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DEFINICIN
Usa el
mtodo
Objetivo =
PsicoterapiaClnica
Terapia Social
Pedagogaexperimental
Mediante
Representanteatralmente,situaciones
reales oimaginadas
Transvasar una vivencia emocional aexperiencias de evidencia vital para podermodificar las actitudes y el comportamiento
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LA VID
ADE
MOREN
O
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Iacov Moreno (1889-1974)
Su padre era comerciante y su madreproceda de una familia rica.
Moreno era el mayor de seis hermanos.
Estudio en Viena, all conoce el dramagriego.
Primero estudio filosofa, luego cambio amedicina y se licencio como psiquiatra.
Fundador de la psicoterapia en grupos. Introdujo en la psicologa la nocin del aqu
y ahora.
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DESARROLLO HISTRICO DELPSICODRAMA
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SUS PRECURSORES
Sus
orgenes
Rituales de los pueblosautctonos
Son vehculos de
modificacin o deintensificacin de
sentimientos.
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COMIENZOS Y FUENTES
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Diferentesinflujos desu pocahistrica
Corrienteexpresionista
La
comediadellarte
HenryBergson
SigmundFreud
LaRevolucin
Sovitica
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DESARROLLO ULTERIOR DELPSCICODRAMA
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EL TEATRO TERAPUTICO
Fundado porVladimirNicolajevitshIljine (1890-
1974)
Se basa en elsignificado deljuego para la
vida de laspersonas
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EL BEHAVIOURDRAMA
Parte de PETZOLD.
Las teoras del conductismo deben ampliarse
mediante el psicodrama. Es instrumento extraordinario para diagnosticar
comportamientos porque el paciente actareflejando su comportamiento significativo, quees precisamente el que interesa analizar.
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PSICODRAMA PSICOANALTICOSe desarrollo ya
en 1945 en1955 enFrancia
La escuela de Lebovici: Elpsicodrama seemplea como unaespecie de tcnicaproyectiva, pues atravs de l, los
fantasmas delsubconsciente se
articulan de maneraparticularmente clara.
La escuela de Anzieu:Introduce muchos mas
conceptos depsicologia social, sobre
todo en la teora de losroles y los conflictos.
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PSICODRAMA INTEGRATIVO
La triada delpsicodrama
con sus tresetapas:
caldeamientodramatizacin
y anlisis.
La terapia degrupos
analtica.
La dinmicade grupos.
Larepresentacin
de roles
psicodramtica
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DRAMAGESTLTICO
Fritz PERLS
Se sita la dramatizacin
de conflictos psquicosinternos a travs deldialogo y de la
identificacin consentimientos,
pensamientos y elementosde los sueos.
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TRASFONDO FILOSFICO
ELEMENTOSUNIVERSALES
COSMOS TIEMPO ESPACIO REALIDAD
MORENO
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COSMOS PRINCIPIOCREATIVO
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ESPACIOEXISTENCIALMENTE VIVENCIAL
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TIEMPO PRINCIPIO DE AQU YAHORA
Presente
Futuro
Pasado
FUTURO
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REALIDAD
MorenoRealidadcotidiana Potencial
Realidadsobrante
PsicodramaTc. Doble
Cambio de roles
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CONCEPTO ANTROPOLGICO
Ser sociabletomo social Sponte=por
libre voluntad
Capacidaddela personapara crear
Encuentro,obrar creativo,espontaneo iadecuado
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Un encuentro de dos ojo a ojo cara a cara,y cuando te tenga cerca te arrancar los ojos
y lo colocar en lugar de los mos,
y t arrancars los mos y los colocars en
lugar de los tuyos.
Entonces: yo te mirar con tus ojos y tu memirars con los mos Jacob Lev Moreno
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TEORA DE LA TERAPIA
CONCEPTOS PSICOPATOLGICOS
CONCEPTOS DE DIAGNSTICO
OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LATERAPIA
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2
3
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MORENO: No hatrabajado la patologa delos roles
ROJAS BERMUDEZ
(1979) y de G.A. LEUTZ(1974) se orientan msa la psiquiatra clsica
CONCEPTOS PSICOPATOLGICOS1
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DESARROLLO DE LOSROLES (Moreno)
DESARROLLO DE LAPERSONALIDAD (Otros
Investigadores)
PERTURBACIONES EN EL DESARROLLO DE LOSROLES
Uno mismo (S mismo)
Inventario de Roles
Repertorio de RolesTotalidad de roles del sujeto
en un determinado momento
Conjunto de roles que sirven
de modelo al sujeto.
CONJUNTO DINMICO DE ROLES
A
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FACTORES
PERTURBACIONES DEL DESARROLLO DE LOSROLES
Defectos fsicos
Impiden el desarrollo de rolespsicosomticos.
Causas Externas traumticas
Imposibilidad de interaccin con elentornoSe desconfigura los roles psquicos y
sociales.
Agujerosen la
Personalidad
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FIJACION DE ROLES. La falta de espontaneidad reducela presentacin de roles de una a unos pocos.
PERTURBACIONES EN EL CONJUNTO DINAMICO DEROLESB
FALTA DE FLEXIBILIDAD EN LOS ROLES. Es necesariocombinar los roles y cambiar de un rol.
INCAPACIDAD DE INTERRELACIONAR LOS ROLESCOMPLEJOS. Si no se desarrolla la capacidad deconectar experiencias a travs de roles, se daa lacapacidad de obrar.
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VIVENCIA AISLADA DE LOS ROLES. Vivir el repertorio
de roles de manera aislada y no los puede relacionarcon otras personas es probable que se tengaperturbaciones en la personalidad del sujeto.
DESMORONAMIENTO DEL CONJUNTO DINAMICO DEROLES. La vivencia aislada de roles, la incapacidadde coordinarlos, nos lleva al desmoronamiento delconjunto dinmico de roles..
CONFLICTOS DE ROLES. Si persona vivencia dentro des roles que tiran de ella en direcciones contrarias seproducen conflictos entre estos.
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Energa espontanea de
una persona.
NEUROSIS DE CREATIVIDADC
Fuerza creativa, como la
espontaneidad,Adaptacin y modificacincreativa
Si no se desarrolla
Baja la fuerza creativa,hay poca espontaneidad,inadaptacin y psima
modificacin creativa
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TEORIA DE LA ESPONTANEIDAD DE MORENO
Como principio motor de todos loscomportamientos humanos.
La vitalidad delorganismoLa dinmicabiolgica
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PERTURBACIONES DE LA ESPONTANEIDAD
Paralizacin del impulso de obrar y de laespontaneidad
Excesivo impulso de accin, espontaneidad endemasa.
Difusin del impulso de accin y de la espontaneidad
Estancamiento del impulso de accin y de la
espontaneidad
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La Sociometra La Teora de los Roles
CONCEPTOS DE DIAGNOSTICO2
La Persona es untomo Social
Investigar su repertorio de roles
Test de roles especficos
Su procedimiento es fenomenolgico, descriptivo y sedirige a la sociometra de los roles
Tcnicas psicodramaticas
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Reconstruir la espontaneidad y la creatividad delindividuo.
OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA
TERAPIA
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Favorecer su capacidad de encuentro y de relacincon los otros.
Ayudarle a construir un tomo social rico y convariado repertorio de roles.
Ayudarle a desarrollar su capacidad de cooperacion
social
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PRAXIS
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MORENO
ENEL ESCENARIO SEDAN ACONOCER LOSCONFLICTOSDELPASADO Y QUEESTA ABRIR ALA LIBERACIN.
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ELEMENTOSDEL PSICODRAMA
el encuentroelementofundamental en
el proceso deCuracin.
Elemento esencialde la curacin en
el psicodramaterapia de grupo
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El escenario
El protagonista
El director o terapeuta
Los yo- auxiliares o asistentes
El auditorio
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Estratos clsicos son:1.- concepcin
2.- del crecimiento3.- consumacin y
accin
Se realiza la dramatizacin, debe sercircular.Constituye comocampo teraputico del
Psicodrama.
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Es el que representaEs el que representa
el drama travs deel drama travs demovimientosmovimientos oo
expresin verbalexpresin verbal
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1.- Anima el clima delgrupo.2.- Trabaja centrado
en el conflicto3.- Dirige el drama,pero respeta lasdecisiones delprotagonista.
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1.- Personas integradas en eltomo social.2.- al servicio delprotagonista y serun instrumento deel.
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Desarrollo de un clima de confianza y deacogida mutua.Pueden cumplir las siguientes funciones: sharing:
propias vivencias.Feedback:el grupo comunicade cmo han visto
el problema.Anlisis:analizar elcomportamiento
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PROCESO PSICODRAMATICO
1.- caldeamiento
2.- dramatizacin
3.- comentario o
Anlisis
Prtasis o presentacin
Peripatela o nudo
Lysis o desenlace
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PSICODRAMA INTEGRATIVO
Desarrollado por PETZOLD que contempla unproyecto que incluya la transferencia,reorientacin y modificacin de la vida
cotidiana. Presenta 4 fases: Inicial.
De Accin.
De Integracin
De Orientacin
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FASEINICIAL
Corresponde a lafase a de
caldeamiento delpsicodrama clasico
No Especifico:Se realiza una
actividad comn.Actan tanto ekdirector como el
auditorio
Especifico:
Se realiza con elprotagonista. Busca
encontrar lasmejores condiciones
para dramatizar
Su funcin es derruirresistencias,
introducir posiblesasuntos y plantear
un diagnostico.
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FASEDE ACCION
El acting-out o vivenciacatrtica
Es la concretizacin depensamientos y fantasas
con fuerte emocionalidad.
El director debe crear el climaafectivo oportuno, para que el
contexto dramtico sea el masnatural posible, creando asi el
involvment(principio departicipacion)
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FASEDEINTEGRACION
Representa a los comentarios en el psicodrama clasico
Intevencion delgrupo y sharing
feedback
insight
Intevencion delgrupo y sharing
feedback
insight
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TCNICASDEL PSICODRAMA
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Monologo: no expresa sus sentimientos.
Los sentimientos no le permiten continuar.
Doble: se presenta un yo auxiliar
Inversion de Roles: Comprensin de la otra persona.
El Espejo: Se usa cuando el protagonista no puede darse cuentade cmo afecta su comportamiento.
Sin Palabras: Se usa para personas inhibidas.
Tienda Mgica: Bsqueda de conocer sus autenticos deseos yobjetivos.
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LA RELACINTERAPEUTICA
El director no participadirectamente, usa los
yo auxiliares
Moreno apunta auna relacinigualitaria,
espontanea, creativa
y reciproca.
TELE: Es la bsquedadel encuentro y la
relacin, que no es
distorsionada
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TRANSFERENCIA
MORENO ve a la trasferencia como un procesopatologico
Estos e en intro ucirse ene le proceso, para ser
ramatiza les y sean istingui les e la reali a
A losterapeutas
A losmiem ros
A lainstitucin
Al grupo
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RESISTENCIA
Consisten endefenderse
o rtici en elroceso, o no es
serio en s
rtici ci n
Se b sctr b j r con lresistenci no
sin ell
Se tr b j conl tcnic deldoble
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FORMAS Y APLICACIONES
EL PSICODRAMA SE PUEDE APLICAR DE
DIFERENTE MANERA YA SEA INDIVIDUAL OGRUPAL.
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MBITOS DE APLICACIN
SE APLICA EN CLNICAS PSIQUIATRICAS,ASESORIAS, CONSULTAS PRIVADAS,CENTROS DE REABILITACION, PRISIONESE INSTITUCIONES PEDAGOGICAS.
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AMBITOCLINICO
Se utiliza el psicodrama paradiferentes tipos de psicosis,con el objetivo de reconstruir
la capacidad de contacto yde comunicacin.Neurticos: especialmente
para cuidar su entorno socialy favorecer su creatividad.
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SOCIAL
Terapias de familia.Se utilizaespecialmente elintercambio de roles.
FO ACI
A
El psicodrama esun instrumento de
formacin enprofesionessociales.
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APORTACION DEMORENO A LA
PSICOLOGIAHUMANISTA
Puede considerarsecomo el mtodo masantiguo.
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