Download - Kalis google
![Page 1: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/1.jpg)
Google-Proof :Teaching Critical Thinking__________________________Kalis Google: Mengajar Pemikiran Kritis
Roszalina Rawi, 2011
Perkongsian asal oleh Dean Groom, Head of Educational Development Design, Macquarie University di ICTENSW Inservice Workshop, Mac 2011, Sydney
![Page 2: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/2.jpg)
Elliot Masie, 1995
“there’s no such thing as e-learning”
We never had chalkboard learning, or filmstrip learning, or overhead projector learning. It’s all just learning.
![Page 3: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/3.jpg)
Apakah strategi pengajaran anda?
“Jika arah tuju anda salah, teknologi tidak akan membawa anda ke jalan yang betul.”-Stephen C. Ehrmann, 1995
![Page 4: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/4.jpg)
Perkembangan ICT kini telah tiba pada ufuk (horizon) yang ketiga
Sebagai guru, kita harus memikirkan bagaimana para pelajar kita berinteraksi dengan bahan-bahan IT dalam ufuk yg ketiga ini.
![Page 5: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/5.jpg)
Dapatkah kita menyatakan seperti berikut kepada pelajar kita?
“Anda bebas untuk gagal!”“Silalah... cuba dan bereksperimen!”
“Berusahalah menurut kehendak hati anda!”“Anda boleh mengintepretasi soalan saya sesuka hati anda!”“Ikut peraturan saya, tapi pada masa yang sama ambil risiko
dan anda akan menerima ganjarannya!”
![Page 6: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/6.jpg)
Godaan Google...
• untuk gagal• untuk bereksperimen• berusaha• intepretasi
Kebebasan...
![Page 7: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/7.jpg)
“Permainan merupakan pelajaran yang baik.” - Bolehkah diterima oleh guru?
• Risiko+Ganjaran+Peraturan= Kepuasan
Godaan Permainan Digital...
![Page 8: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/8.jpg)
3P untuk Kalis Google
• Perancangan• Proses• Perkasakan
![Page 9: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/9.jpg)
Perancangan ruang penyertaan bagi menggalak pemikiran kritis
Ruang penyertaanRuang penyertaan
Alat-alat yang diperlukan
Alat-alat yang diperlukan
Teknologi-teknologiTeknologi-teknologi
disokong oleh
berdasarkan
1) Apakah jenis penyertaan yang ingin dilihat dalam projek / siasatan yg dijalankan?
2) Apakah alat-alat yang diperlukan untuk menyokong siasatan itu?-Komputer riba, kamera, telefon bimbit
3) Apakah teknologi-teknologi yang diperlukan?-Internet,Rangkaian Sosial, Alat-alat kolaborasi
![Page 10: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/10.jpg)
Proses pembelajaran pelajar....fikirkan semula!
![Page 11: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/11.jpg)
• Bagaimanakah teknologi yang digunakan membantu pelajar memperkukuhkan konsep dan isi yang dipelajarinya?
• Bagaimanakah pelajar dapat bekerja secara kolaboratif/koperatif menggunakan teknologi ini?
• Apakah pengetahuan baru dalam bidang teknologi yang perlu guru tahu untuk menggalakan pelajar menimba ilmu yang baru juga?
Proses pembelajaran pelajar....sumbangan teknologi?
![Page 12: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/12.jpg)
Proses pembelajaran pelajar....digerakkan oleh teknologi!
![Page 13: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/13.jpg)
1. Tujukan soalan tugasan yang TIDAK BOLEH diGoogle2. Sediakan alat-alat perancangan yang berguna3. Berhenti memberi markah.
Perkasakan pelajar
![Page 14: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/14.jpg)
1. Tujukan soalan tugasan yang TIDAK BOLEH diGoogle
Fikirkan sama ada jawapan kepada tugasan yang diberikan mudah diGoogle…
Perkasakan pelajar…
![Page 15: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/15.jpg)
2. Sediakan alat-alat perancangan yang berguna
• Bebas berusaha• Tertumpu• Fokus
Perkasakan pelajar…
![Page 16: Kalis google](https://reader036.vdocument.in/reader036/viewer/2022062406/559038551a28ab0e0d8b4599/html5/thumbnails/16.jpg)
3. Berhenti memberi markah.
- selesai-
Perkasakan pelajar…