Download - Manual de Estilo Minedu
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
1/70
Manual de estilo 2016 | 1
Manual de estiloOficina General de ComunicacionesLima 2016
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
2/70
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
3/70
Este Manual de estilopretende ser una guapara recordar las nociones ms importantesde la ortografa castellana, as como paraestablecer las normas de estilo para todoslos documentos que se produzcan en laOficina General de Comunicaciones (OGC)
y en las dependencias del Ministerio deEducacin (Minedu).
Las caractersticas del idioma espaol nospermiten muchas posibilidades de escritura,y la eleccin de una por sobre otra nosignificar en todos los casos cometerun error. Es precisamente el estilo queelijamos el que determinar de qu maneraescribiremos nuestros textos, para darleuniformidad y orden, y si se quiere decir,
belleza tambin.Nos atendremos en lo posible a lasrecomendaciones que dicta la RealAcademia de la Lengua. Esta institucines la rectora de los principios bsicos delidioma castellano y aconseja, por lo que esflexible en cuanto a excepciones. Por ello,estableceremos, normas y modismos deacuerdo al uso comn que le damos, tantodentro de nuestra comunidad, como denuestra institucin.
Esta gua de estilo se ir renovandoconstantemente, de acuerdo a la normativaen gramtica y estilo de la lenguaespaola, cuya caracterstica principal esque evoluciona, del mismo modo que lohacemos nosotros, sus usuarios.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
4/70
4 | Ministerio de Educacin
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
5/70
Manual de estilo 2016 | 5
ndice
Pgina
Coma 6
Comillas 8
Cursivas 11
Dos puntos 12
Maysculas 13
Plural 20
Concordancia 24
Punto 29
Siglas 31
Guin, raya y signo menos 38
Barra 40
Nmeros 41
Smbolos de unidades de medida 47
Abreviaturas 49
Referencias bibliogrficas 51
Direcciones domiciliarias 57
Vietas 60Enlaces web 64
Errores que se suelen cometer en redaccin 66
Palabras que pueden o no tildarse 68
Inclusin de gnero en la redaccin de documentos 69
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
6/70
6 | Ministerio de Educacin
Coma
La coma sirve para hacer pausas en la oracin (llamadas incisos) y
para remarcar la entonacin al momento de la lectura.
Nunca se debe colocar una coma entre sujeto y verbo:
No: El Ministro, expres su satisfaccin con el plande contingencia.
S: El Ministro expres su satisfaccin con el plande contingencia.
La coma separa estructuras explicativas, que pueden estar en posi-cin media de una oracin generando una interrupcin breve, o enposicin final:
Celendn, una provincia de Cajamarca, estuvo abarrotada de turis-tas y visitantes.
Jorge e Ivn, parientes de mi madre, estuvieron presentes tambinen la velada.
Tambin entre apodos, los sobrenombres o seudnimos cuando semencionan tras el nombre verdadero:
Miguel de Cervantes, el Manco de Lepanto, es autor de las Novelasejemplares.
Excepcin:sobrenombres que tienen que ir necesariamente acompa-
ados del nombre propio; estos van sin coma:
Juana la Loca, Ivn el Terrible, el Nio Torres
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
7/70
Manual de estilo 2016 | 7
Se usa la coma en oraciones en las que haya un verbo en participio ogerundio) al inicio o intercalado en ellas:
Una vez terminada su novela, Vanessa corri a la oficina del editor. Cuando Luque lleg al recinto, viendo que todos lo esperaban con
los preparativos listos, ignor a todos y se encerr en su oficina.
Usaremos la coma para separar cada uno de los elementos de unaenumeracin en la oracin, salvo el ltimo si es precedido por unaconjuncin (como: "y", "e", "ni", "o", "u", "ya", "bien"). Ejemplo:
El cientfico dio su declaracin a la prensa en cuatro idiomas: ingls, francs, alemn y espaol.
Cuando la oracin contiene una enumeracin incompleta la coma irdelante del ltimo elemento. Hay varios recursos para cerrar la enu-meracin, como emplear la palabra etctera (o su abreviatura etc.)y el uso de los puntos suspensivos o del punto:
Enrique tiene muchas cualidades: simpata, generosidad, inteligen-cia, sensibilidad, etc.
Enrique tiene muchas cualidades: simpata, generosidad, inteligen-cia, sensibilidad.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
8/70
8 | Ministerio de Educacin
Comillas
Se usarn las comillas inglesas: ( ) y no las espaolas ( ) por ser deuso ms amplio en nuestro caso.
Se usarn comillas al escribirse ttulos de artculos periodsticos, poe-mas, captulos de libros, cuentos (que formen parte de un libro decuentos), canciones, cortometrajes y, en general, cualquier creacinque forme parte de una compilacin u obra mayor. Ejemplo:
El libro El lazarillo de Tormes,en su captulo VII, Cmo Lzaro seasent con un alguacil, y de lo que le acaeci con l narra susaventuras luego de ser despedido por el capelln.
Se procurar no usar comillaspara denominar los proyectos, cam-paas, planes, sistemas, etc. del Minedu, suficiente al ponerlos enmaysculas y/o en negritas. Ejemplos:
S: Nos referimos al Plan Nacional de Fortaleci-miento de la Educacin Fsica y el DeporteEscolar, es decir, al Plan Escolar 2014.
S: Nos referimos al Plan Nacional deFortalecimiento de la Educacin Fsica y elDeporte Escolar, es decir, al Plan Escolar2014
No: Nos referimos al Plan Nacional de Fortaleci-miento de la Educacin Fsica y el Deporte Es-
colar, nos referimos al Plan Escolar 2014.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
9/70
Manual de estilo 2016 | 9
Excepcin: pueden exceptuarse a esta regla los nombres propios de pro-gramas, proyectos o planes que a su vez contengan nombres propios:
Juegos Florales Nacionales Jos Mara Arguedas Concurso Nacional Docente Maestro que Deja Huella
Entrecomillado y llamada a nota al pie de pgina
Una llamada a una nota al pie de pginaluego de un texto entreco-millado ir despus de la comilla y antes del punto de cierre (entre las
comillas y el punto).
Hizo hincapi en los modismos que no deben usarse en un textocomo el mismo, o la misma.
No se dejarn espacios entre la cifra o letra de la llamada y la palabrao signo de puntuacin, tampoco entre las comillas y el texto. Ejemplo:
No: Ministerio de EducacinS: Ministerio de Educacin
Entrecomillado dentro de otro
Cuando hay un entrecomillado dentro de otro, se usarn las comillassimples ( ). Ejemplo:
Cuando lleg Esther dijo refunfuando: Estuve como dos horasleyendo ese pasqun, ese peridico, mientras llegaba el tren.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
10/70
10 | Ministerio de Educacin
Comillas al final de un prrafo
Cuando un prrafo termina con una declaracin o compilacin de untexto o referente, este debe terminar con las comillas de cierre antesdel punto final para todos los casos:
Finalmente expres: Esperamos que todo este tema de la impo-sicin del cargo salga tal y como se haba planeado desde el aopasado.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
11/70
Manual de estilo 2016 | 11
Cursivas
Se escriben en cursivas los ttulos de obras de creacin como: libros,
peridicos, programas de radio y TV, pelculas, obras de arte, cancio-nes (siempre que no se mencionen que forman parte de un lbum, delo contrario, la cancin ira en comillas y el lbum en cursivas), lbu-mes musicales, etc.
Ejemplos:
El programa radialLa buena educacinse transmite los sbados. Uno de los poemarios ms importantes de Csar Vallejo es Poe-
mas humanos.
Ashes to asheses uno de los mejores temas de David Bowie.
Tambin se escriben en cursivas los extranjerismos que no son deamplio uso comn, los neologismos, las palabras o frases que sequieran resaltar. Ejemplos:
Se debe hacer un forwardal contenido para enriquecerlo. Csar Cueto es considerado un crackdel balompi.
Excepcin: en un titular de diario o revista, una obra de creacin debeir en comillas en lugar de cursivas. En el cuerpo de la nota o texto de
desarrollo s deber ir en cursivas (y no comillas).
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
12/70
12 | Ministerio de Educacin
Dos puntos (:)
Es un signo de puntuacin que se usa para dar paso a una cita
textual o a una enumeracin de contenido relacionado con lo queprecede al signo. Se escribe pegado a la palabra que le precede yseparado por un espacio a la que le sigue.
Usaremos mayscula inicial despus de los dos puntos cuando loque siga sea una cita textual o un nombre propio. De lo contrario,escribiremos lo que siga con minsculas.
Ejemplos:
Esto es importante: en adelante, la forma literaria puede provocar
sentimientos existenciales. Roland Barthes dijo: En adelante, la forma literaria puede provo-
car sentimientos existenciales. Misin: nuestra misin es promover una educacin inclusiva y de
calidad.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
13/70
Manual de estilo 2016 | 13
Maysculas
Toda palabra que lleve tilde y est escrita totalmente en maysculas
deber conservarla. Ejemplo:
Se cree el patrn, el PATRN de toda la aldea!
No se deben poner frases u oraciones completas en maysculas pararesaltar. En todo caso, elegir las maysculas al inicio de cada palabra(para nombres propios de campaas o proyectos, por ejemplo), negri-tas subrayado o cursiva. Ejemplo:
No: Ya comenz la campaa TODOS A CLASESESTE AO 2015.
S: Ya comenz la campaa Todos a Clases esteAo 2015.
Ojo: deben ponerse en maysculas los sustantivos, adjetivos o pa-labras relevantes del texto.
Otras maneras de resaltar un texto es usando subrayados, negritas o
cursivas. Ejemplos:
No: La idea era QUE NO SE USEN COMAS de ma-nera abusiva en el texto.
S: La idea era que no se usen comas de maneraabusiva en el texto.
S: La idea era que no se usen comasde maneraabusiva en el texto.
S: La idea era que no se usen comas de maneraabusiva en el texto.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
14/70
14 | Ministerio de Educacin
Ojo: No entremezclar uno u otro marcador:
No: La idea era queno se usen comasde maneraabusiva en el texto.
No: La idea era queno se usen comasde maneraabusiva en el texto.
No: La idea era que no se usen comas de maneraabusiva en el texto.
No: La idea era que no se usen comasde mane-
ra abusiva en el texto.No: La idea era queno se usen comasde manera
abusiva en el texto.
Maysculas en ttulos
Los ttulos de librosvan escritos en maysculas: la primera letra dela primera palabra. Del mismo modo, dichos ttulos debern escribirse
en cursiva:
El guardin entre el centeno
Cien aos de soledad
La odisea
Si el ttulo de libro lleva nombre propio, este debe ir en maysculas:
El mercader de Venecia
La cabaa del to Tom
Los ttulos de revistas deben llevar maysculas en cada una de laspalabras relevantes que la componen (e irn en cursiva):
Revista Hispanoamericana de Poesa
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
15/70
Manual de estilo 2016 | 15
Diario El Pas
Ojo: los conectores de los ttulos van en minsculas ("de", "mi","ni", "con", etc.).
Las maysculas tambin se usan para diferenciar una palabra quese escribe igual pero que tiene signicado diferente:
Carlos tiene todo el derecho de elegir Derecho como su carrera. Ante cmaras, la Cmara dijo que no permitira otro desafuero.
Se escriben en maysculas nombres de disciplinas especficas, cte-
dras, cursos:
Estudiara Matemtica Bsica en el primer ao. Llev Bioqumica y a las justas aprob el curso.
Mas no cuando dichos nombres se mencionan de manera genrica.
El siglo XXI se caracteriza por la gran cantidad de avances en me-dicina.
Las maysculas se usan para nombrar zonas geogrficas precisas
que abarcan pases:
Amrica del Sur, Oriente Medio, los Balcanes, Hispanoamrica,Cono Norte, Norte Chico.
Maysculas en cargos
Para escribir eslganes o frases de campaa solo ir en maysculasla primera letra de la primera palabra. Ejemplo:
Per, progreso para todos Rumbo a la nota ms alta
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
16/70
16 | Ministerio de Educacin
Maysculas en cargos
El Diccionario Panhispnico de Dudas (DPD) dice:Los ttulos, cargos y nombres de dignidad, como rey, papa, duque,presidente, ministro, etc., que normalmente se escriben con minscu-la, pueden aparecer en determinados casos escritos con mays-cula.As, es frecuente, aunque no obligatorio, que estas palabras seescriban con mayscula cuando se emplean referidas a una personaconcreta, sin mencin expresa de su nombre propio: El Rey inaugu-rar la nueva biblioteca; El Papa visitar la India en su prximo viaje.
As, en nuestro caso para mencin de cualquier autoridad, escribire-mos su cargo en minsculas:
El jefe del Fondo Editorial; el director del colegio San Agustn.
Si solo se hace mencin al cargo y no a la persona, el cargo va enmaysculas:
El da de maana, el Ministro visitar cuatro colegios de la Amazo-na.
A cuatro das de inaugurarse la Feria del Libro, el Jefe imparti lasltimas directivas.
Para el caso de la mxima autoridad de este ministerio,podemosescribir su cargo con maysculas, sobre todo en documentos si sedesea resaltar:
El Ministro de Educacin
En encabezados de ocios, documentos o cartas, todos los car-gos del Ministerio, irn en maysculas.
Se escribirn siempre en maysculas:
Jefe de Estado Presidente de la Repblica Sumo Pontfice Canciller de la Repblica Secretario General
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
17/70
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
18/70
18 | Ministerio de Educacin
Se demor en elaborar unpacto educativo para el quinquenioaproximadamente 20 aos.
Si el Estado no contara con un programa nacional de lucha con-tra la corrupcin, se instaurara el caos.
Para ms informacin hay que acudir a unaunidad de gestineducativa local.
Si el nombre de la norma, reglamento o ley est en plural, no va enmaysculas:
Cada dependencia de los ministerios debe elaborar sus propiasleyes marco del empleo pblico.
Se demor en elaborar sendos pactos educativos para el quin-quenioaproximadamente 20 aos.
Si el Estado no contara con programas nacionales de lucha con-tra la corrupcin, se instaurara el caos.
Nombres de cursos, congresos, seminarios y talleres
En el Minedu se suele hacer mencin a los cursos escolares.Estosdebern ir en maysculas pero solo la primera letra de su palabra
principal:
Personal social, Matemtica, Ciencia y ambiente, Ciencia y tecno-loga, Ciencias naturales, Computacin.
Si las disciplinas remiten a una actividad cientfica de nivel superior oacadmico universitario curricular,las letras inciales de las palabrasprincipales de que se componen sus nombres irn en maysculas:
Interpretacin de Textos Literarios, Fsica Aplicada, Trigonometradel Espacio, Ingeniera Mecnica de Suelos.
Si las disciplinas remiten a su concepto amplio, ir en minsculas.
La matemtica es una ciencia muy compleja. La filosofa ha tenido avances vertiginosos en el siglo XX. Malthus es uno de los reformadores de economa.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
19/70
Manual de estilo 2016 | 19
En los nombres de los cursos, congresos, seminarios, talleres, ferias,certmentes, festivales culturales, artsticos y proyectoslas primerasletras de las palabras significativas irn en maysculas:
II Curso de Crtica Literaria, XV Congreso Iberoamericano de Peda-goga, Seminario de Estudios Culturales.
En el caso de las conferencias ir en maysculas solo la primera letrade la primera palabra. Ejemplo:
Programa de conferencias: Funcin de la metfora en la poesa de Csar Moro Carlos Arias
Panorama de la narrativa ltima segn los estudios culturales Jos Gmez de la Fuente
Palabras que irn con mayscula inicial en documentos
del Minedu
Acuerdo NacionalGobierno Nacional Portal de Transparencia Estndar
Patria Estado Presidente de la RepblicaGobierno Regional InternetSecretario General Secretario de Estado Fuerzas Armadas (siempre que se refiera a las Fuerzas Armadas
del Per)Currculo Nacional Carrera Pblica Magisterial
Nota: no ponemos en maysculas trminos referidos a los niveleseducativos: educacin (o nivel) primaria/secundaria/superior, tam-poco sector educacino educacin.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
20/70
20 | Ministerio de Educacin
Plural
La RAE en su Diccionario Panhispnico de Dudas dice lo siguiente
sobre cmo se forma el plural:
En espaol hay dos marcas para formar el plural de los sustantivos yadjetivos: s y es.
Sin embargo, establecemos este acpite sobre el plural para estable-cer los casos que puedan presentarse:
Sustantivos y adjetivos agudos que terminen en s o en x, formanel plural aadiendo es:
tos - tosesdos - dosesdios - diosesvals - valsesfax - faxescomps - compasesfrancs - franceses
En el resto de los casos, permanecen invariables:
crisis - crisis
trax - traxbceps - bcepscrvix - crvix
Excepciones: dux - dux.
Polislabos agudos que son palabras compuestas cuyo segundo ele-mento es ya un plural, no cambian:
ciempisbuscapispasapurs
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
21/70
Manual de estilo 2016 | 21
Sustantivos y adjetivos agudos o graves que terminen en l, r,n, d, z, j.Siempre que no vayan precedidas de otra conso-nante (grupo consonntico), forman el plural con es:
fcil - fciles horror - horrores can - canes dron - drones1
csped - cspedes aprendiz aprendices (ojo, la Z se convierte en C) reloj - relojes
Los extranjerismosque terminen en estas consonantes deben seguiresta misma regla:
pxel - pxeles mster - msteres pin - pines interfaz - interfaces sij - sijes
Excepcin:palabras esdrjulas, que permanecen invariables en plu-ral: polisndeton, pl. (los) polisndeton; trvelin, pl. (los) trvelin; cte-rin, pl. (los) cterin.
Pero el plural de hiprbaton es hiprbatos.
1Ms informacin en: .
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
22/70
22 | Ministerio de Educacin
Sustantivos y adjetivos terminados en consonantes que NO SEAN
l r, n, d, z, j, s, x, ch.Ya sean onomatopeyas o ex-tranjerismos, hacen el plural aadindoseles la s:
kit - kits crac - cracs blog - blogs mamut - mamuts establishment - establishments2 chip - chips tuit - tuits zigzag - zigzags
esnob - esnobs cmic - cmics
Excepciones: club, que admite dos plurales, clubs y clubes lbum, cuyo plural es lbumes test, su plural es invariable: test
Voces extranjeras terminadas en y precedida de consonanteDeben adaptarse grficamente al espaol sustituyendo la y por i:
dandi (del ingl. dandy); panti (del ingl.panty); ferri (del ingl. ferry).
Su plural se forma aadiendo una s:
dandis, pantis, ferris.
2Ver: .
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
23/70
Manual de estilo 2016 | 23
Sustantivos y adjetivos terminados en grupo consonntico (ejm: "rg","ng") forman el plural con s (salvo aquellos que terminan ya en s,que siguen la regla general):
gong - gongs iceberg - icebergs rcord - rcords
Excepcin: los extranjerismos: compost, karst, test, trust y kibutz, tie-nen plural invariable, para facilitar una pronunciacin ms fcil quepor ejemplo con la s (sera difcil pronunciar composts, kibutzs).
Los anglicismoslordymilordtienen como pluralloresymilores.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
24/70
24 | Ministerio de Educacin
Concordancia
La concordancia es la coincidencia obligada de gnero (masculino
o femenino), nmero (singular o plural) y persona (pronombres) entredistintos elementos variables de la oracin. Segn la RAE se puedendistinguir dos tipos de concordancia:
a) Concordancia nominal (coincidencia de gnero y nmero). Es la queestablece el sustantivo con el artculo o los adjetivos que lo acompa-an:
Larojabandera Esoslibrosolvidados
El pronombre con su antecedente o su consecuente:
A tus mascotaslas vi ayer corriendo por el bosque. Ledi tus credenciales a losgerentes.
O el sujeto con el atributo:
Nuestronietoesungenio. Ellaestaba hartade hacer cola. Las fotografas con emulsin de plata fueron tomadas por Courret.
b) Concordancia verbal (coincidencia de nmero y persona). Es la quese establece entre el verbo y su sujeto:
Tusautomvilesestnmal estacionados. Esaspiezasson las adecuadas.
Se debe sealar que es importante manejar el nmero gramatical(singular o plural) respecto a las otras construcciones gramaticalespara lograr una adecuada concordancia y sentido a la hora de escribirnuestros textos.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
25/70
Manual de estilo 2016 | 25
Casos especiales en la oracin
Adjetivo despus de sustantivos unidos por la conjuncin o.(ejemplos: casa o edicio viejos, papeles o documentos arruga-dos).Lo ms recomendable es que el adjetivo vaya en plural y enmasculino, si los sustantivos son de distinto gnero, para dejar claroque el adjetivo califica a todos ellos:
Bandera o escudo patrios
Pero cuando la conjuncin o une sustantivos que se refieren a una
misma realidad (ejemplos: casa o morada, papel u hoja), el adjetivoha de aparecer en singular y en masculino, si los sustantivos son dediferente gnero:
La pelota o baln debe tener la medida oficial.
Varios adjetivos en singular que modican a un sustantivo plural(ejm: los pueblos maya y azteca).Si hay un nico sustantivo en plu-ral junto a adjetivos en singular unidos por un conector, estos van ensingular, pues cada uno de ellos afecta a uno solo de dichos entes: Las reas de literatura e historia. A mediano y largo plazos.
Oraciones usando la construccin de tipo o de carc-
ter + adjetivo
Estas construcciones van despus de un sustantivo para asignarle,de manera indirecta, una determinada caracterstica. El adjetivo queexpresa dicha caracterstica ir en masculino singular, pues debeconcordar con las palabras tipo o carcter:
Con tal de no tener mayores discusiones de tipo econmico. Es una pintura de carcter simblico.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
26/70
26 | Ministerio de Educacin
No es correcto hacer concordar el adjetivo con el sustantivo que pre-cede a toda la construccin:
No: La situacin puede obedecer a una razn detipo estratgica.
S: La situacin puede obedecer a una razn detipo estratgico.
No: Los estudios de impacto ambiental [...] hanpermitido acciones de carcter correctivas.
S: Los estudios de impacto ambiental [...] hanpermitido acciones de carcter correctivo.
Sujeto de dos palabras en singular unidos por tanto... como(Ejemplos: tanto Francia como Espaa, Tanto mi madre como miabuela).El verbo debe ir en plural:
Tanto mi Chevy como su Kia iban a alta velocidad.
Cuando los ncleos singulares de un sujeto compuesto estnunidos por los coordinantes Ni y O,se puede usar el verbo en sin-gular, o en plural.
Uno u otro puede tener razn. Uno u otro pueden tener razn. Ni uno ni otro obedece. Ni uno ni otro obedecen.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
27/70
Manual de estilo 2016 | 27
Cuando el sujeto consiste en un nombre propio cuya forma esplural pero que se concibe como una unidad; y dicho sujeto estantecedido por un artculo en plural, el verbo que determina laoracin ir en plural:
Las Palmas Magisteriales son una condecoracin. Los premios scar se entregarn maana.
Pero si no hay artculo que lo anteceda, el verbo ir en singular:
Palmas magisteriales es una condecoracin3. Pases Bajos es una nacin europea.
Concordancia entre sujeto y verbo
Al redactar oraciones debemos tener en cuenta la concordancia quedebe existir entre el sujeto de la oracin y el verbo, o verbos, para es-tablecer coherencia, tanto pronominal, como lo hemos visto anterior-mente, como en gnero y en nmero. Ejemplos de estos dos ltimoscasos:
Concordancia de gnero
No: El mayor nmero de vctimas terminansiendoexplotadas.
S: El mayor nmerode vctimas terminasiendoexplotado.
En este caso, el sujeto de la oracin es El mayor nmero y no vcti-mas, por lo que el verbo ira en masculino y singular.
3Ver: .
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
28/70
28 | Ministerio de Educacin
Concordancia de gnero
No: Recuerda que el personal docente y directivode tu escuela pueden ser reconocidoscon unincentivo econmico.
S: Recuerda que el personal docente y directivode tu escuela puede ser reconocidocon unincentivo econmico.
Aqu, el personal docente y directivo se constituye como un solosujeto por lo que el verbo se escribir en singular y no en plural.
Pero:
S: Recuerda que elpersonal docente y eldirectivo de tu escuelapueden ser reconocidoscon un incentivo econmico.
Con la introduccin de y el (directivo) con que se separa el sujeto endos elementos, el verbo pasa a considerarse en plural.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
29/70
Manual de estilo 2016 | 29
Punto
El punto se usa para cerrar oraciones. Hay dos clases de punto, el
punto aparte y el punto seguido.
El punto seguido cierra una oracin que forma parte de un prrafo. Elpunto aparte cierra la oracin con que finaliza un prrafo.
Los puntos en general delimitan las oraciones dentro de un conjunto,pero no debemos abusar de su uso. Ejemplo:
El presente manual es una gua didctica.Su uso debe de ser per-manente.Todos los servidores pblicos deben contar con un ejem-plar.Conforme se vaya incrementando la informacin, el manual ir
actualizndose.
En esta frase se ha abusado del uso del punto seguido, por lo que unamanera ms efectiva de redactar este prrafo es la siguiente:
El presente manual es una gua didctica por lo que uso debe deser permanente y todos los servidores pblicos deben contar conun ejemplar. Conforme se vaya incrementando la informacin, elmanual ir actualizndose.
Los puntos cierran una oracin, pero nunca una frase.
Rumbo al sur Vlvulas de escape Taladro y otras herramientas
No debe colocarse punto seguido ni punto final despus de los signosde interrogacin y admiracin. Ejemplos:
S: La pregunta qued en el aire: quera que lofusilen? Luego se hizo silencio en el cuartel.
No: La pregunta qued en el aire: quera que lofusilen?.Luego se hizo silencio en el cuartel.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
30/70
30 | Ministerio de Educacin
S: Y recuerda, con secundaria completa, s lahaces! Inscrbete ya mismo.No: Y recuerda, con secundaria completa, s la ha-
ces!.Inscrbete ya mismo.
Sin embargo, si hay una pausa que debe escribirse con punto seguidoy a continuacin hay una oracin interrogativa o admirativa, s debeponerse el punto:
Eso era lo que me preocupaba sin cesar. Y as me qued despierto
toda la noche! Las noches pasaban ligeras. Cuanto tiempo? Nunca lo supimos.
Uso del punto en afiches o textos grficos
En textos grficos (afiches, brochures, cartillas, paneles, etc.) no esnecesario poner punto final a oraciones o frases que se constituyencomo eslganes de campaa:
Per, progreso para todos Rumbo a la nota ms alta Estamos avanzando Todos con punche al cole
Si los eslganes llevan su propia puntuacin, se debe respetar:
Con secundaria completa, s la haces!
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
31/70
Manual de estilo 2016 | 31
Siglas
La sigla es un signo lingstico formado generalmente con las letras ini-cialesde cada uno de los trminos que integran una expresin compleja.
Siglas: maysculas y minsculas
Las siglas de hasta siete letras que no son acrnimos irn todas enaltas (maysculas).
- OGECOP, USAED, DRELM
Cuando las siglas representen nombres comerciales de amplio co-nocimiento, estas irn en maysculas (la letra inicial) y minsculas.Ejemplos:
Saga, Seat, Agfa, Pecsa
Siglas de ms de siete letras:
Las siglas que tengan ms de siete letras en su composicin tendrnsolo la primera de ellas en maysculas. Esto por motivos estticos.Ejemplos:
Osinergmn, Digeibira, Educatec, Pronabec
Acrnimos4:
La RAE define un acrnimo como Vocablo formado por la unin deelementos de dos o ms palabras, constituido por el principio de laprimera y el final de la ltima. Por ejemplo: ofi(cina infor)mtica5irntan solo con la primera letra en altas:
5Por ejemplo: Ofimtica: ofi(cina infor)mtica, o, frecuentemente, por otras combinaciones, p. ej., Sonar:so(und) n(avigation) a(nd) r(anging), Banesto: Ban(co) es(paol) (de) (crdi)to.Ver: Acrnimo (s. f.). Recuperado de .
4Segn la Fundu: En concreto, se llama acrnimo a aquel tipo de sigla que puede leerse con naturalidaden espaol slaba a slaba: ONU es sigla y acrnimo, pues se lee /-nu/, a diferencia de la sigla BCE, que essigla, pero no acrnimo, pues se lee deletreando: /b-c-/. (En rigor, todo trmino formado por elementos dedos o ms palabras es un acrnimo, con independencia de que forme sigla o no: docudrama, por ejemplo, estambin acrnimo, a partir de documental y dramtico).Ver: Siglas y acrnimos, claves de redaccin (2013, 13 de enero). Recuperado el 25 de marzo de 2015, de.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
32/70
32 | Ministerio de Educacin
Unesco, Minedu, Mininter, MinjusY estas se tildarn de ser necesario, de acuerdo a las normas ortogr-ficas que rigen para cualquier otra palabra:
Fundu, Centromn
Las siglas que ya tengan un amplio uso y aceptacin no irn en ma-ysculas, sino todo en minsculas:
sida, mype, pyme, ovni, lser (en este caso, la castellanizacin in-cluye su tildacin).
Pero s las mantienen: CD, CD-R/W, DVD, CD-ROM, (rayos) UV, (seal)UHF, (grupos) LGTB.
Excepcin:para las siglas expresamente creadas en maysculas yminsculas, llamadas tambin sigloides, deber respetarse su escri-tura:
SseVe EsSalud
Los dgrafos (letras que se componen de dos elementos, ejemplo: Ch)
debern escribirse como tal en una sigla:
PCCh (Partido Comunista de China)
Siglas y puntos
Las siglas no llevarn punto entre cada letra:
No: U.S.A, U.R.S.S., I.E., IE.S: USA, URSS, IE
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
33/70
Manual de estilo 2016 | 33
Siglas y plural
Las siglas, en general, NO llevan plural, si bien, se pueden pronunciarcomo el fonema s al final, se escriben siempre en singular. Ejemplo:
S: Las UGELNo: Las UGELs, Las UGELes
S: Las ONG, las UGEL
No: Las ONGs, las UGELs/UGELesSi el nombre que define una sigla est en plural, este debe ir en mins-culas, pues la denominacin de la sigla est en singular:
No: Las Unidades de Gestin Educativa Local(UGEL) estn adscritas al Ministerio.
S: Las unidades de gestin educativa local (UGEL)estn adscritas al Ministerio.
En el ejemplo UGEL= Unidad de Gestin Educativa Local.
Siglas dentro del texto
En un texto, una sigla ampliamente conocida ir directamente sin untexto que la explique. Ejemplo:
- La ONU envi tropas a Centrofrica para contener a los rebeldes.
Sin embargo, cuando se trate de una sigla no conocida, deber po-nerse antes las palabras que la denominan, y a continuacin, la res-pectiva sigla entre parntesis. Ejemplo:
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
34/70
34 | Ministerio de Educacin
En horas de la maana, llegaron al Despacho del Ministerio de Tra-bajo representantes del Sindicato de Trabajadores Municipales deLima (Sitramn)a conversar con la mxima autoridad.
En un texto, se puede comenzar a consignar una sigla, con su respec-tiva forma original, y en los subsiguientes prrafos, solo mencionar lasigla. Ejemplo:
En horas de la maana, llegaron al Despacho del Ministerio de Tra-bajo representantes del Sindicato de Trabajadores Municipales deLima (Sitramn)a conversar con la mxima autoridad.
Los principales dirigentes del Sitramn, quienes haban depuestotemporalmente la huelga general indefinida que haban convoca-do, presentaron su pliego de reclamos en el que resumieron todassus demandas.
Siglas y/o abreviaturas dentro de la documentacin del
Minedu
Las siglas de decretos, leyes o resoluciones, se mantendrn con pun-
tos solo cuando se las mencione y as lo especifique la fuente dedonde han sido creadas (resoluciones publicadas en el diario oficial,decretos supremos, etc.):
Resolucin Ministerial: R.M.N. 336-2014-MINEDU Decreto legislativo: Personal bajo el Rgimen Especial de Contra-
tacin Administrativa de Servicios, DLEG1057
Excepcin: la sigla Minedu se escribir toda en altas (MINEDU) solocuando, dentro de un documento, carta u oficio protocolar, dicha siglaforme parte de la composicin nominal de leyes o decretos:
Resolucin Ministerial: R.M. N. 336-2014-MINEDU
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
35/70
Manual de estilo 2016 | 35
Cuando se citen leyes, decretos, resoluciones legales extradas deotra fuente, por ejemplo el diario oficial El Peruano,se debe respetarla escritura que de dicha fuente proviene.
Escritura propuesta de siglas para la documentacin del Minedu
Sigla SignificadoAIRHSP Aplicativo Informtico de Recursos Humanos del Sector Pblico
APAFA Asociacin de Padres de Familia
BAPES Brigadas de Proteccin Escolar
CASLIT Casa de la Literatura
CEBE Centro de Educacin Bsica Especial
CENAREBE Centro Nacional de Recursos de la Educacin Bsica Especial
CETPRO Centros de Educacin Tcnico-Productiva
COAR Colegio de Alto Rendimiento
CONEI Consejo Educativo Institucional
DIGEGED Direccin General de la Gestin Descentralizada
Disertpa Direccin de Servicios de Educacin Tcnico Productiva y SuperiorTecnolgica y Artstica
DNI Documento Nacional de Identidad
DRE Direccin Regional de Educacin
DRELM Direccin Nacional de Educacin de Lima Metropolitana
Digeibira Direccin General de Educacin Bsica Alternativa, Intercultural Bilin-ge y de Servicios Educativos en el mbito Rural
ECE Evaluacin censal de estudiantes
Educatec Organismo de Gestin de Institutos y Escuelas de Educacin Superior
EBR Direccin General de Educacin Bsica Regular/ Educacin Bsica
RegularEBA Educacin Bsica Alternativa
EES Escuelas de Educacin Superior
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
36/70
36 | Ministerio de Educacin
EsSalud Seguro Social de SaludFONDEP Fondo Nacional de Desarrollo de la Educacin Peruana
IE Institucin Educativa
IES Instituto de Educacin Superior
IEST Instituto de Educacin Superior Tcnica
JEC Jornada Escolar Completa
JES Jornada Escolar Simple
LLECE Laboratorio Latinoamericano de Evaluacin de la Calidad de la Edu-cacin
Minedu Ministerio de Educacin
Mininter Ministerio del Interior
Minjus Ministerio de Justicia
Minam Ministerio del Ambiente
OGC Oficina General de Comunicaciones
OREALC Oficina Regional de Educacin para Amrica Latina y el Caribe (perte-neciente a la Unesco)
Odenaged Oficina de Defensa Nacional y de Gestin del Riesgo de Desastres
PELA Programa Educativo Logro de Aprendizajes
PerEduca Sistema Digital para el AprendizajePREVAED Programa de Reduccin de la Vulnerabilidad y Atencin de Emergen-
cias por Desastres
PRITE Programa de Intervencin Temprana
Pronabec Programa Nacional de Becas y Crdito Educativo
PRONIED Programa Nacional de Infraestructura Educativa
PRONOEI Programas de Educacin Inicial No Escolarizada
RIM Remuneracin ntegra Mensual
RUC Registro nico del Contribuyente
SAANEE Servicios de Apoyo y Asesoramiento para la Atencin de las Necesida-des Educativas Especiales
SIJE Sistema de Informacin Jurdica de Educacin
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
37/70
Manual de estilo 2016 | 37
SINEACE Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Ca-lidad Educativa
SseVe Sistema Especializado en Atencin de Casos sobre Violencia Escolar
SUNEDU Superintendencia de Educacin Superior Universitaria
SUNAT Superintendencia Nacional de Administracin Tributaria
SIAGIE Sistema de Informacin de Apoyo a la Gestin de la Institucin Edu-cativa
UGEL Unidad de Gestin Educativa
Unesco Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y laCultura (por sus siglas en ingls United Nations Educational, Scientifc
and Cultural Organization)
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
38/70
38 | Ministerio de Educacin
Guin, raya y signo menos
Estos tres signos se prestan a confusiones por lo que pasaremos a
definirlos:
Guin (o guion)
Es un trazo corto (-), acaso el menor en tamao de estos tres signossimilares (un cuarto de cuadratn)6. Se usa para:
Unir dos elementos compuestos. Ejemplo:
Confederacin Per-Boliviana, terico-prctico, cirujano-dentista.
Establecer periodos o lapsos entre una cifra y otra. Ejemplo:
El reporte est entre las pginas 10-24.
Tambin lo usaremos para indicar que una palabra, que est partidaa causa de no caber entera en un rengln, contina en el siguiente.Ejemplo:
Ese muchacho es un mal ejem-plo.
Cuando usemos el guin, no deberemos dejar espacios en blanco.
No: Es una institucin pblico - privada.S: Es una institucin pblico-privada.
6Cuadratn, segn el diccionario de la RAE significa:1. m. Impr. cuadrado (|| pieza de metal que se pone entre las letras para dejar espacios o blancos en lo im-preso).
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
39/70
Manual de estilo 2016 | 39
Raya
Es un signo ms largo que el guin (). Mide un cuadratn y lo usare-mos para:
Indicar lo que expresa un interlocutor en un dilogo.
Entonces, el prroco se levant de su silla y dijo con exaltacin:Me crees un novato en el arte de decir misas?
Como un tipo de vietas si se quiere listar palabras.
Los estados del agua son: Slido Lquido Gaseoso
Para encerrar frases, conceptos o ideas aclaratorias, del mismo modoque lo hacen los parntesis. Ejemplo:
Le dije que y tambin se los dije a todos que no volvera a tra-bajar ms con ellos.
Entre la raya y la palabra u oracin que le sigue en un dilogo, no debehaber espacio. Tampoco cuando cumple funcin de parntesis.
Signo menos
Este signo mide la mitad de la raya y se usa nicamente para indicarla operacin matemtica de la resta.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
40/70
40 | Ministerio de Educacin
Barra
Se usa la barra (/) para separar contenidos, ya sea de palabras o
cifras.
Se usa las barras sin espacios en blanco antes y despus de ella paralas fracciones y divisiones que se escriban en una misma lnea.
Ejemplo:
Un cuarto se representa matemticamente como . Dividimos uno entre cuatro: .
Tambin para expresiones en general:
Viaj a 220 km/h en carretera. El monto es Un mil y 00/100 nuevos soles. Se consumieron 23 355 horas/hombre.
Se usan las barras con espacios en versos de poemas que se quieranescribir en una misma lnea:
Hay golpes en la vida tan fuertes / yo no s.
Si se escribe ms de una estrofa potica, el cambio de estrofa se in-
dica con barra doble (//).
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
41/70
Manual de estilo 2016 | 41
Nmeros
En un prrafo de texto, los nmeros del 1 al 10 se escribirn en letras.
Ejemplo:
De todos los postulantes, solo cinco pasaron a la segunda etapa.
Excepcin:nmeros especficos, como los de una pgina o folio, n-mero de puerta de casa, nmero de recuadro, figura, grfico, avenida,nmero de cdigo, clave, identificacin, etc.
Nmeros que pueden expresarse en una sola palabra, se escribirnen letras. Ejemplos:
Las mil y una frases ms destacadas sern reunidas en un libro. Un milln de soles es la deuda que Juan ha contrado con el banco. Fueron cien veces a reclamar.
En todos los otros casos, cifras de 10 a ms, se escribirn en nmeros.
Hubo 25 heridos en la manifestacin.
Si la cifra expresa miles terminando en ceros,el nmero se escribirtodo en cifras:
S: El rcord histrico fue de 40 000 asistentes.S: Se contabilizaron 80 000 votos vlidos.
Igualmente, si la cifra expresa cifras distintas a cero:
S: El rcord histrico fue de 35 550 postulantes.No: El rcord histrico fue de 35 mil quinientos cin-
cuenta postulantes.
En documentos estadsticos o que tengan en su contenido abundan-tes cifras o nmeros (sumatorias, tablas, porcentajes, etc.) se podrnescribir los nmeros nicamente en cifras.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
42/70
42 | Ministerio de Educacin
Uso de nmeros y cifras combinados en un texto
Siguiendo la recomendacin de la RAE solo se podrn escribir losnmeros en cifras y letras siempre que:
1. Se traten estos sustantivos: milln, millardo, billn, trilln y cuatrilln.2. Siempre que dichos sustantivos tengan como tres ltimas cifras
nicamente ceros.
Reconoceremos estas palabras como sustantivos porque siempretendrn como palabra que le siga, la preposicin "de". Ejemplos:
El monto de las donaciones ascendi a 56 millones de soles. Se cree que la fortuna amasada por el mafioso fue de 3,7 billones
de dlares de la poca.
En todos los dems casos, es preferible poner todos los nmeros encifras antes que mezclarlos con palabras, o en su defecto, escribirtodo en palabras (nmeros no complejos). Sobre todo en el caso demil, que es un adjetivo numeral compuesto. Ejemplos:
S: Escrib durante toda mi vida veinte millones de
palabras y ms de 1800 libros.No: Cerca de 23 mil damnificados del sismo en Eri-
trea fueron evacuados a campamentos.
Tambin se pueden combinar la escritura de nmeros en cifras y le-tras en textos en los cuales la combinacin de cifras y palabras facilitala lectura (por ejemplo en brochures, afiches, volantes o pantallas rollscreen), siempre siguiendo las pautas expresadas en los prrafos ante-riores. Este tipo de escritura puede usarse en textos en donde abundencifras y datos, como en informes estadsticos. Por ejemplo:
Hizo diez paradas en los 12 destinos que visit. Sera cuestin de revisar las primeras 20 preguntas del examen. Veinte cadetes de 18 aos en edad promedio son los escogidos
para la beca.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
43/70
Manual de estilo 2016 | 43
Decimales, millares, millones
Se seguirn las normas del Sistema Internacional de Unidades (SI).
Para los decimales se usar coma decimal y no punto decimal. Ejem-plo:
S: El resultado fue de 0,25 en el ndice deaprobacin.
No: El resultado fue de 0.25 en el ndice de aproba-cin.
Signos de puntuacin para millares, millones y billones
Millares
Se deca Se debe decir5,432 5432
Millones
En el caso de millones, los nmeros se agruparn en grupos de trescifras y entre cada uno de estos tres grupos, se dejar un espacio enblanco.No se usar el apstrofo o apstrofe.
Se deca Se debe decir5345,000 5 345 000
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
44/70
44 | Ministerio de Educacin
Nmeros y aos del calendario
Los nmeros que expresan aos del calendario en millares (ejm: 1987,2015) nunca deben ir separados con comilla ni con espacio en blanco.Se escriben todos juntos.
S: 2015 / 1887 / 1076No: 2,015 / 1,887 / 1,076
Nmeros y smbolos monetarios
Smbolo de la moneda peruana
A partir del martes 15 de diciembre de 2015, se oficializ el nuevosmbolo de la moneda peruana (a travs de la Ley N. 30381 del Con-greso de la Repblica), cuya denominacin pas de llamarse "nuevosol" a "sol". El nuevo smbolo es S/ (sin el punto luego de la barra).
Escritura de nmeros y smbolos monetarios
Los smbolos de monedase escribirn pegados a la cifra. Por ejem-plo: S/2,00
Excepcin:smbolo del dlar de Estados Unidos: quedar un espacioentre la sigla del pas de origen y el signo monetario: US $100
Debe evitarse en documentos escribir valores monetarios combinan-do el smbolo monetario y los nmeros en cifras y letras. Ejemplos:
No: El Ministro de Educacin estim que se trans-
ferir al Concytec S/25 millones de soles.S: El Ministro de Educacin estim que se
transferir al Concytec S/25 000 000.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
45/70
Manual de estilo 2016 | 45
S: El Ministro de Educacin estim que setransferir al Concytec 25 millones de soles.
Sin embargo, y con propsitos de que el mensaje facilite la lectura ysea ms directo, esta frmula puede permitirse, en algunos afiches ydocumentos previamente aprobados por la OGC.
La abreviatura de nmeros
Tendr una sola representacin: N.Antes del signo () llamado voladita, debe ir un punto, tal como loaconseja la RAE, ya que a este smbolo se le considera una abreviatu-ra y toda abreviatura debe llevar un punto.La voladita () no llevar una lnea que la subraye debajo, ir siempreelevada respecto al pie del rengln (superndice) y la letra "N" nuncase escribir en bajas. Ejemplos:
S: El 1. puesto lo obtuvo un estudiante de Maynas.No: Calle Del Comercio N 193, San Borja.
No: Jirn Carabaya No 179, Lima.No: Busca el documento en el almacn Nro 179.
Nmeros ordinales
Para expresar grados o periodos, usaremos los nmeros ordinales.Los nmeros ordinales son nmeros que denotan la posicin de unelemento o valor en una sucesin ordenada.No deben escribirse los nmeros ordinales de grados, ttulos o perio-
dos en el texto como se hace en lengua inglesa (1st, 2nd, 3rd = 1ro,2do, 3ro, etc.), sino escribirlos, o bien en palabras, o bien en su formaabreviada. Ejemplos:
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
46/70
46 | Ministerio de Educacin
No: Mi sobrino pas a 2do de media.S: Mi sobrino pas a segundo de media. / Misobrino pas a 2. de media
No: La glaciacin no ocurri en la 4ta era.S: La glaciacin no ocurri en la cuarta era. / La
glaciacin no ocurri en la 4. era
Para los nmeros ordinales en femenino (ejemplos: primera, cuarta,quinta) se usar el signo (). Para lograr el smbolo en el teclado (Win-dows) se presionar la tecla Alt + 166. Ejemplos:
El acusado se ampar en la 5. enmienda. El organizador public la 3. llamada.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
47/70
Manual de estilo 2016 | 47
Smbolos de unidades demedida
Las abreviaciones de las unidades de medida tales como metro,kilmetro, litro, megabyte no deben llevar punto final.
No: La cantidad fue de 50 l. por persona.S: La cantidad fue de 50 l por persona.
Ojo: megabyte: Mb / No: MB.
No: Viaj 245 km. para llegar a casa.S: Viaj 245 km para llegar a casa.
Las abreviaciones de las unidades de medida NO llevan plural. Ejem-plos:
No: Medidas: 5 mts x 20 cms
Los smbolos de los puntos cardinales irn siempre en altas y sin pun-to intermedio:
N (norte), SO (suroeste)
Excepcin:cuando la orientacin exprese un lugar y no una coorde-nada cardinal, ir escrito y no en siglas:
Lima Norte, Cono Sur, Al norte de Oregon
Otros smbolos que expresan medidasPara la correcta escritura de otros smbolos de pesos y medidas reco-mendamos consultar la Gua para el uso del Sistema Internacional deUnidades (SI) (texto en ingls):< http://physics.nist.gov/cuu/pdf/sp811.pdf >.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
48/70
48 | Ministerio de Educacin
Siglas del sistema horario
Las siglas del sistema horario de 12 horas las escribiremos, de mane-ra excepcional, separadas por puntos. El signo que expresa el medio-da llevar punto tambin. Ejemplos:
Cen a las 2:45 p.m. / La hora de entrada es a las 4:24 a.m. / Sonlas 12 m. en Lima.
Los smbolos del sistema horario de 24 horas se escriben con el sm-bolo h de hora, y sin punto (a menos que dicho smbolo finalice una
oracin).
El tren llegar a las 14:25 h a la estacin de San Petersburgo. La presentacin del Manual ser a las 18:00 h.
Nota: para la documentacin del Minedu usaremos de preferencia elsistema de 24 horas.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
49/70
Manual de estilo 2016 | 49
Abreviaturas
La abreviatura es la forma reducida de una palabra o grupo de
palabras. Se forma suprimiendo algunas letras de la palabra ofrase, seguida de un punto al final y/o entre las letras. Pueden o noempezar con una letra en mayscula segn sea el caso. Ejemplos:
a. de C. -> Antes de Cristo
Almte. -> Almirante
Del mismo modo, las abreviaturas se someten a las normas de tilda-cin de las palabras:
Pg. -> Pgina d. -> dem
Como lo aconseja el lexicgrafo espaol Jos Martnez de Sousa, laregla de oro es tratar de evitar las abreviaciones en los documentos,a menos que sean imprescindibles. Claro est, estas son necesariasy se habrn de usar en referencias bibliogrficas, esquemas o notas.
Se usarn las abreviaturas que nos recomienda la RAE en este listado:.
Plural de las abreviaturas
Se usar el plural en abreviaturas si la palabra o frase que representalo exige:
caps. -> captulos pgs. -> pginas ss. -> siguientes
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
50/70
50 | Ministerio de Educacin
Llevarn punto las abreviaturas cuyas letras se duplican expresandoplural: EE.UU. / RR.HH. / II.EE.II.
(Ojo, aunque para el caso de estos ejemplos el DPD recomienda dejarun espacio entre el punto y las siguientes letras (ejemplo: EE. UU.)para nuestro caso, consideraremos escribirlas sin espacio por seresta forma de escritura de uso msivo).
Abreviaturas especficas
Debido a la confusin entre abreviaturas y siglas, usaremos y consi-deraremos las siguientes como abreviaciones:
S.A. y todas las abreviaciones comerciales (E.I.R.L.; S.A.C.) q.e.p.d. y R.I.P. V.B. (visto bueno) Etc.: (Etctera): al inicio de la oracin la "E" ir en maysculas. En
los dems casos, en minsculas. p. (pgina) pp. (pginas) Pg. / pgs. (pginas) V.E. (vuestra excelencia) A.R. (alteza real) Av. (Avenida): Al inicio de la oracin la "A" ir en maysculas. En los
dems casos, en minsculas. Jr. (Jirn):al inicio de la oracin la "A" ir en maysculas. En los
dems casos, en minsculas. Psj. (Pasaje): al inicio de la oracin la "P" ir en maysculas. En los
dems casos, en minsculas. Tlf. (Telfono): al inicio de la oracin la "T" ir en maysculas. En los
dems casos, en minsculas.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
51/70
Manual de estilo 2016 | 51
Referencias bibliogrcas
Utilizaremos el estilo APA (American Psichological Asociation) que es
el ms difundido y recomendado en el mundo.
http://www.apa.org/
Citas dentro del texto
Con un autorCuando se cita a un autor dentro del texto (ojo, no al final en la biblio-
grafa), se escribe de estas tres formas:
Una de las teoras ms importantes es la teora de la relatividad(Einstein, 1905).
Una de las teoras ms importantes es la de Einstein (1905). Einstein (1905) propuso una de las teoras sobre la fsica del movi-
miento de los cuerpos ms importantes de la historia de la ciencia.
Con dos autores
El fenmeno El Nio ha sido ampliamente investigado y estudiado(Rupert y Schuster, 2010).
Una de los informes ms lapidarios es el de Rupert y Schuster(2010).
Rupert y Schuster (2010) propusieron una de las teoras sobre lascausas del fenmeno El Nio.
Si el texto citado tiene reedicin, se citar poniendo la fecha ms an-tigua entre corchetes. Ejemplo:
(Calvacanti 2007 [1990])
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
52/70
52 | Ministerio de Educacin
En la bibliografa del texto
Cita de libroSe citar un libro en este orden:Apellido, Nombre (Ao de publicacin). Ttulo del libro en cursiva.N.de tomo (si lo hubiera en romanos), N. de edicin. Ciudad: Editorial,pgina o pginas.
Ejemplo:
Ansin, Juan (2009) Volver a pensar la educacin pblica. Lima:
Pontificia Universidad Catlica del Per.
Cita de revistaCuando se cite un artculo de una revista debe escribirse as:
Apellido, Nombre (Ao de publicacin). Ttulo del artculo en redonda ysolo con mayscula inicial en la primera palabra. Nombre de la Revistaen Cursiva y las Palabras Principales en Altas, nmero de volumen encursiva (nmero de la revista en redonda), pginas de-pgina hasta.
Ejemplo:
Banerjee, A.V., S. Cole, E. Duflo y L. Linden (2007). Reparando laeducacin: Evidencia de dos experimentos aleatorios en la India.Quarterly Journal of Economics, 122(3), 1235-1264.
Cita de diccionarioSe cita al autor del trmino consultado, luego la palabra o trmino enconsulta, autor(es) o editores del diccionario, ttulo del diccionario,ciudad, editorial y pgina.
Hogan, Robert (1990). Agresin pasiva. En: Harr, Rom, Lamb,Roger (dir.). Diccionario de psicologa fsiolgica y clnica. Barcelona:
Paids, p. 7.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
53/70
Manual de estilo 2016 | 53
Si no hubiere autor del trmino:
Revolucin francesa. Gran enciclopedia Salvat (2000). Volumen 24.Barcelona: Salvat Editores, pp. 3346-3348.
Del diccionario de la RAE:
Real Academia Espaola (2001). Diccionario de la lengua espaola.22aed. Madrid, Espaa: Autor.
Del diccionario RAE en lnea:
Real Academia Espaola (s.f.7). Diccionario de la lengua espaola.22aed. Consultado enhttp://www.rae.es/rae.html
Citas de tesis no publicadaAlfaro, J.M. (2009).Produccin de software para las industrias alimen-tarias. Tesis de licenciatura no publicada. Universidad Nacional Mayorde San Marcos.
Tesis en la webAguilar Ribeyro, A. (2000).Anlisis en el desarrollo de los teoremas
de Pitgoras aplicados a los caligramas en la poesa de GuillaumeApollinaire. Tesis de doctorado, Universidad Nacional Mayor de SanMarcos, p. 53. Recuperado dehttp://unmsm.edu.pe/biblioteca/TESIS/Tesis_Literatura/ARi-beyro1825.pdf
Cita de pginas webArtculo de un congreso publicado en la pgina web de una universi-dadTtulo artculo: Teachers salaries in Latin AmericaEvento: Primer Congreso de la Asociacin Peruana de Economa
Autores: opo, H. y A. MizalaPgina web: Universidad de PiuraFecha: 2014
7(s.f.) Sin fecha. Ponemos sin fecha ya que el diccionario en lnea de la RAE se actualiza constantemente.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
54/70
54 | Ministerio de Educacin
opo, H. y A. Mizala (2014). Teacher`s salaries in Latin America.Presentado en el Primer Congreso de la Asociacin Peruana deEconoma. Universidad de Piura.Agosto 2014. Recuperado dehttp://beta.udep.edu.pe/empresas/files/2014/07/2B_1_Mizala%-C3%91OPO.pdf.
De un artculo en una pgina web con solo el ao como fecha y msde un autorTtulo artculo: Dimensiones de la personalidad en pacientes que asis-ten a clnicas comunitarias ruralesAutores: Morales, F.C., y Ramrez, E.Pgina web: Psicologa Online
Fecha: 2011
Morales, F.C., y Ramrez, E. (2011). Dimensiones de la personalidaden pacientes que asisten a clnicas comunitarias rurales. PsicologaOnline. Recuperado dehttp://www.psicologia-online.com/colaboraciones/reporte1.html
De artculo en peridico online con fecha exacta:Ttulo artculo: El derecho de disentirAutora: Cecilia ValenzuelaPgina web: El Comercio
Fecha: 11 de marzo de 2015
Valenzuela, C. (11 de marzo de 2015). El derecho de disentir. ElComercio. Recuperado de
http://elcomercio.pe/politica/opinion/derecho-disentir-cecilia-va-lenzuela-noticia-1796804?flsm=1
De artculo de pgina web sin autor ni fechaTtulo artculo: Hijos de padres homosexuales: saludables y felicesPgina web: FucsiaFecha: sin fecha = s.f.
Hijos de padres homosexuales: saludables y felices (s. f.). Fucsia.Recuperado de
http://www.fucsia.co/sicologia/articulo/hijos-padres-homosexua-les-saludables-felices/39746#.VQNiK47LeX8
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
55/70
Manual de estilo 2016 | 55
Trabajos web/ libros online en pdf con nmero de pginas Salgado, E. (2012). Gua para elaborar citas y referencias en forma-
to APA. Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnologa, p.15. Recuperado de
http://www.ulacit.ac.cr/carreras/documentosULACIT/Carreras/MANUAL%20APA%20ULACIT%20actualizado%202012.pdf
De conferencias o simposios Pasco Herrera, Juan Carlos (2014). La transparencia activa en el
Per, los portales de transparencia estndar y su avance a nivel
de gobiernos locales. Quito: XIX Congreso Internacional del CLADsobre la Reforma del Estado y de la Administracin Pblica, 11-14de noviembre.
Citas de leyes DLEG N. 403423 (1998). Diario Ofcial El Peruano, Normas legales.
Lima, 20 de junio, p. 1245.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
56/70
56 | Ministerio de Educacin
Abreviaturas bibliogrficasAl momento de redactar una bibliografa o una nota al pie, han deusarse las abreviaturas bibliogrficas. A continuacin presentamosalgunas de ellas:
Abreviatura Significadoart. / art.cit. Artculo/ artculo citado
cap. Captulo
cf. Confrntese
cit. citado
de jur. Por hecho legislado, dado por ley
doc. Documento
ejm./e.g. (exempli gratia)/ p.ejm. Ejemplo/ ejemplo/ por ejemplo
edit. Editorial
ed. Editored. Edicin
et. al. Y otros, y colaboradores
i.e. Esto es, es decir
ib./ ibd./ ibdem En el mismo lugar (igual que la referencia anterior)8
impr. Imprenta
ind. Indito
loc.cit. En el lugar citado
m s.n.m Metros sobre el nivel del mar
n. del t. Nota del traductorop.cit. En el trabajo citado, en la obra mencionada9
p. Pgina
prl. Prlogo
s.f. Sin fecha
s.l. Sin lugar de impresin
t. Tomo
trad. Traduccin
v.a. Varios autores
v. vase8Usar para citar una fuente declarada inmediatamente antes.9Esta abreviatura se usa para referirse a una cita anterior, que no sea la inmediata anterior; es decir, entre op.cit. y la obra a la que se refiere, habrn otras citas diferentes.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
57/70
Manual de estilo 2016 | 57
10
Ojo: la calle se denomina Del Comercio, no El Comercio, ni Comercio. Aunque manuales como el deMartnez de Souza recomiendan que del vaya en minsculas y que se use en todas las denominaciones decalles y avenidas, escribiremos esta palabra en maysculas para expresar que esta contraccin es parte delnombre propio y que se usa: avenida De la Historia avenida De la Poesa. En el caso de avenidas comoLa Marina cuyo nombre real es avenida de la Marina elidiremos la contraccin pues como ampliamentese le conoce es sin ella.
Direcciones domiciliarias
Las direcciones domiciliarias deben escribirse de acuerdo al siguienteejemplo:
El Ministerio de Educacin queda en la calle Del Comercio, 193,San Borja10.
El Ministerio de Educacin queda en la calle Del Comercio N.193, San Borja10.
Los nombres comunes de espacios urbanos van en bajas o minscu-las (calle, avenida, plaza).
Si se consigna una direccin como una oracin que ocupa un renglnsolo (como en los sobres postales), o como parte de una vieta, temo numeral que la enliste, calle, avenida o plaza se escribirn enmaysculas por ser palabras con que comienza el enunciado.
Ministerio de Educacin Calle Del Comercio, 193, San Borja Lima Per
Obsrvese que luego de la numeracin (193 en nuestro ejemplo), yantes del nombre de la localidad en donde se encuentra la direccin
(San Borja), usaremos coma y no guin, raya, ni signo menos.
Obsrvese que si el nombre de la calle empieza por un conector, comoen nuestro caso la contraccin del, igual deber ir en maysculas.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
58/70
58 | Ministerio de Educacin
Direccin oficial del Minedu en publicaciones del minis-terio
Deben tenerse en cuenta estas recomendaciones para cuando redac-temos los crditos oficiales en un libro que se publique en el Minis-terio de Educacin. La disposicin de la direccin oficial del Mineduen la hoja correspondiente a los crditos ir en el orden que figura acontinuacin en el siguiente grfico11.
11Para ms informacin consultar el Manual para el uso del logotipo oficial e identidad grfica del Minedu.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
59/70
Manual de estilo 2016 | 59
XXX (nombre del ministro)Ministro de Educacin del Per
XXX (nombre del viceministro)Viceministro de Gestin Institucional
XXX (nombre del viceministro)Viceministro de Gestin Pedaggica
XXX (nombre de la secretaria(o) general)Secretaria(o) General
XXX (Nombre de Jefe de Oficina o Direccin)Nombre de la Ocina o Direccin
Nombre del Documento
Equipo tcnico(opcional)XXXXXX
Ministerio de Educacin del Per
Calle Del Comercio, 193, San BorjaLima, Per.Telfono: (511) 615-5800www.minedu.gob.pe
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccin de este libropor cualquier medio, total o parcialmente, sin permiso expreso.
Hecho el depsito legal en la Biblioteca Nacional del Per N. XXXX-XXXXXNombre/Razn social y domicilio del obligado (autor, editor/editorial,impresor/productor, entidad radiodifusora segn corresponda). Nmero deedicin y reimpresin/reproduccin (si lo hubiera). Razn social y domicilio
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
60/70
60 | Ministerio de Educacin
Vietas
La vieta, en el mundo de la tipografa, es un elemento que se utiliza
al inicio de una oracin, palabra o frase para agruparlas en listas oseries consecutivas. Dicho signo puede ser el de un crculo negro otransparente, un numeral, una letra, etc.
Si cada una de las vietas contienen oraciones, estas debern llevarpunto final, como corresponde a cualquier oracin. Las frases quetienen gran extensin tambin llevarn, por una cuestin esttica,punto final.
Ejemplo: vietas que contienen oraciones:
Despus de los 5000 km de recorrido con el auto:
Debes llevarlo al taller para realizar el cambio de aceitey filtro.
Debes hacerle afinamiento del motor.
Ejemplo: vietas que contienen oraciones cortas:
Despus de los 5000 km de recorrido con el auto, Ral hizolo siguiente:
Llam al mecnico. Compr materiales. Trajo la gra. Fue al taller. Pag.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
61/70
Manual de estilo 2016 | 61
Ejemplo: vietas que contienen frases:
Despus de los 5000 km de recorrido con el auto serecomienda cambiar: El aceite El filtro de gasolina Las bujas Los cables de las bujas
Ejemplo: vietas que contienen frases largas:
Despus de los 5000 km de recorrido con el auto serecomienda hacerle: Cambio de aceite, de acuerdo al tipo del motor del
automvil; mantenimiento de la bomba de aire y limpiezadel carburador o inyector de combustible.
Cambio de los filtros de gasolina, las bujas, cables delas bujas y limpieza de la bomba de gasolina.
Las vietas que contengan solo una palabra, no llevarn punto final:
Despus de los 5000 km de recorrido con el auto serecomienda cambiar: Aceite Filtro Bujas Cables
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
62/70
62 | Ministerio de Educacin
Las vietas que contienen informacin corta y extensa a la vez, lleva-rn, por defecto, punto final. Ejemplo:
Despus de los 5000 km de recorrido con el auto serecomienda cambiar: Aceite. Filtro de gasolina. Bujas y sus respectivos cables que son parte tambin
del distribuidor y su rotor. Lquido de frenos y pastillas.
Se evitarn colocar vietas que finalicen con comas y que usen co-nectores para enlazar los tems, en todo caso, si cada una de las vi-etas expresa, por ejemplo una opcin a elegir, el texto introductoriolo debe anunciar:
Despus de los 5000 km de recorrido con el auto deberselegir una de estas opciones: Llevarlo al taller para realizar el cambio de aceite y filtro, Hacerle afinamiento del motor y
Cambiarle las bujas del sistema elctrico.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
63/70
Manual de estilo 2016 | 63
Las vietas deben expresar continuidad o coherencia. En el ejemplo,a continuacin, las dos ltimas vietas no expresan continuidad res-pecto al enunciado se recomienda:
Despus de los 5000 km de recorrido con el auto serecomienda:
S: Realizar cambio de aceite y filtro.S: Cambiar los filtros de gasolina.No: Respecto a la graduacin del aceite, ver el manual de
instrucciones del auto.No: Puede realizar el afinamiento del motor.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
64/70
64 | Ministerio de Educacin
Enlaces web
Los enlaces web, al igual que las direcciones de correo electrnicoque no estn hipervinculados y estn dentro de un texto, debernescribirse entre los smbolos: < >. Esto para no crear confusin conel resto de palabras y signos de puntuacin que formen parte dedicho texto. Ejemplos:
No: Para mayor informacin sobre inscripciones,contactar a la seorita Rosa Luganes al [email protected] o al anexo 324.
S: Para mayor informacin sobre inscripciones, contactar a la seorita Rosa Luganes al correo o al anexo 324.
Si en el texto aparece el enlace web al final, escribirlo entre lossmbolos: < > para ubicar el punto de cierre de la oracin y/oprrafo:
Para mayor informacin sobre inscripciones, contactar a laseorita Rosa Luganes al correo o ala web .
Si un enlace web ocupa un rengln completo dentro de un texto noser necesario el uso de los smbolos < > ni el punto de cierre de laoracin o prrafo. Ejemplo:
Para otras abreviaturas, usaremos las que nos recomiendala RAE en este listado:http://www.rae.es/sites/default/files/Abreviaturas_y_signos_emplea-dos.pdf
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
65/70
Manual de estilo 2016 | 65
Pero cuando el enlace web est hipervinculado no sern necesariosestos smbolos:
Para mayor informacin sobre inscripciones, contactar a laseorita Rosa Luganes al correo [email protected].
Para mayor informacin sobre inscripciones, contactar ala seorita Rosa Luganes al correo [email protected] ollamar al anexo 324.
Ntese que en el ejemplo anterior se debe poner necesariamente elpunto final, el cual no debe estar hipervinculado.
No deber partirse una direccin de correo o enlace web mediante elguin corto si este se encuentra al final de un rengln, sino que debe-r escribirse completo en el rengln siguiente.
Si el enlace web o correo est dentro de una lista, o una tablacomo elemento nico, no ser necesario encerrarlo entre < >.
Excepcin: no llevarn < > los nombres propios de las pginas elec-trnicas que coinciden con su direccin web o URL. Ejemplo:
La informacin que te ofrece Ponteencarrera.pe te ayudar a eva-luar tus posibilidades y tomar una decisin sobre qu carrera es-tudiar.
El nombre propio de la pgina web no es "Ponte en Carrera" sino"Ponteencarrera.pe" y para casos como este se colocarn, de ser ne-cesarios, comas, puntos u otro signo de escritura a continuacin oantes de dicho nombre.
La primera letra de este nombre propio deber escribirse en mays-culas como es el caso de los nombres propios.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
66/70
66 | Ministerio de Educacin
Errores que se suelencometer en redaccin
A continuacin hemos listado algunas palabras o frases mal escritasque se suelen cometer en redaccin periodstica, y sus correspon-dientes formas correctas:
Se suele decir Se debe decirA + (verbo en participio) sido,comido
Ha sido, ha comido
Aperturar Abrir
Cabe (cabe sealar, cabedestacar) Se debe/ Es preciso/Hay quesealar, destacar
Consciencia Conciencia12
De otro lado Por otro lado
Dcada del 60, dcada delsesenta, dcada de los 60s,dcada de los 60s, los sesentas
Dcada de los 60, dcada de lossesentas
(Lima 13 de octubre) del 2015 (Lima 13 de octubre) de 2015
En profundidad Con profundidad
En relacin a Con relacin a/ En relacin con
En el 2015 En 2015El 2015 En el ao 2015
El (del) mismo/ la (de la) misma De este/ de esta13
El iPad, el internet La iPad, la Internet
En base a Basado en/ a partir de
12
Ojo, pero se escribe Consciente y no Conciente.13Ejemplo:No: La prueba se rindi en 10 ciudades de todo el pas y como resultado de la misma, veinticinco
mil docentes aprobaron. S: La prueba se rindi en 10 ciudades de todo el pas y como resultado de esta, veinticinco mil
docentes aprobaron.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
67/70
Manual de estilo 2016 | 67
En comparacin a, encomparacin de
En comparacin con
Funcionario pblico Funcionario
Llevarse a cabo Realizarse, efectuarseHacer de su conocimiento Poner en su conocimiento/
hacer saber
Hubieron (20 archivos/ diezmuertos/ muchas causas)
Hubo
Haban (cinco postulantes/ seisoportunidades/ muchas dudas)
Haba (cinco postulantes/ seisoportunidades/ muchas dudas)
Mal(os) entendido(s) Malentendido (s)
Mejores/peores vestidas Mejor/peor vestidas
Recepcionar Recibir
Se (del verbo saber enimperativo): Lo se. Se bueno porfavor.
Lo s. S bueno por favor.
Vienen siendo/trayendo/obteniendo
Son/ traen/ obtienen
1,995 (ao) 1995
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
68/70
68 | Ministerio de Educacin
Palabras que pueden o notildarse
Las siguientes palabras pueden o no tildarse. En la mayora de loscasos, la RAE recomienda que no se tilden, pero para nuestro caso,las escribiremos de la siguiente manera:
Palabra Observacinsolo En todos los casos elidiremos la tilde
esta, este
guin, truhn, Run, Sin Quedar con tilde
Amazona Se usar tomando en cuenta el uso ma-sivo en el pas de esta palabra.
chofer
video
cono
o Recomendamos tildar solo para evitaruna confusin visual evidente.Ejemplo: 15 000 0,5% del total.En el resto de casos no se tilda.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
69/70
Manual de estilo 2016 | 69
Inclusin de gnero en laredaccin de documentos
Es poltica del Estado peruano promover la inclusin de gnero entodas las oficinas y dependencias de las instituciones pblicas. Porello, en este Manual de estilo, recomendamos que nuestras pautas deredaccin hagan hincapi en que nos dirigimos tambin a las nias,jvenes y mujeres peruanas. Nuestras comunicaciones escritas debenreflejar su presencia en igualdad de condiciones a la de los varones.Esto, claro est, debe cumplirse manteniendo el equilibrio estilsticocorrespondiente en la escritura y composicin del documento.
Debern, por lo tanto, evitarse excesos como este:
No: Los profesores/as, alumnos/as y directores/as,as como los/las padres/madres de familia de-ben conocer los beneficios de la Jornada Es-colar Completa.
S: Los docentes, alumnos(as) y directores(as), ascomo los padres y madres de familia deben
conocer los beneficios de la Jornada EscolarCompleta.
-
7/26/2019 Manual de Estilo Minedu
70/70