McRobertsEscuela Primaria

Distrito Escolar Independiente de Katy

Manual del Estudiante2017-2018

Katy Independent School DistrictPublications and Printing Department

It is the policy of Katy ISD not to discriminate on the basis of sex, disability, race, religion, color, gender, age, or national origin in its educational programs and/or activities including career and technology programs, nor in its employment practices.

Katy Independent School District

Manual del Estudiante de Escuela Primaria

2017-2018

El contenido del presente manual no representa un contrato y no da lugar a ningún reclamo por violación de ningún contrato contra KISD. Además, el contenido de este manual aplica a todos los estudiantes del distrito tal como aparece ahora en el manual o como pudiera enmendarse en el futuro.

Revisado en 05/2017

Katy Independent School District sostiene una comunidad escolar de Seguridad para el Corazón. En todas las escuelas e instalaciones más importantes se encuentran Desfibradores Automáticos Externos.

Contenido I. Ausencias ..................................................................................................... 1

Cómo Notificarle a la Escuela la Ausencia de su Hijo/a: ...................... 1 Llegadas Tarde: ...................................................................................................... 1 Asistencia Obligatoria: ........................................................................................ 2 Asistencia para obtener Créditos: .................................................................. 4 Contabilidad de la Asistencia: .......................................................................... 4 Tipos de Ausencias Comunes: .......................................................................... 4 Reconocimiento a la Asistencia (premios a la asistencia): ................. 6

II. Elegibilidad Académica: ......................................................................... 6 III. Intimidaciones (Bullying) ...................................................................... 7 IV. Cafetería ....................................................................................................... 8

Desayuno:.................................................................................................................. 8 Modales y Expectativas en la Cafetería:....................................................... 9 MyPaymentsPlus y Otras Opciones de Pago: ............................................ 9 Información Nutricional y del Servicio de Comidas de KISD: .......... 10 Programa de Comidas Gratuitas o A Precios Reducidos:................... 10 Alergias Graves a las Comidas/Discapacidad Diagnosticada: ......... 11 Alergia al Maní: ..................................................................................................... 12 Visitas a la Cafetería ........................................................................................... 13 Comida Personal en la Cafetería, Alimentos Restringidos: ............... 14

V. Abuso/Negligencia y Abuso Sexual de Menores ......................... 14 VI. Clínica ......................................................................................................... 15

Vacunas: ................................................................................................................... 16 Política para los Medicamentos: ................................................................... 16

VII. Comunicación entre el Hogar y la Escuela .................................... 18 Reclamos: ................................................................................................................ 18 Reuniones: Referencia GKC (REGULACIÓN) ........................................... 19 Centro de Acceso desde el Hogar ................................................................. 19 Aplicación OnTheGo de Katy para Telefonía Celular: .......................... 19 Aplicación Remind: ............................................................................................. 20 Seguro: ...................................................................................................................... 20 Directorios de Estudiantes: ............................................................................. 20

VIII. Procedimientos / Rutinas ............................................................................ 21 Comidas para festejar los Cumpleaños: ..................................................... 21 Equipo Asesor del Campus: ............................................................................ 22 Teléfonos Celulares: ........................................................................................... 22 Observaciones en el Aula: ................................................................................ 22 Cambios de Ropa: ................................................................................................ 23 Entregas: .................................................................................................................. 23 Código de Vestimenta: ....................................................................................... 23 Credenciales de Identificación: ..................................................................... 24 Dispositivos Móviles para Aprendizaje: Restringido a 2° Grado y Grados Superiores ............................................................................................... 24 Retiro de los Estudiantes: ................................................................................ 24

Horario Escolar: ................................................................................................... 24 Venta de Artículos en la Escuela: .................................................................. 25 Inicio del Día: ......................................................................................................... 25 Juguetes/Artículos de Valor/Artículos Personales: ............................. 25 Grabaciones en Video/Grabaciones de Voz y Cámaras ...................... 25 Visitas: GKC (REGULACIÓN) ........................................................................... 26 Retiros: ..................................................................................................................... 27

IX. Temas Educativos ............................................................................................. 28 Costos: ...................................................................................................................... 28 Exenciones de Costos o Depósitos: .............................................................. 28 Optar por No Realizar Actividades Educativas y Evaluaciones: ..... 28 Evaluaciones Obligatorias: .............................................................................. 29 Estudiantes con Discapacidades Físicas o Mentales Protegidos bajo la Sección 504; ........................................................................................................... 29 Educación Física: ................................................................................................. 30 Pasar/Repetir de Grado: .................................................................................. 30 Detección en los Niños: ..................................................................................... 31 Libros de Texto: .................................................................................................... 32

X. Pautas de Uso Responsable:............................................................... 32 XI. Bienestar del Estudiante ..................................................................... 32

Plan de Gestión de Asbestos: .......................................................................... 32 Gestión Integrada de Plagas: (IPM) ............................................................. 33

XII. Transporte ............................................................................................................ 33 Elegibilidad para el Ómnibus: ........................................................................ 33 Notas sobre los Ómnibus: ................................................................................ 33 Excursiones de los Estudiantes: .................................................................... 34 Caminantes: ............................................................................................................ 35

XIII. Seguridad / Vigilancia .................................................................................... 35 Contactos de Emergencia en la Ficha de Inscripción: ......................... 35 Seguridad en los Patios: .................................................................................... 35 Formulario de la Red de Seguridad: ............................................................ 36 Cierre de la Escuela / Inicio Tarde: ............................................................. 36 Seguridad: ............................................................................................................... 36

XIV. Calendario Educativo de Katy ISD…………………..………………..…………..37 XV. Páginas de las Escuelas…………….…………………………………..………………38

Información de Directorio1. ¿Qué información considera Katy ISD como “información de directorio?”Cierta información sobre los estudiantes del distrito es considerada información de directorio y será entregada a cualquier persona que siga los procedimientos para solicitar la información, excepto que el padre o tutor objete la emisión de la información de directorio del estudiante. Si no desea que Katy ISD divulgue información de directorio de los registros educativos de su hijo/a sin previo consentimiento escrito, deberá informárselo al distrito por escrito, dentro de las dos semanas desde la fecha de inscripción. Katy ISD ha designado la siguiente información como información de directorio:

• Nombre del estudiante • Fechas de asistencia a la escuela• Domicilio • Nivel de grado• Lista de teléfonos primarios • Institución educativa a la que asistió más recientemente• Fotografía • Participación en actividades y deportes reconocidos oficialmente• Honores y premios recibidos • Peso y altura de los miembros de los equipos de atletismo.

2. ¿La información de directorio es confidencial?La información de directorio de un estudiante, como se definió previamente, no es confidencial, excepto que un padre/tutor indique que debe serlo. Éste es el motivo por el que se les solicita a los padres/tutores que seleccionen un código de privacidad al inicio del año escolar. El código de privacidad seleccionado le informa al Distrito qué información de directorio se debe entregar sobre el niño, si es que se puede entregar alguna.

3. ¿Cuáles son las opciones de códigos de privacidad entre las que puede elegir un padre/tutor?Hay tres códigos de privacidad entre los que puede elegir el padre/tutor: S – Sí, O – Otro y N – No. Observe en el cuadro las implicaciones de cada código.

Opciones e Implicaciones de los Códigos de Privacidad “S”Sí

“O”Otro

“N”No

Publicaciones Dentro de la Escuela SÍ SÍ NO

Programas de Actuación SÍ SÍ NO

Anuario SÍ SÍ NO

Fotografías Profesionales del Grupo de la Escuela o del Aula* SÍ SÍ NO

Proveedores designados oficialmente para propósitos relacionados con la escuela SÍ SÍ NO

El Público en General: Cualquier persona que realiza una solicitud pública de información SÍ NO NO

Comunicados de Prensa SÍ NO NO

Directorios de la Escuela SÍ NO NO

Publicaciones de la Escuela (Disponibles para el Público) SÍ NO NO

Página Web del Distrito/de las Escuela SÍ NO NO

Fotografías SÍ NO NO

Plataformas de Medios Sociales SÍ NO NO

4. ¿Bajo qué circunstancias se puede entregar información de directorio?Katy ISD tiene la obligación de proporcionarle información a cualquier miembro del público que la solicite bajo la Ley deInformación Pública de Texas, excepto que el padre seleccione un código de privacidad “N - No” u “O – Otro.”

5. ¿La elección del código de privacidad es confidencial?Sí. Una elección de código de privacidad realizada por un padre/tutor es confidencial y únicamente se les entrega a empleados que tienen una necesidad legítima de conocerla, según la ley.

6. ¿Es posible que un padre/tutor cambie el código de privacidad de su estudiante durante el trascurso del año?Los padres/tutores tienen el derecho de cambiar el código de privacidad de su estudiante. Pero no es recomendable que lospadres/tutores cambien el código de privacidad de su estudiante después de que haya comenzado el año escolar, porque la mayoríade las escuelas tienen un proceso puesto en práctica mediante el cual se espera que los maestros conozcan los códigos de privacidad de sus estudiantes individuales para que puedan cumplir con estos códigos de forma consistente. Además, el Distrito no tiene laposibilidad de recordar la información que fue entregada antes de un cambio de código.

7. ¿Cómo puede un padre/tutor evitar que se entregue la información de directorio de su estudiante a un tercero?Katy ISD, como se indicó previamente, debe proporcionarle información a cualquier miembro del público que la solicite, bajo la Ley de Información Pública de Texas, excepto que el padre seleccione un código de privacidad “N - No” u “O – Otro.”

8. ¿Por qué los padres/tutores deben designar una elección separada para reclutadores militares e instituciones deaprendizaje superior?La ley federal requiere que los distritos que reciben asistencia bajo la Ley de Educación Primaria y Secundaria de 1965 (20 USC Sección 6301 et seq.) le proporcionen a un reclutador militar o institución de educación superior, a solicitud, el nombre, la dirección y el número de teléfono de un estudiante de secundaria, excepto que el padre le haya indicado al distrito que no desea que la información del estudiante sea divulgada sin el previo consentimiento escrito del padre. Si un padre decide que no desea que lainformación de directorio sea emitida a militares o a instituciones de educación superior, la dirección y el número de teléfono del estudiante se mantendrán confidenciales y no serán entregados. Este código no podrá separarse para permitir que únicamentereclutadores militares o instituciones de educación superior accedan y no el otro. Esta selección se trata por separado del código “S”, “N” u “O” seleccionado para propósitos de información de directorio.

Entrega de información a militares / instituciones de educación superior –Sólo para estudiantes de secundaria

Aceptación Rechazo

Compartida con reclutadores militares o instituciones de educación superior SI NO

I. Ausencias

Cómo Notificarle a la Escuela la Ausencia de su Hijo/a: • El día en el que el estudiante se ausente, el padre/tutor deberá

comunicarse con el Secretario de Asistencias lo más temprano posiblepara notificarle la ausencia a la escuela. Si el padre/tutor no llamarapor teléfono o se comunicara personalmente con el Secretario deAsistencias, el estudiante deberá traer una nota o un mensaje de correoelectrónico firmado por el padre/tutor el/los día(s) en el que regrese ala escuela. La nota deberá incluir el motivo de la ausencia, el grado delestudiante, el nombre y apellido y las fechas de ausencia. El método depreferencia para informar la ausencia de un estudiante es el contactotelefónico o personal del padre con el Secretario de Asistencias.

• Si la escuela no recibiera la notificación a tiempo en lo que respecta a laausencia, el padre será contractado por el personal de la escuela o através del sistema telefónico automatizado, para confirmar la ausencia.

• Si no se estableciera un contacto telefónico o personal con la escuela enel día de una ausencia o si no se proporcionara la nota escrita o elmensaje de correo electrónico al Secretario de Asistencias dentro de lostres días a partir de la ausencia, la ausencia pasará a ser una ausenciaNo Justificada. Un lapso en la notificación de los padres podrá generaruna notificación de asistencia obligatoria y/o una notificación deadvertencia legal de la Policía de Katy ISD.

• El primer día que el estudiante regrese a la escuela, deberá seguir losprocedimientos del campus en lo que respecta al reingreso a clase.Algunas escuelas emiten permisos y otras escuelas no. Diríjase a lasección del campus para observar el procedimiento de su escuela.

Llegadas Tarde: Se considera que un estudiante llega tarde cuando no está en el lugar correspondiente con todos los materiales necesarios antes de que suene la campana de llegada tarde. No hay llegadas tarde justificadas para los estudiantes que lleguen en un medio de transporte que no sea el autobús escolar. Se les asignarán sanciones disciplinarias a los estudiantes que tengan un exceso de llegadas tarde como se detalla en el Plan de Gestión de la Disciplina / Código de Conducta del Estudiante de Katy ISD. Además, el registro de llegadas tarde podrá ser utilizado para presentar la asistencia general del estudiante ante un tribunal, si el estudiante hubiera violado las leyes de asistencia obligatoria. Los estudiantes que pierdan más del 50% de un período de clase determinado serán considerados ausentes en el registro de asistencias. Los estudiantes que se retiren de la escuela durante un período de clase determinado serán registrados como ausentes si el estudiante se retira antes de que haya trascurrido el 50% del período de clase. A nivel primaria, los períodos de clase se identifican en la programación diaria del maestro.

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Asistencia Obligatoria: Texas requiere que un niño mayor a seis años de edad, o menor a seis años de edad que haya sido inscripto en primer grado anticipadamente, y que aún no haya cumplido 19 años, asista a la escuela el período completo del programa curricular, excepto lo dispuesto en el código TEC 25.086. Si bien no es obligatorio que los estudiantes se inscriban en programas de preescolar o jardín de infantes en Texas, una vez que lo hayan hecho la ley requiere que asistan. Código TEC 2 5.085 y Política FEA (LEGAL) de la Junta Directiva.

Según el Código TEC 25.093, el padre/tutor podría cometer un delito de negligencia criminal si el estudiante acumula ausencias voluntarias sin justificación a la escuela durante 10 días o partes del día dentro de un período de seis meses.

Si se emite una advertencia como lo requiere la Sección 25.095(a) es porque el padre con negligencia penal está incumpliendo en hacer que el niño asista a la escuela como lo dispone la ley. Y si el niño tiene ausencias por una cantidad de tiempo especificada bajo la Sección 65.003(a), Código de Familia [25.094], el padre está cometiendo un delito. (c) Un delito bajo la Subsección (a) es un delito menor, punible únicamente con multa por un importe que no exceda:

(1) $100 para una primera ofensa;(2) $200 para una segunda ofensa;(3) $300 para una tercera ofensa;(4) $400 para una cuarta ofensa; o(5) $500 para una quinta ofensa o subsiguientes.

Un alumno no exento a las leyes de asistencia obligatoria podrá ser excusado por ausencia temporal , de forma enunciativa más no limitativa, como resultado de: 1) enfermedad personal; 2) feriado religioso; 3) cita médica; 4) proceso documentado ante un tribunal de menores; y 5) Actividad extracurricular aprobada por la Junta Directiva. [Código TEC 25.087 y Política FEB (LEGAL) de la Junta Directiva]. Las ausencias por vacaciones, viajes de negocios, cuidado de niños, trabajo u otros motivos de este tipo serán consideradas No Justificadas. Si un padre opta por retirar a un estudiante de la escuela por alguno de estos motivos o cuestiones, ya sea que la ausencia sea considerada Justificada o No Justificada, es recomendable que el padre se comunique con la escuela, con anterioridad a la ausencia. No se les dará tarea anticipada a los estudiantes por ausencias pre-organizadas.

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El padre/tutor de un niño en edad escolar tiene la responsabilidad de asegurarse de que su hijo asista a la escuela de forma regular. Cuando una enfermedad u otro motivo requiera de una ausencia, es necesario que se presente una nota firmada por el padre/tutor o que el padre/tutor se comunique telefónicamente con la escuela explicando el motivo de la ausencia antes de que ocurra la ausencia o cuando el estudiante regrese a la escuela. Si el estudiante no presentara la nota del padre o si la escuela no recibiera la llamada telefónica del padre, la ausencia será considerada No Justificada. Una escuela podrá establecer una aplicación de emisión de informes de asistencia online, en lugar de requerir una nota escrita o una llamada telefónica. Cuando la ausencia de un estudiante debido a una enfermedad personal supere los cinco (5) días consecutivos, el estudiante deberá regresar a la escuela con un certificado médico emitido por un médico o por una clínica, constatando la enfermedad u otra condición que requiera la ausencia extendida del estudiante a la escuela. Un estudiante que haya estado ausente un total de ocho (8) días acumulados o más deberá traer una nota del médico o clínica constatando la enfermedad u otra condición. En cualquiera de estas circunstancias, todas las futuras ausencias también requerirán una nota del médico o clínica, o el estudiante podrá ser llevado a la escuela para ser evaluado por la enfermera dentro de la primera hora del día de clase y así poder determinar si existen síntomas de una enfermedad contagiosa que pudiera impedir que el alumno asista a clase. Si los síntomas del estudiante persisten después de un día (no siendo una enfermedad contagiosa), no se podrá emitir una justificación de la enfermería de la escuela y se requerirá un certificado médico para todo día de ausencia posterior. Una vez que se requiera al alumno que presente una nota del profesional médico para futuras ausencias, el incumplimiento de dicha presentación dará como resultado una ausencia No Justificada. Por lo tanto, en cualquier momento que el estudiante se ausente y sea atendido por un profesional médico, la presentación de una nota del profesional siempre beneficiará al estudiante para que pueda especificarse la ausencia como cita médica (o una Institución de la salud) (día completo) o por una ata en una Institución de la salud (día parcial) en lugar de enfermedad personal.

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Asistencia para obtener Créditos: Además de la asistencia obligatoria relacionada con el reglamento interno, el estudiante deberá cumplir con la asistencia del estatuto de créditos que establece que el estudiante deberá asistir por lo menos el 90% de los días de una clase para obtener los créditos o pasar de grado. La regla del 90% se calculará desde el primer día de inscripción del estudiante. Se contarán todas las ausencias, Justificadas o No Justificada, para poder determinar la asistencia para los créditos/pasar de grado. Para cada curso/clase que el estudiante no haya alcanzado el límite del 90%, se realizará una revisión del registro y se le podrá requerir al estudiante que complete un plan, que establezca el director, para poder pasar de grado. Cuando el alumno no supere el límite de asistencia del 75%, sólo se reunirá un Comité de Revisión de Asistencia de la escuela para desarrollar un plan, que el estudiante deberá completar para poder pasar de grado. Código TEC 25.092 y Política FEC (LOCAL) de la Junta Directiva.

Se les solicita a los padres que por favor no retiren a los hermanos de la escuela para asistir a un evento de la escuela durante el día escolar. Estas ausencias parciales injustificadas serán documentadas y pueden afectar de forma adversa la asistencia obligatoria y/o la asistencia para el informe de ausencias para obtener crédito.

Contabilidad de la Asistencia: Para asegurarnos de que los padres reciban correctamente las notificaciones de las ausencias, los boletines de los estudiantes de Katy ISD reflejarán todas las ausencias que afecten tanto a la asistencia obligatoria como a la asistencia para la emisión de créditos. En los boletines aparecerán todas las ausencias, incluso las ausencias por citas médicas por los cuales los estudiantes no pueden ser penalizados para la asistencia obligatoria, debido a que estas ausencias no están exentas de la asistencia para los mandatos de promoción de crédito. Los padres podrán acceder a los datos actuales de asistencia a través del Centro de Acceso desde el Hogar online o utilizando la aplicación OnTheGo de Katy para telefonía celular.

Tipos de Ausencias Comunes: Debido a que la asistencia a la escuela es obligatoria, cuando un estudiante falta a la escuela debe justificar el motivo conforme a FEA (LEGAL). En base a ese motivo, la ausencia podrá codificarse como Justificada, No Justificada o no ausencia (feriado religioso obligatorio con nota del padre o de laiglesia). A continuación se encuentran los motivos típicos para las ausenciasJustificadas o No Justificadas.

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Justificada: • Cita con Seguridad Nacional/para sacar una visa con documentación

que requiere la presencia personal y evidencia de asistencia (visa,servicio de inmigración y naturalización, residencia).

• Turno para sacar la ciudadanía y/o para que el estudiante participe enuna Ceremonia de Juramento de Naturalización en EE.UU.

• Muerte de un familiar directo (se define como familiar directo a unpadre, tutor, abuelo, hermano del estudiante o de una persona que vivaen la casa) – se requiere una nota.

• Muerte de una persona que tiene un impacto importante en la familia(aprobado por la administración de la escuela).

• Cita/justificación médica con un Profesional de la Salud (con certificadomédico).

• Enfermedad como resultado de un tratamiento médico (por ejemploquimioterapia con un certificado médico archivado).

• La enfermera de la escuela lo envío a su casa• Eventos patrocinados por la escuela o extracurriculares que ocurran

dentro del día escolar.• Emergencia familiar (con la aprobación del director/persona

designada).• Citación a un tribunal de menores (con verificación escrita).• Retiro por los días de CPS/cumplimiento de la ley y afines.• Piojos (1 día justificado).• Enfermedad personal (5 días sin certificado médico).• Terapia privada (terapia del habla, terapia ocupacional) y/o cita de

rehabilitación (en curso con certificado médico).• Presencia requerida ante un tribunal (con documentación).• Vacunas (con certificado médico).• Suspensión dentro o fuera de la escuela (asignada por el administrador

del campus).• Visitas a militares en servicio activo (consulte al administrativo de la

ADA para obtener detalles).

Una ausencia no justificada es toda ausencia justificada que no cuente con la documentación requerida y las ausencias de los estudiantes que incluyen de forma enunciativa más no limitativa las siguientes:

No Justificada: • Toda ausencia para la cual el padre no ha proporcionado ningún

motivo.• Incumplimiento en traer la nota requerida del médico en relación al

exceso de ausencias• Cita médica de otra persona que no sea el/la niño(a).• Actividades 4-H.• Clases particulares, tutorías, asesoramiento y otros servicios.

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• Vacaciones familiares, reuniones familiares, bodas, asuntos familiares (graduación de un hermano, ceremonia de entrega de premios, acompañar a un padre en un viaje de negocios, etc.).

• Actividades no patrocinadas por la escuela (eventos de gimnasia, competencias de baile, etc.; las ausencias por ciertas competencias de nivel Olímpico podrían ser justificadas en base a la solicitud presentada al director).

• Retiros espirituales u otros eventos eclesiásticos no obligatorios, oraciones programadas.

• Problemas de transporte (problemas con el auto o que no haya nadie para conducir).

• Escaparse de la escuela y/o ausentarse sin permiso (dejar de ir a la escuela/a clase, dejar el campus/el aula sin permiso).

• Turnos para el bienestar/WIC.

Reconocimiento a la Asistencia (premios a la asistencia): Para obtener un certificado de asistencia ejemplar:

• El niño deberá estar inscripto en Katy ISD desde el primer día de clase y deberá estar presente todo el año escolar. Si un niño se inscribe después del primer día de clase, deberá contar con un registro documentado de asistencia perfecta de su escuela anterior.

• No se considerarán las ausencias por desastres naturales o factores incontrolables si son designados oficialmente por el Superintendente, como por ejemplo: condiciones climáticas.

II. Elegibilidad Académica: Para participar en actividades extracurriculares y de club, la ley estatal requiere que el estudiante tenga un promedio de 70 o superior en todas las materias que aparezcan en el boletín de calificaciones. Las actividades extracurriculares incluyen coro del Distrito de Katy ISD, Imaginación del Destino (Destination Imagination), Elks Hoop Shoot, concursos de ortografía de la Escuela/el Distrito, etc. Los estudiantes que tengan calificaciones bajas en un boletín de calificaciones quedarán excluidos de participar en las actividades extracurriculares durante las siguientes seis semanas. Tendrán la oportunidad de volver a ser elegibles antes si obtienen un promedio de 70 o superior en todas las materias en el siguiente informe de progreso de tres semanas.

Nota: No se obtendrá un reconocimiento por asistencia ejemplar si el estudiante tiene cinco (5) o más llegadas tardes y/o si se retira antes de la escuela cinco (5) o más veces EN TOTAL, sin importar si es con o sin justificación.

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La pérdida de elegibilidad se basa en los promedios de los boletines inferiores a 70. Los estudiantes y los padres deberán saber que una “I” (Incompleto) en un boletín de calificaciones o informe de progreso tiene el mismo impacto en la elegibilidad que una “F” (promedio inferior a 70). El estudiante que tenga una calificación “Incompleto” no será elegible al finalizar el período de gracia de siete días, excepto que el “Incompleto” sea remplazado por una calificación aprobatoria antes de que finalice el período de gracia de siete días. Los estudiantes con una calificación “Incompleto” dentro del período de gracia de siete días o pasando dicho período podrán volver a obtener su elegibilidad si se recupera el trabajo conforme a la política del Distrito en lo que respecta al tiempo que tienen permitido para recuperar el trabajo y a las condiciones bajo las cuales se permite realizar la recuperación del trabajo. Algunos cursos de arte requieren que se demuestre la maestría del conocimiento y las aptitudes básicas en una actuación púbica. Para estos cursos, ciertas obras co-curriculares de la escuela no se rigen por la regla de elegibilidad académica.

Las políticas del Estado y del Distrito les dan un valor muy alto a la asistencia diaria de los estudiantes. Si bien no es una regla de UIL, se espera que los estudiantes que tengan programado participar en eventos extracurriculares asistan durante el día escolar establecido. Las circunstancias atenuantes podrán conversarse con el administrador de la escuela. Las decisiones sobre la participación las toma el director de la escuela conforme a las reglas y procedimientos de organización establecidos.

III. Intimidaciones (Bullying) Se les solicita a los estudiantes que crean que han sido intimidados que informen estos incidentes con prontitud al maestro, asesor, director o director asistente. Si la intimidación alegada no se informa rápidamente, se podría dificultar la posibilidad de investigación del administrador que trate la intimidación. En cada una de las escuelas se encuentran las pautas para la investigación de los casos. Si un incidente de intimidación (bullying) reúne la definición de intimidación (bullying) como lo define la ley estatal, el administrador deberá informar prontamente a los padres de la víctima y del estudiante que haya efectuado la intimidación. Se evaluarán consecuencias disciplinarias según corresponda. Diríjase a FFI (LEGAL y LOCAL) para observar las políticas relacionadas. Diríjase al Plan de Gestión de la Disciplina y al Código de Conducta del Estudiante de Katy ISD para observar la definición estatal de intimidación (bullying) y otra información relacionada.

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IV. Cafetería Se espera que los estudiantes de Katy ISD coman sus almuerzos en la escuela, conforme a la Política de la Junta FEE (LOCAL). Para una mayor eficiencia, todas las comidas, bocadillos, postres y bebidas deben adquirirse antes de sentarse en la mesa de la cafetería. El Distrito no puede acomodar solicitudes de los padres de restricciones o preferencias específicas en las cuentas de los estudiantes. Los estudiantes de Katy ISD deberán presentar la credencial de identificación para que se escanee la información de la cuenta al comprar comida. Se espera que los estudiantes abonen las comidas que compran todos los días. Los almuerzos de los estudiantes cuestan $2,25 y los almuerzos de los adultos cuestan $3.50. Las comidas gratis y con precios reducidos estarán disponibles para quienes califiquen. La cuenta de “Comidas” se puede utilizar para comprar comidas únicamente, mientras que la cuenta “General” se puede utilizar para comprar comidas y opciones a la carta.

Desayuno: Se encuentra disponible el desayuno para todos los estudiantes del distrito, todos los días de escuela. Los menús de las escuelas se encuentran disponibles en el sitio web del distrito. El desayuno se sirve en los horarios designados por la escuela. Quienes lleguen en ómnibus después de las 8:15 AM podrán desayunar cuando llegue el ómnibus. Los estudiantes deberán atenerse a las expectativas de la cafetería en lo que respecta a los modos y procedimientos. Los padres podrán abonar los desayunos de los estudiantes por adelantado. El costo del desayuno es de $ 1,25 para los estudiantes y de $ 1,75 para los adultos. Quienes califiquen podrán obtener comidas gratis o con precios reducidos. Los padres podrán reunirse con su(s) hijo(s) para desayunar juntos periódicamente, sin embargo debemos desalentar esta práctica debido a la poca disponibilidad de espacio, a las restricciones de tiempo y a los procedimientos de llegada. Política de Cobro: La política de cobro del Distrito permite que los estudiantes que no tengan dinero para las comidas reciban la opción del menú, con la expectativa de que el padre reintegre todo lo gastado en comidas. La política de cobro en escuelas primarias permite que se cobre el valor de 10 desayunos y 10 almuerzos. Cuando se llega al límite de cobro, el estudiante de primaria recibirá una leche en el desayuno o una leche y cereal para el almuerzo. Se les alertará a los padres cuando su hijo/a cargue una comida recibiendo una llamada de cortesía y/o un mensaje por correo electrónico a través del sistema de llamadas automatizadas del distrito si la información que tiene el distrito del padre es correcta y está actualizada. Los padres son los responsables de monitorear el importe de dinero que hay en la cuenta de sus hijos y de devolver el dinero que soliciten prestado con puntualidad. Si un estudiante debe dinero, no tendrá permitido comprar snacks ni a la carta en su cuenta hasta que se pague la cuenta en su totalidad.

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Modales y Expectativas en la Cafetería: Se espera que los estudiantes muestren los buenos modales y cortesía aprendidos en el hogar y que dicta la sociedad mientras se encuentran en el aula, en la cafetería y en todas las áreas de la escuela. Se les informará a los padres si un niño presenta dificultades en su comportamiento en la cafetería. Agradecemos el apoyo de los padres para ayudar a la escuela a mantener un ambiente seguro y placentero en la cafetería. Otras expectativas de la cafetería incluyen:

• Tratar a los compañeros con respeto. • Mantener las manos, los pies y los objetos en su lugar, sin molestar. • Seguir las instrucciones. • Hablar en voz baja. • Permanecer sentados. • Caminar en todo momento. • No compartir la comida. • Tirar toda la basura. • Levantar la mano si necesitan ayuda. • No se permiten los contenedores de vidrio en la escuela. • Observe las páginas de la escuela para leer las expectativas de la

cafetería específicas de la escuela.

MyPaymentsPlus y Otras Opciones de Pago: Los padres que deseen abonar online podrán realizar depósitos en la cuenta de comida o en la cuenta general de sus hijos a través de MyPaymentsPlus o utilizando la aplicación para telefonía celular Katy OnTheGo. El sistema prepago MyPaymentsPlus les permite a los padres realizar pagos en las cuentas de la cafetería de sus hijos con tarjeta de crédito (VISA, MasterCard o Discover) o con una tarjeta de débito que tenga el logo de VISA o de MasterCard. MyPaymentsPlus es la forma más rápida y fácil de abonar las comidas por anticipado con tarjeta de crédito, para asegurarse de que el dinero esté en la cuenta. Los padres podrán establecer pagos automatizados utilizando un límite determinado (ejemplo: si la cuenta para comidas tiene un saldo inferior a $5, depositar $25) si lo desean. Es necesario contar con el número de ID del distrito del estudiante para registrar a su hijo/a en el sistema MyPaymentsPlus. Los fondos ingresarán a la cuenta del estudiante dentro de las 48 horas. También podrá observarse el historial de la cuenta de servicios de comida del estudiante en el sitio web de MyPaymentsPlus. Los padres podrán acceder al historial de la cuenta sin agregar fondos a la cuenta. Los padres podrán configurar que se les envíe un mensaje recordatorio por correo electrónico cuando el saldo esté bajo, además de poder verificar el importe de dinero de la cuenta y determinar lo que el estudiante ha comprado, incluso sin utilizar una tarjeta de crédito para

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pagar sus comidas. Los padres podrán optar por realizar un depósito a una cuenta de comidas o a una cuenta general con cheque o con dinero en efectivo. La cuenta para comidas puede ser utilizada para comprar comidas únicamente, mientras que la cuenta general puede ser utilizada tanto para comidas como para opciones a la carta. Los cheques deben incluir el nombre completo, la dirección, el número de teléfono y deben estar firmados. Los cheques y el dinero en efectivo deberán ser enviados a la escuela en un sobre sellado con el nombre del estudiante, el nombre del maestro y el número de ID de Katy ISD anotados. Los cheques deben estar a la orden de Katy ISD Food Service. Si el cheque no indica si la cuenta es de comidas o general, los fondos serán depositados en la cuenta general. El dinero en efectivo puede enviarse en el sobre o puede ser presentado al momento del servicio. El Departamento de Nutrición y Servicios de Comidas no puede reintegrar ningún reclamo de pago por la pérdida de dinero en efectivo.

Información Nutricional y del Servicio de Comidas de KISD: El Departamento de Nutrición y Servicios de Comida de KISD utiliza un sistema de llamadas automáticas y un sistema por correo electrónico para alertar a los padres cuando sus hijos tienen saldos negativos en la cafetería. Las alertas se envían tanto telefónicamente como por correo electrónico de lunes a viernes. En el sistema MyPaymentsPlus se pueden configurar alertas de poco saldo y de recarga automática de la cuenta. La información del aviso está vinculada a la información más actualizada que le haya suministrado al registrador de la escuela de su hijo/a, por lo tanto es importante que los padres actualicen los cambios en los números de teléfono de sus hogares/celulares o las direcciones de correo electrónico en el Centro de Acceso desde el Hogar o que informen dichos cambios en la recepción de su escuela lo antes posible, para asegurarse de recibir todas las alertas del distrito. Todas las preguntas relacionadas con las cuentas de cafetería del estudiante deberán ser dirigidas al gerente de la cafetería de su escuela, de lunes a viernes entre las 6.30 AM y las 2.30 PM, o a la Oficina de Nutrición y Servicios de Comidas al 281-396-6240.

Programa de Comidas Gratuitas o A Precios Reducidos: Las solicitudes para obtener comidas gratuitas o a precios reducidos se encuentran disponibles online. Las solicitudes impresas están disponibles en cada escuela, en la recepción o en la oficina de nutrición y servicios de comida. Los padres que necesiten asistencia financiera podrán presentar sus solicitudes en cualquier momento durante el año escolar para sus hijos desde guardería hasta 12º grado. Deberá presentarse una solicitud nueva cada año escolar.

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¿Qué componentes del menú deben tomarse para pagar el precio de la comida? La Ley Federal de Niños Sanos, Sin Hambre de 2010 requiere que los estudiantes paguen el precio establecido de las comidas para tomar los componentes del menú que cumplan con el patrón de comidas. El patrón de comidas consiste de CINCO componentes: carne/alternativo para la carne, granos, frutas, verduras y leche. Si el estudiante no elige la cantidad mínima de componentes de cada comida, se cobrarán cargos a la carta. Desayuno:

• Debe elegir por lo menos tres de los cuatro componentes elegidos para armar una comida.

• Debe elegir una fruta o jugo como uno de los componentes para pagar el precio de la comida.

Almuerzo: • Debe elegir por lo menos tres de los cinco componentes ofrecidos

para armar una comida. • Debe elegir por lo menos media taza de fruta o verduras para pagar

el precio de la comida.

Alergias Graves a las Comidas/Discapacidad Diagnosticada: El Distrito solicita que se le informe cuando a un estudiante se le ha diagnosticado una alergia grave a algún alimento, o una discapacidad, que requiera que la cafetería realice alguna modificación en la comida del estudiante. Alergias graves a las comidas incluye las alergias que podrían dar como resultado una reacción peligrosa o el riesgo de muerte ya sea por inhalación, ingestión o contacto con la piel de una comida en particular. Es importante mencionar cuál es la comida a la que el estudiante es alérgico como también la naturaleza de la reacción alérgica. Por favor, comuníquese con la enfermera de la escuela de su hijo/a en lo que respecta a las alergias a las comidas o lo antes posible luego de haberse diagnosticado una alergia a alguna comida. El Distrito ha desarrollado y revisa anualmente el plan de gestión de las alergias a las comidas, Cuando el distrito recibe la información de que un estudiante tiene una alergia grave a alguna comida que lo pone en riesgo de anafilaxis, el estudiante será derivado a 504 para que pueda desarrollarse un plan de salud individual para ayudar al estudiante a acceder al ambiente escolar de forma segura. Los estudiantes con alergia a las comidas con riesgo de muerte o con discapacidades que requieran modificaciones en sus dietas, podrán tener una alerta publicada en el punto de venta/ sistema computarizado de la caja de la cafetería. Para que se active la alerta, el médico del niño u otra autoridad médica reconocida deberá completar el Formulario de Modificación de Dieta de Katy ISD y el Plan de Acción para Alergias a las

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Comidas, detallando la discapacidad diagnosticada o la alergia con riesgo de muerte del estudiante, la comida o las comidas que deben omitirse y las opciones de comidas que pueden sustituirlas. El padre deberá entregarle el formulario completo a la enfermera de la escuela para que la comparta con el Departamento de Nutrición y Servicios de Comida. El Departamento de Agricultura de Estados Unidos (USDA) requiere que los distritos escolares se aseguren de contar con la información más actualizada sobre las necesidades alimenticias de los estudiantes. Si se realiza algún cambio en la alergia a las comidas con riesgo de muerte o en la discapacidad diagnosticada de un estudiante, se deberá presentar un formulario de modificación de dieta actualizado que refleje los cambios. Para asegurarse que el distrito tenga la información más actualizada sobre las necesidades alimenticias de un estudiante, se deberá presentar un nuevo formulario de modificación alimenticia por lo menos cada tres (3) años, para cada estudiante que actualmente reciba una modificación en la cafetería.

Alergia al Maní: La alergia al maní no siempre está limitada a la ingestión del producto. El maní también puede causar daños a través del aire como agente alergénico aerotransportado. La alergia al maní podría originar situaciones de riesgo de muerte. Deberán tomarse las siguientes precauciones para crear un ambiente seguro para todos los niños. • No se ofrecen productos de maní en el menú; pero algunos productos a

la carta podrán contener o procesarse en una instalación que además procese frutos secos.

• Se les sugiere a los padres que eviten enviar sándwiches de mantequilla de maní a la escuela.

• Las comidas de las dos (2) fiestas permitidas por año no podrán contener maní ni aceite de maní. No se pueden traer comidas hechas en casa, sino únicamente comidas compradas en una tienda que posean una etiqueta indicando sus ingredientes.

• Las comidas que se traigan a la escuela para festejar los cumpleaños no podrán contener maní. No se pueden traer comidas hechas en casa, sino únicamente comidas compradas en una tienda que posean una etiqueta indicando sus ingredientes.

Hay situaciones en las que la condición médica del estudiante requiere que tenga permitido llevar galletas de manteca de maní como acomodamiento en el caso de que se necesiten las galletas. Cuando surjan necesidades que entren en conflicto, los estudiantes no serán colocados en la misma clase y se hará todo lo posible para mantener a ambos estudiantes seguros.

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Visitas a la Cafetería: (Por favor, diríjase a la sección del campus para observar los procedimientos específicos).

• Se les solicita a los padres que limiten sus visitas a la cafetería para promover la independencia de los estudiantes y la relación con sus pares. Las escuelas podrán optar por limitar la cantidad de visitas de los padres a la cafetería.

• Durante las dos primeras semanas de clase, les solicitamos a los padres que no visiten a los estudiantes durante el almuerzo ya que estarán desarrollando su independencia con rutinas y procedimientos.

• Toda visita deberá traer una licencia de conducir o identificación con fotografía emitida por el gobierno para obtener libre acceso a la cafetería.

• Se espera que las visitas o invitados del campus se comporten de manera adecuada. Las visitas no tendrán ninguna autoridad para disciplinar a los niños.

• Por motivos de espacio y seguridad, las visitas a los almuerzos se encuentran restringidas a padres/padrastros/tutores, hermanos que no estén en edad escolar/ abuelos (con el permiso escrito del padre) y mentores del campus, conforme a GKC (REGULACIÓN).

• Las visitas a los almuerzos se encuentran limitadas a tres (3) invitados por estudiante por día excepto los días designados por el campus como Evento Especial (por ejemplo el Día de los Abuelos). El director podrá aprobar/tratar circunstancias particulares.

• Se podrán designar mesas especiales para las visitas. • Sólo podrán comer en la mesa designada los estudiantes que coman con

sus visitas elegibles. • Los padres deberán traer comida para su(s) hijo/a(s) únicamente. • Las visitas se encuentran limitadas al período de almuerzo de 30

minutos. Los padres deberán despedirse de sus hijos en la puerta de la cafetería y regresar a la recepción para retirarse del edificio. Las visitas no deberán pretender seguir a los alumnos a los recreos ni a sus aulas conforme a GKC (REGULACIÓN).

• Las visitas que ignoren reiteradamente las expectativas de la cafetería podrán perder el privilegio de ingresar al comedor.

• No se les permite a los padres sacar a sus hijos de la cafetería por ningún motivo sin el permiso de un miembro del personal en servicio de la cafetería. El padre que desee retirar a su hijo, deberá realizarlo por recepción.

• Debido a las cuestiones de privacidad detalladas en FERPA, no se permitirán sacar fotos ni filmar con teléfonos celulares, ni con ningún dispositivo electrónico, ni con cámaras fotográficas en la cafetería, conforme a GKC (REGULACIÓN).

• Los cochecitos para niños en una cafetería llena de gente son un problema para la seguridad. Es posible que en el campus haya espacios específicamente designados para dejar estos carritos. De ser así, los

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cochecitos para niños deberán dejarse en ese lugar durante el almuerzo.

Comida Personal en la Cafetería, Alimentos Restringidos: Los estudiantes podrán traer sus propios almuerzos o desayunos a la escuela para comerlos en la cafetería durante los horarios designados. Se les solicita a los padres que traigan los elementos de comida para sus hijos únicamente. Se sugiere enfáticamente que no se comparta comida en la mesa por motivos de higiene, reacciones alérgicas y nutrición. Los estudiantes no pueden traer contenedores de vidrio a la escuela. Observe Comidas para Festejar los Cumpleaños en la página 19.

Reglas Smart Snacks (Bocadillos Inteligentes) Los estándares de Bocadillos Inteligentes en las Escuelas, publicados por el USDA construirán cambios de alimentos sanos a través del Programa Nacional de Almuerzos Escolares y el Programa de Desayunos Escolares. Desde el 1º de julio de 2014 están vigentes los estándares revisados de nutrición para todas las comidas y bebidas que se vendan a los estudiantes en las escuelas durante el día escolar, definiendo a un día escolar desde la media noche hasta 30 minutos después de que finalice el día escolar. En relación a estos estándares, cualquier y toda venta de comida en escuelas durante el día escolar deberá cumplir con los estándares de Bocadillos Inteligentes (Smart Snacks). Incluye a la escuela y eventos de venta y recaudaciones de fondos PTA./PTO. Está prohibido cualquier y todo día/evento de venta de alimentos, conforme a las pautas de Katy ISD, excepto los de los estándares de alimentos. Actualmente, conforme a las pautas de Katy ISD, no se permiten la venta de alimentos fuera de la cafetería en ningún lugar de la escuela durante el día escolar. La información general del programa se encuentra disponible en el Folleto de Smart Snacks (Bocadillos Inteligentes).

V. Abuso/Negligencia y Abuso Sexual de Menores Referencia: Política FFG del Consejo (LEGAL) Mientras que una persona que tenga causa para creer que la salud o el bienestar físico o mental de un menor ha sido adversamente afectado por abuso o negligencia por parte de otra persona tiene por ley que reportar tal acción, todos los profesionales tienen que reportar tales incidentes dentro de 48 horas después de la primera sospecha de abuso o negligencia. Un informe de abuso o negligencia alegados o sospecho y la identidad de la persona efectuando el informe son confidenciales. Una persona actuando de buena fe quien reporte un abuso o negligencia alegados queda inmune de toda responsabilidad civil o criminal. El abuso sexual será, asimismo, reportado. El Distrito ha desarrollado métodos para aumentar la conciencia de los maestros, estudiantes y padres de familia de cuestiones relativas al abuso sexual de menores, inclusive el conocimiento de las señales de

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advertencia probables que indican que un niño puede ser una víctima usando una variedad de recursos e intervenciones, e informando los individuos sobre la asistencia que se encuentra a la disposición de un niño víctima, incluso opciones de consejería. Los estudiantes que tengan conocimiento de alguna forma de abuso o negligencia deben reportar el incidente a un adulto con un puesto de autoridad, incluyendo a los empleados escolares tales como un maestro, consejero, enfermera o administrador. Código de Educación 38.004 y 38.0041

VI. Clínica Los estudiantes que demuestren signos o síntomas de enfermedad o una posible enfermedad contagiosa serán derivados a la clínica de la escuela para que sean atendidos. Los estudiantes que tengan temperatura elevada de 100,0 grados (38°C) o superior o quienes vomiten o tengan diarrea, deberán ser aislados y enviados a sus hogares. El estudiante deberá estar sin fiebre y no deberá estar tomando medicamentos que reduzcan la fiebre durante 24 horas antes de poder regresar a la escuela. Quienes sean excluidos debido a vómitos o diarrea también deberán estar libres de síntomas sin el uso de ningún medicamento preventivo antes de poder regresar a la escuela, conforme a la FFAD (REGULACIÓN). En el caso de que una escuela experimente una cantidad inusualmente alta de estudiantes con la misma enfermedad, Katy ISD seguirá el Código Administrativo de Texas, Título 25, Parte 1, que indica que las condiciones observables serán informadas a la autoridad de salud pública para emergencias y para casos sospechosos.

Es muy importante que la escuela sepa si se produce algún cambio en los números telefónicos laborales, particulares o celulares para que los padres puedan ser contactados en el caso de una emergencia. Los padres deberán actualizar sus direcciones de correo electrónico y sus números de teléfono en el Centro de Acceso desde el Hogar (HAC). Si un padre no puede actualizar la información electrónicamente en el Centro de Acceso desde el Hogar, se deberá enviar una nota al funcionario de asistencias para que se pueda realizar el cambio en los registros de la escuela que utiliza la enfermera.

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Vacunas: Los estudiantes deberán estar completamente vacunados contra ciertas enfermedades o deberán presentar un certificado o declaración indicando que por motivos médicos o razones de consciencia, que incluyen creencias religiosas, el estudiante no será vacunado. Por favor, consulte el sitio web de la enfermería de la escuela y del distrito para obtener información relacionada con las vacunas y los requerimientos de la documentación a presentar. Para obtener una lista de los requerimientos y excepciones de vacunación, los procedimientos para administrar los medicamentos y otras inquietudes relacionadas con la salud, comuníquese con la enfermera de su escuela o diríjase al sitio web del Distrito para obtener más información.

Política para los Medicamentos: Referencia Política de la Junta FAC (LEGAL), (LOCAL) Todos los medicamentos con y sin prescripción, que incluyen jarabe para la tos, que se traigan a la escuela, deberán llevarse inmediatamente a la clínica de la escuela al llegar. Los estudiantes podrán transportar la medicación con o sin prescripción médica desde y hacia la escuela siempre y cuando el medicamento no sea una sustancia controlada. Se les solicita enfáticamente a los padres que dejen y vengan a buscar los medicamentos personalmente a la cínica de la escuela. Los estudiantes no podrán tener en su posesión ningún fármaco con ni sin prescripción médica en los patios de la escuela durante el horario escolar, excepto que la enfermera de la escuela autorice oficialmente la posesión y la autoadministración de un medicamento con prescripción médica en casos de asma, anafilaxis o diabetes. Se encuentran disponibles los siguientes procedimientos en lo que respecta a los medicamentos: • Todos los medicamentos con y sin prescripción médica que se

administran a través del consultorio de un médico deberán estar en su contenedor o embalaje original de la farmacia y etiquetados por el farmacéutico o médico. La etiqueta debe estar actualizada y debe indicar claramente lo siguiente: o Los nombres del estudiante y del médico o La información sobre la prescripción, que incluye el nombre, la

graduación, la dosis, la frecuencia de la dosis y la fecha en la que fue llenado.

• Todos los fármacos que no tengan prescripción médica deberán estar en su contenedor original. La solicitud escrita para que se administren estos medicamentos de venta libre que realice el padre, tutor o médico deberá contener la siguiente información: o Nombre completo del estudiante y la fecha de la solicitud.

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o Información sobre el fármaco que incluya el nombre, la dosis, los horarios en los que deben administrarse las dosis y el motivo por el cual se da el medicamento.

o Firma del Padre/Tutor. • No podrá haber más de un tipo de fármaco por contenedor

correctamente etiquetado. • Deberá obtenerse un permiso escrito de un padre para que se les

administren medicamentos con o sin prescripción médica a los estudiantes durante 15 días calendario o menos. Luego del período de 15 días deberán pasar 30 días para que un medicamento considerado de la misma categoría (por ejemplo antihistamínico, descongestivo, liberador de dolor) pueda volver a ser administrado, únicamente con el permiso del padre.

• Cuando sea necesario administrar un medicamento a largo plazo (más de 15 días calendario), ya sea con o sin prescripción médica, deberá obtenerse el consentimiento escrito del padre y del médico. Esto aplica para todos los medicamentos que se administren de forma regular, prn (administrado según la necesidad) o ante emergencias durante un período superior a los 15 días.

• Los medicamentos bajo receta o que se solicite que sean administrados tres (3) veces al día o menos, no serán suministrados en la escuela, excepto que un médico prescriba un horario específico durante el horario escolar o que el enfermero de la escuela determine que existe una necesidad especial para un estudiante individual.

• Los permisos para administrar los medicamentos deberán renovarse al comienzo de cada año escolar.

• El personal del distrito escolar no administrará en el establecimiento escolar ningún producto natural, homeopático ni similar que no estén aprobados por la FDA.

Además se encuentran disponibles en la clínica cremas, pomadas, gotitas para ojos y apósitos de limpieza para primeros auxilios (es decir, peróxido de hidrógeno, alcohol para frotar). Si un estudiante trae este tipo de elementos a la escuela para usar durante el día escolar, deberán ser llevados a la clínica para que sean administrados utilizando las pautas arriba mencionadas. Cuando se completa un ciclo de medicamentos bajo prescripción médica / sin prescripción médica o al finalizar el año escolar, un padre o un adulto designado por el padre deberá recoger el sobrante de medicación bajo receta médica de la escuela. El padre podrá entregar un consentimiento escrito para que el medicamento sea destruido en la escuela. Si el padre/tutor da la autorización de transportar el medicamento al hogar en los formularios de Administración de Medicamentos en la Escuela (menos de 15 días o más de 15 días), no será necesario el formulario de Disposición de los Sobrantes de Medicamentos.

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ESTUDIOS EN LA ESCUELA Se realizarán estudios oftalmológicos, auditivos y de escoliosis, conforme a las pautas del Departamento de Servicios de Salud del Estado en niveles de grado seleccionados, para identificar los niños con problemas que podrían obstaculizar su rendimiento académico en la escuela. Si la enfermera de la escuela detecta un problema, se le informará al padre y se derivará a un examen profesional. La acantosis nigricans (AN) es un estudio adicional que será realizado en niveles de grado seleccionados por la enfermera de la escuela. Este estudio es para identificar los estudiantes que pueden estar en riesgo de desarrollar diabetes Tipo II.

VII. Comunicación entre el Hogar y la Escuela

Reclamos: El Consejo fomenta que los estudiantes y los padres conversen sobre sus reclamos a través de reuniones informales con el maestro, director u otro administrador de la escuela que corresponda. Si un padre utiliza el proceso informal, el período para presentar un reclamo formal podrá extenderse por consentimiento mutuo de las partes involucradas. Generalmente, un estudiante o un padre deben presentar un reclamo formal dentro de los quince (15) días desde la fecha en que se enteraron o deberían haber conocido la situación. No obstante, el período de quince (15) días para presentar un reclamo formal no comenzará hasta que se haya tomado una decisión en el proceso informal, si las partes acordaron por anticipado la reunión informal. Si no es posible llegar a una resolución informal, la política del Distrito indica procedimientos formales para presentar una querella. Un estudiante o padre no podrá presentar un reclamo formal al Consejo hasta que se hayan agotado las remediaciones administrativas (procesos de apelación). Algunos reclamos, como por ejemplo los relacionados con ciertas acciones disciplinarias, intimidaciones (bullying), acoso sexual, recursos educativos o pérdida de crédito, requieren procedimientos específicos del tema. Todas las escuelas podrán proporcionar información relacionada con los procesos específicos para estos reclamos. Asimismo, se podrá encontrar información en el Manual con la Política de la Junta en el sitio web del Distrito.

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Reuniones: Referencia GKC (REGULACIÓN) Los Padres/Tutores que solicitan una reunión con el docente deberán coordinar la reunión con un día de anticipación como mínimo, con el director, con la persona designada por el director y/o con el docente, excepto que el director o la persona designada por éste crea que circunstancias urgentes requieran de una reunión inmediata. Los administradores, asesores y maestros de apoyo de la escuela generalmente asisten a las reuniones para tratar todas las necesidades de los estudiantes.

Centro de Acceso desde el Hogar El Centro de Acceso desde el Hogar les permite a los padres acceder a las calificaciones, tareas, notas de las pruebas y ausencias de los estudiantes, y también les permite actualizar información de contacto básica.

Aplicación OnTheGo de Katy para Telefonía Celular: La aplicación OnTheGo de Katy ISD es una aplicación para telefonía celular que les permite a los padres ver las calificaciones, tareas, registros de asistencia y saldo de la cafetería de sus hijos. Se les solicita a los padres que descarguen la aplicación gratuita para telefonía celular Katy OnTheGo para acceder a la información de los estudiantes, de la escuela y del distrito desde dispositivos móviles. Cómo descargar la Aplicación: • Diríjase a App Store o a Google Play. • Busque “Katy ISD”. • Seleccione “Free” (Gratis) y después "Install" (Instalar). • Deberá conocer la contraseña de su cuenta Apple o Google. • Después de que se instale seleccione “Open” (Abrir). • Ya ha descargado la aplicación. SnapCode: Para todos los estudiantes que regresan a Katy ISD, se requiere que el padre o tutor actualice electrónicamente la información de su hijo/a, todos los meses de agosto. Este proceso reemplazará el “Paquete del Primer Día” de información que debe revisar y firmar cada padre para actualizar y aprobar la información. A principios de agosto, cada padre recibirá un snapcode único a la dirección de correo electrónico indicada en el registro. Si no está seguro de tener una dirección de correo electrónico en el registro, regístrese en el HAC o comuníquese con la escuela de su hijo/a. El snapcode es una clave de los datos de cada niño para el siguiente año escolar y se envía un snapcode único para cada niño.

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Aplicación Remind: Remind, anteriormente Remind 101, es una aplicación gratuita para telefonía celular que utilizan varias escuelas para enviar información por mensaje de texto a los suscriptores. Es especialmente útil cuando los estudiantes se retiran antes de la escuela debido a las condiciones climáticas. Comuníquese con su escuela para obtener más información.

Seguro: Katy ISD ofrece una cobertura de Seguro Voluntaria para Accidentes de los Estudiantes que los padres podrán adquirir para sus hijos que se inscriban en los niveles desde guardería hasta 12° grado. Hay una variedad de planes y opciones para seleccionar; las primas son anuales y no podrán prorratearse. La cobertura se considera en efecto al recibir el pago de la inscripción y en cualquier momento durante el año escolar. Para obtener una explicación detallada de los planes ofrecidos y los costos de las primas o para inscribir a su hijo/a online, visite East Texas Insurance Associates o llame al 800-900-9750 o al 979-268-5333 para obtener una solicitud.

Directorios de Estudiantes: Las escuelas o las organizaciones de padres podrán optar por crear y publicar un directorio de estudiantes que ayude a los estudiantes y a las familias a mantenerse conectados. Para los estudiantes cuyos padres hayan seleccionado un código de privacidad “A”, sus nombres, domicilios y números de teléfono primarios serán incluidos automáticamente en el directorio de estudiantes, excepto que un padre especifique lo contrario. No obstante, como las direcciones de correo electrónico no son consideradas información estándar de directorio, deberá obtenerse un consentimiento escrito de cada padre que desee que se incluya esta información. Los estudiantes cuyos padres hayan seleccionado un código de privacidad “O” o “N” podrán ser incluidos en el directorio del estudiante si el padre completa y presenta un formulario que permita una excepción por única vez al código de privacidad especificado en la credencial de inscripción del estudiante. La excepción por única vez evitará que se liberen directorios de estudiantes en respuesta a una solicitud pública de información.

Si bien las organizaciones de padres también podrán optar por publicar un directorio de estudiantes, estas organizaciones operan separadas de la escuela. Podrá proporcionarse el nombre de un estudiante, la dirección y el número de teléfono primario a una organización de padres sin el consentimiento del padre si el padre ha seleccionado un código de privacidad “A” en la credencial de inscripción del estudiante. La organización tendrá que obtener la información del directorio y el consentimiento escrito de todos los demás padres antes de incluir la información de su hijo en el directorio de estudiantes. La inclusión de direcciones de correo electrónico requerirá el consentimiento escrito de todos los padres que deseen que se incluya esta información. Las

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organizaciones de padres no se encuentran sujetas a una solicitud de información pública.

Es importante que los padres sepan que una vez que se publicó la información de directorio de un estudiante en un directorio de estudiantes, el Distrito no tendrá la capacidad de restringir cómo los padres individuales diseminarán la información. Por lo tanto, los padres deben tomar sus decisiones teniendo en cuenta este factor.

VIII. Procedimientos / Rutinas

Comidas para festejar los Cumpleaños: La escuela es la que decide si se pueden servir comidas para festejar los cumpleaños. Se recomienda que las comidas que se traen para festejar los cumpleaños se sirvan después de que finalice el período de almuerzo para que estos alimentos para festejar no interfieran con el apetito de los estudiantes en comer sus alimentos nutritivos. Los padres podrán enviar la comida que deseen para festejar el cumpleaños que compartirán con los compañeros de clase de su hijo el día de su cumpleaños. Generalmente estas comidas se compartirán durante el receso (si se entregan después del almuerzo) o durante los últimos diez (10) minutos del día de clase. Debido a las restricciones de tiempo, las comidas para festejar los cumpleaños se limitarán a un producto por compañero de clase y es preferible que sea un artículo de una porción (es decir, madalena, galletita, etc.) para que pueda servirse, comerse y limpiarse dentro de los 10 minutos asignados. Las comidas que se traen para festejar los cumpleaños deben ser comidas compradas en una tienda con todos los ingredientes claramente indicados en las etiquetas. Los padres deberán considerar que hay varios alumnos que sufren de alergias (por ejemplo al maní, al gluten, etc.). La excepción de la comida de cumpleaños no constituye una fiesta de cumpleaños; por lo tanto no podrán distribuirse otros artículos (cotillón).

Conforme a GKDA (REGULACIONES), las invitaciones a los cumpleaños o a otros eventos especiales son definidas como material no relacionado con la escuela y no podrán ser distribuidas a los estudiantes debido a que no se permite la distribución directa a los estudiantes de ningún otro tipo de folleto de grupos “similares”, conforme a la Política de la Junta FEE (LOCAL).

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Equipo Asesor del Campus: En la mayoría de los casos, el Equipo Asesor del Campus actúa como consejero del director. Hay por lo menos cuatro reuniones durante el año que abarcan temas como por ejemplo, el presupuesto de la escuela, el desarrollo profesional, la dotación de personal y la organización, la revisión de los logros de los estudiantes, la elaboración del Plan de Mejoras del Campus y otros temas de interés/necesidad del campus. El Equipo Asesor del Campus deberá aprobar el plan de desarrollo profesional del campus.

Estas reuniones son reuniones abiertas y podrán asistir los miembros interesados de la comunidad escolar. Existe un momento especial para el foro de las visitas, para todas las personas que deseen hablar en el comité. Los horarios, las fechas y los lugares de las reuniones serán anunciados en el campus. Para obtener Detalles, diríjase a la Política del Consejo BQB (LEGAL).

Teléfonos Celulares: Diríjase al Plan de Gestión de la Disciplina y al Código de Conducta del Estudiante para obtener información relacionada con la posesión y uso de las telecomunicaciones en la escuela primaria.

Observaciones en el Aula: Los Padres/Tutores que deseen visitar las aulas de sus hijos deberán organizarlo por lo menos un día antes con el director, la persona designada por éste y/o el maestro, excepto que el director o la persona designada considere que existen circunstancias que no lo ameriten. Se hará todo lo posible para llegar a un acuerdo mutuo en lo que respecta al horario de las visitas a las aulas. No obstante, no podrán programarse visitas los días de examen ni otros días que el personal de la escuela considere inapropiados. Para mantener un ambiente educativo ordenado, los padres/tutores no deberán traer a los hermanos de los estudiantes ni otros niños con ellos y deberán apagar todos los teléfonos celulares y dispositivos buscapersonas mientras se encuentren en el establecimiento educativo. Los Padres/Tutores se encontrarán en las aulas como “observadores silenciosos” y se les solicita que se sienten en el lugar especificado por el maestro para minimizar las distracciones de los estudiantes. Los Padres/Tutores no deberán participar en las conversaciones ni en las actividades del aula, excepto que el maestro los invite a hacerlo. Si un padre/tutor tiene la necesidad de conversar con el maestro, deberá programarse una reunión fuera del horario educativo. Las visitas a las aulas se encuentran limitadas a un período de clase o a un máximo de 50 minutos por día, excepto que el director o persona designada apruebe lo contrario. Los directores u otras personas administrativas designadas podrán restringir las visitas a las aulas conforme a GKC (REGULACIÓN) si las solicitudes comienzan a ser excesivas en términos de frecuencia, duración de la visita y/o cantidad de solicitudes. .

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Los voluntarios y empleados de Katy ISD deberán seguir los mismos procedimientos que otros padres/tutores cuando solicitan observar el aula de sus hijos.

Cambios de Ropa: Un estudiante podrá ensuciarse su ropa durante el día de clase hasta el punto en que necesite cambiársela. Se les sugiere enfáticamente a los padres que provean cambios de ropa para su hijo que puedan guardarse en la mochila del estudiante. Si los niños tienen su propia ropa para cambiarse se sentirán más cómodos. Si no tienen ropa disponible, podríamos tener que comunicarnos con los padres para que traigan ropa a la escuela inmediatamente. En estas situaciones, el/los estudiante(s) involucrados generalmente pierden tiempo de estudio en las aulas mientras esperan por su ropa en la oficina o clínica. A veces la escuela podrá tener prendas apropiadas para prestarles a los estudiantes. Ni la escuela ni la clínica se responsabilizarán por el suministro de la ropa. Además si un estudiante necesitara un cambio de ropa por no cumplir con el código de vestimenta, esto será informado a un administrador para que se consideren posibles consecuencias disciplinarias o para que se le entregue vestimenta apropiada conforme al código de vestimenta.

Entregas: El Distrito valora mucho el tiempo educativo. El Distrito espera que los padres/voluntarios no interrumpan el horario de clase. Observe las páginas de la escuela para leer las instrucciones de entrega de elementos en la escuela. Los globos, flores y otros obsequios causan distracción en el aula. No deberán enviarse estos objetos a la escuela. Código de Vestimenta: Para observar los detalles específicos relacionados con el Código de Vestimenta, lea la Política FNCA (LOCAL) de la Junta Directiva y el Plan de Gestión de la Disciplina y el Código de Conducta del Estudiante de Katy ISD. Para observar las expectativas adicionales en base al campus, lea la sección del campus de este manual.

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Credenciales de Identificación: Cada uno de los estudiantes recibirá una credencia de identificación con su fotografía al comenzar el año escolar, sin cargo. La credencial y el número único de identificación del estudiante serán utilizados para retirar libros y textos de la biblioteca, comprar comida en la cafetería, permitir el paso a ciertas reuniones de club y proporcionar una fácil identificación de los estudiantes en las áreas comunes de la escuela. Los estudiantes deberán tener sus credenciales de identificación en su posesión todos los días y deberán seguir los procedimientos de la escuela en lo que respecta al uso de las credenciales de identificación. Si un estudiante pierde su identificación, deberá comprar un remplazo rápidamente en la oficina/ubicación de la escuela asignada.

Dispositivos Móviles para Aprendizaje: Restringido a 2° Grado y Grados Superiores Se les permite a los estudiantes traer dispositivos de telecomunicación personal para utilizar en el aula académica, según lo determine el maestro. Cada escuela desarrollará procedimientos para su uso y administración.

Retiro de los Estudiantes: Los Padres/Tutores u otras personas autorizadas para retirar a un estudiante de la escuela antes de que finalice el día escolar deberán mostrar una identificación válida emitida por el gobierno, con fotografía, firmar la salida del estudiante y esperar en un área de espera designada para recibir al estudiante. Un estudiante que necesite retirarse durante el día escolar debido a que tiene un compromiso deberá permanecer en el aula para maximizar el tiempo educativo hasta que llegue un padre o tutor. El personal de la escuela le informará al estudiante que el padre/tutor ha llegado. [Consulte FEE (REGULACIÓN) para obtener detalles más específicos.]

Horario Escolar: Primaria: 8:20 AM a 3:40 PM Días en que Nos Retiramos Antes: 8:20 AM a 12:40 PM Jardín de Infantes Turno Mañana: 8:20 AM a 11:20 AM Jardín de Infantes Turno Tarde: 12:40 PM a 3:40 PM Días en que Nos Retiramos Antes de Jardín de Infantes Turno Mañana 8:20 AM a 10:20 AM Días en que Nos Retiramos Antes de Jardín de Infantes Turno Tarde 10:40 AM a 12:40 PM Personal: 7:55 AM a 3:55 PM

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Venta de Artículos en la Escuela: No se les permite a los estudiantes vender artículos en la escuela para obtener una ganancia personal o para organizaciones externas. Las ventas de recaudación de fondos aprobadas por la escuela se regirán por la administración local de la escuela. En primaria, incluye la opción de una recaudación de fondos por la venta de comidas por mes. Los alimentos deberán cumplir con el mandato Smart Snack (Bocadillos Inteligentes) de USDA. Inicio del Día: Conforme a TEC 25.082, los estudiantes deben recitar el Saludo a la Bandera de Estados Unidos y el Saludo a la Bandera de Texas todos los días. Un estudiante podrá ser excusado de recitar el Saludo a la Bandera si presenta una solicitud escrita del padre/tutor. Después del saludo a la bandera se cumplirá con un minuto de silencio durante el cual el estudiante podrá, a su opción, reflexionar, rezar, meditar o participar en otra actividad silenciosa que no distraiga ni interfiera con otro estudiante. Juguetes/Artículos de Valor/Artículos Personales: No deberán traerse juguetes a la escuela. Además de distraer la enseñanza en el aula, generalmente los juguetes se pierden o se colocan en lugares inapropiados en la escuela. “Juguetes” incluye: juegos electrónicos, patinetas, yo-yos, cartas coleccionables o cualquier cosa que desorganice el entorno de enseñanza/aprendizaje. Por favor, no agregue juguetes ni llaveros a las mochilas. Sirven como fuente de distracción y ruido mientras el docente enseña o prepara la clase para que los estudiantes se retiren. No se les permite a los estudiantes de primaria escuchar música en teléfonos celulares / dispositivos electrónicos durante el día escolar ni en ninguna actividad relacionada con la escuela. Los estudiantes no tienen permitido traer contenedores de vidrio a la escuela. Para obtener información sobre los Dispositivos Móviles para Aprendizaje, consulte la página 21. Grabaciones en Video/Grabaciones de Voz y Cámaras Los empleados del Distrito podrán, sin el consentimiento del padre de un estudiante, realizar grabaciones en video o de voz de un niño o niña si esta grabación se utiliza únicamente para:

• Propósitos de seguridad, que incluye el mantenimiento del orden y la disciplina en áreas comunes de la escuela o en los ómnibus de la escuela; [consulte FO (LEGAL)

• Un propósito relacionado con una actividad co-curricular o extra curricular; [consulte FM (LEGAL)

• Un propósito relacionado con una clase educativa regular en el aula; (consulte EHA (LEGAL)] o

• Cobertura de los medios en la escuela.

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Código de Educación 26.009(b); FL (LEGAL) Debido a temas de confidencialidad en relación a la información del directorio y a los Derechos Educativos de la Familia y a la Ley de Privacidad (FERPA), los padres, estudiantes y visitas no podrán utilizar videograbadoras, grabadores de voz ni cámaras, excepto que se utilicen durante un acto abierto al público o durante una reunión privada con la autorización del administrador. Si se toma una filmación o fotografía violando la FERPA, el elemento en cuestión deberá ser eliminado. Eventos públicos son eventos que ocurren cuando el público general tiene la oportunidad de ver a los estudiantes (es decir, fuera del día de trabajo) o cuando a los estudiantes no se les requiere que participen (es decir, un show de talentos que se realiza luego de que finalice el día escolar). Si el evento se realiza durante el día educativo (es decir, un acto en el aula o a nivel de grado), los estudiantes serán considerados una audiencia “capturada” y aplicarán las reglas de la información del directorio y de FERPA. Esto ocurrirá incluso si los padres están invitados a observar. El director de cada escuela tiene la autoridad de determinar qué eventos relacionados con la escuela serán considerados actos públicos, donde podrán tomarse fotografías y videos. Visitas: GKC (REGULACIÓN) Los Padres/Tutores y otras personas son bienvenidos a visitar las escuelas del Distrito. Para la seguridad de quienes se encuentran dentro de la escuela, se espera que todas las visitas demuestren los mayores estándares de cortesía y conducta; no se permitirán los comportamientos disruptivos. El director de cada campus tiene la autoridad de permitir o negar el acceso a toda persona que desee ingresar al campus, según lo considere apropiado, para mantener la seguridad de los estudiantes y/o un ambiente ordenado. Es responsabilidad del director minimizar las interrupciones durante el horario educativo. Para ayudar a lograr este objetivo, se aplicarán las siguientes pautas para todos aquellos que visiten la escuela: • Al llegar a la escuela, las visitas, incluso los voluntarios, deberán

presentarse en la oficina para ser ingresados en el sistema de seguimiento de visitas.

• Todas las visitas adultas que deban pasar más allá del área de recepción deberán presentar una identificación con fotografía emitida por el gobierno como por ejemplo una licencia de conducir, una credencial de identificación del estado, una visa de migraciones, una tarjeta emitida por un consulado o un pasaporte.

• Se imprimirá una credencial de identificación generada por computadora que deberá ser usada en todo momento mientras se encuentren en la escuela.

• El pase para visitas le dará acceso a la persona únicamente a las áreas de la escuela especificadas en la credencial.

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• Los padres/tutores podrán escoltar a sus hijos a la clase los tres (3) primeros días del año escolar, únicamente. Estos días, los padres/tutores deberán retirarse del área de las aulas antes de que suene la campana de llegada tarde.

• Se espera que las visitas sigan todas las reglas de la escuela y del distrito. • Las visitas deberán regresar al área de recepción, devolver sus pases de

visitantes y salir por las puertas designadas al completar su visita a la escuela.

• Se les podrá solicitar a las visitas que se retiren del aula y/o de la escuela si su presencia perturba el proceso educativo o las actividades escolares de cualquier manera. Si la visita se niega a retirarse como se le solicita, podrá ser arrestada o se le podrán presentar cargos por traspasar ilegalmente.

El director está autorizado a establecer procedimientos de ingreso y salida para las reuniones y los programas, dependiendo de la ubicación y el tipo de evento. Las visitas a las áreas del edificio que no sean para un evento especial, para los cuales se hayan suspendido los procedimientos regulares de ingreso, deberán registrarse y obtener un pase de visitas antes de pasar a áreas que no sean el área del evento especial dentro del edificio. No se permite que proveedores de servicios privados que no sean aquellos contratados por el Distrito ofrezcan servicios a los estudiantes en el sitio durante el día escolar. Los proveedores de servicios privados podrán reservar instalaciones del Distrito conforme a la Política de la Junta y a la Regulación Administrativa GKD. Se espera que los proveedores de servicios privados, defensores y abogados solicitados o contratados por los padres sigan todas las reglas de la escuela y del distrito y no se les permite a estas personas realizar observaciones en el aula.

Retiros: Los padres deberán notificarle a la administración con varios días de anticipación si un niño dejará la escuela. Los docentes recibirán un formulario de retiro emitido por la administración para que lo completen. El formulario completo se entregará al administrativo de ADA. El padre también deberá acercarse a la administración para completar los procedimientos completos y finales para el retiro del estudiante. Se enviarán los registros a la nueva escuela una vez que se haya recibido la liberación de la documentación de los registros en la escuela.

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IX. Temas Educativos

Costos: Los materiales que sean parte del programa educativo básico se entregarán a los estudiantes sin cargo. Se espera que el estudiante traiga sus propios útiles: lápices, papel, gomas y cuadernos y se les podrá solicitar que abonen otros costos o depósitos que podrán incluir: • Materiales utilizados en un programa en el que el producto resultante

supere los requerimientos mínimos y a opción del estudiante pase a ser de propiedad personal del mismo. Los costos no podrán exceder el costo de los materiales.

• Membresías que deban ser abonadas en organizaciones estudiantiles o clubes y honorarios de admisión o cargos por asistir a actividades extracurriculares cuando la membresía o asistencia sea voluntaria.

• Artículos o productos de uso personal que pueda comprar el estudiante a su propio criterio, como por ejemplo publicaciones o anuarios de los estudiantes.

• Costos específicamente permitidos por algún otro estatuto. • Planes de beneficios de salud y accidentes autorizados por el

estudiante y voluntarios. • Artículos de vestimenta personal que pasen a ser propiedad del

estudiante y que se utilicen en actividades extracurriculares.

Exenciones de Costos o Depósitos: Si un estudiante y su padre o tutor no pueden pagar los depósitos o costos requeridos, se seguirá el procedimiento a continuación para la exención de dichos costos:

• El estudiante y/o sus padres completarán la Solicitud de Exención de los Costos proporcionada por el Distrito.

• Si luego de revisar la solicitud de una exención el director determina que, según las pautas del Distrito, la familia no puede proporcionar los suministros o costos necesarios, el director o persona designada otorgará la exención.

Optar por No Realizar Actividades Educativas y Evaluaciones: Los padres podrán solicitar que su hijo/a sea excusado de participar en la recitación diaria del Saludo a la Bandera de Estados Unidos y del Saludo a la Bandera de Texas. La solicitud deberá realizarse por escrito. La ley estatal no permite que los estudiantes sean excusados de participar en el minuto de silencio requerido o en la actividad de silencio a continuación. No obstante, cada estudiante tiene permitido utilizar este tiempo para reflexionar sobre su día o realizar cualquier otra actividad en silencio durante este momento.

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Los padres también podrán retirar a su hijo temporalmente del aula si alguna actividad educativa en la que el niño tiene programado participar entrara en conflicto con las creencias familiares o morales. El retiro no podrá ser con el propósito de evitar un examen y no podrá extenderse durante todo el semestre. Además, los estudiantes deben cumplir con los requerimientos del nivel de grado y de graduación como lo determina la escuela y la ley estatal. Esto incluye la evaluación obligatoria del Estado.

Evaluaciones Obligatorias: El Estado de Texas requiere las Evaluaciones anuales de Prontitud Académica del Estado de Texas (STAAR) para las áreas de primaria:

3° Grado: STAAR lectura y matemática 4° Grado: STAAR lectura, matemática y escritura 5° Grado: STAAR lectura, matemática y ciencia Las calificaciones son consideradas para tomar las decisiones de promoción/repetición. Para el período lectivo 2017-2018, por ley, los estudiantes de 5° grado deben aprobar las evaluaciones STAAR de lectura y matemática para ser promovidos a 6º grado. Las pruebas STAAR son requeridas por ley y todos los estudiantes elegibles que asistan los días de evaluación recibirán la evaluación obligatoria. Además, las evaluaciones de aprendizaje y las evaluaciones de los cursos comunes del distrito y de la escuela se toman periódicamente para medir el progreso académico. Los estudiantes que reciben educación especial, servicios para ELL y GT deben ser evaluados periódicamente como se especifica en las pautas del programa. Estudiantes con Discapacidades Físicas o Mentales Protegidos bajo la Sección 504; Un estudiante que se haya determinado que tiene una discapacidad física o mental que limite sustancialmente una actividad importante de la vida, como lo define la ley, y que no califique de otra manera para recibir servicios de educación especial, podrá calificar para recibir la protección de la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación. La Sección 504 es una ley federal diseñada para prohibir la discriminación contra personas con discapacidades. Cuando se solicita una evaluación, se formará un comité para revisar los resultados de la evaluación y para determinar si el estudiante necesita servicios o apoyo bajo la Sección 504 para recibir educación apropiada como lo define la ley federal.

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Cada escuela ha designado a uno o más directores asistentes como Coordinadores de la Sección 504. El director asistente del nivel de grado del estudiante deberá ser contactado para iniciar la derivación. Educación Física: Para las clases de educación física, se sugiere que las niñas usen pantalones cortos debajo de sus vestidos o faldas. Todos los estudiantes deben usar calzado deportivo con suela de goma que no marque y cordones y/o que se cierren con Velcro. El calzado deberá estar cerrado en los dedos con pleno soporte alrededor del talón. No se permite el uso de los siguientes calzados:

• Ojotas. • Zapatos de vestir/botas. • Botines de fútbol. • Zapatos de ballet/jazz. • Sandalias. • Zapatos con ruedas. • Con bases/suelas de fieltro • Crocs • Toms • Bobs

Cuando un estudiante regrese a la escuela luego de una enfermedad/lesión, será necesario que presente una justificación escrita indicando las actividades de educación física en las que no podrá participar. Es necesario contar con un certificado médico para justificar que un estudiante no realice educación física durante más de diez (10) días. Toda condición médica o que impida la participación de un niño en su actividad física deberá ser comunicada a los docentes.

Pasar/Repetir de Grado: Los estudiantes elegibles para pasar de grado han cumplido con el siguiente criterio:

• De 1° a 5° grado pasarán de grado cuando tengan un promedio general combinado de 70 en una escala del 1 al 100 en base al nivel de grado, los estándares para el nivel de grado (TEKS) para las materias principales (lengua, lectura, matemática, ciencia y estudios sociales).

Y • Una calificación de 70 o superior en cada una de las siguientes

materias: lectura, lengua y matemática.

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Y • Para el año escolar 2016-2017, por ley, los estudiantes de 5° grado

deben aprobar las evaluaciones de lectura y matemática de STAAR para ser promovidos a 6° grado.

Preescolar – No existe la opción de repetir a nivel Preescolar. Debido a los requerimientos de elegibilidad por edad del Estado para Preescolar, todos los estudiantes de preescolar deben avanzar a jardín de niños.

Los estudiantes inscriptos en Preescolar serán promovidos a 1º grado al finalizar el año escolar en base al logro académico y al haber demostrado competencia en la materia enseñada durante el año de preescolar. Las consideraciones para pasar/repetir de grado incluyen la recomendación del maestro del estudiante; las calificaciones de los boletines basados en la competencia del estudiante; el desempeño del estudiante en los instrumentos de evaluación administrados durante el año escolar; y cualquier otra información académica necesaria que determine la escuela.

Los estudiantes que no cumplan con el criterio arriba mencionado no podrán pasar de grado. El Comité de Revisión para Pasar / Repetir el grado deberá reunirse para determinar si el estudiante repetirá el nivel de grado actual o si puede pasar al próximo nivel de grado. La composición del comité incluirá al padre, al maestro de grado, al asesor de la escuela y al director o la persona designada por el director. Plazos: Los maestros son responsables de mantener informados a los padres sobre un progreso insatisfactorio del estudiante. En cada mes de febrero se identifican a los estudiantes que son posibles candidatos para repetir de grado. Se les informa a los padres mediante una carta elaborada por la escuela indicando que su hijo se encuentra en riesgo de repetir de grado. La comunicación documentada del/de los maestro(s) con los padres continúa durante toda la primavera, tratando una propuesta de colaboración para ayudar al estudiante. En mayo, la escuela celebrará reuniones oficiales del Comité de Revisión de Repetición de Grado para discutir sobre las calificaciones y el progreso del estudiante. Las decisiones relacionadas con la repetición de grado, una asignación o pasar de grado, deben completarse el último día educativo del año.

Detección en los Niños: Katy ISD es responsable de identificar y evaluar a los estudiantes que, dentro de la intención de la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, necesiten servicios o programas especiales para que puedan recibir la educación gratuita apropiada requerida. Un estudiante que pudiera necesitar instrucción o programas especializados dentro de la intención de la Sección 504 es un estudiante que: • Tiene una discapacidad física o mental que limita sustancialmente una

o más actividades importantes de la vida; o • Tiene registros de dicha discapacidad; o

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• Es tratado como que tiene dicha discapacidad. Los estudiantes podrán ser elegibles bajo las disposiciones de la Sección 504 aunque no requieran los servicios conforme a la Ley de Educación para Personas con Discapacidades. Los padres que crean que tienen un hijo que podría calificar para recibir servicios o programas especiales bajo la Sección 504 deberán comunicarse con el Coordinador de 504 de la Escuela en la escuela local. Además, los padres que crean que tienen un hijo que podría calificar para recibir servicios o programas de educación especial bajo la Ley de Mejora de la Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) deberán comunicarse con la oficina de la escuela local para obtener más información. Libros de Texto: Los libros de texto son uno de los múltiples recursos educativos inicializados en Katy ISD. Algunos libros de texto se imprimen y vienen encuadernados mientras que otros se encuentran disponibles online. Todos los libros de texto son propiedad de Katy ISD. Los libros de texto aprobados por el estado se ofrecen sin cargo a los estudiantes. Los estudiantes deberán tratar a los libros con cuidado y deberán mantener sus tapas en todo momento. El estudiante que reciba un libro dañado deberá informar la situación al maestro en el momento en que se le entrega el libro. También se multará, hasta el costo real del remplazo del libro, si se dañan los libros, en base a la gravedad. Es importante tener en cuenta que los libros de texto pueden ser caros y podrán costar entre $25 y superar los $100, dependiendo del libro. El estudiante que no regrese un libro de texto que le fuera entregado por la escuela perderá el privilegio de recibir los libros de texto asignados hasta que se regrese el libro o hasta que el padre o tutor abone el libro. El estudiante que deba libros de texto podrá utilizar libros de texto de la escuela durante cada día escolar.

X. Pautas de Uso Responsable: Diríjase al Plan de Gestión de la Disciplina y al Código de Conducta del Estudiante de Katy ISD para observar la información detallada relacionada con las expectativas del Distrito para el uso responsable de los dispositivos y aplicaciones electrónicas. XI. Bienestar del Estudiante Plan de Gestión de Asbestos: Observe el Plan de Gestión de la Disciplina y el Código de Conducta del Estudiante de Katy ISD o la política del distrito para observar la información más actualizada sobre el Plan de Gestión de Asbestos.

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Gestión Integrada de Plagas: (IPM) Las decisiones para aplicar o no pesticidas en una situación determinada se basarán en una revisión de todas las opciones disponibles. Se hará todo lo posible para evitar el uso de pesticidas realizando pruebas adecuadas de plagas en las instalaciones, utilizando buenas prácticas de higiene, seleccionando plantas resistentes a las plagas y utilizando prácticas apropiadas de horticultura. Cuando se determine que se debe utilizar un pesticida para cumplir con los objetivos de gestión de plagas, se elegirá el material menos peligroso, adecuado para el trabajo. Se colocarán carteles 48 horas antes de la aplicación. Los padres que deseen ser informados antes de la aplicación del pesticida dentro del área de asignación de la escuela de su(s) hijo(s) podrán comunicarse con el Coordinador del IPM del Distrito al 281-396-2503. Podrá encontrarse información adicional en el sitio web de Katy ISD, www.katyisd.org. La hoja de información para el consumidor se podrá descargar desde el sitio del Departamento de Agricultura de Texas en www.texasagriculture.gov. XII. Transporte

Elegibilidad para el Ómnibus: Para ser elegibles para los servicios de transporte en ómnibus regular, los estudiantes de primaria deberán vivir pasando un radio de aproximadamente ½ milla de la propiedad de la escuela. Los padres podrán confirmar la elegibilidad al uso del ómnibus en https://apps.katyisd.org/public/katyisdcampusmap/ e introduciendo el domicilio de su hogar. Notas sobre los Ómnibus: Ocasionalmente será necesario que el estudiante tome un ómnibus que no sea el que tiene asignado. Antes de que los estudiantes puedan subirse a un ómnibus que nos sea el suyo o puedan bajarse en una parada que no sea la habitual, el director/persona designada deberá aprobar una nota del padre solicitando que el estudiante tome otro ómnibus. La nota deberá incluir el nombre del estudiante, el número del ómnibus que deberá utilizar, la fecha en la que el estudiante debe tomar ese ómnibus y el motivo de la solicitud. La nota deberá estar firmada por el padre y deberá incluir los números telefónicos laborales y particulares. El estudiante deberá entregar la nota en la recepción antes del mediodía. Generalmente, una solicitud para tomar un ómnibus diferente sirve para un solo día. Si la solicitud fuera durante un período más largo, también deberá aprobar esta solicitud el departamento de transporte.

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Bajada de los Ómnibus: Se sugiere que un padre u otra persona responsable esté en la parada del ómnibus o en la casa cinco minutos antes de que el ómnibus llegue al finalizar el día escolar. En el caso de que un padre no pueda estar en su casa cuando llega un estudiante a la parada del ómnibus, el padre deberá organizar un plan alternativo con su hijo/a. Dependiendo de la edad del estudiante, los planes podrán incluir a dónde ir, cómo encontrar una llave oculta, ir a la casa de un vecino, etc. Los niños de jardín de infantes y preescolar deben ser recibidos por un adulto o por un hermano mayor en la parada del ómnibus. Por motivos de seguridad, cada estudiante debe conocer su nombre completo, su dirección y su número de teléfono para que haya un familiar adulto con quien comunicarse ante una emergencia. Excursiones de los Estudiantes: Se les requerirá a los estudiantes que viajen desde y hacia las actividades patrocinadas por la escuela en el transporte proporcionado por el Distrito. En el caso de una circunstancia excepcional que involucre un conflicto entre dos (2) actividades patrocinadas por la escuela que ocurran el mismo día, el padre podrá completar un formulario para obtener la aprobación del director / patrocinador y del director de la escuela o la persona designada para que el padre pueda proporcionar el transporte desde la primera actividad hacia la segunda actividad. Todos los estudiantes deberán regresar con el grupo, excepto que antes del viaje el padre o tutor entregue una Solicitud para Liberar al Estudiante Después de la Actividad o una solicitud escrita para que se apruebe que su hijo o hija pueda ser liberado a su custodia al completar la actividad. La aprobación del director / patrocinador y del director de la escuela o persona designada deberá obtenerse antes de que el grupo salga. Todos los acompañantes designados deben ir en el ómnibus escolar o en otro transporte aprobado por el distrito. Se espera que los acompañantes ayuden a mantener el orden y la conducta apropiada de los estudiantes. Los acompañantes y el personal de la escuela cuyo propósito es proporcionar una supervisión adecuada no podrán traer familiares ni amigos. Los adultos que viajen con el grupo deben ser acompañantes designados.

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Caminantes: Los estudiantes que vienen a la escuela caminando deben venir por las aceras, donde se encuentren disponibles, y cruzar las calles por la zona de cruce o en las intersecciones. Los estudiantes deberán cumplir las instrucciones de la persona encargada de ayudar a los niños a cruzar la calle o de otros adultos. Se espera que los estudiantes que se van caminando a sus casas se retiren de la escuela rápidamente luego de que suene la campana de salida. Según el Plan de Gestión de la Disciplina y el Código de Conducta del Estudiante de Katy ISD no se permite el uso de patinetas ni patines en la escuela. Mientras se encuentren dentro de la propiedad del distrito las bicicletas deberán llevarse a mano. Los perros familiares (atados con correa) deben permanecer fuera de la propiedad de la escuela para evitar que un niño se asuste o pueda lastimarse. XIII. Seguridad / Vigilancia

Contactos de Emergencia en la Ficha de Inscripción: Todos los años se les solicita a los padres/tutores que designen a personas en la ficha de inscripción de un estudiante con las que podamos ponernos en contacto en el caso de que ocurra una emergencia en la escuela cuando no pueda llegar un padre o tutor. Una emergencia puede ser desde que un estudiante tenga fiebre y deba ser llevado a casa, hasta que un niño deba ser llevado a un hospital en ambulancia debido a una condición médica grave. Como recordatorio, la ficha de inscripción dice: “Los contactos de emergencia son las únicas personas que tienen acceso autorizado a la información relacionada con el estudiante y tienen autoridad para transportar al estudiante ante una situación de emergencia que ocurra en la escuela cuando no se pueda localizar al padre/tutor. En cualquier otro momento, los contactos de emergencia no tendrán derechos sobre el estudiante y necesitarán una autorización escrita del padre/tutor para retirar al estudiante de la escuela en una fecha/momento específicos”. Es importante que los nombres y números de teléfono de los contactos de emergencia mencionados estén siempre correctos. Seguridad en los Patios: Los estudiantes tendrán la oportunidad de jugar en el patio de la escuela durante los recreos mientras estén supervisados por sus maestros. Se les sugiere a los estudiantes que utilicen zapatos con suela de goma, con los dedos cerrados por su seguridad. En todo momento deben tener los zapatos puestos mientras se encuentren en el patio. Los estudiantes deberán cumplir con todas las reglas y procedimientos de seguridad establecidos por cada escuela. No se permiten visitas en el patio durante el horario escolar sin autorización de la escuela.

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Formulario de la Red de Seguridad: Los formularios de la Red de Seguridad se encuentran disponibles para que los estudiantes puedan usarlos para informar problemas de seguridad, problemas personales o cualquier tipo de crisis. El estudiante podrá recoger un formulario en blanco de las aulas y de las oficinas escolares (sin solicitárselo al maestro). Los formularios de la Red de Seguridad podrán presentarse de forma anónima si lo desean. Los formularios completos se colocan en un lugar designado o determinado por el maestro o miembro del personal. Se les sugiere a los estudiantes que compartan la información seria completando uno de estos formularios o contándosela personalmente a un adulto. Si estamos bien informados podremos evitar que ocurran la mayoría de los problemas. Cierre de la Escuela / Inicio Tarde: El mal tiempo, los cortes de luz u otras condiciones que excedan el control de Katy ISD podrán hacer que se tenga que modificar el día escolar. En el caso de que el mal tiempo u otras condiciones requieran el cierre de las escuelas o que el día lectivo comience más tarde, se informará a los medios más importantes del área metropolitana de Houston. Esta información será suministrada a las 6:00 AM, antes del comienzo escolar programado o cuanto antes sea posible si es que la escuela ya comenzó. También se encontrará disponible en el sitio web de Katy ISD. Seguridad: La seguridad y protección de los estudiantes y los empleados son de suma importancia. Para asegurar la seguridad de todos los niños, deberán seguirse los procedimientos detallados. Además, • TODAS las visitas que NO TENGAN la credencial con su nombre serán

acompañadas a la recepción para que se registren. • NI los estudiantes NI el personal deberán abrirles a las visitas las

puertas de la Cafetería/Gimnasio/Exterior. • Las puertas exteriores se cierran con llave cuando comienzan las clases. • Todas las personas que lleguen tarde deberán ingresar por las puertas

principales. • YMCA deberá mantener todas las puertas cerradas con llave en todo

momento. • El edificio se cierra todos los días oficialmente a las 4:15 PM.

Las llamadas telefónicas serán respondidas hasta las 4:25 PM.

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37

Manual de la Escuela Primaria

McRoberts

Misión: La comunidad de Polly Ann McRoberts está dedicada a facilitar la

excelencia académica de nuestra población diversa de

aprendizaje en un ambiente seguro y cariñoso.

Visión: Los Estudiantes, Facultad de Maestros, Administración, Padres y

Miembros de la Comunidad de la Escuela Primaria Polly Ann

McRoberts constituyen un equipo comprometido a crear un ambiente

en el cual los estudiantes estén seguros, cuidados y estimulados para

alcanzar todo su potencial como miembros productivos de la

sociedad. Los estudiantes van más allá de la adquisición de

habilidades básicas para desarrollar un amor por el aprendizaje para

toda la vida: ellos entienden su responsabilidad y participan

activamente en el proceso de aprendizaje.

Los maestros y la administración de la escuela establecen altas

expectativas para motivar y retar a los estudiantes, mientras

mantienen una atmósfera de respeto, apoyo y entusiasmo. La

comunidad de McRoberts está unida en esta visión y promete

respeto mutuo y apoyo para nuestros diversos roles en el proceso

educativo.

Llegadas y Salidas de la Escuela:

LLEGADA La campana de las 8:05 a.m. le permite a los estudiantes entrar a sus

salones. Antes de esa hora, los estudiantes deben esperar en el

gimnasio.

Los estudiantes pueden llegar entre las 7:50 a.m. y las 8:05 a.m. El

personal de la Escuela NO estará disponible para supervisar a los

38

niños antes de esa hora. Sólo miembros del personal podrán estar

en los pasillos antes de las 8:05 a.m. a menos que una conferencia haya

sido previamente establecida por un maestro/a. Si una conferencia ha

sido establecida, los padres o guardianes deben registrarse en la

oficina. El personal de la oficina avisará al maestro y los padres o

guardianes podrán caminar hacia el aula o sala de conferencias. Por

disposición del Distrito Escolar de Katy, los padres o guardianes

NO PODRÁN llevar a los estudiantes hasta los salones de clases.

Los estudiantes que vienen a la escuela en el autobús entrarán al

edificio por el gimnasio. Los estudiantes que vienen en bicicleta o

caminando deben entrar por la entrada oeste (puerta del lado del

parque) con la única excepción de los estudiantes que cruzan la

calle Fry Rd. que pueden entrar por el gimnasio. Todos los

estudiantes que vengan en bicicleta deben usar casco protector

(helmet). Las patinetas (skateboards) no se permiten como

medio de transporte para llegar o regresar de la escuela. Los

estudiantes que sean traídos en carro deben dejarse en la puerta del

lado oeste únicamente. Se les solicita a los padres por favor

permanecer en sus carros y esperar en línea hasta que sus hijos sean

recibidos por una maestra en el borde de la acera. Esto se hace por la

seguridad de todos los estudiantes, para que ellos no caminen por el

estacionamiento sin supervisión de un adulto.

Salidas en Carro: Si usted decide manejar su propio vehículo para recoger a sus

hijos, por favor siga la línea de carros que se forma a la salida

oeste de la escuela y permanezca en su vehículo. Los estudiantes

que sean recogidos por sus padres permanecerán en la escuela. Los

padres deben tener una identificación de carro que tenga el

nombre de sus hijos.

NO TRATE de estacionar su vehículo y llamar a sus hijos para que

crucen las vías de entrada. Esto es un peligro muy serio, y no

podemos permitirles a sus hijos que hagan esto.

Los maestros ayudarán a transportar a sus hijos a los carros de la

manera más segura. Haremos todo lo posible para que las líneas de

carros avancen con la mayor rapidez.

39

Si usted tiene algo que hacer en la escuela a esta hora, por favor

estacione y entre al edificio; tendrán que encontrar un lugar

apropiado (legal) para estacionar. Le pedimos que no bloquee

ninguna de las vías de salida estacionando paralelamente frente a la

Escuela. Por favor haga caso de las líneas legales pintadas como paso

de cruce de peatones para su paso de entrada a la escuela.

Padres/guardianes tendrán que permanecer en sus vehículos y

no atravesar el estacionamiento para recoger a sus hijos. Es

extremadamente inseguro caminar entre los carros que están en

movimiento. El personal de la escuela pondrá a los estudiantes dentro

de los vehículos de las guarderías y de los padres.

Caminantes: A los estudiantes que caminan a la escuela en las mañanas les pedimos

que caminen por la acera de la parte oeste de la escuela hacia el

edificio para evitar el tráfico que se forma en la entrada.

Esto es necesario por la seguridad de los estudiantes.

Esperamos que el procedimiento de salida en carros ayude a que la

salida sea mucho más fácil y rápida. Los padres que caminan a la

escuela para recoger a sus hijos tendrán que recogerlos en la acera

enfrente de la escuela, donde se encuentra la persona que ayuda a los

niños a cruzar la calle. Los niños caminarán con un maestro y serán

considerados caminantes. Por esta razón los padres necesitan firmar

un permiso para que su hijo pueda ser llevado por la guía de tráfico

hasta el poste de cruce.

Nuestra preocupación primordial es mantener a todos nuestros niños

seguros a la hora de salida de la escuela. Su paciencia y actitud positiva

frente a estas medidas de seguridad para todos nuestros niños es

inmensamente apreciada.

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Salida en el Bus Escolar: Los estudiantes entran a los buses a las 3:40 p.m. para evitar que estén

sentados en los buses por largo tiempo cuando haga mucho calor o

mucho frío.

Los estudiantes no pueden ser sacados de los buses por sus padres.

En el caso de una emergencia familiar, los padres deben ir a la

oficina, mostrar identificación y solicitar al personal de la oficina

que llame a sus hijos.

El personal de la oficina utilizará radios para comunicarse con el

personal que esté trabajando en el área de buses para que traigan a

los niños a la oficina.

PATRÓN DE TRÁFICO

41

Bus Escolar:

¿ESTÁ SU NIÑO/A LISTO PARA VIAJAR EN EL BUS

ESCOLAR? Si su niño/a va a viajar en el bus escolar debe saber la siguiente

información:

• Nombre y apellido

• Domicilio

• Número de teléfono de emergencia

• Nombre y apellido de los padres Su niño/a debe recordarse

de esta regla:

“Si el estudiante NO está seguro de la parada del bus, deberá informar

al conductor

y NO bajarse del bus.”

• Los estudiantes tendrán que utilizar únicamente el bus

que se les ha asignado, a menos, que tengan una nota

firmada por el padre/guardian autorizando el uso de un

bus diferente. Un cambio de transportación se le dará al

estudiante.

• Los estudiantes podrán bajarse sólo en la parada

asignada, a menos de que el padre/ guardian haya

enviado una nota autorizando que el alumno se baje en

otra parada. Esta nota debe entregarse al chofer del bus.

• Los padres no podrán recoger a sus hijos en las líneas de

los buses a la hora de salida.

Reglas del Bus Escolar

1. Hablar en voz normal.

2. Seguir instrucciones desde la primera vez que se den.

3. Mantener las manos, pies y objetos consigo mismo.

42

4. Permanecer en el asiento designado y sentado de frente hasta

el momento de bajarse del bus.

Consecuencias por mal comportamiento en el Bus Escolar

1er. Reporte - Conferencia con la Directora

2do. Reporte - Conferencia con la Directora y el estudiante se pondrá

en período de prueba de comportamiento en el bus

3er. Reporte - Suspensión de viajar en el autobús por tres (3) días

4to. Reporte - Suspensión de viajar en el autobús por diez (10) días

5to. Reporte - Suspensión de viajar en el autobús por el resto del

semestre

Cambios en los Procedimientos de Salida: Por favor ayúdenos a mantener a sus hijos seguros. A todos los

padres/ guardianes se les pedirá una identificación con foto,

cuando vengan a sacar a sus hijos de la escuela. Si los niños van a

ser recogidos por alguien más que NO sean los padres; se les

pedirá que traigan una nota autorizada por los padres y esta será

verificada antes de dejar salir a los niños del edificio. Los

padres/guardianes deben enviar una nota escrita a la maestra de su

hijo para informarle de cualquier cambio en el plan establecido para

la salida de su hijo.

EN CASO DE UNA EMERGENCIA, el padre/guardián puede enviar una

nota por fax a la escuela, con su firma, antes de las 3:00 p.m. para

solicitar un cambio de transportación.

Un formulario de Cambio de Transportación será enviada al

maestro/a del estudiante cuando haya un cambio.

La oficina NO hará cambios de transportación por teléfono

debido a que no se puede identificar a la persona que está

llamando.

Los padres/guardianes que necesitan recoger a sus hijos debido

a una emergencia o problemas que no están previstos deberán

venir a la escuela y firmar para llevarse a sus hijos antes de las

3:15 p.m. Las solicitudes hechas después de las 3:15 p.m. no

podrán efectuarse y los padres tendrán que esperar a sus hijos en

la parada del bus o esperar en la línea de carros.

43

Los padres de niños con necesidades especiales pueden discutir con

el maestro de sus hijos la mejor forma de recoger a sus hijos a la hora

de salida.

Cambios de Información: Favor de informarnos, lo más pronto posible, si hay algún cambio

de número de teléfono, dirección o estatus familiar. Si su hijo se

enferma o se lastima, tenemos que comunicarnos con ustedes

inmediatamente. En caso de un cambio en el estatus de la familia,

como enfermedad grave de un miembro de la familia, un abuelo que

fallezca o un divorcio, ya que estos eventos afectan el progreso del

estudiante. Queremos apoyarlos y entenderlos lo mejor posible.

Carpetas de Comunicación: Las carpetas de comunicación van a la casa todos los martes. Por

favor revise y tome todos los papeles y regrese la carpeta el día

miércoles. Noticias de la escuela, calendarios y periódicos escolares

se envían a la casa en este folder. Kinder y primer grado envían las

carpetas a la casa todos los días.

Consejera: McRoberts está afortunado de tener una consejera como parte de

nuestro personal. La consejera tiene muchas responsabilidades

relacionadas directamente con los padres/guardianes de los niños.

Algunas de las responsabilidades más importantes de la consejera

son:

1. Desarrollar estrategias con los padres y maestros/as para

trabajar con los estudiantes que muestran dificultades (emocionales,

académicas o de comportamiento) que interfieran con su aprendizaje.

2. Proveer consejería temporal individualmente o en grupo.

3. Ofrecer charlas y referir a los estudiantes y sus familias para

ayudarlos con cuestiones fuera del ámbito educativo.

4. Coordinar pruebas o exámenes e interpretar sus resultados.

5. La consejera estará disponible para hablar con los padres, los

maestros/as, los administradores y cualquier otro profesional

44

acerca de programas, recursos y problemas personales o

familiares. Nuestra consejera de PME estará disponible para hablar

con cualquier miembro de nuestra comunidad escolar cada

Miercoles a las 7:30 a.m. Porfavor llame con avance para hacer una

cita si usted desea tener una junta con nuestra consejera a

cualquier otra hora.

Disciplina: Es primordial mantener un ambiente positivo para ayudar a los

estudiantes a beneficiarse de sus experiencias escolares. Se espera un

comportamiento apropiado y aceptable de parte de todos los

estudiantes de McRoberts. Los reglamentos de Conducta y Disciplina,

son discutidos durante la noche de orientación, la primera semana de

escuela y cada vez que los maestros consideren necesario hacerlo. Los

estudiantes que exhiban una conducta inadecuada, serán

disciplinados conforme a los reglamentos de la Mesa Directiva de

KISD y al Plan de Disciplina de la Escuela McRoberts.

La Escuela McRoberts está dedicada a proveer a nuestros niños el

más seguro y placentero ambiente de aprendizaje posible. El proceso

de “Amor y Lógica” está implementado en la Escuela McRoberts:

El Amor ayuda a los niños a crecer a través de sus errores. La Lógica

ayuda a los niños a aprender de las consecuencias de sus decisiones.

Este plan de disciplina cumple con el Plan de Manejo de la Disciplina

del Distrito Escolar Independiente de Katy y el Código de Conducta

de los Estudiantes. Reconocemos que un plan a nivel escolar ayudará

a los estudiantes a aprender las políticas y proveerá un ambiente

guiado a que los estudiantes de McRoberts se sientan seguros.

Como POLITICA del Distrito no está permitido traer ningún tipo

de cuchillo u objeto similar a la Escuela.

Tampoco está permitido traer juguetes y pelotas a la escuela a

menos que el maestro lo requiera para una lección o como incentivo.

El uso de celulares y “pagers” está prohibido en las escuelas y por

tanto, serán confiscados.

45

El Código de vestir de la Escuela McRoberts cumple con los

requisitos del Código de vestir del Distrito Escolar Independiente de

Katy (KISD). Algunos requisitos son:

• Los estudiantes no pueden venir a la escuela en pijamas o

pantalones cortos de dormir.

• Los estudiantes de kindergarten hasta 5to grado no pueden usar

pantalones cortos, faldas o vestidos más arriba de la mitad de la

pierna.

• Si los pantalones son holgados, deben ser ceñidos a la cintura y

ninguna cadena puede ser usada como correa.

• Los pantalones tipo ciclista o atuendos de lycra-spandex no están

permitidos.

• El pantalón debe ser usado en la cintura.

• El peinado estilo “mohawk” se considera una distracción y no se

permite.

• El maquillaje no es permitido en las niñas de escuelas primarias.

Constantemente nos esforzamos por dar a los estudiantes de

McRoberts la mejor educación que KISD ofrece. Confiamos en que

usted encuentre en nuestro personal Directivo y Administrativo,

la más alta calidad. Igualmente nos esforzamos por mantenerlos

seguros y atendidos en el mejor ambiente educacional que

podamos proporcionarles. Su apoyo a nuestro esfuerzo es

altamente apreciado.

Principios de Guía de Amor y Lógica:

Compartir el control

• Compartir pensamientos y toma de decisiones

• Aplicar empatía antes de aplicar consecuencias

• Proveer oportunidades para crear auto-concepto

Consecuencias por conducta inapropiada en clases

especiales:

0-2 Notas blancas = S

46

3 Notas blancas = N

4 o más Notas blancas = U

**** En caso de infracciones severas el estudiante será enviado

inmediatamente a la oficina.

Los estudiantes pueden ser excluidos de participar en actividades

especiales y/o actividades de clases, o programas especiales, si no

cumplen con las expectativas de conducta.

El Credo del Delfín:

YO HARÉ:

Lo mejor que pueda

Actuaré únicamente de manera respetuosa

Aprenderé en un ambiente seguro

Me realizaré al máximo en mis habilidades

Ayudaré a otros y a mí mismo a alcanzar el éxito

Involucraré a mi familia en mis experiencias de

aprendizaje Nunca diré “No puedo”.

Llegada Temprano a la Escuela: En la Escuela McRoberts, los estudiantes deberán entrar al edificio a

las 7:50 a.m. El timbre de las 8:10 a.m. le permite a los estudiantes ir

a sus salones de clase. Antes de esta hora los estudiantes tendrán que

estar en el gimnasio. Los miembros del personal no supervisarán

a los estudiantes antes de las 7:50 a.m.

Se considera que llegan tarde, a los estudiantes que no estén en

sus salones a las 8:20 a.m. Estos estudiantes deben obtener una

nota de admisión en la oficina antes de ir a sus salones.

Los estudiantes que lleguen tarde debido a problemas de bus no se

considerarán tarde.

47

Salida Temprano:

(No visitantes en hora de comida) El horario de salida temprano para los estudiantes de Kindergarten a

5to grado es a las 12:40 p.m.

Los estudiantes de Pre-K tendrán el siguiente horario:

La clase de la mañana es de 8:20 - 10:20 a.m.

La clase de la tarde es de 10:40 - 12:40 p.m.

Emergencias: En ocasiones tenemos emergencias tales como condiciones extremas

del clima. Como siempre, nuestra primera preocupación es el

bienestar de los niños. Pueden estar seguros que en estos casos

nosotros haremos todos los esfuerzos necesarios para que ellos estén

seguros y tranquilos. Por favor, tengan en cuenta que por lo general

las escuelas son los lugares más seguros durante una emergencia.

Información de Emergencias: Es imperativo que la escuela pueda localizarlo a usted, ya sea en su

casa o en su trabajo, en cualquier momento durante el día escolar. Por

favor asegúrese que usted ha señalado en la Tarjeta de Inscripción de

su hijo/a todos los números de emergencia y los nombres de las

personas que puedan recoger a sus hijos/as de la escuela. Igualmente,

debe asegúrese de notificar a la oficina de la escuela acerca de

cualquier cambio en los números de teléfono de su casa, de su celular

o de su trabajo, así como los cambios en su dirección, que ocurran

durante el año.

Biblioteca/Centro de Aprendizaje: La biblioteca es una parte importante en la experiencia de aprendizaje

del estudiante. Tenemos muchos materiales y libros educativos que

los estudiantes pueden tomar prestados y llevar a su casa cada dos

semanas durante el horario de clase. El cuidado de los libros debe ser

responsabilidad de los estudiantes.

Los padres serán responsables por daños causados a los libros.

Los padres están invitados a usar la biblioteca y pueden tomar libros 48

prestados, a cualquier hora durante el día escolar. Hay muchas

maneras en las que ustedes pueden ayudar como voluntarios en la

biblioteca, por ejemplo: guardando libros, leyendo a los estudiantes

de diferentes clases o trabajando con ellos.

Objetos Perdidos: Por favor marque todos los objetos personales y vestuario con el

nombre y apellido de sus hijos y el nombre del maestro/a. Los

artículos personales y de vestir que no están marcados serán

colocados en un lugar denominado "Lost and Found" localizado en el

gimnasio de la Escuela donde los estudiantes y padres pueden venir a

buscar los objetos perdidos. Las joyas, lentes y dinero serán

guardados en la oficina de la Escuela.

Comidas con poco Valor Nutritivo:

Las escuelas están en posición de influenciar los hábitos de

alimentación de los niños para toda su vida. Para apoyar este papel

de la escuela y ayudar a combatir la obesidad en la población infantil,

el Departamento de Agricultura del Estado de Texas ha creado nuevas

regulaciones para las escuelas públicas que participan en el Programa

Federal de Nutrición Infantil. El cual incluye el Distrito Escolar

Independiente de Katy.

Los padres no están autorizados a traer comida o bebidas a

otros niños que no sean sus propios hijos. Esto incluye

almuerzos y meriendas.

Trabajando juntos promoveremos hábitos de alimentación saludable

para todos nuestros estudiantes.

Visitantes para el Almuerzo: Debido al espacio y seguridad a la hora del almuerzo, las visitas a esta

hora están restringidas únicamente para los padres,

padrastros/guardianes, hermanos mayores, abuelos (con una nota

autorizada por los padres), y mentores escolares. Los visitantes al

almuerzo están limitados a 3 invitados por estudiante, por día.

Excepto en los días que la escuela tiene actividades especiales. (Día de

los Abuelos). Se reservarán mesas especiales para los visitantes en la

49

cafetería donde podrán sentarse junto con los estudiantes. Los

padres pueden traer comida para compartir únicamente con sus

niños/as. El tiempo de almuerzo está limitado a 30 minutos. Los

padres se despedirán en la puerta de la cafetería y regresarán a la

oficina para salir del edificio. Los visitantes no acompañarán a los

estudiantes al recreo ni a sus salones de clase.

Únicamente los estudiantes con sus visitantes podrán sentarse en

la mesa asignada para los padres. No se permite tomar

fotografias mientras este en la hora del almuerzo con el/la

estudiante que este visitando en la cafetería. Los padres deben de

estar alentados en el limite de visitas en la cafeteria con el objetivo de

promover independencia y relaciones mismas hacía el estudiante.

Mensajes en la Escuela:

Por favor pida a la oficina que le den un mensaje a su hijo sólo en caso

de emergencia. No queremos interrumpir las clases

innecesariamente.

Los niños no deben ser llamados al teléfono.

Minuto de Silencio: Las Escuelas de Katy ISD inician sus actividades cada día con un

minuto de silencio para que los estudiantes reflexionen sobre sus

actividades diarias. Los estudiantes deberán permanecer sentados y

en silencio durante este tiempo.

Asociación de Padres-Maestros PTA: Al iniciar cada año escolar la Escuela McRoberts hace una campaña

para que los estudiantes y padres se hagan miembros del PTA. Las

cuotas de membresía se dan a conocer en el primer semestre, de

todos los años. Se anima a los padres para que participen activamente

y se les mantiene informados acerca de las funciones y reuniones que

se realizan. La Asociación de PTA patrocina muchas actividades para

recaudar fondos y así poder ayudar a la escuela. Con los fondos

recaudados se compran materiales educativos, equipos para

recreación, becas para los maestros/as, pago de conferencias, y

50

patrocina celebraciones en reconocimiento a los maestros y fiestas

para los estudiantes, etc. Hay un comité especial del PTA que se

encarga de recaudar dinero y hacer recomendaciones acerca de las

inversiones o compras que se necesitan hacer. Las investigaciones

indican que la participación activa y positiva de los padres en la

escuela es significativa para que sus hijos alcancen el éxito. Una de las

metas del Distrito Escolar Independiente de Katy es aumentar el

envolvimiento de los padres en la vida escolar de sus hijos.

Fiestas: Tenemos dos fiestas durante el año escolar. Los padres de familia de

cada salón de clase, bajo la coordinación de los maestros, son

responsables de organizar estas fiestas. Una de las fiestas tiene lugar

antes de las vacaciones de invierno, la otra está programada alrededor

del 14 de Febrero. El coordinador de los padres de familia de los

salones de clase, es un miembro de la Asociación de PTA.

Golosinas de Cumpleaños:

Es una decisión del campus con respecto a cuando se sirven delicias

de cumpleaños. Se recomienda servir golosinas de cumpleaños

después de la hora del almuerzo para que las golosinas no interfieran

con el apetito de los estudiantes para una comida nutritiva. Los padres

pueden enviar golosinas de cumpleaños de su elección para ser

compartidas con los compañeros del niño/a en su día de cimpleaños.

Generalmente estas delicias serán compartidas durante el recreo (si

después del almuerzo) o durante los últimos diez (10) minutos del día

de instrucción. Debido a las limitaciones de tiempo, las golosinas se

limitan a un artículo por compañero/a de clase y es preferible que sea

un artículo individual (es decir, cupcake, galleta, etc.) para que puedan

ser servido, comido y limpiado dentro de los 10 minutos asignados. Se

recomienda que la golosina de cumpleaños sea comprada de una

tienda (es decir, no puede ser hecho en casa), con etiquetas de

ingrediente traídas al campus para la revisión de alérgenos. Los

padres deben tener presente que hay muchos estudiantes que tienen

alergias a los alimentos (es decir, maní, gluten, etc.) La golosina de

51

cumpleaños no es una excepción para una fiesta de cumpleaños; por

lo tanto, no pueden distribuirse otros artículos (es decir, artículos de

recuerdo de fiesta, agua, jugo) no podran ser distibuidos.

Por GKDA (Reglamento), invitaciones para fiestas de cumpleaños u otros eventos especiales se definen como materiales relacionados no escolar y no podrán ser distribuidos a los estudiantes en la escuela ya que no hay otros volantes de grupos similares pueden ser distribuidos directamente a los estudiantes.

Directora y Sub-Directora:

La Directora y la Subdirectora están involucradas en todos los

aspectos del proceso educativo, creando un ambiente escolar efectivo

para el aprendizaje. La Directora y Subdirectora están siempre

accesibles a reunirse en conferencia con los padres de familia para

tratar asuntos que beneficien a los estudiantes o para discutir temas

educativos.

Los padres deben siempre platicar primero con el maestro/a de

su hijo/a para juntos buscar posibles soluciones a los problemas

académicos o de comportamiento que se presenten, antes de

hablar con la Directora o Sub-Directora.

En la mayoría de los casos, una conferencia con el maestro de su hijo

puede proveer respuestas o aclarar dudas de una mejor manera,

puesto que es el maestro, la persona que conoce mejor al niño.

Prueba de Residencia: Cualquier estudiante que asista a la Escuela McRoberts o que viva con

otra familia que viva en la zona de asistencia de McRoberts tendrá que

presentar cada año un Formulario de Affidavit como Prueba de

Residencia. Podrá presentar recibo del gas, de luz o de agua; con el

nombre del dueño de la casa, este recibo debe acompañar al Affidavit.

FALSIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN ES UNA OFENSA FEDERAL.

52

RAPTOR: Se le pedirá presentar una de las siguientes formas de identificación

a la oficina para poder entrar al edificio:

• Licencia de conducir válida (cualquier estado)

• Identificación Estatal

• Visa de trabajo

• Tarjeta de Residente

Su licencia o identificación serán escaneadas. Una vez hecho esto, se

le dará una identificación de visitante impresa que debe cargar

mientras esté en la escuela. Antes de abandonar el edificio, por favor

regrese la identificación a la oficina.

Patrulla de Seguridad: La patrulla de seguridad está compuesta por un grupo de alumnos de

5to Grado entrenados para promover la seguridad dentro y alrededor

de la escuela.

Estos estudiantes son escogidos a través de recomendaciones de los

maestros y entregando una aplicación a la consejera de la escuela

explicando las razones por las que le gustaría ser miembro de la

patrulla de seguridad. Estos estudiantes son reconocidos como

ciudadanos modelo que tienen una buena conducta en la Escuela

McRoberts. A todos los estudiantes se les enseña a respetar y

obedecer a los miembros de la patrulla de seguridad en todas las cosas

relacionadas con la seguridad en la escuela.

Fotografías y el Anuario Escolar: Fotografías individuales de los estudiantes y de su grupo de clase

serán tomadas durante el año escolar. Para los estudiantes nuevos y

para aquellos que estaban ausentes el día de la fotografía, habrá una

segunda oportunidad para retratarse. Igualmente, ustedes pueden

ordenar el anuario escolar durante todo el año. Los padres serán

notificados con anticipación acerca de la fecha de publicación y el

precio.

53

Órdenes de Libros: En ocasiones, la escuela envía a la casa solicitudes para que los

estudiantes compren libros de alguna compañía, por favor envíe un

cheque a nombre de la compañía de los libros que aparece en la

solicitud. Las maestras no guardan dinero en efectivo en el salón para

dar cambio.

Canción de la Escuela McRoberts

(Letra de canción por Pat Chandler)

En McRoberts somos una familia y

trabajaremos en armonía.

Abran paso para nuestro éxito, ya que

trabajamos duro para hacer lo mejor.

Nuestra mascota el delfín es muy chévere,

Como toda la gente en la escuela.

Hora de trabajar y hora de jugar

Aprovecharemos del día siempre lo mejor

Azul, blanco y gris son los colores del mar.

Y con orgullo nos los ponemos, tú y yo

Esta escuela es donde se le debe ver esa gran sonrisa M-C-R-

O-B-E-R-T-S, ¡Si!

Procedimientos de Salida en Condiciones Climáticas

Severas: Plan en caso de lluvia Ocasionalmente, tenemos condiciones

climáticas severas durante el día escolar. Cuando esto ocurre,

algunos estudiantes se preocupan sobre cómo se irán a sus casas.

Por favor informen por escrito al maestro/a de su hijo/a acerca de los

procedimientos de seguir en caso de lluvia o condiciones climáticas

severas

54

Los maestros/as necesitan tener este plan antes del primer día

de lluvia. Tener este plan en nuestra escuela es muy importante

ya que las condiciones climáticas severas generalmente se

presentan de imprevisto. Por favor entreguen su plan al maestro/a

de su hijo para evitar inconvenientes al tener que realizar cambios de

última hora cuando se presente una de estas emergencias. La hora de

salida en los días de lluvia o con condiciones climáticas severas

son bastante caóticos, y si fuera necesario implementar cambios

a última hora, el riesgo de cometer errores aumentaría.

Si las condiciones climáticas severas o de lluvia continúan

presentes a la hora de la salida 3:15 p.m., las directoras de la

escuela decidirán si el clima es seguro o no para los estudiantes.

Los estudiantes serán informados por los intercomunicadores

para seguir su "Plan para día de lluvia" si las siguientes

condiciones climáticas se presentan:

1. Lluvia fuerte.

2. Hay truenos y relámpagos en el área.

3. El Servicio Climático Nacional determinará, que el área de

Katy está bajo aviso de precaución.

4. Hay hielo o el suelo está demasiado húmedo. Una vez el

"Plan para día de lluvia" ha sido anunciado, los

estudiantes deben seguir sus planes aunque ya no esté

lloviendo muy fuerte.

Aviso de Tornado - Si la Escuela es notificada por los oficiales del

Distrito Escolar Independiente de Katy sobre la existencia de

tornado, Los estudiantes no serán retirados de la escuela bajo ninguna

circunstancia, hasta que el Distrito Escolar o el Departamento de Policía

del Distrito informen que el aviso ha terminado.

Por favor ayúdenos a mantener a todos nuestros estudiantes

seguros en caso de una emergencia, atendiendo a las siguientes

disposiciones. En caso de condiciones climáticas severas los

estudiantes estarán más seguros dentro del edificio de la escuela

que en los vehículos. Los padres pueden buscar refugio en la

escuela hasta cuando el aviso sea suspendido. Sin embargo, ellos

no están autorizados para llevar a su hijo/os fuera del edificio de

la escuela hasta que el aviso de peligro sea suspendido. 55

Día de Espíritu Escolar: A los estudiantes se les anima a que se vistan los días viernes, con los

colores de la escuela AZUL, BLANCO y GRIS o una playera de

McRoberts.

Consejo Estudiantil: La Escuela McRoberts tiene un Consejo Estudiantil, cuyos

representantes son voluntarios de las clases de cuarto (4to) y quinto

(5to) grados y quienes deben cumplir con las disposiciones

disciplinarias y académicas de Polly Ann McRoberts Elementary

(PME). El Consejo Estudiantil patrocina diversos proyectos de

servicio durante todo el año escolar. Los estudiantes deben

mantener un promedio de 75 puntos ó más en todas las materias

y una “S” en conducta y responsabilidad.

Las calificaciones están basadas en el período de las primeras

nueve semanas del año escolar.

Útiles Escolares: Pueden encontrar, en la oficina de la Escuela, una lista de los útiles

escolares requeridos para cada grado. Igualmente, esta lista es

enviada a sus casas con el último Reporte de Calificaciones. Es posible

que durante el año sea necesario reemplazar algunos útiles. Los

padres serán notificados acerca de los artículos que necesitan ser

remplazados.

Horario de los Maestros: Los maestros trabajan en la Escuela de 7:55 a.m. a 3:55 p.m.

Los estudiantes estan supervisados de 7:55 a.m. a 3:55 p.m.

56

Uso del Teléfono en la Escuela: Los estudiantes necesitan permiso especial de la maestra para ir a la

oficina a usar el teléfono. El uso del teléfono debe ser limitado

únicamente a casos de emergencia.

Los números telefónicos de McRoberts son:

Oficina: (281) 237-2000 Fax: (281) 644-1580.

Videograbadoras y Cámaras:

Debido a los datos relacionados con la Confidencialidad de la

Información y al Acta de Privacidad de los Derechos Educativos de la

Familia (FERPA), los visitantes no podrán utilizar video cámaras,

grabadoras, o cámaras de fotos a menos que sea un acto abierto al

público o durante una conferencia privada con permiso del director.

Los eventos públicos son aquellos en el que el público en general tiene

la oportunidad de ver a los estudiantes (afuera por el Día de Campo)

o cuando los estudiantes no están obligados a participar (ejemplos: El

Show de Talentos después del final del día). Si el evento es durante el

día de clases (ejemplo: actos en la clase o el nivel de grado), los

estudiantes están considerados como participantes de un acto

privado y las reglas de FERPA aplican. Esto es aún aplicable en el caso

en que los padres estén invitados.

Voluntarios: Los voluntarios son de gran valor para nuestra escuela. Hay mucha

necesidad de ayuda en diferentes áreas. Cada año tenemos una

junta de orientación para nuestros voluntarios en la cual se explican

las diferentes maneras en que ustedes pueden ayudar. Si ustedes

están interesados en servir como voluntarios de nuestra escuela, no

duden en llamar en cualquier momento durante el año escolar, su

ayuda y voluntad son siempre apreciadas por toda nuestra facultad.

Los voluntarios pueden ayudar en las siguientes áreas: tutorías o

ayuda especial a estudiantes, leer en las clases, y/o elaborando o

decorando los boletines de los pasillos. Recuerden que su presencia

en la Escuela contribuye a un buen ejemplo para los estudiantes.

57

Nuestro sitio en Internet: www.katyisd.org

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McRobertsEscuela Primaria

Distrito Escolar Independiente de Katy

Manual del Estudiante2017-2018

Katy Independent School DistrictPublications and Printing Department

It is the policy of Katy ISD not to discriminate on the basis of sex, disability, race, religion, color, gender, age, or national origin in its educational programs and/or activities including career and technology programs, nor in its employment practices.