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TÉCNICAS DE CREATIVIDAD
MONITOS & MONERIASTÉCNICAS CREATIVAS APLICADAS EN EL AULA
HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ MARICARMENMaestría en Innovación y Creatividad en la Educación
Formación Docente y CreatividadMtra. Blanca Aidé Solano
Mayo 2011
Conejos MariadosLos equipos se colocan
en círculo al dar la instrucción de “conejos”
se levanta la mano derecha y todos buscan conejera a la derecha, si
se levanta la mano izquierda buscan
conejera a la izquierda si no se levanta nada pueden ir a donde
quieran el que pierde se le hace una pregunta del
tema y si acierta se le da un punto.
Materia :Diseño
Variante de :conejos y conejeras
Se realizó7feb11
Personajes, música y algo más...
Se realiza la representación por
equipo de una entrevista de un
personaje célebre a través de estaciones de radio de diferentes
géneros musicales como banda, clásico,
rock, etc. Los alumnos actúan las canciones y los cortes comerciales.Materia: Publicidad por
Medios
Variante de :Historias fantásticas
Se realizó:4 feb11
¿cómo me veo?
En la primera etapa se realiza un dibujo de cómo
se ven al inicio del semestre y en la segunda
etapa como se ven después de lo aprendido
durante el semestre (puede ser
específicamente en la materia). Exponen sus
opiniones y comentarios.Materia: Dibujo al Natural
Variante de:Aquí esta mi foto
Se realizó1ª. Etapa 14 feb. 11
Hand-botSe organiza un debate sobre medios, ¿Cuál es
el mejor?,Los alumnos se dividen en equipos y se realiza
un torneo, la pelota tiene que entrar al bote
, los que encestan tienen un punto y oportunidad para
defender su posición. Se puede realizar dentro del salón.
Materia: Publicidad por Medios
Variante de :Hand-ball
Se realizó:24feb11
Vota , vota y re…vota!Se realizan equipos, los integrantes del equipo
realizan una campaña de propaganda para defender su posición como mejores diseñadores, exponen sus razones y hacen uso de la retórica para convencer a
sus oponentes.El equipo ganador realiza las
preguntas, del tema previamente visto, al grupo y se concreta el aprendizaje.
Materia : Publicidad por Medios
Variante de: El Candidato
Se realizó:9 Marzo 11
¡Aprecia y dibuja!En la clase de
dibujo se expone como tema una
corriente pictórica, se
complementa con música que se
relacione con el tema.
Se pide a los alumnos que
aprecien el sonido y dibujen los
sentimientos o lo que ellos imaginen mientras escuchan.
Materia: Dibujo al natural
Variante de:Educación Prohibida
Se realizó: 9 marzo 11
El alumno se cubrirá los ojos
con un paliacate y se guiará al patio con las
manos podrán sentir diferentes
texturas, la confianza que tengan para
dejarse llevar y la sensación que
perciban la dibujarán con
aplicando color, se hacen
comentarios pertinentes.
Materia: ibujo al Natural
Variante de:5 sentidos
Se realizó: 4 abril 11
Sin sentido
Historia & técnicaSe realizará la exposición de
tema( corriente pictórica) y se le pedirá
a los alumnos que pinten una composición, al exponer su trabajo los
espectadores tendrán que definir a que corriente pictórica
pertenece y que técnica se utilizó.
Materia: Dibujo al natural
Variante de:Tipos de docentes y
tipos de tareas.
Se realizó: 23 marzo 11
Se realizará la actividad con tiras de papel crepé de colores los muchachos caminarán en círculo
levantarán la mano derecha y pie izquierdo realizando
diferentes ejercicios sin que el papel caiga al piso si cae en el piso se le dará una ficha y posteriormente se
realizan preguntas sobre el tema. Desarrolla actividad
en el hemisferio derecho del cerebro que es el encargado
de la creatividad.Materia: Diseño 4 formas y figuras
Variante de técnica del listón
Se realizó:31 marzo 11
Alzando manos y pies
Los alumnos presentarán por equipo
un tema en forma de comercial pero además
bailando un tipo de música que a ellos les agrade , realizarán la coreografía y todos se moverán copiando los
pasos. Materia: Dibujo al
Natural
Variante de Musicoterapia
Se realizó:13 abril11
Mejor bailemos!
Se realiza la actividad
elaborando un comercial de 1 a 2
minutos de duración por
equipos donde vendan algún
producto realzando o exagerando las características del mismo los alumnos
tendrán que participar como actores de dicho
comercial. Materia: Publicidad
por medios
Variante de “Cine educativo”
Se realizó:8 abril 11
Análisis de medios
Se realizó la técnica en el salón de clase los
alumnos escuchan una música tranquila y pensando en algo personal que sea
agradable, lo expresen por medio de un dibujo de una flor que tenga alguna característica o algo que
les agrade
Materia: Dibujo de bocetos al natural
Variante de “Relajación y
Reflexión”
Se realizó:5 mayo 11
Esta es mi flor
"En el mismo hombre suele ir unidos un corazón pequeño y un talento grande. Pero todo hombre tiene el deber de cultivar su inteligencia, por respeto a sí mismo y al mundo." José Martí
Comentario
Realmente la creatividad es el motor de la educación actual, los profesores debemos caminar
junto con los alumnos con el fin de ayudarles a aprender las cosas de una forma divertida, los
juegos motivan a los alumnos pero también ayudan al profesor a salir de la rutina .
Al inicio de estas actividades realmente no sabía si me iba a funcionar, si los alumnos participarían
convencidos que es más divertido aprender.Algunos de ellos se recataban en las actividades,
sin embargo los que apoyaban la actividad contagiaron a todos y cada que se realizaba una
actividad nos divertíamos mucho. Si embargo no en todos los grupos se trabajo con facilidad las actividades, algunos de los alumnos
están acostumbrados a que el profesor les dicte las lección les cuesta trabajo crear.
Pero yo seguiré insistiendo en estas actividades, realmente el aprendizaje es mejor!.