Download - Rethinking Teenagers
q Teenagers are ego driven
q Teenagers are forming their social identity
q Teenagers respond to the “humanistic” learning environment
q Teenagers crave autonomy
q Teenagers mature the prefrontal cortex first
q Opportunities for learning and speaking
q Authenticity and motivation
q English as a language medium
“Ele é engraçado, ele sabe
brincar na hora certa e as aulas
dele são super dinâmicas.”
“Eu acho que um professor bom tem que saber equilibrar tudo
isso, ser amigo do alunos e saber ser sério.”
“Os alunos também respeitam muito ele, sempre que você precisar dele pra
qualquer coisa, você pode ir lá falar tudo… ele aconselha a gente, não só nas
matérias, mas pra vida também.”
“Ela faz de todas as aulas dela, não importa o que ela vai explicar, uma aula bem lúdica... Ela interage muito com os alunos.”
“Ela faz a gente entender o conteúdo, a gente não fica boiando nas aulas.”