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DINÁMICA PRESENTACIÓN
Yo ……. . en la mañana cuando me levanto, lo primero que hago es lavarme ……..
> Derechos parentales
R. Ricardo Paredes SandovalE-mail: [email protected]
DIRECTOR NACIONAL ASEMUCH
Conceptos
Parentalidad: que para efectos de esta discusión se entenderá como la relación existente entre dos o más personas, donde una de ellas ejerce un rol de cuidado personal directo.
Competencias Parentales: consideradas como aquellas destrezas y habilidades innatas o adquiridas que se orientan a un cuidado y protección adecuados y acorde a la etapa de vida, de niños, niñas y jóvenes que requieren de dicho cuidado y protección desde adultos titulares de este rol. CAPACIDADES y HABILIDADES
Conceptos
Cuidadores: padres, madres y otros significativos que ejercen la tarea de crianza y cuidado de niños, niñas y jóvenes, ya sean, terceros consanguíneos, sustitutos e institucionales.
Interés Superior: entendido como las necesidades y deseos de un niño, niña o joven que se espera sea resuelta por el adulto cuidador en el marco de una adecuada relación parental
Resumiendo el Concepto
La responsabilidad parental es el conjunto de deberes y derechos que corresponden a los progenitores sobre la persona y bienes del hijo, para su protección, desarrollo y formación integral mientras sea menor de edad y no se haya emancipado.
Elementos asociados para la comprensión
Competencias ParentalesMarco Legal
Procesos de
cambio Social
Capacidad Parental: El
Apego y Empatía
Habilidad Parental:
Buenos Tratos, Modelo Crianza,
Recursos
Procesos de cambio Social
Principales Tendencias de cambio que inciden o han incidido en la parentalidad:
-Representación de los sujetos frente a la posibilidad de ser padres-Acuerdos de la pareja en relación al nacimiento-Estrecha relación Mujer-crianza-Mujer multifuncional “Doble rol”-Mejoras de la condición social en el segmento femenino
(desarrollo de políticas públicas)-Mujer e inserción laboral-Domesticidad y Trabajo-Transformación del rol paterno-Mitos en torno al escenario familiar y madres santas.
Procesos de cambio social
La Parentalidad Actual-Definición femenina desde intereses diversos-Aumento de los divorcios-Tendencia del padre cuidador-Distribución del rol proveedor-Proletariado femenino-Masculinización de lo doméstico-Desarrollo de las Tics (Tecnologías de la información y la comunicación)
-Disminución de la natalidad-Aumento de la esperanza de vida-Fenómeno del embarazo adolescente no resuelto-Reformas legales de filiación-Perspectivas de derechos humanos, de infancia, de la mujer.
Marco Legal
Ratificación de la CIDN (dec. 90) Convención Internacional de los Derechos del Niño.
-Art. 5° …orientación de los hijos…-Art. 18° …Deber de los padres…-Art. 19° …Protección contra toda forma de
maltrato….
Interés superior del niño: referido al derecho de niños, niñas y jóvenes a ser escuchados, respetados y comprendidos en función de sus deseos y necesidades, de acuerdo a su etapa vital y autonomía progresiva.
Marco Legal
Principales Reformas:- Justicia en Familia: Confrontacional y
probatorio- Justicia Juvenil: la responsabilidad penal e
incorporación de los adultos en las sanciones.- Ley Filiación: “en Chile ya no existen los niños
ilegítimos”- Ley Matrimonio y el divorcio: regula, distribuye
responsabilidades y protege a los hijos en un marco de parentalidad responsable
Algunas perspectivas transversales
1.- Perspectiva de Género2.- Enfoque de las necesidades especiales3.- Interculturalidad4.- Enfoque del desarrollo vital5.- Perspectiva de derechos
Apego
Como teoría o como concepto permite un marco desde donde observar y comprender las destrezas de los cuidadores en relación con los hijos
Considera que la relación cuidador – bebé no es unidireccional (bebés tienen mente)
Desde el nacimiento se desarrollan las capacidades socioafectivas
La sintonía afectiva desde el nacimiento entre el bebé y sus adultos cuidadores.
Es la regulación de la relación sincrónica madre-hijo, el que interrumpido genera stress.
Empatía
Posibilidad de los adultos cuidadores de:- hacer una lectura adecuada a las necesidades y
deseos del niño, niña o joven.- Contextualizar dicha lectura de acuerdo a la etapa
de desarrollo y necesidades especiales del niño, niña, joven
- Desarrollar un estilo de crianza y orientación favoreciendo la autonomía progresiva (proceso de diferenciación)
- Responder de manera efectiva al stress del niño, niña o joven.
Buenos Tratos en la Infancia
Modelos de crianza a través de la historia Niño en peligro – Niño no peligroso Sociedad y Estado Protector Niño Objeto de Protección – Niño sujeto
de derechos Sistema legal y políticas públicas
especializadas Perspectiva de género, etapa de
desarrollo y de derechos.
Buenos Tratos en la Infancia
- Respeto a los derechos. Niños en categoría de actores sociales y ciudadano en desarrollo
- Resiliencia: cuidadores en un rol de tutores de resiliencia, como una condición dinámica y en permanente en el continuo vital
- Mirada Ecológica - Cultura e historia familiar en temas de
cuidado y protección infanto-juvenil
Factores que inciden en el ejercicio parental ( J. Barudy 2010)
La inmigración-inestabilidad económica-inseguridad social-exclusión y discriminación cultural y social
El stress contextual-pobreza extrema de la familia-pobreza del hábitat-Vivencias traumáticas y dolorosas-Políticas sociales policiantes.
Experiencia pericial social en conflictos de parentalidad
-Evaluación de Habilidades parentales es en torno a la relación de cada cuidador y niño, niña o joven en particular.
-Evaluación de Competencias parentales está referido al capital social en materia de cuidado que posee el adulto cuidador.
-Evaluaciones periciales sociales están en proceso de construcción en cuanto a distinción entre habilidad y competencia: distinto método y resultado.
