LEARNING
Integrado
¿es posible la implementacion?
Documentos Requeridos
para la Presentacion:
Formas de Intercambio,
CWP Flows,
Learning...
Pasado,
Presente,
Futuro...
El Concepto Mundial de
“Service - Learning” /
“Learning - Service”
Discusion!
Cronologia Reciente
de “LEARNING
Trend/Tendency” en
AIESEC
Periodo Evento
1996 Core Competences (Concepto Reencauchado)
Focus Areas (Formalised in GTC)
1997 Exchange Cycle (Preparation – Reception – Reintegration)
1998 Learning Tool (Muy Util, Poco Usado)
Activity Model (Lineamientos de Estructuracion)
1999 Global Learning Process (Enfoque en Individuos)
(P-BOX) Projects Based -on- Exchange (Muchas Discusiones)
AIESEC 2005 (Incluye Elementos de “L”)
2000 Introduccion del AIESEC CWP -TN+SN Side- (Marketing, Delivery, S&L)
Introduccion del AIESEC Way (5 Elements of S&L)
Trainee Development
Member Development
AIESEC Success
“Change Agents” (Partners, Trainees, Members)
2001 ‘Stakeholder focus’ (Partners, Trainees, Members)
AIESEC System (Sistema para AIESEC2005)
Learning Activities (Mejores Practicas)
Learning Path Covering (TN Track, SN Track, MN Track)
2002 Learning Logical Flow and Process
Learning Planning (Individual Goalsetting)
Integrated Learning (Todos los Stakeholders Principales)
Growth and Impact (Triplicar Numeros & Duplicar Calidad)
Levels of Learning (benchmarking, planning, tracking tool para implementacion)
Integrated Activities (Incluyendo TODO)
Learning Pioneering (LC Pilotos)
Cronologia Reciente de “LEARNING Trend/Tendency” en AIESEC
Ejercicio…
Pareto:
La Regla Eterna 80/20
...y su relacion con
“Learning”
Clarificacion!
Porque “Learning” ?
…empecemos
diciendo que en
realidad...
Por ejemplo:
“Learning”
in
The AIESEC Identity
AIESEC’s Vision Peace and Fulfilment of humankind’s potential AIESEC’s Nature
AIESEC is an international, non-political, non-profit, student-run, independent, educational foundation. It is comprised of students and recent graduates of institutions of higher education who are interested in economics and management. AIESEC does not discriminate on the bases of race, colour, sex, sexual orientation, creed, Religion, national or ethnic origin.
AIESEC’s Values
Striving Excellence Acting Sustainably
Living Diversity Enjoying Participation
Demonstrating Integrity Activating Leadership
AIESEC’s Role
By developing individuals, we contribute to the development of our communities with an overriding commitment to international co-operation and understanding.
AIESEC’s Core Work
AIESEC facilitates international traineeship exchanges and supporting activities that provide practical learning experiences for our trainees and that facilitate the learning of our members and other stakeholders.
“Learning”
in
The AIESEC 2005
AIESEC 2005
We are the leading global network of young people developing socially responsible, entrepreneurial, culturally sensitive, active learners who are proactive change agents.
We connect young people globally to help our world become a better place through realizing [10 000] international traineeship exchanges as the core of any learning experience. We ensure the Quality of all our activities through the creation of integrated learning processes around our traineeships. Our alumni are demonstrating a positive leadership in society to drive change and our stakeholders recognize the great value AIESEC brings to their organizations facilitating their activities. Our members are acting upon the purpose and values of the organization and they are committed and skilled to enable the organization to fulfill its role globally.
LEARNING in
“The AIESEC System”
Identity
&
Strategy
“The AIESEC CWP”
(Components)
&
The “AIESEC Way”
(Core Competencies)
PREGUNTA: Quien tiene entre sus Documentos
el SN o TN Side Flowchart?
Research & Marketing
Delivery
Preparation
INTEGRATION RE-
INTEGRATION
Measurement
SERVICE & LEARNING
AIESEC Involvement
Personal & Professional Development
Participation in Local & Global Issues
Cultural Interaction
LOGISTICS
“AIESEC WAY” MA
RK
ET
ING
Research & Marketing
Delivery
Preparation
Manage Logistics
and Learning Process
CONTINOUS EVALUATION
FOLLOW UP
asi es posible
darnos cuenta
que...
LEARNING esta
-S I E M P R E-
-P R E S E N T E-
en AIESEC ...
BUENO PERO...
Cual es la Diferencia entre:
SERVICE
y
LEARNING
?
SERVICE
[According to AI*]
“...meet the basic needs…”! “Servicing can not be removed from the learning of our members and trainees have through exchange --
it is our best and biggest service itself.”
* AIESEC Internacional
LEARNING
[According to AI*]
“…provide more&stronger experiences…”!
* AIESEC Internacional
Complementado con:
PARA QUE ES
“LEARNING” … ???
THE
-CORE WORK DESIGN TEAM-
MEETING
MAIN OUTPUT DETAILS
Explicaremos que es el CWDT
e
Iremos mas lento aqui!
Sabiendo que es el CWDT
pasemos a...
DOS GRANDES OBJETIVOS
• El Numero de Intercambios esta Triplicado • Las Caracteristicas de Miembros/Entrenados estan Duplicadas
DOS GRANDES IDEAS
• Unificar/Integrar Miembros & Entrenados
• Proceso & Flujo Integrado/Estructurado
Definicion de
“Learning Integrado”
(CWDT 1t Meeting)
Explicacion Base del Design Team en su Primera Reunion: “The proposed unification of members and trainees implies that we select students/individuals to enter the AIESEC Learning Network (one entry channel) and do not distinguish between members and trainees – all of them will be AIESECers (equality). Introduction and knowledge about the organisational identity and values becomes one element of the learning process and the concept of service and learning is instilled in the ‘members’ of the AIESEC Learning Network (that is AIESECers). This means that all participants in the AIESEC Experience will be both subjects (drivers) and objects (recipients) of learning, everybody joins in the process of learning together. This we believe will give rise to more active learners, create more impact and increase the capacity of the organisation to fulfil its mission.”
Definicion de
“Learning Integrado”
(CWDT 2d Meeting)
Clarificacion Fundamental del Design Team en su Segunda Reunion: “Unifying members and trainees does NOT mean that we demand that anyone who wants to go on an AIESEC Exchange must first become a member of AIESEC. It does NOT mean, sending only members for exchange. It simply means empowering members and trainees to become ”AIESEC People” # –
participants undergoing similar experiences. The most important meaning of the unification is that all ”AIESEC People” take responsibility for creating, as well as receiving, the AIESEC Learning Process (or experience) both for themselves and for as many others as they have the ability to. In order for these participants to be effective creators and recipients of the learning process, all of them must have access to the knowledge, information and opportunities within the organization (depending on their competence, availability and interest).”
AIESEC “Success”
&
AIESEC “Change Agents”
Justificacion de
-Growth & Relevance- !
A High Volume of “Change Agents”
Stakeholder satisfaction
Innovation
International Co-operation & Generosity
Sustainability & Continuity
Member Leadership
y…
OPERATIVAMENTE HABLANDO
QUE NOS SOPORTA PARA HACER ESO?
El Autentico “L. Trend” !
y
La Tradicional “R.H. Area” !
[ Confusion...? ]
Desde mi punto de
vista...
(como dice un amigo)
“HR en AIESEC
Deberia tener un
80% de Enfoque en
-TRAINING- y un
20% en -Procesos
Administrativos-”
Se admite discusion ☻
“LEARNING en
AIESEC Tiene un
80% de Enfoque en
-INVOLVEMENT- y
un 20% en
Procesos
Motivacionales”
Se admite discusion ☻
“ LEARNING + HR =
EMPOWERMENT ”
EMPOWERMENT
para que ?
Triplicar el Numero de
los “Exchanges”
Duplicar el Impacto de
las “Experiences”
Contamos tambien con...
“the CELEMI-AIESEC
Learning Loop”
-INTEGRATED
LEARNING
PROCESS-
(Figuras & Ejemplos)
GETTING TO KNOW WHAT AIESEC IS, GETTING SELECTED
TAKING PART IN INTRODUCTORY EVENTS
FIRST PERSONAL MENTORING SESSION
WORKING FOR CERTAIN CHALLENGING TASKS & ASSIGNMENTS INDIVIDUALLY OR WITH A TEAM
PREPARING EACH OTHER FOR THE CULTURAL EXPERIENCE ABROAD
MENTORING MEETINGS
INTEGRATING TO ANOTHER CULTURE WITH THE HELP OF LOCALS
PARTICIPATING IN THE RE-INTEGRATION ACTIVITIES
INTRODUCTION
WORK ABROAD
LEADERSHIP ROLES
HEADING FOR THE FUTURE
TAKING RESPONSIBILITIES
“AIESEC EXPERIENCE“ - Suggestion for The Ideal
Learning Flow of an Aiesecer
LEARNING MORE ABOUT THE WORLD & AIESEC, SEEING DIFFERENT SECTORS, FACING PEOPLE FROM DIFFERENT BACKGROUNDS IN YOUR OWN SOCIETY
BECOMING PART OF AIESEC’S GLOBAL NETWORK
LEARNING ABOUT THE WORLD FROM DIFFERENT PERSPECTIVES
INVOLVEMENT IN THE LOCAL COMMUNITY, FACING PEOPLE WITH DIFFERENT BACKGROUNDS
WORKING IN AN ORGANISATION
VIRTUAL MENTORING & MEETINGS WITH LOCAL MENTOR OR COACH
MENTORING MEETINGS, HELPING TO PLAN FOR THE FUTURE
ARRANGING WORKSHOPS FOR OTHERS ABOUT THE WORLD, INNOVATION WORKSHOPS, NETWORKING POSSIBILITIES, ACCESS TO FUTURE OPPORTUNITIES
CHALLENGING WORK AND LEADERSHIP ROLES IN ORGANISATIONS
INTEGRATING FOREIGN AIESEC TRAINEES
MEETINGS WITH THE MENTOR
WRITING A LEARNING DIARY, REFLECTION AND CORRECTING PERSONAL GOALS
THROUGHOUT THE WHOLE EXPERIENCE BUILDING LOCAL AND GLOBAL NETWORK
OF PEOPLE WHO CAN SUPPORT THE FUTURE CHANGE AGENT
GAINING BOTH PRACTICAL SKILLS AND THEORETICAL UNDERSTANDING
MENTORING BUILDING A HOLISTIC WORLD VIEW
INITIAL ACTION PLAN ON HOW TO DRIVE CHANGE
MULTICULTURAL TEAMWORK, ORGANISING ACTIVITIES FOR OTHERS
Taking AIESEC Fundamentals
Aplying LEARNED Stuff
Activating MY Role
Defining FUNCTIONAL Focus
Understanding LEADERSHIP Characteristics
FLUJO DE APRENDIZAJE
[+ Metas]
AIESEC COLOMBIA
Etapas Sugeridas
( WG Learning, NATS 2002 )
Lograr que los SH (que estan en el AIESEC EXPERIENCE ) Adquieran el Conocimiento Fundamental de AIESEC mediante la comprension del AIESEC System.
Contributing TO Society
STAGE 1
STAGE 2
STAGE 3
STAGE 4
STAGE 5
STAGE 6
Lograr que los SH (que estan en el AIESEC EXPERIENCE ) Comprendan las Caracteristicas de Liderazgo de los AIESEC Change Agents (que escogio para desarrollar AIESEC Colombia)
Lograr que los SH (que estan en el AIESEC EXPERIENCE ) Apliquen las Herramientas & Conocimientos de AIESEC (dados en la Preparacion) como parte de su Proceso de Aprendizaje enfocado en las Caracteristicas de Liderazgo.
Lograr que los SH (que estan en el AIESEC EXPERIENCE ) Obtengan un Rol dentro de AIESEC.
Lograr que los SH (que estan en el AIESEC EXPERIENCE ) Definan su Enfoque dentro del Proceso de Aprendizaje basado en las Caracteristicas de Liderazgo.
Lograr que los SH (que estan en el AIESEC EXPERIENCE ) Contribuyan a la Sociedad & Entorno de AIESEC segun el Area de Enfoque dada por las Caracteristicas de Liderazgo en el Proceso de Aprendizaje.
Meta 6
Meta 5
Meta 4
Meta 3
Meta 2
Meta 1
Working Abroad!!
Heading for
the future
Introduction to
AIESEC
Taking
responsibilities
Leadership
Role in
AIESEC
Core Work Process Design Team Second Output
Cover Figure
[♦] Learning as the Core
of any AIESEC
Experience
[♥+♣+♠] Arrows that shows
Continous Interaction
Between The Core
and the Environment
and Integrated with
Every Element Inside
The Mandala System
[A] AIESEC "Stuff" Area (7)
[A1]
National Member Educational
Cycle PHASE 1
[A2]
National Member Educational
Cycle PHASE 2
[A3]
National Member Educational
Cycle PHASE 3
[B] PROFESSIONAL "Stuff" Area
[B1] SKILLS Development (9+)
[B2] EXCHANGE Experience (3)
[C] PERSONAL "Stuff" Area
[C1]
Functional Characteristics Building
SOCIAL RESPONSIBILITY
[C2]
Functional Characteristics Building
CULTURAL SENSITIVITY
[C3]
Functional Characteristics Building
PROACTIVE
Logical Learning Step
MOTIVATION {a}Logical Learning Step
INFORMATION {b}Logical Learning Step
PRODUCTION {c}Logical Learning Step
ACTION {d}Logical Learning Step
FEEDBACK {e}
La Clave…
Desde mi punto de
vista...
(como dice un amigo)
OTRA VEZ !
… OTRA VEZ
Empowerment
e…
Involvement
Refresquemos la
Memoria…
Integrar Miembros y
Entrenados!
Que significa eso y
porque es TAN
Importante?
Veamos...
REALIDAD
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
MIEMBROS TRAINEES
PROCESO...
PROCESO...
PROCESO...
PROCESO...
PROCESO...
PROCESO...
PROCESO...
PROCESO...
PROCESO...
+
IDEAL...
CHANGE
AGENTS
Y quien ha trabajado ya con
eso?
-INTEGRATED
LEARNING-
(el Caso de Colombia)
Una Estructura
Propuesta para Crear
“Change Agents”
PREGUNTA: Quien tiene entre sus Documentos
una SN o TN Form?
LEARNING
LEARNINGDesarrollo
Profesional -
Conocimiento &
Habilidades de
"Grupos de
Interes"-
33%
LEARNINGDesarrollo
Personal -
Valores &
Actitudes de
"Agentes de
Cambio"-
33%
LEARNING
Sistemas de
AIESEC -
Involucramiento
& Participacion-
33%
LEARNINGDesarrollo
Personal -
Valores &
Actitudes de
"Agentes de
Cambio"-
33%
Desarrollo
Profesional -
Conocimiento &
Habilidades de
"Grupos de
Interes"-
33%
Sistemas de
AIESEC -
Involucramiento
& Participacion-
33%
LEARNINGDesarrollo
Profesional -
Conocimiento &
Habilidades de
"Grupos de
Interes"-
33%
Prof. Side
Administracion
Idiomas
Finanzas
Mercadeo
Presentaciones
Proyectos
Equipos
Entrenamiento
Liderazgo
LEARNINGDesarrollo
Personal -
Valores &
Actitudes de
"Agentes de
Cambio"-
33%
Pers. Side
Educacion Superior y Aprendizaje Activo
Entendimiento/Sensibilidad Cultural
Espiritu Emprendedor & Proactividad
Responsabilidad Social/Comunitaria
Informacion y Sociedad
AIESEC Side
Identidad & Estrategia de AIESEC
Finanzas - Legal
Gente
C W P
Estructura
Informacion - Comunicacion
Entorno & Ambiente de AIESEC
LEARNING
Sistemas de
AIESEC -
Involucramiento
& Participacion-
33%
Que hay de Diferente…?
(...o de raro?)
Es Simplemente Tomar lo
que ya Existe como
Soporte e
IMPLEMENTAR LO UTIL
DE VERDAD Y
EFECTIVAMENTE!!!
(o al menos tenerlo PRESENTE)
Classification “Tool”*
Es Posible La Implementacion?
En donde esta tu LC?
• Foundation • Creation • Progression • Innovation
* Preguntenme !
Procesos de APRENDIZAJE Locales y Nacionales
Estructurados e Integrados
Basado en ALTOS NUMEROS
de INTERCAMBIOS
“Case Studies”* Positivos de otros Comites
* Preguntenme !
“Case Studies”* Negativos de otros Comites
* Preguntenme !
“Improving Tools”*
•AIESEC Paths •MENTORING Sessions •LEARNING Networks
•CEEDS
El Numero de Intercambios se Triplique
Las Caracteristicas de Miembros/Entrenados
se Dupliquen
Unificar/ Integrar
Miembros & Entrenados
Proceso & Flujo
Integrado/ Estructurado
AIESEC esta en un
Proceso de Cambio
Organizacional Global...
En que se ha empezado
una Transformacion de
INTERCAMBIOS
a
LEARNING BASADO EN
INTERCAMBIOS...
Si Usted no se
Considera “Open
Minded” probablemente
no Tolere este Cambio y
no Acepte algunas Ideas
porque le pareceran
Imposibles...
De ser asi, Aconsejamos
retirarse de esta
Presentacion (o de AIESEC)
si considera que NO
esta Dispuesto a
Aceptar NUEVAS Cosas
o a Probar Alternativas
Sencillas NO
Convencionales...
Si estas Dispuesto a “lo
que sea” entonces veras
cosas Probablemente
Interesantes o al menos
FACTIBLES que
cambiaran
TOTALMENTE la Forma
de Pensar AIESEC y la
Forma de Trabajo de tu
Comite...
O quien no ha querido
que su Comite
HAGA MAS
INTERCAMBIOS y
ADEMAS SE QUEJEN
POCO DE AIESEC?
IDEAS DE LEARNING
INTEGRADO PARA
EMPEZAR Y...
no se pierde nada y se
puede ganar mucho!
SNs Casandose a si mismas, SN,s Casando otras
SN,s, SN,s en Reintegracion Vendiendo TN,s, SN,s
Haciendo Programas de Integracion para Trainees.
TRAINEES Organizando su Propia Integracion,
TRAINEES Manejando la Integracion de otros
Trainees, TRAINEES Vendiendo TN,s, TRAINEES
Casando SN,s.
MIEMBROS Preparandose para ser SN,s /
TRAINEES en el Corto, Mediano o Largo Plazo.
Y que tal…
TRAINEES y/o SN,s siendo Juntas Directivas de
SU Comite?
Eso es “STRONG INVOLVEMENT” &
EMPOWERMENT
o NO?
Taking Responsibilities
Introduction to AIESEC
Working Abroad!!
Heading for the Future
Leadership
Role in AIESEC
Se debe Iniciar Comunicando AIESEC de la misma Forma
para TODOS los “Potencial AIESEC People”
Si Obvio! Habran Implicaciones
en TODAS LAS AREAS, pero es
un precio decente para muchos
beneficios, y Si Obvio! No sera
de Hoy a Mañana pero la Opcion
si puede TOMARSE AHORA
PREGUNTAS?
Si Alguien quiere
seguir Hablando de
Learning me Busca!
Pasado y Futuro de
Learning Integrado
Exchange Based
Programs/Projects -
Quality Based
Activities
…solo para quien quiera saberlo...