![Page 1: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/1.jpg)
Początek reaktywacji Czapki Studenckiej i główne założenia BCS
Kasper KrawetWydział Lekarski CM UJ
„If at first the idea is not absurd, then there is no hope for it.”
Albert Einstein
![Page 2: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/3.jpg)
„… Medycy nosili czapki bordowe z trupią czaszką nad lewą skronią, którą po wojnie zamieniono na równoramienny krzyż. Czapka nobilitowała.
Za PRL-u wmówiono studentom, że to burżuazyjny przesąd. Wierzą w to do dziś – przestali nosić czapki. „
„O ulicy Kopernika w szczególności, o Wesołej w ogólności”Zdzisław Gajda
Collegium Medicum, 2006
![Page 4: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/4.jpg)
Z Kodeksu Bractwa Czapki Studenckiej:
1) Główny cel stowarzyszenia:(...)Nasze stowarzyszenie jest całkowicie jawne. Nie tworzymy żadnego tajnego ugrupowania, nasza organizacja ma charakter otwarty i egalitarny. Wyłącznym jej celem jest spopularyzowanie idei noszenia czapki studenckiej, wskrzeszanie starych tradycji studenckich i tworzenie nowych.Ma to być dobrą zabawą i przyjemnością dla wszystkich. (…)
Nie jesteśmy korporacją akademicką. Przyjmujemy ludzi każdej płci i wyznania. Jesteśmy organizacją apolityczną. (...)
![Page 5: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/5.jpg)
„Polskie korporacje akademickie są organizacjami studentów i absolwentów szkół wyższych. Od innych organizacji akademickich odróżnia je kilka istotnych cech. Są to przede wszystkim:
* dożywotność członkostwa, * określona doktryna ideowo-wychowawcza, * hierarchiczna kategoryzacja członkostwa, * charakterystyczne zwyczaje, * wyróżniający ubiór, * uznawanie tradycyjnych kodeksów honorowych.”
"(…) Poznańskie Koło Międzykorporacyjne jako wspólną podstawę działania przyjmuje zasady Wiary Katolickiej, Patriotyzmu, Honoru, Nauki i Przyjaźni. (…)"
„Korporacja akademicka”, „Poznańskie Koło Międzykorporacyjne” Wikipedia
„Koleżanki i przyjaciółki można zapraszać na uroczystości rocznicowe, bale, herbatki, różne wycieczki i wyjazdy. Ale w samym modelu nie ma miejsca dla kobiet, bo korporacja ma służyć wychowaniu mężczyzn. Brak koedukacji to w ogóle dobra metoda.”
Korporant
![Page 6: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/6.jpg)
Styczeń 2010 – wykład Tadeusza Hessela i wręczenie pierwszej w Polsce Czapki honoris causa profesorowi Zdzisławowi Gajdzie.
![Page 7: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/7.jpg)
Chrzest piwny Czapek z rąk Honorowego Wielkiego Mistrza Czapki (prof. Zdzisław Gajda)
![Page 8: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/9.jpg)
Czapka Studencka w świetle ekologii behawioralnej:Hipoteza Fishera (1930)
- wyszukane popisy samców preferowane przez samice,
- jedyny powód – zwiększenie atrakcyjności,
- Fisher założył, że cecha mówi o jakości osobnika,
- Arak (1983) – dłuższy ogon łatwiej zauważyć... (bordową czapkę również)
Hipoteza Upośledzenia (Zahavi 1975)
- długi ogon jako upośledzenie,
- rzetelny sygnał jakości samca,
- skoro dobrze radzi sobie w życiu, czasem zakładając „upośledzającą” czapkę, to bez czapki musi być świetny!
Prawdopodobny kierunek ewolucji
czapki (ilość ozdób)
![Page 10: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/10.jpg)
Podsumowanie:
- nie wstydzimy się tego, że studiujemy na Uniwersytecie Jagiellońskim, wręcz przeciwnie, jesteśmy z tego dumni,
- jesteśmy dynamicznie rozwijającym się środowiskiem, które nie stawia niepotrzebnych barier swoim członkom,
- naszymi głównymi celami są: - otwarta dyskusja, - dobra zabawa, - poznanie historii Krakowa, - wskrzeszenie, i nadanie nowego oblicza, starej tradycji, - integracja społeczności akademickiej.
![Page 11: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Prezentacja dla studentów 1wszego roku wydziału lekarskiego CMUJ 09/2010](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022042815/5571fb384979599169944621/html5/thumbnails/12.jpg)
Dziękuję za uwagę... :)