Download - 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
1/13
Sosialisasi KTSP
PERATURANPERATURAN
MENTERI PENDIDIKAN NASIONALMENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
NOMOR 23 TAHUN 2006NOMOR 23 TAHUN 2006
TentangTentang
STANDAR KOMPETENSI KELULUSANSTANDAR KOMPETENSI KELULUSAN(SKL)(SKL)
DEPARTEMENDEPARTEMEN
PENDIDIKAN NASIONALPENDIDIKAN NASIONAL
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
2/13
Sosialisasi KTSP
Kompetensi adalah kemampuan bersikap, berpikir, danbertindak secara konsisten sebagai perwujudan daripengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dimilikipeserta didik.
Standar Kompetensi adalah ukuran kom-petensi minimalyang harus dicapai peserta didik setelah mengikuti suatuproses pembelajaran pada satuan pendidikan tertentu.
Standar Kompetensi Lulusan adalah kualifikasikemampuan lulusan yang mencakup pengetahuan, sikap,dan keterampilan.
Pengertian
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
3/13
Sosialisasi KTSP
Fungsi Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Standar kompetensi lulusan digunakan sebagai pedoman penilaiandalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan.
Standar kompetensi lulusan pada jenjang pendidikan dasarbertujuan untuk meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan,kepribadian, ahklak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiridan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Standar kompetensi lulusan pada satuan pendidikan menengahumum bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan,kepribadian, ahklak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiridan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Standar kompetensi lulusan pada satuan pendidikan menengahkejuruan bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, ahklak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiridan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
4/13
Sosialisasi KTSP
1.1. SKL Satuan PendidikanSKL Satuan Pendidikana. SD/MI/SDLB/Paket Aa. SD/MI/SDLB/Paket A
4.4. SKL Kelompok Mata PelajaranSKL Kelompok Mata Pelajaran
a. Agama dan Akhlak Muliaa. Agama dan Akhlak Muliab. Kewarganegaraan dan Budi Pekertib. Kewarganegaraan dan Budi Pekerti
c. Ilmu Pengetahuan dan Teknologic. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
d. Estetikad. Estetika
e. Jasmani Olahraga dan Kesehatane. Jasmani Olahraga dan Kesehatan
3.3. SKL Mata PelajaranSKL Mata Pelajaran
Ruang Lingkup SKL
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
5/13
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
6/13
Sosialisasi KTSP
SKL SD/MI/SDLB/Paket ASKL SD/MI/SDLB/Paket A
1.1. Menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, danMenunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, dankreatif, dengan bimbingan guru/pendidik.kreatif, dengan bimbingan guru/pendidik.
2.2. Menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi danMenunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi dan
menyadari potensinya.menyadari potensinya.
3.3. Menunjukkan kemampuan memecahkan masalahMenunjukkan kemampuan memecahkan masalahsederhana dalam kehidupan sehari-hari.sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
4.4. Menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadapMenunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap
lingkungan.lingkungan.
5.5. Menunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadapMenunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap
bangsa, negara dan tanah air Indonesia.bangsa, negara dan tanah air Indonesia.
6.6. Menunjukkan kemampuan untuk melakukan kegiatan seniMenunjukkan kemampuan untuk melakukan kegiatan seni
dan budaya lokal.dan budaya lokal.
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
7/13Sosialisasi KTSP
SKL SD/MI/SDLB/Paket ASKL SD/MI/SDLB/Paket A
1.1. Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat,Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat,bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang.bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang.
2.2. Berkomunikasi secara jelas dan santun.Berkomunikasi secara jelas dan santun.
3.3. Bekerja sama dalam kelompok, tolong menolongBekerja sama dalam kelompok, tolong menolong
dan menjaga diri sendiri delam lingkungandan menjaga diri sendiri delam lingkungankeluarga dan teman sebaya.keluarga dan teman sebaya.
4.4. Menunjukkan kemampuan mengamati gejala alamMenunjukkan kemampuan mengamati gejala alam
dan sosial di lingkungan sekitar.dan sosial di lingkungan sekitar.
5.5. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis.Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis.
6.6. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara,Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara,
membaca, menulis, dan berhitungmembaca, menulis, dan berhitung
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
8/13Sosialisasi KTSP
2.2. Kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak MuliaKelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Mulia
bertujuan: membentuk peserta didik menjadibertujuan: membentuk peserta didik menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhanmanusia yang beriman dan bertakwa kepada TuhanYang Maha Esa serta berakhlak mulia. Tujuan tersebutYang Maha Esa serta berakhlak mulia. Tujuan tersebut
dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan agama,dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan agama,
kewarganegaraan, kepribadian, ilmu pengetahuan dankewarganegaraan, kepribadian, ilmu pengetahuan dan
teknologi, estetika, jasmani, olahraga, danteknologi, estetika, jasmani, olahraga, dankesehatan.kesehatan.
SKL Kelompok Mata Pelajaran
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
9/13Sosialisasi KTSP
2.2. Kelompok mata pelajaran Kewarganegaraan danKelompok mata pelajaran Kewarganegaraan dan
Kepribadian bertujuan: membentuk peserta didikKepribadian bertujuan: membentuk peserta didik
menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan danmenjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan
cinta tanah air. Tujuan ini dicapai melalui muatancinta tanah air. Tujuan ini dicapai melalui muatan
dan/atau kegiatan agama, akhlak mulia,dan/atau kegiatan agama, akhlak mulia,
kewarganegaraan, bahasa, seni dan budaya, dankewarganegaraan, bahasa, seni dan budaya, dan
pendidikan jasmani.pendidikan jasmani.
SKL Kelompok Mata Pelajaran
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
10/13
Sosialisasi KTSP
1.1. Kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan danKelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan danTeknologi bertujuan:Teknologi bertujuan: mengembangkan logika,mengembangkan logika,kemampuan berpikir dan analisis peserta didik.kemampuan berpikir dan analisis peserta didik.
Pada satuan pendidikan SD/MI/SDLB/Paket A, tujuan iniPada satuan pendidikan SD/MI/SDLB/Paket A, tujuan inidicapai melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa,dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa,matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu, ilmu pengetahuan alam, ilmupengetahuan sosial, keterampilan/kejuruan, danpengetahuan sosial, keterampilan/kejuruan, danmuatan lokal yang relevanmuatan lokal yang relevan
SKL Kelompok Mata Pelajaran
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
11/13
Sosialisasi KTSP
4.4. Kelompok mata pelajaran Estetika bertujuan:Kelompok mata pelajaran Estetika bertujuan:
membentuk karakter peserta didik menjadi manusiamembentuk karakter peserta didik menjadi manusia
yang memiliki rasa seni dan pemahaman budaya.yang memiliki rasa seni dan pemahaman budaya.Tujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatanTujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan
bahasa, seni dan budaya, keterampilan, dan muatanbahasa, seni dan budaya, keterampilan, dan muatan
lokal yang relevan.lokal yang relevan.
SKL Kelompok Mata Pelajaran
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
12/13
Sosialisasi KTSP
5. Kelompok mata pelajaran Jasmani, Olah Raga, dan
Kesehatan bertujuan: membentuk karakter peserta
didik agar sehat jasmani dan rohani, dan
menumbuhkan rasa sportivitas. Tujuan ini dicapai
melalui muatan dan/atau kegiatan pendidikan
jasmani, olahraga, pendidikan kesehatan, ilmu
pengetahuan alam, dan muatan lokal yang relevan.
SKL Kelompok Mata Pelajaran
-
8/14/2019 05. Permendiknas 23 Th. 2006 SKL
13/13
Sosialisasi KTSP
SelesaiSelesai