diploma_ept - 14 julio 2009.ppt
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Finalidad del Área
Es desarrollar competencias
laborales, capacidades y actitudes
emprendedoras, que permitan a losestudiantes insertarse en el mercado
laboral, como trabajador dependiente
o para generar su propio puesto de
trabajo, en el marco de una cultura
exportadora y emprendedora.
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¿QUÉ DICE LALEY GENERAL
DE EDUCACIÓN?
Artículo 35°
La culminación satisfactoria de la Educación Básica, en
cualquiera de sus modalidades y programas, da
derecho al diploma de egresado con mención en
un área tcnica que lo habilite para insertarse en el
mera!o laboral y lo faculte para acceder a unainstitución de ni!el superior"
El diploma debe explicitar los módulos ocupacionales quedesarrolló y aprobó el estudiante en el VII Ciclo de la
Educación Básica Regular.
Es un documento mediante el cualse reconoce las capacidades
desarrolladas por el egresado dela EBR, para desempeñarse en
uno o más puestos de trabajo deuna especialidad ocupacional.
¿QUÉ ESEL
DIPLOMA?
EL DIL!"# C!$ "E$CI%$ E$ &$ 'RE# ()C$IC#
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• Proyecto Educativo Institucional.
Contar con su PEI señalando la forma en que se realizará el tratamiento del área de
Educación para el Trabajo.
• Diagnóstico del entorno productivo.
El diagnóstico está referido a las oportunidades de empleo que presenta el mercado
local, regional.
• Diseños curriculares diversicados del área
• In!raestructura, má"uinas, e"uipos y #erramientas básicas.
a I.E debe tener equipamiento adecuado que garanticen el desarrollo de las
competencias de la especialidad cu!a autorización solicita.
• Personal docente de la especialidad t$cnica que est" acreditado.
• %antidad de &oras destinadas al área Educación Para el 'rabajo.
a I.E debe garantizar el n#mero de $oras que permita desarrollar las
competencias del área $aciendo uso de las $oras de libre disponibilidad !
asegurando la realización de las prácticas relacionadas con la especialidad
ocupacional.
REQUISITOS QUE DEBEN PRESENTAR LAS II. EE. A LA UGEL PARASOLICITAR LA AUTORIZACIÓN PARA LA EMISIÓN DEL DIPLOMA CON
MENCIÓN EN UNA ESPECIALIDAD OCUPACIONAL :
Directiva ara e! "e#arr$!!$ "e! a%$ e#c$!ar &''( e) !a# I)#tit*ci$)e# E"*cativa# "e E"*caci+)B,#ica - Tc)ic$ / Pr$"*ctiva ar$0a"a 1e"ia)te RM N2 3345&''6 7*)t$ 8.4.49
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Evaluación de las competencias laborales
OTORGAR EL DIPLOMA CON MENCIÓN EN EL AREA T@CNICA A
LOS EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN BSICA REGULAR.FINALIDAD
EALUACIÓN AL EGRESADO.#roceso mediante el cual se
recepciona información so$re el
ni!el de logro de las capacidades
producti!as, emprendedoras y
empresariales, con participación
del sector producti!o"
PROCESOS PARALA OBTENCIÓNDEL DIPLOMA
EMISIÓN DEL DIPLOMA
Pr$ce#$ 1e"ia)te e! c*a! #e e1ite -re?i#tra e! "i!$1a.
EALUACIÓN MEDIANTEPASANTAS
EALUACIÓN TEÓRICOPRCTICA REALIZADA PORCOMIT@ MULTISECTORIAL
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EVALUACIÓN MEDIANTE PAANT!A "
ELA#$%ACIÓN DE UN PLAN DE NE&$CI$ ORMAS DE
PASANTA
DURACIÓN DE LA PASANTA.
&' "e !a "*raci+) "e !$# 1+"*!$# "e#arr$!!a"$#.
PASANTAS EN LA EMPRESA
PRCTICAS MEDIANTE ACTIIDADESPRODUCTIAS GENERADAS POR LA INSTITUCIÓN.
INORMES DE LAS PASANTAS.
I) REQUIERE DEL MONITOREO DEL DOCENTE EN
LA EMPRESA O EN LA ACTIIDAD PRODUCTIA GENERADA POR LA INSTITUCIÓNEDUCATIA.
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EVALUACIÓN TEÓ%IC$ P%'CTICA %EALI(ADA
P$% UN C$MIT) MULTIECT$%IAL
PREPARAR LA PRUEBA TEÓRICO PRCTICA.
APLICAR Y CALIICAR LA PRUEBA.
EMITIR UN INORME A LA DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓNEDUCATIA.
4. REPRESENTANTE DE LA EMPRESA.
&. REPRESENTANTE DEL MINISTERIO DE TRABAO O SECTORPBLICO AL QUE PERTENECE LA ESPECIALIDADOCUPACIONAL QUE SE PRETENDE DIPLOMAR.
9. ESPECIALISTA ENCARGADO DE EDUCACIÓN PARA ELTRABAO DE LA UGEL.
3. SUB DIRECTOR DEL AREA T@CNICA O QUIEN REALICE SUS
UNCIONES.8. UN DOCENTE DE LA ESPECIALIDAD OCUPACIONAL.
LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIA LOCALCONFORMACIÓN
DEL COMITÉ
MULTISECTORIAL
EL COMITÉ ESTAINTEGRADO
RESPONSABILIDADDEL COMITÉ
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EMIIÓN DEL DIPL$MA
REGISTRO DEL DIPLOMA EN LA UGEL Y EN LA INSTITUCIÓNEDUCATIA.
4. RECEPCIONA EL INORME DE EALUACIÓN.&. APRUEBA EL DIPLOMA MEDIANTE RESOLUCIÓN
DIRECTORAL.
9. SOLICITA A LA UGEL LOS ORMATOS.
3. EMITE EL DIPLOMA.
LA DIRECCIÓN DE LA I.E.¿QUIÉN LOREALIZA?
PROCEDIMIENTOSPARA EMITIR EL
DIPLOMA
REGISTROS DELDIPLOMA
¿QUIÉN ELABORAEL FORMATO DE L
DIPLOMA?
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.
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• a %esolución &irectoral '( )*+-))E&, aprueba
como referencia el Catálogo 'acional de T/tulos !
Certi0caciones, que organiza las especialidades
t"cnicas en -) familias profesionales.• as instituciones educati1as pueden ofertar
especialidades que no están en el Catálogo, para ello
deberán formular los per0les ! módulos con la
participación de representantes del entorno producti1o.
RECONOCIMIENTO DE NUEVAS ESPECIALIDADES OCUPACIONALES
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())*+())Las II. EE: es!" #a$%&a'as (a)a **)+a) e& T,%&* 'e A%-&a) 'e T/$"$* a &*s es%'a"es 0%e
1a2a" $%&3"a'* &a E'%$a$4" Se$%"'a)a e")e e& a5* 'e 6778 2 6779 $%3(&e"'* *'*s &*s
)e0%s*s esa;&e$'*s e" &a Res*&%$4" V$e3"se)a& N< 86=>78>ED.
OTORGAMIENTO DE LOS CERTIFICADOS A LOS ALUMNOS EGRESADOSENTRE: 6778 > 67796779>@886@886>@88
())+-**(La R.M. N< 869 79>ED esa;&e$e 0%e &a II.EE. 'e& Ne& Se$%"'a)* $*" Va)a"es T/$"$as
**)+a)! a'e3!s 'e $e)#$a'*s 'e es%'* el certificado de Técnico Operativo con mención en la
Ocupación o especialidad a &*s a&%3"*s 0%e $%&3"e" sas#a$*)a3e"e e& * +)a'* 'e es%'*s.
@886>@88
E& D.S. 88>@886>ED N*)3as (a)a &a Ges4" 2 Desa))*&&* 'e &as A$'a'es e" &*s Ce")*s 2
P)*+)a3as E'%$a*s $%a"'* se )e#e)e a &a E'%$a$4" Se$%"'a)a e" &a ea&%a$4" 2
$e)#$a$4" '$e e& D)e$*) 'e& Ce")* E'%$a* Se$%"'a)* $*" Va)a"e T/$"$a **)+a)!
a'e3!s 'e $e)#$a'*s 'e es%'* e& certificado de Auxiliar Técnico con mención en la Ocupación
o Especialidad a &*s a&%3"*s 0%e $%&3"e" sas#a$*)a3e"e e& * +)a'* 'e es%'*s.
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• De acuerdo a lo establecido en la Directiva N( 00!
"00#!ED$ en el %er. grado pueden utili&ar 'asta 'oras de libre disponibilidad$ en el "do$ (ro$ y )to
grado 'asta ( 'oras$ en to grado 'asta * 'oras$
siempre y cuando acrediten tener e+uipamiento$in,raestructura y docentes de la especialidad.
DISTRIBUCIÓN DE LAS ORAS DE LIBRE DISPONIBILIDADDirectiva N( 00!"00#!ED
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• %esolución 2inisterial '( 3)3-))4E&, establece que en
las IIEE de e5 1ariante tecnica que cuentan con
infraestructura, equipamiento ! están debidamente
acreditados se realiza el desdoblamiento de la sección para
la atención en los talleres, siempre ! cuando $a!a
disponibilidad presupuestaria.
• Para posibilitar incluir estudiantes con necesidades educativas
especiales asociadas a la discapacidad, el desdoblamiento puedevariar entre menos o más 5 alumnos, dependiendo del tamaño de
las aulas y razones debidamente fundamentadas.
DEL DESDOBLAMIENTO DEL AREA EN TALLERES