLTrca Liiia'ii jj ^

Romanze.

L.van Beethoven, G dur-Sonatine. II. Satz.

Andantino cantabile, quasi Allegretto.

A V A V A VV A V3^^ ^^ -3-^^^J^

j/^ dolce

W^ tt^ M jQ=^^EEE ^^V V V V V VV A A V A A

M M MV A A

5r>

Menuett

.

Tempo di Minuetto.L.van Beethoven, Op.49. N9 2. II. Satz.^V A V V V A V V ^ Li VAVA V Am m^m r^^m ^>i i- * * ^

dolce

9^f#f^

^^iK.

i^ ^.

fclii i i^;^%*AVAVA VAVAVA I^VAVA VAVAVA

Arietta.Allegretto. a k

V V V VV V V V 1. -

'

2, 51

M. Clementi. (Es dut- SonatsJ

A 5

?^^ j-t .r:FJ,.^3^^

?^^ 2IM.

4==^f^ ^ i

dolce

rf^ ^^ :itvvvv vvvv 3 1 4 ^a , ^ *-#

i^^ ^^ jij;''^j^ f i*^^IT -Wrz^Ti=i^ M 3Z ^^^ ^^ i=^s

^

sfe^2 12 iT-* I Pi.. ! J Ijj Bi

57

Arietta.

Var. n.Allegretto moderato.

VAVAVAVAM. Clementi. (Es dur- Sonate.)

S

58Andante.

A AV V V V

^ A A

^? V W V5 4M. Clementi. (D dur- Sonate.)

1,

n poco tranquilloV A V AVW WY

L.van Beethoven, Sonate, Op. 26. II. Satz.(TrioJ

VW VWV A V A

J lU.J-t WS^m ^

^i ii ii iige ^ ^

Die vorstehendenbungen undVortragsstiicke knnen auch inumgekehrter Bewegung aasgefhrtwerden, d.h. es kann an Stelledes TiefSchwunges auch der Hoch-sehwung treten und umgekehrt,abgesehen vom ersten Anschlag,der stets mit Tiefschwung aus-gefhrt werden mu.

The preceding exereises andjdecesmay also be played with contrarymovement, i. e. arm and hand 7nayexecute an up - swinginstead of thedown -Swing and reversed, except -ing the first touch, which alwaysis to be executed by means o/ thedown - Swing.

770:{

Les exercices et morceaux prece-dents peuvent etre exe'cut^s egale

-

menten mouvementcontraire, c'est dire que loscillation de bas enhaut peut etre reraplacee par Cellede haut en bas et vice versa, exceptc

la premiere attaque qui doit etrejouee toujours par oscillation dehaut en bas.

D. bungen fr den freien(Schwung und denWurf des

Armes und der Hand.

1. Vor dem Anschlag jeder Note he-1)6 man den Arm im Schult3rgelenkmd werfe ihn mit voller Schwereluf die betreffende Taste. Nach demAnschlag lasse man Arm und Handsron der niedergedrckten Taste frei

ibschwingen und das Gewicht im'reien Wurf wieder auf die nchste[aste fallen.

T = Wurf des Armes.

A = Abschwung des Armes.

Rechte Hand_ Bight hand- Main droite,

D. Exercises in the freeSwing and Tlirow of the

arm and hand.1. Before striking each note, raise

the arm in the Shoulder -joitU andthroio it with its fll weight on tothe key to be Struck. After strikingthe key, let the arm and handSwing - 0^freefrom the key press-ed down, and let the weight fallupon the next key with a freethrow.

T = Throw of the arm.A = Swing-off of the arm.

59

D. Exercices pour l'oscillationlibre et la projection du bras

et de la main.

1. Avant l'attaque de chaque note,lever le bras dans l'articulation de

lepaule et le projeter aveo appesan-

tisseraent total sur la touche. Apresl'attaque, enlever librement le bras

de la touche abaissee en le laissant

osciller et laisser retomber le poids

du bras en projection libre sur la

touche suivante.

T = projection du bras.A = enlevement du bras.

72.

? A '? A A A

TW TW TW TWI173. m.

A ^ A A A

f^f^T T T T

fA A

74.

! A 2 A A A75.

*)"* T T T V ' ' ' '

W ]>\f m V

T T T T

Vl-[^p\5 54 4

?6. I

A a A A AA J ^ t m Ajtp,^fe,pAi|lifll|'ip^M^4 pap,p,t^|p,p/p,p,|T^P,"P,t^|i^l'v l\PV| PVPV^^^^^r-yi^

.1*1 3

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208. S1 124

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208.^

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209. S

Spieler mit Hnden von gen -gender Sj)annung sollen die Drei -

klnge (bungen 193/95. 204/6) auchmit Verdoppelung des unteren oderdes oberen Tones ben.

In gleicher Weise be man dieHaupt-Septimen-Akkorde und ver-minderten Septimen - Akkorde inallen ihren Umkehrungen.

S.Fortlaufende Gruppen von3,3,4 und 5 Noten mit freiem

Sch'wrung und mit Wurf desArmes und der Hand.

Die erste Note jeder Gruppewird mit Armschwung und vollerSchwerkraft des im Schulterge-lenk erhobenen Armes und der Handangeschlagen. Nach dem Anschlagder letzten Note jeder GruppewerdenArm und Hand von der Taste abge-schwungen ( in die Luft geschleudert)und mit ihrem vollen Gewicht aufdie nchste Taste geworfen.

Rechte Hand Right hand^

210

Players with hands that canStretch so far, shouldalso practusethetriads (exercises 193195. 20416)

doubling the upper or lower note.

Practise in the sdme way theprincipal chords of theseventh andthe chords of the diminishedseventhwith all their inversions.

2. Consecutive groups of2, 3,4 and 5 notes"withfreeSwing and with throw of

arm and hand.The first note of each group is

to be Struck with a Swing of thearm and the fll weight of handand arm raised in the shoulder-joint. After striking the last note

of each group, arm and hand mustbe swung off the key (into the air)and then thrown with their fllweight on to the next key.

Main .droite.4 ^8

Les Kleves, dont les doigts ontune extension sffisante travail-leront les accords de trois sons enredoublant l'octave la note aigueou la note grave. (193/95. 804/6.)

Travailler egalement les accordsde septieme et ceux de septieme di-minuee avec tous leurs renverse-ments.

2. Groupes Continus de3, 3, 4 et 5 notes avec oscillation

libre et avec projection dubras et de la main.

Attaquer la premiere note de chaque

groupe avec oscillation et appesan-tissement total du bras et de la main,le bras etant releve dans l'articu -

lation de l'e'paule. Apres Vattaquede la derniere note de chaque groupe,

enlever (rejeter vers le haut) le bras

et la main de la touche et les pro -

jeter de tout leur poids sur la touche

suivante.

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211. h ^ r /rn^X T T T

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213.

Linke Hand_ Le hand^ Main gauche.

214.S^3 8* *4 35 4

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J215. S

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2