digitale ferdigheter og digital dømmekraft: direktør trond ingebretsen, senter for ikt i...
DESCRIPTION
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningenTRANSCRIPT
![Page 1: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/1.jpg)
If we teach the children of today as we thaught yesterday, we rob them of tomorrow!
John Dewey
Trond Ingebretsen Direktør
Senter for IKT i utdanningen [email protected]
![Page 2: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/2.jpg)
Velkommen til konferanse
• Intro • Siste nytt fra forskningsfronten • Hvorfor virker det ikke? • Noen anbefalinger
![Page 3: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/3.jpg)
ICILS: Digitale ferdigheter – resultater for deltakerlandene International Computer and Information Literacy Study (UDIR, UIO, SIKT)
![Page 4: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/4.jpg)
Lærernes holdninger til IKT-bruk (positive utsagn)
![Page 5: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/5.jpg)
Oppsummering • Norge plasserer seg i en gruppe med høyt
presterende land • 30 % av elevene er på nivå 3 eller høyere • 24 % av elevene er på nivå 1 eller lavere • Selv om lærerne er positive til bruk av IKT så er det
beskjeden bruk i fag
![Page 6: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/6.jpg)
A photo of a 1910 postcard depicting how students would learn in the year 2000 used in a story about future thinking utopias on Transition Voice, the peak oil magazine, http://www.transitinvoice.com. - See more at: http://transitionvoice.com/2011/09/energy-literacy-is-the-education-we-need/futureschool1-thumb-560x326-55422/#sthash.nNgy8FM8.dpuf
Har 30 år med IKT i skolen vært forgjeves? …eller har forhåpningene vært urealistiske?
![Page 7: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/7.jpg)
Hva har gått galt med teknolgi- innføringen i norsk skole? Finn to feil?
Kilde: http://digiida.wordpress.com/2011/02/24/27/
![Page 8: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/8.jpg)
Forskningen spriker, og debatten er polarisert… � Spitzer vs Moser � Teknolgi/IKT i seg selv som «magisk
virkemiddel»… � Teknolgi/IKT som selve symbolet på alt som er
«vanskelig»… � Vi må slutte å debattere «om» - og fokusere på
hvordan! � Teknologien/IKT er en katalysator (forsterker)
– på godt og vondt!
![Page 9: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/9.jpg)
Effektivisering og administrasjon
Digitale ferdigheter og digital dømmekraft
IKT i fagene (bedre læring)
IKT i skolen – tre akser med ulike innføringsstrategier, verktøy og effekter
![Page 10: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/10.jpg)
Noen viktige ressurser til hjelp i skoleutviklingen:
https://iktsenteret.no/
https://iktipraksis.iktsenteret.no/
http://www.dubestemmer.no/ http://www.iktplan.no/
![Page 11: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/11.jpg)
1. Læring og undervisning
HiST, UiT og SIKT lager MatteMooc for 5-7 matematikklærere (M2/1-7) innenfor KFK -> Høsten 2015 – en ressurs for skoleutvikling!
4. Vurdering i matematikk
6. Resonnering og argumentasjon
2. Fra heltall til brøk
3. Teknologi i faget
5. Fra tallregning til algebra
![Page 12: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/12.jpg)
De ulike elementene må henge sammen:
![Page 13: Digitale ferdigheter og digital dømmekraft: Direktør Trond Ingebretsen, Senter for IKT i utdanningen](https://reader031.vdocument.in/reader031/viewer/2022020110/559844221a28ab0f328b47b2/html5/thumbnails/13.jpg)
Kommunale planer og strategier
Overordnede lover og forskrifter, K06
Strategisk – Hvorfor?
Operativt – Hvordan?
Taktisk – Hva?
En strukturert og helhetlig tilnærming, øker sannsynligheten for å lykkes!
IKT-strategi
Skolens virksomhetsplan
Lærer • Heving av lærers
kompetanse
Rektor • Plan for
implementering
IKT • Infrastruktur
(bl.a. FEIDE) • Drift • Funksjonalitet