Download - Final exam review french i fall 2013
Les Endroits
la maison
la librarie
la poste; le bureau de post
la boucherie
le parc
la pâtisserie
…le vocabulaire
un cinéma
Les Endroits
un feux rouge
la ruela circulation
les gens
un stade
une vache
un chien
…le vocabulaire
Le Vocabulaire le dîner
le petit déjeuner
le déjeuner
les oeufs
le yaourt le café
les céréales avec du lait
la soupe
la salade
le thé
le fromage
le pain
le vin
le poulet
Les Passetemps
faire du vélo
nager
jouer de la guitare
faire une promenade
courrir
aller au concert
patiner
le football américain
le foot
le basket
les échecs
Le Vocabulaire: L’École
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-ER Verbs• Regular verb; follows a set of rules• Rules• drop the –ER• add endings
-e -ons-es -ez-e -ent
Ex. je/manger – je mange.
nous/chanter – nous chantons
Des Nouveaux Verbes en -ER
déjeuner coûter penser
commencer chercher compter
trouver chercher
Expressions of Jouer Jouer à – Sports/Games Jouer de – Instruments
Il joue au foot. Je joue du piano
Elle joue aux dames. Tu joues de la guitare.
Nous jouons au volley. Marie joue des cymbals.
Different prepositions will follow the verb jouer depending on the activity:
jouer à is used with both sports and board games.
jouer de is used with musical instruments
These prepositions will contract with the definite article of the noun (activity) that follows:
• à + le = au• à + les = aux• de + le = du• de + les = des
(Note - la and l’ do not contract with either à or de, so the preposition and these articles will remain two separate words.)
Avoir - to havej’ai nous avonstu as vous avezil/elle a ils/elles ont
Ex. I have a sister. J’ai une soeur.
We are hungry. Nous avons faim.
Common Expressions• avoir de la chance – to be
lucky• avoir raison/tort – to be
right/wrong• avoir soif/faim – to be
thirsty/hungry• avoir…ans – to be…yrs old
Expressions of Avoir• j’ai nous avons• tu as vous avez• il/elle a ils/elles ont
avoir – to have Attention! Most phrases in English that use is/are (a form of the verb “to be”)
will use avoir, NOT être, in French! These types of expressions are called idioms – they are phrases that do not
translate directly between language. It is important to translate them according
to the rules of each language.
Expressions we have already learned:• avoir…ans – to be…years old• avoir besoin de – to need• avoir faim – to be hungry• avoir soif – to be thirsty• il y a – there is/are
Other expressions you may have seen:• avoir froid/chaud – to be cold/hot• avoir raison/tort – to be right/wrong• avoir sommeil – to be tired• avoir de la chance – to be lucky
Salut! Je m’appelle Marie! J’ai quinze ans. Maintenant, j’ai faim. J’ai besoin de manger. J’ai de la chance! Il y a un bon restaurant près de mon école. Après mon repas, j’ai sommeil. Je dois faire un dodo! (nap)
Avoir faim/soifj’aitu asil/elle a
nous avonsvous avezils/elles ont
Translations• avoir faim – to be hungry• avoir soif – to be thirsty
Lucie a faim. Elle mange des céréales avec du lait.
Marie a soif. Elle prend du thé.
L’Âge • avoir…ans. Ex. Elle a quinze ans.• Questions• Quel âge as-tu?• Tu as quel âge?
• Other expressions• plus âgé(e) – older• plus jeune - younger
Lucie
Marie
Voiçi Marie et Lucie. Elles sont soeurs. Marie a huit ans. Lucie a cinq ans. Marie est plus âgée que Lucie. Lucie est plus jeune que Marie.
Faire – to make, to doConjugations
je fais nous faisonstu fais vous faitesil/elle fait ils/elles font
Expressions• faire les devoirs – to do homework• faire du sport – to play, practice a sport• faire attention – to pay attention• faire une promenade – to take a walk• faire un voyage – to take a trip
Qu’est-ce que tu fais?
Moi, je fais mes devoirs.
Qu’est-ce que vous
faites?
Nous faisons du sport.
Semi-irregular –RE Verbsprendre apprendre comprendre
je prends j'apprends je comprends
tu prends tu apprends tu comprends
il/elle prend il/elle apprend il/elle comprend
nous prenons nous apprenons nous comprenons
vous prenez vous apprenez vous comprenez
ils/elles prennent ils/elles apprennentils/elles comprennent
• Compare the regular endings to the following verbs; they are similar, but not the same!
• Note the changes to the stems in the plural form: • nous and vous drops the “d” • ils/elles drops the “d” an adds an
extra “n.”
je sais nous savonstu sais vous savezil/elle sait ils/elles savent
Ex. Je sais la capitale de la France; c'est Paris. - I know the capital of France; it's Paris. (fact)
Vous savez quelle heure est il? Oui, il est onze heure dix. - Do you know what time it is? Yes, it's 11:10. (fact)
BUT.....
Je connais (connaître) Julie et Sandrine. Elles sont soeurs. - I know Julie and Sandrine. They are sisters. (acquaintance)
Savoir – to know (a fact)NOTE: Savoir is only used
with facts, things that can be right or wrong. Savoir is NOT used to express acquaintance with people, places or works of art/literature. The verb for
to be acquainted with is connaître
New Verb Expressions
je peux – I can
je dois – I should, I must
je veux – I wantJe peux danser.
Je ne veux pas manger.
Je dois travailler.
• 2nd verb remains in the infinitive (original form).
• When used with a negative, only the conjugated “veux,” “peux,” or “dois,” is sandwiched with “ne…pas.”
Prendre – to take, to getje prendstu prendsil/elle prend
nous prenonsvous prenezils/elles prennent Lucie prend du yaourt.
Elle aime le yaourt.
Paul voudrait du lait.
Il aime le lait.
Voudrais• Translates as “would like”• Other forms• je – voudrais• tu – voudrais• il/elle - voudrait
Double Verb ConstructionsWhile most verbs will follow this format in the double verb construction, several verbs will require the use of a preposition between verbs. These verbs include, but are not limited to:
* venir - Elle vient de faire du ski.
* apprendre - J'apprends à parler allemand.
* commencer - Il commence à étudier.
* avoir besoin - Nous avons besoin de travailler.
Note also that the preposition used can change the meaning of the verb:
* Je viens pour regarder la télé. - I come to watch to tv. (I haven't yet begun watching tv.)
* Je viens de faire les devoirs - I come from doing homework. (I just finished doing homework.)
Pronouns• Definition – words the replace nouns.• Types
• Subject Pronouns – perform the action• Object Pronouns – receive the action
• Pronouns in French• Subject –
• I – je we – nous• you – tu you – vous• he/it – il they – ils (males or males & females)• she/it – elle they – elles (females only)
• Object (Stress) • me – moi us – nous• you – toi you – vous• him – lui them – eux (males or males & females• her – elle them – elles (females only)
Stress pronouns follow prepositions! When you see
words like de (of, from, about), pour (for), avec (with), chez (at
the home of), or à (to, in, at) you know that a stress pronoun will
follow!
Ex. Paul studies with us – Paul étudie avec nous. I listen to you. – J’écoute à toi.
Contractions of “de”• Translate to “of,” “from,” or
“about.• Contract with the definite
article.• de + le – du• de + la – de la• de + l’ – de l’• de + les - des
Ex. J’habite à côté de l’école. Le restaurant du cinema. La boulangerie est à gauche de la banque.
Note: “de” will contract in location expressions:
• près de – near• loin de – far• à droit de – to the right of• à gauche de – to the left of• à côté de - beside
But will NOT contract in quantity expressions
• beaucoup de – a lot of• peu de – a few of
The Partitive• Uses the contractions of “de”• de + le = du• de + la = de la• de + l’ = de l’• de + les = des
• Expresses indefinite quantities• Translates as “some”• Verbs that take the partitive: manger,
vouloir, prendre, acheter, avoir, etc.• After a negative or quantity
expression, the partitive reverts back to “de.”
Examples:• I eat some eggs – Je mange des
oeufs.• You have a lot of books – Tu as
beaucoup de livres.• I do not want any milk – Je ne veux
pas de lait.
Note: The partitive is NOT used to express general statements. For general likes and dislikes, use the article: I eat some yogurt – Je mange du
yaourt. (Quantity – use partitive)I like yogurt – J’aime le yaourt.(General statement – use article)
Irregular AdjectivesGeneral Rules• Agreement
• add an “e” to make it feminine (no change if already ends in “e.”)
• add an “s” to make it plural (no change if it already ends in “s.”)
• Placement – follow the nouns they describe
Irregularities• Agreement
• some adjectives double the final consonant and add an “e” to make the feminine form.
• ex. bon (m/s) – bonne (f/s)• Placement – some adjectives come before the nouns they
describe. Use the acronym “BAGS” to remember the categories: beauty, age, goodness and size.
English M/S F/S M/P F/P Irregularity
Good Bon Bons Bonne Bonnes Both
Bad Mauvais Mauvais Mauvaise Mauvaises Placement
Fat Gros Gros Grosse Grosses Both
Small Petit Petits Petite Petites Placement
Big Grand Grands Grande Grandes Placement
Nice Gentil Gentils Gentille Gentilles Both
Pretty Joli Jolis Jolie Jolies Placement
Ex. The pretty girl – La jolie fille. The big house – La grande maison. The fat dogs – Les gros chiens
Describing FoodEnglish Mas. Sing. Mas. Plural Fem. Sing. Fem. Plural
Delicious Délicieux Délicieux Délicieuse Délicieuses
Good Bon Bons Bonne Bonnes
• Adjectives the end in –eux all follow the same rules of agreement as délicieux. Ex. heureux – happy; ennuyeux – boring
• Many adjectives, like gentil, follow the same rules of agreement as bon; double the final consonant and add a “e” to form the feminine.
English Masculine Feminine Plural
My (1st Person) mon ma mes
Your (2nd Person) ton ta tes
His/Hers(3rd Person) son sa ses
English Singular Plural
Our (1st Person) notre nos
Your (2nd Person) votre vos
Their (3rd Person) leur leurs
Possessive AdjectivesSingular Owner
Plural Owner
Rules
Step 1: Identify the owner~Singular or Plural?~Perspective?
Step 2: Identify the object owned~Singular or Plural?~Masculine or Feminine?
***Note – if a single object owned by one person begins with a vowel, you must use the masculine form, regardless of genderEx. Our house – Notre maison
His sister – Sa soeur My school – Mon école
La DateFormat: le # of day month
le
1-un 16-seize2-deux 17-dix-sept3- trois 18-dix-huit4- quatre 19-dix-huit5-cinq 20-vingt6-six 21-vingt et un7-sept 22-vingt-deux8-huit 23-vingt-trois9-neuf 24-vingt-quatre10-dix 25-vingt-cinq11-onze 26-vingt-six12-douze 27-vingt-sept13-teize 28-vingt-huit14-quatorze 29-vingt-neuf15-quinze 30-trente
January – janvierFebruary –février
March – marsApril – avrilMay - maiJune – juinJuly – juillet
August -aoûtSeptember – septembre
October – octobreNovember – novembreDecember - décembre
Ex. Aujourd’hui, c’est le six novembre.
Number French1st Premier
2nd Deuxième
3rd Troisième
4th Quatrième
5th Cinqième
6th Sixième
7th Septième
8th Huitième
9th Neuvième
10th Dixième
Ordinal Numbers• Ordinal numbers give the order of things or events.• Ordinal numbers are formed by adding –ième after the final
consonant• Ex. 2 – deux; 2nd – deuxième• There are two irregular ordinal numbers:
• For 1st use the word “premier”• For 9th the “f” in “neuf” will change to a “v”
• neuf – neuvième• Other useful terms
• Prochain – next• m/s – prochain• f/s – prochaine• m/p – prochains• f/p - prochaines
• Dernier - last• m/s – dernier• f/s – dernière• m/p – derniers• f/p – dernières
Of all the ordinal numbers, only “premier” will agree in gender and number. Note the following forms:
• m/s – premier• f/s – première• m/p – premiers• f/p - premières
Quand et Combien?
When?
How often?
du matinde l’après midi
du soir
aprèsavant
toujours
jamais quelquefoisplusiers fois …fois
tous les jours
RSVP – Répondez s’il vous plaît
Regrets:
• Je ne peux pas – I can’t
• Je suis occupé – I’m busy
• Je regrette – I’m sorry
• Je dois.. – I must…
• Je suis désolé – I’m sorry
Acceptances:
• bien sûr – of course!
• je veux bien – I really want to…
• j’aimerais bien – I would really like…
• avec plaisir – with pleasure!
How to respond to invitations: