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APLanalyse dun document statistique
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Le modle
Regardez un des graphiques de Vittori
Pour en voir dautres : Vido: Les
graphiques de Vittori- LesEchos.fr
http://videos.lesechos.fr/news/graphiques-vittori/pourquoi-la-croissance-est-elle-si-lente-les-graphiques-de-vittori-12-2525914334001.htmlhttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvideos.lesechos.fr%2Fnews%2Fgraphiques-vittori&ei=rpITUquuLZPB0gWCs4H4CA&usg=AFQjCNEDPuTcm1e1B4HBzhQOQDrsa-tx-Q&bvm=bv.50952593,d.d2k&cad=rjahttp://videos.lesechos.fr/news/graphiques-vittori/pourquoi-la-croissance-est-elle-si-lente-les-graphiques-de-vittori-12-2525914334001.html -
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Les objectifs pdagogiques
Sentraner la
partie 2 delpreuve
compose:
Etude dun
document
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Les objectifs pdagogiques
Travailler les qualits
dexpression orale
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Les objectifs pdagogiques
Ralisation dun
reportage vido
en autonomie
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Les objectifs pdagogiques
Mise en ligne du
commentaire
vido afin de
mutualiser les
ressources
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La mthode
Ce qui est demand lEC Ce qui est demand dans cetexercice
Le sujet consiste en une question prcise La question et langle seront choisis en
fonction de lactualit et de la partie du
programme aborde en cours
portant sur la prsentation et lanalyse
du (seul) document factuel.
Le document factuel sera choisi en relation
avec le thme du cours dconomie ou de
sociologieLe choix du document repose sur plusieurs
exigences:
Lintrt conomique ou sociologique
Lutilisationdoutils statistiques
Un document dactualit
Pour revoir la mthode :Mthodologie de la nouvelle preuve compose
http://jaysesblogsterm.blogspot.fr/2012/08/methodologie-de-la-nouvelle-epreuve.htmlhttp://jaysesblogsterm.blogspot.fr/2012/08/methodologie-de-la-nouvelle-epreuve.htmlhttp://jaysesblogsterm.blogspot.fr/2012/08/methodologie-de-la-nouvelle-epreuve.html -
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La mthode
Ce qui est demand lEC Ce qui est demand dans cetexercice
Prsenter un document statistique : Il sagit
de reprer le titre, la source, la date, lechamp (France), lunit. Aucune dfinition
nest attendue. Par contre, L'lve peut
mettre en vidence les limites du document
Il peut tre utile de rappeler les
dfinitions des termes essentiels Les limites du document pourront tre
pointes en conclusion afin den faire
une lecture critique
On peut avoir une question qui porte sur
tout un document ou sur une partie du
document.
Llve doit tre capable de reprendre les
informations les plus pertinentes
(slectionner) de manire organise
(hirarchiser les ides).
En fonction du document choisi, vous
devez vous poser une question
Cette question doit permettre dutiliser
de la manire la plus complte possible
le document
Vous devez rpondre de manire claire,
organise, en utilisant des donnes
prcises et en oprant des calculs
statistiques.
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Choisir un
document
rcent
Le travail demand
Source : les chos, 12 septembre 2013
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Elaborer un script qui intgre
notamment lutilisation de la
tablette graphique: quels
lments souligns, quel
moment
Un exemple : mthodegraphique
Le travail demand
http://fr.scribd.com/doc/166296131/methode-graphiquehttp://fr.scribd.com/doc/166296131/methode-graphiquehttp://fr.scribd.com/doc/166296131/methode-graphiquehttp://fr.scribd.com/doc/166296131/methode-graphique -
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Lutilisation de la tablette graphique
Ouvrirlordinateuret le TBI
Brancher la tablette surlordinateur: toutes les oprations peuvent alors se faire avec le
stylo et la tablette. Pour tre efficace, il faut dplacer lgrement le stylo au-dessus de
la tablette pour choisirlicone ouvrir
Ouvrir le logiciel Artrage qui se trouve sur le bureau de lordinateur
Dans Fichier, cliquer sur Importer une image (attention il faut au pralable avoirenregistrer le document choisi sur lordinateur un format acceptable par Artrage
(exemple: enregistrer sous Image JPG)
Double-cliquer surlimage slectionne
Zoomer pour adapter la taille du document au format du TBI
Apparat alors limage et aux deux coins de lordinateur, deux palettes; une pour le
choix du stylo, lautre pour le choix de la couleur. Pour le travail demand, ces deux
outils suffisent
Slectionner le stylo et la couleur slectionns en cliquant dessus
En appuyant sur le deuxime bouton partir du bas, on fait disparatre tous les outils;
en rappuyant dessus, ils rapparaissent. Ne pas les avoir permet dtre plus lisible
Lobjectifest de souligner ce qui est dit loral: les variables tudies, leur mode de
calcul, les volutions, les ruptures
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Le travail demand
Et enfin le filmer
Pour un exemple, cliquer ici
http://www.youtube.com/watch?v=hcMy4KuOf7Y&feature=c4-overview&list=UUbJ1dlbcprZ9-LIhXS95drQhttp://www.youtube.com/watch?v=hcMy4KuOf7Y&feature=c4-overview&list=UUbJ1dlbcprZ9-LIhXS95drQ -
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La ralisation de la vido
Installer la camra face au TBI et entranez-vous avant de
filmer
Chacun assumant la fonction qui lui a t impartie dans le
partage des tches :
manipuler tablette graphique en regardant le TBI
oprer le commentaire du graphique
grer la camra
Au cours de lanne les rles doivent voluer Raliser alors la vido
Quand la vido vous donne satisfaction, mette en ligne cette
vido sur You tube (sur le compte Jay de Beaufort), puis sur le
blog du Projet Savoir en Scne