Download - Holistik 1
-
7/31/2019 Holistik 1
1/37
PERKEMBANGAN PSIKIS ( PERKEMBANGAN EMOSI )
PADA MASA ANAK
Dalam proses perkembangan jiwa, ada tiga persyaratan utama : Adanya faktor dari anak, khususnya yang berhubungan dengan
jaringan syaraf, khususnya panca indra
Adanya stimulasi (rangsangan) dari luar yang berkesinambungan
Peran dari anak untuk mengelola semua asupan yang didapat dari luar
Peran perkembangan jiwa dapat di pantau dari bagian-bagian
yang utama yaitu:
Penalaran
Emosi Tingkah laku
Sosialisasi
Komunikasi
-
7/31/2019 Holistik 1
2/37
PERKEMBANGAN PENALARAN
Ada dua tahap perkembangan penalaran pada anak prasekolah:
Tahap Sensori motor ( umur 0 2 Tahun )
Memadukan antara pengalaman panca indra dengangerakan motorik yang dilakukan oleh tubuh.
Tahap Pra operasional ( umur 2 7 Tahun )
Mulai mempergunakan akalnya yang sangat
sederhana untuk meniru hal-hal yang terjadi di luar.
-
7/31/2019 Holistik 1
3/37
PERKEMBANGAN EMOSI
6 Hal yang perlu diperhatikan dengan membandingkankondisi anak normal pada umumnya :
Apakah seorang anak masih tergantung pada orang lain ?
Apakah sudah mampu memilih ?
Apakah anak masih ngompol ? Atau sudah bisa menahanuntuk buang air besar dan kencing ?
Apakah anak sudah mampu untuk megurus diri ?
Apakah anak masih egois ? Atau sudah bisa toleransi
kepada orang lain ?
Apakah seorang anak sudah bisa menikmati kepuasan
dalam bermain ?
-
7/31/2019 Holistik 1
4/37
PERKEMBANGAN TINGKAH LAKU
Apakah tingkah laku anak telah menyimpang, yang mengarahpada kenakalan, Ada empat macam kenakalan:
Agresif tak berkelompok Agresif berkelompok Non agresif tak berkelompok
Non agresif berkelompok
Jenis kenakalan yang tergolong berat : Mencuri diluar rumah Merusak barang
Berbohong Lari dari rumah Menganiaya binatang dll.
-
7/31/2019 Holistik 1
5/37
PERKEMBANGAN SOSIALISASI
Perkembangan sosialisasi dapat dilihat sesuai dengan tahapumur. Pada perkembangan sosialisasi terjadi 2 hal yang saling
bertentangan.
Tahap percaya lawan tidak percaya ( umur 0 1,5 Tahun )
Tahap mandiri lawan ragu ragu atau malu ( umur 1,5 3 tahun )
Tahap lawan rasa bersalah atau berdosa
-
7/31/2019 Holistik 1
6/37
PERKEMBANGAN KOMUNIKASI
Dalam perkembangan komunikasi syarat yang utamaadalah indra pendengar.
Ada 2 tahap yaitu :
Kemampuan untuk menerima (reseptif)
Kemampuan untuk menyatakan (ekspresif)
-
7/31/2019 Holistik 1
7/37
PERKEMBANGAN PSIKIS
Kebutuhan fisik, emosional, soaial dan intelektual anah harusdipenuhi agar mereka tidak kehilangan masa kanak-kanak dandewasanya.
PENELITIAN CALI
Membagi objek dalam 3 kelompok : Kelompok I
Tidak ada perubahan pada pertumbuhan atau intelektualitas
Kelompok II
Pertumbuhan sebagai elite perubahan kecil pada intelektualitas
Kelompok IIIPertumbuhan sebagai elite intelektual sebagai elite
-
7/31/2019 Holistik 1
8/37
MENGUKUR PERKEMBANGAN MOTORIK
Ada empat tahap perkembangan anak pra sekolah
Kelahiran s/d 1 tahun : Bisa duduk tanpaditopang
1 tahun s/d 2 tahun : Bisa mengucap satu-dua kata
2 tahun s/d 3 tahun : Bisa mengucapakan berberapakata / rasa
-
7/31/2019 Holistik 1
9/37
PERKEMBANGAN PERILAKU
Pengamatan terhadap perkembnagan perilaku
O Observasi oleh petugas
T Pengetesan dengan menempatkan anak pada
situasi dimana kegiatan tertentu diharapkan
dilakukan anak
A Ibu anak menjadi sosok yang paling tepatuntuk bertanya.
-
7/31/2019 Holistik 1
10/37
MERANGSANG PENGALAMAN BARU
Ada dua hal yang sangat penting untuk disediakan pada saat anak-anak yang sedang tumbuh
Permainan
Bahasa
-
7/31/2019 Holistik 1
11/37
PERKEMBANGAN ANAK
1. KEMAMPUAN BAHASA
2. KEMAMPUAN LOGIKA MATEMATIKA
3. KEMAMPUAN SPATIAL
4. KEMAMPUAN INTERPERSONAL5. KEMAMPUAN INTRAPERSONAL
6. KEMAMPUAN NATURAL
7. KEMAMPUAN MUSIKAL8. KEMAMPUAN KINESTETIK
9. KEMAMPUAN SPIRITUAL
-
7/31/2019 Holistik 1
12/37
PERKEMBANGAN MENTAL
18 24 BULAN
1. NAIK TURUN TANGGA
2. MENYUSUN 6 KOTAK
3. MENUNJUK MATA & HIDUNGNYA4. MENYUSUN DUA KATA
5. BELAJAR MAKAN SENDIRI
6. MENGGAMBAR GARIS DI KERTAS ATAU GARIS
7. MULAI BELAJAR MENGONTROL B A B & B A K
8. MENARUH MINAT PADA APA YANG DIKERJAKANOLEH ORANG-ORANG YANG LEBIH BESAR
9. MEMPERLIHATKAN MINAT KEPADA ANAK LAIN
10. BERMAIN-MAIN DENGAN ANAK-ANAK LAIN
-
7/31/2019 Holistik 1
13/37
2 3 TAHUN
1. BELAJAR MELONCAT, MEMANJAT, MELOMPATDGN. SATU KAKI
2. MEMBUAT JEMBATAN DGN. 3 KOTAK
1. MAMPU MENYUSUN KALIMAT SEDERHANA
2. MEMPERGUNAKAN KATA-KATA SAYA,BERTANYA, MENGERTI KATA-KATA YANGDITUJUKAN KEPADANYA
1. MENGGAMBAR LINGKARAN2. BERMAIN BERSAMA ANAK YANG LAIN
3. MENYADARI ADANYA LINGKUNGAN LAIN DILUAR KELUARGANYA
-
7/31/2019 Holistik 1
14/37
3 4 TAHUN
1. BERJALAN-JALAN SENDIRI DGN. MENGUNJUNGI
TETANGGANYA2. BERJALAN PADA JARI KAKI
3. BELAJAR BERPAKAIAN & MEMBUKA PAKAIAN SENDIRI
4. MENGGAMBAR GARIS SILANG
5. MENGGAMBAR ORANG HANYA KEPALA & BADAN
6. MENGENAL 2 ATAU 3 WARNA
7. BICARA DGN. BAIK
8. MENYEBUT NAMANYA, JENIS KELAMIN & UMUR
9. BANYAK BERTANYA
10. BERTANYA BAGAIMANA ANAK DILAHIRKAN
11. MENGENAL SISI ATAS, BAWAH, MUKA & BELAKANG
12. MENDENGARKAN CERITA-CERITA13. BERMAIN DGN. ANAK LAIN
14. MENUNJUKKAN RASA SAYANG KEPADA SAUDARA-SAUDARANYA
15. DAPAT MELAKSANAKAN TUGAS-TUGAS SEDERHANA
-
7/31/2019 Holistik 1
15/37
4 5 TAHUN
1. MELOMPAT & MENARI
2. MENGGAMBAR ORANG TERDIRI DARI KEPALA,LENGAN, BADAN
3. MENGGAMBAR SEGI EMPAT & SEGI TIGA
4. PANDAI BICARA
5. DAPAT MENGHITUNG JARI-JARINYA
6. DAPAT MENYEBUT HARI-HARI DALAM SEMINGGU7. MENDENGAR & MENGULANG HAL-HAL PENTING &
CERITA
8. MINAT KEPADA KATA BARU & ARTINYA
9. MEMPROTES BILA DILARANG APA YANGDIINGINKANNYA
10. MENGENAL 4 WARNA
11. MEMPERKIRAKAN BENTUK & BESARNYA BENDA
12. MEMBEDAKAN BESAR & KECIL
13. MENARUH MINAT PADA AKTIVITAS ORANG DEWASA
-
7/31/2019 Holistik 1
16/37
MOVEMENT2 3 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
17/37
HAND-EYE COORDINATION
2 3 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
18/37
LANGUANGE
2 3 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
19/37
LEARNING2 3 Year Skills
2 3 Sk ll
-
7/31/2019 Holistik 1
20/37
SOCIAL & EMOTIONAL
2 3 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
21/37
MOVEMENT3 4 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
22/37
HAND-EYE COORDINATION3 4 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
23/37
LANGUANGE
3 4 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
24/37
LEARNING3 4 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
25/37
SOCIAL & EMOTIONAL
3 4 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
26/37
MOVEMENT4 4 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
27/37
HAND-EYE COORDINATION4 4 Year Skills
k ll
-
7/31/2019 Holistik 1
28/37
LANGUANGE4 4 Year Skills
4 4 Y Sk ll
-
7/31/2019 Holistik 1
29/37
LEARNING4 4 Year Skills
4 4 Y Skill
-
7/31/2019 Holistik 1
30/37
SOCIAL & EMOTIONAL4 4 Year Skills
4 5 Y Skill
-
7/31/2019 Holistik 1
31/37
MOVEMENT
4 5 Year Skills
4 5 Y Skill
-
7/31/2019 Holistik 1
32/37
HAND-EYE COORDINATION
4 5 Year Skills
4 5 Y Skill
-
7/31/2019 Holistik 1
33/37
LANGUANGE4 5 Year Skills
4 5 Y Skill
-
7/31/2019 Holistik 1
34/37
LEARNING4 5 Year Skills
4 5 Y Skill
-
7/31/2019 Holistik 1
35/37
SOCIAL & EMOTIONAL4 5 Year Skills
-
7/31/2019 Holistik 1
36/37
COGNITIVE
DEVELOPMENTAL
-
7/31/2019 Holistik 1
37/37
OBJECT PERMANENCE