Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 1
MOOCs,ondernemend naar de toekomst!
Janine Kiers
Foto CC BY NC SA: http://www.flickr.com/photos/tanzict/
Unless indicated otherwise, this presentation is
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 2
13-nu Project Leader MOOCs
00-03 Capacity Development, Filipijnen
Janine Kiers
03-13 Innovatie in industrie en onderwijs
97-00 Project Manager, DSM Biologics
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 3
MOOCs
• Een aantal kenmerken
• Waarom maken we ze?
• Wat levert het op?
In deze presentatie
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 4
MA
SS
IVE
50.000
studenten
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 5
OPEN
Anyone on
internet
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 6
ONLINE
Onderwijs op je mobiele telefoon
By Victorgrigas (Own work) [CC-BY-SA-3.0 ]
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 7
Focus op lerenKennisclips
Vragen
Opdrachten
Forum
Examen
COURSE - assignments
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 8
COURSE - forum
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 9
Platform: EdX
• Consortium van top universities
• Focus op improving campus education
• Het is not-for-profit
• De focus is op Open• Onderzoek voor Onderwijsinnovatie
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 10
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 11
Henry Ford“If I would have asked people what they wanted, they would have said a faster horse”
CC BY NC SA http://www.flickr.com/photos/photophilde
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 12
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
If I would have asked people ..
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 13
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
.. what they wanted
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 14
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
They would have said..
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 15
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
A faster horse?
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 16
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
Disruptive Development
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 17
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
Disruptive Development
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 18
CC-BY TU Delft / Mark van Huystee
Disruptive Development..
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 19
Onderwijsontwikkeling
• “Every click is registered”
• Welk studeergedrag is effectief?
• De student kan kiezen: personalized
Wat levert het op?
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 20Copyright Jennifer DeBoer, Andrew D. Ho, Glenda S. Stump and Lori Breslow, Changing ''Course'': Reconceptualizing Educational Variables for Massive Open Online Courses, EDUCATIONAL RESEARCHER published online 7 February 2014
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 21
Onderwijsontwikkeling
• Door het ontwikkelen van een MOOC: – Docenten analyseren hele cursus
– Kiezen bewuster
– Gebruik media en interactie
• Gebruik van materiaal in regulier en blended onderwijs
Wat levert het op?
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 22
• Onderwijsontwikkeling
• We delen onze kennis met de wereld
• Marketing
• Eerste “selectie”
Wat levert het op?
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 23
Certificates• Honor code• ID verified• (Proctored Exams)• X-series
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 24
DelftX Courses
Water Treatment Solar Energy
Next Generation Infrastructures
Aeronautical Engineering
Credit Risk Management
Sep
‘13
Mar
/Apr
‘14
Biobased productsDelft Design ApproachResponsible InnovationFunctional ProgrammingProblem SolvingSe
p-N
ov ‘1
4
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 25
Herkomst studenten(Top
10)
United States; 2180
India; 1328
United Kingdom;
559
Canada; 339
Brazil; 247Spain; 243
Germany; 221
Nigeria; 204Netherlands; 193 Greece; 183
Credit Risk Management
United States; 1550
India; 1117
United Kingdom;
329
Brazil; 319
Spain; 284
Canada; 264
Netherlands; 232
Germany; 208Australia; 178 Pakistan; 173
Next Generation Infrastructures
India; 2479
United States; 1912Brazil; 551
United Kingdom;
444
Spain; 426
Canada; 325
Netherlands; 299
Pakistan; 298Mexico; 281Germany; 248 Aeronautical
Engineering
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 26
>HS4%
BSc34%
HS35%
MSc19%
PhD2%
Other7%
Aero
>HS3%
BSc39%
HS22%
MSc30%
PhD2%
Other4%
Infra
>HS3%
BSc41%
HS16%
MSc35%
PhD2%
Other3%
Credit
Achtergrond
M85%
F15%
M78%
F22%
M74%
F26%
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 27
Happy students
Nuffic Jaarcongres , 11 maart 2014 28
• Kennis delen
• Onderwijsvernieuwing (blended!)
• Marketing
• Instroom internationaal talent
• Lifelong learning
Ondernemend naar de toekomst