Download - Quiz on-line in real-time
Maurizio Zani 2/21
Cosa dirò e cosa no
elenco di caratteristiche
confronto tra piattaforme
descrizione del contesto (target)
premessa sull’esigenza (scopo)
proposta didattica (metodo)
modo d’uso (implementazione)
esempio d’uso (docente & studente)
who, where, when
why
what
how
5W1H
MZ
Maurizio Zani 3/21
Contesto & premessa
Target: insegnamenti universitari di materie di base
• spesso carenza di contenuti pregressi
• numero elevato di studenti iscritti (200-250)
• poco tempo extra-lezioni per studio personale
http://www.mauriziozani.it/wp/?page_id=162
Scopo
• verifica
• lato docente dello status dell’aula
• lato studente della comprensione (più che della conoscenza)
• stimolo all’interesse della materia
• test filtro in vista di un esame (superamento a soglia)
• compiti a casa
• valutazione/i del corso (durante lo stesso, non alla fine)
Maurizio Zani 4/21
Proposta & utilizzo
Metodo: quiz
• on-line (visto l’elevato numero di studenti)
• real-time (per non dare altro carico didattico a casa)
Implementazione
• veloci (max. 2-3 min), senza particolari calcoli
• devono testare la comprensione, non tanto la conoscenza
• senza necessariamente aspettare la risposta di tutti (valutazione media)
• pochi (max. 5), non un particolare aggravio temporale
• né per il docente (non rubano troppo tempo alle lezioni)
• né per lo studente (sono svolti all’interno dell’orario dell’insegnamento)
• senza punteggio (anonimi)
• gli studenti si auto-valutano
Maurizio Zani 5/21
Piattaforme on-line
A pagamento
• http://connect.mheducation.com(McGraw Hill)
• http://www.masteringphysics.com(Pearson)
Gratuite
• http://www.kahoo.it
• http://www.socrative.com
• http://www.quizizz.com
• http://www.edmodo.com
• http://www.schoology.com
• http://www.spiral.ac
Maurizio Zani 7/21
Socrative: menù
Results: risultati del quiz in corso
Reports: risultati dei quiz archiviati
Rooms: gestione delle classi
Quizzes: gestione dei quiz
Launch: eseguire i quiz
Maurizio Zani 17/21
Esempio lato docente: Teacher paced
Collegarsi al sito web http://b.socrative.com e inserire le credenziali (email e pwd)
Launch => Quiz => scegliere il quiz
Scegliere la modalità di erogazione => Teacher paced
• Disable Names: YES
• Randomize Answer Order: YES
• Hide Question Feedback: YES
• Hide Final Score: NO
Svolgere i singoli quesiti => Start
• finito il tempo assegnato => How'd we do? (mostra la distribuzione delle risposte)
• per passare al quesito successivo => Next (sino a esaurimento dei quesiti)
Al termine dell’intero quiz => Finish => To Launch (salva il record dei risultati)
Maurizio Zani 19/21
Esempio lato docente: Student paced
Collegarsi al sito web http://b.socrative.com e inserire le credenziali (email e pwd)
Launch => Quiz => scegliere il quiz
Scegliere la modalità di erogazione => Student paced - immediate feedback
• Disable Names: YES
• Randomize Question Order: NO
• Randomize Answer Order: NO
• Hide Question Feedback: YES
• Hide Final Score: YES
Al termine dell’intero quiz => Finish => To Launch (salva il record dei risultati)
Maurizio Zani 21/21
Esempio lato studente
Siete pronti?
Collegarsi al sito web http://m.socrative.com
• inserire il codice della stanza: ZANI
• inserire il proprio nome o un alias (il quiz è anonimo)
Seguire le istruzioni sul display del proprio smartphone
Nota: la risposta dev’essere del singolo (non suggeritevi!),la finalità del quiz è di gruppo (ma ognuno può autovalutarsi)
Enjoy!