SECTOR DE LA EDUCACIÓN UNESCO
Cátedra UNESCO Tecnologías deApoyo
para la Inclusión Educativa
Titular de la Cátedra: Dr. Fernando Pesántez Aviléshttp://catedraunescoinclusion.org/[email protected]
29 de noviembre de 2016 Universidad Politécnica Salesiana Ecuador
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PROYECTOS
TEMÁTICAS
INICIATIVAS
VINCULACIÓN
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Objetivo
General
Objetivo Específico1
Objetivo Específico2
Objetivo Específico 3
Mejorar los índices de acceso,
aprendizaje y participación en
educación de las poblaciones
históricamente excluidas, con especial
énfasis en niños, jóvenes y adultos en
situaciones de vulnerabilidad y/o que
sufren de discapacidades, indígenas y
adultos mayores, empleando para ello
de forma efectiva innovadoras
herramientas de soporte sustentadas
en TICs.
Conducir procesos de investigación científica que permitan
desarrollar tecnologías de apoyo y soporte a la educación regular y
especial; abiertas, eficientes y adaptables, que estén sustentadas en
componentes de innovación como la inteligencia artificial, los
sistemas expertos, y otras técnicas de avanzada
Llevar a cabo procesos de investigación tendientes a eliminar las
barreras que limitan la inclusión educativa de estudiantes en
situación de vulnerabilidad, brindando respuestas integrales que
permitan el logro de aprendizajes
Mejorar las capacidades docentes para atender
estudiantes en situación de vulnerabilidad e incluir en su
proceso didáctico el uso de las TICs de acceso libre
Generar una comunidad educativa inclusiva a través
de proyectos de vinculación con la sociedad que se
nutran de las ventajas de la tecnología para la
inclusión educativa.
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Grupo de Inteligencia
Artificial y Tecnologías de
Asistencia
GIIATa
Tecnologías de
Información y
Comunicación Asociadas
a Discapacidad
TICAD
Grupo de
Investigación de
Educación Inclusiva
.
GEI
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GRUPOS DE INVESTIGACIÓN ASOCIADOS
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02 Accesibilidad web
04 Ambientes virtualesaccesibles
10
02
TICs como herramientas de asistenciay soporte a la educación y a ladiscapacidad
Rescate de valores culturales
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
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Desarrollo de sistemas de comunicación
aumentativa y alternativa para federaciones de
Personas con discapacidad Observatorio de la Accesibilidad
Web Ecuatoriano
Accesibilidad WEB
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1 Asistente robótico de soporte en la
enseñanza Braille
30Lápiz para soporte de escritura en niños
con espasticidad
2
Caja multimodular para soporte
educativo de niños con
multidiscapacidad
30
Desarrollo e implementación
de prótesis, productos
comunicacionales, apps,
tableros y plafones
TIC`s
Braille
Espasticidad
Prótesis
Asistente robótico, de soporte en la
terapia del lenguaje
1
TICs como herramientas de asistencia ysoporte a la educación y a la discapacidad
Terapiadel
lenguaje
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Multidiscapacidad
Aplicación móvil para personas
con discapacidad Auditiva y Autistas
Aplicación móvil para
personas con discapacidad
visual
2
1
Creación de cuentos inclusivos
1
Cuentos
DiscapacidadVisual
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1Asistente robótico de soporte en la enseñanza
Braille
Braille
Asistente robótico, de soporte en la
terapia del lenguaje1
TICs como herramientas de asistencia ysoporte a la educación y a la discapacidad
Terapiadel
lenguaje
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30
Lápiz para soporte de escritura en niños
con espasticidad
2
Caja multimodular para soporte educativo de
niños con multidiscapacidad
Espasticidad
TICs como herramientas de asistencia ysoporte a la educación y a la discapacidad
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Multidiscapacidad
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30Desarrollo e implementación de prótesis, productos
comunicacionales, apps, tableros y plafones
Prótesis
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2 Creación de cuentos inclusivos
Cuentos
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TICs como herramientas de asistencia ysoporte a la educación y a la discapacidad
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Aplicación móvil para personas con
discapacidad auditivaDiscapacidad
Auditiva
Aplicación móvil para personas con
discapacidad visual 11Discapacidad
Visual
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TICs como herramientas de asistencia ysoporte a la educación y a la discapacidad
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Asistentes robóticos y herramientas informáticas
para la prevención de accidentes de trauma en niñosPrevencióndel trauma
Asistentes robóticos de soporte en el
intervención psicológica de niños en situación
de vulnerabilidad social32
VulnerabilidadSocial
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Sistema recomendador
laboral inclusivo
Entorno virtual de aprendizaje
para niños con discapacidad
EVAAC
Sistemas inteligentes
de soporte a museos
here
Sistema de seguimiento
Académico inclusivos
0201
0101
Ambientes Virtuales Accesibles
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Entorno virtual de aprendizaje
para niños con discapacidad
EVAAC01
Ambientes Virtuales Accesibles
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Sistema de seguimiento
Académico inclusivos
Ambientes Virtuales Accesibles
02
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Sistema recomendador laboral
inclusivo
Ambientes Virtuales Accesibles
01
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Sistemas inteligentes de
soporte a museos
Ambientes Virtuales Accesibles
01
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Rescate de valores culturales Realización de una bitácora de
palabras culturales para fomentar una
comunidad universitaria inclusiva
Sistemas lúdicos educativos para rescate
de valores culturales01
Rescate de
valores
01Bitácora
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Rescate de valores culturales
Sistemas lúdicos educativos para rescate de
valores culturales
01Rescate de
valores
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Rescate de valores culturales
Realización de una bitácora de
palabras culturales para fomentar una
comunidad universitaria inclusiva 01
Bitácora
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VINCULACIÓNTalleres
Formación
Prevención
Intervención
Talleres de sensibilización a los estudiantes de
diferentes carreras para generar proyectos de
titulación destinados a garantizar la inclusión
Formación en TIC para la inserción
laboral de personas con
discapacidad Visual
Manejo, educación y
prevención del Trauma
Diagnóstico e
intervención psicológica
en niños en riesgo social
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ACTIVIDADES
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II Jornada de Capacitación sobre Autismo GIIATa Jr.
Festival Artístico por el Día Internacional de la Discapacidad
Taller de Programación para Mujeres
Juegos para el IESS
Sala Multisensorial
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ACTIVIDADES EN MULTIMEDIA
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Donación de prototipos al IPCAhttps://youtu.be/mU6awui4kUc
Desfile de modas Inclusivohttps://www.youtube.com/watch?v=PY12Wm1vpZs
Curso para Windows con NVDA para personas con discapacidadhttps://www.youtube.com/watch?v=XWIqg04zDis
Visitas al portal web de la Cátedra42485
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40 CONVENIOS A NIVEL NACIONAL
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- Asociaciones e Institutos- Asociación Cultural de Sordos de Guayaquil ASOCULSOR
- Asociación de Personas Sordas del Azuay
- Asociación Facimab Sporting Club
- Asociación Fé y Alegría – Ecuador
- Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay IPCA
- Colegios- Colegio Domingo Comin
- Colegio Liceo Los delfines
- Colegio Particular San Benildo La Salle
- Colegio Unidad Educativa Alonso Veloz Malta
- Colegio Unidad Educativa Cuatro de Enero
- Colegio Unidad Educativa Dr. Manuel Elicio Flor
- Colegio Unidad Educativa Fiscal Provincia de Cotopaxi
- Colegio Unidad Educativa Juan Javier Espinoza
- Escuelas- Escuela Cristóbal Colon
- Escuela de Educación Básica Fiscomisional "Sor Teresa Valsé“
- Escuela de Educación Básica Fiscomisional San José de Calasanz
- Escuela Unidad Educativa de Educación Especial Nicolás Vásquez
- Escuela Unidad educativa Nuestra señora del Carmen
- Escuela Unidad Educativa Técnico Salesiano de la Ciudad de
Cuenca, Campus Carlos Crespi
- Fundaciones- Fundación Cinterandes
- Fundación de Educación, Emprendimiento y Gestión Social CRISFE
- Fundación de Cooperación para la Capacitación y Asistencia Técnica COAGRO
- Fundacion Ecuatoriana Equidad
- Fundación FUNSIBA (Fundación sin Barreras)
- Fundación HOPE
- Fundación Madre Teresa
- Fundación Mensajeros de la Paz
- Fundación “Nuevo Rumbo de Técnicos Activistas Comunitarios” NURTAC
- Fundación para el Autismo CIMA
- Fundación Proyecto Salesiano "Chicos de la Calle“
- Fundación Salesiana PACES
- Fundacion Sol de Primavera
- Centros y Federaciones- Centro de Educación Especializado Fiscomisional
Nuestra Señora del Carmen
- Centro de Rehabilitación de Conocoto
- Centro de Discapacidad Intelectual Jacinta y
Francisco
- Academia AGORA
- Federación Nacional de Ecuatorianos con
Discapacidad Física FENEDIF
- Federación Nacional de Madres y Padres de
Personas con Discapacidad Intelectual FEPAPDEM
- Sociedad Ecuatoriana Pro Rehabilitacion de Lisiados
SERLI
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05
13
07
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PUBLICACIONES
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Artículos ScopusLibros
Articulos de revistaCapítulos de libro
Pósters hereArtículos en bases de datos
regionales (EBSCO, LATINDEX)02
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Revista JUVENTUD Y CIENCIA SOLIDARIA: En el camino de la investigación
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Buscamos que nuestra juventud se interese
por el fascinante mundo de la escritura
científica y sientan afinidad hacia actividades
como la lectura, la escritura y la
investigación; y formen parte de la siguiente
generación de científicos(as), ingenieros(as) y
profesionales que trabajan en pro de una
sociedad más humana con igualdad de
oportunidades
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GRACIAS POR SU GENTIL ATENCIÓN
La dulzura en el hablar, en el obrar y en reprender, lo gana todo y a todos. Don Bosco