Digitalisering in/van het MIC onderwijs

Voorstelrondje

• Wie ben je?• Welke lessen geef je?• Wat is je achtergrond?• Fulltime of freelancer?

• “If you can’t state your position in eight words, you don’t have a position. ” ― Seth Godin

Programma

• Thema: Digitalisering in/van het MIC onderwijs

• Waarom e-learning, wat kan er, wat is het hva-beleid, discussie

• faciliteiten en techniek. Wat is er concreet

mogelijk binnen DMCI en hoe kan je die tools inzetten om efficiënter en effectiever les te geven?

Wat is e-learning?

Ander didactisch jargon

• (in)formal learning• Just in time• Open Courseware• Learning analytics• Mobile Learning• Social learning• Blended learning• En natuurlijk nog steeds Kolb, Bales, Laurillard• Rust, Reinheid en Regelmaat (zegt oma!)

Waarom e-learning?

3 perspectieven

• Didactiek• Organisatie• Technologie

Stof tot nadenken:• Education is the only business still debating the usefulness of

technology…. (voormalig Amerikaans onderwijsminister Rod Paige) • Any teacher that can be replaced by a computer, deserves to be. (David

Thornburg of Arthur C. Clark)• Life is like a bicycle; to keep your balance you must keep on moving.

(Albert Einstein)• Schools should not use new technologies to teach the same old crap

(John Moravec)• Get wired or get fired. (Elliot Masie enkele jaren geleden tegenover een

groep docenten)• Computers are useless, they can only give you answers. (Pablo Picasso)• Online learning will rapidly become one of the most cost-effective ways

to educate the worlds expanding workforce. (J. Messman)

Meer stof• "If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of

tomorrow" (John Dewey)• "The illiterate of the 21st century will not be those who cannot read

and write, but those who cannot learn, unlearn, and relearn. ". (Alvin Toffler)

• If you want creative people give them time to play. (John Cleese)• "I am always doing what I cannot do, in order to learn how to do it

(Pablo Picasso)”• The ability to learn faster than your competitors may be the only

sustainable competitive advantage. (P. Senge)• Personally, I am always ready to learn, although I do not always like

being taught. (W. Churchill) • “Don't find customers for your products, find products for your

customers.” (S. Godin)

SamengevatWe moeten en we mogen!

Wat is er nu al?

Hoe kan het beter?

BELEID

• Webcolleges en blogs...maar....

• ICTO Platform• Trotse Willy Wortels• Op basis van goodwill• Weinig beleid• Weinig coordinatie• Weinig geld• Weinig conferenties

Faculteit

Individu

• http://www.youtube.com/watch?v=7Zc9Nuoe2Ow

Wat is er al?

• iTunes University en Open Courseware• Youtube (2e zoekmachine in Nederland!)• Weblectures, TED.com, RSAnimate• Digitaal toetsen• Fora’s, ELO’s en VLE’s• Horizon Report• Welke tools gebruik jij?

Opdracht

• Bedenk in tien minuten met z’n drieen waaraan een goede ELO of VLE in ieder geval aan moet voldoen.

• The sky is the limit!

10 minuten pauze

Digitale Didactiek in de praktijk

• Hoe verloopt technologische ontwikkeling?

• Wat zit er aan te komen, en per wanneer?

• Wat is nu al mogelijk?

• Wat betekent dat voor mij als docent?

Digitale Didactiek in de Praktijk

Een overzicht van de trends, tools en een klein beetje theorie

http://www.youtube.com/watch?v=47rQkTPWW2I

Technologische ontwikkeling

Ray Kurzweil & Moore's law

Nog niet overtuigd?

TECHNOLOGIE

• Groeit steeds sneller (exponentieel)

• Ontwikkelt zich in drie fasen– Substitutie– Transitie– Transformatie

• Is vast onderdeel van de Kern van je bestaan

Wat komt eraan en per wanneer?

Wat kan ik daarmee?

• In de buitenwereld– Open Courseware & OER– Creative Commons– Google tools (docs/mail/cal/plus/picasa/youtube)– Dropbox– Bubbl.us en Mindmeister– eBooks– Ning– LinkedIn groups– Surfgroepen / -media en Adobe Connect– Learning Analytics!

Wat kan ik daarmee?

• Binnen de HvA– FlipCams (of je mobiel)– Lynda.com– Webcolleges– Blogs– HvA-TV / HvA-Radio?– BSCW -> DLWO– Sun Mail -> Exchange

Onderwijs Strategie!

Aan de slag

• In groepjes van 3:– Neem 1 van de 3 weekschema’s/lesplannen en

probeer dit in 15 minuten te voorzien van technologie op een manier waarbij student en docent wint!

– Gebruik technologie waarmee je vertrouwd bent of graag onder de knie zou willen krijgen

– Gemak, Genot, Gewin!