J'ai vécu au Rajasthan, paysinsolite et fascinant. P. 10 et 11
Pourquoi ? Quelles
conséquences ? Comment
réagir ? Page 2
Saluons le travail de la 5°2
qui a écrit une nouvelle avec
l'aide de l'auteure
Dominique Sigaud. Page 3
Harcèlement Concours d'écriture
J.B. A LA UNEN°23 mai-juin 2019 Le magazine des p'tits collégiens de Jean Bernard
Harcèlement physique - https://fr.m.wikipedia.org
Le Harcèlement au Collège
Le harcèlement est un enchaînement
d'agissements hostiles répétés visant à
affaiblir psychologiquement la
personne qui en est la victime. Il peut
s'agir d'agressions physiques chez un
ou plusieurs individus parfois
discriminés pour leur couleur de peau,
religion, genre, orientation sexuelle...
Définition de harcèlement:
Harcèlement physique - https://www.flickr.com
Cyberharcèlement - https://www.flickr.com
Le harcèlement est de plus
en plus fréquent en France.
Cela peut mener jusqu'au
suicide ; c'est bien plus
grave que l'on croit.
Si tu es victime :
Il faut en parler, n'agis pas
tout(e) seul(e). Ne donne
pas d'informations
personnelles, on pourrait
s'en servir contre toi.
Si tu es témoin : ne te
moque pas du harcelé sinon
tu es aussi harceleur(se),
parles en plutôt avec lui. S'il
n'ose pas en parler fais-le à
sa place.
Il existe 3 types de
harcèlement : le
cyberharcèlement, le
harcèlement moral et le
harcèlement physique. Il
existe des associations
d'aide comme : "Non au
harcèlement, Appelez le
3020 "
Si tu es harcelé n'hésite pas
à en parler mais ne fais pas
comme les harceleurs car
cela pourrait se retourner
contre toi !
Sources :
wikipedia.org
www.nonauharcelement.ed
ucation.gouv.fr
Miguel-José et Louis
Collège
22 J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019
Affiche du festival "Oh les beaux jours"2019.
Atelier d'écriture en 5°2
Les élèves de 5°2 ont eu la
chance de participer à un projet
d'écriture épatant : écrire une
nouvelle pour le festival
littéraire "Oh les beaux jours"
qui se déroulera à Marseille du
28 mai au 2 juin 2019.
Une expérience unique
Dominique Sigaud - ©? Michel Durigneux
interview des élèves de 5°2 pour le festival "Oh le
beaux jours" .
L'atelier d'ecriture a débuté le
vendredi 9 novenbre 2018 et
s'est terminé le vendredi 18
janvier 2019, pendant ces 6
séances nous avons écrit une
nouvelle avec l'aide d'une
auteure, Dominique Sigaud, et
nous avons été filmé pour la
restitution finale.
Cette nouvelle parle d'un
garçon-fille qui a un manque
important dans sa vie et qui
part à l'aventure pour trouver
ce manque. Nous avons été
inscrits au concours par Mme
Berrubé professeur de
français et Mme Batbie
professeur-documentaliste.
Cette expérience a été extra
car nous avons écrit une
magnifique nouvelle.
Marie Arga
Interview de Mme Berrubé : -
Quel a été ce projet ? Le projet
était de rédiger une nouvelle
qui a été écrite par tous les
éleves de 5°2. -Pourquoi la
5°2? Car la 5°2 est une classe
dynamique, c'est pour cela
que je l'ai choisie. - Avez vous
choisi l'auteur? Non c'est le
festival "Oh les beaux jours" -
De quoi parle cette nouvelle ?
C'est compliqué à raconter.
Mme Sigaud a voulu par delà
l'écriture nous faire mettre
des mots sur des émotions.La
nouvelle parle d'un
personnage qui ressent un
manque et qui finit par le
combler, et à travers lui nous
fait ressentir son manque.
Cette aventure restera à
jamais dans ma vie ; je suis
très fière de vous !
COLLEGE
J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019 33
Chacun d'entre nous peut
réduire les effets du
réchauchauffement
climatique par des petits
gestes au quotidien.
Par exemple :
*En hiver mets un pull
plutôt que monter le
chauffage. La nuit une
bonne couette remplace
bien le chauffage.
*Dis à tes parents de ne
pas laisser la voiture
allumée à l'arrêt.
*En été, limite l'usage de
la climatisation.
*Ne consomme que les
produits de saison pour
éviter l'importation de
fruits et les transports
polluants.
Réchauffement climatique : dessolutions à petite échelle
* Achète des produits en vrac
plutôt que sous emballage.
* Mange un peu moins de
viande : les ruminants
produisent du méthane qui est
un gaz 23 fois plus polluant que
le CO2.
* Déplace-toi à pied ou en vélo
autant que possible.
Ceci n'est pas suffisant pour
changer les effet du
réchauffement climatique, mais
cela est mieux que rien.
Sources : le développement
durable à petit pas . Catherine
Stern. Acte sud junior, 2006
F.T.N.--Garcia Miguel-José
Ours sur la banquise qui fond - https://upload.wikimedia.org
Voiture crachant du CO2 - https://farm1.staticflickr.com
A notre petit niveau, nouspouvons limiter les dégats
du réchauffementclimatique, mais comment ?
Usine polluante de papier -
https://farm4.staticflickr.com
ENVIRONNEMENT
44 J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019
Le panda, une espèce menacée
Aujourd'hui, à cause des actions
de l'homme les espèces
menacées sont de plus en plus
nombreuses. Le panda en fait
partie car l'homme coupe les
forêts de bambous alors M.
Panda n'a plus de nourriture. :(
.Aujourd'hui il ne reste plus
qu'environ 1600 pandas dans le
monde.
L.J.B
Le panda pèse environ 100 kilos
et fait en moyenne 1,60m ; il
mange des bambous et des
fruits. il peut rester jusqu'à 16h
par jour dans les forêts de
bambous et en avaler jusqu'à
18kg par jour.
Le panda avant ne survivait pas
en captivité , aujourd'hui on
arrive à assurer une trentaine de
naissances par an dans les
centres de reproduction de
Chine.
Il faut dire que le panda n'est pas la
seule espèce menacée,
il y en a des centaines d'autres : il
faudrait faire plus attention à la
survie de notre planète.
Sources du texte :
SOS espèces menacées, Eric
Baccega, Milan Jeunesse 2009
Encyclopédie du règne animal
,Bordas
Source de l'image :
https://commons.wikimedia.org/
Aujourd'hui, à cause des actions de l'homme les espèces menacées sont de plus en plus nombreuses
ECOLOGIE
J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019 55
SPORT
L'équitation est un sport où les
chevaux et les cavaliers
travaillent en harmonie ; ce sport
comporte un grand nombre de
disciplines, les plus connues
étant le dressage, le saut
d'obstacles et la voltige. Dans
cette article nous vous
présenterons l'expérience de
deux cavalières, aux parcours très
différents.
Premier témoignage
J'ai choisi l'équitation car les
chevaux m'ont toujours
passionnée, je voulais
apprendre à les connaître, à
communiquer avec eux, à
m'occuper d'eux. Et surtout, je
voulais passer du temps avec
eux.
Je monte aujourd'hui depuis 4
ans, au CES (Centre Equestre
Salonais). Quand j'ai commencé,
je montais à poney. La 1ère
ponette que j'ai montée
s'appelait Gironde. Mais elle est
partie à la retraite 2 semaines
après mon arrivée.
Cette ponette a aujourd'hui
13ans, elle est bai c'est-à-dire
marron avec des crins noirs. Elle
a un fort caractère, elle est
têtue et capricieuse, mais elle
est aussi très gentille. Et c'est
au fil du temps qu'elle est
devenue ma ponette préférée.
Cette année je suis passée au
cheval, et le cheval avec lequel
j'ai le plus d'affinités se nomme
Quick. C'est un trotteur, il est lui
aussi bai. Son caractère est à
l'opposé de celui de Quille, il est
très câlin et il ne râle pas.
A ce jour j'ai mon Galop 3, c'est
un examen de la FFE
(Fédération Fraçaise
d'Equitation), il indique le
niveau du cavalier et je travaille
en vue de mon Galop 4. Mes
plus grandes difficultés à
cheval sont ma position, le
placement des jambes, du
bassin et des épaules qui
doivent être alignés. Ou bien la
cession à la jambe, c'est un pas
de dressage durant lequel le
cheval fait un pas en avant et un
pas sur le côté, ainsi de suite.
C.C.
Cela se passe un vendredi soir
pendant une leçon particulière
de Marine (vous pouvez lire son
histoire dans la page d'après).
C'est un cours d'équitation où le
cavalier est seul. Nous étions
arrivées au centre équestre à 17h
et Marine commençait à préparer
Ulo, le cheval qu'elle montait.
Une fois prête elle se mit en
selle,
mais pendant qu'elle tentait de
galoper, le cheval est parti au
galop et Marine est tombée en
roulant sur l'encolure (le cou) du
cheval après avoir perdu le
contrôle. Je vous rassure, elle ne
s'est pas fait mal, elle rigolait
parce que sa mère a crié quand
elle a roulé au ralenti.
C.C.
Une petite anecdote :
Lorsqu'on monte en
club, on monte souvent
différents poneys, mais
moi je montais tout le
temps Quille.
Photo de Quille que j'ai prise au centre
équestre salonais.
L'EQUITATION ET NOUS
66 J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019
Deuxième témoignage
J'ai choisi l'équitation car je
voulais en faire depuis que
je suis toute petite. J'adore
les animaux, alors être en
contact avec un cheval, rien
de mieux !
J'ai monté Ontario pour la
première fois il y a
seulement un an ; je vais sur
ma deuxième année mais,
ayant eu quelques
problèmes de santé l'année
dernière, je n'ai pas pu
pratiquer l'équitation
pendant quatre mois et
demi.
Il y a au centre des chevaux
que j'aime particulièrement,
comme le poney Jost,
Montdon, le cheval du club,
Cosy et Kiwi, un cheval
Shetland.
M.G.
Je m'entraîne au centre
équestre salonais, qui est un
club chaleureux et
accueillant. Je m'y sens
particulièrement bien et je
pense que les chevaux aussi.
Je ne possède pas de
cheval, simplement parce
que je n'ai pas assez
d'expérience et parce que
cela revient trop cher avec
en plus l'entretien, la
nourriture et les soins.
J'adore leur donner des
bonbons pour chevaux qu'ils
raffolent tous...
En règle générale, je
préfère m'en occuper plutôt
que de les monter ! Je n'ai
pas encore de technique
même si je travaille dans un
cours avec ma monitrice et
d'autres cavalières.
Nous montons des chevaux
différents chaque semaine
pour s'habituer au caractère
de chaque animal.
Cette technique est une figure
de dressage où le cheval doit
faire un pas en avant, puis un pas
sur le côté et ainsi de suite. Pour
aider le cheval à réaliser cette
figure, le cavalier doit reculer sa
jambe interne pour pousser sur
les hanches du cheval tout en
demandant au cheval d'avancer
en gardant sa jambe externe à la
hauteur de la sangle.
Photo de Viroulette, cheval
du centre équestre salonais
Technique de lacession à la jambe
Il faut des brosses
particulières qui ont chacune
leur fonction. On utilise
d'abord l'étrille sur les
parties charnues du cheval, le
bouchon sur tout le corps et
un peu les membres sauf la
tête, la brosse douce sur tout
le corps et le cure-pied pour
nettoyer les sabots du cheval
en faisant attention à la
fourchette.
Panser uncheval
J.B. A LA UNE - Collège Jean
Bernard - Bd de la Reine Jeanne
- 13300 Salon de Provence
Directeur de publication : O.
Schnebelen
Rédactrice en chef : MC Batbie
Rédacteurs : M. Arga , C.
Clément, M.-J. FTN Garcia, M.
Guilloteau, L. Jeanneret, L.
Nicolini, M. Paoli, S. Soni
Comité de rédactiondu journal 23
J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019 77
©? Mme Valles
Dans la classe d'anglais de 3°4, une
expérience intéressante : écrire un conte à
partir des images obtenues par lancement de
dés.
Avec sa classe de 3°4 divisée en 6 groupes,
Mme Valles, professeure d'anglais, a demandé
à ses élèves d'écrire un conte en anglais. Pour
corser le travail, chaque groupe d'élèves, devait
lancer des dés dont les six faces comportaient
des dessins différents.
Chaque groupe a donc lancé, chacun à son tour,
les 8 ou 9 dés et a dû, ensuite, écrire un conte à
partir des images obtenues.
Des contes écrits en anglais par des élèves de 3°4
Un exercice pas sifacile...Bravo aux élèves de 3°4 d'avoir accepté le défi de
rédiger une histoire avec des illustrations peu
faciles à associer et tout cela en anglais ! Nous ne
pouvons que saluer leur travail !
Voici deux exemples de contes réalisés par M.
Gourvennec, E. Di Placido, A. Gigan, A. Danisman,
O. Wilson (The magic Recipe), S. Djaouti, E. Henry,
F. Tzarart, E. Delaye (The treasure of the dinosaur
island) choisis par Mme Valles pour leur
cohérence, leur présentation et le vocabulaire
utilisé.
©? Mme Valles Mme Batbie
COLLEGE
88 J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019
ORIENTATION
C'est bientôt l'heure,
pour vous les 3èmes, de
choisir votre orientation
pour le lycée. Mais savez-
vous en quoi consiste la
réforme de 2021 ?
En 2021, tout ce qu'ont connu
vos proches va changer. Le
contrôle continu va prendre une
part importante dans la note
finale du baccalauréat. Les
épreuves terminales existeront
encore bien évidemment, mais
on s'attend à un ratio d'environ
60% pour 40% du contrôle
continu.
Avec la supression des filières
scientifiques, littéraires et SES
(sciences économiques et
sociales) un nouveau système
d'enseignement apparait :
elles seront remplacées par des
enseignements de spécialité
(voir encadré ci-dessous)
En seconde on vous proposera
de choisir deux options, ce sont
les enseignements optionnels
donc facultatifs. Ces
enseignements diffèrent selon
les lycés, ils ne proposeront pas
tous les mêmes options. En
première, on vous permettra de
prendre une troisième option
mais cela n'est pas obligatoire. Il
faut savoir qu'en terminale il
vous faudra abondonner l'une
d'entre elles et n'en garder que
deux.
Il y aura un nouveau tronc
commun qui représentera 16h
hebdomadaires en 1ère et
15h30 en terminale. Une
nouvelle matière sera ajoutée
au tronc commun, elle s'appelle
l'humanité numérique et
scientifique.
-Arts
-Histoire-géographie,
géopolitique et science politique
-Humanités, littératures,
philosophie
-Langues, littératures et cultures
étrangères
-Littérature, langue et cultures
de l'antiquité
-Sciences économiques et
sociales
-Biologie-écologie
-Mathématiques
-Numérique et sciences
informatiques
-Physique-chimie
-Sciences de la vie et de la Terre
-Sciences de l'ingénieur
C.C et M.G
Les enseignements de spécialité
Sources :
http://www.onisep.fr/
La réforme du Bac -www.brevetdescolleges.fr
En marche vers le bac 2021 !
J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019 99
1010 J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019
« Je me souviendraitoujours de cettemerveilleuse aventuredans le Rajasthan »
J'ai vécu presque 10 ans au Rajasthan dans la ville
d'Udaipur. De ce séjour, il me reste des souvenirs, des
impressions, des images et aussi des sensations que
je souhaite partager avec vous. Je me souviens des
gens qui vivent tous comme une grande famille.
Je me souviens des
commerçants qui étaient
tous bienveillants en
m'offrant souvent quelque
chose à boire ou à manger.
Je me souviens des bruits
dans les rues, la musique
Bollywood le matin à la
radio, des chants religieux
hindous vers 18h car c'était
le moment où tous les
hindoux priaient, des chants
religieux musulmans
plusieurs fois par jour et les
cris des gens dans la rue.
Je me souviens des klaxons
sur la route, des nombreux
scooters et des conducteurs
de voitures qui roulaient
dans tous les sens.
(Beaucoup de jeunes
adolescents conduisent déjà
des scooters vers 13 ans sans
permis de conduire !)
Je me souviens des animaux
qui vivaient parmi les
hommes : les vaches sacrées
qui se promenaient dans les
rues.
Elles mangaient de la
nourriture qu'elles
trouvaient près des temples,
déposée pour elles, ou bien
malheureusement dans les
poubelles.
Je me souviens aussi des
chiens errants, des éléphants
avec leur maîtres et les
singes malicieux qui volaient
de la nourriture dans les
placards des maisons
ouvertes.
Je me souviens des villes
vibrantes avec toutes leurs
couleurs. J'ai vu plein de
stands avec des pyramides
d'épices multicolores : du
curcuma jaune moutarde, du
cumin marron, de la poudre
de piments rouges... En
mars, les stands sont ocupés
par des marchands de
couleurs en poudre pour
Holi, le festival des couleurs.
C'était magique ! J'ai aussi vu
des villes avec des maisons
entièrement colorées.
LE RAJASTHAN
VOYAGE
VOYAGE
La ville de Jaipur est aussi
connue sous le nom de "Pink
City", "La Ville Rose", grâce
aux maisons peintes en rose-
orange. Udaipur est la Ville
Blanche et Jodhpur la Ville
Bleue.
Je me souviens des rues
avec les scooters qui
roulaient dans tous les sens
et des gens qui achetaient
des choses aux commercants
qui les appellaient pour les
attirer. J'ai aussi vu des
personnes sur le bord des
routes qui vendaient des
produits frais et surtout des
fruits et des légumes sur des
charrettes.
Je me souviens des beaux
matins dans la ville d'Udaipur
avec le "Lake Palace", le
Palace sur le Lac, qui se
reflétait sur l'eau et les gens
qui se précipitaient vers les
stands de Chaï
- un thé épicé au lait Indien.
Je me souviens du mélange
de cultures religieuses et des
festivals. Ma famille est
hindou alors je participais
aux différentes fêtes comme
Diwali (la fête des lumières),
Holi (la fête des couleurs),
Rakshabandhan (la fête des
frères et des soeurs).
Tous ces moments passés en
famille et entre amis étaient
merveilleux. Je me souviens
aussi de la mode locale.
Beaucoup de femmes
hindous étaient en Sari : un
tissu coloré de sept mètres
enroulé sur le corps d'une
manière spécifique. Elles
mettaient aussi des Salwar
Kameez : une longue tunique
avec un pantalon et un
foulard autour du cou. Les
jeunes filles étaient souvent
habillées à l'occidentale.
Je me souviendrai toujours
de cette merveilleuse
aventure dans le Rajasthan.
L'Inde n'est pas un pays
facile à vivre mais quand on
apprend à le
connaître et qu'on
apprécie chaque moment,
l'Inde devient un des plus
beaux pays au monde.
S.SONI
Sources d'images :
https://fr.m.wikipedia.org
https://pixabay.com
Un bâtiment dans Jaipur
LE RAJASTHAN
J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019 1111
Allosaurus
Nom : ALLOSAURUS
Etymologie : "étrange
Lézard"
Régime alimentaire :
Carnivore
Taille : jusqu'à 12
mètres de long
Groupe : Théropodes
Poids : jusqu'à 2 tonnes
famille : Allosauridés
Habitat :états-Unis ,
portugal et (peut-
être) l'australie
Sources
"Dinosaures, les
seigneurs de la terre"
de Paul Barett et José
Luis Sanz - Nathan, 2001
Dinosaures
Météorite tombant sur la Terre -
https://pixabay.com/
Extinction des dinosauresLes scientifiques sont
encore indécis sur ce sujet.
Mais, la théorie la plus la
plus répandue est qu'une
énorme météorite
se soit écrasée sur la Terre
créant un gigantesque
nuage de fumée et
l'arrivée d'une ère glaciaire
détruisant un grand
nombre d'espèces
vivantes.
A savoir :
-Trias de moins 245
millions d'années à moins
205 millions d'années
-Jurassique de moins 205
millions d'années à moins
135 millions d'années
-Crétacé de moins 135
millions d'années à moins
65 millions d'années
Lorenzo
Aujourd'hui nous partons à la découverted'un ancien seigneur de la Terre :l'allosaurus
Mode de vie :
L'allosaurus chassait
souvent seul. Il
s'attaquait souvent au
barosaurus, un
dinosaure herbivore.
Ce grand prédateur
préférait mordre au
cou pour asphyxier sa
victime et en finir au
plus vite. On pouvait le
reconnaître grâce à ses
deux crêtes sur la tête.
Allosaurus dans son environnement - https://www.flickr.com/
1212 J.B A LA UNE N°23 - MAI-JUIN 2019